DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD - astimadrid.es · ASTI - Dpto. de EDUCACIÓN LISTADO del FONDO DOCUMENTAL de la 'ESTANTERÍA. BALDA' 05.15 (Sala_1) B I B L I O T E C A D I V E R S

ASTI - Dpto. de EDUCACIÓN LISTADO del FONDO DOCUMENTAL de la 'ESTANTERÍA. BA LDA' 05.15 (Sala_1) B I B L I O T E C A D I V E R S I D A D e I N T E R C U L T U R A L I D A D

Orden de clasificación: Ascendente. Campos: 1º.- AÑ O de EDICIÓN. 2º.- NÚM. de REGISTRO NÚM. "T Í T U L O" EJEMPS ESTANTERÍA E D I T O R I A L (Reservada) E P Í T O M E AÑO EDICIÓN A U T O R

1037.0 "VIVE LA RIQUEZA DE LA DIVERSIDAD" SALÓN INTERCULTURAL (1ª. PARTE). S.O.S. RACISMO DE ÁLAVA 1

S.O.S. RACISMO DE ÁLAVA ES UNA ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN EN LA INTERCULTURALIDAD, DIRIGIDA A LA POBLACIÓN ESCOLAR DE ENTRE 12 Y 16 AÑOS DESDE UN ENFOQUE TRANSVERSAL, COMO NECESIDAD SOCIAL Y EDUCATIVA./

SOS Racismo de Álava

1209 "EDUCAR EN LA INTERCULTURALIDAD" FORO CALIDAD Y LIBERTAD DE LA ENSEÑANZA - DOCUMENTOS 1

FORO CALIDAD Y LIBERTAD DE LA ENSEÑANZA EL OBJETIVO ES CONTRIBUIR, MEDIANTE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, AL DESARROLLO INDIVIDUAL Y COLECTIVO DE LA IDEA DE QUE EL BINOMIO CALIDAD-LIBERTAD ES NECESARIO PARA QUE LA OFERTA PÚBLICA A LA SOCIEDAD ESPAÑOLA CONSIGA NIVELES DE EDUCACIÓN INTEGRAL./ varios

719.0 "EDUCACIÓN MULTICULTURAL Y MULTILINGÜE" 1

NARCEA, S.A. DE EDICIONES RECOGE EL DESARROLLO, EXPOSICIONES, DEBATES Y CONCLUSIONES DEL SIMPOSIO INTERNACIONAL CELEBRADO EN ESTOCOLMO EN AGOSTO DE 1982 Y PRESENTA CRITERIOS SOBRE ASPECTOS PSICOLÓGICOS, SOCIOLÓGICOS, ANTROPOLÓGICOS, PSICOLINGÜÍSTICO Y PEDAGÓGICOS/

1984 Torsten HUSÉN

724.0 "POR UNA SOCIEDAD INTERCULTURAL" LA EDUCACIÓN Y EL DESARROLLO CULTURAL DE LOS MIGRASTEIS (P.7) - CUADERNO 65 3 99.10d

CECS FUNDACIÓN ENCUENTRO - CTº. INTERN. CULTURAS EUROPEAS LOS TRABAJOS DEL PY.7 DEL C.COOP.CULT.DEL C.E., CONSTATAN QUE EL FLUJO MIGRATORIO MUEVE HACIA UN INTERCULTURALISMO QUE AFECTA A TODA LA SOCIEDAD. NO SE TRATA DE UNA YUXTAPOSICIÓN DE CULTURAS, AUTÓCTONAS O INMIGRANTES, SINO DE UNA NUEVA SÍNTESIS CULTURAL/ 1989 Fund. Encuentro

714.1a "SOBRE INTERCULTURALITAT" DOCUMENTS DE TREBALL DE LA SEGONA ESCOLA D'ESTIU SOBRE INTERECULTURALITAT 1

FUNDACIÓN SERGI SERIE DE PONENCIAS EN LAS QUE SE REFLEXIONA A TRAVÉS DE LAS HISTORIAS DE VIDA DE INMIGRANTES, VIOLENCIA ESTRUCTURAL, SITUACIÓN DE LOS MUSULMANES EN FRANCIA, EDUCACIÓN Y PLURICULTURALISMO, FORMACIÓN DE ANIMADORES EN UN MEDIO MULTICULTURAL, ETC./ 1991 Fundació ser

195.1 "IGUALDAD EDUCATIVA Y DIFERENCIA CULTURAL" 3 99.10d

EL ROURE. SOCIETAT COOPERATIVA CATALANA LTDA. DE PRODUCCIONS D' EDUCACIO I CULTURA DESDE UNA DOBLE PERSPECTIVA, EUROPEA Y NORTEAMERICANA, LOS AUTORES ANALIZAN LOS ORÍGENES Y CONSECUENCIAS EDUCATIVAS DEL FINAL DE LOS MODELOS ÚNICOS DE CONOCIMIENTO Y DE EVOLUCIÓN SOCIAL, DEL MULTICULTURALISMO Y DEL PENSAMIENTO POSTMODERNO/ 1992 Henry A. GIROUX

716.0 "EDUCACIÓN INTERCULTURAL: LA EUROPA SIN FRONTERAS" 2 99.10d

NARCEA, S.A. DE EDICIONES LA DIVERSIDAD ÉTNICA, LA HISTORIA DE CADA PAÍS, LOS CÓDIGOS ÉTICOS, LAS CONFESIONALIDADES RELIGIOSAS Y LA CONFUSIÓN LINGÜÍSTICA CONSTITUYEN UN DESAFÍO ESTIMULANTE PARA QUIENES SE DEDICAN A TAREAS EDUCATIVAS/

1992 Paciano FERMOSO ESTÉBANEZ

717.0 "EDUCATION FOR CITIZENSHIP IN A MULTICULTURAL SOCIETY" CASSELL EDUCATION 1

CASEELL EL LIBRO MUESTRA QUE LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA ES COMPATIBLE CON UNA EDUCACIÓN MULTICULTURAL Y DEMUESTRA QUE LA PREPARACIÓN PARA LA CIUDADANÍA ES UN COMPONENTE ESENCIAL DEL CURRICULUM ESCOLAR. ESTE LIBRO ES PARA LA PRÁCTICA Y ENTRENAMIENTO DE PROFES 1992 James LYNCH

726 "EN UNA SOCIEDAD PLURALISTA, UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL" ENSAYOS - CUADERNOS DE LA F. SANTA MARÍA - Nº. 7 1 FUNDACIÓN SANTA MARÍA RECOGE LOS CONTENIDOS DE LOS ENSAYOS PREMIADOS EN LA IV CONVOCATORIA DEL CONCURSO DE ENSAYO PEDAGÓGICO. LOS ENSAYOS SE CENTRAN EN TEMAS TALES COMO: SOCIEDADES PLURALISTAS Y PLURALISMO CULTURAL; DIMENSIÓN INTERCULTURAL DE LA EDUCACIÓN; ETC./ 1992 Alicia ESCRIBANO GONZÁLEZ

185.0 EL RECONOCIMIENTO DE LA DIVERSIDAD EN LA ORGANIZACIÓN DEL CURRICULUM 1 INSTITUTO DE ESUDIOS PEDAGÓGICOS DE SOMOSAGUAS (I.E.P.S.) ESTE LIBRO DA LAS PAUTAS PARA AVANZAR HACIA UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y SOLIDARIA, AVANZANDO HACIA UNA AUTENTICA COEDUCACIÓN QUE TERMINE CON LAS DISCRIMINACIONES SEXISTAS. 1993 Azucena SANTAMARTA ESTÉBANEZ

LIST. Núm. 09 - TEMÁTICA: "DIVERSIDAD e INTERCULTU RALIDAD" UBICACIÓN: Estantería.Balda: 05.15 (Sala_1 ) y 99.10d (Sala_2) jueves, 27 de septiembre de 2007 Página 2 de 22 NÚM. "T Í T U L O" EJEMPS ESTANTERÍA E D I T O R I A L (Reservada) E P Í T O M E AÑO EDICIÓN A U T O R

186.0 LOS PROGRAMAS DE DIVERSIFICACIÓN: UNA ESTRATEGIA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 1

INSTITUTO DE ESUDIOS PEDAGÓGICOS DE SOMOSAGUAS (I.E.P.S.) ESTE LIBRO PONE DE MANIFIESTO LA DIVERSIDAD EN UNA ESCUELA COMPRENSIVA, SEÑALANDO ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN A LA MISMA EN LA ESO.

1993 Mercedes BLANCHARD

194.1 "EDUCACIÓN INTERCULTURAL" ESCUELA Y MINORÍAS ÉTNICAS 2 99.10d

EUDEMA RECOGE TRABAJOS REALIZADOS EN CATALUÑA, ENTRE LOS QUE SE PRESENTA UNA REVISIÓN DE LAS PROPUETAS PEDAGÓGICAS EN VIGENCIA Y DE LAS DIFICULTADES QUE SE DAN PARA ADAPTARSE A UNA REALIDAD MULTICULTURAL. ANALIZA LOS APORTES DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN/ 1993 Dolores JULIANO CORREGIDO

714.1b "SOBRE INTERCULTURALITAT" DOCUMENTS DE TREBALL DE LA TERCERA I QUARTA ESCOLA D'ESTIU SOBRE INTERCULTURALIDAD 1

FUNDACIÓN SERGI SERIE DE PONENCIAS SOBRE: PEDAGOGÍA Y DIVERSIDAD CULTURAL; VALORES Y SUBSTRATO CULTURAL DE LOS NUEVOS MOVIMIENTOS SOCIALES; EVOLUCIÓN DE LA INMIGRACIÓN EN EUROPA 1950-1992; SALUD E INMIGRACIÓN; COMUNIDAD GITANA -EDUCACIÓN Y PARTICIPACIÓN SOCIAL-; ETC./ 1993 Fundació ser

720 "POR UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL" 1 MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA ES UNA GUÍA DIDÁCTICA DIRIGIDA A TODOS LOS ENSEÑANTES EN LA QUE SE ABORDAN LAS CUESTIONES DE MULTICULTURALIDAD, MESTIZAJE CULTURAL, INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN INTERCULTURAL. CONTIENE ORIENTACIONES APLICABLES A CUALQUIER GRUPO DE ALUMNOS/ 1993 Ana AMORÓS PUENTE

729 "INTERCULTURES" COMMUNICATION INTERCULTURELLE LANGUES ET LANGAGES-COLLOQUE ASFEC-25-27/09/1992-N20 JANVIER93 1 BRETANO'S REVISTA PLURIDISCIPLINAR ESPECIALIZADA EN FORMACIÓN INTERCULTURAL, ES DIRIGIDA POR LA ASOCIACIÓN ASFEC (FORMATEURS EN EXPRESSION ET COMMUNICATIO). ES UN CONJUNTO DE CONFERENCIAS Y ARTÍCULOS DE FONDO QUE VERSAN SOBRE ASPECTOS GENERALES DE LA COMUNICACIÓN/ 1993 André CRESSON


164.0 "LA SAMBA KUBALLY" EXPERIÈNCIES DE PEDAGOGIA SOCIAL - 39 1

FUNDACIÓ SERVEIS DE CULTURA POPULAR LECTURA ENCAMINADA A LA ESPERANZA QUE HA DE ANIMAR A UN CONJUNTO DEW HOMBRES Y MUJERES A COMENZAR AMBOS LOS CAMINOS DE LA EDUCACIÓN

1994 Sebas PARRA

168.0 INTERCULTURALIDAD Y CAMBIO EDUCATIVO: HACIA COMPORTAMIENTOS NO DISCRIMINATORIOS. 1

NARCEA, S.A. DE EDICIONES ESCRITO DIRIGIDO A PERSONAS QUE TRABAJAN EN EL ÁMBITO DE LA MARGINACIÓN SOCIAL, ASÍ COMO A EQUIPOS DOCENTES QUE DESARROLLAN LA REFORMA EDUCATIVA

1994 María Rosa ELOSUA

513.0 EDUCACIÓN INTERCULTURAL. ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS. 2 99.10d

EDITORIAL POPULAR LOS AUTORES DE ESTA GUÍA SE APOYAN EN EL ENFOQUE SOCIOAFECTIVO Y EN LA TEORÍAS CONSTRUCTIVISTAS PARA OFRECER CONCEPTOS TEÓRICOS, DINÁMICAS Y RECURSOS ÚTILES EN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL CON GRUPOS EN TIEMPO LIBRE.

1994 Colectivo AMANI

723.0 "EDUCACIÓN INTERCULTURAL" PROPUESTA DE ORIENTACIONES 1

CONSEJO GENERAL DE EDUCACIÓN CATÓLICA PARA DAR RESPUESTA AL IMPORTANTE DESAFÍO QUE REPRESENTA PARA LOS EDUCADORES CON SENSIBILIDAD SOCIAL Y CRISTIANA, EL C.G.E.C. HA ELABORADO UN D.T. EN EL QUE SE RECOGEN TEMAS COMO: DIMENSIÓN INTERCULT. DE LA EDUC., DESAFÍO DE LA EDUC. I. EN ESPAÑA Y EUROPA/ 1994 C.G. Educ. Católica

728.1 "LA ESCUELA MULTICULTURAL" UN RETO PARA EL PROFESORADO 1

EDICIONES PAIDÓS IBÉRICA, S.A. LOS CENTROS ESCOLARES HAN DEJADO DE SER MONOCULTURALES PARA SER COMUNIDADES EDUCATIVAS MULTICULTURALES. EL LIBRO OFRECE, ADEMÁS DE UN DIAGNÓSTICO TEÓRICO Y PRÁCTICO DEL PROBLEMA, DIVERSAS PISTAS PARA SITUARSE EN LA VÍA DE POSIBLES SOLUCIONES/ 1994 José Antonio JORDÁN

LIST. Núm. 09 - TEMÁTICA: "DIVERSIDAD e INTERCULTU RALIDAD" UBICACIÓN: Estantería.Balda: 05.15 (Sala_1 ) y 99.10d (Sala_2) jueves, 27 de septiembre de 2007 Página 4 de 22

NÚM. "T Í T U L O" EJEMPS ESTANTERÍA E D I T O R I A L (Reservada) E P Í T O M E AÑO EDICIÓN A U T O R

714.1c "SOBRE INTERCULTURALITAT" DOCUMENTS DE TREBALL DE LA 5ª. Y 6ª. ESCOLA D'ESTIU I 1º. I 2º. FORUM INTERCULTURAL 1

FUNDACIÓN SERGI SERIE DE PONENCIAS SOBRE: INMIGRACION Y SOCIEDAD; MULTICULTURALIDAD, MARGINACIÓN Y EDUCACION; EL RACISMO Y LA GESTIÓN DEL CONFLICTO INTERCULTURAL; MIGRACIÓN INTERNACIONAL Y DESARROLLO DE PAISES DE ORIGEN, EJEMPLO DEL SENEGAL/

1995 Fundació ser

725 "REVISTA DE EDUCACIÓN" EDUCACIÓN INTERCULTURAL - MAYO-AGOSTO 1995 - Nº. 307 1

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA ES UN MONOGRÁFICO EN EL QUE SE OFRECEN ALGUNOS DIAGNÓSTICOS Y RESPUESTAS A LA MULTICULTURALIDAD DESDE UNA PERSPECTIVA LIGADA, SOBRE TODO, A LA PRÁCTICA EDUCATIVA, AUNQUE NO SÓLO DESDE ELLA/

1995 M. Educ. y Ciencia

730 "EDUCACIÓN MULTICULTURAL" LENGUA Y CULTURA EN LA ESCUELA PLURAL 1

ESCUELA ESPAÑOLA LOS CONTENIDOS SON EL FRUTO DE UN AÑO DE PERMANENCIA DE LA AUTORA EN EE.UU., DURANTE EL CURSO 1993-94. ANALIZA LOS PROBLEMAS QUE LA ESCUELA Y LA SOCIEDAD DEBEN AFRONTAR ANTE LA PLURALIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA, LAS ACTITUDES-EXPECTATIVAS DEL PROFESORADO/ 1995 Marina LOVELACE

731 "ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO" 1

NARCEA, S.A. DE EDICIONES ES UNA GUÍA PRÁCTICA DEL DISEÑO, DESARROLLO Y EVALUACIÓN DE UN PROYECTO DE EDUCACIÓN EN LA DIVERSIDAD. APORTA MODELOS DE MATERIALES COMPLEMENTARIOS Y PRUEBAS DE EVALUACIÓN, JUNTO CON UN AMPLIO APARTADO DE PREPARACIÓN DEL PROFESORADO/

1995 Margaret C. WANG

1105.0 "LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA" MATERIALES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN 1 INTERCULTURAL - DOCUMENTOS MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA MATERIAL FUNDAMENTALMENTE DIRIGIDO A PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA, INFANTIL Y SECUNDARIA, TENIENDO EN CUENTA LA REALIDAD Y CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL DIVERSO DONDE SE DESARROLLA

1996 JAVIER LLUCH BALAGUER



179.0 LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LA PRÁCTICA EDUCATIVA. 1

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA MATERIALES PARA LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL

1996 Xavier LLUCH BALAGUER

471.0 LA PRÁCTICA INTERCULTURAL EN EL DESARROLLO CURRICULAR DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA. 1

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA ESTE LIBRO FORMA PARTE DE LA INVESTIGACIÓN Y REFLEXIÓN, A PARTIR DE LA PRÁCTICA Y EXPERIENCIA DOCENTE EN CENTROS DE PRIMARIA, QUE SOBRE EDUCACIÓN INTERCULTURAL LA AUTORA LLEVÓ A CABO DURANTE UN AÑO.

1996 Nuria MEROÑO I OTÓN

513.2 "EDUCACIÓN INTERCULTURAL" ANÁLISIS Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS 1

EDITORIAL POPULAR ABORDA "DINÁMICAS DE INTEGRACIÓN" PROMOVIENDO RELACIONES DE IGUALDAD Y DE MUTUOS ENRIQUECIMIENTOS ENTRE PERSONAS PROCEDENTES DE CULTURAS DIFERENTES, MEDIANTE LA ENSEÑANZA / APRENDIZAJE DE VALORES , HABILIDADES, ACTITUDES Y CONOCIMIENTOS. & 1996 Colectivo Amani

715.1.2 "LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL A PRUEBA:" HIJOS DE INMIGRANTES MARROQUIES EN LA ESCUELA - VOL. 2 1

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA DESCRIBE CONTEXTOS GENERALES EN LOS QUE SE PRODUCE LA ESCOLORIZACIÓN DE NIÑOS MARROQUIES EN ESPAÑA; ESTUDIA EL MARCO INSTITUCIONAL DE LA ESCOLARIZACIÓN A PARTIR DEL RESULTADO DE TRABAJOS DE CAMPO EN 19 CENTROS DE CATALUÑA Y MADRID/

1996 Colectivo IOÉ

1011.0 "NUESTRA DIVERSIDAD CREATIVA" INFORME DE LA COMISIÓN MUNDIAL DE CULTURA Y DESARROLLO 1

FUNDACIÓN SANTA MARÍA - EDICIONES UNESCO - SM PUBLICACIÓN CENTRADA EN EL ESTUDIO DE LA INTERACCIÓN ENTRE CULTURA Y DESARROLLO, OFRECIENDO INSTRUMENTOS PARA AMPLIAR LA NOCIÓN DE DESARROLLO Y AYUDAR A LOS PUEBLOS A FORJAR SUS PROPIOS DERROTEROS EN SINTONÍA CON SU IDENTIDAD Y SENTIDO COMUNITARIO./

1997 Comisión Mundial de Cultura y Desarrollo


1110.0 "DIAGNÓSTICO A LA ESCUELA MULTICULTURAL" 1

CEDECS EDITORIAL S.L. RESPUESTA A LA INTERROGANTE QUE PLANTEA LA PRESENCIA DE ALUMNOS DE DIFERENTES ETNIAS EN LAS AULAS. ANÁLISIS DE LA SITUACIÓN DE LA INMIGRACIÓN Y ESCOLARIZACIÓN DE LOS HIJOS DE INMIGRANTES

1997 Margarita BARTOLOMÉ PINA

161.1 EDUCACIÓN. ¿INTEGRACIÓN O EXCLUSIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL? 1

LABORATORIO DE ESTUDIOS INTERCULTURALES INVESTIGACIÓN AGRUPADA EN CUATRO GRANDES TEMAS: INTERCULTURALIDAD, ESCUELA Y EDUCACIÓN; INTERCULTURALIDAD Y FORMACIÓN; INTERCULTURALIDAD Y EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS; CONSTRUCCIÓN DE DISCURSOS INTERCULTURALES.

1997 F. Javier GARCÍA CASTAÑO

721.0 "EDUCACIÓN INTERCULTURAL" TEORÍA Y PRÁCTICA - DIDÁCTICA Y PEDAGOGÍA 1

ESCUELA ESPAÑOLA EL LIBRO, DIVIDIDO EN TRES CAPÍTULOS DE FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA Y OTOS TRES DE SESIONES DE FORMACIÓN PRÁCTICA, ES UNA PROPUESTA ABIERTA A ENSEÑANTES SOBRE PRINCIPIOS TEÓRICOS Y MODOS PRÁCTICOS DE INCORPORAR LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL/

1997 Antonio MUÑOZ SEDANO

1099.0 "LIBROS DE TEXTO Y DIVERSIDAD CULTURAL" 1

TALASA EDICIONES S.L. MINUCIOSA REVISIÓN DE LIBROS DE TEXTO DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA A LA LUZ DE LAS DEMANDAS DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL. UN ESTUDIO QUE MANIFIESTA LA ABUNDANCIA DE ASPECTOS TENDENCIOSOS CENTRALISTAS ETNOCÉNTRICOS Y XENÓFOBOS DE MANUALES UTILIZADOS EN CEN 1998 Grupo Eleuterio Quintanilla

1141.0 "HACIA UNA ESCUELA INTERCULTURAL - EL PROFESORADO: FORMACIÓN Y EXPECTATIVAS" 1

UNIVERSITAT DE LLEIDA LIBRO DE ESPECIAL INTERÉS PARA ALUMNOS DE MAGISTERIO Y PROFESORES EN EJERCICIO. EN SUS PÁGINAS SE REALIZA UNA APROXIMACIÓN TEÓRICO-PRÁCTICA A LA DIMENSIÓN INTERCULTURAL DE LA EDUCACIÓN. OFRECE FORMACIÓN E INFORMACIÓN SOBRE LA INTERCULTURALIDAD./ 1998 Isabel DEL ARCO BRAVO



514.1.1.0 IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD. MATERIALES PARA LA ACCIÓN TUTORIAL. 1

LAERTES ESTA OBRA CONSTITUYE UN RECURSO DIDÁCTICO PARA ABORDAR EN EL AULA LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN DEL ALUMNADO, CONTRIBUYENDO AL ESTABLECIMIENTO DE UNA IDENTIDAD PERSONAL Y CULTURAL POSITIVA.

1998 Mª Paz SANDÍN ESTEBAN

514.1.1.1 IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD. MATERIALES PARA LA ACCIÓN TUTORIAL. 1

LAERTES ESTA OBRA CONSTITUYE UN RECURSO DIDÁCTICO PARA ABORDAR EN EL AULA LOS PROCESOS DE SOCIALIZACIÓN DEL ALUMNADO, CONTRIBUYENDO AL ESTABLECIMIENTO DE UNA IDENTIDAD PERSONAL Y CULTURAL POSITIVA.

1998 Mª Paz SANDÍN ESTEBAN

655 "REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN" EDUCACIÓN, LENGUAS, CULTURAS - MY-AG 1998 Nº.17 1

ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS (OEI) CONTIENE ARTÍCULOS SOBRE LOS TEMAS: PAPEL DEL MAESTRO EN LA ED. INTERCULTURAL BILINGÜE; EJES DE DEBATE Y PROPUESTAS DE ACCIÓN PARA UNA PEDAGOGÍA INTERCULTURAL; EVALUACIÓN DE PROCESOS EDUCATIVOS BILINGÜES; ETC./ 1998 Org. Estados Iberoam

718.0 "MULTICULTURALISMO" ASPECTOS POLÍTICO, ECONÓMICO Y ÉTICO 1

SAL TERRAE EL CUADERNO OFRECE INTERESANTES REFLEXIONES SOBRE ASPECTOS NORMATIVOS, POLÍTICOS, JURÍDICOS Y ÉTICOS QUE COMPORTAN EL RECONOCIMIENTO DEL PLURALISMO CULTURAL EN LAS SOCIEDADES DEMOCRÁTICAS, PRESENTANDO UNA PERSPECTIVA GENERAL DEL PROBLEMA/ 1999 Juan Carlos VELASCO ARROYO

1147.0 "CONVIVENCIA, TOLERANCIA Y MULTILINGÜISMO" EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN SECUNDARIA - ORIENTACIÓN Y TUTORÍA - 1 MATERIALES 12-16 PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA NARCEA, S.A. DE EDICIONES CARPETA QUE CONTIENE CUTRO CUADERNOS DIRRIGIDA AL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SEUNDARIA OBLIGATORIA,QUE ABARCA DISTINTAS AREAS CURRICULARES CON CARÁCTER INTERDISCIPLINAR. CADA CARPETA OFRECE: DISEÑOS, PROPUESTAS, ORIENTACIONES, RECURSOS DIVERSOS, SUGERENCIAS 2000 Manuel MORALES PUERTAS



1147.0.1b.0 "CONVIVENCIA, TOLERANCIA Y MULTILINGÜISMO" EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN SECUNDARIA 1 - INTRODUCCIÓN, CONTEXTO Y 1 RECURSOS NARCEA, S.A. DE EDICIONES PRESENTA UNA SERIE DE PROPUESTAS DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL, CUALES SON: ESTRATEGIAS DE COHESIÓN SOCIOCULTURAL; TOLERANCIA, Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS; MULTILINGÜISMO Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS; MULTICULTURALIDAD A PARTIR DE LA LECTURA.

2000 Manuel MORALES PUERTAS

1147.0.2b.0 "CONVIVENCIA, TOLERANCIA Y MULTILINGÜISMO" EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN SECUNDARIA - 2 PROPUESTAS DE EDUCACIÓN 1 INTERCULTURAL: COHESIÓN SOCIOCULTURAL Y TOLERANCIA NARCEA, S.A. DE EDICIONES PRESENTA UNA SERIE DE PROPUESTAS DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL, CUALES SON: ESTRATEGIAS DE COHESIÓN SOCIOCULTURAL; TOLERANCIA, Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS; MULTILINGÜISMO Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS; MULTICULTURALIDAD A PARTIR DE LA LECTURA.


1147.0.3b.0 "CONVIVENCIA, TOLERANCIA Y MULTILINGÜISMO" EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN SECUNDARIA - 3 PROPUESTAS DE EDUCACIÓN 1 INTERCULTURAL: MULTILINGÜISMO Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS NARCEA, S.A. DE EDICIONES PRESENTA UNA SERIE DE PROPUESTAS DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL, CUALES SON: ESTRATEGIAS DE COHESIÓN SOCIOCULTURAL; TOLERANCIA, Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS; MULTILINGÜISMO Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS; MULTICULTURALIDAD A PARTIR DE LA LECTURA.


1147.0.4b.0 "CONVIVENCIA, TOLERANCIA Y MULTILINGÜISMO" EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN SECUNDARIA - 4 PROPUESTAS DE EDUCACIÓN 1 INTERCULTURAL: MULTICULTURALIDAD A PARTIR DE LA LECTURA NARCEA, S.A. DE EDICIONES PRESENTA UNA SERIE DE PROPUESTAS DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL, CUALES SON: ESTRATEGIAS DE COHESIÓN SOCIOCULTURAL; TOLERANCIA, Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS; MULTILINGÜISMO Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS; MULTICULTURALIDAD A PARTIR DE LA LECTURA.


1148.0 "LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EN EN CONTEXTOS MULTICULTURALES" 1

M DE EDUC CULT DEPORTE (CENTRO INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN EDUCATIVA - CIDE) EL TRABAJO TRATA EN SU 1ª. PARTE LA IDENTIDAD ÉTNICA COMO FOCO DE REFLEXIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DE IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL EN UNA ETAPA EVOLUTIVA: LA ADOLESCENCIA. LA 2ª. PARTE ABORDA EL DESARROLLO DE LA IDENTIDAD EN CONTEXTOS MULTICULTURALES./

2000 varios



1187.0 "CULTURA, MULTICULTURALISMO E INTERCULTURALIDAD" HACIA UNA RACIONALIDAD INTERCULTURAL 2 99.10d

PS EDITORIAL / EL PERPETUO SOCORRO TEMA CENTRAL: "INTERCULTURALIDAD". FRUTO DE TESIS DOCTORAL PRESENTADA EN LA U. COMPLUTENSE DE MADRID EN EL AÑO 2000. BASADA EN LA EXPERIENCIA PERSONAL DE LA AUTORA, LA CONCLUSIÓN RESPONDE AL PLURALISMO CULTURAL EN QUE HA DE MOVERSE LA FILOSOFÍA ACTUAL./ 2000 Diana de (stj) VALLESCAR PALANCA

1218-49 "MINORÍAS ÉTNICAS, MIGRACIÓN E INTEGRACIÓN SOCIAL" REVISTA DE ESTUDIOS DE JUVENTUD - 49 JUNIO-2000 1

MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES - INSTITUTO DE LA JUVENTUD LA CONVIVENCIA ENTRE DISTINTOS GRUPOS ÉTNICOS PLANTEA UNO DE LOS MÁS IMPORTANTES RETOS DE FUTURO PARA NUESTRO PAÍS. LA REFLEXIÓN Y LA INVESTIGACIÓN SOBRE LOS PROCESOS SOCIALES E INDIVIDUALES ES VÍA FUNDAMENTAL PARA RESPONDER A LOS RETOS DEL FUTURO./ 2000 varios

539.0 "PROPUESTAS INTERCULTURALES" ACTAS DE LAS VI JORNADAS INTERNACIONALES TANDEM 1

EDINUMEN LAS PROPUESTAS INTERCULTURALES PARA LA ENSEÑANZA DE LENGUAS Y EL TRABAJO PARA LA INTEGRACIÓN DE DIFERENTES CULTURAS SON EL EJE DE LAS JORNADAS INTERNACIONALES TANDEM. SE EXPLICAN ASPECTOS DEL TRABAJO INTERCULTURAL EN LA ENSÑ. PRIMARIA Y EDUC. DE ADULTOS/ 2000 TANDEM

540.1 "II JORNADA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL" 16 DE OCTUBRE DE 1999 1

FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE RELIGIOSOS DE ENSEÑANZA (F.E.R.E.) LAS PONENCIAS PRESENTAN LA EDUC. INTERCULT. DESDE EL ANÁLISIS DE LA REALIDAD SOCIAL Y EDUCATIVA DE MADRID Y LA BÚSQUEDA DE CAMINOS NUEVOS. SON UN MATERIAL DE TRABAJO Y REFLEXIÓN PARA EDUCADORES. A. MARTÍNEZ INTERVINO CON LA PONENCIA:"FENÓMENO MIGRATORIO"/ 2000 FERE (Madrid)

688.1 "EL MODELO INTERCULTURAL COMO FUNDAMENTO DE LA EDUCACIÓN COMPENSATORIA" 1

AYUNTAMIENTO DE MADRID SU OBJETIVO ES DAR PISTAS DE REFLEXIÓN (MÁS QUE SOLUCIONES) PARA QUE CLAUSTROS, PADRES DE ALUMNOS, ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, ETC., PUEDAN DAR RESPUESTA EDUCATIVA ADECUADA A LOS ALUMNOS DE MINORIAS/

2000 FED ESPÑ REL EN


1107.0 "LA SOCIEDAD MULTIÉTNICA",PLURALISMO, MULTICULTURALISMO Y EXTRANJEROS. 1

TAURUS ANALIZA QUE EL MULTICULTURALISMO NO ES UNA EXTENSIÓN Y CONTINUACIÓN DEL PLURALISMO SINO POR EL CONTRARIO SU NEGACIÓN. EL AUTOR SE PREGUNTA HASTA QUE PUNTO LA SOCIEDAD PLURALISTA PUEDE ACOGER SIN DISOLVERSE A "ENEMIGOS CULTURALES" QUE LA RECHAZAN 2001 Giovanni SARTORI

1109.0 "EDUCAR PARA LA CIUDADANÍA Y LA PAZ COMO PROYECTO INTERCULTURAL" 1

GRUPO EDITORIAL UNIVERSITARIO RESULTADO DE LA EXPERIENCIA LLEVADA A CABO EN GRANADA: NIÑOS DE HOY EN EL MUNDO DE MAÑANA TANTO POR EL ENFOQUE MULTIDISCIPLINARIO COMO POR LA SELECCIÓN DE LAS EXPERIENCIAS PLURICULTURALES.

2001 Mª del carmen LÓPEZ LÓPEZ

1119.0 "CUÉNTAME DE TU DIVERSIDAD" I CONCURSO DE CUENTOS INTERCULTURALES - EDICIÓN DE LAS OBRAS PREMIADAS - ESCUELA DE 2 99.10d MEDIADORES SOCIALES PARA LA INMIGRACIÓN [EMSI] ESCUELA DE MEDIADORES SOCIALES PARA LA INMIGRACIÓN [EMSI] CUENTOS PARA FOMENTAR EL DESARROLLO LITERARIO E INTERCULTURAL ENTRE LA POBLACION INMIGRANTE Y AUTOCTONA E IMPULSAR LA PARTICIPACIÓN DE LA RED SOCIAL DE LA INMIGRACIÓN EN ESPACIOS CULTURALES. ESTÁ DIRIGIDO A TODA LA POBLACIÓN./

2001 vv

1133.0 "EDUCAR Y CONVIVIR EN LA CULTURA GLOBAL" 1

EDICIONES MORATA, S.L. ; MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA LA CULTURA Y LA CIUDADANÍA SON EN ESTE LIBRO LAS REFERENCIAS DE UN DISCURSO NECESARIO, NO DEMASIADO FRECUENTADO POR LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. &

2001 José GIMENO SACRISTÁN

1136.0 "LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL" 1

IDEA BOOKS, S.A. TRADUCCIÓN DEL FRANCÉS CON EL MISMO TÍTULO. DIRIGIDO A QUIENES SE INTERESAN Y TRABAJAN EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA. EXPONE: APORTACIONES Y LOGROS A TRAVÉS DE LAS EXPERIENCIAS REALIZADAS PRINCIPALMENTE EN FRANCIA Y TAMBIÉN EN OTROS PAÍSES./

2001 Martine ABDALLAH-PRETCEILLE

LIST. Núm. 09 - TEMÁTICA: "DIVERSIDAD e INTERCULTURALIDAD" UBICACIÓN: Estantería.Balda: 05.15 (Sala_1) y 99.10d (Sala_2) jueves, 27 de septiembre de 2007 Página 11 de 22 NÚM. "T Í T U L O" EJEMPS ESTANTERÍA E D I T O R I A L (Reservada) E P Í T O M E AÑO EDICIÓN A U T O R

1138.0 "EL ALUMNADO EXTRANJERO: UN RETO EDUCATIVO" REFLEXIONES SOBRE EL TEMA DECISIONES ORGANIZATIVAS Y METODOLÓGICAS 2 99.10d

EDITORIAL EOS REFLEXIÓN SOBRE LA REALIDAD INTERCULTURAL EN LAS AULAS HOY, Y CON LAS MEDIDAS QUE OFRECE LA LEY DE EDUCACIÓN, EVALUAR LAS POSIBILIDADES QUE ENCONTRAMOS EN LA ORGANIZACIÓN DEL CENTRO. PRETENDE APORTAR IDEAS, COMPARTIR EXPERIENCIAS, ABRIR DEBATE./ 2001 Marina BLANCO BARRIOS

1175b.0 "IDENTIDAD CULTURAL Y CIUDADANÍA INTERCULTURAL" SU CONTEXTO EDUCATIVO 1

LA MURALLA TIENE TRES SEGMENTOS: 1. DESARROLLO DE LA IDENTIDAD DESDE EL MARCO DE LA INMIGRACIÓN EN EE. UU. Y BRASIL; 2. DESARROLLO DE LA IDENTIDAD Y LA CIUDADANÍA INTERCULTURAL A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN; 3. INDICACIONES TEÓRICO-PRÁCTICAS DE SU IMPLEMENTACIÓN./

2001 Encarnación (Coord.) SORIANO AYALA

1194.0 "CATÁLOGO 1ER. CERTAMEN DE FOTOGRAFÍA SOCIAL" 1

FEVOCAM - COMUNIDAD DE MADRID/DG COOP. DESARROLLO Y VOLUNTARIADO/CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORGANIZADO POR LA FEDERACIÓN DE ENTIDADES DE VOLUNTARIADO DE LA COMUNIDAD DE MADRID (FEVOCAM) EL 1ER. CERTAMEN DE FOTOGRAFÍA SOCIAL, DA A CONOCER LA LABOR DE LAS ENTIDADES QUE ESTÁN INTEGRADAS EN LA MISMA, RECONOCIENDO LA INTENSIDAD DE LA LABOR VOLUNTARIA 2001 vv

1211.1 "UN LUGAR LLAMADO ESCUELA" EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DE LA DIVERSIDAD 1

EDITORIAL ARIEL, S.A. LA OBRA SURGE DEL ENCUENTRO DE PROFESIONALES IMPLICADOS EN DIVERSOS ÁMBITOS DE LA EDUCACIÓN: LA ESCUELA, EL MUNDO UNIVERSITARIO, LA ELABORACIÓN DE MATERIALES EDUCATIVOS Y LA INVESTIGACIÓN. LA DIVERSIDAD DE PERSPECTIVAS DA LUGAR A UN MOSAICO DE REFLEXIONES 2001-10 varios

1108.0 "MULTICULTURALISMO Y EDUCACIÓN FÍSICA" 1

PAIDOTRIBO LA PRETENSIÓN DE ESTA OBRA ES INCITAR A LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN FÍSICA A BUSCAR ALTERNATIVAS PROPIAS A LOS PROBLEMAS PLANTEADOS: RAZA, DESARROLLO MOTOR DISTINTO, CUESTIÓN COLONIAL.

2001 varios



1129.0 "LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL ANTE LOS RETOS DEL SIGLO XXI" 1 EDITORIAL DESCLEE DE BROUWER S.A. SE PRETENDE ABRIR NUEVAS POSIBILIDADES PARA INTRODUCIR Y OPTIMIZAR LAS PRACTICAS EDUCATIVAS INTERCULTURALES EN LOS CENTROS DE EDUCACIÓN. COMO EDUCAR A TOPE AL ALUMNADO TANTO EL PROCEDENTE DE LA MAYORÍA COMO EL DE LOS GRUPOS SOCIALES Y CULTURALES MINORITAR 2002 Marta SABARIEGO PUIG

1130.0 "MEDIACIÓN INTERCULTURAL" UNA PROPUESTA PARA LA FORMACIÓN 1 EDITORIAL POPULAR SE RECOGEN ELEMENTOS EXPERIMENTADOS EN OTRAS FORMACIONES Y PROPUESTAS NUEVAS, NACIDAS DEL TRABAJO CONJUNTO. UN RASGO DE ESTA PROPUESTA DE UNA RUTA FORMATIVA FLEXIBLE A PARTIR DE UN MARCO TEÓRICO ABIERTO. DIRIGIDA A PERSONAS INTERESADAS EN LA REALIZACIÓN D 2002 Andalucia acoge

1162.0 "EL CORAZÓN DE MADRID" EL SERVICIO DE MEDIACIÓN SOCIAL INTERCULTURAL - SEMSI - ÁREA DE SERVICIOS SOCIALES 1 AYUNTAMIENTO DE MADRID @ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID EXPERIENCIA DE MEDIACIÓN COMUNITARIA EN EL ÁMBITO DE LAS MIGRACIONES Y LA CONVIVENCIA INTERCULTURAL, QUE PARTE DE DOS LÍNEAS ESTRATÉGICAS: 1º. LA COORDINACIÓN DE RECURSOS PÚBLICOS Y PRIVADOS; 2º. ATENDER LAS DIFERENTES NECESIDADES DE LA INMIGRACIÓN./ 2002 SEMSI - Serv. Mediación Social Intercultural

1175a.0 "INTERCULTURALIDAD: FUNDAMENTOS, PROGRAMAS Y EVALUACIÓN" 1 LA MURALLA TIENE TRES SEGMENTOS: 1. LOS PATRONES DE LA INMIGRACIÓN Y SUS CONSECUENCIAS EN LA EDUCACIÓN DE HIJOS DE INMIGRANTES; 2. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE DEL ALUMNADO Y DE LOS PROGRAMAS INTERCULTURALES; 3. RECOMENDACIONES PARA LLEVAR A CABO ACCIONES EDUCATIVAS./ 2002 Encarnación (Coord.) SORIANO AYALA

1188.0 "EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y APRENDIZAJE COOPERATIVO" PSICOLOGÍA (INCLUYE CD) 1

EDICIONES PIRÁMIDE (GRUPO ANAYA, S.A.) ANALIZA LAS DIFICULTADES QUE SE PRESENTAN A LA HORA DE LLEVAR A LA PRÁCTICA LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y CÓMO SUPERARLAS DESDE CUALQUIER MATERIA Y NIVEL EDUCATIVO, HACIENDO DE LA DIVERSIDAD Y EL CONFLICTO UNA VENTAJA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO./ 2002 María José DÍAZ-AGUADO



1210 "PROYECTO DOVE: INCREMENTAR EL RESPETO POR LA DIVERSIDAD CULTURAL" / "DOVE PROJECT: IMPROVING RESPECT FOR CULTURAL 1 DIVERSITY" ESPAÑA - PAÍSES BAJOS - ITALIA - NORUEGA CENTRO DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS "DAOIZ Y VELARDE" EPA REVISTA DEL PROFESORADO QUE PARTICIPA EN EL PROYECTO DOVE, DISEÑADO PARA PROMOVER LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN PAÍSES EUROPEOS, ACEPTANDO Y RESPETANDO OTRAS CULTURAS MEDIANTE EL CONOCIMIENTO DE ELEMENTOS BÁSICOS (FORMAS DE VIDA, COSTUMBRES, ...) 2002 varios

1224.0 "GLOBALIZACIÓN, CIUDADANÍA Y MULTICULTURALISMO" (COLABORA EMBAJADA DE CANADÁ EN MADRID) 1

MARISTÁN LA GLOBALIZACIÓN DESIGNA UNA REALIDAD COMPLEJA DE MUTACIONES CULTURALES Y ECONÓMICAS CUYAS CONSECUENCIAS SOBRE LOS INDIVIDUOS, LOS MOVIMIENTOS SOCIALES Y LOS ESTADOS NO SE CALIBRAN DEL TODO. ¿SE PUEDE IMAGINAR LA CIUDADANÍA COMO ÚNICAMENTE JURÍDICA?./ 2002 Mikhaël ELBAZ

1233.1 "LA GLOBALIZACIÓN IMAGINADA" 1

EDICIONES PAIDÓS IBÉRICA, S.A. DESPUÉS DE DOS DÉCADAS EN QUE LA GLOBALIZACIÓN FUE NARRADA COMO DESTINO INELUDIBLE DE LA MODERNIDAD, COMIENZA A ESTUDIARSE LA VARIEDAD DE INTERCAMBIOS, DESENCUENTROS Y DESIGUALDADES QUE PROVOCA. NO ES PENSADA IGUAL DESDE LOS DIFERENTES ESTRATOS SOCIALES./ 2002 Néstor GARCÍA CANCLINI

1263.0 "EDUCACIÓN INTERCULTURAL EN EL AULA DE CIENCIAS SOCIALES" 1 EDLE - EDITORIAL LIBRE DE ENSEÑANZA LOS DATOS SE REFIEREN A LA DÉCADA DE LOS NOVENTA. SE DESTACA CÓMO, EN LOS ÚLTIMOS AÑOS, EL PROCESO MIGRATORIO HA EXPERIMENTADO UNA SÚBITA ACELERACIÓN, UN CAMBIO, SI NO EN EL ANÁLISIS CUALITATIVO SÍ EN LOS DATOS CUANTITATIVOS AQUÍ ESTUDIADOS./ 2002 Jesús María APARICIO GERVÁS

1303.0 "IDENTIDAD Y CIUDADANÍA" UN RETO A LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL 1 NARCEA, S.A. DE EDICIONES ESTE LIBRO DEL GRUPO “GREDI” AYUDARÁ A LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN Y DE LA ACCIÓN SOCIAL, NO SÓLO EN LA CLARIFICACIÓN CONCEPTUAL, SINO EN EL DESARROLLO DE MATERIALES, RECURSOS, PROGRAMAS Y, EN DEFINITIVA, LA PUESTA EN PRÁCTICA DE ESTOS TEMAS./

2002 Margarita (Coord.) BARTOLOMÉ PINA



1259.2.1.0 "BIBLIOTECAS POR LA CONVIVENCIA" GUÍA INFANTIL 2002 - "OTRAS CULTURAS" 1

COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE LAS ARTES - D. GRAL. ARCHIVOS, MUSEOS Y BIBLIOTECAS EL OBJETIVO GENERAL DE ESTA PROYECTO RADICA EN DEFENDER Y DIFUNDIR LA IDEA DE BIBLIOTECA COMO CENTRO DE INTEGRACIÓN Y CONVIVENCIA DE PERSONAS DE DIFERENTES CREENCIAS, CULTURAS, PROCEDENCIA Y SITUACIÓN PERSONAL: CENTRO DE INFORMACIÓN DE TODOS Y PARA TODOS. 2002-09 Marga MARTÍN

1259.2.3-2.0"BIBLIOTECAS POR LA CONVIVENCIA" GUÍA ADULTOS Y JUVENIL 2002 - "OTRAS CULTURAS" 1

COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE LAS ARTES - D. GRAL. ARCHIVOS, MUSEOS Y BIBLIOTECAS EL OBJETIVO GENERAL DE ESTA PROYECTO RADICA EN DEFENDER Y DIFUNDIR LA IDEA DE BIBLIOTECA COMO CENTRO DE INTEGRACIÓN Y CONVIVENCIA DE PERSONAS DE DIFERENTES CREENCIAS, CULTURAS, PROCEDENCIA Y SITUACIÓN PERSONAL: CENTRO DE INFORMACIÓN DE TODOS Y PARA TODOS. 2002-09-16 Marga MARTÍN

1171a.0 "UNA MANO TOMÓ LA OTRA" POEMAS PARA CONSTRUIR SUEÑOS - MADRID ENCRUCIJADA DE CULTURAS - TEXTOS Y PROPUESTAS 1 DIDÁCTICAS PARA UN MARCO INTERCULTURAL COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN - DIRECCIÓN GRAL. PROMOCIÓN EDUCATIVA DESDE UNA SELECCIÓN DE TEXTOS ANTOLÓGICOS, TANTO EN PROSA COMO EN VERSO, SE OFRECE UN MODO DE CONTEMPLAR LA REALIDAD, UNA MANERA DE ALIMENTAR NUESTRA ESPERANZA Y CONVICCIÓN DE QUE OTRO MUNDO ES POSIBLE. DISPONE DE ACTIVIDADES COLECTIVAS PARA EL ALUMNADO./ 2002-10 varios

1171b.0 "POEMAS PARA INVENTAR UN MUNDO" PROPUESTAS PARA UNA LECTURA Y ESCRITURA CREATIVAS - MADRID ENCRUCIJADA DE 1 CULTURAS COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN - DIRECCIÓN GRAL. PROMOCIÓN EDUCATIVA LA COMPATIBILIDAD ENTRE FORMACIÓN ÉTICA Y ADQUISICIÓN DE RECURSOS LITERARIOS PUEDE RESULTAR UN FACTOR DECISIVO, CARACTERIZADO POR UNA DIVERSIDAD CULTURAL DE FLUJOS MIGRATORIOS CADA VEZ MÁS RICA, EN EL APRENDIZAJE Y CONSTRUCCIÓN PERSONALES/. 2002-10 varios

1171c.0 "MADRID ENCRUCIJADA DE CULTURAS" PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA INTERCULTURALIDAD EN CENTROS EDUCATIVOS 1

COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN - DIRECCIÓN GRAL. PROMOCIÓN EDUCATIVA PROGRAMA PARA EL DESARROLLO DE LA INTERCULTURALIDAD EN CENTROS EDUCATIVOS. CURSO 2002/2003

2002-10 Mª. Victoria REYZABAL RODRÍGUEZ



1235.1º. "PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE MEDIACIÓN INTERCULTURAL" PONENCIAS Y COMUNICACIONES 1

AYUNTAMIENTO DE MADRID - ÁREA DE SERVICIOS SOCIALES / UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID / PROGRAMA MIGRACIÓN Y CELEBRADO EN MADRID, LOS DÍAS 2, 3 Y 4-OCTUBRE-2002, RECOPILA PONENCIAS TALES COMO: "UNA EXPERIENCIA DE TRABAJO SOCIAL INTERCULTURAL", "LA MEDIACIÓN FAMILIAR EN EL ÁMBITO DE LA EUROPA COMUNITARIA Y EN LA LEGISLACIÓN ESPAÑOLA ACTUAL", ETC...

2002-10 vv

1172.1 "LO QUE SABÍA NO VALÍA" ESCUELA, DIVERSIDAD E INMIGRACIÓN - CONSEJO ECONÓMICO Y SOCIAL / COMUNIDAD DE MADRID 1

COMUNIDAD DE MADRID -CONSEJO ECONÓMICO Y SOCIAL ESTE ESTUDIO, PREMIO DE INVESTIGACIÓN 2001 DEL CES DE LA COMUNIDAD DE MADRID, APORTA ELEMENTOS PARA COMPRENDER LOS PROCESOS QUE CONTRIBUYEN A PERCIBIR LA REALIDAD SOCIO-EDUCATIVA DE LOS NIÑOS DE ORIGEN INMIGRANTE, A PARTIR DE LA ESPECIFICIDAD CULTURAL./ 2003 Adela FRANCÉ MUDANÓ

1179.0 "JÓVENES ENTRE CULTURAS" LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EN CONTEXTOS MULTICULTURALES 1

EDITORIAL DESCLEE DE BROUWER S.A. PRETENDE AVANZAR EN EL ESTUDIO DE LA MAL LLAMADA "SEGUNDA GENERACIÓN DE INMIGRANTES" Y COMPRENDER CÓMO VIVEN ESTOS JÓVENES ENTRE DOS CULTURAS. TRATA DE ANALIZAR LAS VENTAJAS Y LAS DIFICULTADES DE ESTA GENERACIÓN Y DE EXPONER ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS./ 2003 María Inés MASSOT LAFON

1181.0.1.0 "CULTURAS PARA COMPARTIR: GITANOS HOY" GUÍA DIDÁCTICA DE LA EXPOSICIÓN Y SUGERENCIAS DE TRABAJO EN CONTEXTOS 1 SOCIOEDUCATIVOS FUNDACIÓN SECRETARIADO GENERAL GITANO GUÍA DIDÁCTICA QUE OFRECE PROPUESTAS DE ACTIVIDADES SOCIOEDUCATIVAS DIRIGIDAS A PLANTEAR LA INTERCULTURALIDAD DESDE LA PERSPECTIVA DE LA COMUNIDAD GITANA ESPAÑOLA: SU DEVENIR HISTÓRICO COMO PUEBLO DESCONOCIDO, SUS RASGOS CULTURALES Y SU MIRADA AL FUTURO./ 2003 Marta CEREIJO

1182.0 "MIGRACIONES, IGLESIA Y DERECHO" ACTAS DEL V SIMPOSIO DEL INSTITUTO MARTÍN DE AZPILICUETA SOBRE <<MOVIMIENTOS 1 MIGRATORIOS Y ACCIÓN DE LA IGLESIA. ASPECTOS SOCIALES, RELIGIOSOS Y CANÓNICOS>> INSTITUTO MARTÍN DE AZPILICUETA - UNIVERSIDAD DE NAVARRA - FACULTAD DE DERECHO CANÓNICO DEDICADO AL ESTUDIO DE LOS PROBLEMAS RELIGIOSOS, SOCIALES Y JURIDICOS QUE COMPORTA EL FENOMENO MIGRATORIO. LA ACOGIDA, PROMOCI{ON Y ASISTENCIA A LOS INMIGRANTES RECLAMAN EL DERECHO Y LOS CRITERIOS DE JUSTICIA, EN PARTICULAR EL DERECHO CANONICO./ 2003 Jorge OTADUY



1185.0 "CIUDADANÍA, MULTICULTURALIDAD E INMIGRACIÓN" FORO "IGNACIO ELLACURÍA" SOLIDARIDAD Y CRISTIANISMO 1

EDITORIAL VERBO DIVINO SI CIUDADANÍA ES LA AFIRMACIÓN DE DIGNIDAD DE CADA UNO DE SUS MIEMBROS Y LA CONSIDERACIÓN DE LOS MISMOS COMO SUJETOS DE DERECHOS CIVILES, POLÍTICOS, SOCIALES Y CULTURALES, ¿PORQUÉ "DIFERENCIACIÓN" E "INFERIORIZACIÓN" SE ALÍAN EN NUESTRAS SOCIEDADES./ 2003 José A, (coord.) ZAMORA

1207-1 "LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA INTERCULTURAL EN LA ESCUELA" CUADERNOS FUNDACIÓN SANTA MARÍA Nº, 1 2 99.10d

FUNDACIÓN SANTA MARÍA - ASTI - I.E.P.S RECOGE BUENA PARTE DE LAS EXPOSICIONES Y TALLERES PRESENTADOS EN LAS JORNADAS DEL MISMO TÍTULO. ES UN INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS ENTRE PROFESORES Y EDUCADORES RELATIVOS A LA ESCUELA COMO ESPACIO DE EJERCICIO DE CIUDADANÍA INTERCULTURAL./ 2003 varios

1208.0 "INTERCULTURALIDAD: INTERPRETAR, GESTIONAR Y COMUNICAR" SGU 1

EDICIONES BELLATERRA, S.L. LA APUESTA POR LA INTERCULTURALIDAD ES INTERPRETAR LO AJENO, DEJÁNDONOS DEFINIR TAMBIÉN POR ÉL. PROPONER MODOS DE GESTIONAR LA DIFERENCIA, EN NUEVOS MARCOS POLÍTICOS Y CON NUEVAS FORMAS DE HACER POLÍTICA, CONSTRUYENDO REFLEXIONES Y PROPUESTAS CONSCIENTES. 2003 Víctor SAMPEDRO

1281.1 "PEDAGOGÍA INTERCULTURAL" 1

MCGRAW-HILL/INTERAMERICANA DE ESPAÑA, S.A.U. PROPONE ADOPTAR UN ENFOQUE INTERCULTURAL AL ABORDAR CUESTIONES RELEVANTES EN PEDAGOGÍA, TANTO EN EL ÁMBITO DE LA INVESTIGACIÓN Y LA REFLEXIÓN, COMO DE LA PRÁCTICA ESCOLAR, LA EDUCACIÓN NO FORMAL Y LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO O DE OTROS PROFESIONALES./ 2003 Teresa AGUADO ODINA

1190a.0 "CULTURA INTERCULTURALIDAD INCULTURACIÓN" FORMACIÓN SOCIOPOLÍTICA Y CULTURAL 1 FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE FE Y ALEGRÍA CUANDO NO COMPRENDEMOS A LOS ALUMNOS O A SUS PADRES, LA REACCIÓN MÁS ESPONTÉNEA DEL DOCENTE SUELE SER: "SON TONTOS, NO ENTIENDEN". PERO ¿NOS PREGUNTAMOS SI LES ENTENDEMOS NOSOTROS A ELLOS? ¿NO SERÁ QUE ELLOS Y NOSOTROS SOMOS DISTINTOS?

2003-01 Xavier, S.J. ALBÓ



1190b.0 "DEMOCRACIA PARTICIPACIÓN CIUDADANÍA" FORMACIÓN SOCIOPOLITICA Y CULTURAL 1

FEDERACIÓN INTERNACIONAL DE FE Y ALEGRÍA PRESENTA LAS BONDADES Y LA NECESIDAD DE PARTICIPAR EN LA VIDA PÚBLICA, PARA A CONTINUACIÓN INICIAR EL TEMA DE LOS DERECHOS HUMANOS, ASPECTO FUNDAMENTAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA. TERMINA CON LOS TEMAS "EDUCADOR/CIUDADANO Y "CIUDADANO/EDUCADOR"./ 2003-05 Luisa Cecilia PERNALETE

1216.1 "EL VALOR DE LA DIVERSIDAD" EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO EN LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL 1

FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE RELIGIOSOS DE ENSEÑANZA - COMUNIDAD DE MADRID / AYUNTAMIENTO DE MADRID - ÁREA DE SERVICIOS ES EL RESULTADO DEL TRABAJO DE UN GRUPO DE PROFESORES, AMANTES DEL CINE, INTERESADOS EN PRESENTAR EL SÉPTIMO ARTE COMO UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA. CONSTITUYE UNA GUÍA DE PELÍCULAS QUE ABORDAN LA INMIGRACIÓN, EL RACISMO Y LA DIVERSIDAD CULTURAL./ 2003-06 varios

1174.1 "GLOBALIZACIÓN E IDENTIDADES" CLAVES POLÍTICAS Y JURÍDICAS 1 ICARIA / ANTRAZYT ENSAYO QUE PRETENDE ESTABLECER LA RELACIÓN ENTRE LA GLOBALIZACIÓN NEOLIBERAL DE LA TÉCNICA Y DE LA ECONOMÍA Y LOS DIVERSOS PROYECTOS DE RECREACIÓN DE LOS DISCURSOS IDENTITARIOS CON VISTAS, SOBRE TODO, A EXAMINAR LA TRANSFORMACIÓN DEL VÍNCULO SOCIAL./ 2003-09 Javier de LUCAS

1259.3.1.0 "BIBLIOTECAS POR LA CONVIVENCIA" GUÍA INFANTIL 2003 - "HACIA LA PAZ" 1 COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE LAS ARTES - D. GRAL. ARCHIVOS, MUSEOS Y BIBLIOTECAS EL OBJETIVO GENERAL DE ESTA PROYECTO RADICA EN DEFENDER Y DIFUNDIR LA IDEA DE BIBLIOTECA COMO CENTRO DE INTEGRACIÓN Y CONVIVENCIA DE PERSONAS DE DIFERENTES CREENCIAS, CULTURAS, PROCEDENCIA Y SITUACIÓN PERSONAL: CENTRO DE INFORMACIÓN DE TODOS Y PARA TODOS. 2003-09 Marga (+ varios) MARTÍN

1259.3.3-2.0"BIBLIOTECAS POR LA CONVIVENCIA" ADULTOS Y JÓVENES - GUÍA 2003 - "HACIA LA PAZ" 2 99.10d COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE LAS ARTES - D. GRAL. ARCHIVOS, MUSEOS Y BIBLIOTECAS EL OBJETIVO GENERAL DE ESTA PROYECTO RADICA EN DEFENDER Y DIFUNDIR LA IDEA DE BIBLIOTECA COMO CENTRO DE INTEGRACIÓN Y CONVIVENCIA DE PERSONAS DE DIFERENTES CREENCIAS, CULTURAS, PROCEDENCIA Y SITUACIÓN PERSONAL: CENTRO DE INFORMACIÓN DE TODOS Y PARA TODOS. 2003-09-01 Marga (+ varios) MARTÍN



1206.0 "LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL" 1

MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE-SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA - CATARATA ESTE PRIMER Nº. DE LA COLECCIÓN SUGIERE INTERESANTES LÍNEAS DE PENSAMIENTO SOBRE LAS CUESTIONES BÁSICAS QUE ATAÑEN A LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL: CIUDADANÍA, ENSEÑANZA DE ESPAÑOL PARA EXTRANJEROS, ELEMENTOS DE LA PRÁCTICA INTERCULTURAL.../.

2004 vv

1226.0 "LA ESCUELA INTERCULTURAL: REGULACIÓN DE CONFLICTOS EN CONTEXTOS MULTICULTURALES" CONCIENCIACIÓN, NEGOCIACIÓN, 1 CONFRONTACIÓN -COLECTIVO AMANI MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA-SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA - CATARATA LA DIVERSIDAD CULTURAL EN LA ESCUELA PROVOCA SITUACIONES DE CONFLICTO. EL COLECTIVO AMANI PROPONE EN ESTAS PÁGINAS UNA MIRADA CONCILIADORA SOBRE LA INTERRELACIÓN ENTRE LAS PERSONAS; ES UN PASO IMPORTANTE HACIA UNA SOCIEDAD INTERCULTURAL, RETO DEL S. XXI./ 2004 varios

1272.0 "METODOLOGÍA PARA LA FORMACIÓN EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL" CATARATA - CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y 1 DOCUMENTACIÓN EDUCATIVA (CIDE) - FETE-UGT MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA-SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA - CATARATA REFLEXIONA SOBRE CÓMO LA CULTURA CONTRIBUYE A LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD; RECUERDA QUE EL APRENDIZAJE TIENE CARÁCTER GRUPAL Y COMUNITARIO; PLANTEA QUE EXISTE UNA RELACIÓN ENTRE EL DISTANCIAMIENTO CRÍTICO Y LA IMPLICACIÓN PERSONAL EN LA VIDA SOCIAL./ 2004 Mariana RUIZ DE LOBERA

1280.0 "MULTICULTURALIDAD E INMIGRACIÓN" 1

EDITORIAL SÍNTESIS, S.A. LA MULTICULTURALIDAD NO ES UN IDEAL, ES UNA REALIDAD QUE GESTIONAR. EUROPA EN GENERAL, Y ESPAÑA EN PARTICULAR, HA ENTRADO EN UN PROCESO IRREVERSIBLE DE CONSTRUCCIÓN DE UNA SOCIEDAD DE INMIGRACIÓN. HAN DE REDEFINIR LOS PARADIGMAS POLÍTICOS TRADICIONALES./ 2004 Ricard ZAPATA-BARRERO

1294.0 "EL JUEGO DE LAS CUATRO ESQUINITAS DEL MUNDO" LIBRO DE JUEGOS PARA FAVOIRECER LAS RELACIONES INTERCULTURALES 1

LOS LIBROS DE LA CATARATA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA-SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA - FETE-UGT - CENTRO DE DA HERRAMIENTAS PRÁCTICAS DE JUEGO Y REFLEXIÓN PARA FAVORECER LAS RELACIONES INTERCULTURALES A TRAVÉS DEL JUEGO. LA UTILIDAD DE LAS PROPUESTAS CONCRETAS DE JUEGOS Y CONSTRUCCIÓN DE JUGUETES RESIDE EN QUE SE RECREEN CON LAS PROPIAS EXPERIENCIAS DE JUEGO./ 2004 Carmen (+1) GARCÍA MARTÍN



1259.4.1.0 "BIBLIOTECAS POR LA CONVIVENCIA" GUÍA INFANTIL 2004 - "CON OTRAS FAMILIAS" 1

COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE LAS ARTES - D. GRAL. ARCHIVOS, MUSEOS Y BIBLIOTECAS PROYECTO DE FOMENTO DE LA LECTURA EN EL QUE SE TRATA EL NÚCLEO FAMILIAR DESDE UNA PERSPECTIVA DIFERENTE A SU CONCEPCIÓN TRADICIONAL: FAMILIAS MULTICULTURALES, MONOPARENTALES, DESDESTRUCTURADAS, SEPARADAS, CON PADRES HOMOXESUALES, CON HIJOS A 2004-09 Juan Ramón (+ varios) ALVARADO

1259.4.2.0 "BIBLIOTECAS POR LA CONVIVENCIA" GUÍA 2004 JÓVENES - "CON OTRAS FAMILIAS" 1

COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE CULTURA Y DEPORTES PROYECTO DE FOMENTO DE LA LECTURA EN EL QUE SE TRATA EL NÚCLEO FAMILIAR DESDE UNA PERSPECTIVA DIFERENTE A SU CONCEPCIÓN TRADICIONAL: FAMILIAS MULTICULTURALES, MONOPARENTALES, DESESTRUCTURADAS, SEPARADAS, CON PADRES HOMOXESUALES, CON HIJOS ADOPTADOS./ 2004-09 José Ramón (+ varios) ALVARADO

1259.4.3.0 "BIBLIOTECAS POR LA CONVIVENCIA" GUÍA 2004 ADULTOS - "CON OTRAS FAMILIAS" 1 COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE CULTURA Y DEPORTES PROYECTO DE FOMENTO DE LA LECTURA EN EL QUE SE TRATA EL NÚCLEO FAMILIAR DESDE UNA PERSPECTIVA DIFERENTE A SU CONCEPCIÓN TRADICIONAL: FAMILIAS MULTICULTURALES, MONOPARENTALES, DESESTRUCTURADAS, SEPARADAS, CON PADRES HOMOXESUALES, CON HIJOS ADOPTADOS./ 2004-09 José Ramón (+ varios) ALVARADO

1267 "EDUCACIÓN INTERCULTURAL: DIVERSIDAD E INMIGRACIÓN" CUADERNOS FUNDACIÓN SANTA MARÍA Nº 4 2 99.10d FUNDACIÓN SANTA MARÍA - UNIVERSIDAD DE MÁLAGA-FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN-DEPARTAMENTO DE TEORÍA E OBRA EN LA QUE SE DENUNCIAN LOS PROCESOS A TRAVÉS DE LOS CUALES LA DIVERSIDAD SE TRANSFORMA EN DIFERENCIA QUE ESTIGMATIZA Y SEPARA EL NOSOTROS DEL VOSOTROS, MUCHAS VECES PARA JUSTIFICAR LA DESIGUALDAD. TODA EDUCACIÓN DEBE APELAR A CADA INDIVIDUO./ 2005 Félix (+8) ETXEBARRÍA BALERDI

1273.0 "EDUCACIÓN INTERCULTURAL: UNA PROPUESTA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA ESCUELA" FETE-UGT - MINISTERIO DE DUCACIÓN 1 Y CIENCIA - CENTRO DE INVESTIGACIÓN Y DOCUMENTACIÓN EDUCATIVA (CIDE) MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA-SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA - CATARATA ROMPE CON LA IDEA DE LIMITAR EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL CON MEDIDAS COMPENSATORIAS Y AUXILIARES COMO QUIEN RECURRE AL BOTIQUÍN. TODA PERSONA ES INTERCULTURAL Y, POR LO TANTO, NO CONSTITUYE UN “PROBLEMA”. LAS CULTURAS NACEN DEL INTERCAMBIO./ 2005 Teresa (+2) AGUADO ODINA



1293.0 "EDUCAR EN TIEMPOS DE INCERTIDUMBRE" EQUIDAD E INTERCULTURALIDAD EN LA ESCUELA 1 LOS LIBROS DE LA CATARATA - MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA-SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA - FETE-UGT - CENTRO DE LO IMPORTANTE NO ES OFRECER RESPUESTAS, SINO PLANTEAR PREGUNTAS PARA TRABAJAR CON UN OBJETIVO COMÚN. EL LIBRO SE SITÚA ENTRE UNA REFLEXIÓN GLOBAL SOBRE LAS TRANSFORMACIONES EN LA SOCIEDAD ACTUAL Y UN CONJUNTO DE PROPOSICIONES CONCRETAS SOBRE LA ESCUELA./ 2005 Francesc CARBONELL I PARIS

1264.xx "XX EDICIÓN JORNADAS SOBRE EDUCACIÓN EN EL DISTRITO DE LATINA" EDUCACIÓN INTERCULTURAL - ESCOLARES INMIGRANTES Y 1 MINORÍAS ÉTNICAS EN LA ESCUELA - 13, 14 Y 15 OCTUBRE 2005 AYUNTAMIENTO DE MADRID - DISTRITO DE LATINA CONJUNTO DE CONFERENCIAS MARCO, MESAS REDONDAS Y DE EXPERIENCIAS SON LAS QUE CONFORMAN LA XX EDICIÓN DE ESTAS JORNADAS SOBRE EDUCACIÓN INTERCULTURAL. LAS SOCIEDADES AVANZAN, PERO TAMBIÉN SE CONSTRUYEN Y SE RECONSTRUYEN EN UNA AMALGAMA DE IDENTIDADES./ 2005-10 varios

1259.5.1.0 "MESTIZAJES" GUÍA DE LECTURA 2005 INFANTIL Y JUVENIL - BIBLIOTECAS POR LA CONVIVENCIA 05 1 COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE CULTURA Y DEPORTES GUÍA DE LECTURA CON SELECCIÓN DE DOCUMENTOS EN DIFERENTES SOPORTES, CON EL TEMA MESTIZAJES DESDE DIFERENTES PERSPECTIVAS. MESTIZAJE SOCIAL, CULTURAL, GASTRONÓMICO; ÁLBUMES DE MÚSICA CON FUSIÓN DE RITMOS Y TIPOS, PELÍCULAS CON CALIFICACIÓN POR EDADES./ 2005-IX Subdirección Gral. de Bibliotecas

1259.5.2.0 "MESTIZAJES" GUÍA DE LECTURA 2005 ADULTOS - BIBLIOTECAS POR LA CONVIVENCIA 05 2 99.10d COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE CULTURA Y DEPORTES GUÍA DE LECTURA CON SELECCIÓN DE DOCUMENTOS EN DIFERENTES SOPORTES, CON EL TEMA MESTIZAJES DESDE DIFERENTES PERSPECTIVAS. MESTIZAJE SOCIAL, CULTURAL, GASTRONÓMICO; ÁLBUMES DE MÚSICA CON FUSIÓN DE RITMOS Y TIPOS. INCLUYE ADEMÁS RECURSOS VÍA PAGINAS WEB./ 2005-IX Subdirección Gral. de Bibliotecas

1285.0 GUÍA DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL - LA DIMENSIÓN ANTROPOLÓGICA Y PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIÓN INTERCULTURAL - CEIM - 1 BANCAJA CENTRO DE ESTUDIOS PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL Y FORMACIÓN DE INMIGRANTES, FUNDACIÓN DE LA COMUNIDAD VALENCIANA / LOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LAS DIFERENTES CULTURAS Y SOCIEDADES DEFINIDAS POR LA ANTROPOLOGÍA PERMITEN ESTABLECER ALGUNOS DE LOS CONTENIDOS QUE DELIMITAN LAS ÁREAS QUE SE DESARROLLAN: ETNIAS, LENGUAS, LITERATURAS, CREENCIAS RELIGIOSAS, GASTRONOMÍA, ETC./ 2006 Josep LACOMBA BÁZQUEZ


1286.6 6º. CONCURSO DE CUENTOS - SOCIEDAD INRERCULTURAL - CUÉNTAME DE TU DIVERSIDAD - [EMSI] - "EL TRUENO Y EL DRAGÓN", "LA 1 BRÚJULA DE CRISTAL", MAGREB SIGNIFICA PONIENTE", CUADERNO DE TAMARA HEREDIA", "EL PANTALÓN DE VELUTHA" COMUNIDAD DE MADRID - CONSEJERÍA DE INMIGRACIÓN / ESCUELA DE MEDIADORES SOCIALES PARA LA INMIGRACIÓN [EMSI] / + ROJA PARA EL GOBIERNO DE LA COMUNIDAD DE MADRID ES MADRILEÑO QUIEN VIVE Y TRABAJA EN LA REGIÓN, CON INDEPENDENCIA DE SU ORIGEN, CULTURA O LENGUA. EN ESTA LÍNEA SE ENMARCA ESTE CONCURSO DE CUENTOS DE LA ESCUELA DE MEDIADORES SOCIALES PARA LA INMIGRACIÓN./ 2006 varios

1282.1 "LIDERAR ESCUELAS INTERCULTURALES E INCLUSIVAS" EQUIPOS DIRECTIVOS Y PROFESORADO ANTE LA DIVERSIDAD CULTURAL Y LA 1 INMIGRACIÓN EDITORIAL GRAÓ, DE IRIF, S.L. LA CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCUELA INTERCULTURAL, ASÍ COMO EL DESARROLLO DE MARCOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS, DONDE EL ALUMNADO DE FAMILIA INMIGRADA SEA CONSIDERADO UNO MÁS, REQUIERE NO SÓLO MEDIDAS DE NATURALEZA DIDÁCTICA SINO TAMBIÉN ORGANIZATIVAS./ 2006-III Miguel Ángel ESSOMBA

SUMA = 121 12

T O T A L 'ESTANTERÍA. BALDA' 05.15 = 109 (Ejemplares Repetidos = 2)

NOTA.- La denominación de "Estantería (Reservada)" se aplica al armario empotrado que se ubica en la Sala_2 con sus correspondientes baldas, y alberga aquellos volúmenes, (1 ejemplar por título), que no son susceptibles de préstamo, quedando reservado su uso, en exclusiva, al Dptº. de Educación. La nomenclatura empleada es: "99.balda".

*** F I N del I N F O R M E ***

LIST. Núm. 09 - TEMÁTICA: "DIVERSIDAD e INTERCULTURALIDAD" UBICACIÓN: Estantería.Balda: 05.15 (Sala_1) y 99.10d (Sala_2) jueves, 27 de septiembre de 2007 Página 22 de 22

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DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD - astimadrid.es · ASTI - Dpto. de EDUCACIÓN LISTADO del FONDO DOCUMENTAL de la 'ESTANTERÍA. BALDA' 05.15 (Sala_1) B I B L I O T E C A D I V E R S