directormanuelsomoza ¡¡ OS INVITAMOS A VISITARLA!!

PERIÓDICO ESCOLAR “MI LÁPIZ” —— 1 —— CURSO 2015/2016

1. Información organizativa... 2

2. Broslinoticias.(Infantil)..... 4

3. 1º Ciclo…………………6

4. 2º Ciclo ………….……. 7

5. 3º Ciclo ………………. 8

6. Educación Secundaria ...... 9

7. Otras noticias ………….. 11

8. Fiesta Navideña ……….. 12

C.E.I.P. DIRECTOR MANUEL SOMOZA

Avda. Colegios, 19 41430 El Campillo (Sevilla)

WEB: http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/directormanuelsomoza

Teléfono: 955879527 Fax: 955879528

Teléfono corporativo: 385527 Fax corporativo: 385528

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PERIÓDICO

ESCOLAR Nº 70 — DICIEMBRE 2015

C.E.I.P. DIRECTOR

MANUEL SOMOZA

ÍNDICE DE

CONTENIDOS

Hola a todos/as los miembros de nuestra Comunidad Educativa:

Ya van 70 números, todo un record de publicaciones. Como sabéis,

nuestra intención siempre ha sido la de como continuar y mejorar el trabajo rea-

lizado años atrás y usar este periódico para dar a conocer las cosas tan interesan-

tes que hacen “por y para” nuestro colegio todos los miembros de nuestra Co-

munidad Educativa: alumnos/as, maestros/as, padres/madres, Ayuntamiento, etc.

porque sin la ayuda de cada uno, seguramente el colegio no sería lo que es hoy

en día.

En este número queremos publicar noticias importantes sobre activida-

des que se realizan en nuestro colegio. Así, encontraremos información relacio-

nada con la organización del Centro, los trabajos de nuestros/as alumnos/as,

infraestructuras nuevas, etc.

http://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/

directormanuelsomoza

¡¡ OS INVITAMOS A VISITARLA!!

EQUIPO DE TRABAJO.

Coordinador: Pablo Asencio Vega


NUEVAS INFRAESTRUCTURAS DEL CENTRO

DIGITALIZACIÓN DE AULAS

Como es sabido por todos, gracias a la ayuda y preocupación de un vecino de nuestra loca-

lidad D. Fernando Álvarez, el cual donó 3000 € más la ayuda del AMPA y el Centro

Educativo, los cuales aportaron 400 € entre los dos, hemos podido digitalizar tres aulas de

nuestro Centro, concretamente las de 4º, 3º y 2º Primaria.

Pues bien, desde el 2 de diciembre y, gracias exclusivamente a nuestra AMPA GLO-

RIA FUERTES, contamos con otra digitalización más de una de las aulas,. Esta vez le ha to-

cado a los alumnos/as de 1º Primaria.

Con estas inversiones, 8 unidades de nuestro Centro son aulas digitales, con el consiguien-

te beneficio que eso supone para el alumnado y el profesorado a la hora de hacer más atractivos

y significativos los aprendizajes.

Una vez realizadas las instalaciones. En la junta de dele-

gados/as de padres/ madres con el equipo directivo se solicitó

unas jornadas de puertas abiertas para que las familias

conociesen el funcionamiento de las pizarras digitales

en el proceso de enseñanza-aprendizaje, siendo ésta la

asistencia en cada una de las aulas.

CURSO ASISTENTES

1º PRIMARIA 0

2º PRIMARIA 16

3º PRIMARIA 8

4º PRIMARIA 11

5º PRIMARIA 0

6º PRIMARIA 0

1º ESO 1

2º ESO 0

Aula 2º primaria impartiendo ABN

Aula 3º primaria con BECREA


NUEVAS BANDERAS EN NUESTRO CENTRO

Desde el 03 de diciembre de 2015 el Centro educativo ha adquirido dos nuevas bande-

ras, concretamente las de ESPAÑA y

ANDALUCÍA.

Con la ayuda y colaboración del Ayun-

tamiento, nos han instalado dos nuevos

mástiles para las mismas.

Aula 3º primaria con BECREA

PROGRAMA CRECIENDO EN SALUD

“FRUTIBUS”

Este curso escolar 2015/2016,

después de cuatro años solicitando la

participación en esta actividad, va a

asistir a nuestro Centro el

“FRUTIBUS”. Esta actividad se enmarca dentro del programa “CRECIENDO EN

SALUD”, que coordina D. Pablo Asencio Vega, y que tiene una de sus líneas de actua-

ción el “Consumo de Frutas en la Escuela”.

Entre las actividades que realizarán nuestro alumnado

están las siguientes:

A) Actividades dentro del Frutibus:

El recetario de Andalucía.

Twister de la fruta.

El puzzle de los fruticonsejos.

A) Actividades fuera del Frutibus: juegos y activi-

dades con un nutricionista.


2. BrOsLi NoTiCiAs (iNfAnTiL)

ESCRIBIMOS POEMAS EN EL AULA DE INFANTIL DE 4 AÑOS

A nivel de centro nos encontramos inmersos en el Proyecto Lingüístico donde tam-

bién participan los alumnos/as de Educación Infantil de 4 años. Tal vez algunos se pregunten

si es posible que niños/as de estas edades puedan escribir textos.

La respuesta es sí y el modo de lograrlo es tener en cuenta la motivación e intereses de

los niños/as partiendo de situaciones que puedan interesarles.

Uno de los objetivos generales de nuestra etapa hace referencia a la aproximación del

niño/a a la lectoescritura a través de textos y situaciones que tienen que ver con su vida co-

tidiana convirtiendo al lenguaje en un instrumento al servicio de la comunicación y expre-

sión.

Por ello hemos seleccionado

entre todos/as un POEMA REFE-

RIDO AL OTOÑO donde los ni-

ños/as han tenido la oportunidad

de dar sus primeros pasos en la es-

critura.

Ha sido una experiencia muy

interesante y los propios niños/as se

sienten muy orgullosos al contem-

plar sus producciones. Seguiremos

trabajando en esta línea para favo-

recer en la medida de lo posible sus competencias lingüísticas.

NÚMEROS, NÚMEROS Y MÁS NÚMEROS EN 5 AÑOS

Infantil de 5 años ya ha entrado de lleno en el ALGORITMO ABN para el apren-

dizaje de la numeración y la iniciación en las operaciones básicas.

Hemos formado decenas con palillos jugando con la gallina turuleta, hemos compuesto

números, los hemos descompuesto también, los hemos ordenado de mayor a menor y de menor

a mayor con la ayuda de unos cocodrilos que nos han enseñado los símbolos mayor que y me-

nor que, hemos contado hacia adelante y hacia atrás, de uno en uno, de dos en dos…con la

ayuda de la recta numérica.

.


NOS INICIAMOS EN LA ESTADÍSTICA EN 5 AÑOS

Los niños y niñas de 5 años nos estamos iniciando en la estadística gracias a la observa-

ción de tiempo meteorológico.

Uno de los objetivos de la educación infantil es “Intervenir en la realidad inmediata

cada vez más activamente y participar en la vida de su familia y

su comunidad”. Y gracias a las rutinas de la asamblea, todas las

mañanas damos un repaso al tiempo en que vivimos: qué día es

hoy, de qué mes, de qué año, cuantos días faltan para, quién ha

faltado, qué le pasará, que hicimos ayer… bueno un sinfín de

preguntas que el alumnado ya tiene asumidas y las realiza a mo-

do de rutinas diarias.

En las rutinas de la asamblea todos los días además de

averiguar en qué día vivimos observamos el tiempo meteorológi-

co al ritmo de la cancioncilla “que tiempo hace hoy” y con las

anotaciones del tiempo realizadas, elaboramos por equipos men-

sualmente nuestra tabla.

El Equipo de la patrulla

canina posando con su

tabla realizada

Alumnado de 5 años cantando

la rueda de los meses

Equipo Ben y Holly haciendo el

recuento del tiempo de cada uno de

los días.

En fin multitud de actividades que nos están ayudando a adentrarnos en el maravilloso mun-

do de las matemáticas. Aquí tenéis algunas fotos de nuestro día a día.


2º PRIMARIA: ¡¡ME ENCANTAN LAS MATEMÁTICAS DIGITALES!!

3. PrImEr CiClo

En este trimestre hemos encontrado una forma divertidísima de aprender “Mates”.

¿Queréis saber cómo lo hacemos?

¡Es muy fácil! Muchas de las actividades de nuestro libro las hacemos en nuestra pizarra

digital y así jugamos y aprendemos a la vez. ¡Es muy divertido!

Aquí os dejamos algunas de nuestras actividades preferidas.

¿Qué hora es? ¿Cuantos euros y céntimos tengo?

Sumamos y restamos Conocemos las figuras geométricas


RELATOS DE FANTASMAS EN 4º DE PRIMARIA

4. SeGuNdO CiClO

Los niños y niñas sienten miedo de muchas cosas. Dependiendo de la edad que tengan,

temerán perder o separarse de sus padres, miedo a la muerte y de muchas cosas más que igno-

ramos. No importa cuánto hablamos con nuestros hijos e hijas, siempre hay miedos secre-

tos que no nos confiesan. Incluso hay niñas y niños que no son conscientes de algunos te-

mores. Por eso, se recomienda que lean libros infantiles de miedo o de terror. Estos relatos les

ayudarán a enfrentarse a sus temores y a los monstruos que habitan sus sueños. ¿Hay algo

más emocionante que una visita al mundo de lo desconocido…con tal de estar de vuelta a la

hora de la cena?

Dentro del Proyecto Lingüístico de Centro, cada curso debe leer al menos un libro

trimestralmente y hacer un trabajo sobre el mismo. En 4º coincidiendo con la festividad de To-

dos los Santos y Hallowen, se ha escogido para este primer trimestre, el título “Relato de fan-

tasmas” de Steven Zorn Ed. Vicens Vives. El trabajo ha consistido en comentar oralmente en

clase algunos de los ocho relatos que integran el libro y hacer un resumen de uno de esos rela-

tos elegido libremente. ¿Preparados para pasar miedo? Aquí tenéis uno de ellos.

EN MÁRMOL Y A TAMAÑO NATURAL

Esta historia trata de una pareja de recién casados que fueron de luna de miel a un pueblo pequeño. Tanto les gustó el

pueblo que se compraron una casa para vivir allí.

Una noche de final de octubre, la señora Dorman, que era su criada, anunció que se iba a su casa el fin de semana. Ellos

no sabían por qué.

Luego, la señora Dorman les contó que la casa estaba encantada y que el día de Todos los Santos, los muertos se levanta-

ban y mataban a quien vivía allí, pero ellos no creyeron nada.

Después, la señora Dorman se marchó y él fue a dar un paseo pensando en la historia, mientras su mujer se quedó sola

en casa.

Al final, dieron las once visitando la antigua iglesia y cuál fue su sorpresa al comprobar que las estatuas que allí había, no

estaban. Corrió a su casa y se encontró a su mujer muerta con un dedo de la estatua en su mano.

Maite Fuentes 4º


MERCADILLO DE MUÑECOS

MÁGICOS Y FANTÁSTICOS

5. TeRcEr CiClo

Los alumnos de sexto de Primaria embelesan a los más pequeñines del colegio con

sus muñecos fantásticos.

Con motivo de la excursión fin de la Educación Primaria, los alumnos de sexto han

realizado su primer MERCADILLO para ayudar en los gastos de la visita

a la ciudad de Málaga.

Han fabricado MUÑECOS MÁGICOS que cumplen sueños como los mu-

ñecos del bosque, búhos de la suerte, y bolsas para llenarlas de felicidad, que

los más pequeños compraron junto con sus maestras, nada más inaugurar el mercado.


EL RINCONCILLO DE NUESTROS

SUEÑOS

5. EdUcAcIóN SeCuNdArÍa

Los alumnos de 2º E.S.O. en su propia aula, en la sesión de tutoría y libre disposi-

ción, han dedicado un pequeño espacio donde han plasmado los sueños que pretenden

alcanzar en sus vidas y frases motivadoras para ayudar a conseguirlos. Todo el rincón

ha sido elaborado con pequeñas cartulinas, pinzas de maderas, folios e hilo de pescar.

Los alumnos de 2º E.S.O. han elaborado cartulinas con las metas que quieren alcan-

zar con pinzas decoradas personalmente. Algunos de los sueños son: ser matrona, policía,

alguien importante en el mundo y arquitecto. También han elaborado carteles con frases

motivadoras, algunas de ellas son:

¡Que tus sueños sean más grandes que tus miedos!

Si cosas pueden salir bien, saldrán bien. ¡Porque tú eres la leche!

Este rincón está situados en un lugar del aula que vemos en el momento en el que entra-

mos en la clase, de esta manera desde primera hora de la mañana tenemos en mente nues-

tras metas.

Todo esto lo han elaborado los alumnos/as con mucho esfuerzo, reflexión y dedica-

ción.

REDACTORES: Olga, Juan Jesús, Ángel y Fernando.


El viernes 20 de Noviembre

de 2015, con motivo de las activida-

des organizadas para la celebra-

ción del día del flamenco (16 de

Noviembre), en colaboración con el

IES Pablo de Olavide, los alumnos

de 1º y 2º de E.S.O. participamos en

una actividad relacionada con el fla-

menco.

Los alumnos/as de 1º y 2º de

E.S.O fuimos a la Peña flamenca de

La Luisiana. Nos trasladamos hasta

allí en autobús, que fue subvenciona-

do por el ayuntamiento. Allí el cantaor D. Juan Meneses nos deleitó con una actua-

ción y una tertulia flamenca.

Juan Meneses cantó varios

palos flamencos, dedicados a al-

gunas provincias de Andalucía.

Previamente, habíamos estudiado

estos palos en la clase de música.

Después de cantar, nos habló del

origen del flamenco y de la impor-

tancia de valorarlo. También un

niño de nuestra edad, cantó sevi-

llanas, por lo que nos hizo refle-

xionar, sobre que el flamenco tie-

ne futuro.

Redactores: Jorge, Mariló y Cintia.

DÍA DEL FLAMENCO EN ANDALUCÍA


HALLOWEN EN EL COLE

El pasado mes de octubre se organizó en

el colegio un concurso de calabazas pa-

ra celebrar el día de Halloween. Dicho

concurso consistía en decorar calabazas,

siguiendo las indicaciones que se dieron

en la clase de inglés. Tanto las familias

como el alumnado mostraron un gran in-

terés ya que se presentaron más de cin-

cuenta calabazas al concurso las cuales se expusieron el viernes 30 de octubre en la biblio-

teca del colegio. Además de esta actividad, los alumnos de 6º de primaria representaron

una obra de teatro de terror que ellos mismos habían compuesto (“Las Gemelas”) y la

lectura de relatos cortos y poesías a cargo de los propios alumnos de 6º y de su tutora,

Carmen Soledad (“Los Claros del Bosque”, María Zambrano).

Tras las votaciones, el jurado eligió a las calabazas ganadoras, obsequiando con un

libro de lectura y golosinas a aquellos alumnos que habían realizado las calabazas más ori-

ginales de cada clase. Los cursos que participaron en el concurso y los alumnos ganadores

fueron los siguientes:

EDUCACIÓN PRIMARIA

1º: Triana Román Úber

2º: Diego Castillo Jiménez

3º: Lola Marín Roldán y Ángela Úber Villaclara

4º: Miguel Ángel Fuentes Jiménez

5º: Javier Rodríguez Rodríguez

6º: Álex Villaclara Álvarez

EDUCACIÓN SECUNDARIA

1º: Celia Álvarez Alcaide y Rocío Fuentes Jiménez

Desde el área de inglés queremos dar la enhorabuena y el agradecimiento a todos

los alumnos/as y a las familias por su participación y creatividad mostrado en el concurso

de calabazas de Halloween. Además agradecer al alumnado de 6º de primaria por la reali-

zación de la obra de teatro así como a su tutora y a todo el profesorado que ha hecho posi-

ble que esta actividad se haya llevado a cabo en el centro.

Nieves Franco Lozada – Maestra de inglés

6. OtRaS NoTiCiAs


FIESTA DE NAVIDAD 2015

Fiesta de Navidad Curso 2015/2016

DIA: 22 DE DICIEMBRE DE 2015

HORA: A PARTIR DE LAS 11:30 H.

LUGAR: CASETA MUNICIPAL

ORGANIZA: CEIP “DIRECTOR MANUEL SOMOZA”

COLABORAN: Ayuntamiento; Asociación de Madres y Padres GLORIA FUERTES.

DIA 22 DE DICIEMBRE DE 2015

A PARTIR DE LAS 9:30 DE LA MAÑANA

Desayuno de chocolate con sopaipillas, ofrecido y servido por la AMPA Gloria Fuertes.


Visita de SMS. Los Reyes Magos, que traerá regalos a todo el alumnado del Colegio.


Gran Fiesta de Navidad. (Los padres/madres y acompañantes, podrán incorporarse a la Caseta a partir de esta hora. Al terminar la fiesta, los padres/madres podrán recoger

a su hijo/a, previa comunicación al tutor/a.).

ENTREGA DE NOTAS: EL LUNES, DÍA 21, SE REALIZARÁ LA ENTREGA DE NOTAS DEL TRIMESTRE, EN HORARIO DE TARDE QUE HAYA ESTIPULADO EL TUTOR/A..

VUELTA DE VACACIONES: EL PRIMER DÍA DE CLASES DESPUES DE REYES, SERÁ EL JUEVES 7 DE ENERO DE 2016.

ACTUACIONES

CURSO ACTUACIÓN

INFANTIL 3 AÑOS EL BURRITO SABANERO

INFANTIL 4 AÑOS TRES PASTELITOS

INFANTIL 5 AÑOS EL BAILE DE SANTA CLAUS

1º PRIMARIA AY, AY AY..IT´S CHRISTMAS

2º PRIMARIA

3º PRIMARIA TRES REYES MAGOS

4º PRIMARIA MERRY CHRISTMAS EVERYONE

5º PRIMARIA ES NAVIDAD

6º PRIMARIA No ha querido actuar

1º ESO 1. VILLANCICO INSTRUMENTAL: ¡ AY DEL CHIQUIRRITÍN!

2. BAILE: LLEGÓ LA NAVIDAD 2º ESO

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