Diseño Instruccional: Dexi Azuaje                                                                                                                                                                                                   P. 1  

   

 

 

 

 

DISEÑOS INSTRUCCIONALES PARA ENTORNOS VIRTUALES (ART) 

ACTIVIDAD: ELABORACIÓN DEL DISEÑO INSTRUCCIONAL PARA EL CURSO 

GOOGLE DRIVE COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA 

 

AUTOR: DEXI AZUAJE 

 

NOVIEMBRE 2013 

Diseño Instruccional: Dexi Azuaje                                                                                                                                                                                                   P. 2  

Capacitación Educativa Virtual de Actualización Profesional (CEV@P)    

TÍTULO DEL CURSO       Google Drive como Herramienta Educativa.     

DESCRIPCIÓN  Curso que permite conocer los beneficios de la  herramienta Google Drive en el ámbito educativo al vivenciar  la elaboración de documentos, presentaciones, hojas de cálculo,   encuestas entre otras aplicaciones en curso on line de manera colaborativa. 

OBJETIVO TERMINAL DEL CURSO   

Al  finalizar  el  curso  el  participante  contará  con  las  competencias  necesarias  para:  Crear,  editar, configurar y compartir documentos  a través de la herramienta Google Drive.  

DURACIÓN   4  semanas.  

HORAS DE ESTUDIO   24  horas.  

PERFIL DEL PARTICIPANTE  Docentes de  la Universidad  Internacional de Ecuador   de  la Escuela de Nutriología  interesados en desarrollar  competencias  para  el  aprendizaje  en  línea,  en  el  uso  de  herramientas  colaborativas. (Este  curso  también puede  ser  facilitado a estudiantes/profesionales de educación/docentes   de otras universidades, que poseen  conocimientos sobre el uso del computador  e internet) 

REQUISITOS  Computador/laptop  con  conexión  a  Internet  y  dispositivos  multimedia  Cornetas,  micrófono Motivación, orientación al logro, autonomía 

FACILITADOR:  Profesora Dexi Azuaje 

Diseño Instruccional: Dexi Azuaje                                                                                                                                                                                                   P. 3  

 Capacitación Educativa Virtual de Actualización Profesional (CEV@P)    

MÓDULO  OBJETIVO DE APRENDIZAJE  CONTENIDOS  ACTIVIDADES  CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PONDERACIÓN 

Módulo I Google Drive y educación 

 El  módulo  I  permitirá  conocer  al participante  la  herramienta  Google Drive  y  su  uso  dentro  del  ámbito educativo,  así  como  las  diferentes herramientas con que cuenta para el trabajo colaborativo. 

 1.1 ¿Qué es Google Drive?  1.2 Ventajas de Google Drive   1.3  Google  Drive  en  el proceso  enseñanza aprendizaje  1.4  Ventajas  del  aprendizaje colaborativo 1.5  Herramientas  en  Google Drive   

TAREA NO EN LÍNEA:  Leer y descargar los materiales  sobre  el  uso  de  drivers  y  el aprendizaje colaborativo.  Participar en el FORO: Google Drive  como  herramienta educativa.   

Duración 6 horas

Participación activa en el foro con aporte  de  conocimiento formativo.  El  participante  debe tener  al  menos  tres participaciones:  una  para  dar  su aporte sobre el tema y en  las dos restantes debe responder y opinar en  dos  participaciones  de  sus compañeros.   

(VALOR: 1 PTO) Módulo 2 Documentos  con Google Driver  

 El módulo II permitirá al participante conocer  el  ambiente  de  trabajo  de Google Drive, a la vez que aprenderá a crear, configurar un documento   y compartirlo. 

 2.1  Ingreso a Google Drive 2.2 Pantalla de Inicio  2.3 Procesador de texto  2.4 Subir un archivo   2.5 Compartir y publicar 

Realizar  la CONSULTA: Integrándome a mi equipo de Trabajo.   TAREA NO EN LÍNEA: Construyendo mi documento y compartiéndolo con mis compañeros  de equipo.  Participar  en el FORO:  Compartiendo mi experiencia. Publicar el link del documento e  indicar los  nombres de los integrantes .  

Duración 6 horas

Seleccionar un Equipo de Trabajo (S/N)  Realizar un documento de manera colaborativa, para ello debe:  Crear cuenta en Gmail.  Crear un documento.  Seleccionar un tema de su 

preferencia.  Compartir con un 

compañero que el facilitador le indique. 

(VALOR: 0.8 PTO) Participación  activa  en  el  foro donde  comparta  la  experiencia del trabajo realizado. 

(VALOR: 0.2 PTO) 

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Capacitación Educativa Virtual de Actualización Profesional (CEV@P)  

 

MÓDULO  OBJETIVO DE APRENDIZAJE  CONTENIDOS  ACTIVIDADES  CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PONDERACIÓN 

Módulo 3 Presentaciones con Google Drive 

 El  módulo  III  permitirá  a  los participantes    realizar presentaciones  con  la  herramienta de  Google  Drive  de  forma colaborativa. 

 3.1  El entorno  3.2  Crear diapositivas  3.3  Insertar   3.4 Subir, importar y eliminar diapositivas  3.5  Compartir 

TAREA  NO EN LÍNEA: Construyendo  una presentación  y compartiéndola  con  al menos 3 compañeros de equipo.  FORO:  Compartiendo mi experiencia. 

Duración 6 horas

Realizar una presentación  de manera colaborativa, para ello debe:  Crear  una presentación de 

cinco láminas.  Compartir con dos 

compañeros  que el facilitador  indique. 

Insertar un video.  Insertar texto.  Insertar forma. 

(VALOR: 0.8 PTO) Compartir en el  foro  la dirección de  la presentación y compartir  la experiencia. 

(VALOR: 0.2 PTO) Módulo 4 Hoja de cálculo y formularios con Google Drive 

 El módulo  IV    te  permitirá  conocer las  herramientas  hoja  de  cálculo  y formularios de Google Drive 

 4.1 El entorno de trabajo 4.2 Hoja de cálculo   

 TAREA NO EN LÍNEA:  Construyendo  una  hoja  de cálculo   y compartiéndola con al  menos  3  compañeros  de equipo.   

Realizar una hoja de cálculo  de manera colaborativa, para ello debe:  Crear  una hoja con títulos 

en cinco columnas  y varias filas. Se deben utilizar datos numéricos, alfabéticos y al menos una fórmula. 

Compartir con un compañero  que el facilitador  indique. 

 (VALOR: 1 PTO)  

Diseño Instruccional: Dexi Azuaje                                                                                                                                                                                                   P. 5  

 

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MÓDULO  OBJETIVO DE APRENDIZAJE  CONTENIDOS  ACTIVIDADES  CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PONDERACIÓN 

Continuación  Módulo 4 Hoja de cálculo y formularios con Google Drive 

  4.3 Formularios    TAREA NO EN LÍNEA: Realizar  un  Formulario  con diferentes  tipos  de  preguntas y  enviarlo  a  los  compañeros de curso y al facilitador.  FORO:  Reflexiones sobre el uso de las herramientas de Google Drive en el ambiente educativo.  Duración 6 horas 

Realizar una encuesta  sencilla de tres  preguntas  y  enviarla  a  tus compañeros y facilitador. 

(VALOR: 0.8 PTO)  Participación activa en el foro con aporte  de  conocimiento formativo.  El  participante  debe responder  y  opinar  a  las participaciones  de  sus compañeros, mínimo a dos   para obtener el puntaje. 

(VALOR: 0.2 PTO) La evaluación durante este Curso  es de tipo formativa, de manera continua durante el desarrollo de las actividades de aprendizaje. De  igual manera, se considera en  todas  las actividades además de  los criterios establecidos en cada módulo    la responsabilidad y puntualidad del estudiante  en la entrega de actividades, uso correcto de las normas de netiquetas para comunicarse en los foros y chat. Para aprobar el curso y  entregar certificados será indispensable completar todas las actividades de aprendizaje por parte de los participantes y haber alcanzado un mínimo de 3 puntos. El Valor del Curso es de 5 Puntos, ajustado a la escala de Evaluación de la Universidad. 

RECURSOS  UTILIZADOS EN LOS 4 MÓDULOS MEDIOS SÍNCRONOS  MEDIOS ASÍNCRONOS  MATERIALES DIDÁCTICOS 

Chat   Herramientas de Google Drive 

Foro  Herramientas de Google Drive 

Computador con conexión a Internet  Materiales consultados desde la Web.  Tutoriales de cada herramienta de 

Google Drive