Upload
clarisa-morua
View
31
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
Trastorno Negativista Desafiante
Dr. Luis M. Sánchez CasoInstituto de Investigación y Desarrollo para Estudiantes Dotados, UPR Cayey
Síntomas
• Desobedecen activamente
Síntomas
• Ira y resentimiento
Síntomas
• Discuten con los adultos
Síntomas
• Culpan a los demás
Síntomas
• Pocos o ningún amigo
Síntomas
• Problemas constantes en la escuela
Síntomas
• Se frustra con facilidad
Síntomas
• Rencoroso o vengativo
Síntomas
• Hipersensible
Síndrome del Emperador
Indicadores incompatibles
• Desafían en un solo ambiente
• No desafían a la mayoría de los adultos
Indicadores incompatibles
• Argumenta de forma adecuada con los adultos
• Ignora a las personas sin intención
Indicadores incompatibles
• Son compasivos, se preocupan por los sentimientos de los demás
• Se molestan por los estímulos del ambiente
Indicadores incompatibles
• Ha sido victima de asecho (bullying)
• Sensitivos o idealistas
Criterios del DSM-IV-TR
A. Patrón de conducta negativista, hostil y desafiante (6 meses)
1. Cuatro o mas criterios
1. Perdida de control
Criterios
2. Discuten con adultos
Criterios
3. Se niega a obedecer las reglas de los adultos
Criterios
4. Irrita a los demás
Criterios
5. Culpa a otros
Criterios
6. Enojados y resentidos
criterios
7. Rencorosos8. Vengativos
2. Alteración en la conducta causa impedimento significativo:
• Funcionamiento social• Académico• Ocupacional
3. No ocurre exclusivamente:
• Trastorno Psicótico
• Trastorno de Estado de Animo
4. No cumple criterios
• Trastorno de conducta
• Personalidad antisocial
Posibles causas
• Desbalance en el organismo
• Familiar con TND u otros trastornos
Problemas en el Matrimonio
Posibles causas
• Problemas financieros
• Problemas de salud
Estrategias de Manejo
1. Explorar como percibe reglas y figuras de autoridad
2. Fomentar mayor confianza3. Reconozca y elogie
conductas apropiadas
Estrategias de manejo
4. Ignorar comportamientos indeseables
5. Restaurar autoestima6. Explicar a padres el
reconocerles conductas positivas
Estrategias de manejo
7. Comentar a padres el escuchar al niño/a
8. Establecer comportamientos aceptables o inaceptables
9. Identifique y hable de la conexión entre sentimientos y conductas
Estrategias de manejo
10.Respeto para él/ella es el mismo para los demás
11.Identificar causas de sentimientos
12.Ser consistentes con los cambios de crianza
Tratamiento• Modelos sistémicos
• Terapia de familia
• Talleres psicoeducativos
Referencias• Misdiagnosis and Dual Diagnoses of Gifted
Children and Adults (www.giftedbooks.com)• The Diagnostic and Statistical Manual IV.• Tratamiento del trastorno de oposición
desafiante. E. Rigau, C. Garcia, J. Artigas (2006), Trastorno del Neurodesarrollo.
• Toward a transactional conceptualization of oppositional defiant disorder. Greene RW, Doyle AE (1999), Clin Fam Psycology
Para apoyo e información• Dr. Luis M. Sánchez Caso, Tel. 787-783-0123 • Instituto de Investigación y desarrollo para Estudiantes
Dotados UPR Cayey, Tel. 787-738-2161, Exts. 2712, Correo Electrónico: [email protected]
• National Institute of Mental Health (NIMH), Public Information and Comunication Branch 6001 Executive Boulevard, Room 8184, MSC 9663 Bethesda, MD 20892-9663
Phone: 1-866-615-6464Web Address: http://www.nimh.nih.gov/