Dr. Felipe Cuamea Velázquez - iicv.mxl.uabc.mxiicv.mxl.uabc.mx/documentos/transparencia/pdi-iicv-03feb2011-2013.pdf · FORTALECIMIENTO DE DIVERSAS MODALIDADES DE ... POLÍTICA INSTITUCIONAL

Dr. Felipe Cuamea Velázquez

Rector

MC. Miguel Ángel Martínez Romero

Vicerrector Campus Mexicali

Dr. Tomás Benjamín Rentería Evangelista

Director

MC. Luís Mario Muñoz Del Real

Subdirector

C.P. Santos Manuel Salazar León

Administrador

Dr. Rosa María Bermúdez Hurtado

Coordinadora Área Básica

Dr. Gilberto López Valencia

Coordinador Área Profesional y Vinculación

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................... 1

METODOLOGÍA DE TRABAJO ...................................................................................................................... 3

ORGANIGRAMA DEL IICV ........................................................................................................................... 5

MISIÓN .......................................................................................................................................................... 6

OBJETIVO ...................................................................................................................................................... 7

VISIÓN ........................................................................................................................................................... 8

DIAGNÓSTICO.............................................................................................................................................. 9

POLÍTICAS INSTITUCIONALES. .................................................................................................................... 18

POLÍTICA INSTITUCIONAL 1. FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS. ............................................. 18

INICIATIVA GENERAL 1.1. FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN DEL ALUMNO. .......................... 18

INICIATIVA ESPECÍFICA 1.1.1. FORTALECIMIENTO DEL PROGRAMA DE MVZ POR

COMPETENCIAS. .............................................................................................................................. 18

INICIATIVA ESPECÍFICA 1.1.2. PROMOCIÓN Y FOMENTO DE LOS VALORES EN LOS

ESTUDIANTES DE MVZ. ...................................................................................................................... 22

INICIATIVA ESPECÍFICA 1.1.3. FORTALECIMIENTO DE DIVERSAS MODALIDADES DE

ACREDITACIÓN. ............................................................................................................................... 24

INICIATIVA ESPECÍFICA 1.1.4. FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE TUTORÍAS

ACADÉMICAS. ................................................................................................................................. 26

INICIATIVA ESPECÍFICA 1.1.5. FORTALECIMIENTO DEL SERVICIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

Y PSICOLÓGICA. ............................................................................................................................. 28

POLÍTICA INSTITUCIONAL 2. FORTALECIMIENTO Y FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN. ....................... 31

INICIATIVA GENERAL 2.1. FORTALECIMIENTO Y FOMENTO DE LA INVESTIGACION. ................. 31

INICIATIVA ESPECÍFICA 2.1.1. FOMENTO DE LA PRODUCCION CIENTIFICA DE LOS

INVESTIGADORES DEL IICV. ............................................................................................................ 31

INICIATIVA ESPECÍFICA 2.2. FORTALECIMIENTO DEL POSGRADO. ............................................. 33

POLÍTICA INSTITUCIONAL 3. FOMENTO A LA DIFUSION DE LA CULTURA Y A LA PRÁCTICA DEL

DEPORTE. ..................................................................................................................................................... 35

INICIATIVA GENERAL 3.1. IMPULSO A LA DIFUSION DE LA CULTURA Y A LA PRÁCTICA DEL

DEPORTE. ............................................................................................................................................... 35

INICIATIVA ESPECÍFICA 3.1.1. IMPULSO A LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA Y A LA PRÁCTICA DEL

DEPORTE. ........................................................................................................................................... 35

POLÍTICA INSTITUCIONAL 4. OFERTA EDUCATIVA PERTINENTE CON CALIDAD Y EQUIDAD. ............... 37

ÍNICIATIVA GENERAL 4.1. ASEGURAMENTO DE LA PERTINENCIA, CALIDAD Y EQUIDAD DE LOS

PROGRAMAS EDUCATIVOS. ............................................................................................................... 37

INICIATIVA ESPECÍFICA 4.1. ASEGURAMIENTO DE LA PERTINENCIA DEL PROGRAMA DE MVZ.

........................................................................................................................................................... 37

INICIATIVA ESPECÍFICA 4.1.2. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DEL PROGRAMA DE MVZ. .. 39

POLÍTICA INSTITUCIONAL 5. FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES ACADEMICAS Y

ADMINISTRATIVAS. ..................................................................................................................................... 41

INICIATIVA GENERAL 5.1. FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES ACADEMICAS. ............. 41

INICIATIVA ESPECÍFICA 5.1.1. FORTALECER Y MEJORAR EL NIVEL DE HABILITACIÓN DE

PROFESORES E INVESTIGADORES DEL IICV, COMO ELEMENTO PARA LA CONSOLIDACIÓN DE

LOS CA MEDIANTE A FORMACIÓN DISCIPLINARIA Y PROFESIONAL. ......................................... 41

INICIATIVA ESPECÍFICA 5.1.2. FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PERMANENTE DEL PERSONAL

ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO. ................................................................................................. 43

POLÍTICA INSTITUCIONAL 6. MEJORAMIENTO DE LA VINCULACION CON LA COMUNIDAD. ............ 44

INICIATIVA GENERAL 6.1. PARTICIPACION DE LA VINCULACION EN LA RESPUESTA A LOS

PROBLEMAS REGIONALES. .................................................................................................................. 44

INICIATIVA ESPÉCIFICA 6.1.1. FORTALECER LA VINCULACIÓN DEL INSTITUTO CON LA

SOCIEDAD. ....................................................................................................................................... 44

INICIATIVA ESPECÍFICA 6.1.2. APOYO A LA ACTUALIZACIÓN DE LOS EGRESADOS Y DE LOS

PROFESIONISTAS EN GENERAL. ....................................................................................................... 46

INICIATIVA ESPECÍFICA 6.1.3. DESARROLLO DE UN ADECUADO Y PERMANENTE SEGUIMIENTO

DE LOS EGRESADOS Y SU DESEMPEÑO EN EL MERCADO LABORAL, PARA MEJORAR Y AMPLIAR

LA OFERTA DE EVENTOS DE ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DIRIGIDOS TANTO A EGRESADOS

COMO AL PÚBLICO EXTERNO. ........................................................................................................ 47

INICIATIVA GENERAL 7.1. FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN EXTERNA

INSTITUCIONAL. .................................................................................................................................... 49

INICIATIVA ESPECÍFICA 7.1.1. DIFUSIÓN DEL QUEHACER DEL IICV. ........................................... 49

INICIATIVA ESPECÍFICA 7.1.2. FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN INTERNA DEL IICV.

........................................................................................................................................................... 50

POLÍTICA INSTITUCIONAL 8. RESPONSABILIDAD CON EL MEDIO AMBIENTE. ........................................ 51

INICIATIVA GENERAL 8.1. INSTITUTO RESPONSABLE CON EL MEDIO AMBIENTE. ........................ 51

INICIATIVA ESPECÍFICA 8.1.1. FOMENTO AL RESPETO AL MEDIO AMBIENTE EN LA COMUNIDAD

UNIVERSITARIA DEL IICV. ................................................................................................................. 51

POLÍTICA INSTITUCIONAL 9. ASEGURAMIENTO Y MEJORA CONTINUA DE LOS PROCESOS DE

GESTION. ..................................................................................................................................................... 53

INICIATIVA GENERAL 9.1. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y MEJORA CONTINUA DE LOS

PROCESOS. ........................................................................................................................................... 53

INICIATIVA ESPECÍFICA 9.1.1. CERTIFICACIÓN DE PROCESOS ACADÉMICO-

ADMINISTRATIVOS. .......................................................................................................................... 53

POLÍTICA INSTITUCIONAL 10. DESARROLLO EQUILIBRADO Y OPERACIÓN EFICIENTE DE LA PLANTA

FÍSICA E INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA. .............................................................................................. 54

INICIATIVA GENERAL: 10.1. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN EN

APOYO A ACTIVIDADES SUSTANTIVAS. ............................................................................................ 54

INICIATIVA ESPECÍFICA 10.1.1. AFIANZAMIENTO DEL SISTEMA DE BIBLIOTECA DEL IICV. ........ 54

INICIATIVA ESPECÍFICA 10.1.2. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN COMO APOYO A

LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA UNIVERSIDAD. .................................................................... 56

INICIATIVA GENERAL 10.2. PLANTA FÍSICA E INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA. ........................ 57

INICIATIVA ESPECÍFICA 10.2.1. PLAN MAESTRO DE INFRAESTRUCTURA Y PLANTA FISICA. ....... 57

POLÍTICA INSTITUCIONAL 11. TRANSPARENCIA, RENDICIÓN DE CUENTAS Y NORMATIVIDAD. ......... 58

INICIATIVA GENERAL 11.1. TRANSPARENCIA Y ACTUALIZACIÓN DE LA NORMATIVIDAD........ 58

INICIATIVA ESPECÍFICA 11.1.1. FORTALECIMIENTO A LA CULTURA DE LA EVALUACIÓN

INSTITUCIONAL, LA TRANSPARENCIA Y LA RENDICIÓN DE CUENTAS. ........................................ 58

POLÍTICA INSTITUCIONAL 12. PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN CONTINÚA. ............................................ 59

INICIATIVA GENERAL12.1. PLANEACION Y EVALUACION ACADEMICA Y DE GESTIÓN. .......... 59

INICIATIVA ESPECÍFICA 12.1.1. CONSOLIDACIÓN DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN

INSTITUCIONAL. ................................................................................................................................ 59

INICIATIVA ESPECÍFICA 12.2. CONSOLIDACIÓN DE LAS EVALUACIONES INSTITUCIONALES DEL

APRENDIZAJE.................................................................................................................................... 59

INICIATIVA ESPECÍFICA 12.3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO DEL

IICV. .................................................................................................................................................. 60

PLAN DE DESARROLLO INSTITUTO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS VETERINARIAS 2011-2013

1

INTRODUCCIÓN

El Instituto de Investigaciones en Ciencias Veterinarias (IICV) es una Unidad

Académica de la Universidad Autónoma del Baja California (UABC), donde se

imparten los programas de licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia

(MVZ), Maestría en Ciencias Veterinarias y Doctorado en Ciencias

Agropecuarias. Actualmente atiende una matrícula de 360 estudiantes de

licenciatura, 17 de maestría y 22 de doctorado. Cuenta con una planta de 41

docentes de tiempo completo, de los cuales 21(51%) tienen el grado de

doctor, 14(34%) el de maestría, 2(5%) especialistas y únicamente 4(10%) con

licenciatura. El programa de licenciatura fue acreditado por el Consejo

Nacional de Educación Veterinaria (CONEVET) en el año de 2001

convirtiéndose en el primer programa acreditado de nuestra Universidad.

Con la finalidad de continuar con la función sustantiva del IICV y ubicarlo

dentro de los mejores del país, así como brindar a la sociedad egresados de

excelente formación, se hace necesaria la elaboración y el seguimiento del

Plan de Desarrollo Institucional 2011-2013 para el cual se contó con la

participación de docentes, investigadores, administrativos y estudiantes

además de los miembros que conforman el Comité de Planeación del IICV.

Este documento es el resultado del análisis sobre el establecimiento de metas y

acciones que posibiliten el desarrollo del IICV, así como de la reflexión sobre las

formas para el logro de las mismas.

El Plan de Desarrollo 2011-2013 busca crear una plataforma para el cambio,

con el fin de ir cerrando las brechas para lograr un Instituto capaz de crecer en

un ambiente autosustentable, equilibrado con su entorno ecológico y en un

ambiente de aprendizaje permanente.


2

El presente Plan de Desarrollo para el IICV está organizado siguiendo la

metodología del Plan de Desarrollo Institucional 2007-2010 de la UABC,

presentado por el Sr. Rector Dr. Gabriel Estrella Valenzuela, donde las Políticas

Institucionales se consideran como los criterios generales a seguir para el mejor

logro de nuestros objetivos.


3

METODOLOGÍA DE TRABAJO

En el año 2010, se conformó el Comité de Planeación del IICV, cuyos

integrantes son:

Dr Rentería Evangelista Tomás Benjamín

MC Muñoz Del Real Luís Mario

Dra Bermúdez Hurtado Rosa María

Dr López Valencia Gilberto

MC Manríquez Núñez Olga Maritza

Dr Montaño Gómez Martín Francisco

Dr Figueroa Saavedra Fernando

Dr Medina Basulto Gerardo Enrique

Dr González Vizcarra Víctor Manuel

MC Mercado Rodríguez Julio Alfonso

MC Soto Perdomo Rocío

MC De la Mora Valle Alfonso

ME Contreras Corvera Alma Angelina

Lic Polanco Aboytes Marco Raúl

LSC Venegas Sánchez Gabriela

Este Comité realizó una serie de reuniones encabezadas por el Dr. Rentería,

con el fin de iniciar los trabajos de redacción del Plan de Desarrollo Institucional

del IICV. El trabajo se llevó a cabo en el marco de las metas planteadas en los

ejercicios de PIFI y las necesidades sustantivas del Instituto y sus Programas

Educativos, tomando en cuenta las observaciones de las instancias

acreditadoras y siguiendo la metodología institucional existente a tal fin.

El Comité de Planeación del IICV partió de la información, tanto del PDI de la

UABC, como del PDI Estatal y del PDI anterior del IICV, disponibles en la

plataforma de la UABC. Teniendo como base las Políticas Institucionales, se

redactó un documento inicial el cual fue compartido en la plataforma de la


4

UABC, a fin de que los integrantes del Comité de Planeación integraran sus

comentarios y propuestas dentro del mismo. Posteriormente, en reuniones

presenciales, el documento se presentó y reeditó en varias ocasiones por el

mismo Comité, hasta tener la versión definitiva del Plan de Desarrollo General

del IICV 2011-2013.


5

ORGANIGRAMA DEL IICV

DirectorConsejoTécnico

Vicerrector

Rector

ConsejoUniversitario

Junta deGobierno

Subdirector Administrador

Coord. de

Etapa Básica

Coord. deForm Profes.

y Vinc.

Coord de Inv.

y Posgrado

Responsable de área

Gruposdisciplinarios

PersonalAcadémico Analista IntendenteContador Mensajero

PersonalAdminsitrativo

Secretaria

Secretaria

Planeación yOrganizaciónAcadémica

Secretaria


6

MISIÓN

La misión del IICV es congruente con la misión de la Universidad Autónoma

de baja California a fin de reforzar los esfuerzos y el alcance de los objetivos

con la máxima eficiencia; el Instituto establece como propia la misión de la

UABC que es “Contribuir al logro de una sociedad y un mundo más justos,

democráticos, equitativos y respetuosos de su medio ambiente”, ajustándose a

las características propias de la formación profesional veterinaria a través de:

Formar profesionales de alta calidad, autodidactas, creativos capaces de

responder a las necesidades de la sociedad en lo relativo a medicina y salud

animal; producción y economía pecuarias; tecnología y calidad sanitaria de

los alimentos y salud pública, actuando siempre con responsabilidad y ética

profesional. Además de generar y difundir en todos los niveles de la sociedad

los conocimientos científicos obtenidos, así como impactar positivamente en la

sociedad a través de los programas de vinculación.


7

OBJETIVO

El Plan de Desarrollo Institucional del Instituto de Investigaciones en Ciencias

Veterinarias 2011-1013 se ha elaborado con el objetivo de contar con una guía

que conduzca a esta unidad académica a alcanzar todas las metas

planteadas.


8

VISIÓN

El estado de Baja California tiene un importante desarrollo económico y es

considerado uno de los polos de desarrollo en el Noroeste de la Republica

Mexicana, lo que se traduce en un incremento de la calidad de vida de los

ciudadanos. En el año 2013 el IICV desarrolla una importante actividad

científica y cuenta con la infraestructura necesaria para tal efecto así como

para el apoyo de la enseñanza de la medicina veterinaria, lo que conduce a

que los estudiantes dispongan de los medios para que desarrollen su máximo

potencial durante sus estudios. Los alumnos del Instituto son personas

comprometidas con la sociedad a través de la participación en la resolución

de los problemas inherentes a la medicina veterinaria y zootecnia de la región.

En el 2013 la matricula se mantiene en incremento y se cuenta con una

eficiencia terminal del 90% tanto en licenciatura como en posgrado. En el 2012

los estudiantes son aceptados a realizar estancias en las mejores escuelas de

veterinaria y ciencia animal del mundo.

Para el 2013 el 60% de los docentes de tiempo completo cuentan con

doctorado y un 60% cuenta con perfil PROMEP. En el 2013 el 40 % de los

investigados pertenece al Sistema Nacional de Investigadores. En 2013 el 90%

de los investigadores obtienen recursos externos a la UABC para la realización

de sus proyectos de investigación y sus investigaciones son de alto impacto en

la sociedad Bajacaliforniana. En el 2013 el 50 % de los académicos participa en

proyectos de intercambio y movilidad académica. En el 2013 el Instituto

mantiene su acreditación ante CONEVET, su Hospital Veterinario de Pequeñas

Especies se acredita en estándares internacionales en el mismo año y el

Instituto es reconocido a nivel nacional como una de las mejores instituciones

de enseñanza de la Medicina Veterinaria en el Noroeste del país.


9

DIAGNÓSTICO

Programa de Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia.

El programa de estudios de la carrera de Medicina Veterinaria y Zootecnia

del Instituto de Investigaciones en Ciencias Veterinarias está basado en el

modelo educativo centrado en el estudiante y su aprendizaje, cuenta

actualmente con una matrícula de 363 alumnos y ha presentado un

crecimiento significativo durante el período 2000 al 2010, como se muestra a

continuación:

El programa educativo de Medicina Veterinaria y Zootecnia se encuentra

acreditado por el Consejo Nacional de Educación Veterinaria (CONEVET) a

partir del 2001 a la fecha, siendo la primera unidad académica de la UABC en

conseguir la acreditación de un programa de licenciatura por parte de un

organismo externo.


10

En los últimos 10 años la matrícula de MVZ se ha duplicado hasta alcanzar los

360 alumnos inscritos por ciclo escolar. Se cuenta con el 33% de tasa de

titulación por cohorte generacional y un índice de satisfacción de los

estudiantes por encima del 90%, es importante mencionar que el 100% de los

egresados consiguen trabajo relacionado con sus estudios en menos de seis

meses.

Programa de Maestría en Ciencias Veterinarias.

El programa de Maestría en Ciencias Veterinarias (MCV) actualmente cuenta

con 22 alumnos inscritos a los que se les imparten clases en el Instituto de

Investigaciones en Ciencias Veterinarias. Presenta una tasa de titulación del

100% por cohorte generacional y pertenece al Padrón Nacional de Posgrados

de Calidad (PNPC).

Programa de Doctorado en Ciencias Agropecuarias

El programa de Doctorado en Ciencias Agropecuarias (DCA) cuenta

actualmente con 40 alumnos inscritos y es impartido de forma conjunta por el

Instituto de Investigaciones en Ciencias Veterinarias y el Instituto de Ciencias

Agrícolas (ICA). El programa de DCA pertenece al Padrón Nacional de

Posgrados de Calidad (PNPC) y se tiene una tasa de titulación de 100% por

cohorte generacional.

Planta académica

Situación laboral:

Se cuenta con 26 Profesores de Tiempo Completo (PTC) de los cuales 20

poseen grado de Doctor en Ciencias y el resto grado de Maestría en Ciencias.

Actualmente 21 de los PTC cuenta con reconocimiento a perfil PROMEP; 4

pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores. Además de 15 técnicos

Académicos de Tiempo Completo, de los cuales 1 posee el grado de Doctor, 8


11

poseen grado de Maestría en Ciencias, 2 cuentan con especialidad y 4 con

licenciatura. Al mismo tiempo se cuenta con 1 técnico Académico de medio

tiempo con grado con especialidad, así como 5 profesores de asignatura.

Integración de la DES Ciencias Agropecuarias

La DES de ciencias Agropecuarias se integró desde el año 2000, por los

Institutos de Ciencias Agrícolas y de Investigaciones en Ciencias Veterinarias.

Desde 2007 se sumó a esta DES mediante la carrera de Ingeniero Agrónomo, la

Escuela de Ingeniería y Negocios ubicada en el poblado de San Quintín, en

Ensenada, B.C.

Los cuerpos académicos con que cuenta el IICV son:

Cuerpo Académico de Nutrición y Biotecnología en Rumiantes (NBR),

grado: consolidado.

Cuadro 1. Caracterización del personal que integra el CA de NBR.

MIEMBRO

Nivel de

Habilitación Publicac

iones

arbitrad

as

Formación de R.H.

Dr PROMEP SNI

Tesis

dirigidas

(Últimos 3

años)

Tesis en

Proceso

L M D

Martín Francisco Montaño Gómez Si Si Si 5 5 - 4 4

Alejandro Plascencia Jorquera Si Si Si 3 15 - 7 3

José Fernando Calderón Cortés Si Si No 1 2 - 1 1

Gilberto Enrique Álvarez Almora Si Si No 2 6 3 1

Noemí Torrentera Olivera Si Si Si 2 6 3 1

TOTALES 5 5 3 13 34 - 16 7


12

Cuerpo Académico de Salud Animal (SA), grado: Consolidado

Cuadro 2. Caracterización del personal que integra el CA de SA.

MIEMBRO

Nivel de

Habilitación Publicación

arbitra da

Formación de R.H.

Dr PROMEP SNI

Tesis

dirigidas

(Últimos 3

años)

Tesis en

Proceso

L M D

Tomas Benjamín Rentería

Evangelista Si Si Si 3 3 - 1 -

Gerardo Enrique Medina Basulto Si Si No 2 3 - 1 -

Sawako Oshima Si Si No 1 3 - - 1

TOTALES 4 4 1 6 9 - 2 1

Cuerpo Académico de Sistemas de Producción Animal (SPA), grado: En

Consolidación.

Cuadro 3. Caracterización del personal que integra el CA de SPA.

MIEMBRO

Nivel de

Habilitación Publicac

iones

arbitrad

as

Formación de R.H.

Dr PROMEP SNI

Tesis

dirigidas

(Últimos

3 años)

Tesis en

Proceso

L M D

Fernando Figueroa Saavedra Si Si No 2 - - 2 -

Cristina Pérez Linares Si Si No 2 1 - 1 1

Eduardo Sánchez López Si Si No 1 2 - 1 2

TOTALES 3 3 0 5 3 - 4 3


13

Personal administrativo

Se cuenta con una secretaria de dirección, una secretaria y una analista

para la Subdirección, una secretaria, dos auxiliares administrativos y dos

analistas para la Administración, un bibliotecario y un mensajero. Así mismo, se

tienen 22 empleados que realizan labores de mantenimiento y apoyo en áreas

de producción pecuaria.

Infraestructura y equipamiento

El instituto tiene un total de 10 aulas para el programa de Licenciatura, así

como un edificio para Investigación y posgrado con dos aulas, contando

además con los siguientes laboratorios:

Bromatología y Nutrición, Calidad de carne, Reproducción animal,

Bioquímica, Parasitología, Microbiología, Patología, Análisis Clínicos, Brucelosis y

Tuberculosis, Biología Molecular, Toxicología analítica, Acuacultura y

Metabolismo Digestivo en Rumiantes; además cuenta con un área de

quirófanos para prácticas de cirugía en pequeñas especies, un área para

Hospital de Equinos y un Hospital Veterinario para pequeñas especies, este

último ubicado en la ciudad de Mexicali.

El Instituto cuenta además con dos laboratorios de cómputo con 35

computadoras con acceso a Internet, y dispone además con una red

inalámbrica que cubre el 90% de la superficie de la unidad académica. La

biblioteca cuenta además con una videoteca con capacidad para 12

personas y dos cubículos para trabajos en equipo de 6 personas cada uno. El

acervo bibliográfico consta de 2780 libros y 75 publicaciones periódicas. Existe

además un aula de usos múltiples con capacidad para 100 personas,

equipada con equipo de proyección.

Las unidades de producción que se tienen en este instituto son: la unidad de

producción de cerdos, el establo lechero y la unidad de producción de ovinos

así como un área de equinos para prácticas medico zootécnicas.


14

Investigación

El IICV cuenta con tres cuerpos académicos conformados por profesores e

investigadores quienes realizan actividades en áreas de conocimiento que

fomentan las líneas de generación y aplicación del conocimiento. El cuerpo

académico de Salud Animal cuenta con la LGAC de Epidemiología, la cual

tiene como propósito prevenir y controlar las enfermedades que afectan

animales domésticos, teniendo como áreas principales de investigación el

control y la prevención de tuberculosis y brucelosis. Biología molecular es otra

LGAC del CA de SA, sus objetivos son determinar las causas de enfermedades

así como las características genéticas tanto de patógenos como de los

huéspedes y los mecanismos de patogenicidad, mediante el diagnostico

molecular de enfermedades y genética molecular.

El cuerpo académico de Nutrición y Biotecnología de Rumiantes cuanta

también con dos líneas de Generación y aplicación del conocimiento, la

primera es Nutrición, la cual comprende la investigación desarrollada en

bovinos, caprinos y ovinos, sobre la valoración nutrimental de alimentos,

ingredientes convencionales y no convencionales, así como de subproductos

con potencial de uso en la alimentación animal mediante pruebas de

comportamiento productivo y pruebas de digestión y metabolismo, abordando

aspectos de utilización de nutrientes, eficiencia alimenticia y de salud animal.

La segunda LGAC del CA de NBR es Biotecnología que comprende la

investigación enfocada a la mejora de los procesos biológicos relacionados

con el crecimiento y la producción de leche y carne mediante la validación,

desarrollo o implementación de tecnología de punta.

El tercer Cuerpo Académico conformado en este Instituto es el de Sistemas

de producción animal, el cual cultiva la Línea de generación y aplicación del

conocimiento de Calidad de los productos de origen animal, la cual consiste

en comprende: calidad toxicológica (hormonas, antibióticos, sulfas y metales


15

pesados); calidad físico química (ph, color, esfuerzo de corte, pérdida de peso

en el goteo); calidad microbiológica (e coli, salmonella coniformes totales

coniformes fecales)

Vinculación

El IICV cuenta actualmente con convenios con diversas instituciones:

Con el Instituto de Ciencia Animal de la Habana en Cuba, acordando la

utilización de recursos que fortalezcan la actividad relativa a la formación y

actualización de recursos humanos, la investigación , la divulgación científica y

la superación académica en las áreas que consideren de interés.

Con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) estableciendo

acciones complementarias de investigación relacionadas con proyectos como

“Indicadores de calidad de la carne mexicana”

Con Fundación PRODUCE se convino conjuntar acciones y recursos para

implementar proyectos de investigación en el marco de la innovación y la

trasferencia de tecnología.

Los Cuerpos Académicos participan en la vinculación del Instituto de

Investigaciones en Ciencias Veterinarias con colaboraciones como:

Salud animal trabaja con la Canadian Inspection Food Agency, con CICESE y

con la Universidad Autónoma de Yucatán en la línea de diagnóstico y control

de enfermedades, además trabaja con la red interdisciplinaria de Salud Animal

(RIDSA) y el consorcio de universidades mexicanas (CUMEX)

El CA de Nutrición y Biotecnología en Rumiantes desarrolla actividades

conjuntas con la Universidad de California en Davis en las áreas de nutrición y

biotecnología.

El CA de Sistemas de producción animal trabaja en conjunto con la

Universidad Autónoma de Sinaloa en la línea de evaluación de la calidad de

los productos de origen animal y con el CUMEX.


16

Se cuenta también con cartas de intención de colaboración con el Centro

de Control Canino en busca de promover líneas de trabajo y fomentar la

educación para la salud.

Con Ganadera J Cinco de Mexicali S.A. de C.V. para colaborar en el

desarrollo de investigaciones relacionados con productos de origen animal.

Con Animal Care Clinic en California, en apoyo a la certificación del HVPE.

Extensión de la cultura y los servicios

El IICV cuenta con el Hospital Veterinario de Pequeñas Especies (HVPE) el

cual brinda un servicio de atención al público, así como de referencia de

casos a médicos veterinarios de la localidad y la región. Pretende alcanzar la

certificación internacional en la calidad de la educación y de los servicios de

nuestro hospital hacia la comunidad.

Se tienen instalaciones de Hospital Veterinario de Grandes Especies (HVGE)

que además de servir académicamente brinda servicios clínicos para equinos.

El Instituto mantiene la Unidad de Estudios de Economía Agrícolas y

Agroempresa (UEEAA) en la cual se llevan a cabo estudios de índole

productividad esencialmente del área agropecuaria.

El IICV Organiza eventos de salud pública como la campaña de aplicación

de vacuna antirrábica, campaña de esterilización de pequeñas especies y la

campaña de donación de vacuna antirrábica.

Se fomenta además la cultura ecologista con la implementación del

programa de embellecimiento del Instituto de Investigaciones en Ciencias

Veterinarias, el cual proporciona a nuestros estudiantes horas de servicio social.


17

Fortalezas y debilidades Fortalezas:

1. El IICV cuenta con el Programa Educativo (PE) de licenciatura de

Medicina Veterinaria y Zootecnia (MVZ) acreditado.

2. El IICV cuenta con los Programas Educativos de Posgrado de Maestría en

Ciencias Veterinarias y Doctorado en Ciencias Agropecuarias

reconocidos por el PNPC.

3. El IICV Cuenta con dos Cuerpo Académico Consolidados y uno en

Consolidación.

4. El 100 % de los Profesores de Tiempo Completo (PTC) cuentan con

posgrado.

5. Se cuenta con un sistema formal de tutorías, el cual atiende en forma

personalizada al 100% de la población de alumnos de los Programas

Educativos del IICV, impactando de manera positiva la orientación

educativa.

Debilidades:

1. Baja tasa de titulación por cohorte generacional en el Programa

Educativo de licenciatura de Medicina Veterinaria y Zootecnia.

2. Bajo índice de retención al primer año y egreso por cohorte generacional

en el Programa Educativo de licenciatura de Medicina Veterinaria y

Zootecnia.

3. Bajo porcentaje de Profesores de Tiempo Completo incorporados al SNI.

4. Los laboratorios, campos, postas y talleres no respaldan eficientemente el

desarrollo de las competencias profesionales en el proceso de

aprendizaje práctico.

5. Insuficiente equipamiento de aulas para el apoyo en el uso de

Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

6. Baja cantidad de profesores dedicados a la práctica y a la enseñanza

en el área clínica.

7. Escaza vinculación con la sociedad y con el sector productivo.


18

POLÍTICAS INSTITUCIONALES.

POLÍTICA INSTITUCIONAL 1. FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS ALUMNOS.

INICIATIVA GENERAL 1.1. FORTALECIMIENTO DE LA FORMACIÓN DEL ALUMNO.

Con esta iniciativa se prevé ofrecer a los estudiantes las condiciones óptimas

para su formación integral a través del mejoramiento de los programas

educativos en los que se incluyan la formación de valores, así como aspectos

culturales y deportivos para lo cual contaran con el apoyo tutorial,

psicopedagógico y se fortalecerá la movilidad estudiantil.

INICIATIVA ESPECÍFICA 1.1.1. FORTALECIMIENTO DEL PROGRAMA DE MVZ POR

COMPETENCIAS.

Dada la necesidad de la mejora permanente de los planes de estudios, se

establecen mecanismos de evaluación y seguimiento de estudiantes y

egresados, a fin de contar con información que retroalimente el modelo

educativo.

Objetivos

1.- Fortalecer el nivel de formación del estudiante de Medicina Veterinaria y

Zootecnia mediante la consolidación de la enseñanza por competencias,

a través de la evaluación y reestructuración del plan de estudios.

2.- Familiarizar a los estudiantes de nuevo ingreso con las diversas actividades

profesionales del quehacer del médico veterinario zootecnista, para

desarrollar en ellos el sentido de pertenencia e identidad profesional.

3.- Reforzar en los estudiantes los conocimientos adquiridos en los programas

de las unidades de aprendizaje cursadas y desarrollar habilidades, hábitos

y actitudes profesionales en el área de interés del alumno.


19

Estrategias

1. Promover la participación de los académicos, en la reestructuración del

Plan de Estudios de MVZ 2004-1.

2. Establecer una Comisión para la Reestructuración del Plan de Estudios, con

funciones y tareas definidas.

3. Revisar y aplicar la metodología Institucional para el diseño curricular con

el apoyo y asesoría de las Coordinaciones de Formación Básica y

Formación Profesional y Vinculación.

4. Realizar mediante la persona Responsable de Egresados del IICV, un

estudio de seguimiento de egresados del plan de estudios por

competencias, en primera instancia y luego, de manera permanente, un

programa de seguimiento de nuestros egresados, en virtud de que

constituyen un indicador significativo en la evaluación diagnóstica que

sustenta el proceso de reestructuración curricular.

5. Realizar mediante la persona Responsable de Vinculación del IICV, un

estudio de las demandas y los cambios en el campo profesional del MVZ,

en la opinión y experiencia de los empleadores, ya que constituyen un

insumo fundamental en la evaluación diagnostica que alimenta el

proceso de restructuración curricular.

6. Revisar y fortalecer las instancias que ya se tienen en el plan de estudios

actual, para la evaluación colegiada de competencias de las etapas

básica y disciplinaria (Comisión para la Evaluación de Competencias de la

Etapa Básica y Comisión para la Evaluación de Competencias de la Etapa

Disciplinaria).

7. Establecer los mecanismos para que los alumnos de nuevo ingreso, se

incorporen de manera obligatoria a las tareas en las diferentes áreas

inherentes al ejercicio profesional del MVZ, mediante un programa de

Prácticas Rotacionales Extramurales (PRE).


20

8. Incorporar a la formación del estudiante y al plan de estudios

reestructurado, las Prácticas Extramurales Profesionalizantes (PEP), como

otra modalidad de obtención de créditos para estudiantes de las etapas

disciplinaria y profesional.

9. Designar a un responsable de dar seguimiento, en cada área, tanto en las

Prácticas Rotacionales Extramurales (PRE), para los alumnos de nuevo

ingreso, como en las Prácticas Extramurales Profesionalizantes (PEP), para

estudiantes de las etapas disciplinaria y profesional.

10. Diseñar un programa tanto para las Prácticas Rotacionales Extramurales

(PRE), como para las Prácticas Extramurales Profesionalizantes (PEP).

11. Involucrar a los responsables de áreas, postas, clínicas y laboratorios en la

incorporación y evaluación de los estudiantes que participen tanto en las

PRE, como en las PEP.

12. Organizar cursos de enseñanza y evaluación por competencias dirigido a

los académicos a fin de que mejoren sus actividades docentes.

Metas

1. Tener los resultados del análisis de las encuestas aplicadas a egresados,

estudiantes y empleadores, para emprender las primeras acciones de

reestructuración del plan de estudios, en el ciclo 2011-1.

2. Tener reestructurado el plan de estudios de MVZ, para el ciclo 2012-1.

3. Contar con el 100% de las cartas descriptivas de las UA obligatorias

elaboradas, para el ciclo 2012-1

4. Contar con el 100% de las cartas descriptivas de las UA optativas de la

etapa básica elaboradas, para el ciclo 2012-2.

5. Tener un programa sistematizado de seguimiento a egresados,

desarrollado por la persona Responsable de Egresados del IICV, para el

ciclo 2011-2.


21

6. Para el ciclo 2011-2, tener un programa de vinculación del IICV,

realizado por el Responsable de Vinculación del Instituto, que

comprenda, entre otros aspectos, estudios sobre las demandas y los

cambios en el campo profesional del MVZ, en la opinión y experiencia

de los empleadores.

7. Contar con un programa de Prácticas Extramurales Profesionalizantes

(PRE), para alumnos de las etapas disciplinaria y terminal, en el ciclo

2011-1.

8. Para el ciclo 2011-2, contar con la participación del 100% de las

responsables de áreas, postas, establos, clínicas y laboratorios, en las PRE

y en las PEP.

9. Anualmente, el 100% de los académicos presenta constancia de

asistencia a por lo menos, un curso de capacitación sobre el modelo

por competencias o sobre pedagogía o didáctica para la enseñanza

en la educación superior.


22

INICIATIVA ESPECÍFICA 1.1.2. PROMOCIÓN Y FOMENTO DE LOS VALORES EN LOS

ESTUDIANTES DE MVZ.

Objetivo

Desarrollar una cultura de práctica de valores humanos y profesionales en la

comunidad estudiantil del IICV.

Estrategias

1. Establecer los mecanismos para difundir en la comunidad estudiantil del

IICV, los valores que busca promover la UABC.

2. Definir y explicitar, de manera colegiada, los valores que para el ejercicio

de la práctica veterinaria se han de promover, en congruencia con el alto

impacto de la profesión en la salud y en el desarrollo social y económico

de la sociedad.

3. Revisar que en las cartas descriptivas de las Unidades de aprendizaje (UA)

del plan de estudios estén incluidos y redactados con claridad y precisión,

en cada competencia, los valores y las actitudes que el estudiante debe

evidenciar.

4. Incorporar en la evaluación docente por parte del alumno, aspectos

relacionados con los valores que el docente ha de promover o fomentar

en sus alumnos.

5. Promover el desarrollo de valores y actitud positiva en los alumnos de

licenciatura, mediante cursos y conferencias de superación personal a los

estudiantes del IICV.

Metas

1. Para el ciclo 2011-2, contar con un slogan o lema que comprenda los

valores representativos a difundir y practicar en los estudiantes del IICV,

futuros MVZ.


23

2. Tener el 100% de las cartas descriptivas de la UA obligatorias con los

componentes valorales y actitudinales de las competencias, para el

ciclo 2011-2.

3. Para el ciclo 2011-2, contar con un sistema que permita un

acercamiento más objetivo para la práctica y evaluación de actitudes

y valores en el desempeño de los estudiantes.


24

INICIATIVA ESPECÍFICA 1.1.3. FORTALECIMIENTO DE DIVERSAS MODALIDADES DE

ACREDITACIÓN.

Objetivo

Promover en la comunidad académica y estudiantil, las diversas

modalidades de obtención de créditos contempladas en el estatuto escolar

vigente que además permitan una formación integral y pertinente del MVZ.

Estrategias

1. Fomentar, revisar y en su caso actualizar los convenios que existen con

otras universidades, entidades, campos laborales y organizaciones de los

sectores público y privado; para proyectos de vinculación, estancias para

obtención de créditos optativos, realización de servicio social y prácticas

que permitan formas de aprendizaje, in situ.

2. Difundir en la comunidad del IICV, las diversas formas de obtención de

créditos, sus características, mecanismos, funcionamiento y normatividad.

3. Capacitar al personal académico en la implementación de las diversas

modalidades de obtención de créditos optativos.

4. Promover en la comunidad docente del Instituto el registro de proyectos

de vinculación con valor en créditos asi como de programas de servicio

social sometidos a la convocatoria anual de la UABC para apoyo de

programas de servicio social.

Metas

1. Para el ciclo 2011-2, establecer un Programa de registro y seguimiento

de las formas de obtención de créditos alternos que eligen los

estudiantes del IICV.


25

2. Para el ciclo, 2012-1, evaluar, la pertinencia y aportación de las diversas

modalidades de obtención de créditos, en la formación de los

estudiantes.


26

INICIATIVA ESPECÍFICA 1.1.4. FORTALECIMIENTO DEL SISTEMA INSTITUCIONAL DE

TUTORÍAS ACADÉMICAS.

Objetivo

Establecer un programa de tutoría del IICV en apoyo a la formación integral

del alumno

Estrategias

1. Revisar el sistema institucional de tutorías académicas.

2. Definir las necesidades y características de la función de tutorías en

congruencia con la naturaleza de la formación del MVZ, para definir las

bases conceptuales y operativas de un programa de tutoría para el IICV.

3. Definir las funciones y responsabilidades del tutor.

4. Establecer los mecanismos para evidenciar o comprobar la labor de

tutoría.

5. Sensibilizar a los profesores de tiempo completo (PTC)), sobre la actividad

de tutoría.

6. Capacitar a los tutores en la actividad de tutoría.

7. Establecer criterios y lineamientos para la asignación de

horas/semana/mes para tutorías y para el número de alumnos tutorados

por los PTC.

8. Establecer un programa de evaluaciones de las tutorías por parte del

estudiante.

Metas

1. Para el ciclo 2011-1, contar con un programa de tutoría en el IICV.

2. Para el ciclo 2011-2, contar con un sistema de registro y reporte de la

actividad de tutoría en el IICV, que contribuya a la precisión, objetividad

y transparencia de esta tarea.


27

3. Para el ciclo 2011-2, contar con un programa de evaluación de tutorías

por parte del estudiante.


28

INICIATIVA ESPECÍFICA 1.1.5. FORTALECIMIENTO DEL SERVICIO DE ORIENTACIÓN

EDUCATIVA Y PSICOLÓGICA.

Objetivo

Mejorar la atención a los aspirantes y estudiantes universitarios.

Estrategias

1. Mantener un programa de orientación educativa y psicológica en apoyo

al desempeño académico de los estudiantes del Instituto de

Investigaciones en Ciencias Veterinarias

2. Ofertar ponencias motivacionales dirigidas a los estudiantes de los

programas educativos del IICV.

3. Mantener el programa de promoción de los programas educativos que

oferta el IICV.

4. Fomentar en la población del IICV los valores éticos y morales dentro de la

convivencia diaria.

5. Continuar con el programa seguimiento de alumnos que presentan

evaluación permanente y exámenes de regularización.

6. Promover el servicio de apoyo psicológico a alumnos que presenten

problemas personales que afecten su desempeño académico.

Metas

1. Contar anualmente con un promedio de 20% de la matricula atendida

por el programa de orientación educativa y psicológica.

2. Asistir anualmente a instituciones de educación media superior para

promover el programa de licenciatura Medico Veterinario Zootecnista y

a Expos para difundir los programas de licenciatura, maestría que ofrece

el IICV y de doctorado que se oferta en conjunto con el Instituto de

Ciencias Agrícolas (ICA).


29

3. Difundir semestralmente material y servicios que fomenten los valores

éticos morales en los estudiantes y los académicos del IICV.

4. Realizar durante el semestre al menos tres reuniones con los alumnos que

presentan evaluación permanente de alguna unidad de aprendizaje del

programa de Médico Veterinario Zootecnista. Redactar un reporte de

entrevista y seguimiento dirigido a la dirección del IICV.

5. Publicar en 2011 en la página web del IICV los servicios que ofrece el

programa de orientación educativa y psicológica del IICV.


30

INICIATIVA ESPECÍFICA 1.1.6. PROMOCIÓN DE LA MOVILIDAD ESTUDIANTIL

NACIONAL E INTERNACIONAL.

Objetivo

Incrementar la participación de los estudiantes de MVZ en las convocatorias

y programas de movilidad estudiantil.

Estrategias

1. Difundir, en la población escolar del IICV los programas de movilidad

académica.

2. Fortalecer los vínculos con IES nacionales y extranjeras que ofrezcan

actividades, prácticas y oportunidades de formación del estudiante de

MVZ.

3. Continuar con los apoyos institucionales internos para la movilidad

estudiantil nacional e internacional.

Metas

1. En cada ciclo escolar (semestre), al menos un 30% de los estudiantes

que cursaran la Práctica Profesional apliquen a un apoyo para

movilidad académica.

2. Contar con una convocatoria semestral, de apoyo a movilidad

estudiantil con recursos internos.


31

POLÍTICA INSTITUCIONAL 2. FORTALECIMIENTO Y FOMENTO DE LA INVESTIGACIÓN

INICIATIVA GENERAL 2.1. FORTALECIMIENTO Y FOMENTO DE LA INVESTIGACION

INICIATIVA ESPECÍFICA 2.1.1. FOMENTO DE LA PRODUCCION CIENTIFICA DE LOS

INVESTIGADORES DEL IICV.

Objetivos

1. Fomentar la investigación en la resolución de problemas de índole regional

y estatal.

2. Asegurar la pertinencia de la investigación que se desarrolla en el IICV con

la finalidad de incrementar tanto su impacto en la sociedad como en los

planes y programas de estudio.

3. Incorporar la participación de estudiantes de licenciatura en los diferentes

proyectos de investigación.

Estrategias

1. Establecer un consenso en relación a las necesidades prioritarias de la

sociedad.

2. Lograr que los proyectos de investigación sean desarrollados por equipos

con capacidad comprobada.

3. Actualizar las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento de

acuerdo con las necesidades actuales de la sociedad y el sector

productivo.

4. Evaluar los Cuerpos Académicos y analizar la pertinencia de su

reestructuración y/o formación de nuevos CA.

5. Actualizar la infraestructura informática y de conectividad requerida para

el trabajo de investigación


32

6. Establecer un programa de seguimiento y evaluación de la actividad

investigadora del IICV, donde se cuente con resultados verificables

(artículos, productos, alumnos formados).

7. Vincular la investigación con la actividad docente a nivel de licenciatura y

posgrado.

8. Incrementar la publicación de artículos en revistas indizadas.

9. Sensibilizar a los profesores investigadores sobre la necesidad de incorporar

la participación de alumnos de licenciatura en los proyectos de

investigación como un indicador importante de acreditación.

10. Promover entre la comunidad estudiantil de licenciatura la participación

en los proyectos de investigación como una modalidad para la obtención

de créditos optativos (Ayudantía en Investigación).

Metas

1. Para el 2011-2, que el 100% de los proyectos de investigación cuenten

con la participación de empresas y/o actores del área o cuenten con el

trabajo colaborativo en redes con instituciones nacionales o

internacionales.

2. Al menos cada dos años, el 100% de los académicos con

nombramiento de investigador o profesor-investigador, sometan al

menos un proyecto de investigación a financiamiento externo donde

incluyan la participación de alumnos de licenciatura y posgrado.

3. Para el ciclo 2011-1, conformar una red informática como apoyo para

las actividades de investigación y desarrollo tecnológico de

investigadores y alumnos.

4. Para el ciclo 2011-2, establecer un programa de seguimiento y

evaluación de las actividades de investigación y desarrollo tecnológico.

5. Para el ciclo 2011-2, aumentar en un 20% el número de publicaciones

de los investigadores en revistas indizadas.


33

INICIATIVA ESPECÍFICA 2.2. FORTALECIMIENTO DEL POSGRADO.

Objetivo

Impulsar el fortalecimiento y la consolidación de los programas de posgrado

del IICV con la finalidad de que logren su permanencia en el Programa

Nacional de Posgrados de calidad (PNPC) y que sirvan de plataforma para la

formación de investigadores de alta calidad.

Estrategias

1. Reacreditar en el 2011-1 el programa de Maestría en Ciencias Veterinarias

ante el PNPC.

2. Incrementar la difusión del programa de Maestría en Ciencias Veterinarias

a fin de incrementar el número de estudiantes inscritos al programa.

3. Actualizar las normas complementarias del programa de Maestría en

Ciencias Veterinarias y del Doctorado en Ciencias Agropecuarias.

4. Reestructurar el programa de Maestría en Ciencias Veterinarias a fin de

incrementar las líneas de generación y aplicación del conocimiento a fin

de buscar la participación de más docentes del Instituto y mayor

captación de estudiantes en el programa.

5. Incrementar el financiamiento operativo para los programas de Maestría

en Ciencias Veterinarias y Doctorado en Ciencias Agropecuarias.

6. Incrementar el financiamiento externo para apoyos a proyectos de tesis.

Metas

1. Tener reestructurado el programa de Maestría en Ciencias Veterinarias

para el ciclo 2012-1.

2. Para el ciclo 2011-1, actualizar los criterios y normas complementarias

que se considerarán para el caso de la recepción semestral de alumnos

a cursar el programa de Maestría en Ciencias Veterinarias.


34

3. Para el ciclo 2011-1, actualizar la normatividad que regula las

actividades de estudiantes y profesores de los programas de Maestría

en Ciencias Veterinarias y Doctorado en Ciencias Agropecuarias.

4. Mantener la acreditación de los programas de Maestría en Ciencias

Veterinarias y Doctorado en Ciencias Agropecuarias dentro del

Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC).

5. Para el ciclo 2012-1, actualizar la infraestructura y equipamiento

informático asignados a la Maestría en Ciencias Veterinarias y

Doctorado en Ciencias Agropecuarias.


35

POLÍTICA INSTITUCIONAL 3. FOMENTO A LA DIFUSION DE LA CULTURA Y A LA

PRÁCTICA DEL DEPORTE.

INICIATIVA GENERAL 3.1. IMPULSO A LA DIFUSION DE LA CULTURA Y A LA


INICIATIVA ESPECÍFICA 3.1.1. IMPULSO A LA DIFUSIÓN DE LA CULTURA Y A LA


Objetivo

Fomentar en los estudiantes actividades culturales y deportivas como un

medio de formación integral y de salud física y mental.

Estrategias

1. Mejorar la infraestructura instalada y crear nuevos espacios para llevar a

cabo la práctica del deporte dentro del IICV.

2. Incrementar la adquisición de material deportivo para la práctica de

diversas disciplinas deportivas.

3. Gestionar los medios para que se impartan clínicas deportivas de una

manera periódica, dirigidas a la comunidad del IICV.

4. Fomentar la cultura mediante espectáculos, invitando a artistas de las

diferentes disciplinas artísticas durante los festejos de aniversario del IICV.

5. Promover concursos y talleres de diseño, pintura y fotografía amateur de

temas relacionados al quehacer veterinario.

Metas

1. Aumentar al 100% el número de material deportivo, para el ciclo 2012-1.

2. Contar, a partir del ciclo escolar 2011-1 con al menos 1 clínica

deportiva.


36

3. Organizar torneos deportivos y culturales, al menos 1 cada semestre.

4. Invitar a grupos culturales al menos 1 vez por semestre. Presentación del

Mariachi de la UABC, danza folklórica de la UABC, Casa de la Cultura

de Baja California, grupos juveniles de música moderna.

5. Contar con clubes y talleres de deportes y artes, para el ciclo 2012-2.


37

POLÍTICA INSTITUCIONAL 4. OFERTA EDUCATIVA PERTINENTE CON CALIDAD Y

EQUIDAD.

ÍNICIATIVA GENERAL 4.1. ASEGURAMENTO DE LA PERTINENCIA, CALIDAD Y

EQUIDAD DE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS.

INICIATIVA ESPECÍFICA 4.1. ASEGURAMIENTO DE LA PERTINENCIA DEL

PROGRAMA DE MVZ.

Objetivo

Dar respuesta a las demandas sociales y productivas en congruencia con los

cambios en los ámbitos regional, nacional e internacional.

Estrategias

1. Generar un reporte de los resultados obtenidos de las encuestas aplicadas

por la Responsable de la Actualización del Plan de Estudios, a MVZ en

ejercicio de la profesión, egresados de los diferentes planes de estudio la

UABC y egresados de otras universidades.

2. Conformar comités por áreas del ejercicio profesional, para analizar e

interpretar los resultados de las respuestas a las encuestas integradas en

todos los reportes ya citados, a fin de identificarlas demandas

profesionales y sociales de formación.

3. Revisar y atender las observaciones y recomendaciones del CONEVET en

la acreditación de 2011 e incorporarlas a los resultados de la evaluación

diagnóstica.

4. Vincular el Programa de MVZ con los sectores social y productivo, vía

estancias, servicio social, prácticas profesionales y participación en

proyectos de investigación, que atiendan problemas pecuarios o de

medicina veterinaria y salud pública.


38

Metas

1. Contar, para mediados del ciclo 2011-1, con los resultados de la

evaluación diagnóstica tanto interna como externa del programa de

MVZ 2004-1.

2. Identificar, para finales del ciclo 2011-1 los fundamentos y bases para la

actualización del plan de estudios, en congruencia con las demandas y

los cambios profesionales y sociales del campo productivo o laboral del

entorno.

3. Impulsar la vinculación con el Sector Educativo básico, en cada ciclo

académico.


39

INICIATIVA ESPECÍFICA 4.1.2. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DEL PROGRAMA

DE MVZ.

Objetivo

Mantener y asegurar la calidad del programa de MVZ, atendiendo a los

estándares del CONEVET, organismo externo de acreditación.

Estrategias

1. Gestionar apoyos financieros para atender a las recomendaciones que

realice el CONEVET en la evaluación del 2011.

2. Sensibilizar e informar a la comunidad académica del IICV sobre la

naturaleza e importancia de la acreditación del programa de MVZ ante el

CONEVET.

3. Convocar a la participación de la comunidad académica en el proceso

de acreditación del programa definiendo responsables y delimitando

tareas.

4. Realizar la autoevaluación conducente para que el Programa de MVZ

esté en condiciones de solicitar su acreditación ante el CONEVET

5. Identificar las áreas de atención especial para instrumentar acciones

tendientes a cumplir con los indicadores de calidad del CONEVET.

6. Establecer un programa permanente de atención y seguimiento a las

sugerencias, observaciones y recomendaciones de los resultados del

proceso de evaluación para la acreditación ante el CONEVET, mediante

la creación del Comité de Planeación.

7. Establecer y/o aprovechar convenios de colaboración con otras

Instituciones de educación y centros de investigación en a apoyo a la

docencia.


40

Metas

1. Obtener el reconocimiento de buena calidad del Programa de MVZ,

logrando la acreditación por el CONEVET, en el ciclo 2011-1.

2. En 2011 se cuenta con un Comité de Planeación, el cual se integra para

dar seguimiento permanente a los 109 indicadores de los 12 puntos

principales que evalúa CONEVET.


41

POLÍTICA INSTITUCIONAL 5. FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES

ACADEMICAS Y ADMINISTRATIVAS.

INICIATIVA GENERAL 5.1. FORTALECIMIENTO DE LAS CAPACIDADES

ACADEMICAS.

INICIATIVA ESPECÍFICA 5.1.1. FORTALECER Y MEJORAR EL NIVEL DE HABILITACIÓN

DE PROFESORES E INVESTIGADORES DEL IICV, COMO ELEMENTO PARA LA

CONSOLIDACIÓN DE LOS CA MEDIANTE A FORMACIÓN DISCIPLINARIA Y

PROFESIONAL.

Objetivo

Fortalecer la formación disciplinaria y profesional de los académicos e

investigadores del IICV.

Estrategias

1. Apoyar a los académicos en su formación disciplinaria y profesional,

mediante la oferta de cursos y talleres de actualización profesional y

pedagógica.

2. Incrementar el número de becas ayudantía para apoyo a investigadores.

3. Mantener informados a los investigadores y académicos de manera

oportuna los cursos y oportunidades de superación dentro y fuera de la

institución.

4. Mantener un programa planeado de talleres y cursos de superación

profesional para las áreas principales que refuerzan en programa de

Medicina Veterinaria y Zootecnia.

5. Mejorar los mecanismos administrativos para entregar de manera expedita

los recursos para que los investigadores realicen estancias de preparación.


42

6. Promover entre los académicos la participación de investigadores y

académicos invitados de otras universidades o dependencias educativas

con el propósito de ofertar cursos y talleres.

7. Identificar con los líderes de los cuerpos académicos las oportunidades de

entrenamiento y preparación de nuevos maestros y doctores en ciencia.

8. Promover la contratación temporal de profesores en año sabáticos para la

impartición de cursos y talleres prioritarios para el desarrollo del IICV.

9. Promover las estancias temporales de investigación de nuestros

académicos en otras instituciones, con el fin de consolidar las líneas de

investigación.

Metas

1. Contar con un programa permanente de formación docente y

actualización profesional, a partir del ciclo 2011-1.

2. A partir del ciclo 2011-1, incrementar la bolsa de apoyo para formación

de académicos mediante recursos PIFI y proyectos de investigación.

3. En cada ciclo académico, incrementar al 100% la difusión de los cursos

y talleres de formación académica y profesional.

4. Anualmente, incrementar al 100% los cursos de especialidades

veterinarias.

5. Contratar anualmente a por lo menos un profesor externo, que en esos

momentos este realizando su año sabático.


43

INICIATIVA ESPECÍFICA 5.1.2. FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN PERMANENTE DEL

PERSONAL ACADÉMICO Y ADMINISTRATIVO.

Objetivo

Perfeccionar las habilidades pedagógicas y fomentar la actualización

profesional de los docentes.

Estrategias

1. Actualizar al personal docente con cursos pedagógicos en la enseñanza

bajo el modelo por competencias.

2. Incrementar los cursos de integración de nuevas tecnologías para la

enseñanza de la medicina veterinaria.

3. Fomentar los cursos para el uso de tecnologías electrónicas (Blackboard,

Moodle, etc.) para la enseñanza a distancia.

4. Incrementar la participación de los académicos en el estudio del idioma

inglés, mediante el aprovechamiento de talleres teóricos y prácticos que

ofrece la facultad de idiomas.

5. Realizar cursos obligatorios de manejo del sistema de base de datos

(RBASE, SPSS, etc.)

Metas

1. Que al menos el 70 % de los académicos participe anualmente por lo

menos en un curso de actualización profesional.

2. Que al menos el 90 % de los docentes estén capacitados en el uso del

blackboard u otras herramientas para el ciclo 2011-2.

3. Que al menos el 50% de los docentes estén capacitados para el manejo

de bases de datos y programas estadísticos, en el ciclo 2011-1.

4. Que el 90% de los docentes participen anualmente en al menos un

curso de actualización pedagógica.


44

POLÍTICA INSTITUCIONAL 6. MEJORAMIENTO DE LA VINCULACION CON LA

COMUNIDAD.

INICIATIVA GENERAL 6.1. PARTICIPACION DE LA VINCULACION EN LA

RESPUESTA A LOS PROBLEMAS REGIONALES.

INICIATIVA ESPÉCIFICA 6.1.1. FORTALECER LA VINCULACIÓN DEL INSTITUTO CON

LA SOCIEDAD.

Objetivo

Fortalecer la vinculación del Instituto con la sociedad, sector público y

privado.

Estrategias

1. Crear el comité de vinculación y darle la operatividad pertinente. En este

deberán de participar los líderes de los 3 cuerpos académicos.

2. Crear Grupos de Excelencia con el fin de atender a los sectores más

desprotegidos de pequeños productores.

3. Incrementar la vinculación del IICV tanto con el Sector Productivo como

gubernamental, mediante la reactivación y generación de nuevos

convenios

4. Incrementar y mejorar la oferta de servicios médicos, y de los laboratorios

de diagnostico.

5. Crear y participar en actividades que realcen el quehacer de la Medicina

Veterinaria y Zootecnia: Expo veterinaria, semana cultural, Agrobaja, visitas

guiadas a laboratorios y postas, campañas de esterilización.

6. Ofrecer a la comunidad en general productos de origen animal,

aprovechando las materias primas que se generan en las unidades de

producción del Instituto, mediante la transformación a modelos de éxito a


45

escala, en los cuales se considere el otorgarle a las materias primas el valor

agregado requerido para ser competitivos a nivel comercial.

7. Mejorar la difusión de la carrera de Medicina Veterinaria en los medios de

comunicación masiva.

8. Emplear los medios electrónicos tales como el boletín Interno, página de

internet del IICV, nueva plataforma de correo UABC, etc., para informar a

la sociedad de las actividades relevantes del IICV.

9. Trabajar en conjunto con los colegios de MVZ y egresados con el fin de

promover y comunicar los logros y avances del IICV.

10. Ofrecer las áreas zootécnicas del IICV como medio de difusión de la

medicina veterinaria a la sociedad (especialmente jardines de niños,

primarias y público en general).

Metas

1. Contar con el Comité de vinculación, para el 2011-1.

2. Contar con Grupos de Excelencia (estudiantes sobresalientes) en las

distintas áreas, para el 2011-1.

3. Anualmente, reactivar y/o generar al menos un convenio de

vinculación.

4. Incrementar la capacidad de diagnóstico de los laboratorios a fin de

incrementar la oferta de servicios del IICV.

5. Realizar 1 evento dentro y fuera del IICV, de difusión y exposición del

quehacer del Médico Veterinario Zootecnista, cada ciclo académico, a

partir del 2011-1.

6. Ofertar por lo menos 1 curso de educación continua, en cada ciclo

académico, a partir del 2011-1.


46

INICIATIVA ESPECÍFICA 6.1.2. APOYO A LA ACTUALIZACIÓN DE LOS EGRESADOS Y

DE LOS PROFESIONISTAS EN GENERAL.

Objetivo

Fomentar la actualización continua de los profesionistas egresados o externos

de carreras afines a la Medicina Veterinaria y Zootecnia.

Estrategias

1. Llevar a cabo un seminario de actualización clínica veterinaria dirigido a

las diferentes áreas de la medicina veterinaria.

2. Llevar a cabo un Internado rotacional en medicina clínica y cirugía en

perros y gatos.

3. Establecer un convenio con la Clínica de pequeñas especies “Animal

Care Clinic”, la cual está certificada por la American Animal Hospital

Asociation (AAHA).

4. Difundir entre la comunidad de Médicos Veterinarios los cursos, talleres y

conferencias de educación continua que se lleven a cabo en el Instituto,

con la finalidad de promover el acercamiento con los egresados.

Metas

1. Ofrecer a partir del 2011-1, al menos un seminario de actualización

clínica veterinaria por año.

2. Ofertar anualmente un Internado Rotacional en Medicina Clínica y

Cirugía de perros y gatos a partir del 2011-2.

3. Certificar a nivel internacional el Hospital Veterinario de Pequeñas

Especies del IICV para el 2013.


47

INICIATIVA ESPECÍFICA 6.1.3. DESARROLLO DE UN ADECUADO Y PERMANENTE

SEGUIMIENTO DE LOS EGRESADOS Y SU DESEMPEÑO EN EL MERCADO LABORAL,

PARA MEJORAR Y AMPLIAR LA OFERTA DE EVENTOS DE ACTUALIZACIÓN

PROFESIONAL DIRIGIDOS TANTO A EGRESADOS COMO AL PÚBLICO EXTERNO.

Objetivo

Establecer programas de capacitación y actualización continua de los

egresados del IICV, así como de técnicos y profesionistas del área en general,

en correspondencia con el avance del conocimiento y las necesidades de los

ámbitos de trabajo.

Estrategias

1. Elaborar un padrón de egresados del IICV.

2. Establecer vínculos con los egresados del IICV, vía e-mail, comunicación

telefónica e impartición de cursos de actualización profesional.

3. Trabajar en conjunto con educación continua para facilitar y agilizar el

proceso de registro de cursos, diplomados, seminarios, talleres y

conferencias.

4. Buscar los mecanismos para lograr la participación de mayor número de

profesores e investigadores en la impartición de cursos a egresados y

público externo del área.

5. Investigar para diversificar la promoción de actividades de actualización

profesional.

6. Implementar y/o mejorar los procesos de difusión e información de cursos y

eventos de actualización profesional.

7. Capacitar a los responsables del seguimiento de egresados, en las

técnicas de investigación requeridas para la obtención de información

relevante sobre el desempeño y satisfacción de los egresados y la


48

satisfacción de sus empleadores, pues son elementos que permiten valorar

la pertinencia del Programa de MVZ.

Metas

1. Contar con un padrón de egresados del IICV, para el ciclo 2011-1.

2. Tener necesidades identificadas de actualización profesional para el

ciclo 2011-1

3. Contar con un sistema de información que permita la oferta de cursos o

eventos de capacitación y actualización, tanto de los egresados del

IICV, como de técnicos y profesionistas del área en general, de acuerdo

con el avance científico y tecnológico y con las necesidades de sus

ámbitos de trabajo.


49

INICIATIVA GENERAL 7.1. FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN EXTERNA

INSTITUCIONAL.

Esta iniciativa general responde a la necesidad de proyectar la imagen

institucional e informar a la comunidad de la calidad académica que ofrece

mediante acciones de relaciones públicas y de información.

INICIATIVA ESPECÍFICA 7.1.1. DIFUSIÓN DEL QUEHACER DEL IICV.

Objetivo

Proyectar a la sociedad una imagen consolidada del IICV.

Estrategias

1. Realizar campañas publicitarias a través de vías de comunicación masiva.

2. Aprovechar las campañas antirrábicas, servicio social comunitario, etc.,

como medios de proyección del instituto a la sociedad.

3. Restructuración de la página electrónica del IICV.

4. Difusión masiva del boletín electrónico del IICV.

5. Dar seguimiento a las estrategias anteriores.

Metas

1. Difundir, en cada ciclo académico, las actividades y servicios que

presta el IICV a la población de Baja California.

2. En cada ciclo académico, a partir del 2011-1, al menos el 50% de la

planta académica participa en programas de difusión de las

actividades del IICV ya sea en radio o televisión.


50

INICIATIVA ESPECÍFICA 7.1.2. FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN INTERNA

DEL IICV.

Objetivo

Mantener actualizado, ágil y constante el flujo de información dentro del

IICV.

Estrategias

1. Mantener información relevante y actualizada en la página web del IICV

2. Fortalecer la infraestructura de comunicaciones interna

Metas

1. En 2011-1 el 100% de la población del IICV estén enterados de los

recursos internos de comunicación del IICV.


51

POLÍTICA INSTITUCIONAL 8. RESPONSABILIDAD CON EL MEDIO AMBIENTE.

INICIATIVA GENERAL 8.1. INSTITUTO RESPONSABLE CON EL MEDIO AMBIENTE.

INICIATIVA ESPECÍFICA 8.1.1. FOMENTO AL RESPETO AL MEDIO AMBIENTE EN LA

COMUNIDAD UNIVERSITARIA DEL IICV.

Objetivo

Desarrollar una cultura de respeto al medio ambiente en el IICV.

Estrategias

1. Fomentar el respeto al medio ambiente en la comunidad universitaria del

IICV.

2. Participar, en campanas de embellecimiento del IICV y su entorno, con la

participación constante de comunidad.

3. Promover la cultura del cuidado del medio ambiente en el IICV entre los

estudiantes, académicos y administrativos.

4. Crear, programas de limpieza, y prevención que favorezcan el cuidado

del medio ambiente.

5. Evitar el daño directo e indirecto del medio ambiento y propiciar su

conservación constante, mediante la utilización correcta de la planta de

tratamiento de aguas residuales, reciclaje de desechos orgánicos e

inorgánicos.

Metas

1. Mantener el Programa de embellecimiento del IICV y su entorno, en el

ciclo 2011-1.

2. Contar con un Comité de Protección al Medio ambiente para el ciclo

2011-1.


52

3. Contar con un programa interno para la disposición correcta de

residuos infecto-contagiosos y residuos tóxicos dentro del IICV y su

entorno para el 2011-1.

4. Contar con un programa solido de difusión de protección del medio

ambiente reforestación para el 2011-1.

5. Incluir en cartas descriptivas temas relacionados con el medio

ambiente, en el 2011-2.

6. Involucrar a la comunidad del IICV en la participación del programa

Ecocimarrón, para el 2011-2.

7. Contar con la infraestructura, equipo para el desecho correcto de

contaminantes hacia el medio ambiente para el 2011-1.

8. Contar, para el ciclo 2011-2, con cursos para el personal académico,

administrativo y estudiantil en relación a temas relacionados con

protección al medio ambiente de acuerdo a las normas que marca

PROFEPA.

9. Contar, para el ciclo 2011-1, con un programa de energías alternas.

10. Contar con un catálogo de flora y fauna del IICV y su entorno, para el

ciclo 2011-2.


53

POLÍTICA INSTITUCIONAL 9. ASEGURAMIENTO Y MEJORA CONTINUA DE LOS

PROCESOS DE GESTION.

INICIATIVA GENERAL 9.1. ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD Y MEJORA

CONTINUA DE LOS PROCESOS.

INICIATIVA ESPECÍFICA 9.1.1. CERTIFICACIÓN DE PROCESOS ACADÉMICO-

ADMINISTRATIVOS.

Objetivo

Certificación de los procesos tanto académica como administrativa

Estrategias

1. Contar con laboratorios y procesos administrativos, bajo un sistema de

calidad que correspondiente para cada caso (ISO 90001:2000, EMA, etc.).

2. Contar con un programa de seguimiento permanente del proceso de

acreditación del programa de licenciatura del IICV ante el Consejo

Nacional de Educación veterinaria (CONEVET).

3. Contar con un programa de seguimiento permanente de los programas

de posgrado del IICV (PNP-CONACYT).

Metas

1. Acreditar el programa de licenciatura de Medicina Veterinaria y

Zootecnia por parte del Consejo Nacional de Educación Veterinaria,

para el 2011-2.

2. Certificar ante EMA y SAGARPA el laboratorio de toxicología analítica en

el 2011-1.

3. Mantener dentro del PNP los programas de posgrado, para el 2011.


54

POLÍTICA INSTITUCIONAL 10. DESARROLLO EQUILIBRADO Y OPERACIÓN EFICIENTE

DE LA PLANTA FÍSICA E INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA.

INICIATIVA GENERAL: 10.1. TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y LA

COMUNICACIÓN EN APOYO A ACTIVIDADES SUSTANTIVAS.

INICIATIVA ESPECÍFICA 10.1.1. AFIANZAMIENTO DEL SISTEMA DE BIBLIOTECA DEL

IICV.

Objetivo

Contribuir en el desarrollo de los futuros MVZ proporcionando información

pertinente y oportuna a través de los servicios bibliotecarios.

Estrategias

1. Identificar las deficiencias que conducen al retraso en la adquisición de

acervo bibliográfico.

2. Incrementar el acervo bibliográfico en todas las áreas del plan de estudios

vigente.

3. Contar con accesos a revistas científicas electrónicas.

4. Establecer comunicación directa con empresas que ofrecen servicios de

revistas científicas, libros, etc., tanto electrónicas como en papel.

5. Iniciar el acervo digital propio del IICV.

Metas

1. Tener identificadas las fallas en el proceso de adquisición bibliográfica

para el 2011-1.

2. Contar con al menos 3 volúmenes de toda la literatura básica requerida

en los programas académicos del currículo de médico veterinario

zootecnista, y posgrado para el 2011-2.


55

3. Contar con 10 cuentas electrónicas a Elseiver y Pub Med, etc., para el

2011-2.

4. Que al menos el 70 % de los estudiantes se inscriban en un programa de

desarrollo de habilidades de lectura, en cada ciclo escolar.


56

INICIATIVA ESPECÍFICA 10.1.2. LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN COMO

APOYO A LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA UNIVERSIDAD.

Objetivo

Contar con la infraestructura necesaria para mejorar la calidad de los

procesos educativos a través de la gestión, el fortalecimiento y el

aseguramiento del uso de tecnologías de la información en apoyo a

actividades sustantivas.

Estrategias

1. Fortalecer el uso de tecnologías de la información y la comunicación en

apoyo a actividades sustantivas.

2. Gestionar la mejora de la infraestructura informática.

3. Gestión para el fortalecimiento de esquemas de seguridad informática.

4. Fortalecer la transparencia en la adquisición y uso de software.

5. Aseguramiento de la pertinencia de la infraestructura de redes y servicios

de telecomunicaciones.

6. Fortalecer la conectividad y fomentar el uso las tecnologías de la

información y la comunicación en las actividades del proceso educativo.

Metas

1. Incrementar y mejorar la calidad en la cobertura de la red informática

interna, en el ciclo 2011-1.

2. Adecuar los espacios de telecomunicación en los hospitales y modelos

experimentales y UEEAA del IICV, durante los ciclos 2011-1 y 2011-2.


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INICIATIVA GENERAL 10.2. PLANTA FÍSICA E INFRAESTRUCTURA ACADÉMICA.

INICIATIVA ESPECÍFICA 10.2.1. PLAN MAESTRO DE INFRAESTRUCTURA Y PLANTA

FISICA.

Objetivo

Planear el mejoramiento y crecimiento de la infraestructura acorde con la

misión y visión del IICV.

Estrategias

1. Diagnosticar e inventariar la planta física considerando su antigüedad,

seguridad y congruencia, vida útil, uso de espacios, etc.

2. Contar con un programa de mantenimiento de los espacios físicos e

infraestructura.

3. Adecuación de los espacios físicos existentes a las nuevas tecnologías

incluyendo su adecuado uso y protección.

4. Contar con plan de desarrollo de infraestructura física a corto, mediano y

largo plazo.

5. Proponer ante la autoridad máxima Universitaria el proyecto de

construcción del Hospital de Enseñanza Veterinaria que albergara al

Hospital de Grandes Especies.

Metas

1. Construir un hospital de enseñanza veterinaria, para el ciclo 2011-2.

2. Remodelar y mejoramiento de la infraestructura del hospital de

pequeñas especies, en el período 2011-1.

3. Contar con un auditorio con capacidad de 200 personas, para el ciclo

2012-2.


58

POLÍTICA INSTITUCIONAL 11. TRANSPARENCIA, RENDICIÓN DE CUENTAS Y

NORMATIVIDAD.

INICIATIVA GENERAL 11.1. TRANSPARENCIA Y ACTUALIZACIÓN DE LA

NORMATIVIDAD.

INICIATIVA ESPECÍFICA 11.1.1. FORTALECIMIENTO A LA CULTURA DE LA

EVALUACIÓN INSTITUCIONAL, LA TRANSPARENCIA Y LA RENDICIÓN DE CUENTAS.

Esta iniciativa pretende consolidar en el IICV la cultura de la transparencia y

rendición de cuentas en la vida institucional.

Objetivo

Fomentar la cultura de la transparencia en la gestión y rendición de cuentas

dentro del IICV.

Estrategias

1. Mantener con transparencia las vías de comunicación institucional.

2. Dar a conocer a quien solicite los resultados de los procesos de

autoevaluación.

3. Se transparente la distribución y uso de los recursos económicos en el IICV.

Metas

1. Cumplir anualmente con la autoevaluación de procesos de gestión

administrativa y académica.

2. Rendir cuentas de la autoevaluación del IICV, publicando los resultados

de esta en la página del IICV.

3. Mantener los datos estadísticos y resultados con actualizaciones

semestrales.


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POLÍTICA INSTITUCIONAL 12. PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN CONTINÚA.

INICIATIVA GENERAL12.1. PLANEACIÓN, EVALUACIÓN ACADÉMICA Y

GESTIÓN.

INICIATIVA ESPECÍFICA 12.1.1. CONSOLIDACIÓN DEL SISTEMA DE INFORMACIÓN

INSTITUCIONAL.

Objetivo

Generar un sistema de información que sirva como base para la toma de

decisiones.

Estrategia

1. Crear una base de datos del quehacer estudiantil.

Meta

1. Contar con una base de datos de los estudiantes de licenciatura y

maestría para el 2011-1.

INICIATIVA ESPECÍFICA 12.2. CONSOLIDACIÓN DE LAS EVALUACIONES

INSTITUCIONALES DEL APRENDIZAJE.

Objetivo

Contar con información veraz sobre el aprendizaje de los estudiantes.

Estrategia

1. Establecer exámenes departamentales.

Meta

1. Contar, para el ciclo 2011-1, con exámenes departamentales de las

asignaturas de la etapa básica.


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INICIATIVA ESPECÍFICA 12.3. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PLAN DE

DESARROLLO DEL IICV.

Objetivo

Valorar el avance y resultados de las políticas e iniciativas establecidas en

este documento.

Estrategia

1. Convocar al Comité de Planeación del IICV para que opinen sobre los

resultados obtenidos y sugieran modificaciones correspondientes.

Meta

1. Lograr al menos el 80% de las metas planteadas en este documento, al

finalizar la gestión de la presente dirección.

Para confirmar el alcance de los objetivos y metas planteadas por este plan

es necesario contar con un sistema de evaluación y seguimiento, por lo que el

IICV cuenta con diversos instrumentos que miden el cumplimiento de los

objetivos y el desarrollo de las estrategias y metas; entre los que destaca la

presentación de informes semestrales y anuales según sea el caso, sobre la:

1).- Formación integral de los alumnos,

2).- Fortalecimiento y fomento de la investigación,

3).- Fomento a la difusión de la cultura, a la práctica del deporte y valores,

4).- Oferta educativa pertinente con calidad y equidad,

5).- Fortalecimiento de las capacidades académicas y administrativas,

6).- Mejoramiento de la vinculación con la comunidad,

7).- Gestión de comunicación organizacional,

8).- Responsabilidad con el medio ambiente,


61

9).- Aseguramiento y mejora continua de los procesos de gestión,

10).- Desarrollo equilibrado y operación eficiente de la planta física e

infraestructura académica,

11).- Transparencia, rendición de cuentas y normatividad y

12).- Planeación y evaluación continua; por parte del personal académico,

administrativo y directivos.

Documents

Dr. Felipe Cuamea Velázquez - iicv.mxl.uabc.mxiicv.mxl.uabc.mx/documentos/transparencia/pdi-iicv-03feb2011-2013.pdf · FORTALECIMIENTO DE DIVERSAS MODALIDADES DE ... POLÍTICA INSTITUCIONAL