Dossier de Inicio de Curso Universitario 2011/2012 · Textos: Carmen Torres Mª Teresa Bermúdez VIllaescusa Diseño y Maquetación: Elchinoviene. 2011-2012 ... ACCESO AL CURSO 2010/2011/26

Dossier de Inicio de Curso Universitario 2011/2012Sevilla, septiembre de 2011

Secretaría General de Universidades, Investigación y TecnologíaConsejería de Economía, Innovación y CienciaJunta de AndalucíaAvda/ Albert Einstein, s/n.Parque Científico y Tecnológico Cartuja 93,E-41092 (Sevilla)

Coordinación:Ignacio Gil BermejoMª Teresa Bermúdez VIllaescusa

Textos:Carmen TorresMª Teresa Bermúdez VIllaescusa

Diseño y Maquetación:Elchinoviene

2011-2012INICIO DE CURSO ACADÉMICO

6

INTRODUCCIÓN /9LA REfORMA DE LA LEy ANDALUzA DE UNIvERSIDADES/12

0.1 EL SISTEMA UNIVERSITARIO ANDALUZ /15INTEGRACIÓN DEL SUA EN EL EES/18OFERTA DE TITULACIONES EN ANDALUCÍA/19

0.2 EL PROCESO DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS /21PRUEBA DE ACCESO A LA UNIvERSIDAD (PAU) 2011/231ª ADjUDICACIóN DE PLAzAS/25ACCESO AL CURSO 2010/2011/26APROBADOS SELECtIvIDAD/28

0.3 LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA ANDALUZA /31ALUMNADO/33ALUMNADO POR SEXO/34ALUMNADO POR PROCEDENCIA/37MOvILIDAD DE ALUMNADO: PROgRAMA ERASMUS/37

PROFESORADO/39PERSONAL DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS/40

0.4 INVESTIGAR EN ANDALUCÍA /43LA COMUNIDAD CIENtÍfICA/45

AYUDAS AL FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN: FORMACIÓN DE RR.HH./47A. BECAS ASOCIADAS A PROyECtOS DE INvEStIgACIóN DE EXCELENCIA/47B. BECAS DE fORMACIóN DE PERSONAL DOCENtE E INvEStIgADOR (fPDU)/47C. PROgRAMA DE BECAS tALENtIA/48D. PROgRAMA RAMóN y CAjAL/51E. PROgRAMA I3/51f. PROgRAMA ERASMUS/52

ÍNDICE

ÍNDICE 7

AYUDAS AL FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN: PROYECTOS I+D/53A. ProyECtos DE INvEstIgACIóN DE ExCElENCIA/53B. ProyECtos DE APlICACIóN DEl CoNoCImIENto/55C. ProyECtos INtErNACIoNAlEs/55

AYUDAS AL FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN: INFRAESTRUCTURAS Y EQUIPAMIENTO/57A. INCENtIvos PArA lA mEjorA DE INfrAEstruCturAs, EquIPAmIENto y fuNCIoNAmIENto/57

AYUDAS AL FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN: OTROS INCENTIVOS/59A. ACtIvIDADEs DE CArÁCtEr CIENtÍfICo-tÉCNICo/59B. INCENtIvos A gruPos DE INvEstIgACIóN/61C. PrEmIos ANDAluCÍA DE INvEstIgACIóN/63

LA UNIVERSIDAD ANDALUZA Y EL 7º PROGRAMA MARCO DE I+D+i/65

0.5 FINANCIACIÓN UNIVERSITARIA /69EL MODELO DE FINANCIACIÓN DE LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS/71uN rEPArto fINANCIEro vINCulADo A rEsultADos/72

0.6 INFRAESTRUCTURAS UNIVERSITARIAS/71

ANEXOS/79EVOLUCIÓN DEL ALUMNADO MATRICULADO POR UNIVERSIDAD/81UNIVERSIDADES Y CENTROS/84ALUMNADO MATRICULADO/85ALUMNADO MATRICULADO COMPARATIVA/90EGRESADOS POR TRAMOS DE EDAD/91PROFESORADO Y PAS/92PROFESORADO COMPARATIVA/98AGENTES DEL CONOCIMIENTO/99GRUPOS INDICADORES/104EVOLUCIÓN DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN EL SECTOR UNIVERSITARIO Y EN EL CONJUNTO DE LA COMUNIDAD ANDALUZA/105TRANSFERENCIA/108PREMIOS/113

882011-2012INICIO DE CURSO ACADÉMICO2011-2012INICIO DE CURSO ACADÉMICO

8

INtRODUCCIóN

INtRODUCCIóN

9


10

INtRODUCCIóN 11

Estas páginas y los datos que reflejan forman parte del compromiso del Gobierno andaluz y, especialmente, de la Consejería de Economía, Innova-

ción y Ciencia con la ciudadanía. A través de este documento se pretende dar a conocer al conjunto de la sociedad la realidad del Sistema Universitario andaluz, su evolución, sus retos y las novedades que presenta este curso universitario 2011-2012.

El pasado curso académico, las universi-dades públicas andaluzas protagonizaron un profundo cambio con la culminación del proceso de adaptación al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Este nuevo marco ha supuesto un cambio global del paradigma universitario, donde el que el papel de profesores y alumnos cambia notablemente y se plantea el aprendizaje a lo largo de la vida.

En este sentido, uno de los principales retos planteados para este curso 2011/2012 es dar un paso más hacia la consolidación tanto del Espacio Europeo de Educación Superior, como del Espacio Europeo de Investigación (EEI), siendo conscientes de que apostar por ambos es apostar por la internacionalización de la educación y la mejora de la competitividad de nuestras universidades y del sistema de ciencia y tecnología andaluz.

La universidades andaluzas están mejor preparadas que nunca para hacer frente a las dificultades presentes y futuras, y esto se debe al profundo proceso de modernización sufrido por ellas, especialmente en la última década. En estos 10 últimos años, la financia-ción ordinaria de las universidades casi se ha triplicado y además se ha logrado reducir su nivel de endeudamiento en casi un 70%.

Sin duda, el Modelo de Financiación de las Universidades ha sido un factor principal en dicho proceso de modernización. Gracias a este modelo, se ha conseguido incrementar la financiación de la Universidad andaluza hasta alcanzar el 1,05% del PIB regional a precios de mercado.

En este sentido, otro de los retos que se plantean durante este curso 2011-2012 es

incrementar la participación y la contribu-ción de las universidades en la recuperación económica de Andalucía. Para ello, se busca fomentar, más que nunca, el emprendimiento, la creación de empresas surgidas del entorno universitario, la relación entre la Universidad y las empresas andaluzas e, indudablemente, la investigación.

Para ello, se han puesto en marcha medidas como el Plan de Fomento de la Cultura Emprendedora, aprobado en el verano 2011, y con el que se pretende promover los valores de la cultura emprendedora en Andalucía, no sólo en la fase universitaria, sino en todos los niveles educativos.

También el Programa CAMPUS, gestionado por la Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía (IDEA), en colaboración con las universidades andaluzas, tiene como obje-tivo la creación de nuevas empresas con una base tecnológica, que necesiten de un capital humano con una formación y una cualifica-ción altas. Desde su creación en 2005, este programa ha favorecido el surgimiento de 150 empresas de base tecnológica y más de 600 empleos en Andalucía, en su mayoría alta-mente cualificados y de calidad.

Asimismo, la estrategia marcada por los Campus de Excelencia Internacional está contribuyendo a mejorar la interconexión de nuestras universidades con el desarrollo de su entorno, y cada vez son más las empresas que se suman a estas agregaciones estratégicas.

También es importante destacar el nuevo papel que ha asumido la Agencia Andaluza del Conocimiento, que quedó constituida el pasado 30 de Abril. El surgimiento de este nuevo ente nace del convencimiento de que el conocimiento supone un factor decisivo para la mejora del bienestar social y del progreso económico de nuestra sociedad, y de la nece-sidad de establecer canales de comunicación entre el sistema y la sociedad, de forma que ésta pueda ser receptora de los resultados y alimentar a su vez al sistema.

Se trata de una entidad con total autonomía de gestión y administración, que ejercerá las


12

competencias de evaluación y acreditación de las actividades universitarias, desarrollo e innovación entre los agentes del Sistema Andaluz del Conocimiento. Con su consti-tución, se busca una mayor eficiencia en el uso de los recursos disponibles, se apuesta por el acercamiento de la ciencia a las necesidades de la ciudadanía y del tejido productivo, y además contribuye a un creci-miento económico basado en la innovación, la sostenibilidad y la mejora en la prestación de servicios públicos.

LA REfORMA DE LA LEy ANDALUzA DE UNIvERSIDADES

Por último, la modificación de la Ley Anda-luza de Universidades continúa su curso. A mediados del mes de septiembre el Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía manifestó su criterio favorable a la Proposición de Ley relativa a dicha modificación que fue presen-tada en el Parlamento de Andalucía por el Grupo Socialista.

Esta propuesta de modificación pretende adaptar la actual normativa universitaria de Andalucía al nuevo escenario marcado por el Espacio Europeo de Educación Superior y el Espacio Europeo de Investigación. Los cambios propuestos responden a los introdu-cidos en la legislación estatal universitaria por la Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades, así como por la Ley 16/2007, de 3 de diciembre, Andaluza de la Ciencia y el Conocimiento, modificada por la Ley 1/2011, de 17 de febrero, de reordenación del sector público de Anda-lucía; o, en el marco estatal, la Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economía Sostenible, y la Ley 14/2011 de la Ciencia, la Tecnología y la Inno-vación, aprobada en mayo de este año.

Entre las modificaciones propuestas en la LAU, destacan la adecuación de tipologías de profesorado, haciendo especial referencia a las nuevas figuras contractuales que pueden

facilitar la enseñanza práctica-clínica. Así, con la vinculación de determinadas plazas asistenciales de instituciones sanitarias con plazas docentes de los cuerpos de profe-sores de universidad y con plazas de profesor contratado doctor se busca que el profesorado universitario, además de tener un dominio académico de determinadas materias, ejerza y domine la práctica clínica y la labor asis-tencial.

También se introducen modificaciones para mejorar el funcionamiento de los Consejos Sociales de las Universidades, como prin-cipales elementos de interrelación entre la sociedad y el ámbito universitario, y se incluye, además, un nuevo principio: el de fomento de la cultura emprendedora. Se argumenta la importancia y la necesidad de que los estudiantes universitarios y recién titulados, así como el personal docente e inves-tigador, se sensibilice con ella y difundan sus valores. Para ello, propone potenciar la formación sobre creación y gestión inicial de negocios y apoyar, en las fases iniciales, a las empresas surgidas de la aplicación de conoci-mientos universitarios.

Además, para garantizar la calidad de los servicios universitarios andaluces, se intro-duce un nuevo precepto para clarificar que la Consejería competente en materia de universi-dades realizará las actividades de inspección con objeto de vigilar los comportamientos que pudieran dar lugar a la revocación de los actos de aprobación, reconocimiento, adscripción o autorización, a la imposición de sanciones o al ejercicio de otras potestades de restable-cimiento de la legalidad. Así, se tipifican las infracciones, las sanciones administrativas correspondientes y su cuantía, facultando al Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía para introducir especificaciones o gradua-ciones al cuadro de infracciones y sanciones que se establecen.

La propuesta de modificación incorpora, en una disposición adicional, el reconocimiento a la Universidad Loyola de Andalucía como universidad privada, la primera en el marco del Sistema Universitario Andaluz.


01.EL SIStEMA UNIvERSItARIO ANDALUz

0.1EL SISTEMA UNIVERSITARIO

ANDALUZ

15


16


17

El Sistema Universitario Andaluz (SUA) está compuesto por las diez univer-sidades públicas1 que existen en la región, una en cada una de las ocho

provincias, además de la Universidad Pablo de Olavide, con sede en Sevilla y la Univer-sidad Internacional de Andalucía (UNIA), con sedes en Jaén, Huelva, Málaga y Sevilla.

El SUA está configurado como un sistema cohesionado y único. Las universidades andaluzas se presentan a sí mismas como un conjunto de instituciones, en lugar de como 10 universidades independientes. En este sentido, una de las fortalezas del sistema andaluz es el alto grado de diálogo y trabajo cooperativo mostrado por todas las universi-dades, que se caracterizan por el mantener posiciones conjuntas y consensuadas ante instituciones supraregionales.

Sin embargo, el sistema andaluz es a la vez un sistema heterogéneo, al englobar univer-sidades de muy diversa índole, desde las más antiguas, como la Universidad de Sevilla (1515) o la Universidad de Granada (1531), que hunden sus raíces en la Alta Edad Media, hasta las más recientes como la Universidad Pablo de Olavide (1997), que constituye una demostración de la vitalidad y el carácter expansivo y dinámico de la comunidad universitaria andaluza.

El SUA cuenta, asimismo, con un conjunto de organismos e instituciones que contribuyen con su labor a la mejora de su funcionamiento y de la calidad de la enseñanza pública supe-rior en Andalucía, como son:

» La Dirección General de Universidades (DGU) es el organismo de la Administración autonómica que ostenta las competencias en materia de Universidades. Entre sus funciones destacan la de coordinación de las universidades en cuanto a personal, acceso, promoción profesional, negociación colectiva y prestación

asistencial. También el control, la evaluación y el seguimiento del Modelo de Financiación Universitario, los contratos programa de las universidades y el mapa de titulaciones del Sistema Universitario Andaluz, entre otros.

» El Consejo Andaluz de Universidades (CAU) fue creado por Decreto en el año 1984 y es el órgano colegiado de consulta, planificación y asesoramiento del Gobierno de la comunidad autónoma andaluza en materia de Universidades.

» El Distrito Único Andaluz (DUA) se creó mediante Decreto en 1994 y constituye uno de los principales elementos vertebradores y de coordinación del SUA. Establece que todas las universidades andaluzas se considerarán como un distrito único a efectos de ingreso en los diferentes centros y gestiona, principalmente, el proceso de acceso a la Universidad en Andalucía. Para gestionar todas las actividades relacionadas con el DUA, se creó una comisión específica: la Comisión de Distrito Único, conformada por el Director/a General de Universidades, que la preside; un Vicerrector del equipo de Gobierno de cada una de las universidades públicas andaluzas; y un funcionario del órgano autonómico competente en materia de Universidades, que actúa como secretario de la comisión.

» Los Consejos Sociales son los órganos de gobierno y representación universitaria que garantizan la participación de la sociedad en la universidad. Sus miembros representan los diversos intereses sociales y de la comunidad universitaria.

» El Consejo Asesor de Estudiantes Universitarios de Andalucía es el órgano que representa a los estudiantes de las universidades andaluzas y realiza las labores de interlocutor entre los estudiantes y los organismos oficiales.

» La Agencia Andaluza de Evaluación de la Calidad y Acreditación Universitaria (AGAE) es un instrumento de la Junta de Andalucía para potenciar y garantizar la (1) Ver Anexo “Universidades y Centros”.


18

calidad de todos los ámbitos del Sistema Universitario Andaluz, teniendo en cuenta su adecuación a las demandas sociales y al desarrollo del Espacio Europeo de Educación Superior. Hasta la fecha, la AGAE ha recibido y evaluado un total de 595 títulos: 328 grados y 267 másteres. En 2010, la Agencia evaluó 961 solicitudes para la acreditación de profesorado y 1.101

proyectos de excelencia. En éste último proceso de evaluación participaron 115 miembros de comités asesores y 1.069 profesionales de la evaluación2.

(2) Fuente: Memoria Anual de la AGAE. Año 2010.

INtEgRACIóN DEL SUA EN EL EEESEl pasado curso 2010/2011 el Sistema Univer-sitario Andaluz se enfrentó a un gran reto: la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Los estudios de Grado se implantaron en el primer curso del conjunto de titulaciones que se impartían en las universidades andaluzas, construyendo así un escenario común con el resto de Europa y facilitando el intercambio y la movilidad de alumnos y profesores.

El EEES ha supuesto una transformación global del paradigma universitario, ya que el papel de profesores y alumnos cambia notablemente, se plantea el aprendizaje a lo largo de la vida y la enseñanza se centra en el trabajo del propio estudiante.

En Andalucía, buena parte del éxito de la implantación de los estudios de Grado fue debido a la previsión mostrada por las univer-sidades de la comunidad, que optaron por adelantarse a los plazos marcados. Pese a que el horizonte obligatorio para la adaptación al Plan Bolonia era el curso 2010/2011, algunas universidades andaluzas empezaron a impartir estudios de Grado un año antes, en el curso 2009/2010. Aquel curso universitario

se ofertaban en Andalucía 96 títulos de grado y 333 másteres adaptados al EEES.

Pero la previsión mostrada por las universi-dades de Andalucía va más allá. Hace 8 años realizaron una implantación experimental de los créditos ECTS, el sistema de créditos europeo. En el curso 2004/2005, 647 grupos de alumnos andaluces de 186 titulaciones parti-ciparon en esta implantación experimental de créditos, iniciando así el camino hacia las exigencias del Plan Bolonia.

Para Andalucía, el EEES ha supuesto, además, una oportunidad única para ampliar el espacio de conocimiento y abrir la formación de sus universidades a nuevos sectores estraté-gicos emergentes, como la biotecnología o la producción de energías renovables, entre otros. Sectores capaces de convertirse en tractores de la economía regional y de garantizar el compro-miso de la comunidad con la sostenibilidad económica, medioambiental y social.

La reforma ha inspirado una nueva oferta de titulaciones que busca dar respuesta, en buena parte, a dichas necesidades con la inclusión de estudios específicos acordes con la nueva realidad de Andalucía.


19

OfERtA DE TITULACIONES EN ANDALUCÍA

En este curso 2011/2012 que ahora comienza, las diez universidades públicas de Andalucía ofertan 404 títulos de Grado, 461 másteres y 240 programas de doctorado adaptados3.

Dentro del conjunto de enseñanzas de Grado, se incluyen nueve títulos que se imparten por primera vez en Andalucía:

» Enología, en las universidades de Cádiz y Córdoba;

» Ciencia y Tecnología de los Alimentos, en Córdoba y Granada;

» Ingeniería Energética, en Huelva;

» Ingeniería de la Organización Industrial, en Jaén, Málaga y Sevilla;

» Ingeniería de la Energía, en Málaga y Sevilla;

» Ingeniería Electrónica, Robótica y Meca-trónica, en Málaga y Sevilla;

» Ingeniería de la Salud, en Málaga y Sevilla;

» Estudios en Asia Oriental, en Málaga y Sevilla;

» Análisis Económico, en la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.

Los estudios de Grado se generalizarán de forma paralela a la supresión progresiva, curso a curso, de las anteriores enseñanzas para los títulos de Licenciado, Diplomado, Arquitecto, Ingeniero, Arquitecto Técnico e Ingeniero Técnico, que deberán quedar extin-guidas antes del 30 de septiembre de 2015.

En cuanto a los 461 másteres adaptados, estos títulos, con reconocimiento oficial en todos los países de la Unión Europea, responden a las necesidades formativas en ámbitos de marcado interés socioeconómico para Andalucía y amplias perspectivas de inserción laboral, como agroalimentación, biotecnología, biomedi-cina, salud, energías renovables y tecnologías de la información y las comunicaciones.

Finalmente, en Andalucía la oferta de programas de doctorado alcanza los 240.

(3) Para consultar la oferta completa de enseñanzas universitarias en Andalucía ver Anexo.

Educación SocialEducación SocialEnologíaEnologíaBiotecnologíaBiotecnologíaC. de la Activ. Física y DeporteC. de la Activ. Física y DeporteIng. Diseño Ind. y Desarrollo del ProductoIng. Diseño Ind. y Desarrollo del ProductoIng. AeroespacialIng. AeroespacialEnologíaEnologíaCiencia y Tecnología de los AlimentosCiencia y Tecnología de los AlimentosIng. Electrónica IndustrialIng. Electrónica IndustrialCiencia y Tecnología de los AlimentosCiencia y Tecnología de los AlimentosAntropología Social y CulturalAntropología Social y CulturalC. de la Activ. Física y DeporteC. de la Activ. Física y DeporteIng. EnergéticaIng. EnergéticaIng. de Organización IndustrialIng. de Organización Industrial

Ing. de la SaludIng. de la SaludBioquímicaBioquímica

Ing. de Organización IndustrialIng. de Organización IndustrialIng. de la EnergíaIng. de la EnergíaIng. Electrónica, Robótica y MecatrónicaIng. Electrónica, Robótica y Mecatrónica

Estudios en Asia OrientalEstudios en Asia OrientalAnálisis EconómicoAnálisis EconómicoCriminologíaCriminología

CriminologíaCriminologíaÓptica y OptometríaÓptica y OptometríaIng. de los MaterialesIng. de los Materiales

Ing. de la Salud (US-UMA)Ing. de la Salud (US-UMA)Ing. de la Energía (US-UMA)Ing. de la Energía (US-UMA)Ing. de Organización Industrial (US-UMA)Ing. de Organización Industrial (US-UMA)Ing. Electrónica, Robótica y Mecatrónica (US-UMA)Ing. Electrónica, Robótica y Mecatrónica (US-UMA)

Biomedicina Básica y ExperimentalBiomedicina Básica y ExperimentalEstudios en Asia Oriental (US-UMA)Estudios en Asia Oriental (US-UMA)

Nuevas titulaciones / Titulaciones impartidas por primeravez en Andalucía. Curso 2011/2012.


20

02.EL PROCESO DE ACCESO A LAS UNIvERSIDADES ANDALUzAS

0.2EL PROCESO DE ACCESO A LAS UNIVERSIDADES ANDALUZAS

21


22


23

La mayoría de los estudiantes que acceden por primera vez a la Univer-sidad andaluza lo hace tras superar la Prueba de Acceso a la Universidad

(PAU), comúnmente conocida como Selecti-vidad. Esta prueba, que tiene como finalidad valorar la madurez académica del estudiante, así como los conocimientos adquiridos y su capacidad para seguir con éxito las ense-ñanzas universitarias, fue modificada en 2010 por el Ministerio de Educación. Con el nuevo diseño de la Selectividad se actua-lizaba un sistema que llevaba más de una década funcionando sin cambios.

El examen quedó reestructurado en dos fases: una fase general, de carácter obligatorio y con la que se puede alcanzar hasta 10 puntos; y una fase especifica, de carácter opcional para el alumno y que otorga 4 puntos adicionales, estableciéndose una nota máxima para acceder a la Universidad de 14 puntos.

Para el acceso al curso universitario 2011/2012, la PAU sufrió nuevas modifica-ciones. Por primera vez, en junio y septiembre de este año se ha abierto la posibilidad para que los alumnos de Formación Profesional de Grado Superior (FPGS) que quieran subir su nota de acceso puedan realizar una parte de la PAU, la fase específica, y así obtener los 4 puntos adicionales y sumarlos a la media de su expediente académico al igual que lo hacen los de Bachillerato.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIvERSIDAD (PAU) 2011

El pasado mes de junio, un total de 38.074 personas se matricularon para realizar la PAU, celebrada los días 14, 15, 16 y 17 de ese mes. De ellas, 31.935, se matriculó para realizar ambas fases (general y específica); 1.769 se matriculó para realizar sólo la fase general y 4.370 sólo para la específica.

Asimismo, de las 4.370 personas que se matri-cularon para realizar la Fase Específica de

la PAU en junio de este año, en torno al 52% (2.309) procedía de FPGS. El resto (48%) eran estudiantes que habían superado la Selecti-vidad en cursos anteriores y buscaban subir su nota de acceso, o personas que procedían de países de la Unión Europea y habían supe-rado sus respectivas pruebas de acceso a la universidad, por lo que se les convalidaba la fase general.

Finalmente, se presentaron a la PAU en junio un total de 36.703 personas, de las 38.074 matriculadas inicialmente. De ellas, el 92,5% superó la prueba. Atendiendo al género, de las 21.018 mujeres que se presentaron a la Selectividad, aprobaron 19.351 (92,07%), mien-tras que 14.601 de los 15.685 hombres que se presentaron resultaron aptos (93,09%). Por Universidades, la de Málaga fue la insti-tución que acogió a un mayor número de estudiantes para realizar al examen (6.620) en junio, seguida de cerca de la Universidad Hispalense (6.541) y la de Granada (5.587).

La PAU fue aprobada por el 93,09% de los hombres y el 92,07% de las mujeres que se presentaron en junio.

92,5%

PERSONASSe matricularon para realizar la Prueba de Acceso a la Universidad en el mes de junio.

38.074ALUMNOS APROBADOS

Las materias más demandadas en la primera fase de la PAU de este año y de las que se examinó un mayor número de estudiantes andaluces fueron Matemáticas II, Química, Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II, Biología, Economía de la Empresa, Geografía, Física, Historia del Arte, Dibujo Técnico II y Latín II.


24

350% 76% 150% 391% 76% 633%93% 294% 246%

TOTAL: 2.309Fuente: DUA

Matriculados para realizar la PAU en Andalucía, 1ª Fase (Junio 2011).

SE PRESENTAN A AMBAS FASESSÓLO FASE ESPECÍFICASÓLO FASE GENERALMATRICULADOS

ALMERÍA CÁDIZ CORDOBA GRANADA HUELVA JAÉN MÁLAGA P. OLAVIDE SEVILLA

TOTAL: 31.935 4.370 1.769 38.074 Fuente: DUA


25

UNIvERSIDADHOMBRES MUjERES tOtAL

tODOS APtOS tODOS APtOS tODOS APtOS

Almería 1.126 995 88,37% 1.538 1.354 88,04% 2.664 2.349 88,18%

Cádiz 2.262 2.123 93,85% 2.942 2.721 92,49% 5.204 4.844 93,08%

Córdoba 1.670 1.557 93,23% 2.203 2.035 92,37% 3.873 3.592 92,74%

Granada 2.403 2.211 92,01% 3.184 2.928 91,96% 5.587 5.139 91,98%

Huelva 741 704 95,01% 1.062 1.002 94,35% 1.803 1.706 94,62%

Jaén 1.361 1.305 95,89% 1.950 1.859 95,33% 3.311 3.164 95,56%

Málaga 2.844 2.675 94,06% 3.776 3.480 92,16% 6.620 6.155 92,98%

Pablo de Olavide 465 431 92,69% 635 587 92,44% 1.100 1.018 92,55%

Sevilla 2.813 2.600 92,43% 3.728 3.385 90,80% 6.541 5.985 91,50%

TOTAL 15.685 14.601 93,09% 21.018 19.351 92,07% 36.703 33.952 92,50%

Alumnos presentados a la PAU en junio de 2011 y porcentaje que aprobó la prueba.

1ª ADjUDICACIóN DE PLAzAS

Tras la 1ª fase de la PAU, tuvo lugar la 1ª adjudicación de plazas en las Universidades Públicas de Andalucía. En ella, las titula-ciones más demandadas en primera opción por los alumnos fueron Medicina, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, y Vete-rinaria, seguidas de los grados en Educación Primaria, Psicología y Enfermería.

En estas primeras listas de adjudicación, publicadas en el mes de julio, el Grado en Medicina impartido en la Universidad de Granada tuvo la mayor nota de corte en Anda-lucía, con un 12,790. La misma titulación registró, asimismo, la segunda y tercera nota de corte más alta de la comunidad: un 12,556 en la Universidad de Córdoba y un 12,550 en la Universidad de Málaga. Tras ellas, se situaron el Grado en Biotecnología, impartido en la Universidad Pablo de Olavide (Sevilla), con un 12,516; y el grado en Medicina en las universidades de Sevilla y Cádiz, con notas de corte de 12,451 y 12,366, respectivamente.

Por universidades, las titulaciones que en la 1ª adjudicación de 2011 alcanzaron mayores notas de corte fueron:

Para el curso 2011/2012 las universidades públicas andaluzas ofertan 51.969 plazas de nuevo acceso en las diferentes titulaciones, frente a las 51.728 ofertadas en el curso 2010/11.

UHU Enfermería 10,077

UJA Enfermería 10,562

UAL Enfermería 10,710

UCA Medicina 12,366

UGR Medicina 12,790

UCO Medicina 12,556

UMA Medicina 12,550

UPO Biotecnología 12,516

USE Medicina 12,451


26

Matriculados en la PAU en el año 2010.

JUNIOSEPTIEMBRE

31.631 10.554Total

3.331 1.129 2.909 876 5.979 2.027Córdoba Jaén Sevilla

2.176 827 4.814 1.597 5.499 1.774Almería Granada Málaga

4.385 1.439 1.578 542 960 343Cádiz Huelva Olavide

ACCESO AL CURSO 2010/2011

En 2010, un total de 42.185 personas se matri-cularon para realizar la PAU entre las fases de junio (31.631) y septiembre (10.554). En la 1ª Fase, el 93,1% de los presentados superó la prueba, mientras que en la 2ª, resultaron aptos el 82%.

Matriculados para realizar la PAU en Andalucía, 1ª Fase (Junio 2010).



TOTAL: 28.597 757 2.277 31.631

1.86

0 32 284

2.17

6

4.02

2 90 273

4.38

5

3.07

8 56 197

3.33

1

4.30

114

137

24.

814

1.31

4 4122

31.

578

2.68

5 52 172

2.90

9

4.89

714

445

85.

499

903 25 32 960

5.53

717

626

65.

979

Fuente: DUA

Fuente: Distrito Único Andaluz (DUA)


27

589 69 169

827

1.29

714

2 01.

439

865

123

141

1.12

9

1.21

519

818

41.

597

504

38 054

2

671

30 175

822

1.36

616

923

91.

774

277 42 24 343

1.80

622

1 02.

027

TOTAL: 8.590 1.032 932 10.554

Matriculados para realizar la PAU en Andalucía, 2ª Fase (Septiembre 2010).



Fuente: DUA

En el anterior proceso de acceso, las titula-ciones de Biotecnología, Medicina, Ingeniería Aeroespacial y Odontología registraron las notas de corte más altas en Andalucía. A lo largo de las dos fases – junio y septiembre-, se realizaron 5 adjudicaciones y se elabo-raron 13 listas de resulta. Al final del proceso,

las notas de corte de algunas titulaciones descendieron notablemente, como ocurrió con el Grado en Biotecnología. Impartido en la Universidad Pablo de Olavide, esta titulación registró la nota de corte más alta de Anda-lucía en la 1ª Adjudicación de 2010, con 12.575 puntos.

Fuente: DUA

UPO Gº Biotecnología 11,799UCA Gº Medicina 11,320USE Gº Ingeniería Aeroespacial 11,102UGR Gº Odontología 10,800UPO Gº CC. de la Salud Física y el D. 9,557

UCO Gº Veterinaria 9,367UAL Gº Fisioterapia 9,200UMA Gº Podología 9,000UMA Gº Criminología 8,994USE Gº Arquitectura 8,760

Notas de corte finales de las 10 titulaciones que inicialmente registraron las notas de corte más altas. Curso 2010/2011.


28

ALMERÍA

CÁDIZCORDOBAGRANADA

HUELVA

JAÉN

MÁLAGAP. OLAVIDE

SEVILLATOTAL

92,41%

92,54%

92,19%

90,15%

92,44%

93,77%

91,85%

89,94%

90,48%

91,67%

ALMERÍA


HUELVA

JAÉN

MÁLAGAP. OLAVIDE

SEVILLATOTAL

85,61%

77,14%

71,19%

72,55%

75,43%

72,20%

72,81%

68,24%

72,55%

74,09%

2007 JUNIO SEPTIEMBRE

ALMERÍA


HUELVA

JAÉN

MÁLAGAP. OLAVIDE

SEVILLATOTAL

72,90%

73,01%

68,90%

69,47%

77,17%

68,95%

70,52%

69,84%

72,98%

71,44%

ALMERÍA


HUELVA

JAÉN

MÁLAGAP. OLAVIDE

SEVILLATOTAL

94,83%

93,32%

91,06%

92,26%

93,58%

93,61%

93,03%

91,09%

90,16%

92,34%

2006ALMERÍA


HUELVA

JAÉN

MÁLAGAP. OLAVIDE

SEVILLATOTAL

82,43%

88,89%

90,94%

90,04%

93,57%

91,18%

85,55%

92,91%

90,34%

89,07%

ALMERÍA


HUELVA

JAÉN

MÁLAGAP. OLAVIDE

SEVILLATOTAL

70,60%

74,24%

70,36%

68,03%

74,90%

77,53%

62,01%

75,74%

70,87%

70,47%

2008 JUNIO SEPTIEMBREJUNIO SEPTIEMBRE

Gº en Derecho Gº en Fisioterapia

Gº en Educación Infantil Gº en Admin. y Dirección de Empresas / Derecho

Gº en Enfermería Gº en Ingeniería Informática

Gº en Arquitectura

Gº en CC. de la Actividad Física y del Deporte

Gº en Educación Primaria Gº en Relaciones Laborales

Gº en Medicina Gº en Ingeniería Industrial

Gº en Administración y Direcc. de Empresas Gº en Trabajo Social

Gº en Psicología

Grados más solicitados en opción preferente durante todo el proceso de acceso al curso 2010/2011.

Porcentaje de alumnos que aprobó la PAU por años y fases. Serie histórica.

En el proceso de acceso al curso 2010/2011, los Grados más solicitados por los alumnos como opción preferente fueron los siguientes:

APROBADOS SELECtIvIDAD

En el año 2009, el 93,3% de los alumnos que se presentaron a la PAU en junio superó la prueba, mientras que en septiembre el 69% de los presentados resultó apto.

Fuente: DUA

Fuente: DUA

29


30

03.LA COMUNIDAD UNIvERSItARIA ANDALUzA

0.3LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA

ANDALUZA

31


32


33

Los alumnos, junto con el profesorado, conforman el grueso de la comunidad univer-sitaria andaluza, que se completa con el personal de Administración y Servicios (PAS). Actualmente, Andalucía representa en torno al 16% de la población universitaria española, incluso por delante de Cataluña y sólo superada en número por la Comunidad de Madrid (ver Anexo ‘Alumnado Comparativa’).

El 1980 existían en la comunidad cinco universidades públicas: la Universidad de Sevilla (1505), la Universidad de Granada (1531), la Universidad de Córdoba (1972), la Universidad de Málaga (1972) y la Univer-sidad de Cádiz (1979). Ese año albergaban alrededor de 80.000 alumnos. Hoy, más de 30 años después, las universidades andaluzas cuentan con cerca de 252.000 alumnos.

» El alumnado universitario andaluz ha venido creciendo desde hace un lustro, aunque el incremento ha sido más acusado en los últimos tres cursos universitarios.

» Este curso se ha registrado el mayor aumento de alumnado de los últimos 15 años.

(5) Alumnado matriculado en Grados y Primer y Segundo Ciclo. En el curso 2011/2012 sólo se inclu-yen alumnos matriculados en Grados y Segundos Ciclos, al desaparecer los Primeros Ciclos.

Fuente: Unidad Estadística.(*) Datos de Avance Curso 2010-2011. Fuente: UE CEIC.

(**) Previsión Curso 2011-2012.

Evolución del alumnado de las Universidades Andaluzas.

MATRICULACIONESVARIACIÓN INTERANUAL

266.

972

269.

233

271.

919

266.

957

258.

899

249.

368

242.

608

235.

327

233.

308

223.

501

222.

308

222.

672

230.

979

235.

424

251.

990

97/98 98/99 99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/08 08/09 09/10 10/11 11/12

Evolución del alumnado de las UU.AAFuente: Unidad Estadística.

ALUMNADO. » Andalucía comenzará el curso universi-tario con un 7% más de alumnos en las universidades5.


34

US

TOTAL

UPO

UMA

UJA

UHU

UGR

UCO

UCA

UAL

Distribución del alumnado por sexos.Previsión curso 2011/2012.

41,6%58,4%

45,1%54,9%

46,4%53,6%

43,0%57,0%

44,8%55,2%

46,5%53,5%

45,5%54,5%

41,5%58,5%

47,1%52,9%

45,1%54,9%

Fuente: UE CEIC.

Fuente: CEIC.

Por universidades, llama la atención el incre-mento de alumnado sufrido este curso por la Universidad de Córdoba, que contará con un 18% más de alumnos matriculados en Grados y Segundos Ciclos (ver Anexo ‘Evolución Alumnado’).

» La Universidad de Córdoba es la institu-ción donde más se notará el aumento de alumnado, según las previsiones (un 18% más).

» La siguen la Universidad de Huelva, con un 14% más de alumnos este curso, y la Univer-sidad de Málaga, con casi un 10% más.

ALUMNADO POR SEXO

Hace ya más de un siglo desde que por primera vez en España se permitió a las mujeres acceder a los estudios universita-rios sin necesidad de autorización previa ni permisos especiales. Fue en el año 1910, gracias a una Real Orden del Ministerio de Instrucción Pública, organismo que dirigía por aquel entonces el Conde de Romanones.

Podemos hablar de paridad de genero en el alumnado universitario andaluz, ya que no se observan diferencias sustanciales en cuestión de sexo en las universidades públicas de Andalucía. Actualmente, casi el 55% del alumnado universitario andaluz

Representatividad de las universidades andaluzas, según la previsión de matriculaciones. Curso 2011-2012.

5% 8% 9% 22% 5% 6% 15% 4% 26%

(6) En el curso 2010/2011 el alumnado universitario andaluz estaba conformado por un 54,3% de muje-res y un 45,7% de hombres.

está conformado por mujeres, frente a un 45% de hombres, aumentando ligeramente la presencia femenina en la Universidad anda-luza respecto al curso pasado (ver Anexo ‘Alumnado Matriculado’)6.


35

» Este curso más de 138.000 mujeres estu-diarán en las universidades andaluzas.

» La Universidad Pablo de Olavide es la institución que albergará un mayor porcentaje de mujeres entre su alumnado (58,5%), seguida de cerca de la Universidad de Almería (58,4%).

El crecimiento de la población universitaria femenina en las últimas décadas ha motivado un cambio de tendencia a favor de la inser-ción laboral de las mujeres universitarias. La tendencia comenzó a invertirse a partir del año 2000, aunque el cambio comenzó ser ya

Titulados en 1er y 2º Ciclo por curso y sexo.

HOMBRESMUJERESTOTAL

visible en años anteriores (ver anexo ‘Alum-nado Matriculado’).

» En torno al 62% de los titulados de las universidades andaluzas son mujeres (62,5%): 20.219 (casi dos de cada tres).

» El mayor porcentaje de mujeres egresadas lo registra la Universidad Pablo de Olavide (66,2%), seguida de la Universidad de Málaga (64,6%).

» Desde hace ya una década en las universidades andaluzas se titulan más mujeres que hombres.

Población ocupada en Andalucía con estudios universitarios, por sexo.

700

600

500

400

300

200

100

01987 1989 1991 1993 1995 1997 1999 2001 2003 2005 2007 2009

HOMBRESMUJERESTOTAL

cambio de tendencia en favorde la inserción laboral de las

mujeres universitarias

Fuente: Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía (Explotación de la Encuesta de Población Activa. Datos Andalucía).

Fuente: Secretaría General de Universidades Investigación y Tecnología (SGUIT).


36

Titulados en Primer y Segundo Ciclo por Universidad y Sexo. Curso 2008/2009.

HOMBRESMUJERESTOTAL

JAÉN MÁLAGA PABLO DEOLAVIDE SEVILLA ANDALUCÍA

2.3617,3%

1.44061,0%

92139,0%

4.32513,4%

2.79564,6%

1.53035,4%

1.4284,4%

94566,2%

48333,8%

7.64723,6%

4.57759,9%

3.07040,1%

32.353100,0%

20.21962,5%

12.13437,5%

ALMERÍA CÁDIZ CÓRDOBA GRANADA HUELVA

66137,1%

1.12162,9%

1.7825,5%

1.16936,2%

2.06463,8%

3.23310,0%

88440,7%

1.30459,3%

2.1887,0%

2.80335,9%

5.00164,1%

7.80424,1%

61338,7%

97261,3%

1.5854,9%

Fuente: Unidad Estadística.


37

ALUMNADO POR PROCEDENCIA

Si atendemos a la procedencia de los alumnos que eligen estudiar en Andalucía, en su inmensa mayoría, un 97,2%, son de naciona-lidad española, frente a un 2,8% de alumnos procedentes de otros países7. En las Univer-sidades de Málaga, Granada y Almería es donde se observa una mayor presencia de alumnado extranjero comparativamente, algo que va en consonancia con la propia realidad social y económica de dichas provincias.

» Los alumnos universitarios de procedencia extranjera aumentan ligeramente con respecto al curso anterior (2,8% frente al 2,6%).

(7) Se contabiliza únicamente el alumnado ma-triculado en Primer y Segundo Ciclo y Grados. Se excluye el alumnado de programas de movilidad como Erasmus y otros.

» En las universidades andaluzas estudian más de 7.100 alumnos de procedencia extranjera, además de los estudiantes que participan en programas de movilidad.

MOvILIDAD DE ALUMNADO: PROgRAMA ERASMUS

Uno de los principales objetivos que se persiguen con la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior es facilitar la movilidad entendida como la eliminación de obstáculos para el ejercicio libre de una acti-vidad ejercida por estudiantes, egresados, profesores y personal administrativo de las universidades.

Con este tipo de programas se pretende crear nuevas oportunidades para el crecimiento personal del beneficiado, desarrollar la coope-

ESPAÑOLESEXTRANJEROSEXTRANJEROSTOTAL

96,8% 96,7% 98,2% 98,1%

95,7% 99,1% 97,6% 97,2%

96,3%

21.873 56.168 12.310 16.067

37.945 9.131 65.526 251.990

11.697 21.273

98,1%

21.167 54.336 12.094 15.736

36.309 9.047 63.969 244.812

11.259 20.866

3,2% 3,3% 1,8% 1,9%

4,3% 0,9% 2,5% 2,8%

3,7% 1,9%438438 407407

706706 1.8311.831 216216 303303

1.6351.635 8484 1.5571.557 7.1787.178

Previsión de alumnado matriculado por procedencia en las UU.AA. Curso 2011/2012.

Fuente: UE CEIC.


38

ración entre instituciones y mejorar la calidad de la educación superior y de la investigación dotándola de una visión internacional.

Desde 2008, la Junta de Andalucía, a través de la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia, apoya económicamente a los estu-diantes que participan en el Programa Erasmus, gestionado por el Ministerio de Educación (MEC). El complemento que se les otorga es una ayuda que oscila en función de la situación personal de cada alumno y puede llegar a alcanzar los 345 euros mensuales en el caso de aquellos que tengan la condición de becarios del MEC.

Este complemento comenzó a aplicarse en el curso 2008/2009 y nació con el objetivo de evitar que la movilidad de los estudiantes se viese comprometida por la falta de recursos económicos familiares. De esta forma, se garantiza que todos los universitarios que cursan estudios en Andalucía y participan

en el Programa Erasmus, con independencia de su situación financiera, cuenten con una dotación económica mínima.

En total, 6.952 alumnos que cursaban estudios universitarios en Andalucía se beneficiaron de este complemento el curso universitario pasado. El Gobierno andaluz destinó 16,6 millones de euros a cofinanciar estas becas que permiten a los estudiantes realizar parte de sus estudios universitarios en el extranjero.

Por universidades, la Universidad de Granada es la institución andaluza que cuenta con un mayor número de alumnos Erasmus que se beneficiaron de esta ayuda el curso pasado: 2.028 estudiantes. Le siguen la Universidad de Sevilla (1.356) y la Universidad de Málaga (728).

Italia, Francia, Alemania, Reino Unido, Portugal, Polonia y Bélgica son los países más solicitados por los estudiantes anda-luces para disfrutar de estas estancias. Les

U. ALMERÍA

U. CÁDIZ

U. CÓRDOBA

U. GRANADAU. HUELVA

U. JAÉN

U. MÁLAGA

U. PABLODE OLAVIDE

U. SEVILLA

TOTAL UU.AA.6.952

Estudiantes Erasmus. Curso 2010/2011.

Fuente: SGUIT.


39

siguen, en menor medida, otros como Repú-blica Checa, Suecia, Finlandia, Dinamarca, Austria, Grecia, Países Bajos e Irlanda.

El Programa Erasmus pretende mejorar el conocimiento de los idiomas de la Unión Europea, promover la cooperación y la movi-lidad en todos los ámbitos de la educación y fomentar la innovación en la enseñanza. Con este programa los alumnos pueden cursar estudios durante un periodo de 3 a 12 meses en una universidad o en un centro superior de otro país europeo.

» El curso pasado, 2010/2011, un total de 6.952 alumnos se beneficiaron del comple-mento Erasmus.

» El Gobierno andaluz destinó 16,6 millones de euros a cofinanciar estas becas que permiten a los estudiantes realizar parte de sus estudios universitarios en el extranjero.

» Italia, Francia, Alemania, Reino Unido y Portugal son los países de destino más solicitados por los alumnos andaluces.

El volumen y peso especifico que tiene el sistema educativo en la sociedad andaluza viene avalado por los más de 1.800.000 estu-diantes de todos los niveles de enseñanza que comienzan este curso8 en Andalucía, entre los que se contabilizan cerca de 252.000 universitarios.

En 1980 trabajaban en las universidades públicas de Andalucía alrededor de 4.000 docentes. En el curso 2011/2012 el profeso-rado del Sistema Andaluz de Universidades lo conformarán cerca de 18.000 personas9 (ver Anexo ‘Profesorado Comparativa’).

» Las universidades de Andalucía cuentan con 3.000 profesores universitarios más que hace una década.

PROfESORADO

(8) Estudiantes del Sistema Educativo Andaluz en todos los niveles: 1.846.586 alumnos. Fuente: Consejería de Educación de la Junta de Andalucía. Curso 2011/2012.

(9) Previsión del Personal Docente e Investigador Universitario para este curso: 17.612 personas.

PDI UAL UCA UCO UgR UHU UjA UMA UPO USE UUAA

Catedratico Universidad 92 130 217 513 55 51 242 51 528 1.879

Catedratico Escuela Universitaria 3 45 41 55 24 3 50 3 87 311

Titular Universidad 387 448 393 1.436 241 131 822 131 1.380 5.369

Titular Escuela Universitaria 45 229 90 153 96 15 201 15 266 1.110

Otros 326 711 767 1.573 492 853 1.092 853 2.276 8.943

Total PDI Funcionario 530 854 763 2.175 418 200 1.316 200 2.267 8.723

Total PDI Contratado 323 709 745 1.555 490 853 1.091 853 2.270 8.889

17.612

Previsión de Personal Docente e Investigador Universitario (PDI) por universidad. Curso 2011/2012. Fuente: SGUIT


40

» En los últimos 5 años el profesorado universitario se ha incrementado en cerca de un millar de personas, con el consiguiente esfuerzo financiero para la comunidad.

» El grueso del profesorado universitario andaluz está formado por Titulares de Universidad y Escuelas Universitarias (36,8%) y otros (50,7%), como profesores asociados, ayudantes doctores, contratados doctores, etc. Los catedráticos de Universidad

El personal de administración y servicios constituye (PAS) un colectivo imprescindible para el buen funcionamiento de cualquier universidad y, en general, de cualquier centro de enseñanza.

PERSONAL DE ADMINIStRACIóN y SERvICIOS

Catedrático Universidad 301 // 16,52%1.521 // 83,48% 1.822Catedrático Escuela Universitaria 107 // 31,56%232 // 68,44% 339

Titular Universidad 2.034 // 36,13%3.595 // 63,87% 5.629Titular Escuela Universitaria 501 // 39,60%764 // 60,40% 1.265

Otros 23 // 33,82%45 // 66,18% 68Total PDI Funcionario 2.966 // 32,51%6.157 // 67,49% 9.123

Total PDI Contratado 3.437 // 39,03%5.369 // 60,97% 17.929

HOMBRESMUJERESMUJERES

TOTAL

Personal Docente e Investigador por sexo y categoría laboral (curso 2010/2011).

Personal de Administración y Servicios (PAS). Curso 2010/2011.

y de Escuelas Universitarias representan, en la actualidad, en torno al 12,5% del profesorado (ver Anexo ‘Profesorado y PAS’).

En Andalucía, el curso pasado este colectivo lo conformaban más de 9.300 personas entre ordenanzas, personal de administración, bibliotecarios, etc. Todos ellos velan por el buen funcionamiento de los servicios que componen el día a día en estas instituciones (ver Anexo ‘Profesorado y PAS’).

Funcionario 3.063 // 63,64%1.750 // 36,36%4.813Laboral 2.114 // 47,03%2.381 // 52,97%4.495

Total 5.177 // 55,62%4.131 // 44,38%9.308

HOMBRESMUJERESMUJERESTOTAL

Fuente: SGUIT

Fuente: SGUIT

41


42

04.INvEStIgAR EN ANDALUCÍA

0.4INVESTIGAR EN ANDALUCÍA

43


44


45

En el plano de la recuperación econó-mica de Andalucía las universidades andaluzas tienen un importante compromiso que cumplir. La sociedad

andaluza espera de ellas que actúen como motor de desarrollo y social de su entorno, con una labor y unos objetivos que trascienden al ámbito meramente formativo.

Ahora más que nunca, el fomento de la investigación y las actividades de I+D+i debe convertirse en una prioridad estratégica polí-tica y social, ya que la investigación juega un papel esencial en la mejora de la compe-titividad de la economía andaluza y en la recuperación económica de la comunidad.

El establecimiento de líneas estratégicas de investigación, el seguimiento y la evalua-ción de proyectos; la organización y control de los centros y estructuras de investigación ubicadas en Andalucía; la política de becas de formación de recursos humanos dedicados a la I+D, el apoyo a la investigación en general y la difusión de la ciencia y la transferencia de resultados son competencias asumidas por el Gobierno andaluz y recogidas en la propia Ley Andaluza de la Ciencia y el Cono-cimiento10.

Para el desarrollo de tales competencias, Andalucía ha ido estableciendo progresiva-mente una planificación de la investigación, caracterizada por un progresivo acercamiento entre el tejido productivo y las universidades y centros de investigación.

El Sistema Andaluz del Conocimiento (SAC) cuenta con instrumentos para el aprove-chamiento compartido del conocimiento, el impulso de la cultura emprendedora y el refuerzo de la cooperación entre industria, entorno empresarial y entidades generadoras del conocimiento, a través del establecimiento de redes a nivel local, estatal y europeo.

(10) Ley 17/2007, de 3 de diciembre, Andaluza de la Ciencia y el Conocimiento.

(11) Datos 2009. Fuente: INE.

(12) La cifra incluye investigadores con nacionalidad extranjera adscritos a alguna universidad o centro de investigación andaluz y que están vinculados a algún proyecto de investigación o se encuentran realizando una estancia postdoctoral en Andalucía. También engloba a aquellos extranjeros adscritos a centros de investigación internacionales pero que participan, de algún modo, en la actividad investigadora de la comunidad autónoma.

LA COMUNIDAD CIENtÍfICA

Andalucía se mantiene como la tercera potencia investigadora de España con una inversión en I+D11 que supera los 1.578 millones de euros -un 2,6% más que el año anterior-, lo que supone el 1,10% del PIB regional (ver Anexo: ‘Producción Científica’). En 2011, el presupuesto destinado a la política de investigación científica e innovación en la comunidad supera los 324 millones de euros.

El potencial investigador andaluz viene avalado por un notable incremento de su comunidad científica, que se ha multiplicado por cinco en la última década y que cuenta ya con más de 2.000 grupos de investigación (el 87% de ellos adscritos a las universidades) y cerca de 30.000 investigadores.

Además, uno de cada diez investigadores que participa en el Sistema Andaluz del Conoci-miento es extranjero12 (10,4%). Esta cifra pone de relieve la capacidad de atracción de talento de las universidades y centros de investiga-ción andaluces, que son elegidos por cada vez más científicos de procedencia internacional.

Del total de investigadores extranjeros que desarrollan su labor en Andalucía (3.131), muchos proceden de países comunitarios como Italia (14,2%), Francia (5,8%), Alemania (4%) y Portugal (3,8%), frente a otros que provienen de países como Méjico (6,8%), Marruecos (6,5%), Argentina (5,4%), Colombia (5,2%) y Estados Unidos (4,2%), entre otros.


46

Al margen de las universidades, el Sistema Andaluz del Conocimiento cuenta con una red de parques científicos, parques científico-tecnológicos y centros tecnológicos que se han convertido en valiosos puntos de encuentro para el tejido productivo y la I+D+i andaluza.

Por último, el Gobierno andaluz, a través de la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia, ha ido estableciendo progresivamente una planificación de la investigación, unificando en una sola Orden todos sus programas de apoyo e incentivos a los Agentes del SAC.

De esta forma, las actuaciones de fomento de la investigación, desarrollo e innovación quedan reguladas a través de la Orden de 11 de diciembre de 2007, que establece las bases para el periodo 2008-2013. La citada Orden tiene como objetivo potenciar la actividad científica e investigadora de todos estos agentes ofreciendo apoyos específicos para la mejora de infraestructuras, equipamiento y funcionamiento, formación y capacitación de recursos humanos, etc.

Los Agentes del Sistema Andaluz del Conoci-miento que pueden acceder a estos incentivos se encuentran recogidos en el Registro de Agentes del Conocimiento y son los siguientes (ver Anexo: ‘Registro Agentes’):

Uno de cada diez investigadores que participa en el SAC es extranjero.

10,4%La comunidad científica se ha multiplicado por cinco en la última década.

2.000

MILLONESDE EUROS

Destinados en 2011 a I+D+i en la comunidad andaluza.

324gRUPOS DE INvEStIgACIóN

La mayoría proceden de Europa y de países como EE.UU, Méjico o Marruecos, entre otros.

3.131 INvEStIgADORES EXtRANjEROS

Relación de Agentes del Sistema Andaluz del Conocimiento.

Es el número de investigadores existentes en Andalucía.

30.000

» Las Universidades Públicas de Andalucía.

» Los Parques Científico-Tecnológicos.

» Los Parques de Innovación Empresarial.

» Los Organismos Públicos de Investigación.

» Las Entidades de Transferencia del Conocimiento.

» Los Espacios de Divulgación Científica y Tecnológica.

» Los Centros Tecnológicos.

» Los Centros de Creación y Consolidación de Empresas de Base Tecnológica.

» Los Centros de Innovación Tecnológica.

» Los Centros e Institutos de Investigación.

» Los Agentes del Conocimiento Tecnológico.


47

Un capital humano cualificado conforma los cimientos de cualquier sistema de ciencia y tecnología, regional, nacional o europeo La apuesta del Gobierno andaluz se basa, por tanto, en el incremento y la cualificación de los recursos humanos dedicados a la I+D+i, así como en el fomento de la movilidad y la internacionalización de los mismos.

Las líneas de incentivos dedicadas a incre-mentar y reforzar el potencial humano en Andalucía en el ámbito de la I+D son diversas, y se canalizan a través de acciones de forma-ción, fomento de la movilidad y contratación.

A. BECAS ASOCIADAS A PROyECtOS DE INvEStIgACIóN DE EXCELENCIA

La finalidad de los proyectos de investiga-ción de excelencia es la obtención de nuevos conocimientos en áreas estratégicas, promo-viendo investigaciones desarrolladas por equipos multidisciplinares. Con ellos, se busca fomentar la investigación de calidad y promover la especialización de aquellos que alcancen el más alto nivel de excelencia en sus investigaciones.

El Gobierno andaluz convoca anualmente becas asociadas a este tipo de proyectos con el fin de impulsar la carrera de jóvenes promesas en el ámbito investigador, apoyándolos en las primeras fases de sus trayectorias.

En Andalucía se están desarrollando en estos momentos más de 1.100 proyectos de investi-gación de excelencia, centrados en ámbitos de conocimiento considerados de interés estraté-gico para la comunidad.

En estas investigaciones trabajan actualmente unos 1.400 investigadores, entre doctores, técnicos de apoyo y becarios de investigación.

AyUDAS AL fOMENtO DE LA INvEStIgACIóN: FORMACIÓN DE RR.HH.

B. BECAS DE fORMACIóN DE PERSONAL DOCENtE E INvEStIgADOR (fPDU)

Los destinatarios de estas becas son arquitectos, licenciados e ingenieros que no sean doctores.

El objetivo es fortalecer el número de doctores en determinados departamentos universita-rios y áreas de conocimiento consideradas deficitarias. Hasta el momento, en esta línea de incentivos:

» Se han concedido 480 becas.

» Más de 33,6 millones de euros de inversión.

» Comprenden 1 año de formación y 3 años de contrato como profesor.

Se están desarrollando actualmente en la comunidad andaluza.

1.100 PROyECtOS DE EXCELENCIA

Es el capital del que ha dispuesto hasta el momento las becas FPDU.

33,6 MILLONES DE € DE INvERSIóN


48

C. PROgRAMA DE BECAS tALENtIA

El programa de Becas Talentia, lanzado por la Junta de Andalucía en 2007, está destinado a jóvenes andaluces con titulación universi-taria obtenida un máximo de 10 años antes, que cuenten con conocimientos de idiomas,

Becarios FPDU por universidades. Convocatoria 2008.

Univ. de Almería 101.079.237 €

Univ. de Cádiz 131.403.008 €

Univ. de Córdoba 111.187.160 €

Univ. de Granada 363.885.252 €

Univ. de Huelva 5539.618 €

Univ. de Jaén 5539.618 €

Univ. de Málaga 242.590.168 €

Univ. de Sevilla 444.748.642 €

Univ. Pablo de Olavide 6647.542 €

TOTAL: 16.620.247 € DE INCENTIVOS / 156 BECARIOS

proyección internacional y compromiso con el desarrollo sostenible de Andalucía.

Los becarios pueden solicitar incentivos para cursar un MBA, Master, Doctorado o programas de especialización profesional, y la duración de los programas puede oscilar entre los 6 y los 24

Fuente: SGUIT

Becarios FPDU por universidades. Convocatoria 2009.

TOTAL: 17.051.941 € DE INCENTIVOS / 158 BECARIOS

27Univ. de Málaga 2.913.939 €

Univ. Pablo de Olavide 755.466 € 7

Univ. de Sevilla 2.158.474 € 20

Univ. de Jaén 1.295.084 € 12

Univ. de Huelva 1.079.237 € 10

Univ. de Granada 4.424.871 € 41

Univ. Almería 1.187.160 € 11

Univ. Córdoba 1.510.932 € 14

Univ. Cádiz 1.726.779 € 16

Fuente: SGUIT


49

meses para los tres primeros casos y entre los 2 y los 12 meses para los programas de especia-lización profesional.

Tras su disfrute, los becados asumen el compromiso de retornar a Andalucía para desarrollar su carrera profesional durante, al menos, 4 de los 6 años siguientes tras la finalización del periodo lectivo del postgrado.

El objetivo de estas becas es crear nuevas oportunidades formativas para los jóvenes andaluces, para que adquieran experiencia y conocimientos que luego puedan revertir en la comunidad y, en especial, en la competiti-vidad de las empresas andaluzas.

» Se han concedido 576 becas que han podido disfrutar un total de 406 jóvenes que han realizado estudios de postgrado y especialización en más de 140 univer-sidades, en 21 países de los 5 continentes.

» Más de 12 millones de euros de inversión.

» Más de 43.000 euros de media por beca.

» El 92% de los becarios se incorpora al tejido productivo en los 6 meses posteriores a la finalización del programa.

» El 60% de los becados realiza programas Master, el 25% MBA y el 15% restante programas de Doctorado o de programas de especialización profesional.

» El 60% realiza programas en Europa, el 27% en América, el 7% en Oceanía y el 6% en Asia.

» El 59% son hombres (243) y el 41% mujeres (169).

» La mayoría de becarios, el 35%, ha cursado estudios de Ingeniería y Arquitectura.

En estos momentos, 150 jóvenes andaluces se encuentran en el extranjero realizando sus programas, master, MBA y doctorados funda-mentalmente, y en su mayoría en países de habla inglesa.

Las provincias con las que mayor vincu-lación tienen los becados, por residencia, nacimiento, o estudios universitarios previos son Sevilla, Granada y Málaga, algo a lo que contribuye evidentemente el hecho de que éstas sean las provincias más pobladas en términos generales y en cuanto a población universitaria.

Almería Cádiz Cordoba Granada Huelva Jaén Málaga Sevilla

6%

9%8%

19%

23%

3%5% 6%

7%

12%

15%

38%

29%

7%

9%

5%

Comparativa de la representatividad provincial de los becarios Talentia.

PESO POR BECARIOSPESO POR UNIVERSIDADES


50

En lo que se refiere a los estudios universita-rios previos, el 35% ha cursado estudios de Ingeniería y Arquitectura, destacando las titulaciones en Telecomunicaciones e Inge-niería Industrial. El 25% proviene del área de las Ciencias Sociales, especialmente de la Empresa, la Economía y el Derecho. Un 21% ciencias naturales o de la vida, con especial presencia de las ciencias de la salud. Y un 19% ha cursado estudios de humanidades: lingüísticos, o relacionados con los sectores de las industrias culturales o la conserva-ción del patrimonio.

Los países que han sido destino de mayor número de beneficiarios son Reino Unido; Estados Unidos; Francia; Holanda; Australia; Italia; China; Alemania; Dinamarca y Suiza.

University of Edinburgh, Reino Unido

Imperial College, Reino Unido

Columbia University New York, Estados Unidos

University College London, Reino Unido

New York University, Estados Unidos

London School of Economics and Political Science, Reino Unido

Universita Degli Studi di Roma La Sapienza, Italia

Erasmus University of Rotterdam, Holanda

Insead, Francia

King S. College London, Reino Unido

Estudios universitarios previos de los becarios Talentia.

CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS 25% INGENIERÍA Y ARQUITECTURA 35%CIENCIAS Y C. SALUD 21%ARTE Y HUMANIDADES 19%

Las diez universidades que han recibido mayor número de becados de las Becas Talentia hasta la fecha son:


51

D. PROgRAMA RAMóN y CAjAL

Gestionado por el Ministerio de Ciencia e Inno-vación, ofrece ayudas para la contratación de investigadores en todas las áreas de conoci-miento por centros de I+D españoles. Su objetivo es favorecer la expansión de la demanda de doctores y tecnólogos por parte del sistema español de ciencia y tecnología, y su caracte-rística fundamental es la contratación laboral de doctores por un periodo de cinco años.

La Junta de Andalucía participa en este programa mediante la concesión de incen-tivos para la co-financiación de los contratos.

» Un centenar de doctores se han incor-porado a las universidades y centros

de investigación andaluces en las dos últimas convocatorias.

» Para su incorporación, el Gobierno andaluz lleva destinada una cuantía que supera los 1,2 millones de euros.

E. PROgRAMA I3

El Programa de Incentivación de la Incorpora-ción de la Actividad Investigadora (Programa I3) fue establecido por el Ministerio de Educa-ción y Ciencia en el año 2005. Su finalidad de fomentar la incorporación estable de profesores investigadores con una trayec-toria destacada en las universidades y otros organismos públicos de investigación y se

Fuente: SGUIT

29

16

TOTAL: 574.575,87 €

total becas: 45

19

10

UNIV. GRANADA: 336.589,12 €

total becas: 29

UNIV. ALMERÍA: 139.820,96 €

total becas: 53

2

UNIV. MÁLAGA: 64.344,82 €

total becas: 73

4

OTROS ORGANISMOS: 0,00 €

UNIV. SEVILLA: 0,00 €

UNIV. P. DE OLAVIDE: 0,00 €

UNIV. CÓRDOBA: 0,00 €

UNIV. CÁDIZ: 0,00 €

total becas: 0

Becarios Ramón y Cajal por universidades y sexo. Convocatoria 2010.

MUJERES HOMBRES

UNIV. HUELVA: 29.160,00 €

total becas: 3

UNIV. JAÉN: 4.660,97 €

total becas: 1


52

Bene�ciarios del Programa I3 por universidad y sexo. Convocatoria 2009.

MUJERES HOMBRES

TOTAL: 4.810.000,00 €

total becas: 37

18

19

UNIV. SEVILLA: 520.000,00 €

total becas: 422

UNIV. GRANADA: 2.600.000,00 €

total becas: 20

911

UNIV. CÓRDOBA: 520.000,00 €

total becas: 43

1

21 UNIV. P. DE OLAVIDE: 390.000,00 €

total becas: 3

21 UNIV. MÁLAGA: 390.000,00 €

total becas: 3

UNIV. HUELVA: 130.000,00 €

total becas: 1

OTROS ORGANISMOS: 0,00 €

CSIC: 0,00 €

UNIA: 0,00 €

UNIV. JAÉN: 0,00 €

total becas: 0

UNIV. ALMERÍA: 130.000,00 €

total becas: 1

UNIV. CÁDIZ: 130.000,00 €

total becas: 1

Fuente: SGUIT

desarrolla mediante convenios específicos anuales de colaboración entre el Ministerio de Ciencia e Innovación y la Junta de Anda-lucía.

El programa tiene entre sus objetivos favorecer la captación o recuperación de investigadores españoles o extranjeros de reconocida experiencia para su incorporación al sistema español de ciencia y tecnología, así como incentivar la incorporación de jóvenes con un alto potencial investigador en grupos emergentes y consolidados.

» Gracias al Programa I3, se han estabilizado en las universidades y centros de investiga-ción andaluces 164 investigadores.

f. PROgRAMA ERASMUS

El Programa de Movilidad Erasmus pretende mejorar el conocimiento de los idiomas de la Unión Europea, promover la cooperación y la movilidad en todos los ámbitos de la educación y fomentar la innovación en la enseñanza. (Ver apartado ‘Movilidad de Alumnado’).


53

AyUDAS AL fOMENtO DE LA INvEStIgACIóN: PROYECTOS DE I+D

A. PROyECtOS DE INvEStIgACIóN DE EXCELENCIA

Existen dos tipos de proyectos de excelencia:

» Proyectos de promoción general del conocimiento (P.G.C.).

» Proyectos motrices.

Los proyectos de promoción general del conocimiento van encaminados a la obten-ción de nuevos avances para la creación de productos, procesos o servicios.

Por su parte, los proyectos motrices son aque-llos que aportan conocimientos estratégicos que faciliten y construyan las relaciones con el exterior y las empresas, además de otorgar un impulso a la economía, el bienestar y la convivencia de Andalucía. Por ello, al menos el 15% del presupuesto adjudicado a estos proyectos debe estar subcontratado a una empresa.

» Desde 2005, se han financiado 1.647 investigaciones de excelencia. Más de 1.100 de ellas permanecen activas.

ORgANISMOS

PROyECtOS DE

PROMOCIóN gENERAL

DEL CONOCIMIENtO

PROyECtOS MOtRICES tOtAL

NúMERO CUANtÍA NúMERO CUANtÍA NúMERO CUANtÍA

Univ. Almería 12 1.318.804,00 5 679.155,25 17 1.997.959,25

Univ. Cádiz 7 962.776,50 5 810.868,25 12 1.773.644,75

Univ. Córdoba 11 1.142.825,01 6 860.907,50 17 2.003.732,51

Univ. Granada 33 4.792.655,63 19 3.203.478,54 52 7.996.134,17

Univ. Huelva 2 166.650,00 9 1.170.719,00 11 1.337.369,00

Univ. Jaén 5 507.567,50 5 932.585,20 10 1.440.152,70

Univ. Málaga 18 2.620.317,45 7 1.008.504,75 25 3.628.822,20

Univ. Sevilla 31 4.740.310,24 16 2.763.012,00 47 7.503.322,24

Univ. Pablo de Olavide 5 471.644,00 5 857.611,44 10 1.329.255,44

CSIC 23 3.566.768,93 9 1.516.455,94 32 5.083.224,87

Fundaciones 13 2.199.320,42 3 681.024,00 16 2.880.344,42

CII 2 463.677,00 1 175.530,00 3 639.207,00

TOTAL 162 22.953.316,68 90 14.659.851,86 252 37.613.168,54

Proyectos de Investigación de Excelencia por organismo y tipo de proyecto. Convocatoria 2010.

Fuente: SGUIT


54

Fuente: SGUIT

» Más de 1.400 personas han trabajado o están trabajando en ellos (doctores, becarios y técnicos de apoyo).

» Un total de 288,2 millones de euros de inversión en 6 convocatorias.

» 252 nuevos proyectos concedidos en la última convocatoria y 37,6 millones de euros de inversión.

» Uno de cada 3 proyectos de la convocatoria de 2010 (36%) están participados por empresas.

Con el fin de potenciar la igualdad y paliar el sesgo de género, la convocatoria presta especial atención a proyectos que tienen como investigadores principales a mujeres. Asimismo, la convocatoria también busca impulsar la carrera de jóvenes promesas en el ámbito investigador, apoyándolos en las primeras fases de sus trayectorias.

Para garantizar la calidad en el proceso de selección, tanto de los proyectos como del personal en formación de esta convocatoria, la Agencia Andaluza de Evaluación de la Calidad y Acreditación Universitaria (AGAE) analiza tanto los proyectos presentados como los currículos de los solicitantes a las plazas de becarios. La última convocatoria resuelta de proyectos de investigación de excelencia ha dejado:

» 252 investigaciones de excelencia.

» Más de 37 millones de euros de inversión.

» 162 proyectos de promoción general del conocimiento.

» 90 proyectos motrices participados por empresas.

» Un 79,7% de los proyectos obtenidos por las universidades (201).

0 10 20 30 40 50 60

Almería

Cádiz

Córdoba

Granada

Huelva

Jaén

Málaga

Sevilla

Pablo de Olavide

PROYECTOS DE PROMOCIÓN GENERALDEL CONOCIMIENTOPROYECTOS MOTRICESTOTAL


55

B. PROyECtOS DE APLICACIóN DEL CONOCIMIENtO

El objetivo de estos proyectos es promover la aplicación de nuevos conocimientos, no la obtención de los mismos. Son, por tanto, proyectos dirigidos a la materialización o apli-cación de los resultados de la investigación básica. Por ejemplo, el diseño de productos, procesos o servicios; estudios de viabilidad destinados a la adquisición de conocimientos útiles para desarrollar nuevos productos o servicios; proyectos de demostración inicial o proyectos piloto previos a su comercializa-ción en el mercado.

C. PROyECtOS INtERNACIONALES

Uno de los grandes retos del Sistema Universi-tario Andaluz es la internacionalización. Con este tipo de incentivos se pretende potenciar la participación de los investigadores andaluces en proyectos de investigación internacionales, por sí mismos o en colaboración con otros investigadores nacionales o extranjeros.

Este tipo de ayudas se otorgan en dos modali-dades:

» Co-financiación del coste de actividad.

» Elaboración y presentación de proyectos.

12.441.286 7.571.988

Proyectos de aplicación del conocimiento por universidad. Convocatoria 2010.

CANTIDAD SOLICITADACANTIDAD CONCEDIDANÚMERO DE PROYECTOS

Total

Fuente: SGUIT


56

Fuente: SGUIT

INCENTIVO CICEINCENTIVOS ORG. INTERNACIONALESINCENTIVO TOTALNÚMERO

Univ. Córdoba 126.174,50 €

161.638,25 €187.812,75 €

Total 82.727.842 €

2.323.046 €404.796 €

Univ. Granada 31.448.962,25 €

1.324.538,00 €124.424,25 €

Entidades de Transferenciadel Conocimiento 1

120.862,50 €145.035,00 €

265.897,50 €

Univ. Málaga 2414.055,96 €

93.475,00 €320.580,96 €

Fundaciones 139.859,75 €

371.253,75 €411.113,50 €

Proyectos de aplicación del conocimiento concedidos a otros organismos. Convocatoria 2010.

NÚMERO DE ORGANISMOSNÚMERO DE PROYECTOSCANTIDAD CONCEDIDA

CII (Centros e Institutos de Investigación) 1 1 2.541.518,30 €

CIT (Centro de Innovación y Tecnología) 5 5 1.281.418,53 €

CT (Centro Tecnológico) 17 17 8.271.038,71 €

CTA (Centro Tecnológico Avanzado) 2 2 733.632,00 €

Total 25 25 12.827.608

Fuente: SGUIT


57

Proyectos internacionales por organismos. Modalidad: Elaboración de proyectos. Convocatoria 2010.

INCENTIVO CICEINCENTIVOS ORG. INTERNACIONALESINCENTIVO TOTALNÚMERO

0 €Total 7 37.000 €

37.000 €

0 €19.000 €19.000 €

Entidades de transferenciadel conocimiento 5

Univ. Sevilla 20 €

18.000 €18.000 €

Fuente: SGUIT

AyUDAS AL fOMENtO DE LA INvEStIgACIóN: INFRAESTRUCTURAS Y EQUIPAMIENTO

A. INCENtIvOS PARA LA MEjORA DE INfRAEStRUCtURAS, EqUIPAMIENtO y fUNCIONAMIENtO

La finalidad de estas ayudas es impulsar la mejora de las infraestructuras y el equipa-miento, así como contribuir a los gastos de funcionamiento de los Agentes del Sistema Andaluz del Conocimiento.

Los proyectos y actuaciones susceptibles de ser objeto de los incentivos deberán responder a los siguientes tipos:

» Plan Anual de Actividades.

» Proyectos de implantación o mejoras de infraestructuras y equipamiento científico-tecnológicos (en sus fases de definición y ejecución).

» Actuaciones complementarias.

El plan anual de actividades es el documento que integra toda la información cuantificada sobre los recursos del Agente del Conoci-miento. Este documento permite conocer la capacidad del agente para el desarrollo de


58

los proyectos de I+D+i y para prestar servi-cios tecnológicos avanzados a su entorno empresarial en relación con los recursos de que dispone, así como de su idoneidad para realizar los proyectos que acomete.

Las ayudas para acciones complementarias se destinan a actuaciones concretas que comple-mentan a los proyectos de investigación tales como: la organización de seminarios, mejora del equipamiento técnico, etc.

INVERSIÓN CONCEDIDANÚMERO D E PROYECTOS

0 Univ. Pablo de Olavide

1Univ. de Almería

1Univ. de Cádiz

1 Univ. de Córdoba

2 Univ. de Granada

1 Univ. de Huelva

1 Univ. de Jaén

1 Univ. de Málaga

2 Univ. de Sevilla

5 CSIC

22 Otros Organismos

37 Total

Proyectos de implantación o mejoras de infraestructuray equipamiento cientí�co-tecnológico. Convocatoria 2010.

Fuente: SGUIT

Plan Anual de Actividades. Convocatoria 2010.

CANTIDAD CONCEDIDANÚMERO DE AYUDAS

3273.027,80 €U. SEVILLA

1105.697,90 €

U. P. OLAVIDE

4662.710,28 €

FUNDAC. SALUD

1834.085,23 €

CSIC

194.536,44 €U. HUELVA

171.000,00 €U. GRANADA

149.748,30 €

U. JAÉN

170.800,00 €U. MÁLAGA

239.247.351,11 €OTROS ORG.

3611.408.957,06 €

TOTAL

Fuente: SGUIT


59

8,54%Estancias

de otro investigadoren Andalucía 5,53%

Publicaciones

42,21%Estancias

de excelencia

21,86%Congresos

21,86%Becarios

Acciones complementarias. Convocatoria 2010.

TOTAL CONCEDIDONÚMERO DE PROYECTOS

12TOTAL

1Univ. De Almería

1OTRI Universidad de Almería

1 OTRI Universidad de Cádiz

1 OTRI Universidad de Córdoba

1 OTRI Universidad de Granada

1 OTRI Universidad de Huelva

1 OTRI Universidad de Jaén

2 OTRI Universidad de Málaga

1 OTRI Universidad de Sevilla

2 OTRI Universidad Pablo de Olavide

AyUDAS AL fOMENtO DE LA INvEStIgACIóN: OTROS INCENTIVOSA. ACtIvIDADES DE CARÁCtER CIENtÍfICO-tÉCNICO

Estos incentivos persiguen fomentar la actividad investigadora y el desarrollo cien-tífico en la comunidad andaluza mediante la financiación de congresos, publicaciones científicas y estancias de investigación en otros organismos.

Fuente: SGUIT

Tipos de incentivos concedidos por porcentajes. Convocatoria 2010.


60

ORgANISMOS CONgRESOS PUBLICACIONES

EStANCIAS fUERA DE ANDALUCÍAEStANCIAS DE OtRO

INvEStIgADOR EN ANDALUCÍA

tOtALBECAS EStANCIAS DE

EXCELENCIA

Univ. de Almería 4 0 4 9 1 18

Univ. de Cádiz 4 1 6 3 2 16

Univ. de Córdoba 10 2 2 12 0 26

Univ. de Granada 17 5 26 47 11 106

Univ. de Huelva 4 3 1 9 3 20

Univ. de Jaén 3 0 2 14 3 22

Univ. de Málaga 11 1 17 16 2 47

Univ. de Sevilla 18 6 16 34 5 79

Univ. P. de Olavide 7 3 0 15 0 25

CSIC 6 1 12 5 7 31

Fundaciones 3 0 0 1 0 4

IFAPA 0 0 1 3 0 4

TOTAL 87 22 87 168 34 398

ORgANISMOS CONgRESOS PUBLICACIONES

EStANCIAS fUERA DE ANDALUCÍAEStANCIAS DE OtRO

INvEStIgADOR EN ANDALUCÍA

tOtALBECAS EStANCIAS DE

EXCELENCIA

Univ. de Almería 19.590,00 € 0,00 € 9.051,00 € 31.121,00 € 1.065,00 € 60.827,00 €

Univ. de Cádiz 18.960,00 € 4.046,40 € 18.808,00 € 18.126,00 € 5.463,00 € 65.403,40 €

Univ. de Córdoba 66.382,20 € 10.290,00 € 5.323,00 € 52.419,00 € 0,00 € 134.414,20 €

Univ. de Granada 77.689,67 € 17.725,42 € 84.027,00 € 158.354,00 € 28.471,00 € 366.267,09 €

Univ. de Huelva 20.100,00 € 7.856,75 € 3.194,00 € 24.588,50 € 9.757,00 € 65.496,25 €

Univ. de Jaén 14.880,00 € 0,00 € 4.604,00 € 46.173,00 € 6.777,00 € 72.434,00 €

Univ. de Málaga 55.590,00 € 4.500,00 € 49.567,00 € 84.431,00 € 4.578,00 € 198.666,00 €

Univ. de Sevilla 62.344,00 € 15.598,04 € 44.395,00 € 125.091,00 € 19.655,00 € 267.083,04 €

Univ. P. de Olavide 52.884,00 € 12.657,92 € 0,00 € 62.020,00 € 0,00 € 127.561,92 €

CSIC 25.733,00 € 692,30 € 36.726,00 € 23.967,00 € 13.731,00 € 100.849,30 €

Fundaciones 15.000,00 € 0,00 € 0,00 € 7.984,00 € 0,00 € 22.984,00 €

IFAPA 0,00 € 0,00 € 1.703,00 € 6.671,00 € 0,00 € 8.374,00 €

TOTAL 87 22 87 168 34 398

Incentivos a actividades científico-técnicas por número de ayudas. Convocatoria 2010.

Incentivos a actividades científico-técnicas por cuantía otorgada. Convocatoria 2010.

Fuente: SGUIT

Fuente: SGUIT


61

B. INCENtIvOS A gRUPOS DE INvEStIgACIóN

Este apoyo permite a los grupos de investiga-ción disponer de los medios materiales y del personal necesario para el desarrollo de sus actividades. Los incentivos a grupos de investi-gación universitarios no se incluyen dentro de la Macroorden porque el apoyo a su actividad se enmarca dentro del Modelo de Financiación de las Universidades Públicas de Andalucía. (ver Anexo ‘Grupos Indicadores’).

ORgANISMOS AgR BIO CtS fqM HUM RNM SEj tEP tIC tOtAL

Universidad de Almería

46.435,2 26.905,0 15.086,7 67.928,8 54.163,7 25.080,6 30.221,5 16.405,6 17.989,6 300.216,6

Universidad de Cádiz

9.875,4 7.030,4 50.259,9 68.780,2 82.928,4 90.151,0 29.261,5 60.768,5 8.274,3 407.329,6

Universidad de Córdoba

152.407,6 72.495,3 107.068,9 60.287,7 53.707,7 22.729,2 33.589,7 14.746,4 12.486,9 529.519,4

Universidad de Granada

38.040,2 63.608,0 278.622,2 259.803,1 283.657,0 203.050,1 157.709,1 26.570,0 143.998,5 1.455.058,1

Universidad de Huelva

6.246,0 6.656,3 5.995,9 28.823,3 61.252,7 43.806,7 33.266,9 20.561,8 5.260,9 211.870,5

Universidad de Jaén

5.960,0 29.840,3 15.129,2 56.593,3 56.477,3 26.985,2 29.974,0 50.681,0 24.526,5 296.166,9

Universidad de Málaga

12.933,8 54.208,3 82.748,3 87.559,1 110.613,0 61.413,1 86.940,4 27.489,5 157.571,5 681.477,0

Universidad de Sevilla

45.547,6 122.370,9 131.742,2 272.622,5 227.528,9 86.836,5 140.180,5 138.830,1 117.444,2 1.283.103,3

Universidad Pablo de Olavide

0,0 70.073,1 10.759,6 8.453,4 45.683,3 7.979,2 81.681,3 2.026,0 0,0 226.655,9

Consejo Superior de Investigac. Científicas (CSIC)

108.523,6 104.246,4 30.874,6 37.858,3 7.479,2 108.869,7 8.182,0 11.412,8 62.210,8 479.657,5

Servicio Andaluz de Salud (SAS) / Fundaciones

0,0 12.029,7 330.215,4 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 342.245,1

Otros Organismos

82.997,7 0,0 0,0 0,0 0,0 4.378,4 0,0 1.033,1 0,0 88.409,2

TOTAL 508.967,0 569.463,7 1.058.502,9 948.709,7 983.491,2 681.279,6 631.006,9 370.524,8 549.763,2 6.301.709,0

Incentivos a grupos de investigación en Andalucía por organismos y área de conocimiento (en euros / €). Convocatoria 2010.

Fuente: SGUIT

» En total, los más de 2.000 grupos de investigación que existen en Andalucía han sido financiados con más de 6,3 millones de euros.

» Casi 5,4 millones de euros han sido destinados a los grupos de investigación adscritos a las universidades andaluzas.

» El campo de Humanidades es el más numeroso en grupos de investigación con 573 grupos (26,61%) en toda Andalucía.


62

Incentivos a grupos de investigación en Andalucía por organismos y área de conocimiento. Convocatoria 2010.

Grupos de Investigación en Andalucía por organismos y Área de conocimiento.

Fuente: SGUIT

23,09%

8,40%

7,61%

10,17%

3,36%

5,43%

26,61%

4,70%

1,40%

8,41%

6,46%

20,36%

7,52%

5,20%

8,40%

3,60%

17,42%

4,69%

4,76%

10,81%

6,32%

13,66%

ORgANISMOS AgR BIO CtS fqM HUM RNM SEj tEP tIC tOtAL

Universidad de Almería 11 6 5 14 43 13 18 3 6 119

Universidad de Cádiz 3 1 27 21 45 16 23 16 7 159

Universidad de Córdoba 41 22 28 16 34 12 23 8 7 191

Universidad de Granada 9 21 69 51 148 40 47 6 24 415

Universidad de Huelva 3 2 5 9 28 17 18 4 2 88

Universidad de Jaén 2 9 7 12 31 12 16 14 8 111

Universidad de Málaga 3 10 30 24 69 15 52 12 15 230

Universidad de Sevilla 9 44 62 61 152 21 71 41 23 484

Universidad Pablo de Olavide 0 11 3 2 18 5 25 2 1 67

Consejo Superior de Investigac. Científicas (CSIC) 32 29 3 9 5 28 1 4 7 118

Servicio Andaluz de Salud (SAS) / Fundaciones 0 7 136 0 0 0 0 0 1 144

Otros Organismos 23 0 0 0 0 2 0 2 0 27

TOTAL 136 162 375 219 573 181 294 112 101 2.153


63

C. PREMIOS ANDALUCÍA DE INvEStIgACIóN

A través de los Premios Andalucía de Investi-gación, la Consejería de Economía, Innovación y Ciencia quiere reconocer la labor de los investigadores que más hayan destacado en el ámbito científico, así como la de los orga-nismos, instituciones o empresas que se hayan distinguido por su compromiso con el fomento de la investigación científica en la comunidad andaluza (ver Anexo ‘Premios’).

Los galardones que se convocan son los siguientes:

Con carácter permanente.

» Premio Andalucía de Investigación ‘Plácido Fernández Viagas’, dirigido a temas anda-luces.

» Premio Andalucía de Investigación ‘Ibn al Jatib’, dirigido a áreas de humanidades y ciencias jurídico sociales.

» Premio Andalucía de Investigación al ‘Fomento’ de la investigación científica, diri-gido a investigación científico y técnica.

» Premio Andalucía de Investigación ‘Tercer Milenio’, dirigido a jóvenes investigadores.

Con carácter bianual.

» Premio Andalucía de Investigación ‘Antonio Ulloa’, dirigido al área de arquitectura e ingeniería.

» Premio Andalucía de Investigación ‘Colu-mela’, dirigido al área de ciencias de la vida.

» Premio Andalucía de Investigación ‘Maimónides’, dirigido al área de ciencias experimentales.

» Premio Andalucía de Investigación ‘Juan López de Peñalver’, dirigido a actividades de transferencia tecnológica y de conocimiento.

XVII Premio ‘Plácido Fernández Viagas’.

El catedrático de la Universidad de Granada Antonio Malpica Cuello ha logrado el XVII Premio de Investigación sobre Temas Anda-

CONVOCATORIA 2010Con carácter permanente

XVII PREMIO “IBN AL JATIB”JOSÉ SÁNCHEZ MALDONADO

XVII PREMIO “PLÁCIDO FERNÁNDEZ VIAGAS”ANTONIO MALPICA CUELLO

X PREMIO “TERCER MILENIO”TAMARA GARCÍA BARRERA

XV PREMIO “FOMENTO”COVAP

Con carácter bianual

PREMIO “COLUMELA”No se convoca

PREMIO “ANTONIO DE ULLOA”No se convoca

IV PREMIO “JUAN LÓPEZ DE PEÑALVER”ANTONIO GÓMEZ EXPÓSITO

XV PREMIO “MAIMÓNIDES”JOSÉ LUIS HUERTAS DÍAZ

luces ‘Plácido Fernández Viagas’, por su relevancia de su perfil investigador y sus aportaciones al desarrollo del conocimiento de un aspecto de la historia andaluza en el ámbito de la arqueología medieval islámica, su contribución a la creación de escuela en este ámbito, y la proyección internacional de su obra.


64

El campo en el que más destacan sus esfuerzos ha sido el de la Arqueología Medieval Anda-luza. Hasta el momento ha dirigido más de treinta proyectos de intervención arqueo-lógica y ha recogido sus investigaciones en una veintena de libros. Su intervención en series documentales internacionales de gran calidad y sus monográficos temáticos en revistas de gran impacto lo convierten en uno de los mayores expertos mundiales en Historia Medieval Andaluza.

XVII Premio ‘Ibn al Jatib’.

El catedrático de la Universidad de Málaga José Sánchez Maldonado ha sido galar-donado con el XVII Premio Andalucía de Investigación ‘Ibn al Jatib’ en las áreas de humanidades y ciencias jurídico-sociales. Para la concesión de este galardón, el jurado ha valorado su labor investigadora en el campo de la Economía Pública, especialmente en su vertiente territorial, con proyección científica internacional e impulsando y consolidando unas líneas de trabajo con vocación de constituir un referente para la investigación en estos temas. En esta línea, gran parte de sus estudios e investigaciones presentan como objeto principal la realidad de Andalucía, estudiando en profundidad sus aspectos más relevantes referidos fundamen-talmente a cuestiones como: la financiación autonómica, la financiación de la asistencia sanitaria, los efectos económicos de la acti-vidad presupuestaria, el papel de la oferta de capital publico en el desarrollo, la seguridad social y las balanzas fiscales de las regiones con el Estado.

Sánchez Maldonado es profesor e investi-gador de la Universidad de Málaga desde hace más de treinta años y actualmente dirige el Departamento de Hacienda Pública y el Grupo Andaluz de Hacienda Pública que él mismo impulsó y ayudó a crear. Ha diri-gido una quincena de tesis doctorales y ha comparecido como experto en el Senado y en el Parlamento Andaluz y es director de la Revista de Estudios Regionales.

X Premio ‘Tercer Milenio’.

La profesora titular de la Universidad de Huelva Tamara García Barrera ha obtenido el X Premio Andalucía de Investigación ‘Tercer Milenio’ para jóvenes investigadores por su trayectoria que conjuga la calidad científica demostrada en sus numerosas publicaciones internacionales, a la vez que una transfe-rencia de tecnología amplia y relevante para el entorno socioeconómico.

XV Premio al ‘Fomento’.

La empresa COVAP ha conseguido el XV Premio Andalucía de Investigación al ‘Fomento’ de la Investigación Científica y Técnica por ser referente en un sector funda-mental de la economía Andaluza como el agroalimentario, siendo un claro ejemplo de compromiso permanente con la innovación, el desarrollo tecnológico y la mejora continua como medio de velar por la máxima compe-titividad de sus productos en los mercados, por su relación estrecha y decidida con la comunidad científica y su colaboración con los grupos de investigación del plan Andaluz de Investigación y de otras comunidades autónomas, y en definitiva como mecanismo de generación de empleo de calidad, valor y riqueza, así como testimonio de que la innovación es el autentico revulsivo de los sectores ‘tradicionales’.

III Premio ‘Maimónides’ a las ciencias expe-rimentales.

El III Premio Andalucía de Investigación ‘Maimónides’, para el área de ciencias expe-rimentales ha recaído en el catedrático de la Universidad de Sevilla José Luis Huertas Díaz, por su labor científica en la frontera de la física y la tecnología, particularmente en sus aportaciones en el ámbito de los circuitos integrados y de las redes neuronales. Así como por su capacidad de liderazgo, y sus implica-ciones internacionales de gran impacto para Andalucía.


65

III Premio ‘Juan López Peñalver’.

La Consejería de Innovación ha concedido el III Premio Andalucía de Investigación para las actividades de transferencia de tecnología y de conocimiento ‘Juan López Peñalver’ al catedrático Antonio Gómez Expósito. Para la concesión de este premio,

Covap-centro tecnológico

Univ. de Sevilla

Univ. de Málaga

Univ. de Huelva 15.000,00 €

Univ. de Granada

TOTAL: 125.000 € DE CUANTÍA / 6 PREMIOS

10.000,00 €

50.000,00 €

25.000,00 €

25.000,00 €

Cuantías Premios Andalucía de Investigación 2010.

el jurado ha valorado su capacidad de transferencia de tecnología en el área de la ingeniería eléctrica al entorno indus-trial nacional e internacional, mediante un elevado número de contratos con la empresa, aunado con una abundante producción cien-tífica, contribuyendo con ello a la mejora del nivel tecnológico de la sociedad andaluza.

LA UNIvERSIDAD ANDALUzA y EL 7º PROGRAMA MARCO DE I+D+iLa participación de las universidades anda-luzas en el 7º Programa Marco Europeo de I+D+i 2007-2013 (7PM) ha ido creciendo en los últimos años, y lo mismo ha ocurrido con la participación de Andalucía en general a través de otros organismos como empresas o centros de investigación.

A lo largo de los cuatro años de vida del Programa, los resultados de participación de Andalucía en el mismo suman un retorno de

80´42 millones de euros, siendo el año 2009 el periodo el que se alcanzó la cifra récord de captación de financiación para proyectos de investigación, con 25,5 millones de euros. Un año antes, en 2010, los organismos parti-cipantes consiguieron financiación por valor de 23´7 millones de euros.

En concreto, alrededor del 30,7% de los fondos captados para investigación en Andalucía procedentes del 7PM fueron conseguidos por


66

las universidades, que actualmente parti-cipan en 92 proyectos de investigación en el marco de este programa europeo.

Hay que tener en cuenta que el Programa Marco es un espacio 100% competitivo, donde la excelencia es el único criterio para la consecución del éxito de cualquier propuesta. Estamos asistiendo, por tanto, a una toma de conciencia por parte de los agentes de la I+D+i andaluza de que es posible competir en posiciones de igualdad de oportunidades con otras regiones y países de peso de la Unión Europea.

El 7PM es un espacio donde las universi-dades, conjuntamente con las empresas andaluzas, pueden hacer que el conocimiento generado revierta en la sociedad; un espacio donde trabajar en cooperación y colaboración con otras regiones y países, superando los entornos y mercados que hasta hace poco tiempo se presentaban como inalcanzables.

A ello han contribuido los planes de apoyo a la investigación e innovación en Andalucía, en concreto el Plan Andaluz de Investiga-ción, Desarrollo e Innovación (PAIDI), que han logrado a lo largo de sus más de 20 años de existencia potenciar la excelencia de las universidades y la maduración de un sistema de generación del conocimiento, de forma que

las universidades y las empresas caminen de la mano en el 7PM.

Todo este esfuerzo ha llevado a Andalucía a alcanzar varios objetivos planteados en esta legislatura, como por ejemplo dinamizar el papel del sector privado en el desarrollo de la innovación, haciendo realidad la idea de que la investigación unida a la innovación produce grandes beneficios en la sociedad.

En el año 2009 las universidades andaluzas captaron 5.185.692 euros, mientras que en 2010 fueron 8.560.529 euros, superando con creces la cifra del año anterior. Estos resultados evidencian que desde el ámbito universitario se está produciendo un cambio de modelo cultural y económico orientado a la internacionalización y a la competitividad, dentro y fuera de nuestro entorno inmediato.

Andalucía trabaja para incrementar su presencia en los programas internacionales y especialmente, aunque no es el único, en el 7PM de la Unión Europea. La Consejería de Economía, Innovación y Ciencia y, particular-mente la Dirección General de Investigación, Tecnología y Empresa, trabaja en la mejora progresiva de la captación de fondos impli-cando a universidades, empresas y a la propia administración, ya que todas ellas juegan un papel decisivo y decisorio en este compromiso.

AÑO UAL UCA UCO UgR UHU UjA UMA USE* UPO tOtAL

2007 379.600 374.058 504.825 3.128.509 75.258 0 1.453.177 473.940 337.340 6.726.707

2008 0 215.152 389.622 1.882.819 0 283.075 67.440 1.212.994 158.560 4.209.662

2009 255.417 45.000 1.299.040 1.082.149 0 264.277 1.109.333 582.385 548.091 5.185.692

2010 0 45.000 1.289.931 1.422.205 0 212.870 2.554.835 3.035.689 0 8.560.529

TOTAL 635.017 679.210 3.483.418 7.515.682 75.258 760.222 5.184.785 5.305.008 1.043.991 24.682.590

Retorno PM por Universidades. Andalucía.

(*) USE + sus Fundaciones suman: 5.305.008


67

Fondos captados del 7PM en Andalucía y en el conjunto de las universidades.

ANDALUCÍAUNIVERSIDAD% UNIVERSIDAD / TOTAL ANDALUCÍA

40,53%

29,06%

20,30%

35,97%

30,69%

AÑO2010 TOTALAÑO

2009AÑO2008

AÑO2007

16.597.908

14.487.615

25.541.258

23.796.333

80.423.114

6.726.707

5.185.692 24.682.590

8.560.529

4.209.662



68

05.fINANCIACIóN UNIvERSItARIA

0.5FINANCIACIÓN UNIVERSITARIA

69


70


71

El proceso de Bolonia ha servido como marco de actuación para potenciar y, en muchos casos, acelerar una profunda transformación del Sistema

Universitario Andaluz, que se ha centrado en tres grandes aspectos:

1. Modernizar las universidades andaluzas, mejorando la financiación y el reparto de la misma.

2. Mejorar las infraestructuras, los servi-cios ofertados, los planes de estudio, la internacionalización del sistema y los programas de movilidad e intercambio, entre otros.

3. Y ampliar y complementar la oferta educativa existente en Andalucía.

EL MODELO DE FINANCIACIÓN DE LAS UNIvERSIDADES ANDALUzASEl primer paso, y uno de los más importantes, para la modernización del SUA fue el esta-blecimiento de un sistema de financiación sostenible, que funcionase en base a unos objetivos preestablecidos y en el que existiera un adecuado equilibrio entre la financiación básica, la competitiva y la basada en resul-tados.

A este respecto, en mayo de 2006 la Comisión Europea remitió al Consejo de Gobierno y al Parlamento Europeo la comunicación 208 para cumplir la Agenda de Modernización para las Universidades: Educación, Investi-gación e Innovación. Dicha comunicación establecía una serie de recomendaciones para colocar a las universidades europeas en puestos competitivos respecto al resto de sistemas universitarios internacionales.

El documento indicaba la necesidad de reforzar el papel social de las universidades en una Europa cultural y lingüísticamente diversa. Apuntaba que el enorme potencial de estas instituciones no estaba plenamente aprovechado ni utilizado de forma eficaz para apoyar el impulso de Europa hacia un mayor crecimiento. El texto especificaba que:

“Las universidades europeas no están actualmente en posición de desarrollar todo su potencial en relación a una serie de aspectos importantes. Como consecuencia de ello, han quedado atrás en una compe-tencia internacional cada vez mayor por conseguir los alumnos y profesores de talento, y no siguen el ritmo de unos programas de investigación que cambian con rapidez ni consiguen generar la masa crítica, la excelencia y la flexibilidad que son necesarias para el éxito.”

La citada comunicación marcaba la orienta-ción que debía tenerse en cuenta a la hora de determinar la financiación de los distintos sistemas universitarios europeos, incluido el SUA, definiendo una serie de objetivos que permitiesen cumplir los compromisos deri-vados de la Agenda de Lisboa. Para el éxito de la estrategia de Lisboa, el informe conside-raba imprescindible mejorar la eficacia de la financiación de las universidades:

En julio de 2007, prácticamente un año después, y cumpliendo con las recomenda-ciones realizadas por la Comisión Europea, la Junta de Andalucía aprobó en Consejo de


72

Gobierno el Modelo de Financiación de las Universidades Públicas Andaluzas (2007-2011). Este nuevo modelo, que sustituye al anterior Modelo de Financiación 2002-2006, establece un sistema de reparto que vincula directamente financiación y calidad, al entender que las universidades deben finan-ciarse más por lo que hacen que por lo que son.

UN REPARtO fINANCIERO vINCULADO A RESULtADOS

De esta forma, una parte importante de la financiación universitaria (30%) se asigna en función de los resultados y objetivos alcanzados en tres ámbitos: docencia, inves-tigación e innovación, que coinciden con las funciones que tiene encomendadas la univer-sidad andaluza.

Dentro de estos tres ámbitos, y universidad por universidad, se van evaluando distintos indicadores comunes para establecer un baremo de calidad y otorgar así la financiación correspondiente. Los indicadores son diversos: implicación del profesorado en la investigación científica; ingresos generados por la actividad investigadora; número de empresas de base

tecnológica generadas; eficiencia y eficacia de los servicios prestados; prácticas en empresas del alumnado; acciones puestas en marcha para el fomento del empleo; movilidad interna-cional de los estudiantes, adecuación del ratio profesor/alumno, etc.

La evaluación de todos estos aspectos se instrumentaliza a través de los contratos-programa, firmados con cada una de las universidades andaluzas. Éstos actúan como mecanismos para asegurar el grado de cumplimiento de objetivos, así como la máxima transparencia y control de la gestión de los recursos públicos.

No obstante, además del establecimiento de un sistema de reparto eficaz, también era necesario dotar a las universidades de una financia-ción acorde con los retos de modernización marcados. El Modelo de Financiación estableció el objetivo de alcanzar, al final del periodo de vigencia del mismo (2011), un montante global de financiación para las universidades públicas del 1,5% del PIB regional a precios de mercado (r.p.m.), donde el 70% del total corres-pondiese a financiación pública (1,05%) y el 30% restante a financiación privada (0,45%).

Este año 2011, la financiación aportada al sistema universitario andaluz mediante el Modelo de Financiación de las Universi-

UNIvERSIDAD 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

ALMERÍA 23.548.574 28.914.033 33.398.966 36.401.289 44.485.103 48.957.084 53.817.700 59.320.614 60.986.979 61.408.026 59.897.005

CÁDIZ 45.297.267 53.964.731 58.248.909 65.025.739 73.351.294 84.171.017 94.281.084 103.994.598 106.796.427 107.650.976 105.404.507

CÓRDOBA 43.947.357 48.773.459 52.635.764 57.827.176 72.361.381 79.848.381 86.037.043 88.845.397 96.463.037 97.145.083 95.545.975

GRANADA 119.992.794 134.897.777 146.628.533 152.844.863 190.489.880 212.704.889 244.086.324 264.502.420 280.406.637 281.859.200 274.693.834

HUELVA 24.100.537 29.538.141 32.394.667 36.216.995 44.927.379 48.589.789 51.993.381 59.297.423 57.324.571 58.256.043 56.681.748

JAÉN 27.148.414 32.192.393 36.666.266 41.773.915 52.157.413 60.054.752 63.629.256 72.509.111 80.634.328 82.207.480 80.831.588

MÁLAGA 67.345.937 83.787.130 96.840.425 110.447.980 137.242.544 149.532.559 169.574.010 192.076.495 185.052.840 187.915.194 183.528.861

INTERNACIONAL 5.027.707 5.917.927 6.417.240 7.178.106 9.147.128 9.868.965 10.459.438 11.523.874 12.032.953 12.105.833 11.872.837

P. OLAVIDE 11.076.779 13.261.067 16.436.036 23.725.276 26.901.078 34.653.815 36.145.419 43.591.081 50.124.654 50.909.488 50.838.613

SEVILLA 135.591.817 153.634.583 166.483.545 186.369.270 210.476.268 236.045.540 280.348.277 298.449.189 311.504.938 313.308.110 302.700.425

UU.AA. 503.077.183 584.881.241 646.150.351 717.810.609 861.539.467 964.426.791 1.090.371.932 1.194.110.202 1.241.327.363 1.252.765.433 1.221.995.393

Evolución de la financiación operativa por universidades.


73

dades Públicas de Andalucía supone el 1,05% del PIB r.p.m., siendo el objetivo mantenerlo durante 2012.

Por otro lado, la Junta de Andalucía y las universidades andaluzas firmaron en 2003 un convenio para el saneamiento de la situación financiera de éstas últimas, dados los desajustes económicos existentes en aquel tiempo. Desde el Gobierno andaluz se procedió a una evaluación y reorganización de la deuda, elaborándose un Plan de Viabi-lidad para cada una de las universidades que incluía una proyección presupuestaria con la consiguiente amortización de la deuda.

Gracias a este convenio y a este Plan de Viabilidad, se ha logrado reducir de forma manifiesta la deuda contraída por el SUA, pasando de 377 millones de euros hace una década, a los 116,5 millones actuales.

Pese al esfuerzo de financiación realizado, resulta evidente que las universidades andaluzas deben asumir una mayor respon-sabilidad con su propia sostenibilidad financiera a largo plazo, sobre todo en lo que respecta a la investigación. Esto implica una diversificación proactiva de sus fuentes de financiación mediante la colaboración con empresas, fundaciones y otras fuentes de ingresos de carácter privado.

Siguiendo las directrices marcadas por la Comisión Europea, el Gobierno andaluz ha realizado en la última década un esfuerzo notable en materia de financiación. El grueso del gasto de las universidades lo conforma la llamada financiación operativa, desti-nada mayoritariamente al pago de gastos corrientes y nóminas (en torno al 80%).

» La financiación operativa de las univer-sidades andaluzas ha pasado de los 500 millones de euros en 2001 a superar los 1.200 millones este año, lo que nos da una idea del esfuerzo inversor abordado.

» La financiación de la Universidad anda-luza supone el 1,05% del PIB r.p.m., cumpliendo con el compromiso estable-cido en el Modelo de Financiación.

» El Gobierno andaluz se ha marcado el compromiso de mantener este porcen-taje de financiación sobre el PIB regional durante 2012.

» Las Universidades andaluzas redujeron su deuda un 26% en 2010 respecto a 2009, mejorando su solvencia y cumpliendo así con el convenio de saneamiento firmado en 2003.

» En la última década, la financiación operativa de las universidades andaluzas casi se ha triplicado.

UNIvERSIDAD 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

ALMERÍA 23.548.574 28.914.033 33.398.966 36.401.289 44.485.103 48.957.084 53.817.700 59.320.614 60.986.979 61.408.026 59.897.005

CÁDIZ 45.297.267 53.964.731 58.248.909 65.025.739 73.351.294 84.171.017 94.281.084 103.994.598 106.796.427 107.650.976 105.404.507

CÓRDOBA 43.947.357 48.773.459 52.635.764 57.827.176 72.361.381 79.848.381 86.037.043 88.845.397 96.463.037 97.145.083 95.545.975

GRANADA 119.992.794 134.897.777 146.628.533 152.844.863 190.489.880 212.704.889 244.086.324 264.502.420 280.406.637 281.859.200 274.693.834

HUELVA 24.100.537 29.538.141 32.394.667 36.216.995 44.927.379 48.589.789 51.993.381 59.297.423 57.324.571 58.256.043 56.681.748

JAÉN 27.148.414 32.192.393 36.666.266 41.773.915 52.157.413 60.054.752 63.629.256 72.509.111 80.634.328 82.207.480 80.831.588

MÁLAGA 67.345.937 83.787.130 96.840.425 110.447.980 137.242.544 149.532.559 169.574.010 192.076.495 185.052.840 187.915.194 183.528.861

INTERNACIONAL 5.027.707 5.917.927 6.417.240 7.178.106 9.147.128 9.868.965 10.459.438 11.523.874 12.032.953 12.105.833 11.872.837

P. OLAVIDE 11.076.779 13.261.067 16.436.036 23.725.276 26.901.078 34.653.815 36.145.419 43.591.081 50.124.654 50.909.488 50.838.613

SEVILLA 135.591.817 153.634.583 166.483.545 186.369.270 210.476.268 236.045.540 280.348.277 298.449.189 311.504.938 313.308.110 302.700.425

UU.AA. 503.077.183 584.881.241 646.150.351 717.810.609 861.539.467 964.426.791 1.090.371.932 1.194.110.202 1.241.327.363 1.252.765.433 1.221.995.393

Fuente: SGUIT


74

06.INfRAEStRUCtURAS UNIvERSItARIAS

0.6INFRAESTRUCTURAS

UNIVERSITARIAS

75


76

06.INfRAEStRUCtURAS UNIvERSItARIAS

77

Una parte importante para la moder-nización de cualquier sistema universitario la constituye la cons-trucción y el equipamiento de unas

adecuadas infraestructuras. Asimismo, para lograr una universidad de excelencia, eficaz y eficiente, es imprescindible una planificación y un uso estratégico de dichas infraestruc-turas.

El Gobierno de Andalucía tiene asignada por Ley, entre otras, la función de asegurar la consolidación de la enseñanza universitaria en la comunidad, garantizando los recursos necesarios para la construcción de infraes-tructuras universitarias y su conveniente mantenimiento y equipamiento.

Para cumplir con dicha función, en 2001 las universidades andaluzas y la Junta de Anda-lucía firmaron el primer Plan Plurianual de Inversiones 2001-2005, con un compromiso de 363 millones de euros que se utilizaron para materializar las distintas actuaciones en materia de infraestructuras que, durante este periodo, se consideraron prioritarias en cada una de las universidades.

Una vez agotado este Plan, y mediante acuerdo de Consejo de Gobierno, la Junta de Andalucía aprobó el segundo Plan Plurianual de Inversiones 2006-2010, consensuado entre el Gobierno de la comunidad autónoma y las universidades andaluzas. En él se recogen tanto las inversiones que son consideradas prioritarias por cada una de las universidades y la Junta de Andalucía, como el montante global que se destinará a su financiación, que asciende a un total de 480 millones de euros.

Gracias a él, las universidades andaluzas cuentan en la actualidad con infraestruc-turas como el edificio Paraninfo y el Rectorado de la Universidad de Almería; la Escuela Superior de Ingeniería en Cádiz; el edificio de Ingenierías ‘Leonardo Da Vinci’ en Córdoba; la Escuela Politécnica Superior en Huelva; las nuevas aulas y biblioteca para la sede de Santa María La Rábida de la Universidad Internacional de Andalucía; el Campus Científico-Tecnológico de Linares, en Jaén; el

edificio para la Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales y la Escuela Univer-sitaria Politécnica en Málaga; el Edificio Mixto Departamental en la Universidad Pablo de Olavide; el edificio para las Facultades de Derecho y Ciencias del Trabajo en Sevilla; o el Campus de Ciencias de la Salud en Granada, entre otras muchas.

No obstante, la realidad de las universidades andaluzas no es una realidad estática sino cambiante, que evoluciona en función de las necesidades que van surgiendo. Por este motivo, y para apoyar algunas iniciativas que no estaban contempladas en un principio en el Plan Plurianual de Inversiones 2006-2010 ni podían acogerse a ninguna financiación reglada, la Junta de Andalucía ha concedido a las universidades andaluzas una serie de subvenciones excepcionales para la construcción y equipamiento de nuevos edificios.

De 2006 y hasta mediados de 2011, el Gobierno andaluz ha financiado inversiones en las universidades públicas andaluzas por valor total de 559 millones de euros, 79 millones de euros más de lo acordado en el Plan.

Por tanto, a la finalización del Plan Plurianual de Inversiones 2006-2010 la Junta de Anda-lucía está financiando a las universidades públicas andaluzas más del 100% del mismo (116%), satisfaciendo cuantas actuaciones les han demandado las universidades en este marco plurianual.

» Desde 2006 y hasta mediados de 2011, el Gobierno andaluz ha destinado 559 millones de euros a infraestructuras universitarias.

» La cuantía para infraestructuras de las universidades supera en 79 millones de euros lo acordado inicialmente en el Plan Plurianual de Inversiones 2006-2010.

» Este esfuerzo inversor responde al objetivo de modernización del Sistema Universi-tario Andaluz propuesto por la Junta de Andalucía, en pro de lograr una Univer-sidad de excelencia, eficaz y eficiente.

Unive

rsid

ad d

e Al

mer

ía



Unive

rsid

ad d

e Gr

anad

a



Unive

rsid

ad d

e M

álag

a


Unive

rsida

d de S

evilla


78

ANEXOS 79

Unive

rsid

ad d

e Al

mer

ía



Unive

rsid

ad d

e Gr

anad

a



Unive

rsid

ad d

e M

álag

a


Unive

rsida

d de S

evilla

ANEXOS


80

ANEXOS 81

CURSOALUMNADO

MAtRICULADOvARIACIóN

INtERANUAL

1997/1998 13.924 --1998/1999 14.518 4,3%1999/2000 15.101 4,0%2000/2001 14.771 -2,2%2001/2002 13.958 -5,5%2002/2003 13.089 -6,2%2003/2004 12.217 -6,7%2004/2005 11.579 -5,2%2005/2006 11.563 -0,1%2006/2007 11.318 -2,1%2007/2008 10.810 -4,5%2008/2009 11.158 3,2%2009/2010 11.390 2,1%2010/2011(*) 11.434 0,4%2011/2012(**) 11.697 2,3%

CURSOALUMNADO


INtERANUAL

1997/1998 22.980 --1998/1999 23.242 1,1%1999/2000 23.712 2,0%2000/2001 23.099 -2,6%2001/2002 22.787 -1,4%2002/2003 22.090 -3,1%2003/2004 21.587 -2,3%2004/2005 20.642 -4,4%2005/2006 20.098 -2,6%2006/2007 19.590 -2,5%2007/2008 19.512 -0,4%2008/2009 19.330 -0,9%2009/2010 19.776 2,3%2010/2011(*) 20.289 2,6%2011/2012(**) 21.273 4,8%

(*) Datos de Avance Curso 2010-2011. (**) Previsión Curso 2011-2012.

EvOLUCIóN DEL ALUMNADO MAtRICULADO POR UNIVERSIDAD

13.9

24

14.5

18

15.1

01

14.7

71

13.9

58

13.0

89

12.2

17

11.5

79

11.5

63

11.3

90

11.4

34

11.6

97

97/9

8

98/9

9

99/0

0

00/0

1

01/0

2

02/0

3

03/0

4

04/0

5

05/0

6

06/0

8

08/0

9

09/1

0

10/1

1

11/1

2

11.3

18

10.8

10

11.1

58

UNIV. ALMERÍA

22.9

80

23.2

42

23.7

12

23.0

99

22.7

87

22.0

90

21.5

87

20.6

42

20.0

98

19.7

76

20.2

89

21.2

73

97/9

8

98/9

9

99/0

0

00/0

1

01/0

2

02/0

3

03/0

4

04/0

5

05/0

6

06/0

8

08/0

9

09/1

0

10/1

1

11/1

2

19.5

90

19.5

12

19.3

30

UNIV. CÁDIZ


82

CURSOALUMNADO


INtERANUAL

1997/1998 60.778 --1998/1999 60.873 0,2%1999/2000 60.937 0,1%2000/2001 59.813 -1,8%2001/2002 58.010 -3,0%2002/2003 56.303 -2,9%2003/2004 56.149 -0,3%2004/2005 55.474 -1,2%2005/2006 55.782 0,6%2006/2007 54.093 -3,0%2007/2008 53.395 -1,3%2008/2009 53.174 -0,4%2009/2010 53.893 1,4%2010/2011(*) 54.692 1,5%2011/2012(**) 56.168 2,7%

CURSOALUMNADO


INtERANUAL

1997/1998 14.063 --1998/1999 13.521 -3,9%1999/2000 13.605 0,6%2000/2001 13.255 -2,6%2001/2002 12.885 -2,8%2002/2003 11.914 -7,5%2003/2004 11.216 -5,9%2004/2005 10.601 -5,5%2005/2006 10.408 -1,8%2006/2007 9.951 -4,4%2007/2008 10.081 1,3%2008/2009 10.231 1,5%2009/2010 10.747 5,0%2010/2011(*) 10.771 0,2%2011/2012(**) 12.310 14,3%

CURSOALUMNADO


INtERANUAL

1997/1998 21.568 --1998/1999 21.414 -0,7%1999/2000 21.043 -1,7%2000/2001 20.708 -1,6%2001/2002 19.822 -4,3%2002/2003 19.437 -1,9%2003/2004 19.064 -1,9%2004/2005 18.400 -3,5%2005/2006 18.159 -1,3%2006/2007 15.488 -14,7%2007/2008 15.576 0,6%2008/2009 15.380 -1,3%2009/2010 17.256 12,2%2010/2011(*) 18.505 7,2%2011/2012(**) 21.873 18,2%

21.5

68

21.4

14

21.0

43

20.7

08

19.8

22

19.4

37

19.0

64

18.4

00

18.1

59

17.2

56 18.5

05

21.8

73

97/9

8

98/9

9

99/0

0

00/0

1

01/0

2

02/0

3

03/0

4

04/0

5

05/0

6

06/0

8

08/0

9

09/1

0

10/1

1

11/1

2

15.4

88

15.5

76

15.3

80

UNIV. CÓRDOBA

60.7

78

60.8

73

60.9

37

59.8

13

58.0

10

56.3

03

56.1

49

55.4

74

55.7

82

53.8

93

54.6

92

56.1

68

97/9

8

98/9

9

99/0

0

00/0

1

01/0

2

02/0

3

03/0

4

04/0

5

05/0

6

06/0

8

08/0

9

09/1

0

10/1

1

11/1

2

54.0

93

53.3

95

53.1

74

UNIV. GRANADA

14.0

63

13.5

21

13.6

05

13.2

55

12.8

85

11.9

14

11.2

16

10.6

01

10.4

08

10.7

47

10.7

71 12.3

10

97/9

8

98/9

9

99/0

0

00/0

1

01/0

2

02/0

3

03/0

4

04/0

5

05/0

6

06/0

8

08/0

9

09/1

0

10/1

1

11/1

2

9.95

1

10.0

81

10.2

31

UNIV. HUELVA

ANEXOS 83

CURSOALUMNADO


INtERANUAL

1997/1998 16.584 --1998/1999 16.324 -1,6%1999/2000 16.402 0,5%2000/2001 15.743 -4,0%2001/2002 15.291 -2,9%2002/2003 14.717 -3,8%2003/2004 14.099 -4,2%2004/2005 13.909 -1,3%2005/2006 14.309 2,9%2006/2007 14.291 -0,1%2007/2008 14.556 1,9%2008/2009 14.993 3,0%2009/2010 15.770 5,2%2010/2011(*) 15.890 0,8%2011/2012(**) 16.067 1,1%

CURSOALUMNADO


INtERANUAL

1997/1998 40.055 --1998/1999 39.782 -0,7%1999/2000 40.110 0,8%2000/2001 39.982 -0,3%2001/2002 39.289 -1,7%2002/2003 37.812 -3,8%2003/2004 36.561 -3,3%2004/2005 34.961 -4,4%2005/2006 34.128 -2,4%2006/2007 32.762 -4,0%2007/2008 32.255 -1,5%2008/2009 32.081 -0,5%2009/2010 34.159 6,5%2010/2011(*) 34.543 1,1%2011/2012(**) 37.945 9,8%

CURSOALUMNADO


INtERANUAL

1997/1998 2.762 --1998/1999 3.611 30,7%1999/2000 4.721 30,7%2000/2001 5.612 18,9%2001/2002 6.315 12,5%2002/2003 6.859 8,6%2003/2004 7.596 10,7%2004/2005 8.416 10,8%2005/2006 9.069 7,8%2006/2007 8.320 -8,3%2007/2008 8.557 2,8%2008/2009 9.092 6,3%2009/2010 9.443 3,9%2010/2011(*) 8.822 -6,6%2011/2012(**) 9.131 3,5%

40.0

55

39.7

82

40.1

10

39.9

82

39.2

89

37.8

12

36.5

61

34.9

61

34.1

28

34.1

59

34.5

43 37.9

45

97/9

8

98/9

9

99/0

0

00/0

1

01/0

2

02/0

3

03/0

4

04/0

5

05/0

6

06/0

8

08/0

9

09/1

0

10/1

1

11/1

2

32.7

62

32.2

55

32.0

81

UNIV. MÁLAGA

16.5

84

16.3

24

16.4

02

15.7

43

15.2

91

14.7

17

14.0

99

13.9

09

14.3

09

15.7

70

15.8

90

16.0

67

97/9

8

98/9

9

99/0

0

00/0

1

01/0

2

02/0

3

03/0

4

04/0

5

05/0

6

06/0

8

08/0

9

09/1

0

10/1

1

11/1

2

14.2

91

14.5

56

14.9

93

UNIV. JAÉN

2.76

2

3.61

1

4.72

1

5.61

2

6.31

5

6.85

9

7.59

6

8.41

6

9.06

9

9.44

3

8.82

2

9.13

1

97/9

8

98/9

9

99/0

0

00/0

1

01/0

2

02/0

3

03/0

4

04/0

5

05/0

6

06/0

8

08/0

9

09/1

0

10/1

1

11/1

2

8.32

0

8.55

7

9.09

2

UNIV. PABLO DE OLAVIDE


84

CURSOALUMNADO


INtERANUAL

1997/1998 74.258 --1998/1999 75.948 2,3%1999/2000 76.288 0,4%2000/2001 73.974 -3,0%2001/2002 70.542 -4,6%2002/2003 67.147 -4,8%2003/2004 64.119 -4,5%2004/2005 61.345 -4,3%2005/2006 59.792 -2,5%2006/2007 57.688 -3,5%2007/2008 57.566 -0,2%2008/2009 57.233 -0,6%2009/2010 58.545 2,3%2010/2011(*) 60.280 3,0%2011/2012(**) 9.131 3,5%

UNIvERSIDADES (DAtOS CURSO 2009-2010)

NúM. CENtROS PROPIOS

NúM. CENtROS

ADSCRItOS

NúM. tItULACIONES (1º y 2º CICLO

y gRADO)

NúM. tÍtULOS MÁStER

Universidad de Almería 8 1 39 22

Universidad de Cádiz 15 5 85 30

Universidad de Córdoba 11 2 54 30

Universidad de Granada 26 2 104 67

Universidad de Huelva 9 0 46 31

Universidad de Jaén 7 1 54 21

Universidad de Málaga 18 3 78 47

Universidad Pablo de Olavide 7 0 30 36

Universidad de Sevilla 25 6 120 44

UNIVERSIDADES y CENTROS

97/9

8

98/9

9

99/0

0

00/0

1

01/0

2

02/0

3

03/0

4

04/0

5

05/0

6

06/0

8

08/0

9

09/1

0

10/1

1

74.2

58

75.9

48

76.2

88

73.9

74

70.5

42

67.1

47

64.1

19

61.3

45

59.7

92

58.5

45

60.2

80

57.6

88

57.5

66

57.2

33

UNIV. SEVILLA

ANEXOS 85

UNIvERSIDADAÑO

2009/2010 2010/2011

Almería 324 3.050

Cádiz 1.438 5.968

Córdoba 605 4.893

Granada -- 10.949

Huelva 596 3.045

Jaén 500 4.056

Málaga 1.062 9.164

Pablo Olavide 1.796 4.120

Sevilla 8.321 20.936

TOTAL 14.642 66.181

UNIvERSIDADAÑO

99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11

Almería 15.101 14.771 13.922 13.052 12.229 11.524 11.511 11.318 10.810 11.159 11.390 11.434

Cádiz 23.712 23.099 22.787 22.090 21.587 20.642 20.098 19.590 19.513 19.332 19.771 20.289

Córdoba 21.043 20.708 19.942 19.437 18.921 18.348 18.072 17.700 17.751 17.305 17.256 18.505

Granada 60.937 59.813 58.010 56.303 56.149 55.474 55.782 54.093 53.401 53.184 53.733 54.692

Huelva 13.605 13.255 12.885 12.064 11.358 10.682 10.470 9.951 10.083 10.231 10.746 10.771

Jaén 16.402 15.743 15.291 14.774 14.204 13.804 13.888 14.291 14.558 14.996 15.770 15.890

Málaga 40.110 39.982 39.600 38.511 37.517 35.567 34.537 33.359 32.888 32.736 34.159 34.543

P. Olavide 4.721 5.612 6.315 6.347 6.814 7.410 7.894 8.320 8.569 8.889 9.098 8.822

Sevilla 76.288 73.974 70.891 67.365 64.152 61.649 59.852 57.688 57.568 57.235 58.541 60.478

TOTAL 271.919 266.957 259.643 249.943 242.931 235.100 232.104 226.310 225.141 225.067 230.464 235.424

UNIvERSIDADAÑO

2009/2010 2010/2011

Almería 11.066 8.384

Cádiz 18.338 14.321

Córdoba 16.651 13.612

Granada 53.893 43.743

Huelva 10.151 7.726

Jaén 15.270 11.834

Málaga 33.097 25.379

Pablo Olavide 7.322 4.702

Sevilla 50.224 39.542

TOTAL 216.012 169.243

ALUMNADO MAtRICULADO

Evolución del total de alumnado matriculado en Grados por Universidad. Curso 2010-2011.

Evolución del total de alumnado matriculado en Primer y Segundo Ciclo por Universidad. Curso 2010-2011.

Evolución del total de alumnado matriculado en Primer y Segundo Ciclo, y Grados por Universidad. Curso 2010-2011.


86

Evolución del alumnado matriculado en Primer y Segundo Ciclo y Grados. Por Universidad.

Sevilla

Granada

Málaga

CádizCórdoba

Jaén

AlmeríaHuelvaP. Olavide

80.000

70.000

60.000

50.000

40.000

30.000

20.000

10.000

099/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11

ANEXOS 87

UNIvERSIDADAÑO

99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10 10/11

Almería 4,02% -2,19% -5,75% -6,25% -6,31% -5,76% -0,11% -1,68% -4,49% 3,23% 2,07% 0,39%

Cádiz 2,02% 2,02% -2,59% -1,35% -3,06% -2,28% -4,38% -2,64% -2,53% -0,39% -0,93% 2,27%

Córdoba -1,73% -1,73% -1,59% -3,70% -2,53% -2,65% -3,03% -1,50% -2,06% 0,29% -2,51% -0,28%

Granada 0,11% 0,11% -1,84% -3,01% -2,94% -0,27% -1,20% 0,56% -3,03% -1,28% -0,41% 1,03%

Huelva 0,62% 0,62% -2,57% -2,79% -6,37% -5,85% -5,95% -1,98% -4,96% 1,33% 1,47% 5,03%

Jaén 0,48% 0,48% -4,02% -2,87% -3,38% -3,86% -2,82% 0,61% 2,90% 1,87% 3,01% 5,16%

Málaga 0,82% 0,82% -0,32% -0,96% -2,75% -2,58% -5,20% -2,90% -3,41% -1,41% -0,46% 4,35%

P. Olavide 30,74% 30,74% 18,87% 12,53% 0,51% 7,36% 8,75% 6,53% 5,40% 2,99% 3,73% 2,35%

Sevilla 0,45% 0,45% -3,03% -4,17% -4,97% -4,77% -3,90% -2,91% -3,62% -0,21% -0,58% 2,28%

TOTAL 1,00% 1,00% -1,82% -2,74% -3,74% -2,81% -3,22% -1,27% -2,50% -0,52% -0,03% 2,40%

Variaciones interanuales del total de alumnado matriculados en Primer y Segundo Ciclo y Grados.Curso 2009-2010/2008-2009.

Variación interanual del alumnado matriculado en Primer y Segundo Ciclo y Grados para el total de Andalucía.

99/0

0

00/0

1

01/0

2

02/0

3

03/0

4

04/0

5

05/0

6

06/0

8

08/0

9

09/1

0

10/1

1

1,00

%

1,00

%

-1,8

2%

-2,7

4%

-3,7

4%

-2,8

1%

-3,2

2%

-1,2

7%

-2,5

0%

-0,5

2% -0,0

3%

2,40

%


88

tIPO DE CENtRO

UNIvERSIDADANDALUCÍA

UAL UCA UCO UgR UHU UjA UMA UPO USE

PROPIOS 10.879 18.118 15.999 53.062 10.771 15.022 33.626 8.822 57.945 224.244

ADSCRITOS 555 2.171 2.506 1.630 -- 868 917 -- 2.533 11.180

10.8

79

555

18.1

18

2.17

1

15.9

99

2.50

6

53.0

62

1.63

0

10.7

71

---

15.0

22

33.6

26

868

917

8.82

2

---

57.9

45

2.53

3

Almería Cádiz Cordoba Granada Huelva Jaén Málaga P. Olavide Sevilla

Distribución del alumnado matriculado en primer y segundo ciclo y grados por universidad y tipo de centro.

PROPIOSADSCRITOS

TOTAL: 224.244 11.180

Alumnado matriculado en Grados y Primeros y Segundos Ciclos, por Universidad y tipo de centro. Curso 2010/2011.

tIPO DE CENtRO

UNIvERSIDADANDALUCÍA

UAL UCA UCO UgR UHU UjA UMA UPO USE

PROPIOS

Grados 2.902 5.631 4.373 10.415 3.045 3.843 8.705 4.120 19.885 62.919

1º y 2º Ciclo 7.977 12.487 11.626 42.647 7.726 11.179 24.921 4.702 38.060 161.325

ADSCRITOS

Grados 148 337 520 534 -- 213 459 -- 1.051 3.262

1º y 2º Ciclo 407 1.834 1.986 1.096 -- 655 458 -- 1.482 7.918

TOTAL

Grados 3.050 5.968 4.893 10.949 3.045 4.056 9.164 4.120 20.936 66.181

1º y 2º Ciclo 8.384 14.321 13.612 43.743 -- 11.834 25.379 -- 39.542 169.243

ANEXOS 89

Alumnado matriculado en Grados por Universidad y sexo. Total y porcentaje. Curso 2010/2011.

SEXOUNIvERSIDAD

ANDALUCÍAUAL UCA UCO UgR UHU UjA UMA UPO USE

MUJERES

Total 6.713 11.084 10.052 31.452 6.034 8.560 18.960 4.937 32.046 129.838

Porcentaje 58,7% 54,6% 54,3% 57,5% 56,0% 53,9% 54,9% 56,0% 53,0% 55,2%

HOMBRES

Total 4.721 9.205 8.453 23.240 4.737 7.330 15.583 3.885 28.432 105.586

Porcentaje 41,3% 45,4% 45,7% 42,5% 44,0% 46,1% 45,1% 44,0% 47,0% 44,8%

TOTAL

Alumnos 11.434 20.289 18.505 54.692 10.771 15.890 34.543 8.822 60.478 235.424

Porcentaje 4,9% 8,6% 7,9% 23,2% 4,6% 6,7% 14,7% 3,7% 25,7% 100,0%

SEXOUNIvERSIDAD

ANDALUCÍAUAL UCA UCO UgR UHU UjA UMA UPO USE

MUJERES 6.713 11.084 10.052 31.452 6.034 8.560 18.960 4.937 32.046 129.838

HOMBRES 4.721 9.205 8.453 23.240 4.737 7.330 15.583 3.885 28.432 105.586

6.71

3

4.72

1

11.0

84

9.20

5

10.0

52

8.45

3

31.4

52

23.2

40

6.03

4

4.73

7 8.56

0

18.9

60

7.33

0

15.5

83

4.93

7

3.88

5

32.0

46

28.4

32

Distribución del alumnado matriculado en 1 y 2 ciclo y grados por universidad y sexo.

HOMBRESMUJERES

TOTAL: 129.838 105.586



90

Alumnado matriculado en estudios universitarios por Comunidad Autónoma y tipo de estudio. Datos curso 2009-2010.

CC.AA.

EStUDIOS DE PRIMER y SEgUNDO

CICLO

EStUDIOS DE gRADO

MÁStERES OfICIALES

DOCtO-RADO

(tERCER CICLO)

tOtAL ALUMNADO

Andalucía 216.157 14.560 12.955 7.948 251.620

Aragón 28.006 2.965 1.587 3.063 35.621

Asturias (Principado de) 23.495 758 782 1.288 26.323

Balears (Illes) 10.311 3.298 1.005 707 15.321

Canarias 39.907 3.106 905 903 44.821

Cantabria 9.749 420 553 151 10.873

Castilla y León 75.744 4.021 3.192 4.794 87.751

Castilla - La Mancha 25.082 5.156 895 1.336 32.469

Cataluña 135.210 39.394 15.246 13.370 203.220

Comunitat Valenciana 132.474 8.362 12.199 4.749 157.784

Extremadura 17.821 4.597 1.145 674 24.237

Galicia 56.088 9.391 3.863 5.689 75.031

Madrid (Comunidad de) 195.803 42.393 15.934 14.426 268.556

Murcia (Región de) 29.664 10.176 2.708 1.650 44.198

Navarra (Comunidad Foral de) 12.550 2.324 1.705 1.148 17.727

País Vasco 51.418 3.015 2.020 1.037 57.490

Rioja (La) 5.086 2.207 742 368 8.403

Ceuta 1.280 -- -- -- 1.280

Melilla 940 -- -- -- 940

A distancia 147.961 41.583 6.264 165 195.973

TOTAL 1.214.746 197.726 83.700 63.466 1.559.638

Fuente: INE.

ALUMNADO MAtRICULADO COMPARATIVA

ANEXOS 91

EGRESADOS POR tRAMO DE EDADAlumnado graduado en 1º y 2º ciclo por universidad y tramo de edad..

MENOS DE 25 AÑOSDE 22 A 25 AÑOSDE 26 A 30 AÑOSMÁS DE 30 AÑOS

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%



92

Tablas efectivos (PDI y PAS). Datos a 31/10/10.

PROFESORADO y PAS

PERSONAL DOCENtE E INvEStIgADORMUjERES HOMBRES

tOtALtOtAL % tOtAL %

Catedrático Universidad 7 9,72% 65 90,28% 72

Catedrático Escuela Universitaria 1 33,33% 2 66,67% 3

Titular Universidad 142 36,98% 242 63,02% 384

Titular Escuela Universitraia 28 49,12% 29 50,88% 57

Otros 1 25,00% 3 75,00% 4

TOTAL PDI FUNCIONARIO 179 34,42% 341 65,58% 520

TOTAL PDI CONTRATADO 121 40,20% 180 59,80% 301


MUjERES HOMBREStOtAL

tOtAL % tOtAL %

Funcionario 231 50,00% 231 50,00% 462

Laboral 7 43,75% 9 56,25% 16

TOTAL 238 49,79% 240 50,21% 478

ALMERÍA






Titular Escuela Universitaria 87 34,94% 162 65,06% 249

Otros -- 0,00% 5 100,00% 5





tOtAL % tOtAL %

Funcionario 285 67,06% 140 32,94% 425

Laboral 163 44,90% 200 55,10% 363

TOTAL 448 56,85% 340 43,15% 788

CÁDIZ

ANEXOS 93








Otros 7 30,43% 16 69,57% 23





tOtAL % tOtAL %

Funcionario 245 62,66% 146 37,34% 391

Laboral 159 45,04% 194 54,96% 353

TOTAL 404 54,30% 340 45,70% 744

CÓRDOBA





Titular Universidad 556 38,00% 907 62,00% 1.463


Otros 7 38,89% 11 61,11% 18

TOTAL PDI FUNCIONARIO 738 33,68% 1.453 66,32% 2.191

TOTAL PDI CONTRATADO 623 37,33% 1.046 62,67% 1.669



tOtAL % tOtAL %

Funcionario 498 55,46% 400 44,54% 898

Laboral 674 51,97% 623 48,03% 1.297

TOTAL 1.172 53,39% 1.023 46,61% 2.195

GRANADA


94








Otros -- 0,00% 2 100,00% 2





tOtAL % tOtAL %

Funcionario 190 70,11% 81 29,89% 271

Laboral 89 50,00% 89 50,00% 178

TOTAL 279 62,14% 170 37,86% 449

HUELVA







Otros 0,00% 2 100,00% 2





tOtAL % tOtAL %

Funcionario 141 49,47% 144 50,53% 285

Laboral 95 47,74% 104 52,26% 199

TOTAL 236 48,76% 248 51,24% 484

JAÉN

ANEXOS 95








Otros -- 0,00% 1 100,00% 1

TOTAL PDI FUNCIONARIO 426 32,42% 888 67,58% 1.314

TOTAL PDI CONTRATADO 435 40,88% 629 59,12% 1.064



tOtAL % tOtAL %

Funcionario 245 62,66% 146 37,34% 391

Laboral 159 45,04% 194 54,96% 353

TOTAL 404 54,30% 340 45,70% 744

MÁLAGA







Otros -- -- -- -- --





tOtAL % tOtAL %

Funcionario 205 70,45% 86 29,55% 291

Laboral 37 52,86% 33 47,14% 70

TOTAL 242 67,04% 119 32,96% 361

PABLO DE OLAVIDE


96






Titular Universidad 500 36,44% 872 63,56% 1.372


Otros 1 16,67% 5 83,33% 6

TOTAL PDI FUNCIONARIO 741 32,85% 1.515 67,15% 2.256

TOTAL PDI CONTRATADO 848 38,01% 1.383 61,99% 2.231



tOtAL % tOtAL %

Funcionario 840 72,66% 316 27,34% 1.156

Laboral 560 44,30% 704 55,70% 1.264

TOTAL 1.400 57,85% 1.020 42,15% 2.420

SEVILLA



Catedrático Universidad 301 16,52% 1.521 83,48% 1.822


Titular Universidad 2.034 36,13% 3.595 63,87% 5.629

Titular Escuela Universitaria 501 39,60% 764 60,40% 1.265

Otros 23 33,82% 45 66,18% 68

TOTAL PDI FUNCIONARIO 2.966 32,51% 6.157 67,49% 9.123

TOTAL PDI CONTRATADO 3.437 39,03% 5.369 60,97% 8.806



tOtAL % tOtAL %

Funcionario 3.063 63,64% 1.750 36,36% 4.813

Laboral 2.114 47,03% 2.381 52,97% 4.495

TOTAL 5.177 55,62% 4.131 44,38% 9.308

TOTAL UNIVERSIDADES ANDALUZAS

ANEXOS 97

Alumnado matriculado en Grados por Universidad y sexo. Total y porcentaje. Curso 2010/2011.

Total

Previsión 2011Dic. 10Dic. 09Dic. 08Dic. 07Dic. 06Dic. 05Dic. 04Dic. 03Dic. 02Dic. 01Dic. 00Dic. 99Dic. 98Dic. 97

Otros


Titular de E.U.


Catedrático de E.U.


Titular de Univ.


Catedrático de Univ.


1.8791.8221.708

1.5141.4371.4541.3861.4101.3641.2921.2311.1671.1231.0801.029

5.3695.6295.5325.4215.3985.470

5.3425.393

5.1504.924

4.5114.270

3.9893.667

3.357311339368479502543528547503441383374339

324321

1.1101.2651.3661.7321.7891.9431.8941.8871.8581.8501.9031.8891.8701.862

1.6998.9438.8748.869

8.3067.961

6.8986.874

6.1826.208

5.9286.2506.319

6.1416.1185.932

17.61217.929 17.843

17.45217.087

16.30816.024

15.41915.083

14.43514.278

14.01913.462

13.05112.338


98

Profesorado de enseñanza universitaria por Comunidad Autónoma. Datos curso 2009/2010.

COMUNIDAD AUtóNOMA AMBOS SEXOS

Andalucía 19.030

Aragón 3.934

Asturias (Principado de) 2.203

Balears (Illes) 1.383

Canarias 3.664

Cantabria 1.320

Castilla y León 8.324

Castilla - La Mancha 2.377

Cataluña 21.181

Comunitat Valenciana 12.595

TOTAL 125.169

COMUNIDAD AUtóNOMA AMBOS SEXOS

Extremadura 1.992

Galicia 6.054

Madrid (Comunidad de) 23.992

Murcia (Región de) 3.421

Navarra (Comunidad Foral de) 2.525

País Vasco 6.148

Rioja (La) 546

Ceuta (1) --

Melilla (1) --

A distancia 4.480

PROFESORADO COMPARAtIvA

ANEXOS 99

Registro Electrónico de Agentes del Sistema Andaluz del Conocimiento (fecha de actualización: 12/02/2010).

AGENTES DEL CONOCIMIENtO

CII

CENtROS E INStItUtOS DE INvEStIgACIóN

FUNDACIÓN CENTA

FUNDACIÓN MEDINA

INSTITUTO ANDALUZ DE QUÍMICA FINA Y NANOQUÍMICA

INSTITUTO DE INNOVACIÓN PARA EL BIENESTAR DEL CIUDADANO

CENTRO DE INVESTIGACIÓN EN QUÍMICA SOSTENIBLE DE LA UNIVERSIDAD DE HUELVA

CONSORCIO PARA LA EXCELENCIA EN INVESTIGACIÓN FORENSE DE ANDALUCÍA - CEIFA

tOtAL: 6

ACTAAgENtES DEL

CONOCIMIENtO tECNOLógICOS ACREDItADOS

ASOCIACIÓN DE COSECHEROS EXPORTADORES DE FRUTAS Y HORTALIZAS DE LA PROVINCIA DE ALMERIA (COHEXPAL)

ASOCIACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y COOPERACIÓN INDUSTRIAL DE ANDALUCÍA (AICIA)

ASOCIACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL C.I.T. DEL CALZADO DE VALVERDE DEL CAMINO

CINNTA

CITAGRO S.A.

CONSORCIO TECNOLÓGICO DE CÁDIZ

ETIFA

FUNDACIÓN ANDALUZA DE IMAGEN, COLOR Y ÓPTICA (FAICO)

FUNDACIÓN CENTRO DE INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA DEL RESIDUO (CITRA)

FUNDACIÓN CIAC

FUNDACIÓN CITOLIVA

FUNDACIÓN FINCA EXP. UALANECOOP

FUNDACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN AGRARIA EN LA PROVINCIA DE ALMERIA (FIAPA)

FUNDACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN ANDALUCÍA (FIDETIA)

FUNDACIÓN PUBLICA ANDALUZA PARA EL AVANCE TECNOLÓGICO Y EL ENTRENAMIENTO PROFESIONAL (AVANTE)

FUNDACIÓN. SOFTWARE LIBRE

tOtAL: 16

ACTAAgENtES DEL


A.I.M.C.R.A.

AGUAS Y ESTRUCTURAS S.A.

ALMERIMATIK SISTEMAS INFORMÁTICOS SA

ASOC. AND. DE EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA

ASOCIACIÓN CAAE

AVANTIABAHIA DE CÁDIZ

BIOMEDAL

CINDE (T&D CONSULTING S.C.A.)

DETEA

EMASA

EMASESA S.A.

FUNDACIÓN DOÑANA 21

FUNDACIÓN ESALUD

FUNDACIÓN INNOVES

FUNDACIÓN MIGRES

FUNDACIÓN NAO VICTORIA

FUNDACIÓN SAN TELMO

GREEN POWER TECHNOLOGIES, S.L.

GRUPO BIOINDICACIÓN SEVILLA

INSTITUTO DE EMPLEO Y DESARROLLO SOCIOECONÓMICO Y TECNOLÓGICO DE LA DIPUTACIÓN DE CÁDIZ

INSTITUTO TECNOLÓGICO AUTESEL, S.L.L.

INTECNA SOLUCIONES S.L.

LAB. ANÁLISIS BIOCLÍNICO S.L.

LIBERA NETWORKS, S.L.L.

OAL PROMOCIÓN ECONÓMICA Y EMPLEO DE HUETORTAJAR

PRODETUR S.A.

SEVILLA GLOBAL

SICE S.A.

SIEMENS, S.A.

SODERINSA

TELVENT ENERGÍA Y MEDIO AMBIENTE, S.A.

FUNDACIÓN EUROÁRABES DE ALTOS ESTUDIOS

tOtAL: 32


100



CT

CENtRO tECNOLógICO

ADESVA

CENTRO TECNOLÓGICO DE LA ACUICULTURA

CETEMET

CITIC

CITMA

FUNDACIÓN ANDALTEC

FUNDACIÓN CENTRO DE INNOVACIÓN TURÍSTICA DE ANDALUCÍA (CINNTA)

FUNDACIÓN CENTRO DE INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA TEXTIL DE ANDALUCÍA

FUNDACIÓN CENTRO TECNOLÓGICO DE LA PIEL

FUNDACIÓN CICAP

FUNDACIÓN CITOLIVA

FUNDACIÓN CT DEL SECTOR CARNICO

FUNDACIÓN CT DEL SECTOR PESQUERO

FUNDACIÓN CTAP

FUNDACIÓN INNOVARCILLA

INSTITUTO ANDALUZ DE TECNOLOGÍA (IAT)

TECNOTUR

TECNOVA

FUNDACIÓN HABITEC

tOtAL: 19

CTA

CENtROtECNOLógICO

AvANzADO

CTA DEL DISEÑO

FUNDACIÓN CT DE LAS EE. RR.

FUNDACIÓN CT DEL SECTOR AERONÁUTICO (CATEC)

FUNDACIÓN CORPORACIÓN TECNOLÓGICA DE ANDALUCÍA - CTA

tOtAL: 4

CRECBETCENtROS DE CREACIóN

y CONSOLIDACIóN DE EMPRESAS DE

BASE tECNOLógICABIC EURONOVA

BIC GRANADA

CEEI BAHÍA DE CÁDIZ

EMPRESA MUNICIPAL DE INICIATIVAS Y ACTIVIDADES EMPRESARIALES DE MÁLAGA, S.A.

EUROCEI

INSTITUTO MUNICIPAL DE FOMENTO DE EMPLEO DEL AYTO. DE MÁLAGA

tOtAL: 6

ANEXOS 101



ACTAAgENtES DEL


CENTRO ASTRONÓMICO HISPANO ALEMÁN OBSERVATORIO DE CALAR ALTO

CENTRO DE CIENCIA PRINCIPIA

CENTRO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA DEL PTA

CONSORCIO PARQUE DE LAS CIENCIAS

FUNDACIÓN PARA LA PROMOCIÓN Y DESARROLLO DEL OLIVAR Y EL ACEITE DE OLIVA DE ANDALUCÍA

INSTITUTO MUNICIPAL DE GESTIÓN MEDIOAMBIENTAL JARDÍN BOTÁNICO DE CÓRDOBA

MUSEO DEL MUNDO MARINO

MUSEO EL DIQUENAVANTIA

MUSEO PREINDUSTRIAL DE LA CAÑA DE AZÚCAR

OBSERVATORIO ASTRONÓMICO DE ALMADÉN DE LA PLATA

PARQUE MINERO RÍO TINTO-FUNDACIÓN RÍO TINTO

PLATAFORMA SOLAR DE TABERNAS

REAL INSTITUTO Y OBSERVATORIO DE LA ARMADA

RED DE ESPACIOS DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA DE ANDALUCÍA

tOtAL: 14

tOtAL: 39

ETC

ENtIDADES DE tRANSfERENCIA DEL CONOCIMIENtO

APTE

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE ALMERIA

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE ANDUJAR

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE AYAMONTE

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE CÁDIZ

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE CAMPO DE GIBRALTAR

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE CÓRDOBA

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE GRANADA

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE HUELVA

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE JAEN

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE JEREZ DE LA FRONTERA

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE LINARES

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE MÁLAGA

CÁMARA DE COMERCIO, INDUS-TRIA Y NAVEGACIÓN DE MOTRIL

CÁMARA DE COMERCIO, INDUSTRIA Y NAVEGACIÓN DE SEVILLA

CENTRO ANDALUZ DE INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIONES (CITIC)

CENTRO DE INFORMACIÓN TECNOLÓGICA Y PROPIEDAD INTELECTUAL (CIPTIA)

CENTRO DE INNOVACIÓN Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍA DE ANDALUCÍA (CITANDALUCIA)

CONSEJO ANDALUZ DE CÁMARAS DE COMERCIO

CONSORCIO CESEANDSEIRC

FIBICO

FUECA

FUNDACIÓN CAMPUS DE ALGECIRAS

FUNDACIÓN EMPRESA UNIVERSIDAD DE GRANADA (FEUGR)

FUNDACIÓN ESCUELA DE ORGANIZA-CIÓN INDUSTRIAL (FUNDACIÓN EOI)

FUNDACIÓN HÉLICE

FUNDACIÓN IMABIS

FUNDACIÓN MEDITERRÁNEA DE LA UNIVERSIDAD DE ALMERIA

FUNDACIÓN PARA LA INVES-TIGACIÓN BIOSANITARIA EN ANDALUCÍA ORIENTAL (FIBAO)

FUNDACIÓN. CTA

FUNDECOR

INSTITUTO ANDALUZ DE TECNOLOGÍA (IAT)

OTRI UCA

OTRI UDAD DE ALMERIA

OTRI UHU

OTRI UMA

OTRI UNIVERSIDAD DE GRANADA

OTRIUNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

UNIVERSIDAD DE JAEN


102



PCT

PARqUE CIENtÍfICO tECNOLógICO

CARTUJA' 93

FUNDACIÓN PARQUE TECNOLÓGICO DE CIENCIAS DE LA SALUD DE GRANADA (FUNDACIÓN PTS)

PARQUE ACEITE Y OLIVAR (GEOLIT)

PARQUE CIENTÍFICO TECNOLÓGICO METROPOLITANO DE SEVILLA

PARQUE DE INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA DE ALMERIA (PITA)

PARQUE TECNOLÓGICO DE ANDALUCÍA (PTA)

PARQUE TECNOLÓGICO Y AERONAÚTICO DE ANDALUCÍA

PCT AGROINDUSTRIAL DE JEREZ

PCT DE CÓRDOBA “RABANALES 21”

PCT DE HUELVA S.A.

TECNOBAHÍA

tOtAL: 11

tOtAL: 37

OPI

ORgANISMOS PúBLICOS DE INvEStIgACIóN

CENTRO ANDALUZ DE BIOLOGÍA DEL DESARROLLO

CENTRO ANDALUZ DE BIOLOGÍA MOLECULAR Y MEDICINA REGENERATIVA

CENTRO DE INVESTIGACIONES CIENTÍFICAS ISLA DE LA CARTUJA

CENTROS DE INVESTIGACIONES ENERGÉTICAS, MEDIO AMBIENTALES Y TECNOLÓGICAS

EMPRESA PÚBLICA DE EMERGENCIAS SANITARIAS

EMPRESA PÚBLICA HOSPITAL DE LA COSTA DEL SOL

ESCUELA ANDALUZA DE SALUD PÚBLICA

ESCUELA DE ESTUDIOS ÁRABES

ESCUELA DE ESTUDIOS HISPANOAMERICANOS

ESTACIÓN BIOLOGÍA DE DOÑANA

ESTACIÓN EXPERIMENTAL DE ZONAS ARIDAS

ESTACIÓN EXPERIMENTAL DEL ZAIDIN

ESTACIÓN EXPERIMENTAL LA MAYORA

FUNDACIÓN CENTRO DE ESTUDIOS ANDALUCES

FUNDACIÓN HOSPITAL REINA SOFÍACAJASUR

FUNDACIÓN INSTITUTO MEDITERRÁNEO PARA EL AVANCE DE LA TECNOLOGÍA Y LA INVESTIGACIÓN SANITARIA

FUNDACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN BIOSANITARIA DE ANDALUCÍA ORIENTAL ALEJANDRO OTERO

FUNDACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN PUERTA DEL MAR

FUNDACIÓN PROGRESO Y SALUD

FUNDACIÓN REINA MERCEDES PARA INVESTIGACIÓN SANITARIA

FUNDACIÓN VALME

INSTITUTO ANDALUZ DE CIENCIAS DE LA TIERRA

INSTITUTO DE AGRICUL-TURA SOSTENIBLE

INSTITUTO DE ASTROFÍ-SICA DE ANDALUCÍA

INSTITUTO DE BIOQUÍMICA VEGETAL Y FOSÍNTESIS

INSTITUTO DE CIENCIA DE MATERIALES DE SEVILLA

INSTITUTO DE CIENCIAS MARINAS DE ANDALUCÍA

INSTITUTO DE ESTUDIOS SOCIALES AVANZADOS DE ANDALUCÍA

INSTITUTO DE INVESTIGA-CIÓN Y FORMACIÓN AGRARIA, PESQUERA, ALIMENTARIA Y DE LA PRODUCCIÓN ECOLÓGICA

INSTITUTO DE INVESTI-GACIONES QUÍMICAS

INSTITUTO DE LA GRASA

INSTITUTO DE MICROELEC-TRÓNICA DE SEVILLA

INSTITUTO DE PARASITOLOGÍA Y BIOMEDICINA LÓPEZ NEYRA

INSTITUTO DE RECURSOS NATU-RALES Y AGROBIOLOGÍA DE SEVILLA

INSTITUTO ESPAÑOL DE OCEANOGRAFÍA

INSTITUTO NACIONAL DE TÉCNICA AEROESPACIAL "ESTEBAN TERRADAS" (INTA)

FUNDACIÓN PARA LA GESTIÓN DE LA INVESTIGACIÓN BIOMÉ-DICA DE CÁDIZ - FIBICA

ANEXOS 103



UNI

UNIvERSIDAD

UNIVERSIDAD DE ALMERIA

UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

UNIVERSIDAD DE GRANADA

UNIVERSIDAD DE HUELVA

UNIVERSIDAD DE JAÉN

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA

UNIVERSIDAD DE SEVILLA

UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE ANDALUCÍA

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

tOtAL: 10

EG

ENtIDADES DE gEStIóN

AGENCIA ANDALUZA DE LA ENERGÍA

AGENCIA ANDALUZA DEL CONOCIMIENTO

AGENCIA DE INNOVACIÓN Y DESARROLLO DE ANDALUCÍA

RED DE ESPACIOS TECNOLÓGICOS DE ANDALUCÍA

tOtAL: 4

PIE

PARqUES DE INNOvACIóN

EMPRESARIAL

CENTRO TECNOLÓGICO PALMAS ALTAS

PARQUE TECNOALIMENTARIO DE VÉLEZ-MÁLAGA

PIE JOYERO

PIE SANLUCAR SOSTENIBLE

tOtAL: 4


104

Indicadores relativos a los grupos de I+D por áreas científico-tecnológicas.

gRUPOS INDICADORES

ÁREAS CIENtÍ-fICO-tÉCNICAS

NúM.gRUPOS

tOtAL fINANCIACIóN

(EUROS)

fINANCIACIóN POR gRUPO

PUNtUACIóN CIENtÍfICA POR gRUPO

NúM.tOtAL DE

PERSONAL POR gRUPO

NúM. DE DOCtORES POR gRUPO

PRODUCCIóN CIENtÍfICA POR gRUPO

PRODUCCIóN tECNOLógICA

POR gRUPO

AGR 136 508.966,99 3.742,40 17,10 13,65 7,63 22,82 0,94

BIO 162 569.463,69 3.515,21 17,25 12,70 7,19 16,53 0,38

CTS 375 1.058.502,91 2.822,67 13,04 12,31 7,13 23,80 0,33

FQM 219 948.709,70 4.332,01 18,90 12,25 8,24 22,05 0,54

HUM 573 983.491,19 1.716,39 15,00 12,11 7,26 15,88 0,25

RNM 181 681.279,62 3.763,98 15,52 12,28 7,39 26,06 0,99

SEJ 294 631.006,93 2.146,28 15,48 12,37 8,18 18,05 0,65

TEP 112 370.524,79 3.308,26 14,20 13,28 7,05 18,86 2,54

TIC 101 549.763,19 5.443,20 14,85 17,88 9,22 30,11 1,60

TOTAL 2.153 6.301.709,01 2.926,94 15,42 12,68 7,57 20,35 0,65

Indicadores relativos a los grupos de I+D por áreas científico-tecnológicas.

2000 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010

Univ. de Almería 87 87 100 106 106 99 98 111 113 119

Univ. de Cádiz 145 134 138 147 135 133 121 150 154 159

Univ. de Córdoba 180 164 169 168 165 160 152 173 179 191

Univ. de Granada 376 380 377 381 359 354 363 400 413 415

Univ. de Huelva 79 85 81 83 80 83 79 83 85 88

Univ. de Jaén 74 87 98 100 97 99 92 102 106 111

Univ. de Málaga 225 222 212 222 199 195 184 215 225 230

Univ. de Sevilla 442 440 421 427 385 404 382 449 480 484

Univ. Pablo de Olavide 25 30 34 38 40 43 57 63 64 67

TOTAL Grupos Universitarios 1.633 1.629 1.630 1.672 1.566 1.570 1.528 1.746 1.819 1.864

Fuente: Secretaría PAIDI, SICA.NOTA: Esta tabla incluye tanto a los grupos universitarios como los no universitarios.

Fuente: Secretaría PAIDI, SICA.

ANEXOS 105

EvOLUCIóN DE LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA EN EL SECtOR UNIvERSItARIO y EN EL CONjUNtO DE LA COMUNIDAD ANDALUzA

Distribución del número de documentos por año.

2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Universidad 2.550 2.619 2.948 3.206 3.471 3.778 4.116 4.424 5.198 5.930

TOTAL 3.629 3.935 4.317 4.632 5.115 5.577 6.218 6.879 7.502 8.281

% UNIVERSIDAD / TOTAL 70,27% 66,56% 68,29% 69,21% 67,86% 67,74% 66,19% 64,31% 69,29% 71,61%

Fuente: ISI - SCIMAGO - SICA.

Producción científica del ISI por Universidades.

UNIvERSIDAD 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

U. Almería 188 178 165 218 228 221 227 294 298 318

U. Cádiz 200 207 251 233 276 275 283 289 360 403

U. Córdoba 311 333 382 368 438 454 524 553 614 640

U. Granada 902 798 889 1.031 987 1.165 1.284 1.431 1.584 1.802

U. Huelva 74 82 100 119 107 141 125 163 223 259

U. Jaén 145 201 234 282 236 286 296 324 379 439

U. Málaga 355 376 414 420 479 538 570 478 694 784

U. Pablo de Olavide 16 26 47 68 96 111 131 172 207 250

U. Sevilla 554 642 710 795 896 1.008 1.017 1.096 1.258 1.472

TOTAL 2.550 2.619 2.948 3.206 3.471 3.778 4.116 4.424 5.198 5.930

Fuente: ISI - SCIMAGO - SICA.NOTA: La suma de documentos por Universidad no coincide con la fila del total imputado en

esta tabla. Esta circunstancia es debida a que aquellos documentos firmados por varios autores pertenecientes a varias universidades es imputado una vez a cada uno de estos autores.


106

Tesis doctorales aprobadas (curso 2009-2010) por Universidad y Área de conocimiento.

UNIvERSIDADÁREA DE CC.

EXPERIMENtALES y DE LA SALUD

ÁREA DE CC. SOCIALES y jURÍDICAS

ÁREA DE HUMANIDADES

ÁREA DE INgENIERÍA y tECNOLOgÍA

tOtAL

Almería 17 16 7 14 54

Cádiz 56 20 8 10 94

Córdoba 66 59 35 43 203

Granada 202 137 74 33 446

Huelva 16 12 10 3 41

Jaén 19 30 8 9 66

Málaga 70 48 29 17 164

Pablo de Olavide 14 21 9 4 48

Sevilla 141 53 55 40 289

TOTAL 601 396 235 173 1.405

Comparación de la producción científica del ISI por CC.AA. 2009.

Fuente: ISI - SCIMAGO - SICA.NOTA: La suma de documentos por Comunidad Autónoma no coincide con la fila del total impu-

tado en esta tabla. Esta circunstancia es debida a que aquellos documentos firmados por varios autores pertenecientes a varias Comunidades Autónomas es imputado una vez a cada uno de estos autores.

COMUNIDAD AUtóNOMA NúM. DE PUBLICACIONES Nº DOCUMENtOS * 10.000 / POBLACIóN ACtIvA

Andalucía 8.281 21,15

Aragón 2.034 30,89

Asturias (Principado de) 1.514 30,70

Baleares (Islas) 872 14,93

Canarias 1.605 14,90

Cantabria 811 28,83

Castilla y León 2.592 21,97

Castilla - La Mancha 1.289 13,17

Cataluña 14.743 38,72

Comunidad Valenciana 6.379 24,85

Extremadura 758 15,57

Galicia 3.299 25,04

Madrid (Comunidad de) 15.081 44,43

Murcia (Región de) 1.699 23,40

Navarra (Comunidad Foral de) 1.388 44,82

País Vasco 2.509 23,95

Rioja (La) 155 9,70

ESPAÑA 55.622 24,20

Fuente: INE.

ANEXOS 107

Evolución de las tesis doctorales aprobadas por Universidad.

UNIvERSIDADCURSO ACADÉMICO

99/00 00/01 01/02 02/03 03/04 04/05 05/06 06/07 07/08 08/09 09/10

Almería 41 44 50 65 54 64 59 45 48 44 54

Cádiz 70 66 135 97 114 78 60 72 54 81 94

Córdoba 126 104 134 197 108 123 112 127 122 129 203

Granada 269 265 298 646 247 150 322 324 377 392 446

Huelva 24 25 35 26 28 23 24 31 32 41 41

Jaén 30 28 58 55 36 38 36 22 52 54 66

Málaga 112 139 144 200 200 59 134 140 114 150 164

Pablo de Olavide -- 11 5 13 20 28 33 45 48 64 48

Sevilla 261 333 313 307 351 308 311 304 333 283 289

TOTAL 933 1.015 1.172 1.606 1.158 871 1.091 1.110 1.180 1.238 1.405

Fuente: INE.

Univ. Cádiz Univ. CórdobaUniv. Almería

Univ. Huelva Univ. JaénUniv. Granada

Univ. Pablo de Olavide Univ. SevillaUniv. Málaga


108

2009 REDOtRI ANDALUCÍA

OtRI UAL

OtRI UCA

OtRI UCO

OtRI UgR

OtRI UHU

OtRI UjA

OtRI UMA

OtRI UPO

OtRI USE

Nº solicitudes de patentes a la OEPM 113 6 13 6 24 6 6 12 34 6

Nº solicitudes de extensión PCT 80 4 7 1 17 4 8 12 23 4

Nº solicitudes de modelos de utilidad 2 0 0 0 0 0 1 0 0 1

Nº patentes concedidas por la OEPM 61 5 7 3 15 2 4 24 0 1

Nº patentes concedidas por la EPO 2 0 0 0 0 0 0 0 2 0

Nº patentes concedidas por la USPTO 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0

Nº patentes mantenidas por la OTRI 774 53 25 74 182 0 38 124 274 4

Nº de materiales biológicos, variedades vegetales y microorga-nismos registrados

10 0 0 2 5 0 2 1 0 0

Nº de contenidos digitales (programas de ordenador, bases de datos, páginas web) registrados

12 1 6 0 0 2 3 0 0 0

Nº de marcas registradas 12 4 5 0 0 0 2 1 0 0

Nº contratos de licencia y opciones firmadas 33 4 3 7 7 0 3 0 9 0

Nº de acuerdos de confidencialidad suscritos para proteger know-how

21 1 1 0 16 0 0 1 0 2

Nº de acuerdos de transferencia de material suscritos para proteger cesión de material

13 0 0 0 4 0 0 1 7 1

TRANSFERENCIA

PROPIEDAD INDUSTRIAL. Fuente: OTRIs

ANEXOS 109


OtRI UAL

OtRI UCA

OtRI UCO

OtRI UgR

OtRI UHU

OtRI UjA

OtRI UMA

OtRI UPO

OtRI USE

Nº contratos I+D generados en marco convocatorias pública promoción I+D entre universidad / empresa

130 10 7 3 21 3 8 36 38 4

Nº contratos I+D firmados sin financiación pública 572 74 39 55 87 9 22 47 204 35

TOTAL CONTRATOS I+D 702 84 46 58 108 12 30 83 242 39

CONTRATOS I+D.


OtRI UAL

OtRI UCA

OtRI UCO

OtRI UgR

OtRI UHU

OtRI UjA

OtRI UMA

OtRI UPO

OtRI USE

Nº proyectos de I+D subvencionados en marco convocatorias públicas para cooperación universidad / empresa

95 12 3 1 19 1 4 15 38 2

Nº proyectos I+D concedidos del Programa Marco

36 2 1 6 6 0 2 4 13 2

Nº de proyectos de I+D vivos del Programa Marco 96 4 8 18 29 2 4 20 0 11

PROYECTOS I+D.


OtRI UAL

OtRI UCA

OtRI UCO

OtRI UgR

OtRI UHU

OtRI UjA

OtRI UMA

OtRI UPO

OtRI USE

Nº contratos de apoyo técnico firmados 956 2 96 26 155 92 166 138 247 34

APOYO TÉCNICO.


OtRI UAL

OtRI UCA

OtRI UCO

OtRI UgR

OtRI UHU

OtRI UjA

OtRI UMA

OtRI UPO

OtRI USE

Nº prestaciones de servicio realizadas 1.613 136 71 136 71 0 0 121 1.070 8

PRESTACIÓN SERVICIOS.

Fuente: OTRIs

Fuente: OTRIs

Fuente: OTRIs

Fuente: OTRIs


110


OtRI UAL

OtRI UCA

OtRI UCO

OtRI UgR

OtRI UHU

OtRI UjA

OtRI UMA

OtRI UPO

OtRI USE

Nº clientes externos de la CC.AA 857 50 102 131 136 48 49 125 187 29

Nº clientes externos con sede resto de España 409 32 10 84 98 25 29 47 75 9

Nº clientes externos con sede en UE (no España) 28 2 3 7 5 4 1 2 3 1

Nº clientes externos con sede fuera de UE 16 1 2 5 3 0 1 3 0 1

CLIENTES EXTERNOS.


OtRI UAL

OtRI UCA

OtRI UCO

OtRI UgR

OtRI UHU

OtRI UjA

OtRI UMA

OtRI UPO

OtRI USE

Nº de spin-off creados en el año 26 0 3 2 10 4 2 3 1 1

Nº de EBTs creados en el año 15 9 0 0 0 0 0 0 6 0

Nº de empresas star-up (no spin-off) creadas en el año 12 6 0 0 0 0 0 5 1 0

Nº investigadores de la Universidad / OPI se han vinculado a la empresa como socio o empleado

91 28 7 3 18 9 2 6 16 2

Nº de EBT / spin-off creados en el año 41 9 3 2 10 4 2 3 7 1

EBT / SPIN-OFF.

Fuente: OTRIs

Fuente: OTRIs

ANEXOS 111

ORgANISMO 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

Univ. de Almería 118 92 109 53 219 72 92 291 238 234

Univ. de Cádiz 185 195 171 200 173 202 263 223 188 216

Univ. de Córdoba 124 158 153 157 187 183 218 260 234 221

Univ. de Granada 266 216 232 235 188 231 206 132 351 353

Univ. de Huelva 58 61 73 91 66 87 91 94 76 105

Univ. de Jaén 75 95 117 143 99 148 183 223 235 200

Univ. de Málaga 171 186 204 202 227 229 273 275 320 357

Univ. de Sevilla 322 378 483 335 384 385 403 572 2.168 1.597

Univ. de Pablo de Olavide 14 19 21 26 23 38 76 88 93 83

TOTAL 1.333 1.400 1.563 1.442 1.566 1.575 1.805 2.158 3.903 3.366

NÚMERO DE CONTRATOS CON EMPRESAS Fuente: OTRIs

Univ. Almería

Univ. Granada

Univ. Málaga

Univ. Córdoba

Univ. Jaén

Univ. Pablo de Olavide

Univ. Cádiz

Univ. Huelva

Univ. Sevilla


112

UNIv

.20

0020

0120

0220

0320

0420

0520

0620

0720

0820

09

UAL

709,

1955

2,93

1.23

2.28

6,86

1.92

6.76

1,80

1.48

5.95

8,30

2.04

9.42

9,87

3.87

5.57

2,50

3.89

3.25

9,96

6.67

7.881

,00

6.21

2.52

3,67

UCA

1.11

1,87

1.17

1,97

2.48

7.703

,00

2.91

7.288

,00

2.33

5.86

1,95

2.87

6.55

9,60

4.41

0.61

8,96

5.06

6.91

4,00

5.75

6.48

6,00

4.96

5.73

9,32

UCO

745,

2694

9,60

3.40

8.52

1,27

3.27

6.32

6,09

4.21

4.25

6,33

4.41

8.29

1,16

5.88

1.93

9,08

7.256

.447

,81

7.811

.641

,34

5.29

8.80

3,02

UgR

1.59

8,69

1.29

8,19

5.88

6.92

0,00

7.483

.709

,00

4.59

2.21

2,72

6.33

1.88

6,58

5.62

4.83

7,17

4.19

5.58

2,00

14.9

93.5

07,0

016

.162.

090,

00

UHU

348,

5936

6,62

1.25

8.74

0,36

2.67

0.51

5,71

2.41

4.29

8,69

2.51

2.65

7,15

2.58

2.65

9,84

3.09

6.30

3,71

2.24

3.07

5,39

4.21

0.51

3,32

UjA

450,

7657

0,96

1.10

7.417

,66

2.13

2.22

0,00

895.

784,

001.

548.

595,

001.

938.

232,

003.

042.

600,

003.

039.

947,0

03.

862.

053,

86

UMA

1.02

7,73

1.11

7,88

6.54

3.39

4,36

6.34

6.28

5,48

5.98

2.67

1,00

6.97

8.65

4,00

10.8

41.3

17,0

013

.212

.377

,62

13.9

66.9

05,4

611

.942

.702

,42

USE

1.93

5,26

2.27

1,83

6.98

2.00

0,00

7.197

.375

,03

9.29

1.00

2,00

9.54

1.01

0,00

14.4

41.0

42,9

535

.123

.741,

0027

.106.

638,

0028

.919

.000

,00

UPO

84,14

114,

1944

9.05

9,06

938.

016,

6384

2.28

5,49

1.33

6.74

4,26

2.61

5.39

6,47

2.97

0.61

6,64

3.89

0.15

8,00

2.51

7.224

,25

tOtA

L8.

011,

498.

414,

1729

.356

.042

,57

34.8

88.4

97,74

32.0

54.3

30,4

837

.593

.827

,62

52.2

11.6

15,9

777

.857

.842

,7485

.486

.239

,1984

.090

.649

,86

NÚM

ERO

DE C

ONTR

ATOS

CON

EM

PRES

AS (E

UROS

)F

uen

te: O

TR

Is

ANEXOS 113

PREMIOS

AÑO EDICIóN PREMIADO ORgANISMO ÁREA

2001 1ª EDICIÓN

D. Emilio Gómez González Universidad de Sevilla Física Aplicada

D. Manuel José Tena Sempere Universidad de Córdoba

Biología Celular, Fisiología e Inmunología

2002 2ª EDICIÓN

D. Adán Cabello Quintero Universidad de Sevilla Física Aplicada II

D. Eduardo Ros Vidal Universidad de GranadaArquitectura y Tecnología de Computadores

2003 3ª EDICIÓN

Dª. Ana Isabel Becerro Nieto Universidad de Sevilla Química Inogánica

D. José María Franco Gómez Universidad de Huelva Ingeniería Química

2004 4ª EDICIÓN D. José Jesús Fernández Rodríguez Universidad de Almería Biocomputación y

Microcopía Electrónica

2005 5ª EDICIÓN D. Juan Casado Cordón Universidad de Málaga Química Física

2006 6ª EDICIÓN D. José María Pérez Pomares Universidad de Málaga Biología Animal

2007 7ª EDICIÓN D. Pablo Menéndez Bujan Banco Andaluz de Células Madres Medicina

2008 8ª EDICIÓN Dª. Raquel Barco Moreno Universidad de Málaga Ingeniería de Comunicaciones

2009 9ª EDICIÓN D. Bartolomé M. Simonet Suau Universidad de Córdoba Química Analítica

2010 10ª EDICIÓN Dª. Tamara García Barrera Universidad de Huelva Química Analítica

Premios Andalucía de Jóvenes Investigadores Tercer Milenio.


114


1987 1ª EDICIÓN D. Manuel Alvar López -- --

1989 2ª EDICIÓN D. Francisco Murillo Ferrol -- --

1990 3ª EDICIÓN D. José Manuel Pita Andrade Universidad de Granada --

1993 4ª EDICIÓN D. Francisco Ayala García-Duarte Universidad de Granada Lengua-Literatura

1994 5ª EDICIÓN D. Francisco Morales Padrón Universidad de Sevilla Historia de América

1996 6ª EDICIÓN D. Antonio López Ontiveros Universidad de Córdoba Geografía y Ciencias

del Territorio

1998 7ª EDICIÓN Dª Pilar León Alonso Universidad de Sevilla Prehistoria y Arqueología

2001 8ª EDICIÓN D. Carlos Castilla del Pino Universidad de Córdoba Psiquiatría

2002 9ª EDICIÓN D. Arturo Ruiz Rodríguez Universidad de Jaén Patrimonio Histórico

2003 10ª EDICIÓN D. Juan Antonio Carrillo Salcedo Universidad de Sevilla

Derecho Administrativo y Derecho Internacional Público

2004 11ª EDICIÓN D. Antonio Bonet Correa Universidad de Sevilla Historia del Arte

2005 12ª EDICIÓN D. Manuel González Jiménez Universidad de Córdoba

Didácticas de las Ciencias Sociales y Experimentales

2006 13ª EDICIÓN D. Bartolomé Clavero Salvador Universidad de Sevilla Ciencias Jurídicas

Básicas

2007 14ª EDICIÓN D. Pedro Cerezo Galán Universidad de Granada Filosofía

2008 15ª EDICIÓN D. José Antonio Domínguez Machuca Universidad de Sevilla

Economía Financiera y Dirección de Operaciones

2009 16ª EDICIÓN D. Antonio Villar Notario Universidad Pablo de Olavide Economía

2010 17ª EDICIÓN D. José Sánchez Maldonado Universidad de Málaga Economía Aplicada

Premios Andalucía de investigación en Humanidades“Ibn Al Jatib”.

ANEXOS 115


1987 1ª EDICIÓN D. Antonio Domínguez Ortíz -- Historia

1989 2ª EDICIÓN D. Emilio García GómezUniversidad de Granada / Facultad de Filosofía y Letras

Lengua Arábiga

1990 3ª EDICIÓN D. Rafael Alberti Merillo -- Literatura

1993 4ª EDICIÓN D. Antonio Gallego Morell

Universidad de Granada / Facultad de Filosofía y Letras

Historia del Arte

1994 5ª EDICIÓN D. José Cazorla PérezUniversidad de Granada / Facultad de Filosofía y Letras

Ciencias Políticas y de la Administración

1996 6ª EDICIÓN D. Manuel Martín Rodríguez

Universidad de Granada / Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales

Economía Aplicada

1998 7ª EDICIÓN D. José Mondéjar Cumpian


Lengua Española

2001 8ª EDICIÓN D. Isidoro Moreno Navarro

Universidad de Sevilla / Facultad de Geografía E Historia

Antropología Social

2002 9ª EDICIÓN D. Ignacio Henares Cuéllar


Historia del Arte y de la Música

2003 10ª EDICIÓN D. José Mataix Verdú Universidad de Granada / Facultad de Farmacia Fisiología

2004 11ª EDICIÓNInstituto De Estudios Sociales Avanzados De Andalucía

IESAA Sociología

2005 12ª EDICIÓN D. Fernando Molina González


Prehistoria y Arqueología

2006 13ª EDICIÓN Dª. Valentina Ruiz Guétirrez Instituto de la Grasa Caracterización y

Calidad de Alimentos

2007 14ª EDICIÓN D. Luis Rallo Romero

Universidad de Córdoba / Escuela Técnica Superior de Ingenieros Agrónomos y Montes

Agronomía

2008 15ª EDICIÓN D. Juan Antonio Vera Torres Universidad de Granada Estratigrafía y

Paleontología

2009 16ª EDICIÓN D. Antonio Narbona Jiménez

Real Academia Sevillana de Las Buenas Artes

Lengua Española

2010 17ª EDICIÓN D. Antonio Malpica Cuello Universidad de Granada Historia Medieval

Premios Andalucía de investigación sobre temas andaluces “Plácido Fernández Viagas”.


116

AÑO EDICIóN PREMIADO ORgANISMO

2005 1ª EDICIÓN D. Federico París Carballo Universidad de Sevilla

2007 2ª EDICIÓN D. Miguel Ángel Losada Rodríguez Universidad de Granada

2009 3ª EDICIÓN D. Jaime Domínguez Abascal Universidad de Sevilla

AÑO EDICIóN PREMIADO ORgANISMO

2005 1ª EDICIÓN D. José Olivares Pascual Universidad de Granada

2007 2ª EDICIÓN D. Enrique Aguilar Benitez de Lugo Universidad de Córdoba

2009 3ª EDICIÓN D. Andres Aguilera Lopez Universidad de Granada

Premio de investigación científica y técnica para las áreas Arquitectura e Ingeniería “Antonio de Ulloa”.

PREMIO de investigación científica y técnica para las áreas Ciencias de la Vida “Columela”.

117

Documents

Dossier de Inicio de Curso Universitario 2011/2012 · Textos: Carmen Torres Mª Teresa Bermúdez VIllaescusa Diseño y Maquetación: Elchinoviene. 2011-2012 ... ACCESO AL CURSO 2010/2011/26