Introducción

El presente informe, elaborado con esfuerzo y gran dedicación, tiene como objetivo

fundamental dar a conocer e informa sobre temas relacionados con la cultura y la relación

de ésta con la sociedad en general. Abordaremos temas como la diversidad cultural, la

pluralidad cultural, la ciudadanía, la democracia, la tolerancia, etc., los cuales son de vital

importancia para nuestro desarrollo en diversos aspectos, ya que la información brindada

nos permitirá profundizar los conocimientos básicos que tengamos sobre esto.

Esperamos que sea de fácil comprensión y de su total agrado.

DIVERSIDAD CULTURAL

PLURALIDAD CULTURAL

“Describir una cultura (..) no consiste en clasificar un tipo de objeto peculiar (..) Es intentar

lograr que alguien, en alguna parte, vea las cosas del mismo modo que tú has llegado a

verlas por la influencia de viajes, libros, testimonios y conversaciones” Geertz-Antropólogo

1. Cultura

Significa un cambio en nuestros modos de pensar, actuar, en cómo nos percibimos;

cambio en nuestra interacción con los demás; y cambio en cómo creamos y

sostenemos el medio ambiente y las comunidades en que vivimos

La cultura y el lenguaje articulado son propios de los humanos; esto es lo que nos

diferencia específicamente a nuestra especia de todas las demás. Los humanos

tenemos la capacidad de ir amoldando y transformando no solo la naturaleza, sino

nuestras propias relaciones con el mundo y nuestra forma de vivir.

Hablamos de cultura como el modo propio del ser humano de relacionarse con el

mundo. La cultura es la transmisión de comportamiento, pero también una fuente

dinámica para el cambio, la creatividad, la libertad para el despertar de nuevas

oportunidades.

1.1. Diversidad cultural

La diversidad cultural refleja la multiplicidad e interacción de culturas que

coexisten en el mundo y que, por lo tanto, forman parte del patrimonio común de

la humanidad.

La diversidad que existe dentro una misma especie resulta evidente cuando nos

fijamos en las poblaciones humanas. Los rasgos faciales, la pigmentación de la piel,

el color y forma del pelo, los grupos sanguíneos son algunos aspectos para los que

todos conocemos diferencias individuales.

Aunque percibimos las diferencias humanas mucho más fácilmente que las de

otras especies, también podemos encontrar diversidad individual en el color y

formas de caracoles y mariposas o en el color de las flores y la forma de las

semillas de muchas plantas.

- ETNIA: Grupo humano con caracteres raciales, somáticos, lingüísticos y culturales

comunes.

- RAZA: Cada una de las grandes clases en que se agrupan los individuos de la

especie humana, atendiendo principalmente al color de la piel.

La diversidad cultural es una fuerza motriz del desarrollo, no sólo en lo que

respecta al crecimiento económico, sino como medio de tener una vida intelectual,

afectiva, moral y espiritual más enriquecedora. Esta diversidad es un componente

indispensable para reducir la pobreza y alcanzar la meta del desarrollo sostenible,

gracias, entre otros, al dispositivo normativo, hoy día ya completo, elaborado en el

ámbito cultural.

1.2. Pluralidad cultural

la pluralidad cultural es entendida como el hecho que puedan existir y coexistir en

un determinado lugar minorías y mayorías de grupos étnicos culturales que se

diferencian entre sí, pero que en cierto punto se unen en el hecho de vivir en el

mismo lugar y será esta diferencia lo que enriquezca en definitivas cuentas a

sociedad en común.

2. Democracia

Este concepto nace en Grecia para definir la forma de gobierno donde la autoridad se

ejerce por una mayoría de los miembros de la comunidad política.

El término alude a la necesidad moral de fomentar el pluralismo y el igual acceso de

todos los ciudadanos a los poderes que ejercen las funciones públicas.

La democracia actual se caracteriza por ser un régimen que hace posible articular el

pluralismo social y que periódicamente organiza consultas universales de las que

emanan los poderes públicos que en verdad toman las decisiones.

3. Ciudadanía

Se denomina ciudadanía a la pertenencia a una determinada comunidad política. Esta

otorga una serie de derechos y obligaciones que deben ser respetados.

Género: hace referencia a las expectativas de índole cultural respecto de los roles y

comportamientos de hombres y mujeres. El término distingue los aspectos

atribuidos a hombres y mujeres desde un punto de vista social de los

determinados biológicamente.

Igualdad de género: es una situación en la que mujeres y hombres tienen las

mismas posibilidades u oportunidades en la vida de acceder a recursos y bienes

valiosos desde el punto de vista social, y de controlarlos. El objetivo no es tanto

que hombres y mujeres sean iguales, sino conseguir que unos y otros tengan las

mismas oportunidades.

Equidad de género: es el trato imparcial de hombres y mujeres según sus

necesidades respectivas, ya sea un trato equitativo o con uno diferenciado pero

que se considera equivalente por lo que se refiere a los derechos, beneficios,

obligaciones y posibilidades. En el ámbito del desarrollo, el objetivo de lograr la

equidad de género, a menudo exige la incorporación de medidas específicas para

compensar las desventajas históricas y sociales que arrastran las mujeres.

4. Desarrollo humano

La dimensión cultural de nuestras vidas es algo que va más allá del simple crecimiento

económico. La mayoría de nosotros estaría de acuerdo con afirmar que el valor que le

ponemos a los bienes y servicios no es el valor que se adhiere a esos bienes y servicios

por sí mismos, sino en la medida en que ellos nos proporcionan la libertad y los

medios para vivir nuestras vidas como queremos.

Es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de

sus ciudadanos a través de un incremento de los bienes con los que puede cubrir sus

necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un entorno en el que se

respeten los derechos humanos de todos ellos. También se considera como la cantidad

de opciones que tiene un ser humano en su propio medio, para ser o hacer lo que él

desea ser o hacer. El Desarrollo Humano podría definirse también como una forma de

medir la calidad de vida del ser humano en el medio en que se desenvuelve, y una

variable fundamental para la calificación de un país o región.

En un sentido genérico el desarrollo humano es la adquisición de parte de los

individuos, comunidades e instituciones, de la capacidad de participar efectivamente

en la construcción de una civilización mundial que es próspera tanto en un sentido

material como espiritualmente.

El ser humano se encuentra en un constante cambio, no sólo en lo referido a los

avances tecnológicos de lo cual estamos al tanto, sino también en todo lo que se

refiere al desarrollo de individuo en sí mismo como persona. Es por ello que el

concepto de desarrollo humano se ha ido alejando progresivamente de la esfera de la

economía para incorporar otros aspectos igualmente relevantes para la vida, como la

cultura, que también fue redefiniendo su papel frente al desarrollo.

5. Cinco pilares éticos

Todos nuestros futuros estarán modelados por una progresiva interdependencia

entre los pueblos del mundo, parece lógico buscar identificar principios

compartidos concretos, En esencia, un sistema de ética global debe descansar en

ciertos “pilares”:

• Derechos humanos y responsabilidades.

• Protección de las minorías.

• Equidad intergeneracional, esto es, asegurar que las generaciones futuras no se

perjudiquen por nuestras acciones en el presente.

• Un compromiso para la solución de conflictos por medios no militares.

• Democracia y los elementos de la sociedad “civil” (lo cual significa, ciudadanos

individuales como contrapartida a los gobiernos).

Finalmente, debe ser responsabilidad de los gobiernos del mundo el

comprometerse y actuar según estos cinco principios fundamentales.

6. Tolerancia

Una nación que apueste por la diversidad cultural debe crear un sentido de nación

como una comunidad cívica que se arraigue en valores que todos comparten y que

esté libre de un engañoso sentido de superioridad o exclusividad.

A primera vista, esto puede parecer nada más que un pedido de una simple

cuestión de “vivir y dejar vivir”.

No es así. No debemos caer en esa trampa. “Tolerar” a los demás no es la solución.

No es suficiente decir que las diferencias no importan, que las personas pueden

pensar y hacer lo que les plazca mientras no molesten a los demás.

En este sentido, la Tolerancia no es el objetivo (aunque es claramente preferible a

la intolerancia, a la discriminación y a la persecución). En el mejor de los casos, es

simplemente un paso en la dirección adecuada hacia el objetivo de aprender sobre

los demás y desarrollar un mayor entendimiento de sus valores.

7. Conclusiones

La cultura se define como el conjunto de saberes, creencias y pautas de

conducta de un grupo social.

La cultura, en su rica diversidad, posee un valor intrínseco tanto para el

desarrollo como para la cohesión social y la paz.

La diversidad de la cultura es de gran importancia pues es un patrimonio de

nuestra humanidad, por lo cual debemos respetarla y valorarla.

La democracia en nuestra sociedad es de vital importancia, ya que esta nos

permite ser parte importante del desarrollo de nuestra sociedad en

conjunto.

La tolerancia no es el sustituto de la empatía, es el deseo positivo y la

habilidad para comprender y aceptar a los demás y sus estilos.

8. Bibliografía

TECSUP-PFR. Actitudes y valores. Lima, 2013, pp. 67-74.

9. linkografia

http://portal.unesco.org/culture/es/ev.php-

URL_ID=34321&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html

http://www.definicionabc.com/social/pluralidad.php#ixzz2SzomHQqS

10. Anexos

Figura 1. Diversidad de culturas

Grafico 1. Síntesis general de la democracia

Grafico 2. Aspectos del desarrollo humano

Grafico 3. Esferas del desarrollo humano