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© 2016 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated
Marzo de 2016
Mi propio espacioLos hermanos a veces
riñen. Mantenga la paz asignando una esquina distinta a cada niño para que puedan jugar solos. Establezca como norma que los hermanos no se moles-ten cuando vayan a su lugar especial. Así, cuando necesiten descansar uno del otro, tendrán un sitio donde ir.
No arrojar basuraEnseñe a su hija que tiene la suficiente edad para ocuparse de la tierra. Dígale que se meta en el bolsillo una bolsita de papel cuando vayan de paseo o al par-que. Tendrá así una papelera portátil para sus pañuelos de papel y envolto-rios de golosinas y se acostumbrará a poner la basura donde corresponde.
Tres en raya de letrasEn lugar de X y de O, use distintas le-tras cuando juegue a las tres en raya con su hijo. Él podría marcar su lugar con A y usted el suyo con G, por ejem-plo. Es una ocasión agradable para que su pequeño practique el abecedario.
Vale la pena citar“Cada momento es un comienzo nuevo”. T. S. Eliot
Simplemente cómico
P: ¿Cuál es la forma más fácil de do-blar tu dinero?
R: ¡Ponerlo frente a un espejo!
Al construir y tocar un kazoo su hijo explorará la música y la ciencia. He aquí cómo.
1. Dígale que decore un tubo de cartón con marcadores o pintura.
2. Ayúdelo a que cubra un extremo con un trozo de papel encerado y a que lo sujete con una cinta elástica.
3. Con un lápiz afilado hagan un pequeño agujero en el lado del tubo a 1 pulgada de distancia del extremo cubierto.
4. Enséñele a tararear una melodía por el extremo abierto, cerciorándose de que no cubra el agujero del lado con los dedos.
¿Cómo cree su hijo que se produce el sonido? Respuesta: Cuando tararea, el aire del tubo se mueve y hace que vibre el papel encera-do. Esto amplifica su melodía, es decir, el sonido es más fuerte.♥
Elegir bienCuantas más decisiones
tome su hija, más capaz será de pensar en las distintas op-ciones a su disposición. Pón-gala a practicar con estos consejos.
En situaciones cotidianasDele a su hija algo de con-
trol sobre cosas que elige cada día como por ejemplo la forma de peinarse o qué ver-dura cenará. Hágale pregun-tas que le ayuden a tomar las decisiones. Ejemplo: “Mañana tienes gimnasia, así que ¿te vas a recoger el pelo en una cola de caballo o te lo vas a dejar suelto?” Haga esto con regularidad y ella aprenderá a hacerse preguntas y a tomar decisiones sola.
Durante el juegoOfrézcale opciones sencillas cuando
juegue con ella. ¿Preferiría jugar a los pali-llos chinos o a la matatena? ¿Quiere cons-truir un fuerte en el cuarto de estar o en la cocina? Anímela a que le explique su razonamiento. (“Hay más espacio en el
cuarto de estar, así que allí puedo hacer un fuerte más grande”.)
A la hora del cuentoQue su hija se meta en la piel del per-
sonaje de un cuento y que tome una deci-sión desde la perspectiva de esa persona. Podría imaginar que es una hermanastra de Cenicienta que decide ser amable. Diga a su hija que imagine el resultado de una elección distinta. (“Si trato con amabilidad a Cenicienta podemos hacer juntas las ta-reas y quizá mi madre la ayudará a que vaya al baile”.)♥
Divertirse con kazoos
NOTAS BREVES
Early Childhood ProgramsMargie Murphy, Administrator
© 2016 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated
Early YearsEarly Years Marzo de 2016•Página 2
N U E S T R A F I N A L I D A D
Proporcionar a los padres ideas prácticas que promuevan el éxito escolar, la participación de los
padres y un mejor entendimiento entre padres e hijos.
Resources for Educators, una fi lial de CCH Incorporated
128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630540-636-4280 • [email protected]
www.rfeonline.com
ISSN 1540-5575
Lealtad mutuaMi hija Chloe quiere que
nadie sepa que se chupa el dedo en casa. Así que se avergonzó y se disgustó cuando su hermana gemela, Isabella, se lo dijo a sus compañeros de clase. A mí me dio tristeza que Isabella no fuera leal a su hermana.
Les expliqué a las niñas que ser leal implica apo-yar a la otra persona y no compartir información privada con los otros. Les pedí que pensaran en cosas que querían mantener en privado. Isabella dijo que no quiere que la gente sepa que les tiene miedo a los monstruos y Chloe dijo que no quiere que sepan que a veces se hace pipí. Yo les dije que en nuestra familia somos leales y que eso quiere decir que esas cosas las guardamos entre nosotros.
Isabella pidió perdón por avergonzar a Chloe y prometió defender a su hermana si alguien se burla de ella por chuparse el dedo y por cualquier otra cosa.♥
Nuestras amigas las matemáticas
Desde contar pizzas hasta sumar números, su hijo puede divertirse desarrollando habilidades matemáti-cas básicas. Hagan estas actividades.
Fiesta con pizza. Que su hijo invite a unas cuantas figuras de acción como “convidados” a una fiesta con pizza de plastilina. Podría contar los invitados y hacer una pizza personal para cada uno (3 pizzas para 3 invitados, por ejemplo). Idea: Inviten a otras dos personas y que su hijo cuente (“4, 5”) para decidir cuán-tas pizzas necesita ahora (5).
Combinaciones de nú-meros. Con esta activi-dad enseñará a su hijo que hay varias formas de sumar el mismo número. Levante algu-nos dedos en cada mano. Dígale a su hijo que los cuente y que le diga la frase numérica que forman. Por ejem-plo, si le enseña 4 dedos
en una mano y 1 dedo en la otra, diría “4 + 1 =
5”. Rételo a que forme el mismo número (5) de otra
manera usando sus dedos (2 + 3 = 5 o 5 + 0 = 5).♥
P: Me encanta jugar con mi hijo, pero cuando llega el momento de dejarlo él se disgusta. ¿Qué debo hacer?
R: Es raro que los pequeñines quieran cambiar de actividad cuando hacen algo que les gusta. El secreto está en conseguir que su hijo pase con facilidad de una actividad a otra de forma positiva.
Procure advertirle un poquito antes de dejar de jugar. Podría poner la alar-ma del teléfono o del reloj
de cocina para que suene cinco minutos antes y diga: “Tengo que empezar a hacer
la cena cuando suene la alar-ma, así que tenemos que terminar entonces”.
Otra idea es encontrar la forma de que siga pa-sando tiempo con usted. Por ejemplo, si tiene que cocinar, dígale que parta la lechuga para la ensalada. O si es la hora de acostar, usted podría lavarse los dientes con él antes de arroparlo en la cama.♥
Cambio de marcha
Desafío de memoria¿Qué falta en el agua? Este juego ejerci-
ta la memoria de su hija. Dígale que
elija cuatro o cinco ob-jetos para ponerlos en el agua a la hora del baño. Ejemplos: esponja, barco de juguete, animales de plástico, toallita. No importa que floten o se hundan. Diga a su hija que cierre los ojos mientras usted retira un objeto.
Pregúntele qué objeto falta. Dele pistas si las necesita como “Es azul y flota”.
Variación: Añadan burbujas al agua. Dígale a su hija que ponga objetos en las burbujas y que cierre los ojos. Retire un objeto, dígale que abra los ojos y enséñele el objeto que ha retirado. ¿Recuerda qué objetos siguen bajo las burbujas?♥
P&R
DE PADRE A PADRE
RINCÓN DE ACTIVIDAD
© 2016 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated El USDA es un proveedor y empleador que ofrece igualdad de oportunidades para todos.
Marzo de 2016Alimentación y forma física para niños sanos
Marzo es el Mes Nacional de la Nutri-ción. Celébrenlo ampliando sus cono-cimientos de nutrición con estas amenas actividades. Cuando su hijo conozca mejor los alimentos nutriti-vos, probablemente los elegirá para sus comidas y golosinas.
Nombra un alimentoDeprisa, ¡piensa en un alimento
sano! En este rápido juego hay que turnarse mencionando un alimento nutritivo—en orden alfabético—para el desayuno, el almuerzo o la cena. El primer jugador sostiene una pelota y dice “Me encantan las ______ (alcachofas) de desayuno”. A continuación lanza la pe-lota a la siguiente persona que dice “Me encanta el ________ (brócoli) en el al-muerzo”. Sigan jugando y vean cuántos alimentos pueden nombrar. A continua-ción elijan unos cuantos de esos alimentos y cómanlos esta semana.
Diseñen cartelesDen relevancia a la buena nutrición ha-
ciendo carteles en casa. Piensen primero en consejos para comer saludablemente e inventen lemas atractivos. Usted podría sugerir “¡Ponte en marcha con el desayu-no!” y su hijo podría añadir “¡La leche es
Pronóstico para estar en formaEn esta época del año el
tiempo puede cambiar de un día a otro, de frío a cálido, de nieve a cielos des-pejados. Dígale a su hija que consul-te el pronóstico del tiempo para ver qué días son mejores para jugar esta semana al aire libre. A continuación puede anotar ideas en el calendario. (“Lunes: Ir al parque”. “Martes: Concurso de salto de longitud en el sótano”.)
La alimentación sana está relacionada con el triunfo
en los estudios. Está comprobado que los niños que comen alimentos nutriti-vos asisten con más regularidad a clase, van menos a la enfermera del colegio y obtienen notas más altas en los exáme-nes. Para que su hijo coma una dieta más sana, llene su nevera y su despensa de alimentos nutritivos y procure no comprar comida basura.
Gimnasios abiertosUn “gimnasio abierto” ofrece la oportu-nidad perfecta para que su hijo lance a canasta, juegue al voleibol o corra con sus amigos y familiares. Averigüe si el gimnasio del colegio de su hijo o el de una escuela media o un instituto de su zona está abierto a las familias después del horario escolar. Entérense también del horario del gimnasio abierto en su centro comunitario local. Nota: Quizá se requiera la supervisión de los padres.
Simplemente cómicoP: ¿Qué dice un ca-racol cuando cabal-ga en el caparazón de una tortuga?
R: “¡Hurra!”
Imaginar la porción
¡Vamos a jugar a la nutrición!
lo mejor!” Decoren sus carteles y exhíban-los para tener presente a diario cómo vivir sanamente.
Reconozcan el grupoConcéntrense en grupos de alimentos
con esta variación del bingo. Cada jugador hace un cartón de bingo de 5 x 5 con estos encabezamientos: Frutas, verduras, cereales, proteína y lácteos. A continuación escribe un alimento en cada columna y también escribe las palabras en tiras individuales de papel. Den todas las tiras al “vocero” el cual las mezclará y las leerá en voz alta, una por una (descarten los duplicados). Si dice una palabra que está en su cartón, táchenla. La primera persona que tenga cinco en hori-zontal, vertical o en diagonal exclama “Bingo” y gana.
Comer en exceso suele estar relacio-nado con el tamaño de las porciones: son demasiado grandes. Comparta esta útil lista con su hija para que calcule a ojo un tamaño de porción sano:• 1 porción de carne o pollo = la palma
de tu mano• 1 porción de pescado = chequera• 1 hamburguesa (sin pan) o rodaja de
pastel de carne = baraja de cartas• 1 onza de queso = tu pulgar• 1–2 taza de arroz cocido = molde de
magdalenas
• 2 cucharadas de manteca de cacahuate = pelota de ping pong
• 1–4 taza de frutos secos = pelota de golf • 1 porción de pasta cocida = 1–2 pelota de
béisbol• 1 papa asada = ratón de la computadora
© 2016 Resources for Educators, a division of CCH Incorporated
Nutrition NuggetsNutrition Nuggets Marzo de 2016 • Página 2
N U E S T R A F I N A L I D A DN U E S T R A F I N A L I D A DProporcionar a los padres ideas prácticas que promuevan
la alimentación sana y la actividad física de sus hijos.
Resources for Educators, una fi lial de CCH Incorporated128 N. Royal Avenue • Front Royal, VA 22630
540-636-4280 • [email protected]
La revisión de Nutrition Nuggets™ corre a cargo de unespecialista en dietética. Consulte a su médico antes de
introducir cambios importantes en la dieta o en el ejercicio físico.
ISSN 1935-4673
Disfrutar los paseos por el campo
Pasear al aire libre es una manera estupenda de combinar la actividad física, la relación familiar y el conocimiento de la naturaleza. Ponga a prueba estas sugerencias.
Haz mi nombreDígale a su hijo que recoja objetos del suelo con los que pueda escribir su nombre.
Podría encontrar hojas, agujas de pino, guijarros, palitos o plumas. A continuación puede usar los objetos para componer las letras de su nombre sobre la acera o la hierba. También podría pegarlos en papel y colgar su “nombre campestre”.
Safari de fotosQue su hijo use una cámara digital o su teléfono para hacer fotos. Podría concentrarse en
paisajes, árboles, pájaros, insectos o animales. Impriman sus fotos y sugiérale que las trans-forme en un collage o en un libro. Idea: Dígale que rotule sus fotos usando una guía de campo de la biblioteca o de sitios web para identificar objetos o animales que no conozca.
H2O al rescate Una de las fuentes más sanas y menos caras
de la buena nutrición está tan cerca como el fregadero de su cocina. Anime a su hija a beber agua todo el día con estas ideas.
Lleven un registro. Cuelguen un pizarrón blanco en su nevera. Escriban el nombre de cada miembro de la familia en vertical a la iz-quierda. Cada vez que alguien beba un vaso de agua, pongan una señal junto a su nombre. Nota: Que su hija anuncie los resultados cada noche: practicará la lectura de gráficas y la in-terpretación de datos.
Añadan sabor. Hagan su propio “ponche de frutas” exprimiendo una naranja en un vaso de agua con una rodaja de naranja flotando encima. O bien ponga una fresa un día y una rodaja de pepino el siguiente. Prueben esto: Llenen cada día una jarra con agua y añadan fruta. ¡A su hija le apetecerá ver cuál es el sabor del día!
Den ejemplo. Que su hija vea a los mayores bebiendo
agua. Lleven agua cuando salgan y tengan un vaso al lado cuan-do trabajen, paguen facturas o lean. Consejo: Procuren no beber refrescos cuando su hija esté presente: la investigación ha demos-trado que los hijos de quienes beben refrescos suelen también be-berlos con regularidad.
Cenas en bandejaHagan con facilidad la
cena durante la semana cocinando el plato principal en la bandeja del horno. He aquí dos recetas.
Pescado y papas. Partan 2 papas russet en rodajas y recúbranlas con 1 cucharada de aceite de oliva, 1–4 de cucharadita de sal y 1–4 de cucharadita de pimienta. Recubran una bandeja del horno con papel perga-mino y coloquen las rodajas de papas so-brepuestas. Horneen a 425 ºF durante 30 minutos. Reti-ren del horno y recu-bran con 4 filetes de pescado (bacalao, salmón) y 4 rodajas
¿Sin carne? ¿Y ahora qué?
P: No me lo puedo creer: mi hija de 10 años ha decidido ser vegetariana. Todos comemos carne en casa y no sé cómo cocinar para ella o cerciorarme de que come toda la proteína que necesita. ¡Socorro!
R: No desespere. Hay formas fáciles—y nutritivas—de ajustar las comidas familia-res para acomodar las preferencias de su hija.
Procure servir la carne y el pollo al lado. Si está haciendo un salteado, podría coci-nar las verduras en una sartén y el pollo en otra. Ponga las albóndigas en un cuenco cuando coman espaguetis. Luego, su hija podría consumir la proteína que necesita con legumbres, huevos, hamburguesas ve-getales o “bocaditos” de soja. También po-dría conseguir la proteína de fuentes como cereales integrales, frutos secos y leche.
Y es bueno recordar esto: Una dieta ve-getariana equilibrada puede ser tan sana como la dieta con carne. De hecho los ve-getarianos comen menos grasas saturadas y más frutas, verduras y fibra y suelen tener menos sobrepeso.
de limón. Horneen 10–15 minutos más, hasta que el pescado se separe fácilmente en láminas con un tenedor.
Pollo con cítricos. Combinen en un cuenco 3 libras de muslos o contramus-los de pollo con 4 zanahorias en rodajas y 1 cebolla troceada. Salpimienten ligera-mente. Extiendan todo sobre la bandeja del horno y horneen a 475 ºF unos 30 minutos hasta que el pollo esté totalmen-
te cocinado y las verduras tiernas. Batan 2–3 de taza de jugo de naran-ja, 3 cucharadas de jugo de lima, 1 cucharadita de comino y 1–2 cu-charadita de orégano seco, y vier-
tan sobre el pollo.
P P && R
La Coalicion de los Padres de Van Buren Great Start Activities for all Families
Marzo-Abril 2016
Un GRAN COMIENZO para cada niño en el Condado de Van Buren: seguro, sano y listo para tener exito en escuela
yen la vida.
Marzo es ~ el Mes de la Lectura
~ el Mes de Conoci-mienots de Ser Pa-
dres Awareness Month
Abril es ~ el Mes del Niño Pequeño
~ El Mes de la Prevencion del Abuso y la Negligencia de los
Niños glect Awareness Month
Lugar en Lawrence
Martes, 15 de Marzo 5:30-7:30 pm
Cambio de lugar para el Taller Gratis:
(Vea la información arriba.)
Van buren Conference Center
490 S. Paw Paw St, Lawrence
Cena y cuidado de niños proveidos.
NO HAY REUNION EN ABRIL
debido a las vacaciones
Lugar en South Haven
Miércoles, 16 de Marzo y 20 de Abril
9:30-11:30 am
HOPE Parent Resource Center
901 South Bailey Ave, South Haven
Merienda. Los niños están bienvenidos.
El Centro se abre a las 9:00 am.
¿Necesitas Mas Información or para Hacer
Reservaciones?
Puedes contactar a la Liaison de los Padres
de Great Start
Chanda Ringel al 269-271-8255
Email: [email protected]
Website: www.greatstart-vanburen.org
Si buscas opciones de cuidado de niños o
un pre-escolar,
Vea www.greatstarttoquality.org
LA COALIcION de los PADRES de GREAT START (GSPC)
Marzo es el Mes
de la Lectura
Empiezan a ocurrir los
“kindergarten round-ups” y los
padres preguntan “¿Qué puedo
hacer para asegurar que mi hijo/
hija esté listo/a para la escuela?”
Léelos. Leer con un niñ o es una
de las mas valiosas inversiones
que puedan hacer los padres para el éxito de su hijo/hija
en la escuela.
¡Sugerencias para hacer la lectura divertida!
Lean juntos todos los días – no tiene que ser por mu-
cho tiempo a la vez.
Hagan lo varias veces durante el día. Lee la caja de
cereal, deja unos libros en el carro, lean los rótulos
en las calles.
Diles cuanto te gusta leer y deja que te vean leyendo.
Lee con diversión y entusiasmo en tu voz.
Señ ala las cosas en la pagina, haz preguntas sobre lo
que ellos pronostican que vaya pasar en el libro.
No esperes que se sienten quietos.
Actuar el libro, baila o explorar.
Visita tu biblioteca local. Tienen actividades diver-
tidas y muchos libros muy Buenos. ¡Lo major de
todo, es gratis!
You don’t have to do it alone.
Qué: Tallér dé dos horas: Para ayudar a los padrés, a los qué provééñ cuidado compréñdér los éféctos qué téñgañ los évéñtos trauma ticos éñ los ñiñ os y lo qué puédéñ hacér para ayudarlés a sobréllévarlo.
Cuañdo: Martés, 15 dé Marzo 2016 Quiéñés: Todos los padrés, provéédorés dé cuidado y los éducadorés biéñvéñidos
Hora: 5:30 pm a las 7:30 pm Doñdé: Vañ Buréñ Iñtérmédiaté School District’s Coñféréñcé Céñtér; 490 S. Paw Paw Stréét, Lawréñcé Costo: GRATIS Cuidado dé Niñ os provéí do (RSVP/Reservació n requeridó) Uña céña ligéra provéí da.
RSVP/Résérvacio ñ: Réquérido añtés dél 14 dé Marzo Chañda Riñgél Gréat Start Paréñt Liaisoñ (269) 271-8255 vañburéñgré[email protected]
Cómo Ayudar a los Niños que hayan Sufrido
Trauma u Otros Eventos Difíciles
¡Saludos de
Chanda Ringel!
Hola a todos, quiero
presentarme como la
nueva Parent Liaison.
Soy de Gobles y tengo
cuatro hijos de 4 a los
20 añ os de edad. ¡He
tenido la oportunidad de
conocer a algunos de
usteds y espero conocer y hablar con todos!
Van Buren Great Start
Socios Comunitarios
¿Por qué son tan Importantes las Inmunizaciones?
Como padre/madre, quieres dar a tu hijo/hija un comienzo sano en la vida. Ponerle vacunas a tu hijo es la manera mas importante que los padres puedan proteger a su hijo de enfermedades graves. Le hace la decisión de vacunar a tu hijo una decisión importante, especialmente dado que no hay alternativos efectivos a las inmunizaciones. Las inmunizaciones salvan millones de vidas y previenen enfermedades y discapacidades de toda la vida en millones mas. Ahora se pueden pre-venir muchas enfermedades de la infancia con vacunas que hace unas dé cadas resultaron en una estancia en el hospital, la muerte o conse-cuencias de toda la vida. Sin las inmunizaciones, se pueden volver a ocurrir brotes serios de las enfermedades de las cuales estamos prote-gidos. www.whyimmunizekids.org
¿Necesitas Mas Información? 269-740-4155
Si necesitas mas información sobre cuando ponerle las vacunas a tu hijo o cómo ponerle al día con la vacunas que le falten, puedes contactar a tu medico o al Departamento de Salud del Distrito Van Buren/Cass. El Departamento de Salud tiene servicios disponibles por cita con algunas citas inmediatas disponibles. Clínicas de Inmunizaciones: Para un cita llama al 269-740-4155 Dowagiac—1er y 3er Mié rcoles Hartford—Cada Jueves Mattawan—Cada Martes
Van Buren/ Cass District Health Dept.: www.vbcassdhd.org/
¿Cómo puedes ayudar a prevenir el abuso y la negligencia de los niños en
el condado de Van Buren?
El Michigan Children’s Trust Fund se formó en 1982 y sirve como una voz para los niños y las familias de Michigan. Promueve la salud, la seguridad y el bienestar de los niños por fondos para efectivos programas y servicios loca-les que previenen el abuso y la negligencia de los niños.
Puedes ayudar por contribuir al Children’s Trust Fund (CTF) en tu 2015 Michigan State Income Tax Form 4642. Todos los aumentos en ingresos indicados en esta casilla en el formulario de impuestos de las personas del Condado de Van Buren se usarán directa-mente para servicios en el Condado de Van Buren. El dinero de esta campaña ayuda a programas locales que apoyan a las familias para que sean mas Fuertes en los Cinco Factores Protectores (resistencia de los padres, conexiones sociales, conocimientos de ser padres y de desarrollo del niño, apoyo concre-to en tiempo de necesidad, la capacitación social y emocional de los niños). La mayoría del abuso infantil surgen de situaciones que se pueden prevenir con el apoyo necesario.
Las investigaciones indican que los Five Protective Factors funcionan para ayudar a las familias a reducir el estrés y el aisla-miento para que sepan dónde acudir en los tiempos de necesidad y son menos dados a abusar de o descuidar a sus hijos.
Abril es el Mes para la Prevención de Abusos de Niños Desde 1985, Abril ha sido reconocido en toda la nación con el Mes para la Prevención de los Abusos de los
Niñ os. The Michigan Children's Trust Fund ha utilizado este tiempo especial cada añ o para reconocer la im-portancia de que trabajen juntos las familias y las comunidades para prevenir el maltrato de los niñ os en todas sus formas.
2016-2017
PRE-ESCOLAR GRATIS
El Condado de Van Buren ofrece pre-escolar gratuito para los
niñ os elegibles.* Los pre-escolares se manejan por los Progra-
mas de Great Start Readiness (GSRP) y Head Start. Para em-
pezar la solicitud, las familias necesitan completar un Formula-
rio de Matricula de Educación a la Edad Temprana.
Encontrar el formulario:
En la Internet al www.greatstart-vanburen.org
En la Internet al www.tricountyhs.org
Llama: VBISD Early Care and Education: 269-539-5214
Llama: Head Start: 1-800-792-0366
*¿Quién es Elegible? Los fondos para los programas vienen de subvenciones estatales y
federales. La elegibilidad se basa en la edad del niñ o, los ingresos de
la familia y los factores de riesgo. Hay algunos cupos de matriculada
pagada. Algunos de cupos de matriculada pagada puedan estar dispo-
nibles en GSRP. Les invitamos a todas las familias a hacer la solici-
tud. Los requisitos de edad para el añ os escolar 2016-2017 son:
Edad del Niño Programa
Cumple 5 añ os el
1ero/9/16 o antes
Elegible kinder. Contacta tu distrito
escolar local para información.
Cumple 4 añ os el
1ero/9/16 o antes
Pueda que sea elegible para PRE-
ESCOLAR GRATIS (GSRP o Head
Start).
Cumple 3 añ os el
1ero/9/16 o antes
Pueda que sea elegible para Head
Start.
Van Buren Early Childhood ~ ¡Dando a los Niñ os Un GRAN COMIENZO!
Marzo-Abril 2016 Calendario de Eventos Vacaciones de la Primavera 1-8 de Abril
GREAT START Cireculo de Lectors en los Grupos PAL
Patrocinado por VBISD Family Links.
Un libro GRATIS ~ Acitividades de Apredizaje~ Merienda
Libro para Marzo: I’m Not Sleepy! 9/3/16 @ Hartford
14/3/16 @ Mattawan y Decatur
15/3/16 @ Lawton
17/3/16 @ South Haven
18/3/16 @ Bangor y Bloomingdale
22/3/16 @ Gobles
24/3/16 @ Paw Paw
Libro para Abril: There Was an Old Lady Who Swallowed a Shell! 9/4/16 @ Lawton
11/4/16 @ Mattawan y Decatur
13/4/16 @ Hartford
15/4/16 @ Bangor y Bloomingdale
16/16/16 @ South Haven
26/4/16 @ Gobles
28/4/16 @ Paw Paw
Circulo de Lectores de GREAT START por la Tarde
El mismo libro para llevar a casa.
1ero/3/16 in Lawrence at 6:00 pm
VBISD Conference Center, 490 S. Paw Paw St., Lawrence.
LA COALICION DE LOS PADRES DE GREAT STARt
(GSPC)
Para las familias de los niñ os de 12 añ os y menores.
Reunion en Lawrence 5:30-7:30 pm
Martes: 15/3/16: Taller del Trauma de Ser Padres
VBISD Conference Ctr. 490 S Paw Paw St.
(Cambio de lugar; vea pagina de GSPC para detalles)
Cena y cuidado de niñ os proveidos.
Abril: No Reunion Regular
Reunion en South Haven 9:30-11:30am
Miercoles: 16/3/16
Miercoles: 20/4/16
HOPE Parent Resource Center, 901 S. Bailey Ave.
Merienda. Los niñ os estan bienveniods.
Preguntas Contacta a Chanda @ (269) 271-8255
Programas de Socios Comunitarios TEEN HOPE: Martes 5-7pm
Apoyo para los padres de 21 añ os y menores:
HOPE Parent Resource Ctr, 901 S. Bailey Ave., South Haven
Contacta (269) 872-3172 para mas informacion.
Family Links
Grupos de Jugar y Aprender(PAL) Actividades deseñ adas para niñ os de for 2-4 añ os
de edad.
Hermanos estan beinvenidos.
OJO: No Grupos durante las vacaciones
1ero-8 de Abril Lunes: 9:30-11:00 A.M.
*DECATUR - Decatur First Reformed Church
319 1/2 W. Delaware St.
*MATTAWAN - Mattawan Community Church,
23680 Front Ave.
Martes: 9:30 - 11:00 A.M.
*LAWTON - Lawton Village Hall
125 S. Main St.
*GOBLES - Bethany Presbyterian Church
202 W. Exchange
Miercoles: 9:30 - 11:00 A.M.
*HARTFORD - United Methodist Church
425 E. Main St.
Jueves: 9:30 - 11:00 A.M.
*PAW PAW - 1st Presbyterian Church
120 Pine St.
*SOUTH HAVEN - NEW LOCATION
Hope Parent Resource Center
901 S. Bailey Ave
Audicion y Vision: 10/3/16
Viernes: 9:30 - 11:00 A.M.
*BANGOR - Bangor Early Childhood Center
208 W. Douglas
Audicion y Vision: 11/3/16
*BLOOMINGDALE - Bloomingdale Elementary
307 E. Willow St.
¿Preguntas? Llama al (269) 539-5214 Eventes oe esta lista estan abiertos a todas las famiias y patrocinados por Great Start Collaborative y VBISD Early Care & Education.
Day of the Child/El Día del Niño ~Festival Familiar~ Sabado, 30 de Abril 30 1:00-4:00pm Lugar: Van Buren Conference Center
490 S. Paw Paw St., Lawrence, MI 49064 PREMIOS ~JUEOGS PARA NIÑOS~ MANUALIDADES
~Informacion de Recursos Comunitarios ~Inflatables ~Meriendas ~Pintar la cara ~Chequeos de Audicio y Vision
Van Buren Intermediate School District
490 S. Paw Paw St.
Lawrence, MI 49064
NONPROFIT ORG US POSTAGE PAID LAWRENCE MI
PERMIT NO. 27
Or Current Resident
It is the policy of the Van Buren Intermediate School District that no discriminatory practices based on race, color, religion, national origin, sex, age, height, weight, marital status, disability,
genetic information or any other status covered by federal, state, or local law be allowed during any program, activity, service, or in employment. Inquiries regarding the non-discrimination
policies should be directed to B. Matthews, Director of Finance & Operations or D. Manson, Director of Special Education, 490 S. Paw Paw Street, Lawrence, MI 49064, 269-674-8091.
Este evento tiene lugar para celebraar Aaril el Mes del Niños pequeño y el Mes de la Prevencion del Abuso. Patrocinado por la Telamon Corporation, Early Care & Education Task Force, incluyendo VBISD Early On, Family Links y Great Start Parent Coalition, VBISD Project LEAN y Van Buren Council for the Prevention of Child Abuse & Neglect. (269) 539-5214
~Recursos Comunitarios ~Inflables ~Meriendas ~Informacion ~Manualidades ~Juegos ~Pintar la cara
¡GRATIS para TODOS: Niños de todas edades y sus familias están invitados!
El Día del Niño Day of the Child ~Family Festival~ ~Festival Familiar~
Saturday, April 30th 1:00-4:00pm
