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Diseño Instruccional
Juan Carlos Molina
@jmolina500
INSTRUCCIÓN Información + Datos
Capacidades Aprendidassegún Gagné y Briggs (2008)
APRENDIZAJE
Teorías del Aprendizaje(Conductismo, Cognoscitivismo, Constructivismo,
Aprendizaje Significativo)Capacidades Intelectuales
Estrategias Cognoscitivas
Información Verbal
Destreza Motora
Actitud
Definición:
El diseño Instruccional orienta
la planeación de diversos momentos
de acciones educativas
concretas, tanto en la elaboración de
materiales, como en la planeación de
cursos.
Características:
• Orientado hacia el diseño, concentrado en losmedios que permitan la obtención de los objetivosde aprendizaje y desarrollo.
• El diseño instruccional es prescriptivos, es decir,ofrece los lineamientos para realizar las accionesque nos conduzcan hacia el logro de ciertosresultados.
• Permiten Identificar métodos de instrucción ysituaciones en las que se puedan utilizar estosmétodos.
Eficacia y Eficiencia
De las Tic:
Correo Postal
RadioTV
Internet
La evolución de las TIC va de la mano con el
desarrollo de la tecnología. Al aplicar estos constructos al
ámbito pedagógico las TIC definen hoy en día la llamada tecnología
educativa.
Por su parte, esto viene dado por el
avance del internet representado por las
marcada web tradicional que dio
paso a la web 2,0 hasta la web 7,0
www.yahoo.comwww.altavista.comwww.hotmail.com
INTERNET
Web 1.0
22:51
La web es la plataforma
La información es lo que mueve al Internet
Efectos de la red
movidos por una
arquitectura de
participación.
La innovación
surge de características
aportadas por desarrolladores
independientes
Web 2.02004
22:51
Productores
Internautas
Contribuyentes
Internautas
Internautas organizados
en redes sociales22:51
Plataformas y Entornos Virtuales:
Ejemplos de Plataformas:
MOODLE
CLAROLINE
DOKEOS INTRALEARN
ALF
CHAMILO
SECOND LIFE
ENTRE OTROS!
Los EVA pueden personalizar entornos integrados con redes sociales dando paso así a los: PLE Entornos Personales de Aprendizaje
Plataformas y Entornos Virtuales:
Un entorno virtual de aprendizaje (EVA) es un espacio con accesos restringidos, concebido y diseñado para que las personas que acceden a él desarrollen procesos de incorporación de habilidades y saberes, mediante sistemas telemáticos.
Ejemplo de Relación entre
Diseño Instruccional y Eva:
USO DE MODELOS APLICADOS
APRENDIZAJE
Estrategia Educativa
Obligación
Innovación
Concepción
Proceso Integral
Continuo Reto
Concepción de Aprendizaje:
el aprendizaje proviene de un devenir de conocimientos que representan un reto continuo que a lo largo de la vida influye directamente en el desarrollo personal y profesional del estudiante y del docente
Concepción de Aprendizaje
Y relación con diseño instruccional:
Reflexión:
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, sin duda alguna hanrevolucionado la forma en la que vemos o percibimos la realidad en la quevivimos, asimismo en el ámbito educativo han tenido un impacto significativo ydigno de grandes estudios a nivel nacional o internacional. A raíz de esto, hansurgido los cursos en línea o aulas virtuales que facilitan y amplían la actividaddocente, los mismos están diseñados con la idea de construir un aprendizajesignificativo de forma asíncrona generalmente. La presentación plantea como hainfluido la evolución de la Web en el diseño de cursos en línea y las definicionesde diseño instruccional, trazando una línea de tiempo definida en función de laaparición de cada una de las diferentes versiones que traen consigo diversasinnovaciones que al inicio de la Web eran impensables pero que en la actualidadson una realidad. El fenómeno que relaciona estos modelos, sentidos ysignificados para mi es el llamado Diseño Instruccional, y el gran reto del docentedel siglo XXI es lograr llevar su rol de facilitador y guía al de tutor de entornosvirtuales y diseñador instruccional.
Referencias:
Escontrela M., Ramón Docencia Universitaria, Bases para Reconstruir el Diseño Instruccional en los Sistemas de Educación a Distancia Vol 1, Nº IV, Año 2003 SADPRO – UCV Universidad Central de Venezuela.
Lozada, E .Pablo Evolución de la Web Evolucion_web.pdf.
MAJÓ, Joan, MARQUÈS, Pere (2001) La revolución educativa en la era Internet.
Ortega, José l, Aguillo Isidro F., Análisis Estructural de la Web Académica Iberoamericana- Revista Española de Documentación Científica, 32, 3, julio-septiembre, 29-65, 2009ISSN: 0210-0614. doi: 10.3989/redc.2009.3.689 .
Polo, Marina UCV mmpolo44usa.com-Aproximacion a un Modelo de Diseño: ADITE –Docencia Universitaria, vol 1, No.IV,Año 2003 SADPRO-UCV.
UNA Universidad Nacional Abierta U.C Tecnologías en Educación Abierta y a Distancia Evolución de los Sistemas de Educación a Distancia de acuerdo a la Mediación
