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DISEÑO DE MATERIALES
EDUCATIVOS PARA DISPOSITIVOS
MÓVILES CON GEOGEBRA:
ANÁLISIS DE UN CASO
Autores:
Bayés, Agustina
Del Río, Laura Sombra
Costa, Viviana Angélica
Aprendizaje Móvil
Usabilidad de un recurso
GeoGebra
Teoría del Aprendizaje Multimedia
Estudio de un caso
Conclusiones
Investigaciones a futuro
Aprendizaje Móvil
Tipo de aprendizaje que se lleva a cabo a través de
dispositivos portátiles que proporcionan a sus usuarios
satisfacer sus necesidades en cuestión de segundos
en términos de acceso a datos cambiantes y
comunicación con otros sin apegarse a nada y en
cualquier lugar (Göksu & Atici, 2013).
Ventajas
• Portabilidad
• Ubicuidad
• Costo
• Inmediatez
• Participación de los alumnos
• Aumento de la alfabetización
informática
Desventajas
• Tamaño de la pantalla
• Distracción de los
alumnos
• Falta de hábito
• Diversidad de modelos
de smartphones
• Capacidad de memoria
de los dispositivos
Usabilidad del recurso
Definida por Coursaris y Kim (2006, p. 2885)
como:
“la facilidad con la que las personas pueden
utilizar un artefacto tecnológico en particular
con el fin de alcanzar un objetivo determinado”.
Usar como
Herramienta de autor
Hoja de trabajo dinámica
Creación de recursos educativos
basados en GeoGebra
Hoja de trabajo
Única pantalla
Breve explicación
Pocas tareas
Sólo información necesaria
Interactividad
Sencillo de usar
Teoría del Aprendizaje Multimedia
Mayer
Princip
ios
Contigüidad Espacial
Contigüidad Temporal
Coherencia
Modalidad
De personalización
La integral definida y las
Sumas de Riemman
Recurso a adaptar
Recurso para dispositivos móviles
Conclusiones
No todo recurso usable en la computadora es usable en otros dispositivos.
Se sugiere utilizar un cuadro de texto incluido en la vista gráfica con las indicaciones y que este texto pueda ocultarse con un simple toque con el dedo sobre el mismo.
Marcar como etiqueta móvil
Sugerencias para la creación de recursos
Tamaño de la pantalla.
Texto explicativo. Aprovechamiento Vista Algebraica.
Ocultar información
irrelevante para el uso.
Marcar la etiqueta móvil
Investigaciones a futuro
Adaptación
de otros
recursos
Usabilidad
de campo
Creación y
realización
de
encuestas.
Agradecimientos
Este trabajo fue realizado en el marco
del proyecto acreditado por el programa
de incentivos de la UNLP “Articulación en
la enseñanza de las carreras de
Ingeniería” y de una Beca CIN
“ Diseño de materiales educativos utilizando
el software GeoGebra ”.
Contacto:
