Diseño de Exàmenes: Opciòn Mùltiple

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  • 7/13/15, 15:08DISEO DE EXMENES: OPCIN MLTIPLE

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    DISEO DE EXMENES

    mircoles, 25 de enero de 2012

    OPCIN MLTIPLE

    Explicacin del tema 6

    CL09011 Diseo de reactivosTema 6. El reactivo de opcin mltiple y sus caractersticas

    6.1 Bases para elaborar un reactivo de opcin mltipleExisten diversas recomendaciones para construir un reactivo de opcin mltiple (ya seade respuesta mltiple o nica) que a continuacin te sealamos (Gngora, 2008):

    Cada ejercicio debe presentar un problema que al ser contestado demuestre queel alumno ha alcanzado un objetivo determinado.

    Los ejercicios deben ser nuevos, diferentes a los que ya han resuelto en clase oa los del texto, evitando soluciones aprendidas de memoria.

    El lenguaje debe ser apropiado a la materia que cubre.

    Los reactivos deben ser independientes unos de otros; la informacin que seincluye en un ejercicio no debe sugerir la solucin de otro.

    Fijar primero la respuesta deseada y luego redactar la pregunta (base), cuyarespuesta no sea otra ms que la deseada.

    Construir las instrucciones claras y precisas sobre la forma en que el alumnodebe responder y registrar su respuesta.

    Las recomendaciones especficas en cuanto al enunciado (base) del reactivo son(Gngora, 2008):

    El enunciado debe presentar slo un problema central, lo que comprobamoscuando al leer la frase principal del enunciado, sin ver las posibles respuestas,se puede entender de qu trata el problema.

    El problema debe expresarse con precisin.

    Slo debe darse una instruccin por enunciado.

    Incluir trminos que pertenecen a todas las opciones (mismo gnero y nmero).

    Debe tener una respuesta correcta y alternativas plausibles.

    Utilizar frases cortas.

    Evitar reactivos que pidan como respuesta la opinin del alumno, en su lugarreferirlas a un autor o teora.

    Redactar en forma afirmativa. En caso de usar el EXCEPTO, macarlo ennegritas y con maysculas.

    En referencia a los distractores, se debern tomar las siguientes consideraciones:

    Los distractores deben presentar errores de pensamiento que ocurren confrecuencia y parecer verdaderos.

    Deben colocarse en orden numrico, alfabtico o cronolgico, de maneraascendente.

    Presentar las opciones en una columna, no en fila ni en prrafo.

    Entre los requisitos tcnicos que se establecieron en el mdulo anterior, es importantedetallar:

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  • 7/13/15, 15:08DISEO DE EXMENES: OPCIN MLTIPLE

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    1. Los distractores u opciones de respuesta no deben ser ABSURDOS. Como loexplicamos anteriormente, debes utilizar distractores coherentes con el tema.

    Ejemplo:INCORRECTOAnimal acutico que respira por medio de pulmones:

    A) gusano terrestreB) hormigaC) ballenaD) rinoceronteEn este ejemplo se evidencia la incoherencia de los distractores, ya que la opcin A y Bno son animales acuticos (insectos) y la D es un animal terrestre.CORRECTOAnimal acutico que respira por medio de pulmones:

    A) calamarB) pulpoC) ballenaD) pezLas opciones A, B y D pertenecen a animales que viven en el agua y que respiran pormedio de branquias, no de pulmones.

    2. Entre la pregunta y los distractores debe haber CONCORDANCIAGRAMATICAL. Es decir, si preguntas una sola cosa, los distractores debernestablecerse en singular.

    Ejemplo:INCORRECTORegin plana situada a mayor altura que la llanura y ubicada entre las montaas:

    A) llanurasB) mesetasC) depresinD) montaasEl error versa en que la pregunta se refiere a una sola regin, por lo cual se debe decontestar en singular y la respuesta correcta, as como los distractores A y D estn enplural.Establecer como distractor algn concepto inmerso en el enunciado, no est permitido,pues obvia la respuesta correcta. En este caso, las palabras llanura y montaa estndentro de la base del reactivo.CORRECTORegin plana situada a mayor altura que la llanura y ubicada entre las montaas:

    A) sierraB) mesetaC) depresinD) valle

    3. Evitar repetir las mismas palabras en los distractores. En lugar de ello, tratarque la palabra que se repite sea incluida en la base del reactivo.

    INCORRECTORecibe su nombre debido a los abundantes manantiales termales que existen en l:

    A) Estado de JaliscoB) Estado de Nuevo LenC) Estado de GuanajuatoD) Estado de AguascalientesCORRECTOEstado de la Repblica Mexicana que recibe su nombre debido a los abundantesmanantiales termales que existen en l:

    A) JaliscoB) Nuevo LenC) GuanajuatoD) Aguascalientes

  • 7/13/15, 15:08DISEO DE EXMENES: OPCIN MLTIPLE

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    1. Tiene una abundante produccin de ctricos. ( )2. Se caracteriza por una ganadera muy desarrollada. ( )3. Tiene clima clido y hmedo. ( )4. Tiene ros poco caudalosos. ( )5. Es de escasa poblacin. ( )6. Posee flora y fauna abundantes. ( )7. Se ubica entre los 30 y 35 grados de latitud. ( )

    6.2 Respuesta nicaLos reactivos de opcin mltiple de respuesta nica estn construidos con una preguntallamada base; cada base tiene 4 posibles respuestas, una de ellas es la correcta y los 3restantes son llamados distractores.Ventajas (Gngora, 2008):

    Pueden medir conocimientos, habilidades de los objetivos de enseanza con lamisma efectividad que otro tipo de pruebas.

    Son confiables.

    Divide entre el aprovechamiento alto y bajo.

    Se presta menos a la ambigedad.

    Las respuestas estn menos sujetas a la adivinacin.

    Permiten evaluar aprendizajes sencillos y complejos.

    Se usan para todo tipo de contenido y disciplina.

    Son fciles de calificar.

    Desventajas (Gngora, 2008):

    Capacidad limitada para medir creatividad y habilidad para resolver problemas.

    Reactivos difciles de construir.

    Dificultad en la elaboracin de distractores adecuados.

    Demandan mucho tiempo en su elaboracin.

    6.3 Respuesta mltipleSe compone por un tema que ser la base del reactivo, y como respuestas hay ciertonmero de posibles afirmaciones de las cuales el alumno tiene que sealar si son correctaso incorrectas.Este tipo de reactivo es poco usado en la prctica. Las consideraciones para suelaboracin son las mismas que para los reactivos de opcin mltiple de respuesta nica.Ejemplo (Lpez, 2007):Instrucciones: Escribe una cruz dentro del parntesis de la derecha en tres opcionescorrectas relacionadas con el tema.La selva ecuatorial:

    6.4 Errores ms comunesLos errores en que seincurren al disearreactivos de opcin

    mltiple son:

    1. Repetir las mismas palabras en los distractores.

    Ejemplo:INCORRECTOEs aquel conjunto de leyes que trata lo relacionado con los trabajadores:

    A) Derecho fiscalB) Derecho laboralC) Derecho agrarioD) Derecho aduanalCORRECTOEs aquel derecho que trata lo relacionado con los trabajadores:

  • 7/13/15, 15:08DISEO DE EXMENES: OPCIN MLTIPLE

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    Publicado por SYLVIA ORTIZ en 16:17

    A) fiscalB)laboralC) agrarioD) aduanal

    2. Carencia de concordancia gramatical entre la pregunta y los distractores.

    Ejemplo:INCORRECTOLa parte de la planta que se encarga de llevar los nutrientes es el:

    A) hojasB) talloC) razD) frutosCORRECTOLa parte de la planta que se encarga de llevar los nutrientes es:

    A) la hojaB) el talloC) la razD) el fruto

    3. La respuesta correcta est ms detallada y es de mayor extensin que losdistractores, lo cual obvia la respuesta correcta.

    Ejemplo:INCORRECTOLos bronquios son:

    A) las cuerdas vocalesB) dos bolsas esponjosasC) dos tubos que se conectan a los pulmonesD) bolsas llenas de aireCORRECTOLos bronquios son:

    A) rganos donde se encuentran las cuerdas vocalesB) bolsas esponjosas y elsticas dentro del pechoC) dos tubos que se conectan en los pulmonesD) muchas bolsas de aire localizadas en los pulmones

    Referencias bibliogrficas.

    Lpez, M. (2007). Evaluacin educativa. Mxico: Editorial Trillas.

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    1 comentario:

    Jose Antonio Mosqueda Mogollan 16 de septiembre de 2013, 7:13

    Me parece muy buena la explicacin que permite la diferencia entre una y otra de losreactivos

    Responder

  • 7/13/15, 15:08DISEO DE EXMENES: OPCIN MLTIPLE

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