DOCUMENTOS TEMA 5

PROCLAMA DE PRIM Españoles: la ciudad de Cádiz puesta en armas con toda su provincia, con la Armada anclada en su puerto y todo el departamento marítimo de la Carraca, declara solemnemente que niega obediencia al Gobierno que reside en Madrid, asegura que es leal intérprete de los ciudadanos que, en el dilatado ejercicio de la paciencia, no hayan perdido el sentimiento de la dignidad, y resulta a no deponer las armas hasta que la nación recobre su soberanía, manifiesta su voluntad y se cumpla. ¿Habrá algún español tan ajeno a las desventuras de su país que nos pregunte las causas de tan grave acontecimiento? (...). Que cada uno repare en su memoria y todos acudiréis a las armas. Hollada la ley fundamental; convertida siempre antes en celada que en defensa del ciudadano; corrompido el sufragio por la amenaza del soborno (…). No, no será. Ya basta de escándalos (...). Queremos vivir la vida de la honra y de la libertad. Queremos que un gobierno provisional que represente todas las fuerzas vivas del país asegure el orden, en tanto que el sufragio universal echa los cimientos de nuestra regeneración social y política. ¡Viva España con honra! Cádiz, 19 de Septiembre de 1868.

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Españoles:La Junta revolucionaria de Sevilla faltaría al primero de sus deberes si no comenzara por dirigir su voz a los habitantes todos de esta provincia y a la nación entera, manifestándoles los principios que se propone sustentar y defender como base de la regeneración de este desgraciado país...1º. La consagración del sufragio libre y universal como base y fundamento de la legitimidad de todos los poderes y única verdadera expresión de la voluntad nacional.2º. La libertad absoluta de imprenta...3º. La consagración práctica e inmediata de todas las demás libertades, la de enseñanza, la de cultos, la de tráfico e industria... y la reforma prudente y liberal de las leyes arancelarias, hasta que el estado del país permita establecer de lleno la libertad de comercio.4º. La abolición de la pena de muerte y el planteamiento del sistema penal penitenciario.5º. La seguridad individual eficazmente garantizada, así como la absoluta inviolabilidad del domicilio y de la correspondencia.6º. La abolición de la Constitución bastarda que nos venía rigiendo...(...)¡Viva la libertad! ¡Abajo la tiranía! ¡Viva la soberanía nacional!Proclama de la Junta provisional revolucionaria de Sevilla, 20 de septiembre de 1868.

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Se colocan de reyes. La Flaca 1869

La caricatura representa, se manera jocosa, la búsqueda de un nuevo monarca para España una vez derrocada Isabel II, a la vez que la familia real busca “trabajo” tras su forzoso “paro”.Encontramos a Isabel II; su hijo, el príncipe Alfonso; al aspirante carlista, Carlos VII; y al duque de Montpensier, cuñado de Isabel II y aspirante a rey consorte, a quien se atribuía la financiación de la revolución con el objetivo de alcanzar el trono. Todos están leyendo con atención un cartel en el que puede leerse “se colocan reyes”. Tras el cartel, se encuentra la "embajada" de España en París, y el embajador, Olózaga, político progresista que participó activamente en la conspiración contra Isabel II. Una vez vacante el trono español a resultas de la Gloriosa Revolución, todos ellos han de buscar acomodo, a la vez que la nación emprende la búsqueda de un nuevo monarca que cumpla con los requisitos que se demandan en el momento, a saber: un monarca demócrata, católico y que contase con el beneplácito de las potencias europeas (los

franceses no querían a un austriaco y los austriacos no querían a un francés), además de ser aceptado por el país.La revolución nacida del Pacto de Ostende congragaba a opciones políticas tan dispares que decidieron reunirse entorno al único objetivo común: acabar con Isabel II, dejando para un segundo momento la decisión sobre la nueva forma de gobierno, decisión que recaerá en las Cortes constituyentes reunidas tras las elecciones de enero de 1869. En ellas, obtendrían la mayoría los progresistas, coaligados con los demócratas que aceptaban la monarquía, siempre que ésta fuese democrática, seguidos de los unionistas. Esta composición explica que la Constitución de 1969 optase por la monarquía. Mientras se buscaba un monarca, el líder de los unionistas, Serrano, sería nombrado regente, mientras que Prim, del partido progresista, presidió el gobierno. Tras una ardua búsqueda, se eligió a Amadeo de Saboya, hijo del Víctor Manuel II, monarca constitucional de la recién unificada Italia. Pero la llegada de Amadeo a España coincidió con el asesinato de Prim. Empezaba con mal pie la Monarquía democrática de Amadeo I (1871/73), que habría de afrontar una realidad muy conflictiva. El rey, quizá por su carácter tímido no consiguió ganarse la simpatía popular ni fue aceptado por la oligarquía, que le identificaban con la democracia y el desorden social y apoyaba la restauración borbónica en la persona de príncipe Alfonso de Borbón. Los republicanos no aceptaban la monarquía democrática. Los carlistas se levantaron en el País Vasco y Navarra, y en Cuba se había iniciado en 1868 el levantamiento independentista. Las guerras trajeron consigo las impopulares levas y el aumento de los impuestos, agitando aún más la vida social y política española. El movimiento obrero, desarrollado al amparo de las garantías constitucionales, atemorizaba a las clases medias y altas. Los propios partidos que sustentaban al régimen se distanciaron y, tras la muerte de Prim, hasta los progresistas se escindieron. Ante este panorama, el rey abdicó en febrero de 1873. Esa misma noche se proclamó la República (1973/74), en el Congreso, aunque éste no tuviese atribuciones para tomar esa decisión que contravenía la Constitución y aunque los republicanos fuese minoría; no había otra alternativa.La prensa satírica tuvo importante desarrollo en la época. Entre las revistas con más difusión, destacó “La Flaca”, subtitulada revista liberal y anticarlista, cuya vida se prolongó entre 1869 y 1876, precisamente el Sexenio Democrático, momento en el que las libertades, en particular las de prensa, permitieron el desarrollo de este tipo de publicaciones. El carlismo, el fraude electoral y el caciquismo, la jerarquía católica, la guerra de Cuba y, en general, el gobierno, fueron los objetivos de sus críticas.

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La Constitución de 1869

La Nación española, y en su nombre las Cortes Constituyentes, elegidas por sufragio universal, deseando afianzar la justicia, la libertad y la seguridad (...) decretan y sancionan la siguiente Constitución: Art. 2. Ningún español o extranjero podrá ser detenido ni preso sino por causa de delito.Art 3. Todo detenido será puesto en libertad o entregado a la autoridad judicial dentro de las veinticuatro horas siguientes a la detención. Toda detención se dejará sin efecto o elevará a prisión dentro de las 72 horas de haber sido detenido al juez correspondiente.Art. 14. Nadie podrá ser expropiado de sus bienes sino por causa de utilidad común y en virtud de mandamiento judicial, que se no ejecutará sin previa indemnización.Art. 16.- Ningún español que se halle en pleno goce de sus derechos civiles podrá ser privado del derecho de votar en las elecciones de senadores, diputados y concejales (...)Art 17.- Tampoco podrá ser privado ningún español del derecho de emitir libremente sus ideas y opiniones (...), del derecho de reunirse pacíficamente, del derecho de asociarse para todos los fines de la vida humana (...)Art 21.- La Nación se obliga a mantener el culto y los ministros de la religión católica. El ejercicio público o privado de cualquier otro culto queda garantizado (...)Art. 22.- No se establecerá (...) disposición alguna preventiva que se refiera al ejercicio de los derechos (...) Tampoco podrá establecerse la censura previa.Art 32.- La soberanía reside esencialmente en la Nación de la cual emanan todos los poderes Art. 33.- La forma de gobierno de la Nación española es la Monarquía (...)Art 34. La potestad de hacer las leyes reside en las Cortes. El Rey sanciona y promulga las leyes. Art. 35.- El poder ejecutivo reside en el Rey, que lo ejerce por medio de sus ministros.Art. 36.- Los tribunales ejercen el poder judicial. Art. 38.- Las Cortes se componen de dos cuerpos colegisladores: Senado y Congreso. Ambos cuerpos son iguales en facultades.

Art. 60.- Los senadores se elegirán por provincias. Cada distrito municipal elegirá por sufragio universal un nº de compromisarios igual a la sexta parte de los concejales que deban componer su ayuntamiento. Los compromisarios se asociarán a la Diputación provincial, constituyendo con ella la junta electoral. Cada una de estas juntas elegirá cuatro senadores.Art. 66.- Para ser elegido diputado se requiere ser español, mayor de edad y gozar de todos los derechos civiles.

Primera acuñación de la peseta, en plata. Año 1869

Prim busca a ciegas un régimen. Líderes políticos del Sexenio democrático, según una caricatura de la época.

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Amadeo I ante el cadáver de Prim, obra de Antonio Gisbert (1870)

Circular del Ministerio de Gobernación a todos los gobernadores de provincia“Vacante el trono por renuncia de Amadeo I de Saboya, el Congreso y el Senado, constituidos en las Cortes Soberanas, han reasumido todos los poderes y proclamado la República. A consolidarla y darle prestigio han de dirigirse ahora los esfuerzos de todas las autoridades que de este Ministerio dependen. Se ha establecido sin sangre, sin convulsiones, sin la más pequeña alteración del orden y sin disturbios conviene que se la sostenga para que acaben de desengañarse los que la consideraban como inseparable de la anarquía.

Orden, Libertad y Justicia: este es el lema de la República. Se contrariarían sus fines si no se respetara y se hiciera respetar el derecho de todos los ciudadanos. Se le contrariarían sus fines, si no se dejara amplia y absoluta libertad a las manifestaciones de pensamiento y de conciencia; si se violara el más pequeño de los derechos consignados en el Título I de la Constitución de 1869”. Francisco Pi y Margall-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

“Señores diputados: Aquí, el partido republicano reivindica la gloria que sería haber destruido la monarquía; no os echéis en cara la responsabilidad de este momento supremo. No; nadie ha matado. Yo, que tanto he contribuido a que llegase este momento, debo decir que no siento, no, en mi conciencia, mérito alguno de haber concluido con la monarquía. La monarquía ha muerto sin que nadie, absolutamente nadie, haya contribuido a ello, mas que la Providencia. Señores: con Fernando VII murió la monarquía tradicional; con la fuga de Isabel II, la monarquía parlamentaria, y con la renuncia de Amadeo, nadie ha acabado con ella. Ha muerto por si misma. Nadie trae la República; la traen las circunstancias; la trae una conspiración de la Sociedad, de la Naturaleza, de la Historia. Señores, saludémosla, como el sol que se levanta por su propia fuerza en el cielo de nuestra patria.”

Proclamación de la Primera República. Discurso de Emilio Castelar en el Congreso el 11 defebrero de 1873

Caricatura sobre el Sexenio Democrático (1868-1874). Revista satírica La Madeja 1873

Caricatura de las etapas del sexenio. “La madeja”, 1874. Amanece en España la “REVOLUCIÓN,29 de SETIEMBRE 1868” con el brigadier Topete enarbolando en Cádiz la bandera con el lema“VIVA ESPAÑA CON HONRA”, flanqueado por Prim desde la fragata “Zaragoza” (desde la quesublevaría sucesivamente a Málaga, Almería, Cartagena...) y por Serrano, vencedor en Alcolea.Los firmantes del pacto de Ostende constituyen el “Gobierno Provisional”,que en 1868 dará luz ala “peseta” y a la Constitución del 1869. Su carácter monárquico marca la legitimidad de la“REGENCIA” de Serrano, mientras se busca un rey. Desbancando a los demás pretendientes,Amadeo de Saboya se hace con el cetro de la MONARQUÍA DEMOCRÁTICA” como señala el Art33 de la Constitución, mientras se acuñan nuevas pesetas con su efigie. El 11 de febrero de 1873se proclama la REPÚBLICA ESPAÑOLA. Figueras enarbola la bandera de la “REPÚBLICAFEDERAL”, sobre la inscripción “FEDERAL ALGODONERA 23 de abril” (...no sabemos quien tratade trabarlo); Pi y Margall contempla la escena desde su República “PI-ROTECNICA 11 de junio”;Salmerón, esgrime la Filosofía del Kraussismo desde su República FILOSÓFICA de 18 de julio; yfinalmente, Castelar desde el 8 de septiembre, y “POR LO FINO”,se contempla, haciendo alardede su elocuencia pero dirigido ya hacia el precipicio final. El 3 de enero de 1874, aparece elGeneral Pavía (como un pavo real) y los Diputados abandonan el Congreso por los tejados,mientras una figura con tupé, Sagasta, se escabulle. En la última escena, en diciembre de 1974,el General Martínez Campos, aparece restaurando el escudo de la monarquía histórica.

Amanece en España la “REVOLUCIÓN, 29 de SETIEMBRE 1868” con el brigadier Topete enarbolando en Cádiz la bandera con el lema “VIVA ESPAÑA CON HONRA”, flanqueado por Prim desde la fragata “Zaragoza” (desde la que sublevaría sucesivamente a Málaga, Almería, Cartagena...) y por Serrano, vencedor en Alcolea. Los firmantes del pacto de Ostende constituyen el “Gobierno Provisional”,que en 1868 dará luz a la “peseta” y a la Constitución del 1869. Su carácter monárquico marca la legitimidad de la “REGENCIA” de Serrano, mientras se busca un rey. Desbancando a los demás pretendientes, Amadeo de Saboya se hace con el cetro de la "MONARQUÍA DEMOCRÁTICA” como señala el Art 33 de la Constitución, mientras se acuñan nuevas pesetas con su efigie. El 11 de febrero de 1873 se proclama la REPÚBLICA ESPAÑOLA. Figueras enarbola la bandera de la “REPÚBLICA FEDERAL”, sobre la inscripción “FEDERAL ALGODONERA 23 de abril” (...no sabemos quien trata de trabarlo); Pi y Margall contempla la escena desde su República “PI-ROTECNICA 11 de junio”; Salmerón, esgrime la Filosofía del Kraussismo desde su República FILOSÓFICA de 18 de julio; y finalmente, Castelar desde el 8 de septiembre, y “POR LO FINO”,se contempla, haciendo alarde de su elocuencia pero dirigido ya hacia el precipicio final. El 3 de enero de 1874, aparece el General Pavía y los Diputados abandonan el Congreso por los tejados, mientras una figura con tupé, Sagasta, se escabulle. En la última escena, en diciembre de 1874, el General Martínez Campos, aparece restaurando el escudo de la monarquía histórica.

Las leyendas ordenadas de izquierda a derecha y de arriba a abajo son:

- 29 de septiembre 1868:La Revolución de 1868 o La Gloriosa, también conocida como La septembrina, fue un levantamiento revolucionario español que tuvo lugar en septiembre de 1868 y supuso el destronamiento de la reina Isabel II y el inicio del periodo denominado Sexenio Democrático.

- Viva España con honra: Lo firman Juan Prim, Domingo Dulce, Francisco Serrano, Ramón Nouvillas, Rafael Primo de Rivera, Antonio Caballero de Rodas y Juan Topete, en Cadiz.

- Zaragoza: Fragata franqueada por Prim (desde la que sublevaría sucesivamente a Málaga, Almería, Cartagena...) y por Serrano, vencedor en Alcolea

- Alcolea: En la batalla de alcolea, las tropas realistas son derrotadas y la reina Isabel II atraviesa la frontera camino del exilio.

- Gobierno provisional: El gobierno provisional español (30 de Septiembre de 1868, 16 de Noviembre de 1870), estuvo dirigido por Serrano, con Juan Prim como Ministro de la Guerra y Sagasta como Ministro de la Gobernación. Sus primeras medidas consistieron en diluir las juntas revolucionarias y en designar nuevos ayuntamientos y diputaciones.

- Regencia: Cuando se instauro un gobierno provisional, Serrano fue

nombrado regente.

- Monarquía democrática: Tras largos debates sobre quién debía ser el futuro rey de España, en noviembre de 1870 se decide que lo sea el duque Amadeo de Saboya (1871-1873), quien llega a Madrid el 30 de diciembre. Tras el asesinato de su gran valedor, el general Prim, sin ni siquiera saber español, se ve desbordado por la situación: 3ª Guerra Carlista, rechazo de la Iglesia a la Casa Saboya, guerra independentista de Cuba…) y decide abdicar en febrero de 1873.

- República Federal: Tras la marcha de Amadeo de Saboya, las cortes y el senado proclaman la I republica, concretamente el 11 de febrero de 1873. Tenía división de poderes, separación Iglesia-Estado y libertades sociales.

- Proclamación de la I República Española 11 de febrero de 1873: La República fue un peridod muy agitado en lo político (en 1 año tubo 4 presidentes). El fin de este periodo llega con un asalto a las cortes, y de paso a la republica del general Serrano, por parte del general Pavía.

- Congreso de los diputados 3 de enero 1874: La historia de la noche del 2 al 3 de enero de 1874 es sobradamente conocida.La disolución de la Asamblea Nacional a manos del Ejército impidió que, derrotado Castelar por 120 a 100 votos, se formara un Ministerio Palanca con miembros de la «intransigencia». Ese mismo día Castelar publicó una notade protesta en la que expresó su rechazo a ambos lados, la demagogia de la «intransigencia», y la fuerza de las bayonetas de Serrano y Pavía. Días después culpaba dela «dictadura militar» tanto a los golpistas como a los «intransigentes» y a los socialistas.

El personaje central que aparece es Pi y Margall. Y el profesor que está a la izquierda con la pizarra es Castelar, partidario de una república unitaria. Comenta las leyendas que aparecen:- Escuela nacional federal de párvulos para ab uso del país (sobre la puerta) El sistema que se adopta con la I República es caótico porque como se representa en la lámina a los repúblicanos, son como niños pequeños que no saben muy bien qué es lo que quieren. Ante esta situación, los cantones abusan o se aprovechan de la misma.- Unión. Orden. Patriotismo. Sensatez. Moralidad. Justicia. Derechos. Deberes (en la pizarra de la izquierda)Son todas las carácterísticas que defiende Castelar en su ideal de gobierno.- Crédito nacional. Indisciplina militar. Carlistas (sobre la mesa) Todas las situaciones, lo que más le pesa, lo que más le hace 'sufrir' a Pi y Margall. 'Carlistas', lo que se plasma es la tercera Guerra Carlista. - Crisis nacional (sobre el personaje central) es el problema por excelencia del país, lo que tienen que solventar lo antes posible y afecta a todos.- Orden Público (en el suelo) se necesita acabar con las huelgas y manifestaciones que queman tanto al país, y que favorecen al buen funcionamiento de éste.- Orden (en la cartera) Aparece un personaje vestido con un traje típico andaluz, que pega al orden (se entiende que el personaje que porta la cartera con el nombre 'orden' lo que hace es personificar al mismo) favoreciendo el des-orden, el caos.

- Nos oponemos a todo. Queremos. Queremos. Destinos. Destinos. Viva la república social. Pueblo. Ay, Ay (en la pizarra de la derecha) Quien aparece escribiendo eso en la pizarra de la derecha es un republicano cantonista representando a todos estos, se oponen a todo, cuando afirman que quieren destinos se refieren a que lo que quieren son enchufes, cargos en la administración del estado. En la misma pizarra se empiezan a desdibujar los ideales marxistas o socialistas con 'viva la república social'- Justicia federal (sobre el personaje de la pizarra derecha)- Justicia federal (en el suelo)Dado que se trata de la defensa de una República federal, lo que se intenta es representar la idea de que se necesita establecer una justicia federal, que corresponda al tipo de gobierno.Sintetiza la visión que el caricaturista da de la situaciónEl caricaturista lo que hace es aportar una crítica al sistema de gobierno tan 'caotico' como apuntaba anteriormente, una situación de inestabilidad política se suceden diferentes tipos de gobierno en muy poco espacio de tiempo. La crítica la aporta representando a los políticos como niños pequeños que no saben muy bien qué es lo que quieren.

También representados los de diferentes regiones españolas con sus correspondientes trajes regionales como puede ser un ejemplo que señalaba, el personaje que aparece pegando al orden está vestido con un traje que nos da la idea que pertenece a Andalucía. Y otro que aparece cerca del personaje central, llorando y vestido con un traje típico del levante español.

Subasta de la monarquía. La Flaca 1869

1.   Clasificación de la fuente: Fuente primaria. Documento gráfico de contenido político.

 La Flaca es una revista que aparece en Barcelona en 1869, de excelente calidad (papel y grabados a color), precio superior al de otras publicaciones y destinada a un público más bien “iniciado”, culto, sobre todo, la burguesía liberal, antes que al pueblo llano (que no llegaba a comprender la totalidad del mensaje de la revista). En 1872, la Flaca se declarará revista republicana y federal.

Identificación del núcleo temático:

-      Construcción del Estado Liberal: El Sexenio Democrático (1868-1874)

2.   Idea principal: El problema sucesorio tras el destierro de Isabel II como consecuencia de la Gloriosa en 1868.

La ilustración nos presenta a modo de profunda crítica política la “subasta” de la Corona española reflejando el lamentable espectáculo, que algunos llamaron “bufo”, que en España se estaba viviendo.

Así, la caricatura nos muestra al general Serrano subastando la Corona española, flanqueado por Prim, quien guiña un ojo, y Topete, malhumorado y serio. Diversos personajes, de espaldas, asisten a la subasta. Se distingue al candidato portugués (ofreciendo una bolsa, y con varias bolsas de dinero a sus espaldas para comprar la Corona), Isabel II que presenta a su hijo, el futuro Alfonso XII, a su lado aparece representado un eclesiástico (la Iglesia) que la asesora, un militar que también parece

interesarse, etc. El pie del grabado culmina la imagen: ¡8 pesetas! ¡8 pesetas! ¡A la una, a las dos… 8 pesetas, cetro y corona, 8 pesetas!

En efecto, el destierro de Isabel II supuso la aparición de un debate de dimensiones incluso internacionales acerca de la nueva forma de Estado y de la persona en la que debía recaer la jefatura.: pretendientes y padrinos, políticos españoles y naciones vecinas… todos tenían sus candidatos: Espartero, el hijo de Isabel II, Amadeo de Saboya, el propio Serrano…, incluso los carlistas y los republicanos entendieron que era un momento propicio para hacerse escuchar.

Gobierno Provisional (septiembre 1868-Junio 1869)

DosañoslargoshacequeciñolaCoronadeEspaña,yEspañaviveenconstantelucha,viendocadadíamáslejanalaeradepazydeventuraquetanardientementeanhelo.Sifuesenextranjeroslosenemigosdesudicha,entonces,alfrentedeestossoldadostanvalientescomosufridos,seríaelprimeroencombatirlos,perotodoslosqueconlaespada,conlapluma,conlapalabraagravanyperpetranlosmalesdelanación,sonespañoles.Todosinvocaneldulcenombredelapatria,todospeleanyseagitanporsubien;yentreelfragordelcombate,entreelconfuso,atronadorycontradictorioclamordelospartidos,entretantasytanopuestasmanifestacionesdelaopiniónpública,esimposibleatinarcuáleslaverdadera,ymásimposibletodavíahallarelremedioparatamañosmales.Lohebuscadoávidamentedentrodelaley,ynolohehallado.Fueradelaleynohadebuscarloquienhaprometidoobservarla.Estasson,señoresdiputados,lasrazonesquememuevenadevolveralanación,yensunombreavosotros,laCoronaquemeofrecióelvotonacional,haciendorenunciadeellapormí,pormishijosysucesores.Palacio de Madrid, 11 de febrero de 1873

El personaje central es Pi y Margally el profesor de la zona izquierda es Emilio Castelar.

-Escuela nacional federal de párvulos para abuso del país (sobre la puerta): Se está riendo de los presidentes que tuvo la Primera República ya que ninguno hizo nada bien, salvo abusar del país.

-Unión. Orden. Patriotismo. Sensatez. Moralidad. Justicia. Derechos. Deberes (en la pizarra de la izquierda): Es lo que tenían que haber cumplido y respetado los presidentes de la república.

-Crédito nacional. Indisciplina militar. Carlistas (sobre la mesa): Son los problemas que había en ese momento en España, y los problemas que no supieron resolver.

-Crisis nacional (sobre el personaje central): Es por el caos en el que se veía España debido a la tercera guerra carlista, la guerra con Cuba y el caos que era la república.

-Orden Público (en el suelo): Es lo que le faltaba a España por aquel momento, orden.-Orden (en la cartera): Da la casualidad de que el personaje que lleva esa cartera donde

pone orden se está pegando con otro.-Nos oponemos a todo. Queremos. Queremos. Destinos. Destinos. Viva la república

social. Pueblo. Ay, Ay (en la pizarra de la derecha): Hace referencia al pensamiento de los repúblicanostanto a favor de la república federal como de una república social.

-Justicia federal (sobre el personaje de la pizarra derecha): Se refiere a que lo anterior comentado es lo que pide la República Federal.

-Justicia federal (en el suelo): Es como un papel donde deben de estar escritas las normas de la República.

dentifica al personaje central y al profesor que está en la zona izquierdaEl profesor que instruye a sus alumnos es Castelar y la imagin central es

Pi y Margall.

Comenta las leyendas que aparecen:

- Escuela nacional federal de párvulos para ab uso del país (sobre la puerta): Ironiza con los comienzos de la Republica, cuyo gobierno en un principio no sabia que camino toamr.

- Unión. Orden. Patriotismo. Sensatez. Moralidad. Justicia. Derechos. Deberes (en la pizarra de la izquierda)Pi y Margall intenta poner orden a los niñoes ataviados con trajes regionales (que representan a los cuidadanos de las diferentes regiones españolas) y educarlos en los principios de la república.

- Crédito nacional. Indisciplina militar. Carlistas (sobre la mesa)Las cosas que malas que han quedado ras años de absolutismo, sobretodo yras el reinado de Isabel II.

- Crisis nacional (sobre el personaje central)Se refiere a la situacion que dejo el anterior gobierno.

- Orden Público (en el suelo)El orden publico se encunetra en el suelo porque no hay ningun tipo d orden. Es una ironía.

- Orden (en la cartera)Aoarece en la cartera de un hombre que esta en el pelea. Es también una ironía sobre la situación del país.

- Nos oponemos a todo. Queremos. Queremos. Destinos. Destinos. Viva la república social. Pueblo. Ay, Ay (en la pizarra de la derecha)Refelja el pensamiento de los partidarios de la república, que se oponen al absolutismo y pretenden acceder a los cargos públicos.

- Justicia federal (sobre el personaje de la pizarra derecha)La gente quiere que haya justicia en el país.

- Justicia federal (en el suelo)Esta en el suelo porque, a pesar de ser lo que el pueblo quiere, es inexistente.

Sintetiza la visión que el caricaturista da de la situación

Caricatura de la República publicada en la Flaca en 1873. Pi i Margall se ve desbordado por el federalismo, representado en figuras infantiles ataviadas con los distintos trajes regionales, mientras Castelar intenta poner orden instruyendo a los alumnos.

Caricatura editada en la revista La Flaca en 1869. El clero visto como cómplice del carlismo

Caricatura del Carlismo, personajes e ideales. La Primera República huboDe hacer frente a inicios de las terceras Guerras Carlistas