1LAS TICS

PRESENTADO POR:

GERALDINE PALCHUCÁN CEBALLOS JONATHAN MAURICIO GALLEGO DUQUE

PRESENTADO A:

PAOLA ANDREA ACERO

ELECTIVA COMPLEMENTARIA HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO

INGENIERÍA DE SISTEMAS Y COMPUTACIÓNBIOLOGÍA

1 DE SEPTIEMBRE DE 2014ARMENIA – QUINDÍO

CONTENIDO

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JUSTIFICACIÓN………………………………………………………………………………..3DESARROLLO DEL TEMA…………………………………………………………………...4

● ¿QUÉ SON LAS TICS?...........................................................................................4● EJEMPLOS DE TICS………………………………………………………………….5● CLASIFICACIÓN GENERAL DE LAS TICS………………………………………… 6● VENTAJAS Y DESVENTAJAS………………………………………………………...7

SITIOS WEB DE REFERENCIA………………………………………………………...……9USOS DEL GOOGLE DRIVE…………………………………………………………...……10BIBLIOGRAFÍA……………………………………………………………………………........11RESUMEN CORTO DE LA HOJA DE VIDA…………………………………………………12

3JUSTIFICACIÓN

Este trabajo se hace con el propósito de aumentar nuestros conocimientos acerca de las tecnologías de la información, desde sus inicios hasta lo que son actualmente, ya que este tipo de tecnologías son muy importantes para tener un mejor aprendizaje y para ayudarnos en nuestro ámbito profesional ya que las TICS son usadas en todas las carreras y es de vital importancia conocerlas y saber qué más podemos hacer con ellas, además las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario aumentar nuestros conocimientos que tengan en cuenta esta realidad.

4DESARROLLO DEL TEMA

¿QUÉ SON LAS TICS? [1], [2], [3]

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación, también conocidas como TIC, son el conjunto de tecnologías desarrolladas para gestionar información y enviarla de un lugar a otro. Abarcan un abanico de soluciones muy amplio. Incluyen las tecnologías para almacenar información y recuperarla después, enviar y recibir información de un sitio a otro, o procesar información para poder calcular resultados y elaborar informes.

Si elaboramos una lista con los usos que hacemos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación encontramos los siguientes usos cotidianos:

● Internet de banda ancha● Teléfonos móviles de última generación● Televisión de alta definición

son algunos de los avances que nos resultan más cotidianos. Pero hay muchos más.

Esta revolución ha sido propiciada por la aparición de la tecnología digital. La tecnología digital, unida a la aparición de ordenadores cada vez más potentes, ha permitido a la humanidad progresar muy rápidamente en la ciencia y la técnica desplegando nuestro arma más poderosa: la información y el conocimiento.

Pero no sólo eso, las Tecnologías de la Información y la Comunicación han transformado la gestión de las empresas y nuestra manera de hacer negocios:

● Para comunicarnos con nuestro clientes● Para gestionar pedidos● Para promocionar nuestros productos● Para relacionarnos con la administración pública

EJEMPLOS DE TICS

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Los ejemplos más cotidianos de las tecnologías de la información y la comunicación son los siguientes:

● CELULAR

● COMPUTADORA

● INTERNET

● CAMARA FOTOGRAFICA

● IPAD

● REPRODUCTOR MP3

● REDES SOCIALES (SERVICIO)

● TRANSFERENCIAS ELECTRÓNICAS

● BANCA POR INTERNET

● RADIO

6CLASIFICACIÓN GENERAL DE TIC S [7]

Podemos hacer una clasificación general de las tecnologías de la información y comunicación

en redes, terminales y servicios que ofrecen.

1. Redes: la telefonía fija, la banda ancha, la telefonía móvil, las redes de televisión o las redes

en el hogar son algunas de las redes de TIC.

2. Terminales: existen varios dispositivos o terminales que forman parte de las TIC. Estos son

el ordenador, el navegador de Internet, los sistemas operativos para ordenadores, los teléfonos

móviles, los televisores, los reproductores portátiles de audio y video o las consolas de juego.

3. Servicios en las TIC: las TIC ofrecen varios servicios a los consumidores. Los más

importantes son el correo electrónico, la búsqueda de información, la banca online, el audio y

música, la televisión y el cine, el comercio electrónico, e-administración y e-gobierno, la e-

sanidad, la educación, los videojuegos y los servicios móviles. En los últimos años han

aparecido más servicios como los Peer to Peer (P2P), los blogs o las comunidades virtuales.

VENTAJAS Y DESVENTAJAS [4], [5], [6]

7Ventajas:

● Interés y motivación: Los usuarios se motivan al utilizar las TIC, aspecto que hace que

las personas dediquen con entusiasmo más tiempo al estudio y, por tanto, es muy

probable que aprendan más.

● Interacción y actividad continua: Los usuarios de las TIC, jóvenes, adultos y

asesores, se mantienen de manera constante en actividad intelectual y además pueden

estar en comunicación con una gran cantidad de personas, lo que les permite

intercambiar experiencias y conocimientos sobre un tema, aspecto que representará la

construcción del aprendizaje de manera más sólida y significativa.

● Gran diversidad de información: El uso de las TIC en los procesos de aprendizaje da

la oportunidad a las personas y a sus asesores de tener acceso a gran cantidad de

información, aspecto que permite que el aprendizaje no se limite a los temas tratados

sólo en los libros de texto y que, además, no pierda actualidad.

● Programación del aprendizaje: Los usuarios pueden trabajar a su propio ritmo, por lo

que no existe presión para avanzar a la velocidad de los demás. Cada persona puede

programar los tiempos que dedicará para estudiar y los horarios en los que lo hará.

● Desarrollo de la habilidad para la búsqueda y selección de información: Al realizar

una búsqueda y obtener un mar de información, el usuario adquiere la habilidad de

buscar, discriminar y seleccionar sólo lo que necesita, o lo que le puede ayudar en su

proceso de aprendizaje.

● Aprendizaje cooperativo: Los instrumentos que proporcionan las TIC pueden apoyar

el trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la

cooperación, etcétera.

● Desarrollo de habilidades para el uso de la tecnología: Se obtienen capacidades y

competencias para el manejo de las máquinas relacionadas con la electrónica, aspecto

que da valor agregado a los procesos de enseñanza aprendizaje de los jóvenes y

adultos.

Desventajas● Distracciones: Los usuarios a veces se dedican a jugar en vez de trabajar.

8● Dispersión: La navegación por los atractivos espacios de Internet, inclinan a los

usuarios a desviarse de los objetivos de su búsqueda.

● Pérdidas de tiempo: Muchas veces se pierde tiempo buscando la información que se

necesita: exceso de información disponible, dispersión, falta de métodos en la

búsqueda, desviación en los objetivos.

● Aprendizajes incompletos y superficiales: Los materiales que se encuentran en la

Red no siempre son de calidad, aspecto que puede proporcionar aprendizajes

incompletos, simplistas y poco profundos.

● Se requieren de equipos que pueden ser costosos.● Procesos educativos poco humanos: La falta de interacción con personas puede

volver frío el proceso de aprendizaje, disminuyendo el trato personalizada y humano

que genera el contacto con un grupo de aprendizaje y el profesor o tutor.

● Poco atractivo para el aprendizaje: Hay personas que no les atrae el uso de la

tecnología, sobre todo a los adultos mayores o que no saben utilizar los teclados de las

computadoras.

SITIOS WEB DE REFERENCIA

9Los sitios que usamos para encontrar información acerca de las tics son los siguientes:

Jonathan Mauricio Gallego Duque:● ¿Qué son las TICS? ● Ventajas y desventajas de las tecnologías de la información y la comunicación ● Las TICS en la educación

Geraldine Palchucán Ceballos:

● ¿Qué tipos de TIC existen?

● ¿Qué son las TICS? ● Algunas tendencias tecno-pedagógicas en la educación virtual universitaria

USOS DE GOOGLE DRIVE

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Jonathan Mauricio Gallego Duque:

Para mi carrera los usos que yo le daría al Google Drive son:

● Almacenamiento de información en la nube de trabajos o cosas importantes para algún espacio académico.

● Trabajo colaborativo entre compañeros de clase ya que a veces es difícil trabajar en persona esta herramienta permite interactuar con los compañeros y trabajar de una manera colaborativa.

Geraldine Palchucán Ceballos:

En mi carrera de biología emplearía Google Drive para lo siguiente:

● Crear una biblioteca de vídeos y audios (por ejemplo grabaciones de clases y seminarios), estos se pueden ver y compartir desde cualquier navegador y de una forma rápida y sin preocuparme por el espacio ocupado.

● Tomar apuntes y guardar copia de documentos de gran importancia porque en ocasiones se puede generar un daño provocando la pérdida de documentos y Google Drive los almacena de una forma segura.

11BIBLIOGRAFÍA

[1]http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-channel.html[2]http://educatics.blogspot.com/[3]http://www.serviciostic.com/las-tic/definicion-de-tic.html[4]http://ermelindaconcha.wordpress.com/2008/07/09/ventajas-y-desventajas-de-las-tics-del-uso-de-las-tics-en-la-educacion-superior-la-importancia-de-las-tics-en-la-educacion-superior/[5]http://tecnologiasdeinfiorunesr.blogspot.com/p/ventajas-y-desventajas-en-las-tic.html[6]http://www.conevyt.org.mx/cursos/para_asesor/tics/tema1_2.htm[7]http://noticias.iberestudios.com/%C2%BFque-son-las-tic-y-para-que-sirven

RESUMEN CORTO DE LA HOJA DE VIDA

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DATOS PERSONALES

NOMBRES: Shajay Geraldine.APELLIDOS: Palchucán Ceballos.

EDUCACIÓN BÁSICA

PRIMARIA: Policarpa Salavarrieta.SECUNDARIA: Institución Educativa Rufino Jose Cuervo Sur.TÍTULO OTORGADO: Bachiller y Tecnico en Turismo Ambiental.

EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD: Universidad del Quindío.MODALIDAD ACADÉMICA: Universitaria.TÍTULO OTORGADO: Biólogo (en proceso).

SEMINARIOS, CURSOS O TALLERES

Curso “Fundamentos en Técnicas de Ventas”, duración de 20 horas. SENA. Armenia- Quindío, Agosto de 2009.

“XIV Endo- Seminario en Pensamiento Ambiental (Ambientalizar el Pensamiento, Ambientalizar la Universidad)”, Asistente, a los 16 días del mes de Mayo de 2013, Universidad del Quindío.

“III Simposio Regional de Biología- Paisaje Cultural Cafetero”, Ponente poster “ Representatividad de Tettigoniidae en la Colección de Insectos de la Universidad del Quindío (CIUQ)”, Universidad del Quindío.

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DATOS PERSONALES

NOMBRES: Jonathan MauricioAPELLIDOS: Gallego Duque

EDUCACIÓN BÁSICA

PRIMARIA: Institución educativa las acacias.SECUNDARIA: Institución Educativa Rufino Jose Cuervo Sur.TÍTULO OTORGADO: Bachiller y Tecnico en ensamble y mantenimiento de computadores.

EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD: Universidad del Quindío.MODALIDAD ACADÉMICA: Universitaria.TÍTULO OTORGADO: Ingeniero de sistemas y computación (en proceso).

SEMINARIOS, CURSOS O TALLERES

“Octavo congreso de computación” Asistente al evento.

“Congreso de software” Asistente al evento.

“Inventate” Presentación de proyecto de realidad aumentada con el grupo SINFOCI.

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