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La formación de nuevos investigadores en psicología
experimental
Centro de Estudios e Investigaciones en Comportamiento
Universidad de Guadalajara
Dra. María Antonia Padilla Vargas
Objetivo general
Analizar las variables involucradas
en el aprendizaje, enseñanza y ejercicio
de la práctica científica con el objeto de
eficientizar el proceso de formación de
nuevos investigadores.
METÁFORA
- - - - - - - - -
MODELO
Categorías teóricas:Taxonómicas
Operacionales
De Medida
Representacionales
JUEGOS
DE
LENGUAJE
COMPETENCIAS
CONDUCTUALES
EJEMPLAR
Modelo de la Práctica Científica Individual (Ribes, Moreno y Padilla, 1996)
Estrategia para aprender a
elaborar y fundamentar preguntas de
investigación novedosas
Elaboración de preguntas novedosas
Una de las actividades más importantes de la
práctica científica es la elaboración de preguntas de
investigación pertinentes a un contexto teórico y empírico.
Los datos muestran que exponer a investigadores
en formación a la lectura de materiales técnicos, y
entrenarlos de manera explícita a escribir textos científicos
promueve que éstos mejoren su desempeño al elaborar y
justificar preguntas de investigación novedosas (Padilla,
Tamayo y González-Torres, 2007a y b; Padilla, Solórzano
y Pacheco, 2009; Padilla y Fuentes, 2010).
Actividades de identificación…
Los tipos de párrafos que componen
una introducción (Pacheco, 2009, comunicación personal):
•Definiciones
•Evidencias
•Planteamientos derivados
•Formulación de preguntas y objetivos
•Combinaciones
Tipos de preguntas que se pueden elaborar:
Tipos de preguntas de investigación*
Definición
1 Pregunta de investigación en la que se repite lo ya evaluado en los artículos revisados
2 Pregunta de investigación que no propone manipulación de variables, se plantea por curiosidad u observación
3
Pregunta de investigación con la que se busca demostrar el efecto de una técnica, instrumento o método ya propuestos en los artículos revisados (evaluación sistemática, replicación)
4
Pregunta de investigación que propone la manipulación de variables ya evaluadas en los artículos revisados. Cambio mínimo en el valor de alguna de éstas
5
Pregunta de investigación que propone la manipulación de variables ya evaluadas en los artículos revisados. Cambios considerables en sus valores o elementos observables
6 Pregunta de investigación que propone la manipulación de variables no evaluadas en los artículos revisados
7
Pregunta de investigación que propone la aplicación de los principios de una teoría para resolver un problema social (relacionado con investigación tecnológica)
8
Pregunta de investigación que propone la aplicación de los principios de una teoría para resolver un problema científico (relacionado con investigación básica)
9 Pregunta de investigación con la que se busca poner a prueba nuevas técnicas o métodos que impliquen un avance empírico o teórico
Acerca de las variables
Actividades de elaboración…
•De cada artículo leído describir:
a) Cómo creen que los diferentes
párrafos de la introducción se vinculan
con la pregunta de investigación
b) Cómo el autor justifica la elaboración
de estudio
c) Cómo creen que se vinculan los
resultados obtenidos con las evidencias
presentadas en la introducción
d) Pensar en una tarea diferente a la
empleada en el artículo leído que permita
evaluar las variables propuestas por el
autor
e) Proponer el análisis de una variable que
no se haya considerado
f) Formular una pregunta de
investigación novedosa (variables
independientes y dependientes)
