Diseño Curricular Ejecucion Penal

Corresponde al Expediente N 5801-1.577.671/06

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LA PLATA, 17 ENE 2007

VISTO el Expediente N 5801 1.577.671/06; y

CONSIDERANDO:

Que el Ministerio de Justicia de la Provincia de Buenos Aires, eleva a consideracin la carrera: Tecnicatura Superior en Ejecucin Penal;

Que la presentacin efectuada por el Ministerio de Justicia de la Provincia de Buenos Aires, responde a una necesidad surgida de la propia Institucin, tendiente a una especializacin profesional que atienda la particularidad de las funciones que desempean los agentes judiciales;

Que atento a ello la Comisin de Asuntos Tcnico Pedaggicos del Consejo General de Cultura y Educacin y la Direccin Provincial de Educacin Superior y Capacitacin Educativa, mantuvieron reuniones con representantes del citado Organismo en las cuales se consensuaron los aspectos curriculares, motivo de la referida presentacin;

Que el diseo propuesto responde a la redefinicin de las polticas pblicas;

Que la misma se ajusta a la Resolucin N 03804/01 que regula las Tecnicaturas Superiores;

Que la Subsecretara de Educacin y la Direccin Provincial de Educacin de Gestin Privada, avalan la propuesta;

Que el Consejo General de Cultura y Educacin aprob el despacho de la Comisin de Asuntos Tcnico Pedaggicos en Sesin de fecha 21-XII-06 y aconseja el dictado del correspondiente acto resolutivo;

Que en uso de las facultades conferidas por el ARTICULO 33 inc.x) de la LEY 11612, resulta viable el dictado del pertinente acto resolutivo;

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Por ello

LA DIRECTORA GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN

DE LA PROVINCIA DE BUENOS AIRES

R E S U E L V E :

ARTICULO 1. Derogar la Resolucin N 677/06 por la que se aprob la Estructura Curricular de la carrera Tecnicatura Superior en Ejecucin Penal ARTICULO 2. Aprobar el Diseo Curricular de la Carrera Tecnicatura Superior en Ejecucin Penal, cuya Fundamentacin, Estructura Curricular, Perfil Profesional, Expectativas de logro, Contenidos y Correlatividades obran como Anexo Unico, de la presente Resolucin y consta de (diecisis) (16) fojas. ARTICULO 3. Determinar que a la aprobacin de la totalidad de los Espacios Curriculares del Diseo referido en el Articulo 2, corresponder el ttulo Tcnico Superior en Ejecucin Penal. ARTICULO 4. La presente RESOLUCION ser refrendada por la Vicepresidencia 1 del CONSEJO GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIN.

ARTICULO 5. Registrar esta RESOLUCION que ser desglosada para su archivo en la Direccin de Coordinacin Administrativa, la que en su lugar agregar copia autenticada de la misma; comunicar al Departamento Mesa General de Entradas y Salidas; notificar al Consejo General de Cultura y Educacin; a la Subsecretara de Educacin; a la Direccin Provincial de Educacin de Gestin Estatal; a la Direccin Provincial de Educacin de Gestin Privada; a la Direccin Provincial de Enseanza; a la Direccin Provincial de Inspeccin General; a la Direccin Provincial de Educacin Superior y Capacitacin Educativa y a la Direccin Centro de Documentacin e Investigacin Educativa. Cumplido, archivar.

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RESOLUCION N 9


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A N E X O N I C O

CARRERA:

TECNICATURA SUPERIOR EN EJECUCION PENAL

TTULO:

TECNICO SUPERIOR EN EJECUCION PENAL

NIVEL: TERCIARIO MODALIDAD: PRESENCIAL

DURACION: 3 AOS CANTIDAD DE HORAS: 2272 HORAS

17 ENE 2007

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1. FUNDAMENTACIN FINALIDAD DE LAS TECNICATURAS SUPERIORES

Los cambios producidos en el mundo de la ciencia y especialmente, en el campo de la tecnologa, se han reflejado en el mbito de la economa y del trabajo, inaugurando nuevas perspectivas en los sistemas organizacionales, en los regmenes de trabajo y en la produccin industrial y tecnolgica. Los avances en este campo, a la par de modificar las relaciones entre trabajo y produccin, han invadido otras esferas de la vida social, lo que ha llevado a una necesaria reflexin sobre la calidad de vida humana, en el marco de un mundo altamente tecnificado y de profundos desequilibrios sociales. La Ley Federal de Educacin N 24.195 dedica el Captulo V a la Educacin Superior y hace referencia a la educacin no universitaria en los artculos 18, 19 y 20. En el Artculo 20 se concentra la finalidad de los institutos tcnicos superiores cuando se expresa: Los institutos de formacin tcnica tendrn como objetivo el de brindar formacin profesional y reconversin permanente en las diferentes reas del saber tcnico y prctico de acuerdo con los intereses de los alumnos y la actual y potencial estructura ocupacional. La Ley de Educacin Superior N 24.521 que rige para las instituciones de formacin superior, sean stas universitarias o no universitarias, provinciales o municipales tanto estatales como privadas establece que la educacin superior no universitaria se encuentra bajo la responsabilidad jurisdiccional de las provincias y de la ciudad de Buenos Aires, a quienes corresponde dictar las normas de creacin, funcionamiento y cierre de instituciones de este nivel. En el artculo 4 de la Ley de Educacin Superior se formulan entre otros los siguientes objetivos: Formar cientficos, profesionales y tcnicos que se caractericen por la solidez de su formacin y por su compromiso con la sociedad de que forman parte. Garantizar crecientes niveles de calidad y excelencia en todas las opciones institucionales del sistema. Articular la oferta educativa de los diferentes tipos de instituciones que la integran. Promover una adecuada diversificacin de los estudios de nivel superior, que atiendan tanto a las expectativas y demandas de la poblacin como los requerimientos del sistema cultural y de la estructura productiva. En este sentido tambin la Provincia de Buenos Aires ha producido un hecho de real trascendencia en la esfera de las polticas pblicas al asumir y concretar una verdadera Transformacin Educativa del sistema provincial, tanto en las instituciones de carcter oficial como en las del mbito privado. En el Nivel de Educacin Superior, y especficamente relacionado con las carreras tcnicas, la Ley Provincial de Educacin N 11612 s eala como objetivos de la misma, entre otros: Propender a la formacin profesional en distintas carreras tcnicas que tengan vinculacin directa con las necesidades socio-econmicas y los requerimientos de empleo de la regin (Cap. III artculo 10). Es decir en las leyes mencionadas, no solamente se establece la necesidad de desarrollar carreras de nivel terciario con orientaciones tcnicas, sino que se remarca la vinculacin con el contexto cultural, con el mbito socio - econmico y

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con el mundo laboral del que forman parte. La consideracin de los fundamentos legales para la creacin, desarrollo e implementacin de carreras tcnicas de nivel terciario, pone sobre el tapete la cuestin del sentido que adquieren la ciencia y la tecnologa con relacin a la vida humana, pero, al mismo tiempo, cobra importancia el papel que juega la educacin cuyo objetivo es la formacin de recursos humanos para el sector productivo - laboral, local y regional. La referencia al contexto cultural y social remarca la importancia de que toda definicin referida a las carreras de orientacin tcnica, han de sustentarse en las demandas laborales, las necesidades y posibilidades econmicas de cada regin y en las caractersticas que identifican la personalidad social de la poblacin y el entorno local-regional. No basta, entonces con un diagnstico centrado en lo productivo, sino que es necesario contemplar todas las variables emergentes de una mirada sobre las cuestiones que hacen a la identidad cultural de la poblacin hacia la cual se pretende volcar los resultados de la formacin tcnico-profesional. De este modo se busca superar un planteo estrictamente tcnico, o encerrado en variables de ndole econmico-laboral nicamente, anclados en una etapa anterior del mundo y de la ciencia, para avanzar hacia una formacin integrada en la que la ciencia y la tecnologa se inserten en un proyecto educativo que tiene sus races en la realidad y en la que el hombre es el principal protagonista. Esa realidad, con su diversidad social-cultural, tambin pone de manifiesto las posibilidades y necesidades en cuanto a produccin, recursos naturales, recursos humanos, fuentes de trabajo y capacitacin, todos ellos elementos fundamentales para la definicin de la orientacin y contenidos de las tecnicaturas. Teniendo en cuenta el marco legislativo y la Resolucin 3804/01 de la Direccin General de Cultura y Educacin se procedi a encarar la revisin y actualizacin de las tecnicaturas de modo de mejorar la calidad de la oferta y racionalizar y fortalecer la formacin tcnica profesional de nivel superior en la Provincia de Buenos Aires. Este es un esfuerzo para ordenar las instituciones y planes de estudio ya existentes con el propsito de que los egresados adquieran competencias ms adecuadas para enfrentar la aceleracin del cambio tecnolgico y organizacional de los sectores de la produccin y de servicios de modo que puedan insertarse mejor en el mercado de trabajo. Las tecnicaturas ofrecidas se concentran en un sector o en una industria en particular y ponen de relieve tanto las distintas funciones (produccin, venta, control de calidad, marketing, etc.) dentro de la empresa como las tareas propias de cada una de ellas. De este modo la oferta cubre necesidades referidas a diferentes sectores: social, salud, administracin, construccin, etc. Las tecnicaturas en estos nuevos diseos asumen el enfoque de la formacin basada en competencias. Se entiende por competencia profesional el conjunto identificable y evaluable de capacidades - conocimientos, actitudes, habilidades, valores que permiten desempeos satisfactorios en situaciones reales de trabajo de acuerdo a los estndares utilizados en ellas. (Acuerdo Marco para los T.T.P., A 12)


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2.- Fundamentacin de la TECNICATURA SUPERIOR EN EJECUCION PENAL La formacin del personal responsable de la Ejecucin Penal no puede estar al margen de las transformaciones y emergentes propios del desarrollo de la sociedad. Los modelos de la ejecucin penal son de naturaleza dinmica. La necesidad de formar profesionales que asuman la responsabilidad del funcionario del Estado, encargado de hacer cumplir la Ley conforme al Derecho y al marco tico y jurdico de los Derechos Humanos; que encuadren su prctica profesional de acuerdo a las normas y legislaciones nacionales, provinciales e institucionales, y que intervengan respetando las normas ticas de convivencia que emergen de la sociedad. La trayectoria formativa busca desarrollar competencias para el desempeo de funciones inherentes a su trayectoria laboral prevista, conforme a las normativas vigentes que tienden a preservar la integridad de los procesados, condenados y liberados y a la prevencin de situaciones de riesgo para las personas, los bienes y los miembros de las instituciones.

3. PERFIL PROFESIONAL 3.1. Competencia General El Tcnico Superior en Ejecucin Penal es un profesional con competencias para desempearse en instituciones del mbito penitenciario y del Patronato de Liberados implementando procedimientos, programas asistenciales, sistemas y modelos de tratamiento y/o asegurativos, interviniendo para hacer respetar normas de convivencia, instrumentar estrategias de seguridad, brindar asistencia y tratamiento, con un pleno dominio de su cuerpo y sus capacidades intelectuales, y que interacte con otros profesionales con responsabilidad y sentido tico en el desempeo de su rol profesional. 3.2. reas de Competencia

Implementar procedimientos ligados al ejercicio profesional en el mbito institucional, analizando los alcances y consecuencias de los mismos en relacin a los resultados esperados.

Instrumentar estrategias inherentes a la seguridad interna y externa de las instituciones cerradas, semiabiertas y abiertas.

Brindar asistencia y/o tratamiento a individuos procesados, condenados o sujetos a medidas de seguridad, con o sin privacin de la libertad.

Implementar sistemas, modelos y/o programas asistenciales, de tratamiento y/o asegurativos en los mbitos definidos para la ejecucin de la pena.

Instrumentar estrategias de abordaje interdisciplinarias e integrales con relacin a los programas de asistencia, tratamiento y/o seguridad en los mbitos definidos para la ejecucin de la pena

rea Ocupacional El Tcnico Superior en Ejecucin Penal ejerce su profesin en el sector pblico. Desarrolla sus tareas en los mbitos de ejecucin de la pena, el Servicio Penitenciario Bonaerense y el Patronato de Liberados de la Provincia de Buenos Aires. Estar capacitado para desempearse en otros sistemas de ejecucin de la pena de todo el pas. En el mbito privado podr actuar como asesor tcnico en instituciones que atiendan problemticas sociales que requieran de un hacer integrado entre el tratamiento y la seguridad.

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Estructura Curricular Tecnicatura Superior en Ejecucin Penal Primer Ao

Espacio de Formacin Bsica

Espacio de Formacin Especifica Espacio de Definicin

Institucional 384Hs 288 Hs 64 Hs

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Prctica Instrumental y Experiencia Laboral Formacin Etica y Mundo Contemporneo

Total de Horas: 736 horas


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Estructura Curricular Tecnicatura Superior en Ejecucin Penal Segundo Ao



Institucional 256 Hs 448 Hs 64 Hs

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Desarrollo de Contenidos

vinculados con el encuadre profesional

32Hs 32 Hs 32 Hs 64 Hs 64 Hs 32 Hs 64 Hs 64 Hs 64 Hs 64 Hs 64 Hs 64 Hs 64 Hs 64 Hs

Prctica Instrumental y Experiencia Laboral Formacin Etica y Mundo Contemporneo

Total de Horas 768 hs.

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Estructura Curricular Tecnicatura Superior en Ejecucin Penal Tercer Ao



Institucional 64 Hs 544 Hs 160 Hs

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Desarrollo de Contenidos Vinculados

con el encuadre

profesional

32 Hs 32 Hs. 32 Hs. 64 Hs. 64 Hs. 32 Hs. 32 Hs 64 Hs. 64 Hs. 64 Hs. 128 Hs. 160 Hs.

Prctica Instrumental y Experiencia Laboral Formacin tica y Mundo Contemporneo

Total de Horas 768


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ESPACIOS CURRICULARES

PRIMER AO ESPACIO DE LA FORMACIN BSICA

DERECHO I Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro: . Reconocimiento de la importancia social del Derecho como Ciencia y de sus

elementos constitutivos. Interpretacin de la organizacin jurdica poltica en el ejercicio profesional

Institucional. Anlisis de las garantas que establecen la Constitucin Nacional y Provincial

en la ejecucin de las penas privativas de libertad. Contenidos Concepto de Derecho Constitucional. El contrato social. Constitucin Nacional y Constitucin de la Provincia de Buenos Aires. Garantismo: Concepto. Debido Proceso. Constitucin Nacional: Derechos y Garantas, su relacin con la ejecucin de las penas. Concepto de Estado. Orgenes y Fines. Estado de derecho. Relaciones entre poder, estado y derecho. El estado democrtico social. Organizacin jurdico poltica de la Repblica Argentina. Derecho Penal: concepto y evolucin. Poder sancionador del Estado. Organizacin de los diferentes Poderes Judiciales: Justicia Provincial y Justicia Federal. Alcances. Normas procedimentales y normas sustantivas. Cdigo Penal Argentino: Organizacin. Bienes jurdicos tutelados. Tipos penales previstos. Perfil Docente: Abogado.

CULTURA Y SOCIEDAD Carga horaria 32 horas reloj

Expectativas de Logro: Identificacin de los principales procesos histricos del siglo XX y su

implicacin en el contexto latinoamericanos y de nuestro pas en especial. Comparacin de los distintos tipos de pensamiento a lo largo de la

contemporaneidad. Reconocimiento de las principales problemticas contemporneas.

Contenidos: Procesos socio-histricos. Contextos sociales en transformacin. Revolucin cientfico tecnolgica, la comunicacin y la informacin. La internacionalizacin de la economa y sus efectos en Amrica Latina. El pensamiento neoliberal del fin del siglo. El impacto sobre el estado y sus reformas. La crisis de las instituciones de la modernidad. Sujetos sociales emergentes: nuevas configuraciones sociales. Desocupacin y Pobreza. Sociedad y Seguridad. Nociones de Sociologa. Nuevas formas de organizacin social. Concepto de poder,

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autoridad y respeto. Conflicto, dominacin y consenso. Fundamentos del poder, legitimidad y legalidad. Pobreza, pauperizacin, vulnerabilidad y procesos de exclusin. Indicadores sociales. La Provincia de Buenos Aires: procesos de reurbanizacin. Impacto de las condiciones socioeconmicas en las ciudades del interior. Vnculos sociales y comunitarios. Nuevas formas de organizacin. Movimientos sociales emergentes. El papel de los medios de comunicacin. Transformaciones culturales. Interacciones culturales. Estigmatizacin social y cultural. Etica aplicada a la funcin. El trnsito de la tica del control social a la tica del cuidado social. Perfil Docente: Socilogo. Antroplogo / Profesor de Historia.

TEORA POLTICA CONTEMPORNEA Y POLTICAS PBLICAS: Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro: Comprensin de los cambios y continuidades que caracterizan la

contemporaneidad Reconocimiento y comparacin de las distintas polticas pblicas implementadas en

el Estado Provincial a lo largo de su Historia. Anlisis sobre el estado nacional y provincial actual y las polticas implementadas. Contenidos: El impacto poltico de la revolucin industrial y la revolucin francesa. Cambio social y organizacin poltica. El sustrato poltico del orden social. La cuestin del gobierno y la democracia. La cuestin del Estado. Crisis del modelo de bienestar. El auge del neoliberalismo. Nuevo orden social y neoconservadurismo. Sistemas polticos comparados. Nuevas instituciones multilaterales. Teora de la poltica pblica. Escuela de la decisin pblica. Teora de la accin racional. Neoinstitucionalismo. Polticas de Estado y polticas de gobierno. Formulacin de polticas pblicas: diseo, implementacin, monitoreo y evaluacin. Polticas pblicas y organismos internacionales. El Estado provincial. Historia, evolucin y desarrollo del Estado en la Provincia de Buenos Aires. Las polticas pblicas implementadas para el sector en el curso de la historia. Paradigmas polticos que la sustentaron. El estado actual y las polticas para el sector. Perfil Docente: Lic. en Cs. Polticas / Socilogo/ Lic. en Sociologa

DERECHOS HUMANOS Y EJECUCIN PENAL: Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro Comprensin de la importancia que revisten la aplicacin de los Derechos

Humanos en el tratamiento Penitenciario. Identificacin y anlisis de las reglas mnimas establecidas para el tratamiento de

los sujetos privados de libertad


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Contenidos: Derechos Humanos: Concepto. Clasificacin. Fundamentacin. Antecedentes. Derechos Humanos y Democracia. El Derecho Internacional de los Derechos Humanos: su carcter subsidiario. Jerarqua de las normas. Relacin entre el derecho interno y el derecho internacional. Derechos Humanos y Constitucin Nacional. Anlisis de casos jurisprudenciales. Sistemas de proteccin de los derechos humanos: Tratados, Pactos y Convenciones. Sistema Americano de Proteccin de los Derechos Humanos. Comisin Interamericana de Derechos Humanos. Corte Interamericana de Derechos Humanos. Los estndares internacionales en material de ejecucin penal, en el marco de las Naciones Unidas y de la organizacin de Estados Americanos. Responsabilidad penal internacional del individuo. Responsabilidad del funcionario. Condiciones bajo tutela. Perfil Docente: Abogado

ADMINISTRACIN PBLICA Carga horaria 32 horas reloj

Expectativas de Logro: Comprensin de los conceptos Administracin y Gestin Pblica. Reconocimientos de los distintos mecanismos de control social como parte

integrante de la Gestin Pblica Identificacin del Servicio Penitenciario Bonaerense como parte de la

administracin pblica provincial. Contenidos: La Administracin Pblica en sus tres niveles. El enfoque weberiano de la Burocracia. La lgica burocrtica. Poltica y Administracin. Polticas Pblicas y Administracin de Recursos. Planeamiento estratgico y polticas pblicas. Diseo de Procesos y operaciones. Tecnologa de la Administracin Pblica. Concepto de control de la Gestin pblica. Mecanismos de control social, polticos e institucionales. Etica y Funcin pblica. Deberes del Funcionario Pblico. Perfil Docente: Lic. en Administracin Pblica

LEGISLACIN INSTITUCIONAL Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro: Conocimiento y anlisis del marco legislativo alusivo al tratamiento de las personas

privadas de su libertad. Valoracin de la funcin pblica que posee el personal que se desempea en el

tratamiento penitenciario y su responsabilidad . Contenidos: Ley de Ejecucin Penal de la Provincia de Buenos Aires: aspectos generales. Rgimen Legal de la Profesin.

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Marco Legal del Ejercicio Profesional y Reglamentaciones pertinentes: aspectos generales. Acto Administrativo. De alcance individual y general. La funcin pblica: valor jurdico y responsabilidad. Creacin Complejos y Unidades Penitenciarias. Organigrama y Direcciones del Servicio Penitenciario Bonaerense. Marco Legal Perfil Docente: Abogado

TEORA, MTODO Y PRCTICA Y DE LA OBSERVACIN Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro Valoracin de la observacin como elemento clave en la delimitacin de problemas

de carcter cientfico Distincin de los diversos modelos tericos de observacin Desarrollo de prcticas de observacin tuteladas Utilizacin de diversos medios de registro audiovisuales y documentales Contenidos: Teora, mtodos y prcticas de la observacin. La prctica de la observacin, eje constitutivo de la prctica. Observacin participante y no participante. Observacin etnogrfica. La diversidad de los contextos y la construccin del objeto observado. Puntos de vista del sujeto observador, implicancias. Percepcin. La observacin selectiva. El golpe de vista. Asociacin de imgenes. Fotografa mental. Memoria. Tcnicas de memorizacin. Captura y registro de la informacin. Procesamiento de la observacin efectuada. Fuentes. Perfil Docente: Antroplogo Social. Socilogo. Lic. en Psicologa. Psiclogo. Lic. en Ciencias de la Educacin.

ESPACIO DE LA FORMACIN ESPECFICA

PSICOSOCIOLOGA DE LA VULNERABILIDAD I Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro Comprensin de los conceptos de vulnerabilidad, exclusin social y control social. Anlisis de los factores condicionantes de los procesos de marginalidad, exclusin

social y violencia. Diferenciacin entre los conceptos de peligrosidad y vulnerabilidad Comprensin de los efectos del control social punitivo-represivo sobre la

subjetividad y los vnculos humanos. Contenidos: Enfoque psicosocial de la vulnerabilidad. De la peligrosidad a la vulnerabilidad. Contextos, diversidad y exclusin. Diagnstico de vulnerabilidad: determinacin del riesgo. Comunidades vulnerables: sus caractersticas y formas de organizacin. Corresponsabilidad social.


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El dispositivo punitivo represivo institucional de control social de la marginalidad. Estigma- Selectividad - Exclusin. El encierro como continuidad del proceso de exclusin social. Las secuelas del control social tradicional en los trabajadores del rea de control social: marginalizacin y desensibilizacin. Trabajo de campo. Perfil Docente: Psiclogo /Lic. en Psicologa.

ASPECTOS PSICOSOCIOLGICOS DEL DELITO I: Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro: Comparacin de las distintas teoras sobre el delito con las nuevas orientaciones

criminolgicas. Diferenciacin entre las distintas polticas adoptadas por el Estado sobre el delito y

los mecanismos de control social. Caracterizacin del Modelo de Racionalidad Hegemnico Contenidos: Teoras sobre el delito: ejes fundamentales de distintas teoras: Escuela de Chicago; Teora del control social; la armona en Merton y la Teora de la Tensin; el delito como Eleccin Racional; Teoras Integradas, entre otras. Polticas Pblicas con relacin a la persona que delinque en el marco del Estado de Bienestar: "welfarismo penal". Crisis y desmantelamiento del Estado Bienestar: del Estado Social al fortalecimiento del Estado Penal. Mundializacin de la "Tolerancia Cero". Pobreza, marginacin, ruptura de los lazos sociales comunitarios y desarrollo del delito. Respuestas polticas con relacin al delito: permeabilidad de las fronteras entre lo pblico y lo privado. Organizacin social y control: poder y control social. El paradigma social. Ideologa y modelos de racionalidad hegemnicos. Creacin de la normatividad social. La legalidad y la legitimidad del control. Medios de comunicacin. Transculturacin de modelos. Pauperizacin, marginacin y control. Mecanismos formales e informales del control social: socializacin. Institucionalizacin del control. La seguridad en la cultura urbana. Estereotipo. Represin del delito: poltica criminal. Nuevas orientaciones criminolgicas. El delito en la interseccin de lo colectivo -lo singular en lo social- lo individual. Perfil Docente: Lic. en Sociologa / Lic. en Psicologa / Lic. en Criminologa

SEGURIDAD Y TRATAMIENTO: Carga horaria 64 horas reloj

.

Expectativas de Logro Comprensin del marco regulatorio para el Tratamiento del Sujeto privado de su

libertad.

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Relacin entre tratamiento y seguridad penitenciario y las normativas establecidas en las Reglas Mnimas para el tratamiento de Reclusos y el Pacto de San Jos de Costa Rica.

Contenidos: Ley de Ejecucin Penal de la Provincia de buenos Aires: anlisis sistmico y funcional de los distintos mbitos de las reas de seguridad / Tratamiento y administrativa, como herramientas de las distintas intervenciones tratamentales. Concepto de tratamiento. Enfoques histricos. Las polticas de ejecucin penal y su traduccin en el tratamiento. Aportes de las distintas disciplinas y su aplicacin concreta. Mtodos y sistemas institucionales. Regmenes y modalidades con privacin y sin privacin de la libertad. Aplicacin de la Legislacin Vigente. Programas asistenciales y tratamentales, la interdisciplinariedad. Problemticas en relacin al tratamiento. Interdependencias entre tratamiento y seguridad. Problemtica del sujeto privado de libertad y del sujeto que aplica el tratamiento. Problemtica del sujeto de ejecucin sin privacin de la libertad y del sujeto que realiza el seguimiento y control. Condiciones bajo tutela. Relaciones interno / externo -agente del sistema. Concepto de seguridad. Tipos y caractersticas. Necesidad y riesgos. Conceptos de conflicto. Escenarios y/o mbitos de conflicto. Polticas y estrategias de seguridad. Conflicto. Tipos de conflictos. Prevencin y estrategias para situaciones complejas. Reconocimiento y utilizacin de tcnicas negociadoras para la solucin. El acuerdo. Negociacin. Herramientas y funciones del mediador. Aspectos mediables y no mediables. Fundamentos y cdigos de tica del mediador. Relaciones entre seguridad y tratamiento, vinculaciones e independencia. La mediacin y la resolucin del conflicto en los mbitos de aplicacin de las penas. Sistemas de proteccin mecnicos, humanos, electrnicos y fsicos. Procedimientos de seguridad. Problemas. Legislacin vigente en materia de seguridad. Diferencia entre poblacin carcelaria y no carcelaria. Rgimen de liberados. Preegreso carcelario. Centro coordinador. Perfil Docente: Psiclogo, Lic. en Psicologa / Lic. en Seguridad, Tcnico Superior en Tratamiento y Seguridad Penitenciaria.

ADMISIN, CLASIFICACIN Y SEGUIMIENTO I: Carga horaria 32 horas reloj

Expectativas de Logro: Valoracin del trabajo interdisciplinario en el tratamiento de los individuos privados

de su libertad. Identificacin de las distintas etapas en el tratamiento penitenciario. Comprensin de la importancia del seguimiento para la posterior evaluacin en el

proceso del tratamiento penitenciario. Contenidos: Grupos de admisin y seguimiento. Constitucin. Misin, funciones y responsabilidades. Reglamentacin. Evaluacin y seguimiento de los sujetos privados de libertad.


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Junta de Seleccin. Conformacin. Misin, funciones y responsabilidades. Trabajo interdisciplinario y su vinculacin con el tratamiento penitenciario. Perfil Docente: Lic. en Psicologa / en Trabajo Social / Socilogo

DEFENSA PERSONAL I: Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro Adquisicin de las diferentes tcnicas de la Defensa Personal. Adopcin de las posiciones y desplazamientos correctos. Concientizacin de la Defensa Personal como sistema de autodefensa Contenidos: Tcnicas de Defensa Personal. Posiciones, desplazamientos, defensas y contragolpes orientados a la evaluacin de la calidad de oponentes. Posibilidades contra armas blancas y armas de fuego. Combinacin en distintas situaciones operativas. Lucha cuerpo a cuerpo, frente a varios oponentes. Desequilibrio del adversario y como generarlo o toma de distancia. Tcnicas avanzadas de lucha: defensa y ataque a uno, dos y tres pasos. Derribos e inmovilizacin. Tcnicas de cadas, tcnicas de pie o de puo. Palancas y llaves. Proyecciones avanzadas. Normas de seguridad personal. Combinacin para traslado del sujeto. Perfil Docente: Profesor en Educacin Fsica

SEGUNDO AO ESPACIO DE LA FORMACIN BSICA

DERECHO II Carga horaria 32 horas reloj

Expectativas de Logro Reconocimiento del Derecho Penal de Fondo y su interrelacin con el Derecho

Procesal Penal de la Provincia de Buenos Aires. Anlisis de las distintas etapas del Proceso Penal. Contenidos: Cdigo Penal Argentino. Tipos Penales previstos. Bienes jurdicos Tutelados: orden e importancia. Articulo 34 del Cdigo Penal. Anlisis, Teora del Delito. Desarrollo. Tentativa, participacin. Concurso de Delitos. Reincidencia. Cdigo Procesal Penal de la Provincia de Buenos Aires. Disposiciones Generales. Partes y dems intervinientes. Interrelacin entre el Agente Fiscal y el Juez de Garanta. Principios, etapas de la Ejecucin Penal. Actos y Resoluciones Judiciales. Eximicin de prisin, excarcelaciones. Medidas de coercin. Prisin Preventiva: alternativas. Medidas cautelares. Investigacin Penal Preparatoria. Audiencia Pblica: debate y desarrollo. Sentencias. Proceso Recursivo Perfil Docente: Abogado

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PSICOLOGA SOCIAL I Carga horaria 32 horas reloj

Expectativas de logro: Conocimiento de los temas y las problemticas centrales de abordaje de la

Psicologa Social. Caracterizacin del sujeto humano como un ser entramado en un orden socio-

vincular. Reconocimiento del grupo, la institucin, la comunidad y la cultura como las

mltiples dimensiones constitutivas de la subjetividad humana. Identificacin de los procesos de crisis como fenmenos inherentes a los vnculos

grupales, institucionales y comunitarios. Contenidos: El orden socio-vincular como dimensin fundante del sujeto humano. El grupo, la institucin, la comunidad y la cultura como dimensiones co-productoras de la subjetividad humana. El grupo como campo de insercin y de aprendizaje social bsico. Cohesin grupal y ruptura grupal. Las instituciones y la comunidad como sistemas de construccin y soporte de la subjetividad. La institucin y la comunidad como escenarios de integracin social y de expulsin social. Los procesos de crisis como potencializadores de cambio y transformaciones. Estrategias grupales, institucionales y comunitarias de gestin y resolucin de las crisis. . Perfil Docente: Psiclogo. Licenciado en Psicologa.

PLANIFICACIN Y GESTIN DE LAS ORGANIZACIONES Carga horaria 32 horas reloj

Expectativas de logro: Comprensin de la importancia que reviste la planificacin y gestin de las

organizaciones. Identificacin de las distintas estrategias que se aplicacin en distintas estructuras

organizacionales. Valoracin de la importancia que reviste el adecuado aprovechamiento de los

recursos humanos que posee una organizacin. Contenidos Concepto y enfoques de la administracin. Naturaleza y definicin de la organizacin. EL proceso de cambio y la importancia de su entendimiento. Misin y objetivos organizacionales. Evaluacin del entorno. Estrategia: concepto, ventaja competitiva y proceso de la administracin estratgica. Estructura y diseo organizacional: distintos tipos de estructuras organizacionales y factores a tener en cuanta para su diseo. Planificacin: visin general, proceso y herramientas de planificacin. Liderazgo, concepto y enfoques. Motivacin: influencia en el desempeo de los recursos humanos. Grupos y equipos de trabajo: caractersticas, integracin y administracin de grupos y equipos. Comunicacin organizacional: formas y medios de comunicacin.


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Administracin de recursos humanos: el papel estratgico de la administracin de los recursos humanos. Anlisis de puestos, reclutamiento, seleccin y evaluacin del personal. La importancia de la capacitacin. Perfil Docente: Lic. en Administracin de Empresas.

MEDIACIN Y NEGOCIACIN Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de logro Comprensin del proceso, estructura y dinmica de la negociacin y la mediacin,

y la pertinencia de su utilizacin segn el tipo de conflicto. Conocimiento del rol del mediador en cada una de las etapas del proceso y de los

conocimientos y actitudes necesarias para un adecuado desempeo de rol. Identificacin del Know How de un proceso de negociacin y mediacin

institucional. Intervencin en la resolucin de conflictos institucionales. Contenidos Ubicacin de la Negociacin y de la Mediacin dentro del sistema de administracin de conflictos. Nocin de conflicto. Tipos de conflicto. Conflictos mediables y no mediables. Mtodos de administracin de conflictos: adversariales y consensuados. La Negociacin: aspectos bsicos del proceso y su diferencia y relacin con la mediacin. Diferentes tipos de negociacin. La negociacin colaborativa como fundamento de la mediacin. La negociacin en las organizaciones de seguridad. La Mediacin. El proceso de mediacin: Sus fases. Convocatoria, organizacin del escenario, apertura, presentacin, explicitacin de las reglas de funcionamiento durante la mediacin y desarrollo del clima propiciatorio para el dilogo. Posiciones de las partes Exploracin de las necesidades, intereses, deseos y objetivos de las partes en conflicto. Estructura del procedimiento: sesiones conjuntas y privadas. Tcnicas requeridas en cada etapa. La comunicacin en mediacin: estilos y tcnicas. Tcnicas de bsqueda de informacin. Aspectos normativos de la mediacin. Tipos de Mediacin y sus mbitos de aplicacin (familiar, patrimonial, escolar, comunitaria, otras). La cuestin del poder en la Negociacin y en la Mediacin. Tipos de poder. Uso del poder y nivelacin. Mediacin y tica. Confidencialidad. Rol del mediador. Conocimientos y actitudes necesarios para el adecuado desempeo de rol. Estilos de comportamiento del mediador y sus efectos en el proceso de comunicacin y en la dinmica de la mediacin. Aspectos ticos en el rol del mediador. El acuerdo: Elaboracin. Contenido y forma. Condiciones para su viabilidad. Tipos de Acuerdo. Homologacin de Acuerdos. Perfil Docente: Abogado / Psiclogo, con formacin acadmica en Mediacin

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COMUNICACIN Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro: Diagnstico y anlisis de la situacin comunicacional con el fin de optimizarla. Aplicacin de conceptos y herramientas que permitan modificar los circuitos

comunicativos para hacerlos productivos y eficientes. Contenidos: El proceso de comunicacin y sus elementos componentes. Teoras y conceptos fundamentales de aplicacin institucional. La comunicacin de las organizaciones. Teoras y conceptos fundamentales de aplicacin institucional. Los objetivos de la organizacin. Obtencin, confeccin y distribucin de informacin en pos de los objetivos perseguidos. Variedad de casos reales y potenciales. La comunicacin verbal y gestual interpersonal. Comunicacin y poder. Los circuitos de la comunicacin en el mbito estatal y en las instituciones cerradas. La comunicacin formal escrita. Las charlas. Las reuniones. Las ordenes. Los debates. El trabajo en equipo. Roles y perfiles. La comunicacin vinculada con cdigos socio-culturales no lingstica (vestimenta, ideologa, practicas privadas, etc). Los prejuicios y la empata. Los fines comunes y los individuales. Perfil Docente: Licenciado en Comunicacin Social.

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN APLICADA Carga horaria 32 horas reloj

Expectativas de logro: Conceptualizacin del abordaje cientfico Reconocimiento y caracterizacin de distintos tipos de diseos de investigacin Recopilacin, sistematizacin e interpretacin de datos. Elaboracin de informes tcnicos. Contenidos: Breve resea Histrica de la Metodologa de la Investigacin. El lenguaje cientfico. Trminos, enunciados y razonamientos. Conocimiento Cientfico. El mtodo cientfico. Verdad, certeza e inferencia. Conceptualizacin de Diseo de Investigacin. Eleccin del tipo de diseo. Diseos de aplicacin: cualitativos, cuantitativos, mixtos y triangulaciones. Seleccin de tcnicas de recoleccin y anlisis de la informacin. Modelos de validacin estadstica. Redaccin de informes. Perfil Docente: Antroplogo / Socilogo / Lic. en Sociologa

ESPACIO DE LA FORMACIN ESPECFICA

PSICOSOCIOLOGA DE LA VULNERABILIDAD II: Carga horaria 64 horas reloj


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Expectativas de Logro: Comprensin de la funcin ordenadora de la ley en la subjetividad, en los vnculos y

en la cultura humana. Identificacin de los distintos tipos de mecanismos sociales, culturales, econmicos

y polticos generadores de vulnerabilidad, marginalidad y exclusin Conocimiento del rol del Estado y de las Polticas Pblicas como promotores de la

integracin social. Contenidos: La construccin de la subjetividad. Socializacin primaria y secundaria. Constitucin del ser individual y del ser social. La construccin de las estructuras psquicas y de la personalidad. El pasaje por las instituciones primordiales (primaria: familia y secundarias: escuela, clubes, iglesia, etc.) El papel fundador de la ley como organizador intrasubjetivo, intersubjetivo y transubjetivo. La ley como ordenadora del aparato psquico. La ley como ordenadora de los vnculos intersubjetivos. La importancia del funcionamiento del orden social en la constitucin subjetiva y social. El ingreso en la cultura. Marginalidad y exclusin social: consecuencias psquicas y sociales. El sujeto humano y su pertenencia al grupo. Vnculos intersubjetivos. Grupos y subgrupos. Roles y Liderazgos. Las subculturas. La subcultura del delito. El Estado. Poltica, Poder y Legitimidad. Polticas pblicas, estrategias de abordaje y accin concreta en la prctica cotidiana dentro de las instituciones pblicas. La obligaciones del estado. Del estado al mercado. Las formas en que ha funcionado el estado en la Argentina y sus consecuencias. El Estado actual. Las polticas transformadoras. La problemtica de la legitimidad. La seguridad de los habitantes. La inseguridad. El sentimiento de inseguridad, el papel de los medios en la configuracin de los estereotipos. Las polticas de seguridad. Las diversas respuestas al delito: las polticas pblicas, de seguridad y de ejecucin judicial, el sistema judicial con sus diversas instituciones. Las respuestas al delito: permeabilidad de las fronteras entre lo pblico y lo privado. Las polticas de ejecucin penal y el impacto en el tratamiento. Perfil Docente: Socilogo / Lic. en Sociologa / Lic. en Antropologa Social / Lic. en Psicologa / Psiclogo

ASPECTOS PSICOSOCIOLGICOS DEL DELITO II: Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro: Anlisis de los nuevos modelos culturales y su impacto en la subjetividad, en los

vnculos y en los grupos humanos Conocimiento de la jerarquizacin de la funcin estructurante de la Ley y los efectos

desorganizantes de su ausencia en la Cultura Conceptualizacin del delito y de la pena Contenidos: Contexto Social actual: Anlisis de la situacin social actual y el impacto en la subjetividad y los grupos humanos. Las nuevas exigencias culturales, los nuevos ideales y valores. La cultura de la inmediatez., los modos de obtencin de las metas

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impuestas culturalmente. El todo vale. El problema de la ley: consecuencias de las fallas estructurales de la legalidad. Las consecuencias devastadoras en la subjetividad cuando la ley es para algunos. La corrupcin. De la exigencia a la violencia. De la trasgresin al acto delictivo. Las dificultades de insercin social. El delito: eleccin, obligacin, eleccin forzada? La cultura delictiva. Los modos de ingreso al delito. Las bandas, las pandillas, la familia que delinque. Formas de organizacin delictiva. Los grupos organizados y los no organizados: la logstica, la distribucin del botn, las funciones, el papel de la mujer. La organizacin familiar de la cultura delictiva. Los tipos de delito. Las nuevas formas del delito. La violencia y el maltrato. Sancin penal. Sancin o castigo? Concepto y tipos de pena. Imputabilidad e inimputabilidad. Culpabilidad, responsabilidad, implicacin subjetiva. Perfil Docente: Lic. en Psicologa o Psiclogo.

SEGURIDAD Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro Comprensin de los alcances del rol profesional y su importancia en la

intervencin y ejercicio profesional responsable en el marco de las normativas en materia de Derechos Humanos.

Diferenciacin de los distintos sistemas y procedimientos de seguridad en las personas privadas de su libertad.

Reconocimiento del objeto de Seguridad y el objeto de proteccin. Contenidos: Organismos internaciones de Seguridad. Recomendaciones sobre la Seguridad y los DDHH. Concepto de Seguridad. La seguridad como necesidad y su vinculacin con los valores del orden y la justicia. Esquema de seguridad del Estado. Diferenciacin entre Seguridad Pblica, Ciudadana, Humana e Institucional. Polticas de seguridad. Estrategias. Seguridad Penitenciaria. Sistemas de Proteccin. Mecnicos, humanos, electrnicos, fsicos. Procedimientos actuales en materia de seguridad institucional. Perfil Docente: Lic. en Seguridad. Tcnico Superior en Tratamiento y Seguridad Penitenciaria.

TRATAMIENTO I: Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro Comprensin de la dimensin del concepto tratamiento penitenciario, su marco

legal regulatorio en la provincia de Buenos Aires en la actualidad. Diferenciacin de las distintas modalidad de tratamiento penitenciario. Valoracin del aporte de las distintas disciplinas que confluyen en el tratamiento

penitenciario.


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Contenidos Concepto de tratamiento. Orgenes del tratamiento penitenciario. Distintos enfoques a lo largo de la historia: Mtodos y sistemas institucionales. Los diversos modos de tratamiento penitenciario hoy. El modelo positivista. El modelo de tratamiento progresivo. El ingreso del interno a la crcel. Aspectos legales. Los trmites que requiere el ingreso. Las reacciones posibles de los internos. El tratamiento: los criterios para el tratamiento en la institucin penitenciaria desde la perspectiva humanista basada en los Derechos Humanos. La propuesta de tratamiento progresivo. El tratamiento orientado a aquellas actividades que permitan el fortalecimiento de la condicin social del sujeto. El lazo con la comunidad. Las polticas de ejecucin penal y su traduccin en el tratamiento. Aportes de las distintas disciplinas y su aplicacin concreta. Ley de Ejecucin Penal: anlisis sistmico y funcional de los distintos mbitos de las reas de seguridad / Tratamiento y administrativa, como herramientas de las distintas intervenciones tratamentales. Regmenes y modalidades con privacin y sin privacin de la libertad. Aplicacin de la Ley de Ejecucin Penal. El rol del funcionario penitenciario en el tratamiento. El trabajo interdisciplinario. La asistencia del sujeto privado de libertad El trabajo: status legal del interno trabajador. Ley de Trabajo Penitenciario y resoluciones vinculadas. Funcionamiento los Talleres de Produccin y Mantenimiento: provisin de insumos, procedimientos administrativos, status legal del interno trabajador, comercializacin. Cultura y Educacin. Propsitos y estructura de la educacin bsica y secundaria de las personas privadas de la libertad en nuestra provincia. Incumbencias del las instituciones educativas e incumbencias del personal penitenciario. Estructura de la Formacin Profesional Provincial. Propsitos y normas de funcionamiento de los Centros. Ley Provincial de Educacin y Ley Nacional de Educacin. La educacin superior. Deportes y Recreacin. Normativa y responsables del desarrollo de las actividades. El culto dentro del mbito carcelario. Funcionamiento de la Seccin de Visitas. El ingreso de nios en la visita. El rol de mediador del personal de Visitas.

Perfil Docente: Psiclogo / Lic. en Psicologa / Lic. En Trabajo Social / Lic. en Seguridad.

EDUCACIN FSICA Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro: Reconocimiento y desarrollo de las capacidades motoras bsicas (resistencia,

fuerza y flexibilidad). Adecuacin a las exigencias fsicas y logros de mejores resultados. Afianzamiento de los logros personales y metas individuales para el mantenimiento

fsico acorde a las futuras exigencias laborales.

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Contenidos: Capacidades motoras bsicas: resistencia, fuerza, flexibilidad. Salud y bienestar fsico: cambios en el peso corporal. alimentacin, nutricin y ejercicio. La gimnasia: postura y esquemas posturales especficos. Cuidados Perfil Docente: Profesor en Educacin Fsica

TIRO I Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de logro: Identificacin de las medidas de seguridad inherentes al uso del armamento. Distincin de los diferentes tipos de armamento de uso en las Unidades

Penitenciarias. Contenidos: Medidas de seguridad en un polgono de tiro. Introduccin sobre armas. Clasificacin de las armas. Clasificacin de las armas de fuego. Armamento de empleo en la Reparticin. Armas de puo. Distintos modelos. Resea histrica. Descripcin. Funcionamiento y Mantenimiento. Desarme primario del arma. Carga y descarga de la misma. Cartuchera. Definicin. Evolucin. Teora de Tiro. Posiciones de tiro. Tcnicas bsicas para el tiro. Factores que intervienen en el tiro.

Perfil Docente: Graduado en el Nivel Superior con competencias en el rea correspondiente y Habilitacin del RENAR

DEFENSA PERSONAL II Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de logro: Aplicacin del marco tico y jurdico en el empleo de la fuerza. Anlisis de la operatoria en el medio laboral en la resolucin de situaciones

problema. Uso de la defensa personal segn los requerimientos individuales e institucionales. Contenidos: Lances (proyecciones) Golpes de puo y patadas. Bloqueos y esquives. Inmovilizaciones y controles. Palancas y estrangulaciones como forma de control. Estructuras complejas de defensa. Desarme de armas de puo. Control Psicolgico de la situacin. Ubicacin espacial. Optimizacin del esfuerzo, discernimiento del menor dao a realizar. Principios bsicos para el empleo de la fuerza segn la legislacin vigente. Derechos humanos y defensa personal. Marco tico y Jurdico. Perfil Docente: Profesor en Educacin Fsica.


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TERCER AO ESPACIO DE LA FORMACIN BSICA

MEDICINA LEGAL Y PREVENTIVA Carga horaria 32 horas reloj

Expectativas de logro Conocimiento de lesiones desde el punto de vista mdico-legal Comprensin del concepto clnico y mdico legal de muerte y sus implicancias Conocimiento de la jerarquizacin de la labor pericial en la investigacin del delito Anlisis de la inimputabilidad y su enfoque en el tratamiento institucional Contenidos Concepto de medicina legal. Peritos: concepto, tipos, incumbencia dentro del Servicio. Lesiones: desde el punto de vista mdico y mdico-legal; su relacin con el trabajo institucional. Concepto de Muerte: muerte clnica y muerte cerebral. Diagnstico. Fenmenos cadavricos. Cronodiagnstico. Suicidio: causas, problemtica, prevencin y deteccin de aquellos sujetos pasibles del mismo para su tratamiento. Adicciones: Drogas, alcohol, problemas mdico-legales relacionados. Violencia: Tratamiento. Prevencin y Derivacin Lugar del hecho: concepto, tratamiento, su importancia, labor del personal penitenciario, roles. Accidentes de trabajo: prevencin, tratamiento, conductas a seguir de acuerdo al lesionado y al mbito de ocurrencia, legislacin. Inimputabilidad: concepto, tipos, diagnstico, competencia de organismos del Servicio Penitenciario. El enfermo mental y el inimputable dentro del Servicio Penitenciario; rgimen, problemtica, tratamiento. Documentos mdico-legales dentro de las Unidades Penitenciarias. Perfil Docente: Mdico legista

PSICOLOGA SOCIAL II Carga horaria 32 horas reloj

Expectativas de logro: Reconocimiento de la Institucin como construccin social e histrica productora de

subjetividad. Identificacin de los conflictos grupales como fenmenos constitutivos de la

dinmica institucional. Caracterizacin de los modelos institucionales y organizacionales. Contenidos: La Institucin como construccin social y como orden simblico productor de subjetividad. La institucin y la normatividad. Cultura Institucional. Discurso institucional. Paradigma de la verticalidad. Paradigma de la Horizontalidad. Dialctica Instituido-instituyente. Relacin sujeto-institucin, grupo-institucin, comunidad-institucin. Poder, autoridad y participacin. Conflicto en los procesos institucionales. EL conflicto como analizador.

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Posicionamientos institucionales frente al conflicto. Estrategias de abordaje. Potencializacin y utilizacin de los recursos institucionales. Institucin y organizacin. Modelos institucionales y organizacionales. Perfil Docente: Psiclogo. Lic. en Psicologa.

ESPACIO DE LA FORMACIN ESPECFICA PSICOSOCIOLOGA DE LA VULNERABILIDAD III:

Carga horaria 32 horas reloj Expectativas de Logro Anlisis de los nuevos imaginarios sociales y modelos identificatorios y su

afectacin en la subjetividad, los vnculos y los grupos humanos Identificacin de las crisis actuales y su impacto en el sujeto, la familia, los grupos y

las instituciones Diferenciacin de los cuadros psicopatolgicos y de los grupos de riesgo Contenidos: La nueva cultura, las exigencias de xito individual, los estereotipos, el imaginario social en la actualidad. Los nuevos modelos identificatorios. Los nuevos valores y la prdida de los lazos de cooperacin. La tergiversacin del ser por el tener. Las dificultades que se generan en el proceso de socializacin y de constitucin de la personalidad. Las nuevas organizaciones sociales, los tipos de agrupamientos. El impacto de los medios de comunicacin. Los grupos de riesgo. La juventud como grupo de alto riesgo, vulnerable a contraer patologas sociales. El impacto de la crisis actual a nivel del sujeto, la familia, de los grupos y las instituciones. La cultura delictiva. El malestar en la cultura actual. Las psicopatologas y los trastornos de la personalidad y de las conductas. Las dificultades de adaptacin. Las estructuras psquicas: neurosis, psicosis, perversin y patologas de borde y del acto. Adicciones y alcoholismo. La impulsin. Trastornos de ansiedad, sexuales y de la conducta alimentaria. La violencia. El suicidio. Perfil Docente: Socilogo / Lic. en Sociologa / Lic. en Antropologa Social / Lic. en Psicologa / Psiclogo

TRATAMIENTO II: Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro Identificacin de las distintas problemticas que se presentan en la actualidad en la

poblacin carcelaria. Reconocimiento y comparacin de los distintos programas asistenciales y

tratamentales.


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Identificacin de la responsabilidad que tiene el agente penitenciario en la asistencia y tratamiento de los individuos privados de su libertad.

Contenidos Problemticas en el tratamiento Penitenciario. La relacin agente penitenciario, interno y familia. Conflictos en el trato: causas frecuentes. El rol y responsabilidad que le incumbe al agente penitenciario en la prevencin de conflictos. Caractersticas diferenciales de la poblacin carcelaria. Las particularidades, organizacin y problemticas especficas de la poblacin masculina y la femenina. Las madres internas, la particularidad del vnculo materno. Valetudinarios. Adicciones. Inimputables. Los problemas asociados a la reclusin: las enfermedades mentales: particularidades del tratamiento en las unidades que alojan sujetos que padecen trastornos mentales. Tratamiento para internos que padecen adicciones y alcoholismo. Programas de asistencia y tratamiento: Su instrumentacin en las reas de convivencia, educacin, trabajo, tiempo libre y asistencia psicosocial. La motivacin y la satisfaccin. El trabajo como forma de tratamiento, la capacitacin y la instrumentacin. Reglamentacin. El rol del agente penitenciario como operador y facilitador de los procesos de cambio. Cuestiones de Gnero: La mujer privada de libertad: Las embarazadas dentro del mbito carcelario: Legislacin atinente a la mujer en la Ley de Ejecucin Penal Provincial y Nacional. Internas embarazadas y madres: La atencin de los nios residentes y de los nios por nacer en la Unidades Penales desde la ley de Ejecucin penal. El rol de los Juzgados de Menores. La educacin de los nios desde la Ley Provincial de Educacin y la Ley Nacional de Educacin. La Convencin Internacional por los Derechos del Nio. Derechos de los padres. Responsabilidades del Estado y evaluacin del vnculo materno. Planes de integracin familiar de los nios nacidos en prisin. El interno drogadependiente. Las Comunidades teraputicas en el mbito carcelario Tratamiento Post-Penitenciario. Intervencin tutelar y medidas de Asistencia, Tratamiento y Control de los Liberados. Programas Especficos. Programas de Asistencia tutelar al liberado. Programas de Inclusin Social. Perfil Docente: Psiclogo / Lic. En Trabajo Social / Lic. en Psicologa / Lic. en Seguridad/ Tcnico Superior en Tratamiento y Seguridad Penitenciaria.

SISTEMAS DE EJECUCIN PENAL Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de Logro: Comprensin de las causales de las crisis por las que atraviesan los Sistemas

Penitenciarios Vigentes. Anlisis e interpretacin de la Ley de Ejecucin Penal en el mbito Penitenciario

Bonaerense. Dominio de los Lineamientos Mnimos del Actuar Penitenciario Conocimiento de las distintas modalidades de asistencia y tratamiento de los

procesados y/o condenados. Caracterizacin de los Sistemas Penitenciarios Provinciales y Federal.

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Contenidos: Ley de Ejecucin Penal Bonaerense: marco legal regulador de la asistencia, tratamiento y seguridad de los sujetos privados de libertad dentro del territorio bonaerense. Sus rganos de aplicacin. Sus Fines y Medios. Regmenes Diferenciales: rgimen del condenado y rgimen del procesado. Sus diversas modalidades. Programas de Asistencia y/o Tratamiento segn los diferentes regmenes: sus objetivos e implementacin en las reas de convivencia, educacin, trabajo, tiempo libre y asistencia psicosocial. Derechos de los procesados y condenados y rgimen disciplinario. El sujeto privado de libertad como sujeto de derecho. Evaluacin del sujeto privado de libertad: integral e interdisciplinaria. Grupos de Admisin y Seguimiento. El legajo tcnico de evaluacin peridica. Pre-egreso. Acciones comunes del Servicio Penitenciario Bonaerense y del Patronato de Liberados. Centro Coordinador. Funcionamiento actual. Lineamientos mnimos del actuar penitenciario: instrumento normativo regulador de la relacin y convivencia de los agentes penitenciarios y los sujetos privados de libertad, y herramienta propiciatoria de prcticas penitenciarias ms eficientes y humanitarias a los fines de promover la rehabilitacin e insercin social. Sus premisas fundamentales: los lineamientos trazados por los organismos internacionales en materia de Derechos Humanos y los derechos constitucionales reconocidos en el mbito provincial y nacional. Perfil Docente: Abogado

SEGURIDAD E HIGIENE Carga horaria 32 horas reloj

Expectativas de Logro: Identificacin y aplicacin de las principales medidas de seguridad en el mbito

laboral. Procedimientos en caso distintos tipos de accidentes en el mbito laboral. Contenidos: Seguridad e higiene Laboral: Conceptos. Desarrollo. Accidentes: concepto General de accidentes laborales. Tipos de accidentes. Condiciones seguras e inseguras. Responsabilidades. Elementos de proteccin personal. Usos. Prevencin de accidentes: Capacitacin. Plan de Primeros Auxilios. Ley 19.587 de Seguridad e higiene y su Decreto 351/79 de Registro de Trabajo. Psicohigiene Institucional. Objetivos de la Higiene Mental. Perfil Docente: Tcnico Superior en Seguridad e Higiene Laboral.

PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO Carga horaria 32 horas reloj

Expectativas de Logro Anlisis de la organizacin de la Justicia en La Provincia de buenos Aires. Reconocimiento de los distintos tipos de control institucional y los objetivos de cada

uno.


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Conocimiento y relacin de las funciones del Servicio Penitenciario Bonaerense y el Patronato de Liberados como organismos auxiliares de la justicia en la Administracin pblica Bonaerense.

Contenidos El sistema de ejecucin penal como parte de la Administracin Pblica. El sistema Penitenciario Bonaerense, el Patronato de Liberados: Estructura organizativa (formal e informal) Procesos organizacionales: elementos y funciones. Organizacin de la Justicia Penal en la Provincia de Buenos Aires. La administracin de la Justicia, segn el Cdigo Procesal Penal de la Provincia de Buenos Aires El funcionamiento burocrtico de la institucin penitenciaria: lgica y procesos que se desarrollan en la institucin. El anlisis estratgico de la institucin: entorno, macro-entorno. Desarrollo administrativo organizacional y vinculacin con la realidad local y regional. Distintos tipos de diagnstico: participativo, asociado y estratgico. Diagnstico de las problemticas en las distintas reas de trabajo: Asistencia / Tratamiento, Seguridad y Administracin. Control de la gestin institucional: mecanismos y herramientas sociales, polticas e institucionales. Patronato de Liberados como organismo tcnico criminolgico, con funcin de auxiliar de Justicia. Acciones Comunes del Servicio Penitenciario y del Patronato de Liberados Bonaerense. Perfil Docente: Licenciado en Administracin Pblica

ADMISIN, CLASIFICACIN Y SEGUIMIENTO II: Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de logro: Conocimiento de la fuerte articulacin existente entre la Evaluacin de

Admisin/Seguimiento y los Programas de Asistencia y/o Tratamiento para los sujetos privados de libertad.

Diferenciacin de la evaluacin en los diversos regmenes de Asistencia y Tratamiento

Comprensin de la relevancia de la evaluacin integral en el proceso de produccin de informacin criminolgica significativa.

Elaboracin de informes de seguimiento y evaluacin de los individuos privados de su libertad

Contenidos: La Evaluacin, los Regmenes de asistencia y/o tratamiento penitenciario y sus Modalidades: Su vinculacin. Evaluacin en rgimen de procesados. Evaluacin en rgimen de condenados. Reglamentacin pertinente: Ley de Ejecucin Penal y Decretos Reglamentarios. La Evaluacin de Admisin: Su caracterizacin y finalidad. La Evaluacin de Seguimiento: su caracterizacin y finalidad. El legajo Criminolgico. Su diagramacin y componentes. Su diferenciacin respecto del procesado y del condenado. El informe integral: caracterizacin. Criterio

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interdisciplinario de elaboracin. Sus reas de evaluacin. El carcter reservado de los diferentes informes de evaluacin. La evaluacin criminolgica y la junta de Seleccin. La evaluacin y el Tratamiento: su articulacin. El grupo de admisin y seguimiento y su funcin en la tarea de pre-egreso del condenado. Reglamentacin pertinente. Perfil Docente: Lic. en Psicologa/ Psiclogo / Lic. En Trabajo Social / Lic. en Sociologa / Lic. en Antropologa.

DEFENSA PERSONAL III Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de logro: Valoracin de la defensa personal como enseanza para la vida cotidiana Aplicacin del marco tico y jurdico en el empleo de la fuerza. Sistematizacin de los tcnicas, movimientos y posturas adquiridas. Contenidos: Lances (proyecciones) Golpes de puo y patadas. Bloqueos y esquives. Inmovilizaciones y controles. Palancas y estrangulaciones como forma de control. Estructuras complejas de defensa. Desarme de armas de puo. Control Psicolgico de la situacin. Ubicacin espacial. Optimizacin del esfuerzo, discernimiento del menor dao a realizar. Principios bsicos para el empleo de la fuerza segn la legislacin vigente. Derechos humanos y defensa personal Marco tico y Jurdico. Perfil Docente: Profesor en Educacin Fsica

TIRO II Carga horaria 64 horas reloj

Expectativas de logro: Identificacin de las distintas situaciones de riesgo que demandan procedimientos

asegurativos institucionales. Reflexin sobre la responsabilidad que conlleva el uso armamento en los

procedimientos asegurativos institucionales. Valoracin de las normas generales de seguridad para el manejo de armas. Contenidos: Medidas de seguridad en el campo de actuacin laboral. Empleo racional del armamento en diversas situaciones y contextos institucionales: Guardia de Prevencin, Guardia de Seguridad Exterior y Traslado y custodia de detenidos. Empleo racional del armamento en diversas situaciones de conflicto en el marco de la legislacin vigente nacional, provincial e institucional. Principios bsicos sobre el empleo de la fuerza y armas de fuego por los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley. Proteccin de los derechos de los detenidos.


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Cuestiones ticas y jurdicas relacionadas con el empleo de la fuerza y de armas de fuego. Facultad y obligacin. Cdigo de conducta para funcionarios encargados de cumplir la ley. Perfil Docente: Graduado en el Nivel Superior con competencias en el rea correspondiente y habilitacin del RENAR

PRCTICA PROFESIONAL: Carga horaria 128 horas reloj

Expectativas de Logro: Integracin de las habilidades y conocimientos adquiridos en otros Espacios

Curriculares en la resolucin de situaciones inherentes a su prctica profesional Contenidos: Generar un espacio de trabajo que permita aplicar, integrar y fortalecer los conocimientos y habilidades adquiridos en los distintos espacios curriculares, con el propsito de disear soluciones a las problemticas planteadas o bien integrando un proyecto que propicie la formacin profesional. Perfil Docente: Lic. en Seguridad / Tcnico Superior en Tratamiento y Seguridad Penitenciaria / Lic. en Trabajo Social. En todos los casos con experiencia laboral en Unidades Penitenciarias.

CORRELATIVIDADES

Para Aprobar: Debe tener Aprobada:

Derecho II Derecho I Psicologa Social I Cultura y Sociedad Planificacin y Gestin de las Organizaciones

Teora Poltica contempornea y Polticas Pblicas. Administracin Pblica

Medicacin y Negociacin Cultura y Sociedad Comunicacin Cultura y Sociedad

Metodologa de la Investigacin Aplicada Teora, Mtodo y Prctica de la Observacin.

Psicosociologa de la Vulnerabilidad II Psicosociologa de la Vulnerabilidad I Cultura y Sociedad Aspectos Psicosociolgicos del Delito I

Seguridad Seguridad y Tratamiento Legislacin Institucional Derechos Humanos y Ejecucin Penal

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Tratamiento I

Seguridad y Tratamiento Legislacin Institucional Derechos Humanos y Ejecucin Penal Admisin Clasificacin y Seguimiento I

Defensa Personal II Defensa Personal I

Aspectos Psicosociolgicos del Delito II Psicosociologa de la Vulnerabilidad I Aspectos Psicosociolgicos del Delito I Medicina Legal y Preventiva La totalidad de las materias de 1er. Ao

Psicologa Social II La totalidad de las materias de 1er. Ao Psicologa Social I

Psicosociologa de la Vulnerabilidad III La totalidad de las materias de 1er. Ao Psicosociologa de la Vulnerabilidad II Psicologa Social I

Tratamiento II

La totalidad de las materias de 1er. Ao Tratamiento I Metodologa de la Investigacin Aplicada Aspectos Psicosociolgicos del Delito II

Sistemas de Ejecucin Penal La totalidad de las materias de 1er. Ao Seguridad Tratamiento I

Seguridad e Higiene La totalidad de las materias de 1er. Ao Seguridad Tratamiento I

Procedimiento Administrativo La totalidad de las materias de 1er. Ao Comunicacin

Admisin, Clasificacin y Seguimiento II La totalidad de las materias de 1er. Ao Aspectos Psicosociolgicos del Delito II Psicosociologa de la Vulnerabilidad II

Defensa Personal III Defensa Personal II Educacin Fsica Tiro II Tiro I

Prctica Profesional La totalidad de las materias de 2do. Ao

ESPACIO DE DEFINICIN INSTITUCIONAL El Espacio de Definicin Institucional (E.D.I.) constituye un mbito diferenciado de aplicacin, profundizacin y contextualizacin de los contenidos de la formacin bsica y especifica. Dicho espacio posee carga horaria propia, y es de carcter promocional. La resolucin N 3804/01 establece que este espacio es de construccin institucional y


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responde a las caractersticas regionales y locales en cuanto a aspectos culturales, sociales, las demandas laborales, las necesidades y las posibilidades que identifican a la poblacin. Deber ser orientado al campo profesional y en acuerdo con el Proyecto Curricular Institucional, a partir de las recomendaciones establecidas a Nivel Jurisdiccional, tendr en cuenta las demandas socio-productivas y las prioridades comunitarias regionales. En el E.D.I. las instituciones deben orientar la formacin del Tcnico Superior hacia mbitos de desempeo especficos o bien hacia un sector de la produccin. Esta orientacin posibilita contextualizar la oferta institucional en la regin o localidad de referencia, adems de permitir diferenciar la oferta. REQUISITOS DE IMPLEMENTACIN Las Asignaturas Seguridad y Tratamiento, Tratamiento I y Tratamiento II, requieren para su dictado de la actuacin de dos profesores. La complejidad del ejercicio profesional en dichas reas determina la conveniencia de un equipo de trabajo de carcter interdisciplinar, que posibilite la construccin de modelos de abordaje integrales, a partir de los aportes provenientes tanto de la visin institucional, como de las herramientas conceptuales y metodolgicas propias y especficas de las ciencias humansticas.

EQUIPAMIENTO E INFRAESTRUCTURA Teniendo en cuenta los criterios del eje de la Prctica Instrumental y la Experiencia Laboral y el Perfil Profesional de este tcnico superior se denota la importancia de contar con espacios fsicos y el equipamiento necesario para que los alumnos puedan realizar sus prcticas y ensayos con la frecuencia suficiente para apropiarse de un saber hacer que le permita comprender y actuar en situaciones educativas que contribuyan a la formacin de las competencias profesionales Por esto los Institutos que implementen esta oferta de Tecnicatura Superior debern contar con los espacios fsicos necesarios para el acceso, movilidad y de desarrollo de las diferentes asignaturas, ya sean aulas, talleres, laboratorios o cualquier otro. Estos estarn equipados con los materiales didcticos, ya sean informticos, equipamiento de talleres y laboratorios para poder realizar las actividades educativas que son necesarias para el abordaje de los contenidos y el logro de las expectativas. Los espacios y equipamiento didctico debern ser ajustados en funcin de la cantidad de personas que utilicen las instalaciones y todos deben contar con el equipamiento de seguridad en cuanto a la utilizacin de energa elctrica, ventilacin, evacuacin, lucha contra incendios y dems que indique la normativa legal vigente para este tipo de establecimientos. El Instituto podr realizar convenios con otras instituciones de la comunidad que cuenten con los espacios y equipamiento que la institucin no posea en forma suficiente, as mismo ser conveniente convenir con empresas. C.A.T.P.

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Diseño Curricular Ejecucion Penal