PRERREQUISITOS FIEC00158 SISTEMAS DE POTENCIA I FIEC00166 MAQUINARIA ELÉCTRICA II

CORREQUISITOS

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL Facultad de Ingeniería en Electricidad y Computación

SYLLABUS DEL CURSO DistribuciÓn ElÉctrica 1

1. CÓDIGO Y NÚMERO DE CRÉDITOS

CÓDIGO: FIEC03269

NÚMERO DE CRÉDITOS: 4 Teóricos: 4 Prácticos: O

2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

Parámetros y Factores utilizados en los estudios de las diferentes cargas y su comportamiento dentro de un sistema de Distribución. Componentes principales de sistemas de Distribución Eléctrica. Operación de sistemas de Distribución en estado estable. Caída de Tensión y perdidas de sistemas de Distribución. Compensación de Potencia Reactiva. Protección de sobre corriente

3. PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS.

4. TEXTO GUIA Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO

TEXTO GUÍA 1. "Distribution Systems", Reference Book Westinghouse. "Planificación de Sistemas de Distribución", EBASCO. "Distribution Systems Protection Handbook", McGraw Edison. Compensación de Potencia Reactiva, Yebra Morón, McGraw-Edison.

REFERENCIAS 1. "Planificación de Sistemas de Distribución", EBASCO. 2. "Distribution Systems Protection Handbook", McGraw Edison.

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Al finalizar el curso el estudiante será capaz de: 1. Estar familiarizado con todos los componentes principales de un sistema de distribución, su funcionamiento y operación como parte constitutiva de un sistema..

6. PROGRAMA DEL CURSO

I. INTRODUCCIÓN. (7 sesiones - 14 horas).

o Parámetros y factores utilizados en los estudios de las diferentes cargas y su comportamiento dentro de un sistema de distribución.

II. DESCRIPCIÓN DE COMPONENTES. (7 sesiones - 14 horas).

o Tipos de sistemas, subestaciones de distribución, alimentadoras primarias y secundarias, transformadores de distribución y sus diferentes conexiones.

III. OPERACIÓN EN ESTADO ESTABLE. (7 sesiones - 14 horas).

o Cálculo de pérdidas y caída de voltaje.

o Cálculo de conductor más económico.

o Regulación de tensión.

o Uso de capacitares y reguladores.

IV. PROTECCIÓN. (7 sesiones - 14 horas).

o Reconectores, fusibles y seccionalizadores automáticos.

o Coordinación de los elementos de protección.

o Uso de pararrayos en la protección de sobrevoltaje.

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7. CARGA HORARIA: TEORÍA/PRÁCTICA

Número de sesiones de clases por semana: 2 teóricas Duración de cada sesión: 2 horas

8. CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL ESTUDIANTE

En la malla curricular es materia de especialización de Sistema de Potencia y contribuye en ciencias de la ingeniería con análisis de circuitos, solucion de problema, soluciones aplicando conceptos de fisica y matematicas.

FORMACIÓN BÁSICA FORMACIÓN PROFESIONAL FORMACIÓN HUMANA

X

9. RELACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO CON LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA

RESULTADOS DE , CONTRIBUCI APRENDIZAJE DE LA ÓN (Alta,

CARRERA Media, Baja)

RESULTADOS DE

APRENDIZAJE

El estudiante debe

DEL CURSO

a) Habilidad para aplicar conocimiento de matemáticas,

ciencia e ingeniería

Alta 1 Analizar y encontrar soluciones matemáticas a

problemas enviados a casa, asi como en pruebas y

exámenes.

b) Habilidad para diseñar y conducir experimentos, así como para analizar e interpretar datos

Media 1 Diseñar programas en MatLab para el uso en la solución de problemas de simulación de sistemas caída de voltaje y

perdidas en sistemas de distribucion

c) Habilidad para diseñar un sistema, componente o proceso

bajo restricciones realistas

d) Habilidad para trabajar como un equipo multidisciplinario

e) Habilidad para identificar, formular y resolver problemas de

ingeniería

Alta 1 Usar herramientas actualizadas, especialmente paquetes computacionales

f) Comprensión de la responsabilidad ética y

profesional

g) Habilidad para comunicarse efectivamente

h) Una amplia educación necesaria para entender el

impacto de las soluciones de ingeniería en un contexto social, medioambiental, económico y

global

Baja 1

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IG1002-3

i) Reconocimiento de la necesidad y una habilidad para

comprometerse con el aprendizaje a lo largo de la vida

Baja 1

j) Conocimiento de los temas contemporáneos

Baja 1

k) Habilidad para usar las técnicas, habilidades y

herramientas modernas para la práctica de la ingeniería

Alta 1 Usar herramientas actualizadas, especialmente paquetes computacionales

I) Capacidad de liderar, gestionar o emprender proyectos

---

10. EVALUACIÓN DEL CURSO

Actividades de Evaluación

Exámenes X

Lecciones X

Tareas X

Proyectos

Laboratorio/Experimental

Participación en Clase X

Visitas en Clase

Otras X

11. RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACIÓN

Elaborado por : ING. JORGE CHIRIBOGA V.

Fecha:

04 MAR 2013

12. VISADO

SECRETARIO ACADÉMICO DE LA UNIDAD ACADÉMICA

DIRECTOR DE LA SECRETARIA TÉCNICA ACADÉMICA

NOMBRE:

bra..Leonor. Caicecid

NOMBRE:

ine.P-arco s I.. e né_: o z a Y o

FIR A.frillar /x:11r

•If --- / .217‘' 497 ....-.11 '

FIRMA: iOr— 10 .1. ESCUELASUP ' R • ADELLn 1111 ....."'

..... . -ro arcos Mendoza 1 DIRECTOR DE LA SECRETARIA TECNICALAr_And-.....

-.olucié echa de apro.. ión en el Consejo Directivo:

2013-557 2015—io-7

13. VIGENCIA DEL SYL

RESOLUCIÓN DEL CONSEJO POLITECNICO: 13-12-3L13

ORAL

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FECHA: 2013-12-12

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