CONTENIDO

JARDÍN DE NIÑO S

Volumen I. No. 2Marzo 2011

DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONALDIRECCIÓN DE ADMINISTRACIÓN DE PERSONAL

SUBDIRECCIÓN DE LOS CENDI Y JARDIN DE NIÑOS

ARRTE P SSD

EECentros de Desarrollo Infantil y Jardín de niños UNAM

BOLETÍN JARDÍN DE NIÑOS

A LOS PADRES - 1A LOS NIÑOS -2CONOCE MÁS DE PSICOLOGÍA - 2CONOCE MÁS DE PEDAGOGÍA - 3

CONOCE MÁS DE SALUD - 3CONOCE MÁS DE TRABAJO SOCIAL - 4CONOCE MÁS DE NUTRICIÓN - 4

Muchos padres de familia tienen la enorme ventaja de contar con la ayuda de los abuelos para la crianza de los niños. Nada es más grato a aquellas madres y padres traba-jadores que el poder contar con alguien no sólo de su total con�anza, sino también amantísimos abuelos de nuestros niños.

Unas pocas horas o muchas durante el día, la semana, el mes. Horas de amor, de ternura, dedicación y muchas ganas por parte de los abuelos de mostrar que saben hacer las cosas y hacerlas muy bien.

Se afanan por mostrar su amor, tal vez muchas veces con el tiempo que en su época de crianza no podían prodigar por sus propias actividades y agobios de la época que precedió: tareas, hijos, hogar, marido, trabajo, actividades extraescolares, di�culta-des de todo tipo y un largo etcétera que a nuestros padres y madres de ahora resultan tan cotidianos.

Pero ahora es la época del abuelo o de la abuela, es el momento de dedi-car al niño lo que a mi hija o hijo no pude dedicar por todo eso que men-

cionamos con anterioridad. Amo a mi nieto y nadie me puede quitar ese privilegio. En él voy a corregir mucho de lo que el amor de padre falló. Con él no habrán pleitos ni reclamos. Un nieto es sólo amor y es amor sin condición piensan los abuelos de hoy.

Mientras papá y mamá con sus agobios, sus actividades, sus di�culta-des y ese tan largo etcétera del que hablamos. En apariencia con la con�-anza de que en manos de los abuelos los chicos van a estar como si nosotros mismos estuviéramos poniéndoles atención.

Y todo eso es verdad, el privilegio que tienen los abuelos de amar y ser amados por sus nietos es indiscutible pero… ¿Saben realmente los abuelos cómo mostrar ese amor? ¿Conocen que el nieto quiere ser amado en términos de respeto y favoreciendo su desarrollo personal? ¿Entienden que el niño a su cuidado no es la mamá aquella que en otros tiempos fue su hija? ¿Comprenden cómo la calidad de nuestro trato favorecerá su vida de adultos? ¿Se llegan a imaginar que el nieto dejará de ser niño algún día, no muy lejano y será un adoles-cente inquieto, las menos de las

veces? ¿Cómo se facilita un buen nivel de seguridad en el chico? ¿Cómo al humillar y hacerlo dependiente le volvemos hasta torpe e inhábil al enfrentar el mundo que le seguirá?

Amor es guiar, amor es dar libertad y establecer las reglas del juego del mundo que les rodeará cuando mayores. Amor es generarles con�-anza, seguridad. Amarlos es facilitarles el camino para una vida sana, con valores, con la con�anza de que en su futura libertad todo les llevará a escoger. Amar a nuestros chicos es ponernos de acuerdo los padres y abuelos con respecto a los objetivos de crianza, valores y estrategias de desarrollo. Platica con el abuelo o la abuela y ponte de acuerdo, comuní-cale que esa es la mejor forma de mostrar su amor a tu pequeño.

A los Padres

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NI Gatsu en su nueva vida

Luis Brotons

Noviembre o Ni Gatsu, como es dicho en japonés, había pasado ya tres días en la cajita de su captor. Sus largas piernas se entumecían y ya le dolían sus rodillitas. No había conseguido ver los cerezos en �or de los jardines en Japón y no se rendía ante el hecho de no poder salir de aquella opresión. Y aunque el chico que lo había llevado consigo lo alimentaba y le permitía ver de cuando en cuando la luz del sol, no era lo mismo que cuando vivía en libertad. Sus tres semanas de vida habían sido llenas de bellos paisajes con magnolias en �or, el cielo azul y el hermoso jardín donde nació. Esos tres días habían signi�cado para Ni Gatsu algo así como 2 años humanos y le habían hecho padecer una gran tristeza. No viviría más en ese pequeño cilindro de color plata que era su prisión; ¡Esa era su determinación!

Una tarde de jueves, el niño Kiyoshi - en japonés signi�ca tranquilidad- quien lo conservaba como mascota le abrió el cilindro dejando entrar los últimos rayos de sol antes del anochecer. Ni Gatsu vio en eso una oportunidad para pegar el mayor salto que sus piernas le habían permitido en su vida. Fue tan grande que alcanzó el suelo de la habitación del pequeño Kiyoshi y corrió hacia la puerta en cuya base había un

espacio lo su�ciente grande para permitir su escape a la brevedad.

Kiyoshi corrió tras el grillito, le gritó en un idioma desconocido para Ni Gatsu. Pero anhelaba antes que nada la exigencia de su corazón: recobrar su libertad. Traspasó la puerta del cuarto aquel y un largo pasillo le anunciaba la luz de la libertad al �nal. Pero el trecho era enorme, algo así como 10 metros y aquél pequeño corría tras él para volverlo a con�nar en su bella cajita de metal. Kiyoshi en su afán por alcanzarlo podía lastimarlo si no lo sujetaba con todo el cuidado que el cuerpecito de Ni Gatsu podía soportar. Para fortuna de nuestro grillito, el chico era un poco atrabancado y hacía más espavientos con pocos resultados en su cacería. Unos brincos más y llego –pensaba nuestro grillo- La dicha estaba en la mira. Pero Kiyoshi venía cada vez más cerca, le ordenaba parar al acercar sus torpes manazas al dorso de Ni Gatsu. En esta ocasión logré zafarme –pensó Ni Gatsu- pero me duele una de mis patitas. A ver si voy a poder correr más. Aún lastimado, su voluntad superó al dolor. Siete brincos grandes, tres carrerillas y …

Por �n el sol, el viento, Ni Gatsu estaba de nuevo en libertad. El sol se escondía muy rápido y el pequeño grillo no reconocía nada a su alrededor. Estaba hambriento, comen-zaba a hacer algo de frío y nadie a su alrede-dor quien le supiera informar. Por lo menos no había coches por ahí, ni muchas personas de esas que van caminando con prisas sin poner atención a pequeñas criaturas como

él. Lo único que se le ocurrió fue seguir dando grandes saltos para llegar pronto lo más lejos de su captor. Pronto oscureció por completo y Ni Gatsu por �n tuvo que detener su carrera pues en el camino había muchas piedras y no quería lastimarse más. ¿Dónde dormir? ¿Qué comer? Y más aún… ¿Hacia dónde correr?

Ni Gatsu era libre de nuevo y eso era su mayor alegría. Ya amanecería mañana y encontraría respuesta a todo aquello por resolver en su nueva libertad. Ni Gatsu soñó con los cerezos en �or, por �n los alcanzaba pero, para lograrlo tendría que pasar por muchas aventuras, mostrar todo su valor para seguir en su búsqueda y encontrar esos bellos jardines tan añorados por quienes convivían con él en su ya lejano primer hogar.

A los Niños

El contenido que exponemos a continuación es la carta de un hijo a su madre. Creemos que podrá servirnos a todos nosotros para entender un poco más a nuestros hijos.

¡Quiéreme así, por favor!

No me des todo lo que pido. A veces sólo para ver hasta qué puedo hacer por mí mismo.

No me grites. Te respeto menos cuando lo haces, y me enseñas a gritar a mí también y yo no quiero hacerlo.

No me des siempre órdenes. Si a veces me pidieras las cosas, yo lo haría más rápido y con más gusto.

Cumple las promesas, buenas o malas. Si me prometes un premio, dámelo; pero también si es un castigo.

No me compares con nadie, especialmente de la familia. Si tú me presentas mejor que a los demás alguien va a sufrir; y si me presentas peor que los demás, seré yo quien sufra.

No cambies de opinión tan a menudo. Sobre todo lo que debo hacer, decide y mantén esa decisión.

Déjame valerme por mí mismo. Si tú haces todo por mí, yo nunca podré aprender.

Conoce más de PsicologíaNo digas mentiras delante de mí, ni me pidas que las diga por ti. Aunque sea para sacarte de un apuro. Me haces sentir mal y perder la fe en lo que dices.

No me exijas que te diga el por qué cuando hago algo mal. A veces ni yo mismo lo sé.

Admite tus equivocaciones. Crecerá la buena opinión que yo tengo de ti y me enseñarás a admitir las mías.

Trátame con la misma amabilidad que a tus amigos. ¿Es que porque seamos familia no podemos tratarnos con la misma cordiali-dad que si fuéramos amigos?

No me digas que haga una cosa si tú no la haces. Yo aprenderé y haré siempre lo que tú hagas aunque no lo digas; pero nunca haré lo que tú digas y no hagas.

No me digas “no tengo tiempo” cuando te cuente un problema mío. Trata de comprenderme y ayudarme.

Y quiéreme y dímelo. A mí me gusta oírtelo decir, aunque tú no creas necesario decírmelo.

Con amor, tu hijo.

Autor. Gloria Marsellach Umbert

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LA IMPORTANCIA DE LA AXIOLOGIA EN LA EDUCACION PREESCOLAR

Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordi-nario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo que hacen, predecir el resultado de sus acciones, el lenguaje y recordar sus experiencias mostrando que las vivencias que adquieren en el Jardín de Niños son signi�cativas para su crecimiento integral.

Dentro del aula preescolar, es de suma importancia, guiar y apoyar a los niños y niñas en la adquisición, construcción y formación de valores, los cuales serán indispensables para que se conduzcan dentro de la sociedad de manera favorable.

La honestidad, responsabilidad, paciencia, amor, generosidad, lealtad, perdón y gratitud son algunos valores que podemos forjar en los niños desde pequeños, dentro del contexto familiar, social y escolar, formando menores con calidad y calidez humana.

Gratitud (Del lat. Gratitudo). F. Sentimiento que nos obliga a estimar el bene�cio o favor que se nos ha hecho o ha querido hacer, y a corresponder a él de alguna manera.

Conoce más de PedagogíaEl valor de la gratitud se ejerce cuando una persona experimenta aprecio

y reconocimiento por otra que le prestó ayuda. No consiste, necesariamente, en “pagar” ese favor con otro igual, sino en mostrar afecto y guardar en la memoria ese acto de generosidad. Más que centrarse en la utilidad práctica del servicio recibido, pondera la actitud amable de quien lo hizo.

Aprender a dar las gracias

La alegría de la generosidad que despierta en nuestro corazón se llama gratitud. Se mani�esta hacia fuera cuando decimos “gracias” con una sonrisa, cuando le hacemos saber a la persona que nos ayudó lo importante que fue para nosotros ese detalle inesperado. Pero la gratitud no se reduce a una palabra ni se queda en la super�cie: enriquece y transforma nuestra vida cuando mantenemos presente ese acto de afecto para nosotros. A través de ella nos sabemos queridos por los demás y sabemos querer a los demás.

Los parásitos son organismos que viven a expensas de otros seres vivos, ocasionándoles daños a la salud, como anemia, desnutrición y enfermedades gastrointestinales.

Su presencia causa molestias como dolor de estomago, diarrea, sangrado intestinal, falta de apetito, fatiga, etc. Los parásitos se encuentran en materia fecal humana que al contaminar el suelo, agua y otros objetos, pueden pasar a los alimentos no bien

lavados o cocinados, y de esta forma llegan al intestino de la persona infestándola. Cuando esta persona no se lava las manos antes de comer, después de ir al baño o al preparar alimentos, continúa la trasmisión y el contagio a otras personas.

POR LO ANTERIOR TE RECOMENDAMOS LAS SIGUIENTES MEDIDAS DE PREVENCIÓN:

1. Evitar ingerir alimentos en ventas callejeras y lugares con de�cientes condi-ciones higiénicas; por lo que no debemos ofrecer a los niños alimentos chatarra, recuerda que van a desayunar en el Jardín de Niños.

2. Lavarse las manos con agua y jabón, antes de preparar los alimentos, comer y después de ir al baño.

3. Lavar las frutas y verduras que se comen crudas.

4. Hervir el agua por 10 minutos o agregarle cloro, (3 gotas por litro).

5. Acude con tu médico y desparasítate anualmente.

6. También se recomienda no dar al niño comida chatarra al salir del Jardín de Niños, recuerda que ya comió y en muchas ocasiones repitió alimento. Cuida su salud.

Conoce más de Salud

Para la vida diaria

- Aprender a usar la fórmula que nos falla.

“Por favor” indica que pedimos algo.

“Gracias” señala que reconocemos la ayuda.

- Piensa y reconoce todo lo que recibes de los demás. Exprésalo a tu estilo: con palabras, con un abrazo, con una carta.

- No agradezcas sólo los bienes materiales. La ayuda que va más allá de los objetos es la más valiosa.

- Diccionario de la Lengua Española, Real Academia Española.

El comité de expertos propuestos por la Secretaría de Salud, recomienda 6 niveles de bebidas por sus bene�cios y riesgos para la prevención de la obesidad y otras enferme-dades.

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Agua potable Nivel 1 6 a 8 vasos

Leche semi 1% y descremada y bebida de soya sin azúcar adicionada

Nivel 2 0 - 2 vasos

Café y te sin azúcar Nivel

3 0 - 4 tazas

Bebidas no calóricas con endulzantes arti�ciales Nivel

4 0 2 vasos Jugo 100% de frutas, leche entera, bebidas deportivas o bebidas alcohólicas

Nivel 5 0 - 1/2 vaso

Refresco, agua de sabor* Nivel

6 0 vasos * No se recomiendan en niños

A continuación te presentamos algunos conse-jos de cómo mantenerlas en buen estado:

Sabemos que cortar las uñas a tu hijo es una tarea complicada, a veces cuesta distinguir las uñas �nas que están muy pegadas a los dedos, además de que son muy inquietos, y te costará trabajo mantenerle las manos o los pies relaja-dos.

Se deben utilizar tijeras o corta uñas especiales para niños, con puntas redondeadas, además de lima, para dejarlas regulares y no representen peligro, ya que pueden rasguñar a otros niños, incluso pueden lastimarse ellos mismos.

El mejor momento para cortárselas es después del baño, pues estarán más blanditas y él estará más relajado. Te recomendamos hacer esta labor cuando tu hijo se encuentre dormido, así harás más fácil esta tarea.

Conoce más de Trabajo SocialTu hijo y sus uñas…cuidado e higiene

Conoce más de Nutrición

Las uñas de los niños crecen con rapidez, las de las manos se recomienda cortarlas una vez por semana, en cambio las de los pies crecen más lentamente, por lo que se pueden cortar una vez al mes. (o según el crecimiento que observemos en sus uñas.)

Actualmente tu hijo tiene más contacto directo con material, objetos, suelo, el jardín, casi siempre las uñas estarán sucias, y aún más si las tiene muy largas, no dejes que ello pase, siempre lleva contigo gel desinfectante, corta uñas, toallas húmedas, y limpia continu-amente; si las mete a la boca sucias, puede contraer enfermedades serias, y son de aspecto poco higiénico.

Recuerda: La adopción de buenos hábitos debe fomentarse desde pequeños, ya que a los niños les proporciona seguridad y aceptación social.

Consumo de bebidas para una vida saludable.

Recomendaciones para población mexicana.

Sin duda el agua es la principal fuente de hidratación y puede ser utilizada para satisfacer casi todas las necesidades de líquidos de los individuos, sin embargo, para permitir cierta variedad y preferencias individuales, una dieta saludable puede incluir, con moderación varios tipos de bebidas, además del agua, procurando no exceder un aporte máximo de 10 a 15% de la energía necesaria durante un día.

Parte fundamental y constante de la higiene de los niños son las manos, debes ser recurrente con el cuidado de las uñas. Recuerda que suele tener las manos en la boca, y las uñas acumulan gran cantidad de gérmenes. Si las tiene en su tamaño correcto seguro será más difícil que por ello enferme o tenga infecciones en la boca.

Tú colaboración y opinión es siempre bienvenida: jardín@dgp.unam.mx