ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 : Diseo examen prctico

I.E.D RICARDO GONZALEZrea: Biologa, Seres vivos.Grado: 4Puntos a alcanzar: 100Tiempo: periodo 2 Docente: _______________________

nfasis en los procesos biolgicos.

Fecha :_____________________________Estudiante: _____________________________________Puntos alcanzados_________

Objetivo: observar los seres vivos, ecosistemas y recursos y registrar estas observaciones en una bitcora con especificaciones dadas.

Contenidos: seres vivos, ecosistemas y recursos.

Tcnica : bitcora

Instrumento de evaluacin: escalas de desempeo Competencias a desarrollar: interpretativa, argumentativa y propositiva.

Habilidades: investigativas, de observacin, de redaccin, y creatividad.

Tipo de examen: respuesta breve. Escala de desempeo. Criterios de evaluacinEtapasTareasCriterios de desempeoIndicadoresCalificacin en %

DiseoExplicacin y diseo de la bitcora a realizar.

Conocer como se realiza una bitcora.

Disear el formato para el redistro de datos.

Disear una portada creativa, con los materiales que guste.Reconoce y propia el concepto de bitcora y lo aplica a la cotidianidad.

Disea el formato para la recoleccin de datos.

Disea la portada de la bitcora de manera creativa.8%

9%

9%

ProcesoCreacin de formatos para el registro de datos y evidencias.

Estipulacin de los temas a observar.Crear los formatos para el registro de datos y evidencias.

Identificar los saberes previos sobre seres vivos, ecosistemas y recursos.

Estudiar y reforzar los temas estipulados.Crea los formatos necesarios para el registro de datos y evidencias.

Posee saberes previos sobre seres vivos, ecosistemas y recursos.

Apropia conceptos sobre seres vivos, ecosistemas y recursos.6%

5%

9%

Seleccin de los seres y lugares a observarIdentificar los seres vivos, ecosistemas y recursos estudiados en el aula, en el entorno.Identifica seres vivos, ecosistemas y recursos estudiados en el aula, en su entorno.

Selecciona los seres vivos, ecosistemas y recursos a observar.7%

7%

Observacin de los seres y lugares propuestos.Observar los seres vivos, ecosistemas y recursos estudiados en el aula.Observa los seres vivos, ecosistemas y recursos que encuentra en su entorno y los relaciona con los temas estudiados en el aula.8%

Registro de las observaciones y toma de fotografas como evidencia de la observacin.Registrar todos los apuntes posibles en la bitcora diseada segn especificaciones dadas.

Registrar con fotografas las observaciones realizadasRegistra las observaciones sobre seres vivos, ecosistemas y recursos, en el formato creado para ello.

Registra con fotografas las observaciones realizadas en su entorno sobre seres vivos, ecosistemas y recursos.8%

4%

ProductoEnsamblado de la bitcora en una carpetaCompilar en una carpeta los formatos con las observaciones realizadas.

Crea la portada de la bitcora de manera creativa.Compila en una carpeta con legajador los formatos de las observaciones realizadas con sus respectivas evidencias fotogrficas sobre seres vivos, ecosistemas y recursos.

Crea la portada para la bitcora de una manera creativa utilizando variedad de materiales.8%

8%

Revisin de la bitcora segn especificaciones dadasRevisar la bitcora para reconocer si se cumplen las especificaciones dadas.

Revisa la bitcora de manera que pueda corroborar si cumple las especificaciones dadas para la entrega al docente.4%

Escala de desempeoNivel 5Nivel 4Nivel 3Nivel 2Nivel 1

Muy superiorSuperiorRegularInferiorMuy inferior

100%90%80%70%60%

CONTROL DEL DOCUMENTO

NombreCargoDependenciaFecha

AutoresMara Mercedes BernalAprendizSenaMayo 4 De 2012

ValidacinDerly Johanna GmezDocenteColegio Eucarstico CampestreMayo 5 De 2012