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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADÉMICO NIT. 891901024-6 ICFES 01275-024364-018283 Resolución No. 1664 sept. 3 de 2002 Cod. DANE 176147000236 PÁGINA [1 - 1] CÓDIGO: DICUI: 600.1.23.01 GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1 Fecha de aprobación: DOCENTE: Luz Marina Mesa, Nírida Elena Cortes, María Luisa Parra, Martha Cecilia Arias y Martha Liliana Rebellón A. AREA/ASIGNATURA: SOCIALES GRADO: 1 FECHA DE INICIO: 18 de Agosto 2020 FECHA DE FINALIZACIÓN: 25 de Septiembre del 2020 COMPETENCIAS: COMPETENCIAS BASICAS: Hago preguntas sobre mí y sobre las organizaciones a que pertenezco y establezco las características propias del lugar donde vivo. Expresar con claridad por qué es importante conocer los paisajes rurales y culturales de su entorno. COMPETENCIAS CIUDADANAS: Expreso mis ideas, sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes (gestos, palabras, juegos, dramatizaciones). COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: Desarrollo tareas y acciones con otros (padres, pares, amigos). APRENDIZAJES: Paisaje natural y cultural CONTENIDOS: ¿A qué grupo pertenezco? Identifico mi ciudad Ayer, hoy y mañana Mapa de mi ciudad Definición de Paisaje Natural Definición de paisaje cultural ACTIVIDADES: Desarrollando cada actividad identifico los grupos de los cuales hago parte, fortalezco mis saberes sobre mi ciudad, diferencio el tiempo de ayer, hoy y mañana, identifico el mapa de mi ciudad haciendo diferencia entre el paisaje natural y cultural. Hago Parte de un grupo Mi ciudad: Ayer, hoy y mañana. Mapa de mi localidad.

DOCENTE: AREA/ASIGNATURA GRADO: FECHA DE INICIO FECHA … · instituciÓn educativa acadÉmico nit. 891901024-6 icfes 01275-024364-018283 resolución no. 1664 sept. 3 de 2002 cod

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA ACADÉMICO

NIT. 891901024-6

ICFES 01275-024364-018283 Resolución No. 1664 sept. 3 de 2002

Cod. DANE 176147000236

PÁGINA [1 - 1]

CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

DOCENTE: Luz Marina Mesa, Nírida Elena Cortes, María Luisa Parra, Martha Cecilia Arias y Martha

Liliana Rebellón A.

AREA/ASIGNATURA: SOCIALES GRADO: 1

FECHA DE INICIO: 18 de Agosto 2020 FECHA DE FINALIZACIÓN: 25 de Septiembre del 2020

COMPETENCIAS:

COMPETENCIAS BASICAS:

Hago preguntas sobre mí y sobre las organizaciones a que pertenezco y establezco las

características propias del lugar donde vivo.

Expresar con claridad por qué es importante conocer los paisajes rurales y culturales de su

entorno.

COMPETENCIAS CIUDADANAS:

Expreso mis ideas, sentimientos y emociones mediante distintas formas y lenguajes (gestos,

palabras, juegos, dramatizaciones).

COMPETENCIAS LABORALES GENERALES:

Desarrollo tareas y acciones con otros (padres, pares, amigos).

APRENDIZAJES:

Paisaje natural y cultural

CONTENIDOS:

¿A qué grupo pertenezco?

Identifico mi ciudad

Ayer, hoy y mañana

Mapa de mi ciudad

Definición de Paisaje Natural

Definición de paisaje cultural

ACTIVIDADES:

Desarrollando cada actividad identifico los grupos de los cuales hago parte, fortalezco mis saberes

sobre mi ciudad, diferencio el tiempo de ayer, hoy y mañana, identifico el mapa de mi ciudad

haciendo diferencia entre el paisaje natural y cultural.

Hago Parte de un grupo

Mi ciudad:

Ayer, hoy y mañana.

Mapa de mi localidad.

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NIT. 891901024-6

ICFES 01275-024364-018283 Resolución No. 1664 sept. 3 de 2002

Cod. DANE 176147000236

PÁGINA [2 - 1]

CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

ACTIVIDAD # 1: ¿A QUÉ GRUPO PERTENEZCO?

Desde que nacemos hacemos parte de un grupo se llama grupo primario y es nuestra familia:

padres, abuelos, hermanos, tíos etc. Aquí adquirimos nuestras primeras habilidades como hablar,

caminar, manipular objetos etc. Más adelante formamos parte de otros grupos como los compañeros

de escuela, los vecinos, amigos, compañeros de trabajo etc. Porque el ser humano es un ser social,

es decir siempre necesita estar relacionado con los demás.

Observa la siguiente imagen, primero te identificas tú dentro del corazón, escribe tu

nombre donde corresponde (niño o niña), luego escribe nombre de tus padres, hermanos

si los tienes, tíos o tías. Es decir con la ayuda de un adulto identifica tu grupo familiar.

Luego colorea.

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ICFES 01275-024364-018283 Resolución No. 1664 sept. 3 de 2002

Cod. DANE 176147000236

PÁGINA [3 - 1]

CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

1. Observa, lee con ayuda de un adulto y realiza la actividad:

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Cod. DANE 176147000236

PÁGINA [4 - 1]

CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

ACTIVIDAD # 2: IDENTIFICO MI CIUDAD

Es importantísimo que desde la edad temprana aprendamos a identificar nuestra ciudad empezando

por saber el nombre, cómo es, donde está ubicada etc.

Definición de ciudad:

Población donde habita un conjunto de personas que se dedican principalmente a actividades

industriales y comerciales.

1- Con la ayuda de un adulto responde las siguientes preguntas:

a) Como se llama tu ciudad __________________________________________________

b) De qué departamento hace parte tu ciudad ____________________________________

c) Que cosas observas que tiene tu ciudad_________________________________________

____________________________________________________________________________

2- Observa las imágenes y escribe a un lado 5 cosas que tiene el campo y 5 cosas que tiene la

ciudad

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Cod. DANE 176147000236

PÁGINA [5 - 1]

CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

3- Colorea la imagen más representativa de tu ciudad

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ICFES 01275-024364-018283 Resolución No. 1664 sept. 3 de 2002

Cod. DANE 176147000236

PÁGINA [6 - 1]

CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

ACTIVIDAD # 3: AYER, HOY Y MAÑANA

Desde corta edad el niño debe aprender a ubicarse en el tiempo diferenciando pasado, presente y

futuro. Qué ocurrió ayer es parte del pasado, lo que sucede en el momento es presente y lo que

pasará después es lo futuro.

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Cod. DANE 176147000236

PÁGINA [7 - 1]

CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

Observa las imágenes y ordénalas de acuerdo a lo que ocurre con el tiempo ayer, hoy y

mañana. Por ejemplo observa la planta: primero germina la semilla, luego crece la planta y

da frutas y finalmente muere.

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Cod. DANE 176147000236

PÁGINA [8 - 1]

CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

ACTIVIDAD # 4: MAPA DE MI CIUDAD “CARTAGO”

Cartago es un municipio colombiano ubicado al norte del departamento del Valle del Cauca, que se

encuentra localizado a orillas del río La Vieja y por el costado occidental de su territorio transcurre el

río Cauca. Es conocido como La Villa de Robledo y también como La ciudad del Sol más alegre de

Colombia y capital del bordado.

Con ayuda de un adulto Colorea y decora el mapa de Cartago a tu gusto

Con ayuda de tus padres investiga cuales son los principales platos típicos de los

cartagueños

Investiga algunas de las principales costumbres de las personas de Cartago valle

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Cod. DANE 176147000236

PÁGINA [9 - 1]

CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

ACTIVIDAD # 5 DEFINICIÓN DE PAISAJE NATURAL

Un espacio natural, paisaje natural o ambiente natural, es una parte del territorio de la tierra

que no se encuentra modificado por la acción del ser humano, no están habitadas, como: las

regiones polares, la alta montaña y alguna selva tropical que es recorrida por cazadores y

recolectores que no utilizan el fuego.

Un ejemplo de un paisaje natural:

Con ayuda de tus padres Identifica según las imágenes cuales son paisajes naturales y

coloréalos, y aquellos que no lo sean coloca una X

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PÁGINA [10 - 1]

CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

Con ayuda de tus padres, decora el paisaje natural a tu gusto, puedes utilizar los

materiales que tengas en casa, colores, temperas, papel. Etc. O dibujar uno similar al

que ves en la imagen.

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GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

ACTIVIDAD # 6 DEFINICIÓN DE PAISAJE CULTURAL

Es aquel en el cual ha intervenido el hombre, modificando al paisaje natural construyendo

viviendas, edificios, caminos, cultivando la tierra, talando árboles y otros. Los elementos que

identifican al paisaje cultural son los siguientes: población, vivienda, producción,

comunicación.

Un Ejemplo de paisaje cultural:

Observa las dos imágenes, coloréalas y en la parte de abajo coloca el nombre que le

corresponde paisaje natural y paisaje cultural.

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Cod. DANE 176147000236

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CÓDIGO:

DICUI: 600.1.23.01

GUIAS DIDÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE VERSIÓN 1

Fecha de aprobación:

Con ayuda de tus padres, decora el paisaje cultural a tu gusto puedes utilizar los

elementos que tengas en casa a tu disposición, plastilina, papel, colores, temperas etc.