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7/25/2019 Discriminacin portadores VIH
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Discriminacin a portadores de VIH
La discriminacin es una temtica bastante amplia, es por ello necesario que se
establezca una clara comprensin correcta de su significado. La discriminacin se
puede conceptualizar de dos formas, la primera como seleccionar algo o a alguien
excluyendo a los dems (Prez Garca) esta ultima definicin !endra a comprenderse
que es slo un proceso de identificacin. "n cambio, la segunda e#presa dar trato de
inferioridad a una persona (Prez Garca) cualesquiera sean sus moti!os que pueden
con!ertirse en raciales, religiosos, polticos o econmicos.
"s importante destacar que en una sociedad como la nuestra, la prctica de la
discriminacin !a de camino con la segunda concepcin es decir una retroalimentacin
negati!a que puede afectar las relaciones sociales $a que se %uzgan las causas.
Lo que se debe pretender abarcar al tratar los procesos de discriminacin actuales es
concientizar mediante los escritos $ las e%emplificaciones, una me%or comprensin delprofesional en la materia para que asimismo se concientice la sociedad $ procurar
generar una refle#in de sus comportamientos para e!itar conductas discriminatorias.
La discriminacin es un aspecto de gran magnitud $ como $a se e#plic, se obtienen
di!ersidad de ramas que complementan su aprendiza%e as tambin es una temtica
global que afecta a millones de personas diariamente $ que no se permite que los
dems establezcan denuncias !elando $ protegiendo sus derec&os debido al temor
(Prez Garca). 'omprendiendo la informacin terica de la discriminacin $ sus
di!ersas dimensiones, se guiar el anlisisin!estigacin en cada caracterstica de las
dimensiones especificando lo que se abordar ampliamente.
"s por ello importante reconocer que el *+ no es un !irus nue!o, la razn de ladiscriminacin $ marginacin se debe a la poca informacin que la poblacin posee
acerca del tema, del !irus $ de sus implicaciones en sus portadores. "l *+ se ampla
como el irus de *nmunodeficiencia +umana. "l &ec&o que una persona posea este
!irus la generaliza a la discriminacin este efecto de -*/ social0 es el ms amplio
tema de marginacin $ discriminacin $ es producido e!identemente por las personas
no infectadas $ su temor irracional acerca de infectarse a tra!s de comportamientos
&abituales $ cotidianos, moti!o que causa discriminacin (1a$s, 'omellas, Lorente, 2
iladric&, 3445). i!ersas in!estigaciones &an demostrado que las conductas
irracionales $ discriminatorias se pueden comprender en la sociedad en general. 6n
estudio en 1arcelona e!idenci que conductas discriminatorias pueden comprender
(1a$s, 'omellas, Lorente, 2 iladric&, 3445)7 el pro&ibir el acceso a lugares p8blicos a
personas con *+ $ el regir obligatoriamente la prueba de *+ a los participantes de
9limpiadas en /tlanta. "s importante por ello destacar que la informacin fidedigna de
la temtica en esencial para disminuir la discriminacin $ obtener cambios de
comportamiento que en lugar de rec&azo se genere aceptacin $ apo$o ante la
situacin de los portadores del !irus (1a$s, 'omellas, Lorente, 2 iladric&, 3445).
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Marginacin y discriminacin institucional
La marginacin $ discriminacin tienden a estar relacionados con el factor miedo $ este
miedo se debe a la desinformacin acerca del tema. Por ello, un medio donde se puede
encontrar a un e!idente grupo de personas desinformadas que generan discriminacin,
son las instituciones tanto pri!adas como p8blicas o gubernamentales. 6n e%emplo de
ello es la situacin de "duardo0 portador del *+ $ su incon!eniente en la admisin en
la :uerza /rmada de "l -al!ador. "!identemente no es un problema institucional sino
que se debe a la desinformacin generada dentro de las instituciones en sus
empleados o traba%adores la situacin del e%emplo en la :/"- e!idencia que un
proceso gubernamental $ de sanidad se toma en cuenta &asta 8ltimo momento. 'uando
se realiz la in!estigacin en dic&a institucin e!identemente se niega la situacin por
moti!os de pre!enir problemas ma$ores, argumentando que la institucin adems de
impedir acontecimientos como el sucedido a "duardo0 adquiere ma$or participacin
en el proceso apo$ando con los procesos de tratamiento e!itando el desarrollo del-*/. 9tra institucin, e!identemente comprendida por personal &umano, es el +ospital
;osales aqu se destaca asimismo que son las personas que conforman las
instituciones las que promue!en una discriminacin dentro de las instituciones. La
situacin en el +ospital ;osales se relacion a discriminacin que parti de la
singularidad a la pluralidad, destacando como regla del +ospital que se eliminarn
todos los ob%etos utilizados por el infectado.
Hace 10 aos la problemtica se daba a un grado ms alto al de ahora, porque la
gente desconoca qu era el !"H# $a gente lo consideraba que era algo peligroso
acercarse a una persona que tena !"H (:lores, ). "l anterior comentario fue parte
de la percepcin de 9scar +ernndez, miembro de la /sociacin 'omit 'ontra el -*/('9'9-*) con ello se delimita ms claramente la participacin de las instituciones que
traba%an por transformar el pensamiento &acia los portadores del *+ $ el cambio que
se &a desarrollado a tra!s del tiempo.
eseando delimitar la marginacin $ discriminacin, en instituciones tanto p8blicas
como pri!adas es importante aclarar que en ambos medios de traba%o e#iste una escala
diferente de discriminacin &acia los portadores de *+. "!identemente no todo el
personal estara in!olucrado en la marginacin sino debido a que es una institucin, el
personal de ms alto rango toma las decisiones al respecto.
Partiendo de la diferenciacin en el mbito tanto p8blico como pri!ado iniciando con el
mbito p8blico, la discriminacin relacionada al *+ posee cierto ni!el inferior en su
aceptacin $a que se debe a un ambiente ms poblado por lo que las personas act8an
en grupo, tomando decisiones censadas por la ma$ora grupal $ es aqu donde se
e!idencia que la toma de decisiones se gua a partir de otros puntos de !ista. "n el
mbito pri!ado, probablemente posea cierto ni!el menor de marginacin pero ello no
disminu$e la situaciones que !i!en los portadores del *+.
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"l 'digo de ?raba%o e#ige asimismo que en ambos mbitos no debe de e#igirse la
prueba de *+ como e#igencia para ser apto o no a un perfil de traba%o. "sta e#igencia
del Gobierno, no limita que el discriminador denuncie sino puede contribuir a un efecto
contrario, es decir, que se puede proceder a causa del miedo a represalias por parte de
la institucin (:lores, ).
La discriminacin en las instituciones puede en!ol!er diferentes mbitos, puede
atribuirse a la participacin del personal, el trato &acia iguales, los encargados o %efes,
las peticiones o permisos, los &orarios de traba%o, los aumentos de salario, la calidad de
traba%o realizado, la participacin con los dems, etc. "stos aspectos asimismo pueden
estar relacionados en los efectos que pueden causar la discriminacin, e#clusin $
marginacin en los traba%adores $ en general del pensamiento colecti!o que e#iste en
una institucin, donde se traba%a para un lder. / partir de todas estas caractersticas se
puede &acer nfasis que la minora, dentro de una poblacin, afectada puede atribuir
efectos negati!os a su !ida por la calidad de trato que recibe $ el tipo de inclusin a la
sociedad en la que inmerso.
Caractersticas de la discriminacin: portadores y discriminadores del VIH
/ partir de los pensamientos del subtema anterior se puede relacionar $ demostrar la
e#istencia de dos puntos o mbitos que son el portador o discriminado $ el
discriminador. /mbos act8an en con%unto $ es donde se refle%a la situacin c&ocante.
Los portadores del *+ son considerablemente discriminados por su situacin de salud
que es el ser portador de un !irus que puede causar la muerte propia $ del contagio
&acia otros por di!ersos medios. /simismo, los portadores del !irus son el blanco de
estigma $ rec&azo por la sociedad la in!estigacin de datos obtenida del iario igital'ontrapunto (:lores, ), conclu$e que un @3.AB es blanco de discriminacin, el
.CB de acoso fsico $ un
@.@B de agresin fsica seg8n la PD6. "sta e!idencia estadstica demuestra que los
portadores del *+ son altamente estigmatizados $ discriminados por la sociedad con
informacin que generalmente no conocen ni son conscientes de los efectos.
/s como esta poblacin parte de la discriminacin relacionada a lo fsico, esta
poblacin cla!e de discriminacin, tambin es blanco de e#clusin familiar $ e#clusin
religiosa (:lores, ). ?ambin esta parte de la sociedad, aunque mnima, es afectada
por rec&azo social $ laboral el rec&azo social se puede !er en la discriminacin tanto
en la forma de comunicarse, el trato &umano, el ser!icio, las amistades, la propia
familia, los amigos, el traba%o, los estudios $ la comunidad. "l rec&azo laboral se
e!idencia en el trato de compaEeros, de %efes superiores, los salarios, las prestaciones,
entre otras que pueden ser o eliminadas o reducidas para la persona afectada o
discriminada. 9tro aspecto de discriminacin es el miedo al contagio $ e!itacin, as
tambin est en!uelto en tab8es, como la atribucin de culpas $ responsabilidades de
males tanto personales como de familia (6D"-'9,
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Por ello es necesaria que la sociedad sea informada sobre la temtica as como la
propia persona reconozca e identifique sntomas, causas, consecuencias, etc. que
engloben la enfermedad para su correcto conocimiento.
"l contrapunto de discriminacin es el discriminador este se presenta como un e%emplo
de dureza, en cuanto a los sentimientos $ trato que muestra al portador del !irus,
asimismo que e#ista un discriminador demuestra que e#isten !acos en su persona, es
decir, que e#presan su interior creando esos sentimientos de rec&azo $ discriminacin.
Fs que nada, el discriminador act8a en base al reforzador social, es decir,
probablemente tenga alg8n tipo de a!ersin o desconocimiento &acia el tema en
cuestin pero ello no quiere decir que sea un argumento, $a que este se influencia por
los dems en una determinada situacin $ conte#to.
"sta situacin de discriminacin genera en el portador una auto discriminacin que
puede significar que la discriminacin se &a internalizado $ aun el portador est $ cree
consciente que de un proceso de discriminacin que puede afectar su estabilidad
emocional que genera una autoe#clusin. / pesar de la contribucin de pequeEaspartes de la sociedad para la eliminacin de la estigmatizacin $ discriminacin, esta
8ltima es e!idente a pesar de los aEos, no de%ando atrs que si e#isten esfuerzos tanto
p8blicos, pri!ados como internacional para su erradicacin. /simismo, se &an &ec&o
esfuerzos con organizaciones tanto del pas como e#tran%eras como la PD6 $
9D6-*/ para promo!er le$es que me%oren, aseguren $ e#tiendan el apo$o a derec&os
ms eficaces para personas infectadas $ discriminadas (6D"-'9,
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transfusiones de sangre $a contaminada, por compartir agu%as contaminadas (utilizadas
en &ospitales o clnicas de la salud $ las personas que se in$ectan drogas), se#o anal,
!aginal $ oral (si la persona tu!iera &eridas o 8lceras en la boca) tambin por medio de
madre e &i%o, durante la gestacin o embarazo, parto $ lactancia.
9tros de los mitos que persiste en la sociedad es que slo las personas &omose#uales
$ los que se in$ectan droga pueden ser contagiados por el *+, pero no es as, el !irus
puede afectar a todos sin importar se#o, raza, edad o cultura, adems se estima que de
todos los casos de *+ &an sido transmitidos por relaciones se#uales sin proteccin $
que de ese porcenta%e la ma$ora son relaciones se#uales entre &eterose#uales, es por
eso que se descarta que el !irus afecta solo a personas &omose#uales.
/dems, de los mitos ms comunes $ que toda la sociedad conoce esta el que muc&as
personas piensan que solo pueden padecer de una enfermedad de transmisin se#ual,
esto es incorrecto, $a que se puede tener ms de una $ se debe de seguir el
tratamiento que cada uno necesita. Fuc&as !eces, las personas no se dan cuentan que
tienen una enfermedad de transmisin se#ual $ al no estar conscientes de ellos,infectan a su pare%a o ms personas.
?ambin, la sociedad cree que puede contagiarse si &acen deporte con otra persona
que tenga *+, $a que piensan que pueden transmitirse a tra!s del sudor, pero no a8n
no e#iste ning8n estudio o anlisis que compruebe que el *+ puede transmitirse por
medio del sudor o por &acer alg8n tipo de deporte.
Por 8ltimo, se dice que las picaduras de mosquitos son las responsables de transmitir el
*+ este mito errneo no se transmite a tra!s de insectos o mosquitos, aunque &a$an
picado a una persona con el !irus, $a que el este no se reproduce en l. Por lo tanto, el
!irus no puede ser transmitido a tra!s de picaduras, es decir las personas no pueden
contagiarse por medio de los mosquitos.Por lo tanto, $ como parte fundamental del apo$o que se le brinda a los pacientes
infectados es la completa comprensin acerca de la temtica, es por ello importante
que se conozcan todas las temticas tab8 que e#isten en las sociedad $ estar
preparados para cualquier cuestin, tener conocimiento terico $ prctico.
mbito laboral y VIH
"nfocndonos en el mbito laboral, as como se relaciona con el proceso de las
instituciones, e#iste una amplia discriminacin &acia las personas portadoras del !irus
*+, ello puede deberse como anteriormente se mencion al estigma $ la discriminacin
que tiene su origen a la falta de conocimiento del tema. 'ontraPunto (:lores, ) en
su artculo relaciona que di!ersos lugares de traba%o e#igen una prueba de *+ aun
cuando el resultado del mismo no debe de indicar ninguna representacin para el
contrato o despido de una persona. /s como se mencion anteriormente, el 'digo de
?raba%o sostiene que no debe de solicitarse la prueba $ a pesar de ello se sigue
realizando pero, por qu no se denunciaH Para ello la respuesta puede deberse a la
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falta de conocimiento asimismo de los empleados acerca de la temtica $ la falta o
miedo a la denuncia. 'abe importante reconocer que se estn realizando a!ances para
la promocin $ educacin acerca del !irus $ la enfermedad por parte del Gobierno,
como el Finisterio de ?raba%o, quienes crearon una unidad especial de Gnero $
Pre!encin de /ctos iscriminatorios, que !ela por e!itar o reducir los actos de
discriminacin &acia personas portadoras del !irus. /simismo relacionado un poco al
rea laboral encaminada a una labor social, se encuentran las organizaciones sociales
en el pas estas a pesar de ser organizaciones sociales0 dan la oportunidad laboral a
personal que puede ser afectado por la enfermedad o el !irus, asimismo apo$an a las
dems personas que necesiten de apo$o, tanto personal como indi!idual $ familiar es
decir, apo$o que en!uel!a esas reas $ genere amplitud en el rea laboral e inclusin
laboral a persona infectadas del *+.
"l mbito laboral posee una labor mu$ importante en la !ida de la persona infectada, es
decir, puede que la persona no desarrolle la enfermedad del -*/ pero requieren de
tratamientos que tienen altos costos por lo que necesitan de recursos econmicos, astambin como seres &umanos poseen familia por lo que se requiere de ingresos $ que
por causas de la enfermedad $ su discriminacin no son aceptados en empresas.
La autoexclusin
/s como se encuentra la posibilidad de encontrar discriminacin en el medio social,
tambin es posible que como consecuencia la persona misma desarrolle un poder de
autoe#clusin que e%erza suficiente influencia sobre el indi!iduo afectado que pueda
desarrollar di!ersas conductas $ relaciones.
Las personas con *+ tienen los mismos derec&os que cualquier otra persona, tener el!irus no les da un menor !alor en la sociedad. "l miedo de la discriminacin que las
personas con el !irus poseen es tan grande que la ma$ora de !eces son ellos mismos
los que se e#clu$en.
Los portadores suelen tener una zona de confort, en donde estn con!encidos que no
deben salir de a& para estar estables o tranquilos con ellos mismos toman decisiones
de autoe#clusin, de%an sus traba%os, grupos sociales a los que pertenecen como
iglesias, !oluntariados, entre otros de%an sus estudios, con el ob%eti!o de $a no ser
parte de la sociedad para que esta $a no pueda seEalarlos ni discriminarlos.
Los discriminadores suelen ser su%etos que no tienen la mnima idea de que significa
tener *+, cuales son las causas $ sus consecuencias, como se transmite $ como se
pueden proteger para no contraer el !irus es por eso, que discriminan a las personas
con *+ por cualquier accin o actitud que ellos realicen. Por e%emplo, en el rea
acadmica, puede suceder que $a no sean aceptados por los directores al saber $
constatar que poseen el !irus. "s ilgico que un centro educati!o, niegue la entrada a
personas $ muc&as !eces niEos, por este tipo de enfermedades, cuando son ellos los
que deberan e#plicar $ dar a entender a toda la poblacin estudiantil que discriminar a
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una persona por *+ o por cualquier otro moti!o no est bien, que todos estamos
e#puestos a contraer el !irus no slo por acciones de la misma persona, sino como $a
se &aba mencionado antes por medio de la madre a tra!s del embarazo.
9tra de las formas de autoe#clusin, es no realizarse la prueba de *+ cuando se tiene
sospec&a de ello, $a que si la prueba resulta positi!a, ellos mismos consideran que
deben de de%ar todo a un lado, por lo tanto no se protegen $ siguen !i!iendo sin
precaucin alguna.
'onclu$endo con datos importantes de autoe#clusin, la PD6 indic que un estudio
(:lores, ) el IC.
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de instituciones p8blicas. /l igual, no tienen confianza en que su denuncia tendr un
resultado positi!o $ que sean a fa!or de sus derec&os, tienen miedo de ser intimidados
$ que la discriminacin crezca &acia ellos.
9tro de los factores para no interponer una denuncia es que se debe in!ertir muc&o
tiempo $ la prdida de este que sugiere para iniciar un proceso de denuncia. /l igual
que la desconfianza en los procesos %udiciales, todo esto se con!ierte en slo que%as
por parte de las personas discriminadas $ no como denuncias formales con su
respecti!o proceso para resol!er el caso discriminati!o.
;especto a las personas que &an denunciado estos casos, es la ma$ora las que
cuentan con casos no resueltos o con resultados no fa!orables con su condicin, es por
eso que consideran una prdida de tiempo $ prefieren e#cluirse de la sociedad como
dic&o anteriormente.
Por 8ltimo, puede que sea la ma$or parte de las personas que no tenga claro o no sepa
a donde realizar las denuncias, como lle!ar a cabo este proceso, todo lo que tenga que
decir $ cuanto tiempo le lle!e resol!er la denuncia as que muc&as de las personas con*+ no denuncian $ prefieren ignoran o &acer caso omiso a las agresiones o
discriminaciones ms que todo !erbales quizs &a$ un poco ms de influencia en las
denuncias si estas llegasen a ser agresiones fsicas.
Por lo tanto, no cabe ol!idar que la poca o nula demanda se debe relacionar con el ni!el
de discriminacin con el que &a sido afectado $a que eso determina el ni!el de miedo o
temor que !a a poseer la persona al enfrentarse a estas situaciones. Pero, lo importante
es erradicar estas conductas de la sociedad, por ello es necesario que estas personas
inmersas en el miedo se diri%an con personas capacitadas que pueden englobar la
situacin tanto en lo %udicial, como en lo personal $ familiar.
e!lexin general
Los procesos de marginacin $ discriminacin &an sido aspectos &istricos en las
sociedades alrededor de todo el mundo, estos procesos de discriminacin no se rigen
ba%o un solo aspecto sino que se puede decir que puede e#istir una discriminacin ba%o
un enfoque multidisciplinario por quH Porque abarca distintos aspectos relacionados
a la !ida social&umana $ adems son por lo tanto muc&as !ariables las que
inter!ienen. 'uando se mencionan procesos de discriminacin se destaca la e#istencia
de un fenmeno que est afectando el correcto desarrollo de la sociedad.
"l *+ en las sociedades en desarrollo, suele afectar ms en comparacin a pesar de
los esfuerzos para eliminar los pensamientos discriminadores e#iste un medio
incontrolable que desarrolla la discriminacin en las sociedades.
'uando discriminacin0 &ace referencia dar trato inferior, queda en e!idencia que si
una persona realiza estas acciones contra otro ser !i!o afectara a su aspecto personal
$ grupal dentro de la sociedad.
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/plicando la discriminacin al estudio del *+, es cla!e que este afecta los aspectos
personales e indi!iduales de los afectados. "l &ec&o que una persona posea el !irus
desarrolla un efecto de -*/ social0 como un tema de marginacin $ discriminacin
ms amplio producido por personas que no infectadas a tra!s de un temor irracional
de infectarse, lo que causa discriminacin.
"l *+ en sus aspectos ms generales, desde la comprensin de sus inicios siempre &a
obtenido desapruebo $ discriminacin porque desde ese inicio no &a &abido una
correcta comprensin de la enfermedad, ni medidas de seguridad necesarias, as
tampoco medidas sanitarias ni medicamentos elaborados para la situacin. 'abe
destacar en este estudio asimismo que este n8cleo que es la discriminacin encierra el
polo del discriminado $ el discriminador con sus respecti!as caractersticas, enfocando
que probablemente el papel del discriminado sea la necesidad de apo$o o a$uda
psicolgica por la falta de comprensin o educacin en el tema. /simismo en esta
afectacin se encuentra in!olucrada una di!ersidad de mbitos que son el social,
ambiental, personal, indi!idual, laboral, ambiental, entre otros que in!olucran cada unociertos aspectos que discriminan o apo$an la situacin de los portadores del !irus $ que
me%oran o destru$en la !ida de los mismos.
La ma$ora de los casos las personas son discriminadas por la ignorancia que la
sociedad mane%a acerca de esta condicin, a tra!s de la &istoria $ los estudios que se
&an realizado, se &a descubierto que los besos $ abrazos pueden darse entre personas
infectadas $ no infectadas, $a que no se puede transmitir por medio de estas acciones.
Fuc&os aEos atrs, la primera persona contagiada con el !irus del *+ fue e#cluida
inmediatamente del resto de los pacientes en el &ospital $ al morir quemaron
absolutamente todo, a&ora sabemos que el contacto directo con las personas con *+
no es transmisible de ninguna manera. "ntonces, as como todo esto &a e!olucionado,los mitos entre la sociedad deben de ir desapareciendo e ir culturizndose sobre como
se transmite $ como las personas pueden protegerse.
-i las personas con *+ quieren $ luc&an porque no se les discriminen, ellos tambin
deben aportar a la educacin sobre esta enfermedad, una de las formas es no
autoe#cluirse, por ninguna razn de%ar sus empleos, estudios $ grupos sociales, no
contribu$e a nada bueno, $a que la sociedad entiende que si la misma persona se
e#clu$e significa que su enfermedad en gra!e $ que puede contagiarse fcilmente as
que muc&as !eces las mismas personas con el !irus dan lugar a que se les discrimine
por no saber como cuidarse ni las precauciones necesarias que deben tomar con las
otras personas para no infectarlas.
-i estas personas infectadas no conocen sobre su enfermedad, estn mu$ e#puestas a
una alta discriminacin, deben saber que no es aceptable este tipo de conductas as,
ellos deben saber que e#isten instituciones en donde se les puede brindar apo$o $
orientacin para no ser !ctimas de e#clusin $ discriminacin !erbal, laboral $ fsica.
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"portaciones#recomendaciones $acia la discriminacin
Las aportaciones para pre!enir la discriminacin pueden comprender lo siguiente7
esarrollar ms apo$o a las instituciones p8blicas relacionadas a la salud para la
inter!encin adecuada al *+ utilizando el medio de informacin a toda la poblacin
como promo!er sobre el conocimiento de las formas de transmisin $ los mtodos
pre!enti!os asimismo es importante que la poblacin $ las familias tengan en
cuenta el acceso al tratamiento $ a frmacos gratuitos o a ba%o costo $ as lograr
que la discriminacin disminu$a.
'rear programas de apo$o a las familias $ afectados en el tema social, econmico $
nutricional, es decir, de un apo$o global centrado en la persona.
'rear ma$or promocin para las instituciones que !elan $ apo$an por los beneficios
de las personas portadoras del *+ $ me%orar o establecer relaciones con entes
p8blicos o internacionales para el apo$o econmico $ comunicati!o.
'rear campaEas que permitan desarrollar una ma$or concientizacin acerca de laenfermedad, su conocimiento, tratamientos, mitos $ recomendaciones. /s como
mtodos para contrarrestar la discriminacin.
*nstituciones como, la /sociacin 'omit 'ontra el -*/ ('9'9-*) $ la :undacin
-al!adoreEa para la Luc&a 'ontra el -*/ ('9D?;/-*/), que tienen una ma$or
participacin en los centros educati!os, para educar a los ni!eles sobre el *+J-*/
sus causas $ consecuencias, formas de transmisin $ como protegerse, para
fomentar la aceptacin o no discriminacin de las personas que poseen este !irus.
esarrollar programas multidisciplinarios que aborden la temtica afectada, como
tambin una gua para otros aspectos deficientes en la persona como por e%emplolo emocional, lo laboral, familiar, de pare%a, etc.
-i $a e#isten formas de tratamiento mdico $ se implementa el tratamiento
psicolgico a los grupos estos me%oraran de manera global $ centrada en la
persona para su aceptacin $ mtodos de e!itacin de afectaciones.
*nstituciones de apo$o a la no discriminacin de personas con *+J-*/ incenti!en a
la poblacin con campaEas publicitarias o c&arlas, en comunidades $Jo escuelas
para no discriminar a ninguna persona por su condicin as mismo, a personas con
*+ e#plicarles denunciar todo tipo de discriminacin que estn sufriendo.
esarrollar campaEas de aceptacin e in!olucramiento para la pre!encin del *+ $
-*/, as como promo!er que las personas afectadas se acerquen a centros dea$uda $ acepten a$uda mdica $ psicolgica.
Fuc&os de los datos estadsticos de las personas infectadas del !irus muestran que
la poblacin ma$ormente afectada son los %!enes en general $ las mu%eres en
particular por lo que esta poblacin debe ser el ob%eti!o de estudio.
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/$udar a las personas con *+ a defender sus propios derec&os, darles a conocer
que no deben ser !ctimas de discriminacin por parte de ning8n grupo social ni
indi!iduo.
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e!erencias bibliogr%!icas
1a$s, ;., 'omellas, 1., Lorente, -., 2 iladric&, F. d. (3445). *nformacin, miedo $
discriminacin en la pandemia por *+J-*/. %sicothema, 3