Docfoc.com-Curso Policía Judicial. 3. Inteligencia emocional.ppt

8/18/2019 Docfoc.com-Curso Policía Judicial. 3. Inteligencia emocional.ppt

1/17

Lección 3Inteligencia Emocional

Desarrollo Humano Integral y Trabajo en Equipo


2/17

Reconocer cuáles son los aspectos de la

inteligencia emocional relacionados con

las actitudes y maneras de reaccionar

frente a determinada situación.

A.1.3-1 Desarrollo Humano Integral y Trabajo en Equipo


3/17

Alentar para que sus investigaciones sean

más productivas, entendiendo que cadaindividuo es una unidad frente a las

diferentes situaciones, ya que su facultad de

pensar esta ordenada racional, intuitiva u

operativamente.



4/17

¿!E A"RE#$ERA%

Al finali&ar la lección, el participante podrá'

(.3.( Reconocer que el )om*re posee unainteligencia emocional.

(.3.+ Identificar aspectos de su formación

causantes de su manera de pensar,

actuar e interpretar cada situación.



5/17

¿!E A"RE#$ERA%

Al finali&ar la lección, el participante podrá'

(.3.3 Reali&ar talleres y eercicios prácticos

para determinar sus reacciones y porqu- son de determinada forma.



6/17


Es la capacidad de sentir, entender ydemostrar eficazmente el poder y la

agudeza de las emociones como fuente dela energía humana, información e

influencia.


7/17



8/17

A.1.3-5


Hay en nuestra sociedad una preocupación doble

con respecto a la emoción y su expresión:

1. Falta de habilidad de mucha gente cuando setrata de expresar libre y constructiamente sussentimientos y emociones en las relaciones

interpersonales

!. "os sentimientos y emociones se est#nentronizando en forma irresponsable

Expresión de Emociones


9/17

• Programación básica

1) Primeros años de vida

2) Roles

A.1.3-5



10/17

Concepto Tricerebral

A.1.3-5



11/17

( Relación psico/f0sico

La salud y las emociones están estrec)amente

relacionadas, eemplos'

• Enfermedades del *a&o y del estómago con la timide&, las

cavilaciones y las aprensiones

• Enfermedades del intestino grueso y de los pulmones con

la triste&a y la resignación

• !lcera de estómago con el miedo crónico

• "ro*a*ilidad de infarto con la ira frecuente

A.1.3-6



12/17

• Enfermedades de la columna verte*ral con el a*atimiento

• "aradontosis con el desarraigo familiar o profesional

• Rec)inar dientes con preuicios ante sus necesidades

• 1aries con las necesidades de reconocimiento y afecto

insatisfec)as

• $e*ilitamiento del sistema inmunológico con el so*reestres

A.1.3-6



13/17

+ Equili*rio

2inónimo de esta*ilidad

El )om*re puede )allarse psicológica/

mente en equili*rio o en desequili*rio

A.1.3-6



14/17

3) Proceso de reflexión

♦ Pasado ! Ca"sa

♦ Presente ! #it"ación $Problema)

♦ %"t"ro ! Efecto

A.1.3-6



15/17

El coeficiente intelectual

1.I influye poco so*re el

-4ito personal

1.I. sirve para elegir e. !n profesor dematemáticas

I.E. sirve para elegir un l0der

A.1.3-7



16/17

• Reconocer los propios sentimientos en el momento en que

aparecen• 1ontrolar las emociones

• Auto motivarse y mantener el optimismo a pesar de las

frustraciones

• 2intoni&ar con los sentimientos aenos, es decir,

e4perimentar empat0a

• 1omunicarse de modo efica& en la vida diaria



17/17

$ Personas muy optimistas y con una gran capacidad de

auto motivación

$ Podrán resolver con rapidez problemas complejos

porque cuando piden ayuda, reciben respuestas

$ Expertos en los grandes consensos y acuerdos difíciles


Documents

Docfoc.com-Curso Policía Judicial. 3. Inteligencia emocional.ppt