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universidad nacional autónoma de méxico
DIRECCIÓN GENERAL DEDIRECCIÓN GENERAL DEEVALUACIÓN INSTITUCIONALEVALUACIÓN INSTITUCIONAL
Presentación EjecutivaPresentación Ejecutiva20102010
DGEI
Rectoría
Dr. José Narro RoblesRector
Dr. Sergio M. Alcocer Martínez de Castro
Secretario General
Lic. Enrique del Val BlancoSecretario Administrativo
M.C. Ramiro Jesús SandovalSecretario de Servicios a la Comunidad
Lic. Luis Raúl González PérezAbogado General
Enrique Balp BlancoDirector General de Comunicación Social
Secretaria de Desarrollo Institucional
Mtro. Javier de la Fuente HernándezSecretario de Desarrollo Institucional
Dirección General de Evaluación Institucional
Dr. Imanol Ordorika SacristánDirector General de Evaluación Institucional
La Dirección General de Evaluación Institucional (DGEI) es una dependencia universitaria originalmente adscrita a la Coordinación de Planeación de la UNAM.En la actualidad forma parte de la Secretaría de Desarrollo Institucional (SDEI) dela Universidad. Inició actividades en 2008.
El 31 de enero de 2008 se publicó en la Gaceta UNAM el acuerdo de creación de laCoordinación de Planeación de la UNAM que incluyó el establecimiento de unaUnidad de Evaluación Institucional. Por acuerdo del Rector del 22 de septiembrede 2008 dicha Unidad fue transformada en la DGEI.
El objetivo principal de la DGEI es contribuir a las tareas de planeación, evaluacióny desarrollo institucional de la Administración Central, las entidades académicas ylas dependencias universitarias mediante la realización de estudios, diagnósticos,análisis de información, elaboración de indicadores y formulación de propuestasque apoyen el diseño y puesta en práctica de las políticas institucionales.
A la Dirección le corresponde el análisis de procesos y políticas institucionales desdeuna perspectiva general e integral, en la que se articula la evaluación de las funcionesacadémicas de los subsistemas y de las comunidades universitarias. También atañea la DGEI la evaluación de aquellos aspectos del contexto nacional e internacionalconsiderados relevantes para el análisis comparativo del desempeño institucional.
Desde su fundación, el énfasis de las tareas de la Dirección ha estado puesto en elconocimiento y análisis de la ubicación de la UNAM en el ámbito nacional e internacional y en la presentación de recomendaciones para mejorar su presencia.Este énfasis se ha traducido en la realización de estudios, la relación con organismosy empresas que realizan clasificaciones universitarias, y a través de la participaciónen debates nacionales e internacionales sobre la temática.
El 12 de agosto de 2010, en el marco del Acuerdo de Reestructura de la Administración Central para el Fortalecimiento de la Planeación Universitaria, laDGEI se transfirió a la SDEI, conservando sus facultades y responsabilidades. Seanexa transcripción de los textos legales de la Dirección.
Dirección General de Evaluación Institucional
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La Dirección está integrada por el Director, dos Subdirectores (de Evaluación Universitaria e Impacto Social y de Seguimiento Institucional), una Secretaria Técnica, un Asesor, una Jefa de Departamento de Cómputo y Visualización, tres Jefaturas de Área, una secretaria de la Dirección y cuatro asistentes. Además laDGEI cuenta con un Consejo Asesor, órgano consultivo formado por académicosde la UNAM y de otras instituciones.
Estructura orgánica
Consejo Asesor
Dirección General
Asesor
Área de Cómputo yVisualización
Subdirección de Evaluación
Universitaria e Impacto Social
Subdirección de Seguimiento Institucional
Área de InformaciónSEIIS
Área de ProyectosSSI
Área de ProyectosSEIIS
Secretaría de Desarrollo Institucional
Secretaría Técnica
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Dirección General
La DG es la instancia ejecutiva encargada de coordinar el conjunto de proyectos ytareas de la DGEI. Acuerda con el Secretario de Desarrollo Institucional el programay las prioridades de trabajo de la Dirección. Cumple funciones de enlace con las direcciones generales de la SDEI y con otras dependencias de la Administración Central. El titular de la DG representa a la DGEI ante otras instituciones del sistemade educación superior. Conduce los procesos de toma de decisiones en la definiciónde los proyectos y productos de la DGEI, en la formulación y ejercicio del presupuesto anual, en la organización del programa de trabajo, y en las formas decomunicación de los resultados de los proyectos. Convoca y preside el Consejo Asesor de la Dirección.
Consejo Asesor
Es el órgano consultivo de la DGEI. Se integra ad-honorem con académicos de laUNAM y de otras universidades y centros de investigación, especialistas en lostemas de trabajo de la Dirección. Son invitados a formar parte de este órgano por eltitular de la SDEI a propuesta del Director General de la DGEI. El Consejo sesionaen pleno al inicio del año para emitir comentarios sobre el informe anual de la Di-rección en el año precedente, así como el plan de trabajo del año en curso. Ademásse reúne a convocatoria de la DG para asesorar la formulación de nuevos proyectos,conocer y comentar avances de trabajo y discutir resultados. El titular de la SDEIforma parte del Consejo Asesor en calidad de invitado especial permanente.
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Consejo Asesor de la DGEI
Dr. Wietse de Vries. BUAPDr. Jesús Antonio del Río Portilla. UNAM/CIEDr. Ángel Díaz Barriga. UNAM/IISUEDra. Sylvie Andree Didou-Aupetit. CINVESTAV/IPNDr. Eduardo Ibarra Colado. UAM/CuajimalpaMtro. Javier Mendoza Rojas. UNAM/IISUEDr. Humberto Muñoz García. UNAM/IIS Dr. Brian Pusser. University of Virginia.Dra. Hebe Vessouri . UNESCODra. Judith Zubieta García. UNAM/IIS
Subdirecciones
Las dos subdirecciones de la DGEI (Evaluación Universitaria e Impacto Social ySeguimiento Institucional) se encargan de realizar los estudios, evaluaciones, diag-nósticos y elaboración de indicadores conforme a los objetivos, planes y programas de la Dirección. Acuerdan con la DG las prioridades, recursos, orientaciones y contenidos del conjunto de proyectos, y coordinan los proyectos delas áreas así como el trabajo de los colaboradores externos a la DGEI.
Secretaría Técnica
La ST apoya la gestión de los proyectos de la DGEI. Da seguimiento a los acuerdosde la DG con instancias externas a la DGEI, así como a las decisiones internas parala coordinación y organización de la Dirección. Se encarga de las tareas de publicación y difusión de los resultados y productos de los proyectos. Supervisa lasactividades del Área de Cómputo y Visualización así como de los servicios administrativos que dan apoyo a la DGEI. Apoya la operación del Consejo Asesor. Es el enlace con el área administrativa de la SDEI y con la Secretaría Administrativade la UNAM para la gestión de recursos de la Dirección. Colabora en la definicióndel proyecto de presupuesto y en la elaboración del informe anual de la DGEI. Esresponsable de la ejecución del programa presupuestal.
Área de Cómputo y Visualización
Se encarga del desarrollo de las herramientas para los sistemas de información de laDirección. Establece y ejecuta estrategias en materia de nuevas tecnologías para laintegración y construcción de bases de datos. Diseña y mantiene las bases de datosde los proyectos. Se encarga de la confección de herramientas de visualización parala difusión de los proyectos y productos de la DGEI. Es responsable de la páginaelectrónica de la Dirección. Es el enlace de la DGEI con las áreas de informática y cómputo avanzado de la UNAM. Se encarga del soporte y mantenimiento informático de la Dirección. Apoya a la DG, a las subdirecciones y a la ST en la elaboración del anteproyecto de presupuesto, en lo relativo a equipo y software especializado.
Áreas de proyectos
Realizan las actividades de apoyo técnico y operativo en cada Subdirección. Cumplen tareas de recopilación, sistematización y análisis de información y estadísticas; diseño metodológico; adecuación y aplicación de instrumentos para losproyectos; integración y análisis de bases de datos; y redacción de documentos talescomo reportes, notas informativas y síntesis ejecutivas.
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Proyectos
Estudio Comparativo de Universidades Mexicanas
El Estudio Comparativo de las Universidades Mexicanas (ECUM) es un proyectode investigación que sistematiza, mide y compara el desempeño de univerisidadesy otras instituciones mexicanas de educación superior. Se sustenta en la recopilación,ordenamiento y análisis de información obtenida en fuentes oficiales y bases dedatos reconocidas. Contiene datos de más de 2.400 entides. Este total incluye instituciones de educación superior, públicas y privadas; centros de investigación;instituciones de salud; dependencias gubernamentales y diversos organismos sociales o privados. En casi todos los rubros del Estudio se cubren los años 2007.2008 y 2009.
El ECUM se actualiza periódicamente e incluye nuevos módulos con informaciónsobre otros rubros. Cuenta con una herramienta informatica asociadas -el Exploradorde Datos del ECUM (ExECUM)- que pone a disposición en línea toda la información del proyecto.
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El ECUM registra información de las instituciones sobre los siguientes rubros:
I. Datos institucionales
• Personal docente• Matrícula estudiantil• Programas académicos• Financiamiento público federal y estatal
II. Investigación
• Académicos del Sistema Nacional de Investigadores (SNI)• Cuerpos académicos en el Programa de Mejoramiento del
Profesorado (PROMEP)• Documentos, artículos y citas en las que participa la institución,
sistematizadas en el índice bibliográfico ISI-Thomson• Documentos, artículos y citas en las que participa la institución,
sistematizadas en el índice bibliográfico Scopus-Elsevier• Documentos y artículos en las que participa la institución,
sistematizados en los índices bibliográficos Clase y Periódica
III. Patentes Nacionales
• Patentes de invención, solicitadas y otorgadas, publicadas en la Gaceta del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (acumuladas desde 1991)
• Patentes de invención solicitadas reportadas en el Informe Anual del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (disponibles para 2008 y 2009)
IV. Revistas Académicas
• Revistas publicadas por la institución que forman parte del Catálogo Latindex (Sistema de información sobre las revistas de investigación científica, técnico-profesionales y de divulgación científica y cultural que se editan en los países de América Latina, El Caribe, España y Portugal).
• Revistas publicadas por la institución, incluidas en el Índice de Revistas Mexicanas de Investigación Científica y Tecnológica publicado anualmente por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt)
V. Docencia
• Programas evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, A.C. (CIEES)
• Programas acreditados por agencias reconocidas por el Consejo parala Acreditación de la Educación Superior, A. C. (COPAES)
• Programas registrados en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC)
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El Explorador de Datos del ECUM (ExECUM) ofrece cuatro modos de visualizaciónde los datos:
• Un conjunto de 58 universidades de las cuales 43 son públicas y 15 privadas. Esta selección predefinida representa a más del 60 por ciento de la matrícula de educación superior del país. Incluye a las universidades públicas federales (UNAM, IPN, UAM, UPN, UEFA, COLMEX, UACh, UAAAN); a las públicas de los estados, las denominadas UPES en la clasificación SEP-ANUIES; y al grupo de universidades privadas con presencia en los rubros de clasificación del ECUM
• Tablas de resultados de las primeras 20 instituciones en los rubros más relevantes del Estudio. Estas se conforman a partir del universo de más de 2,400 entidades incluidas en el Estudio
• Selección de entidades mediante un buscador alfabético. A través de esta opción el usuario puede elegir las instituciones de su interés para conocer sus datos y en su caso establecer comparaciones
• Selección de diversos conjuntos según tipo de institución (IES públicas y privadas con diferentes funciones), por agrupamiento institucional, o por sector de actividad
El ExECUM ha sido diseñado para que el usuario tenga la posibilidad de establecerel tipo y nivel de comparación que considere relevante. Para ello se presentan losdatos sin ponderación. Por la misma razón no se han construido ni se presentan indicadores. El usuario puede establecer relaciones entre los mismos y construir indicadores a partir de sus propias necesidades y perspectivas de análisis.
Análisis sobre la presencia de la UNAM y otras universidades iberoamericanasen los principales rankings internacionales
El segundo proyecto corresponde al análisis sobre la presencia de las universidadesiberoamericanas en los principales rankings internacionales. Esta es una labor permanente de la DGEI. En éste se compara el desempeño de cada una de estas universidades en los rankings internacionales (Anexo 4). Además se analiza el comportamiento de las universidades iberoamericanas en las clasificaciones mundiales a partir del contexto en el que desarrollan sus actividades. Se trata de utilizar información sobre infraestructura científica, inversión en ciencia y tecnología, gasto en educación superior y la relación entre las políticas públicas específicas de cada país y el comportamiento académico de las instituciones.
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Visibilidad de la UNAM
La DGEI coordina un grupo institucional, integrado por iniciativa del Rector, conla tarea de incrementar la visibilidad de la UNAM de cara a la sociedad mexicana,así como en el ámbito internacional. El objetivo de este grupo es generar los mediospara que la producción académica, las obras y la información generados por laUNAM a lo largo de su historia sean de pleno acceso público. Este proyecto tienedos grandes vertientes: la primera, denominada Toda la UNAM en línea con el finde ubicar esta producción y los acervos que tiene la institución en el portal universitario de manera accesible, ordenada y sistemática. La segunda denominadaImpacto global de la producción académica: circulación e impacto internacional
del conocimiento producido por la UNAM, se propone apoyar la indexación de lasrevistas universitarias de investigación en los principales índices internacionales.
Seguimiento y análisis del financiamiento de la Educación Superior en México
El objetivo de este proyecto consiste en recabar, sistematizar y analizar la información disponible sobre el financiamiento con el que operan las institucionespúblicas de educación superior, en particular las del subsistema universitario. A través de este proyecto se busca generar series de tiempo en los rubros de subsidiofederal, subsidios estatales e ingresos extraordinarios del conjunto de instituciones,tales que permitan el análisis de las principales tendencias del fenómeno.
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Para la difusión de los resultados y de los proyectos se han generado materiales electrónicos e impresos.
Página web de la DGEI
Incluye la descripción de la Dirección y los proyectos de trabajo; versiones electrónicas de los productos impresos. y la plataforma del Estudio Comparativo delas Universidades Mexicanas (ECUM).
Productos
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Página web de ExECUM
El Explorador de Datos del Estudio Comparativo de las Universidades Mexicanas(ExECUM) es un medio electrónico, disponible en la web, para la consulta públicade las bases de datos generadas por el proyecto. Los usuarios del ExECUM puedenconsultar los datos mediante distintas formas de visualización: por instituciones, porconjuntos institucionales y por primeras veinte instituciones clasificadas en cadarubro. Así mismo se ofrecen opciones para elegir el nivel de desglose de los resultados y para combinar los datos de los rubros y variables del Estudio.
En la página web del ExECUM está disponible el documento metodológico y laguía de usuario del explorador, para facilitar la consulta y utilización de los resultados.
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Serie Cuadernos de Trabajo de la DGEI
Márquez Jiménez, Alejandro; Lozano Espinosa, Francisco Javier; Ordorika Sacristán, Imanol; Rodríguez Gómez, Roberto (2008), “Comentarios al Academic Ranking of World Universities 2008”, Cuadernos de Trabajo de la Dirección General de Evaluación
Institucional, año 1, no. 1, DGEI UNAM, México, DF.
Ordorika Sacristán, Imanol; Rodríguez Gómez, Roberto; Lozano Espinosa, Francisco Javier; Márquez Jiménez, Alejandro (2009),“Desempeño de universidades mexicanas en la función de investigación: Estudio comparativo”, Cuadernos de Trabajo de la
Dirección General de Evaluación Institucional, año 1, no. 2, DGEIUNAM, México, DF.
Flores Crespo, Pedro (2009), “Trayectoria del modelo de universidades tecnológicas en México (1991-2009)”, Cuadernos
de Trabajo de la Dirección General de Evaluación Institucional, año 1, no. 3, DGEI UNAM, México, DF.
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Ordorika Sacristán, Imanol; Lozano Espinosa, Francisco Javier; Rodríguez Gómez, Roberto (2009), “Las Revistas de Investigaciónde la UNAM: Un Panorama General”, Cuadernos de Trabajo de
la Dirección General de Evaluación Institucional, año 1, no. 4, DGEI UNAM, México, DF.
Márquez Jiménez, Alejandro; Lozano Espinosa, Francisco Javier; Ordorika Sacristán, Imanol; Rodríguez Gómez, Roberto (2009), “Estudio comparativo de universidades mexicanas. Segundo reporte: desempeño en investigación y docencia”, Cuadernos de
Trabajo de la Dirección General de Evaluación Institucional, año1, no. 5, DGEI UNAM, México, DF.
Libros
Ordorika Sacristán, Imanol y Rodríguez Gómez, Roberto (coords.) (2010), Evaluación Institucional en la UNAM, DGEI UNAM, México, DF.
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Semblanzas curriculares
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Imanol Ordorika SacristánDirector General
Doctor en Ciencias Sociales y Políticas Educativas por la Universidad de Stanforden EUA. Investigador Titular C de tiempo completo del Instituto de InvestigacionesEconómicas y profesor de los posgrados de Estudios Políticos y Sociales, de Estudios Latinoamericanos y de Pedagogía, en donde imparte cátedra en temas deciencias sociales y educación. Actualmente ocupa el cargo de Director General deEvaluación Institucional de la UNAM. Cuenta con un amplio número de libros capítulos y artículos sobre economía de la educación, política universitaria e historiade la UNAM. Es miembro fundador del Seminario de Educación Superior de laUNAM. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores y de la Academia Mexicana de Ciencias. Ha impartido cátedras de posgrado en la Universidad de laSorbona, París; la Universidad de Virginia, EUA; el Ministerio de Educación de laRepublica de Bolivia; la Universidad de Cochabamba, Bolivia; y la Universidad deStanford, EUA. Fue distinguido en 2004 con la Frank Talbott Jr. Visiting UniversityChair de la Universidad de Virginia y en 2006 con la Alfonso Reyes Chair des EtudesMexicaines, de la Universidad París III Sorbone Nouvelle.
Roberto Rodríguez GómezSubdirector de Impacto Social
Doctor en Ciencias Sociales (El Colegio de México), Investigador Titular C del Instituto de Investigaciones Sociales, Miembro del Sistema Nacional deInvestigadores y de la Academia Mexicana de Ciencias. Especialista en temas depolítica educativa y en educación superior comparada. Ha desarrollado proyectossobre perfiles y trayectorias estudiantiles, tendenciasinternacionales del desarrollouniversitario, economía de la educación superior, nuevas modalidades en la ofertade servicios universitarios, y cobertura social de la educación superior en México.En la actualidad participa en los proyectos de la DGEI, colabora con tareas de investigación y docencia del Seminario de Educación Superior de la UNAM y dirigela Revista de la Educación Superior (México, ANUIES).
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Francisco Javier Lozano EspinosaSubdirector de Seguimiento Institucional
Licenciatura en Antropología Social, Universidad Autónoma Metropolitana, obteniendo el premio a la mejor tesis de licenciatura de la generación en la UAM yel tercer lugar nacional otorgado por el INAH. Subdirector de Seguimiento Institucional en la Dirección General de Evaluación Institucional, a cargo del procesamiento, manejo de bases de datos relacionadas con la producción científicay la actividad docente de las universidades mexicanas (2008-2010). Fue subdirectorde Becas y Enlace con la Comunidad Estudiantil en la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos, responsable de los distintos programas de becasy de la comunicación institucional con los estudiantes (2005 -2008) Jefe del Departamento de Becas en la Dirección General de Orientación y Servicios Educativos, (1998-2005). Consultor independiente especializado en la evaluaciónde programas de gobierno y en el apoyo estadístico en proyectos académicos (1989y 1998).
María del Pilar López MartínezSecretaría Técnica
Licenciada en Lengua y Literaturas Hispánicas por la UNAM con Mención Honorífica. Especialista en temas de comunicación social y comunicación política.Entre las responsabilidades que ha desempeñado se encuentran: Coordinadora deComunicación e Informática de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México,Responsable de Comunicación Social de la Asamblea Legislativa del Distrito Federal, Coordinadora de la Videoteca de Ciencias Sociales y Humanidades del Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades de laUNAM y Jefa de Producción de Televisión Universitaria en la UNAM. Colaboradorade diversos proyectos editoriales.
Jorge Martínez StackAsesor
Psicólogo. Interés y experiencia profesional en la evaluación de procesos y productoseducativos, en el desarrollo y aplicación de instrumentos de evaluación masiva deprocesos psico-educativos, y en la aplicación y evaluación de modelos para el desarrollo institucional. Integrante del comité técnico organizador en México de laEncuesta Internacional sobre el Personal Académico (2007-2010). Diversas publicaciones recientes sobre evaluación del desempeño docente y las condicionesactuales del académico mexicano.
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Alejandro Márquez JiménezJefe de Proyectos de Seguimiento Institucional
Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Aguascalientes. De 1993 a2003, colaboró en el área de investigación sobre problemas educativos de la Universidad Iberoamericana. De mayo de 2004 a abril de 2005, fue profesor–investigador visitante en el Departamento de Sociología de la Universidad AutónomaMetropolitana Unidad Azcapotzalco. A partir de abril de 2005, se desempeña comoinvestigador en el Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación,de la Universidad Nacional Autónoma de México. Ha publicado diversos trabajossobre temas relacionados con la economía de la educación, evaluación educativa ypolíticas educativas. En 1998, obtuvo el Premio ANUIES en la categoría de la mejortesis de maestría sobre problemas de la educación superior. Desde 1999 forma partedel Sistema Nacional de Investigadores. Miembro del Grupo de Redacción del Observatorio Ciudadano de la Educación y del Seminario de la Educación Superiorde la Universidad Nacional Autónoma de México.
Martha Ma. Montes de Oca CálizJefa de Cómputo y Visualización
Maestra en Ingeniería por la Universidad Nacional Autónoma de México. De 2006a 2008, ocupó el puesto de subdirector de sistemas administrativos en la Secretaríadel Trabajo y Previsión Social del Gobierno Federal. De 2005 a 2006 trabajó comoadministrador de servidores de correo, bases de datos y web en la Universidad Autónoma de la Ciudad de México. De 2004 a 2005, desempeñó el cargo de jefedel departamento de sistemas en el Instituto Mexicano de Normalización y Certificación AC. De 2000 a 2004 trabajó como jefe de los departamentos de soporte técnico y de redes en la Universidad Pedagógica Nacional. De 1998 a 2000 participó en el desarrollo de sistemas de venta en línea en Acer Computec Latinoamérica. Actualmente estudia el tercer semestre de Doctorado en Ingenieríaen el Instituto de Investigaciones en Matemáticas Aplicadas y en Sistemas. Su trabajo de investigación está basado en la recolección de datos en redes de sensoresmóviles e inalámbricos.
Anexo
Acuerdo de Creación de la Coordinación de Planeación de la Universidad Nacional
Autónoma de México
Acuerdo
…
Quinto. Quederán adscritas a la estructura de operación administrativa de la Coordinación
de Planeación las siguientes dependencias:
I. La Dirección General de Planeación, y
II. La Unidad de Evaluación Institucional
Séptimo. Serán funciones de la Unidad de Evaluación Institucional, las siguientes:
I. Apoyar, diseñar y coadyuvar en el establecimiento de actividades de orden
logístico y en el establecimiento del marco general de la evaluación
universitaria en los subsistemas, entidades académicas y dependencias de la
Institución;
II. Apoyar y coadyuvar en el cumplimiento de la normatividad en materia de
evaluación universitaria;
III. Promover e impulsar la más amplia participación de las autoridades, órganos
colegiados, y de apoyo de la Universidad, en las tareas de evaluación
universitaria;
IV. Proponer al Coordinador de Planeación los criterios técnicos, normas,
procedimientos e instrumentos para formular las evaluaciones institucionales
de los subsistemas, entidades académicas y dependencias universitarias, para
conocimiento del Consejo de Planeación;
V. Apoyar los procesos de evaluación institucional de los subsistemas,
entidades académicas y dependencias universitarias;
VI. Brindar apoyo técnico y capacitación a las entidades académicas y
dependencias universitarias, en el desarrollo de sus procesos internos de
evaluación institucional;
VII. Integrar los productos y sistemas estadísticos que determine el Consejo
de Planeación, en apoyo a los procesos de evaluación de la Universidad, y
VIII. Las demás que le confiera el Coordinador de Planeación en el ámbito de
las competencias establecidas en la Legislación Universitaria.
…
“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”
Ciudad Universitaria, D.F., 31 de enero de 2008
EL RECTOR
DR: JOSÉ NARRO ROBLES
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Acuerdo que modifica el diverso de creación de la Coordinación de Planeación de la
Universidad Nacional Autónoma de México
Dr. José Narro Robles, rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, con
fundamento en los artículos 1o. y 9o. de la Ley Orgánica, 34, fracciones IX y X del Estatuto
General, y
Considerando
Que el 31 de enero de 2008 se publicó en Gaceta UNAM el Acuerdo de creación de la
Coordinación de Planeación de la Universidad Nacional Autónoma de México, con el objeto
de fortalecer los fines sustantivos de la institución a través de la planeación y evaluación
institucional y la toma de decisiones.
Que la organización de la estructura administrativa de la Universidad debe fortalecer sus
áreas de evaluación institucional, a través de la creación de mejores estructuras e
instrumentos que permitan dar mayor confiabilidad, certeza y oportunidad a los sistemas
estadísticos.
Que es importante impulsar el uso de mejores herramientas metodológicas para cumplir con
la normatividad en materia de evaluación universitaria.
En razón de lo anterior, he tenido a bien expedir el siguiente
Acuerdo
Único. Se modifican los apartados quinto, fracción II, y séptimo, primer párrafo, de la forma
siguiente:
Quinto. Quedarán adscritas a la estructura de operación administrativa de la Coordinación
de Planeación. las siguientes dependencias:
I…
II. La Dirección General de Evaluación Institucional.
Séptimo. Serán funciones de la Dirección General de Evaluación Institucional las siguientes:
…
Transitorios
Primero. El presente acuerdo entra en vigor a partir de su publicación en la Gaceta UNAM.
Segundo. Los recursos humanos, materiales y financieros de la Unidad de Evaluación
Institucional seguirán operando en la Dirección General de Evaluación Institucional.
“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”
Ciudad Universitaria, D.F., 22 de septiembre de 2008
EL RECTOR
DR: JOSÉ NARRO ROBLES
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Acuerdo que reestrcutura la Administración Central para el fortalecimiento de la Planeación Universitaria
Dr José Narro Robles, Rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, con fundamento en los artículos 1° y 9° de la Ley Orgánica y 34, fracciones IX y X del Estatuto General, y
Considerando
Que la Universidad Nacional Autónoma de México tiene entre sus fines impartir educación superior y realizar investigaciones, principalmente acerca de las condiciones y problemas nacionales, y extender con la mayor amplitud posible los beneficios de la cultura.
Que los procesos de gestión institucional son objeto de planeación que esta Casa de Estudiosarticula de forma prioritaria conbase en la optimización de su estructura.
Que mediante acuerdo del Rector del 14 de abril de 2008, se creó la Dirección General de Proyectos Universitarios, misma que depende de la Coordinación de Planeación.
Que por acuerdo del 22 de septiembre de 2008, se modificó el diverso de creación de la Coordinación de Planeación de la UNAM, creando la Dirección General de Evaluación Institucional en sustitución de la Unidad de Evaluación Institucional.
Que actualmente la Coordinación de Planeación dentro de su estructura orgánica para el cumplimiento de sus funciones cuenta con la Dirección General de Planeación, la Dirección General de Evaluación Institucional y la Dirección General de Proyectos Universitarios.
Que es necesario que la Universidad Nacional Autónoma de México se encuentre organizadamediante una estructura que permita conjuntar los esfuerzos administrativos y académicos, conel objeto de lograr una mayor eficiencia y eficacia en el desempeño de las funciones sustantivasde la Institución.
En razón de lo anterior, he tenido a bien expedir el siguiente:
Acuerdo
Primero.- Las funciones de la Coordinación de Planeación serán asumidas por la Secretaría deDesarrollo Institucional y la Secretaría Administrativa. En consecuencia desaparece la Coordinación de Planeación.
Segundo.- La Dirección General de Planeación, la Secretaría Técnica del Consejo de Planeación y la Unidad de Logística y Eventos se transfieren a la Secretaría Administrativa conidénticas facultades y responsabilidades.
Tercero.- La Dirección General de Evaluación Institucional y la Dirección General de Proyectos Universitarios, se transfieren a la Secretaría de Desarrollo Institucional con idénticasfacultades y responsabilidades.
De igual forma los programas y los seminarios que dependen de la Coordinación de Planeación,se adscriben con sus recursos humanos, financieros y materiales a la Secretaría de DesarrolloInstitucional.
Cuarto.- Los asuntos que requieran interpretación normativa serán resueltos por el AbogadoGeneral.
Transitorios
Primero.- El presente Acuerdo entrará en vigor el día de su publicación en la Gaceta UNAM.
Segundo.- Los recursos humanos, financieros y materiales de la Dirección General de Planeación, de la Secretaría Técnicadel Consejo de Planeación y de la Unidad de Logística yEventos, pasan a formar parte de la Secretaría Administrativa para el cumplimiento de sus finesy funciones.
Tercero.- Los recursos humanos, financieros y materiales de la Dirección General de Evaluación Institucional y de la Dirección General de Proyectos Universitarios, pasan a formarparte de la Secretaría de Desarrollo Institucional para el cumplimiento desus fines y funciones.
“POR MI RAZA HABLARÁ EL ESPÍRITU”Ciudad Universitaria, D.F., a 12 de agosto de 2010
EL RECTORDR. JOSÉ NARRO ROBLES
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