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ut ·1lnun ·,unl i 1u h 111 li -itt al1un d 1 n1pc ñía g1 . 1 artícul
lu 1 i .
r 1 avon yud
r u e r D ner F ortos
e" actitud censora de los gobiernos en Internet
nter t Google denunció un ((alarmante" incremento de las solicitudes de suprenido por parte de gobiernos de todo el mundo.
tr 1 br tran parenci Google a gura haber detectado un fuerte aumento
1t 1 p r liminar ntenido político d 1 bu cador.
gen 1 gubernamental de dit r nte paí e a vece piden la eliminación
líti o ubid a nue tro r icio por diferente u uari . Teníamo la e peranza de
an malí pero ahora bemo que no lo e ' eñala en el blog oficial de la empre a la
e líti públi a de Google Dorothy Chou.
~ún G gle gr n parte d e e aumento de la p ti ione de upre ión de contenido viene de
O) ra a oc identale upue tamente omprometida on la libertad de inforn1ación, opinión y
n1ient El inf rm n inclu¡ e a paí e omo Chin a Irán que bloquean dire tamente contenido que
n n ideran apropiad in con ultar G gle. En total entre julio ) di iembre de 20 11 la compañía re ibió 461 órdene judiciale para retirar
( 5) ca i í.OOO contenido dit rente . Go gl acat 1
el68% de e a órdene . demá , re ibió 546 r querimient int rmale obre ca i 5.000 contenido . En el43% de los
ca o e tu\ de a uerd
Ch u expre ó la preocupa ión d la mpr a acerca de la enorme cantidad de requerimientos rela-
(20) ionad con expre i ne p líti a . (E alarmante no ol p rqu la lib rt d d pre ión pone en ríe go ino porque alguno de
1 requerimiento ien n d paí e po pe ho o , d m cracia oc identale que no on a o-
iada típicamente con la cen ura' dij . ((p r ej mpl , durant la gund mit d d 1 añ pa d 1 regulad re pañole n pidieron
25 eliminar 2í r ultad de bú qu da in ul da n bl g rtícul d p riódico r t rid a
in di\ id u ,' igura públi , in luid 1 ld y fi al ' a gura. ' n P 1 nia r cibim una p ti i 1 n d 1 g n ia d D rr llo tnpr ri 1 para liminar lo
víncul a un iti qu b ' . ((
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n tín a , un u u p ti i n tienen má que
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1 1 artí uJo ¿por qué es sorprendente que gun E paña ha a pedido ciertos cambios? A Ha rechazado los tratados anteriores con
Go gl. B E ' donde se respeta la libertad de un pa1
• 1
expre 10n. e ha unido a países que han escogido otras
- 1 compan1as.
D R quiere que los usuarios acepten ciertas
condiciones.
4. egún el artículo, ¿cómo ha reaccionado Google
a lo pedidos?
S.
(A) Ha aceptado negociar con ciertos países. (B) Ha abandonado ciertos países. ( C) Ha olicitado más tiempo antes de actuar. (D) Ha negado muchas de las peticiones.
r lati\ a al num r d Según el artículo, ¿cuál es la situación en Latinoamérica con respecto a las peticiones? (A) Solo regímenes dictatoriales han hecho ~
d 111 ráti a1 peticiones.
(B) La recopilación de datos ha sido
in ufi iente. ( C) Parece que el número de países todavía es
bajo. ( D) La peticione se limitan a la falta de
accesibilidad.
PART 8 -1 1 ACTI ITY
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In titu i n Turi ta e tran j ro
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g nt pr n1inente del gobierno
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P r ona a ociada con el líder del gobierno
1 . gun el podcast ¿qué parece er irónico sobre r la ituación en Corea del Norte?
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1 . ú11 1 p d a t ¿qué tienen que hacer los turi t l ntrar n Corea del orte?
Pri' r d p r to ele trónicos mientras t ' n n l paí
B l r r t d la t n 1 gía que lle an en su qu1p
) Pr 111 t r n n1partir u di po iti os 1 tr
1
ni
A La preferencia del bder por productos norteamericanos
(B) La disponibilidad de la tecnología estadounidense en los centros comerciales
C) El interés por parte de la población por la cultura norteamericana
(D El uso de elementos culturales para reprochar a los Estados Unidos
14. ¿Qué se puede declarar sobre el artículo y el podcast? A El artículo explica el trabajo de las orga
nizaciones de derechos humanos. (B) El podcast refuta las acusaciones de países
defensores de la democracia. ( C) En el artículo la información es inesperada y
no es así en el podcast. (D) En el artículo y en el podcast la situación en
Latinoamérica parece ser horrorosa.
11 P PA 1 H 1 Preparin f¡ r the Language and Culture Examination
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rr 11 urban d die d 1 m j -
ñ 1) n Bra il. Pr i n d 1 p rtal
Fa on os
a u R b a F rnand 1 encanta jugar en su nueva casa y sus gro en Manau , Bra il. La diferencia radica
f n1ili mud ' r i nt mente de domicilio, su nuevo hogar se en con-nt rr d bajo agua fétidas. Es así como Rebeca ya no se
in r t br t bl de madera flotantes para jugar con sus vecinos. n uencia del agua contaminada.
un de 1 mile que e han beneficiado de un programa de saneamiento ~ e ital d 1 e tado del Amazonas el cual a su vez alberga la selva
el m o. En e r in i 1 n on 1 organismo públicos y el BID, desde marzo de ( O) ,. nido im lementan o lo qu e onoce con el nombre de PROSAMIM (Programa
ial ~ Ambi ntal).
El rogr b rda 1 imp to ambi ntal ocial originado en un crecimiento urbano desenfre-n o ¡ aóti o ini i h e tre d 1 ad uando Manaus recibió flujos masivos de brasileños que
e aban en bu a e una · d m jor. La población del estado se quintuplicó en solo tres décadas. 5 Al i al que la familia Fernand mucho e establecieron a lo largo de las planicies aluviales del
río e r que b rdean flu nte e ta ionale conocidos como igarapés, los cuales se encuentran e~ ue o con tan em nt 1 rie go de inundación, además de que carecen de electricidad, agua po able 1 l antarillado. Hoy en día se calcula que unas 600.000 personas viven en
n 1 10n re aria en la uenca de Educandos-Quarenta, cerca de donde se construyó la parte
20) má anti ua de nau . Gra ia al pr grama 11.539 familia que vi' ían en la cuenca -entre las que se encuentra la de
R b a F rnande - han ido tra ladada a ca as má seguras y mejor construidas. En el marco d a ini iati a también h n on truido 22.400 metros de obra de desagüe y alcantarillado,
m r d arr t ra pa imentadas. Lo hogares beneficiario cuentan con electricidad, (25 ) a ua ma d al ntarillado u comunidade e tán dotadas de infraestructura
m d n1á R b a y u amigo pueden ahora jugar entre parques estatale
d h d rr 11 d m nt pi n d d 1 u 1 f¡ rm n p rt
n el marco de un i t n1a de g tión an1biental cuidadoun t n o pro o d con ulta pública y participación
1 t lll ' 11 1l 1 ti ' n d Pr rm p it i ' n d la fami -l
ffil n n uanto a 1 lU tá e menzando
Ul ta d inundación de 30
t nu v tare m at nto a otra fami -
l . 1111 1 lud bl m ay u am1go .
ara 1 r 1 intr u
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n rata 111 fan1ilia qu n anale o igarap ' en Manau Brasil
n 1 r n In ran1 ri an de De arrollo. La grabación dura aproximadan1ente tres
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4. Según el artículo, ¿cómo funciona el programa que se ha establecido en Manaus? (A) Provee suficiente ayuda económica para las
nuevas construcciones. (B) Ofrece toda la ayuda necesaria para planear
la fabricación de las viviendas. ( C) Permite que los habitantes participen en la
construcción de carreteras. (D) Consulta con los habitantes y les dan infor-
mación para mejorar sus condiciones.
5. ¿Cuál de las siguientes palabras se podría usar en lugar de cosechados [línea 32] en el artículo?
(A) Rechazados
(B) Estudiados ( C) Obtenidos (D) Reproducidos
6. ¿Cuál de las siguientes declaraciones resume mejor la conclusión del artículo? (A) El éxito del programa llevado a cabo en
Manaus solo da resultado en ese país. (B) El mejoramiento de las viviendas va mano a
mano con habitantes bien informados. ( C) Los esfuerzos para proteger el ambiente
deben empezar en los barrios más pobres. (D) La preparación para los desastres naturales
tiene que establecerse con anticipación.
P • 1 H 1 Pr nn f r th L n u nd ulture E aminati n
7. ·1 r 111 l t 1 tn i l ·1 l·1s llu' ia , l·1 n1 ·1 i r ·1l
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11 li r i 1u s ·1h u n 1 s nin ), . l 1 ( ll n i l i 1 s ·1 ll 1 n i n ·1 r s t , a , ·1, .
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lO. ¿ ¿uú 1 fu e 1 s r lo d 1 'xito d 1 programa,
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1 ú n 1 a fu n t auditi va? La < op ra ión d vari a in titu ione
l L~ p(. r ti ipa ión d la munidad El nt r nan i nto d los padr
(1 El in t r 1
n o n guir m j r mpl o
uditiv ¿qu ' ha tn j r do en la d PR AMIM?
( ) t tn iliar ( ) du ativo ( )
, nom1a
( ) riminalidad
¿Qu 1 ti n n n omún la dos fuente ? (A) La n1 n ción de lo esfuerzos para remediar
la ituación (B) La referencia a la importancia de los recur-
o n aturales de la región ( C) La idea de informar a los residentes para
evitar accidentes cuando llueve (D) La inclusión de los resultados de estudios
que se han llevado a cabo
PART B-1 1 ACTIVITY 5 1 Multiple Choice 121