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[ ECyT 1] ESQUICIO CREATIVIDAD Y TECNOLOGIA | 2014 MAPEO Etapa 1 | Dato Duro Tras algunas semanas de investigación del sitio, el siguiente esquicio pretende que durante la primer mitad del taller, los alumnos, en equipos y sobre el mapa de DIAMANTE a través de distintos calcos, mapeen todos aquellos datos que consideren relevantes para su comprensión. Los datos deben estar divididos por “layers”, que en este caso serán los calcos, según a que estén referidos: CONEXIONES HISTORICAS PRODUCTIVAS SOCIALES AMBIENTALES TRANSPORTE Y TODAS AQUELLAS QUE PROPONGAN LOS ALUMNOS Etapa 2 | Debate Una vez superada la etapa 1, se pretende generar un debate en el taller basado en el entrecruzamiento de los datos obtenidos por cada equipo. Este esquicio intenta recopilar, interpretar y poner en valor todos los datos obtenidos por el taller para poder así entender el área y comenzar a fijar intenciones basados en el estudio de DATO.

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[ ECyT 1] ESQUICIO CREATIVIDAD Y TECNOLOGIA | 2014

MAPEO

Etapa 1 | Dato Duro

Tras algunas semanas de investigación del sitio, el siguiente esquicio pretende que

durante la primer mitad del taller, los alumnos, en equipos y sobre el mapa de

DIAMANTE a través de distintos calcos, mapeen todos aquellos datos que consideren

relevantes para su comprensión.

Los datos deben estar divididos por “layers”, que en este caso serán los calcos, según

a que estén referidos:

CONEXIONES

HISTORICAS

PRODUCTIVAS

SOCIALES

AMBIENTALES

TRANSPORTE

Y TODAS AQUELLAS QUE PROPONGAN LOS ALUMNOS

Etapa 2 | Debate

Una vez superada la etapa 1, se pretende generar un debate en el taller basado en el

entrecruzamiento de los datos obtenidos por cada equipo.

Este esquicio intenta recopilar, interpretar y poner en valor todos los datos obtenidos

por el taller para poder así entender el área y comenzar a fijar intenciones basados en

el estudio de DATO.

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RESUMEN

DIA Y HORARIO

16 DE MAYO DE 2014 | 08:00HS TM 18:00HS TN

ELEMENTOS

MAPA DE DIAMANTE DEL GOOGLE EARTH EN TAMAÑO A3

CALCOS TAMAÑO A3

MARCADORES

CINTA/GANCHOS (PARA UNIR LOS CALCOS CON LAS DISTINTAS ENTRADAS DE

INFORMACION, AL MAPA)