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CAN+SINERGIATemario: CURSO EDUCACIÓN CANINA 2019-2020
Fin de semana 1
28 y 29 de sep embre
Presentación: Conocernos y entrar en contacto con el grupo canino (empezar trabajo de observación del grupo)Evolución del perro – conducta natural: Ponente: Eider Fernández.
Temario:• Clasificación de la especie• Ancestro • Edad de la especie
- Teoría zooarqueológica- Teoría filogené ca
• Origen geográfico• Proceso de domes cación
- Hipótesis de Coppinger- Experimento de los zorros plateados
• Diferencias entre perro y lobo• Origen de las razas caninas• Comportamiento natural en el perro
- Teoría de la dominancia- Estructura del perro domés co- Comportamiento social- Conformación conductual- El perro como mascota
TEMARIO CURSO EDUCADOR CANINO CANSINERGIA 2019-2010 – PUENTELAREINA 1
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Fin de semana 2 y 3
19 y 20 de octubre – 9 y 10 noviembre
Etapas de desarrollo y Perros de la calle - Ponente: Eduardo Cabanillas.Se impar rán los dos temas entrelazados:
Temario:• Etapas: cachorros, adolescentes, adultos y mayores:
- Madres gestantes.- De 0 a 3 meses: familia y destete.- De 3 a 5 meses: exploración sensorial (importancia del mordisqueo)
y socialización.- De 5 a 8 meses: juego.- De 8 a 13 meses: despertar sexual y el lenguaje de los olores.- De 13 meses a 2 años: conciencia de grupo y moralidad.- De 2 años a 9 años: adultos.- De 9 años en adelante: mayores.
• Evolución natural y proceso madura vo: inicio y cierre de cada etapa. Prevención de miedos.
• Caracterís cas y necesidades de cada etapa.• Nosotros como referentes en el proceso de desarrollo.• Dentro y fuera de casa.• Etapas no cerradas: origen de muchos problemas de conducta en perros
adultos.• Perros de la calle en estado natural:
- Compara va perro domés co - perro de la calle: o Etapas de desarrolloo Comunicacióno Capacidades y limitacioneso Necesidades sicas, mentales y emocionales
- Filoso a educa va: Extrapolación del aprendizaje natural del perro de la calle, al perro domés co.
- Relación con los problemas de conducta.- Vídeos: Perros de la calle India y Nepal.
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Fin de semana 4
23 y 24 de noviembre
Aprendiendo a usar la comunicación - Ponente: José Miguel Cas llejo.Temario:1. ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN CANINA Y PARA QUÉ SIRVE?
● ¿Qué es la comunicación canina?● Bibliogra a sobre comunicación canina.● Funciones de la comunicación canina.● Elementos básicos de la comunicación canina.
2. TIPOS DE COMUNICACIÓN CANINA.● Comunicación visual: I) Expresiones faciales; II) Expresiones corporales;
III) Expresiones caudales.● Comunicación olfa va.● Comunicación oral.● Comunicación tác l.● Comunicación gusta va.
3. ESCALAS DE CONFLICTO.● Escala de conflicto y niveles de estrés.● Comportamientos de desplazamiento.● Señales de calma. Reacciones de estrés.● Focalización.● Prepararse para la defensa. Agresión.● Intensidad de la comunicación.● La comunicación de conflicto no es una foto fija.● Perdiendo la capacidad comunica va.
4. COMUNICACIÓN CANINA ASOCIAL Y EN GRUPOS SOCIALES.● Comunicación canina en grupos sociales.● Comunicación canina asocial.● La pérdida de la comunicación: orígenes caninos y orígenes humanos.● ¿Cómo recuperar la comunicación?
5. APRENDIENDO A MANEJAR LA COMUNICACIÓN HUMANA.● Comunicación interespecífica perro-humano: ¿podemos las personas
hablar "canino"?● Comunicación con correa.● La comunicación desde la altura de los perros.● Comunicación en intervenciones humanas en conflictos caninos.
6. CONCLUSIONES FINALES.
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Fin de semana 5
14 y 15 de diciembre
Estrés - Ponente: Eider Fernández.Temario:• Qué es el estrés
- Definición- Base biológica
• Reacción fisiológica• Cómo funciona el estrés
- Fase adrenal- Fase cor sol
• Diferencia entre estrés agudo y crónico• Estresores• Sintomatología
- Estrés crónico- Estereo pias
• Reducción de estrés- Es mulos- Descanso- Op mización de ru nas
• Herramientas para bajar
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Fin de semana 6
18 y 19 de enero
El poder de lo invisible: Reconstrucción emocional canina (REC) - Ponente: José Miguel Cas llejo.
Temario:1. LAS EMOCIONES EN NUESTROS PERROS.
● Tipos de emociones primarias.● Expresiones emocionales.● Más allá de expresiones emocionales...
2. IMPLICACIONES DEL ESTADO EMOCIONAL.● ¿Quién es tu perro? Teoría de las 4 patas.● Orígenes emocionales de los problemas de conducta.● Condicionamiento emocional.● Estados emocionales degradados.● Gené ca y epigené ca emocional.
3. ¿QUÉ ES LA RECONSTRUCCION EMOCIONAL CANINA (REC)?● ¿Qué es la REC?● ¿Por qué las terapias de modificación de conducta no están
funcionando con tu perro?● Etapas de la Reconstrucción Emocional Canina.● Estados emocionales y aprendizaje canino.
4. PILARES DE LA REC.● Manejo experto de los agentes estresores sobre el estado emocional.● Influencia de la autoes ma y la madurez en el estado emocional.● Las necesidades básicas emocionales: sobrevivir no es sinónimo de ser
feliz.● Mejora de la relación de tu perro con su entorno ambiental y social.● Aprender a provocar cambios emocionales en situaciones de conflicto.● Nuestro papel en el estado emocional del perro.
5. ¿ES LA REC LA SOLUCION UNICA Y DEFINITIVA?
6. PARCHES O TIRITAS PARALELOS AL TRABAJO EMOCIONAL.
7. WHAT’S NEXT?
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Fin de semana 7
Días: 8 y 9 de febreroGes ón de grupos sociales - Ponentes: Nora Oteiza, Eider Fernández, José Miguel Cas llejo.
Temario:
• Obje vos de los grupos sociales.
• Planificación real para la creación de un grupo social.
• Introducción de perros a un grupo social.
• Aprender a analizar los roles y las relaciones sociales.
• Cómo fomentar la cohesión social.
• Cómo introducir un nuevo miembro en el grupo social.
• Herramientas para la resolución de conflictos.
• Análisis del paseo de socialización natural.
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Fin de semana 8
22 y 23 de febrero
El paseo - Ponente: Nora Oteiza.Temario:• Creencias de las personas respecto al paseo del perro
≈ Desmontando mitos
• Necesidades del perro en el paseo
• Necesidades del perro en el paseo según la edad≈ Qué paseos plantear en las diferentes edades ≈ Cómo fundamentarlo
• Diseccionando el paseo:≈ ¿Cuándo empieza el paseo?≈ Las salidas de casa≈ El entorno más importante para el perro≈ Durante el paseo≈ ¿Cuándo o cómo soltar al perro?≈ La vuelta a casa≈ La llegada a casa
• ¿Qué más cosas tener en cuenta en el paseo?≈ Tiempos de descanso ≈ Tiempos de recuperación≈ La observación≈ Ser un buen referente≈ El perro sabe lo que necesita en cada momento≈ La importancia de que el propietario observe≈ El silencio≈ La comunicación corporal del propietario
• Material de paseo:≈ Collares≈ Arneses≈ Correas≈ Bozales
• Cas gos, correcciones y exigencias:≈ Tirones de correa y obediencia
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✓ La necesidad de control✓ La importancia de discernir el problema del síntoma
≈ Diferencia entre entorno urbano, rural y natural✓ La influencia de los es mulos y las normas
≈ El juego
• Manejo de correa:≈ Prác ca de manejo de correa
• Diferencia entre entorno urbano y entorno rural/natural≈ La influencia de los es mulos y las normas
• Problemas con el perro en el paseo y sus diferentes causas:≈ Diferenciación entre:
✓ Comportamientos derivados de la edad✓ Comportamientos reforzados por el propietario
La influencia de los miedos de los propietarios en el comportamientodel perro (el refuerzo escondido)
✓ Problemas de comportamiento
• Análisis de los diferentes comportamientos problemá cos de los perros enel paseo:
≈ Huida≈ Evitación≈ Conductas reac vas≈ Conductas de evitación≈ Conductas de huida≈ Problemas a la hora de relacionarse con perros, personas≈ Mala psicomotricidad≈ Saltar a la gente≈ Entrar en todas partes≈ No volver al propietario≈ No dejarse atar≈ Coger cosas del suelo y escapar≈ Protección de recursos
• Paseo adecuado con perros con problemas de comportamiento
• Juegos adecuados con los perros en los paseos
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Fin de semana 9
7 y 8 de marzo
Nociones básicas sobre veterinaria - Ponente: Malen Gurrutxaga.Temario:• Introducción
≈ ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS≈ ANATOMÍA≈ AFECCIONES MÁS COMUNES:
o Afecciones endocrinaso Afecciones que cursan con doloro Tumoreso Trauma smos
≈ AFECCIONES INFECCIOSAS≈ AFECCIONES TÓXICAS≈ PRIMERO AUXILIOS
• Castración ¿sí o no?• Vacunaciones
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Fin de semana 10
21 y 22 de marzo
Relación educador canino-propietario - Ponente: Nora Oteiza.Temario:● Introducción:
- ¿En qué factores se basa este seminario?- Humanismo
✓ ¿Qué es la corriente humanista?- La Gestalt
✓ ¿Qué es la Gestalt?
● Algunos de los factores que influyen en las relaciones humanas- Proyecciones- Introyectos- Las polaridades- El ciclo de sa sfacción de las necesidades - Introyectos y proyecciones
● Del educador hacia el propietario:- Educador educando desde una perspec va de igual a igual- La importancia del no juicio
≈ ¿Qué factores pueden influir en hacer un juicio sobre elpropietario?
- La escucha ac va- La importancia de la sinceridad- Centrarnos en el aquí y el ahora
✓ ¿Qué significa aquí y ahora?- Acompañamiento al propietario
● Vínculo educador propietario (la confianza)- Apertura del propietario- Aparición de las dificultades reales del propietario
● El educador:- El vínculo emocional con el caso- El respeto de los límites de uno mismo- La importancia de tener una red de ayuda- Los ciclos del educador
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● Conclusiones por experiencia:- El propietario como principal vía de acompañamiento al perro a la
madurez o a la resolución de problemas≈ La equivocación de centrarnos únicamente en el perro
- Cuidado con las cosas que pueden estar atascadas en el perro- Trucos para facilitar que los propietarios hagan ciertas cosas que les
proponemos- El equilibrio de la propuesta con las posibilidades del propietario- No todos los casos salen adelante- La importancia de cerrar con un cliente
● Herramientas facilitadoras- Grupos de propietarios / grupos de perros
● Entrevistas:- ¿Qué preguntar?
● Consultas:- Por email- Por teléfono
● El valor de nuestro trabajo
● Seguimiento:- Ponerse en contacto con el propietario- Siguientes sesiones
● Después del curso:- Asimilar información- Interiorizarla- Hacerla de uno - Añadir el aprendizaje que nos dan las experiencias, otras formaciones a
esa base
● Prác ca:- Lo que vemos a primera vista dista normalmente de la realidad- Entrevista a personas que enen problemas con sus perros- Sesión en grupo de impresiones, sensaciones, dificultades con las que se
han encontrado a la hora de relacionarse con los propietarios
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Fin de semana 11
18 y 19 de abril
Clicker - Ponente: Virginia Millares.Temario:• Señales
o Orales, gestualeso Cambio de señalo Añadir señal
• Recompensaso Tiposo Formas de entrega y momento adecuadoo Premiar sin comida
• Luringo U lización del señuelo
• Shappingo Interacción con dis ntos objetos
• Free-shappingo Moldeado libre
• Targeto U lizacióno Tiposo Re rar target
• Duracióno Construir la duración de un comportamientoo Mejorar la calidad
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Fin de semana 12
16 y 17 de mayo
Olfato - Ponente: Virginia Millares.Temario:
• Olfato humano vs olfato canino.• Estructura aparato olfa vo canino y humano.• Dinámica olfato canino.• Conexiones emocionales del olfato.• Qué es el olor.• Tipos de captación del olor.• Cómo se distribuye el olor. Influencia agentes externos.• Aplicaciones terapéu cas del olfato canino.• Mantrailing.• Rescate en Grandes Áreas.• Nosework.• Ac vidades, ejercicios y juegos de olfato diversos.
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Fin de semana 13
Junio
Conclusiones y reflexiones generales. Resolución de dudas - Ponente: Todos los formadores del curso.
En este úl mo fin de semana compar remos la experiencia del curso, nuestrasimpresiones, las vivencias que hemos tenido en él.
Haremos también varias dinámicas en los que la idea es que podamos vivenciar de unaforma diver da, la importancia de la empa a, del trabajo en equipo, de la buenacomunicación y de la comprensión tanto de los perros cómo de los propietarios y delconjunto de todos nosotros.
- ¿Qué veo yo y que hay en realidad en la mente del otro?
- ¿Qué problema ene mi perro?
- Y si no te pudieras despegar de mí… ¿cómo nos arreglaríamos?
- Al final se compar rán impresiones
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![BEP COMERCIO EXTERIOR - enero - Gob€¦ · } v v ] } µ } x í w zj w ywkzd /ke ^ /dwkzd /ke ^ 'z z/ ^ u e zk î ì í ð r î ì í ô x î w zj w > e kd z / > 'z z/ wkz 'z e ^](https://img.pdfslide.es/doc/110x75/5e8e9191511c3a117f7398f2/bep-comercio-exterior-enero-gob-v-v-x-w-zj-w-ywkzd-ke-dwkzd.jpg)
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