Discurso Argumentativo 4to

8/18/2019 Discurso Argumentativo 4to

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Texto

argumentativo


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argumentativo

T e x t o a r g

u m e n t

a t i v o

¿Qué es argumentar ?

Es dar razones para cambiar laopinión del interlocutor

ARGUMENTOS


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Argumentos

Hay distintos tipos de

argumentos que podemosutilizar para cambiar la opiniónde nuestro receptor

!os clasi"camos en# Argumentos lógicos

Argumentos a$ectivos


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Tipos de argumentos

• Apelan alrazonamiento delreceptor

• %on ob&etivos

• Apelan a laemoción del

receptor• %on sub&etivos

ARGUMENTOS LÓGICOS A'()*E+T,% A-E.T/0,%

CONVENCER

PERSUADIR


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)sos de la argumentación

• Textos unimodales

• Textos multimodales


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¿.onoces textos que

argumenten?

Algunos e&emplos#

(éneros period1sticos deopinión

.omunicación al colegio

.artas de solicitud

Textos unimodales


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¿.onoces textos con im2genes3

gr2"cos3 signos3 m4sica5 queargumenten?

Algunos e&emplos#

A"c6es.omerciales

!ogos

Textos multimodales

7)8!/./9A9

7',7A(A+9A


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Actividad

• /denti"ca3 en los siguientes

e&emplos3 si se trata de#Convencer o persuadir


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Estructura externa de lostextos argumentativos


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Estructura externa

por lo general en esta parte del discurso

argumentativo se plantea el tema y, a veces, también

la tesis.

aquí se despliega el cuerpo

argumentativo, es decir, las razones, bases,

garantías y respaldos que apoyan la tesis.

es aquella etapa en que se resume lo

planteado con anterioridad respecto al tema y

también puede volver a presentarse la tesis.

/ntroducción

9esarrollo

.onclusión


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En los textos escritos3 el emisor del discurso no puedeestar presente para adecuar sus razones y modifcar laorganización del discurso de acuerdo al ujo de la

discusión. En el caso de los textos escritos3 aunque noexclusivamente en ellos3 existen dos tipos de argumentación#

•Argumentación secuencial

•Argumentación dialéctica


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Este tipo de argumentación consiste en la acumulación de

argumentos a avor de una tesis! El texto suele empezarpresentando la tesis del autor o autora3 es decir3 planteando su

punto de vista respecto de un tema !uego3 en el desarrollo del

discurso3 la tesis es apoyada a través de una suma de elementos

probatorios o argumentos !a secuencia de argumentos puede tener

un desarrollo deductivo o bien uno inductivo

Argumentación %ecuencial

TE%/%

A'()*E+T, :

A'()*E+T, ;

A'()*E+T, <


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.omparada con la argumentación secuencial3 ladialéctica es m2s comple&a3 en el sentido de que3adem2s de presentar y de$ender una o varias tesis3tam"ién plantea un contraargumento3 de$endidopor los que no son partidarios del punto de vista que seintenta &usti"car en el proceso argumentativo

%i bien el recurso de la contratesisimplica la exposición de argumentosque $avorezcan tanto a la tesiscomo a la contratesis3 asumiendo

una postura cr1tica respecto alpropio planteamiento3 el ob&etivo"nal es lograr reutar lacontratesis por medio deargumentos que la invaliden y que asu vez $ortalezcan la tesis centralplanteada por el autor o autora del

Argumentación 9ialógica

TE%/%

A'()*E+T, :

.,+T'AA'()*E+T

, :

A'()*E+T, ;

.,+T'AA'()*E+T

, ;


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En s1ntesis


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%1ntesis

¿Qué es argumentar?

.onvencer = 7ersuadir¿.u2ndo argumentamos?


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%1ntesis

Estructura Externa#

/ntroducción > 9esarrollo >.onclusión

%ecuencial = 9ialógica

%ecuencial# /nductivo y deductivo9ialógica# Argumentación ycontraargumentación


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E&ercitemos#

Señor Director:

Mi inquietud va dirigida a saber: ¿Qué planta autorizada derevisión técnica pudo darle el visto bueno a un camión

recolector de basura, que en la bajada a !ir"mide, se lecortan los #renos arrolla catorce autos, mata a una persona,deja muc$os $eridos % autos totalmente destrozados&Seg'n muestra la televisión, este ve$(culo ten(a losneum"ticos totalmente lisos, al igual que los otroscamiones que pertenecen a la misma )rma*+o puedo mantenerme al margen de esta situación, %a quedirecta o indirectamente esto nos a#ecta a todos* Deber(aeistir alguna institución que regule el desempeño de las

plantas de revisión técnica de manera m"s rigurosa paraevitar este tipo de $ec$os*

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