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7/23/2019 Dirección de Proyectos de Investigación Científica
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“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación ”
Universidad Andinadel Cusco
ESCUEL PROFESION L DE INGENIERÍ INDUSTRI L
Tema
:
Dirección de Proyectos deInvestigación Científica
Curso : Investigación Tecnológica II
Docente : Ing. Shaili Cavero Pacheco
lumna
:
Angela María Sierra Casanova
Código : 012100517 - B
Semestre : 2015 - III
Cusco-2015
7/23/2019 Dirección de Proyectos de Investigación Científica
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DIRECCIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
1. PRIMER CUESTIONARIO: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS Y
EPISTEMOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN:
1.1.Señale y exp liqu e cinco p resupu estos f i losóficos fu nd amen tales
que deben estar presente en el desarrol lo de un producto de
inves tig ación cien tífic a:
1.1.1. Posibilidad del Conocimiento:
Existen tres doctrinas claves en su desarrollo:
Dogmatismo: Afirma la posibilidad del conocimiento,
considerando que el contacto entre el sujeto y objeto es real.
Escepticismo: Niega que el sujeto pueda aprehender al objeto
y tener conocimiento de él.
Criticismo: Conocimiento verdadero existe, pero que debe ser
aceptado luego de una crítica severa y reflexiva sobre todo
racional.
1.1.2. Origen del Conocimiento:
Empirismo: El origen del conocimiento está en la experiencia
por cuanto el hombre viene al mundo como un papel en blanco
y va pasando de una etapa a otra llenándose de conocimiento.
Racionalismo: El conocimiento no se logra a través de la
experiencia sino mediante la razón que es la que genera
conocimientos e ideas.
1.1.3. Esencia del Conocimiento:
Realismo: Conocimiento se encuentra en el objeto del mismo,
haciendo que su valor radique en sí mismo.
Idealismo: El conocimiento se encentra en el sujeto del mismo,
dándole valor a las cosas, entonces el conocimiento es
relativo.
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Fenomenalismo: Doctrina conciliadora entre el realismo y el
idealismo, es decir el conocimiento se encuentra tanto en el
sujeto como en el objeto.
1.1.4. Formas del Conocimiento:
Empírico: Se adquiere mediante la experiencia o contacto
directo.
Conceptual: Conocimiento que no forma parte del mundo
material, pero construye afirmaciones verdaderas.
Evidencia: Seguridad plena de estar en la verdad.
Certeza: Seguro de la verdad, pero en menor grado que la
evidencia.
Duda: Pensar sin juzgar, no poder afirmar ni negar algo.
1.1.5. Criterio de Verdad:
Es la correspondencia entre el conocimiento y el objeto, existe la
verdad si coincide la cualidad de registrar por el sujeto, con las
cualidades propias del objeto. Hay falsedad cuando no hay
correspondencia entre las cualidades del objeto y sujeto.
1.2. ¿Toda ac tiv idad c ien tíf ica contr ibuye al en riquec im ien to de la
cul tu ra y al humanism o? ¿Cuáles son los r equis i tos para que
cumpla con estos f ines?
No toda actividad científica contribuye al desarrollo enriquecedor de la
humanidad y de la cultura por lo cual uno debe de saber discernir entre
lo constructivo y peyorativo.
Los requisitos básicos para que se cumpla los fines enriquecedores son
de respetar la libertad del hombre en su desenvolvimiento en la sociedad
y que no afecte a ésta en cuanto a su desarrollo. Así mismo no debe ir
en contra a los valores y costumbres trascendentales transmitidas de
generación en generación, caso contrario debe de fortalecerlas, darle unnuevo enfoque pero sin perder su esencia de las mismas.
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El hecho de realizar la investigación debe de cumplir un compromiso
social, ético y político el cual no perjudique la paz y tranquilidad vivencial,
más bien aporte mediante el conocimiento el desarrollo de todos sus
integrantes.
1.3. ¿Cuáles son las d ifer enc ias fundamentales entre el c onoc im ien to
cien tífic o y la op in ión común?
El conocimiento científico es todo lo planteado, probado y aceptado
científicamente por el grupo de investigadores quienes avalan la
existencia o el conocimiento de ese algo.
La opinión común es el conocimiento ya sea verdadero o falso de los
hechos puesto que es sensible a ser tergiversado puesto que no es
comprobado y varía según el entendimiento o comprensión de la persona
en la materia.
1.4. ¿El método de la invest igac ión c ien tífica es una construcc ión a
prio ri o a posterio ri? ¿Por q ué? Exp liqu e y fund amen te su
apreciación.
Es a posteriori, pues la ciencia considera que para alcanzar el
conocimiento hay que utilizar un método, en tal condición, la filosofía y la
ciencia, son actividades que no se pueden desplegar a través del acto de
la investigación.
Por tal motivo se depende de la experiencia ya que no existe nada innato,
todos se forman y adoptan sus experiencias y de otros investigadores
para organizar todos los hechos de forma tal que facilite su trabajo y no
se dejen influenciar por agentes negativos y distractores que perjudiquen
la investigación. Esto es fundamental ya que servirá para las
generaciones futuras o demás investigadores que necesiten respaldos o
anexos similares a éste.
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1.5.A su juic io ¿Quédiferencias existen entre u na p ostura agnóst ica y
un a escépti ca an te lo s resu ltado s d e la in ves tig ación cien tífica?
Expl ique y fundamente su ju ic io .
La postura agnóstica refleja ignorancia ante el tema investigado y una
vez obtenidos los resultados es capaz de decir que por las pruebas
ejecutadas es verdadero o falso el hecho. En pocas palabras, ésta
postura revela que se acepta los resultados de la investigación y la apoya
para su cumplimiento o aceptación por los demás; sin embargo no niega
que puedan existir otros métodos capaces de solucionar el hecho a
investigar.
La postura escéptica refleja la suspicacia y desconfianza de lo obtenido,
buscando cabos sueltos o faltantes en analizar o comprobar. Tiende a
ser útil en el caso de ampliar el punto de vista y observación de los
sucesos a experimentar o experimentados, comprobando si en verdad se
ha probado o planteado todo correctamente; sin embargo llega ser tonto
cuando se pierde el sentido racional humano y busca de todas formas la
parte faltante exagerando o complicando las cosas.
1.6. ¿Qué func ión desem peña la práct ica en el proceso de la
in ves tig ación cien tífica?
Su función es muy importante ya que por medio de ésta llegamos al
perfeccionamiento de la técnica, paso importante para unificar el
pensamiento riguroso con la imaginación y creatividad.
Así mismo el replanteamiento de la hipótesis y la utilización de
herramientas y elementos que están nuestra disposición, con la práctica
podemos lograr la coherencia necesaria para el entendimiento y
comprensión de datos y así llegar a la verdad.
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2. SEGUNDO CUESTIONARIO: LA ELECCIÓN DEL TEMA
2.1.Elabo re una pro pu esta de área temática y de tema de in vestig ación
sobre un problema real de su act iv idad pro fes ional .
“MEJORAMIENTO DEL SISTEMA DE CROSS DOCKING DE LA
EMPRESA DE CALZADOS ZAPATITO SA”
La empresa de calzado con la cual desarrollaremos este proyecto de
grado es productora y comercializadora de zapatos de bajo costo dirigido
a un segmento del mercado que cubre los estratos 1, 2 y 3.
Está localizada en el municipio de Yumbo y en sus instalaciones tienen
un centro de distribución y una planta de producción; desde ahí
distribuyen sus productos a las diferentes ciudades del país (Bogotá,
Ibagué, Barranquilla, Bucaramanga, Pasto, Medellín, Manizales, Pitalito,
Montería), que a su vez se encargan de hacer la distribución hasta llegar
a los clientes finales.
La política de calidad de la empresa está enfocada en un mejoramiento
continuo de sus procesos a través de la implementación de técnicas que
les ofrezcan la posibilidad de obtener mejores resultados
2.2.Determin e los parámetros fu nd amen tales que tomó en
con sideración para elegir dich o tema.
Espacio: Influencia sobre los procesos que se realicen en la
plataforma del Cross Docking en Pereira y en el centro de
distribución ubicado en Yumbo.
Tiempo: Tiene un año de duración, actualmente la empresa está
funcionando con la plataforma de Cross Docking en Pereira por lo
tanto la investigación se desarrollará en un tiempo presente y ésta
propuesta de mejoramiento se observará los resultados en un
horizonte de 6 meses.
Impacto: Será en el campo académico y sobre la eficiencia de los
procesos. Académicamente hará un aporte al estado del arte
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sobre el tema de Cross Docking; en el caso de la eficiencia, la
propuesta está destinada a reducir tiempos, mejor utilización de
recursos de mantenimiento y promesa al cliente.
2.3. Analice algunos de los inconvenientes que pueden presentarse en
el desarrollo del proyecto de investigación sobre el tema en
cuestión tomando en consideración su amplitud real o posible
extensión.
Principalmente sería en la adaptación a la modernización de la
plataforma ya estructurada del cross docking que se utilizaba.
Por otro lado, en cuanto a la reducción de tiempos de traslado y venta de
productos, un problema resaltante es la flexibilidad de horarios de
transporte y capacidad de mano de obra.
2.4. Considera usted que además de los parámetros orientados
anteriormente para la elección del tema existen otros de significado
especial. Indíquelos y arguméntelos.
Cantidad: Reflejado en el grado o porcentaje de incremento de
utilidades al momento de poner en marcha la propuesta.
Modalidad: En cuanto a la forma de aplicar o replantear el cross
docking, capacitación del personal y lograr la reducción de los
costos de transporte y alamcenamiento.