ISSN 0121 - 6023mayo 2013año 52, No. 1287

AliAnzA pArA el trAtAmiento de AguAs residuAles

el doctor rAmón eduArdo mAdriñAn ingresA A lA orden universidAd JAveriAnA

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Director: P. Joaquín, Sánchez, S.J. RectorComité Editorial: P. Joaquín Sánchez, S.J. Rector, P. Luis Alfonso Castellanos, S.J. Vicerrector del Medio Universitario, Arritokieta Pimentel, Juan Manuel Peña, María Claudia Peñaranda, Pedro Mejía Salazar, P. Eduardo Valencia Jiménez, S.J.Editor y Redactor: Pedro Mejía Salazar | Fotografía y Edición: Carlos Prieto | Circulación: Oficina de Información y Prensa Diseño y Diagramación: Carlos Vargas - Kilka Diseño Gráfico Impresión: Fundación Cultural Javeriana de Artes Gráficas Javegraf Resolución: 2095 MingobiernoDirección: Cra. 7 No. 40-62 | Teléfono: 320 8320 Ext.: 2049 | Fax: 320 8320 Ext.: 2007e-mail: pimentel@javeriana.edu.co, pedro.mejia@javeriana.edu.coBogotá, D.C. | mayo 2013 | año 52 | No. 1287 | ISSN 0121 - 6023

Planta piloto para el tratamiento de aguas residuales, que forma

parte de un proyecto de investigación que realiza la

Universidad Javeriana en convenio con el Acueducto

de Bogotá.

Participación política y conversaciones de paz

Patricia Muñoz Yi

Opinión estudiantilHoy en la Javeriana

Alarmas para mejorar los mecanismos de seguridad

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Título mundial en DerechoHoy en la Javeriana

“La Paz con los pies en la tierra”: memoria corta de un conversatorio y apostilla

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“Se es mejor docente cuando el profesor es investigador”

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Una javeriana de “Exposición”Hoy en la Javeriana

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El doctor Ramón Eduardo Madriñan ingresa a la Orden Universidad Javeriana

Hoy en la Javeriana

Comunicación organizacional con visión empresarial

Hoy en la Javeriana

Un llamado a fortalecer la participación estudiantil

Hoy en la Javeriana

NombramientosHoy en la Javeriana

Colección Poesía Pontificia Universidad Javeriana

Editorial PUJ

Lo que pasó en mayo Pontificia Universidad Javeriana Bogotá

Hoy en la Javeriana

Lo que pasó en mayo Pontificia Universidad Javeriana Cali

Dirección de Comunicaciones de la Javeriana Cali

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Reformulada nuestra Misión institucional

Una velada entre brujas, hadas de colores, tortugas y dragones

Juliana Quintero Martínez

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En el lenguaje corriente, la palabra mi-sión tiene un significado claro: hace re-ferencia al cometido o la tarea asignada a una persona en particular. En tiempos remotos, por ejemplo, el mensajero tenía la misión de llevar las noticias a lugares distantes. Lo mismo haría el cartero, si-glos después. En la cultura occidental, este vocablo cobró un matiz particular luego del testimonio de Jesús. La mi-sión de los apóstoles, de ir y predicar el Evangelio, asumida desde entonces por los creyentes, abrió paso a las misiones como grandes y exigentes proyectos, así como a los misioneros, hombres extraor-dinarios, como San Francisco Javier, dis-puestos a cumplir el encargo recibido a costa de inmensos sacrificios.

No hace muchas décadas, los teóricos de las organizaciones acogieron en su lenguaje el término misión, entendido como una breve declaración que sinteti-za los rasgos distintivos de una entidad, su razón de ser y rasgos esenciales de su identidad. De esta forma empezaron a publicarse y también, promocionarse en afiches y plegables, estos textos que se constituyen en convocatoria e inspiración a la vez; y que por supuesto, son un factor relevante en los procesos de planeación.

Los centros de Educación Superior, cuando empezaron a utilizar estas herra-mientas que en un tiempo se considera-ban exclusivas del mundo empresarial, se vieron enfrentadas a formular su misión, con base, obviamente, en las opciones corporativas consignadas en sus estatu-tos y reglamentos. Así ocurrió en el caso de la Javeriana, que en 1992, por primera vez, adoptó el documento correspondien-te, según decisión consignada en acuerdo del Consejo Directivo Universitario.

Dos décadas después, hemos reformu-lado la Misión de la Javeriana, es decir, replanteamos el texto correspondiente, en primer lugar, para ajustarlo mejor al concepto universalmente aceptado en esta materia, y también, para explicitar énfasis y acentos que son necesarios en la actualidad. Y lo hemos hecho de tal forma, que ahora es una sola decla-ración para la Universidad toda, en su Sede Central y la Seccional de Cali. En este sentido, es más preciso decir que no se trata de una nueva misión, sino de su reformulación.

En relación con el país que queremos, con las metas del cambio que promove-mos, la Misión de la Javeriana nos señala “una sociedad justa, incluyente, demo-crática, solidaria y respetuosa de la dig-nidad humana”. Ese es nuestro horizonte. Todo lo que hacemos apunta en esa di-rección, hacia un mundo que sea cada vez mejor en cada una de estas cinco va-riables, que en la última nos recuerda un valor esencial: la dignidad de todas las mujeres y de todos los hombres.

¿Y cómo podemos hacer que esto ocurra, en donde reside nuestro poder? La Misión responde con claridad, cuan-do señala dos pilares: las personas, que son convocadas a un proceso de for-mación integral del cual son artífices, y el conocimiento y la cultura, creados y desarrollados gracias al dinamismo uni-versitario. En este apartado, hemos des-tacado una vez más las características que deben distinguir a todo javeriano: “alta calidad humana, ética, académica y profesional”, así como también “res-ponsabilidad social”, porque solamente de esta forma es posible transformar el mundo. Por otra parte, ponemos de re-

lieve la importancia de “una perspectiva crítica e innovadora” en el quehacer re-ferido al conocimiento y la cultura.

Por supuesto, nuestro quehacer es el que corresponde a toda institución universitaria, la docencia, la investiga-ción y el servicio, que en el caso de la Javeriana deben ajustarse a tres condi-ciones, la primera de ellas, la excelencia. Tenemos claro que no somos una insti-tución de medianías. Por el contrario, la tradición educativa jesuítica nos llama a “extremarnos”, para usar un término ig-naciano, a ir más allá, con un esfuerzo adicional que asegure logros mejores y perdurables. En segundo lugar la Misión reconoce que estamos en “un país de re-giones”, con una diversidad y exuberan-cia admirables, y que somos parte de él. Y finalmente, nos advierte que el ejercicio de las funciones universitarias hoy en día nos exige “una perspectiva global e interdisciplinar”, lo cual, no es otra cosa que reconocer que el aislamiento puede tener cabida en la actualidad.

Podríamos decir, entonces, que la nue-va formulación de la Misión nos ofrece una mirada novedosa sobre nuestro que-hacer institucional que, por supuesto, tiene anclaje seguro en inveteradas op-ciones estatutarias. Así lo reitera el texto aprobado recientemente cuando afirma que somos “una institución católica de educación superior”, como tantas otras que en el mundo llevan adelante la mi-sión de la Iglesia en este ámbito de la cultura; que somos una institución fun-dada por la Compañía de Jesús, que es la entidad regente de la Universidad, lo cual implica la observancia de sus principios educativos, consolidados a lo largo de los años, y de sus orientaciones recientes.

Es hora entonces de hacer que esta nueva declaración de la Misión de la Ja-veriana vigorice la labor que realizamos y refuerce nuestro espíritu de servicio a la sociedad

Reformulada nuestra Misión institucional

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Sentados y atentos, erguidos y sin tocar aún el suelo con sus pies por su corta edad, se encontraban los 26 estudiantes de grado primero de la Sede A, del co-legio Juan Francisco Berbeo, de Bogotá, que esperaban el inicio del Lanzamiento del libro “Aventuras de brujas, hadas de colores, tortugas y dragones”, escrito por ellos durante el segundo semestre del año 2012, cuando cursaban Transi-ción.

El pasado 9 de mayo, el auditorio Jai-me Hoyos, S.J. de la Universidad Jave-riana se encontraba iluminado con las caras sonrientes de los niños escritores que hicieron parte de esta experiencia, en el marco del proyecto “Publicar antes de aprender a leer y escribir convencio-nalmente”, de la Facultad de Educación.

El trabajo fue coordinado, liderado y desarrollado por las estudiantes de VII semestre de Licenciatura en Pedagogía Infantil Leidy Villareal Ortiz y Tatiana Maguin Martínez, como parte de su

Una velada entre brujas, hadas de colores, tortugas y dragones

Juliana Quintero Martínez*

proceso académico y aporte para su proyecto de grado.

La noche tenía sus protagonistas y ellos lo sabían, eran los 26 niños que en sus ojos infantiles reflejaban la alegría de culminar un proceso de 6 meses, durante los cuales leyeron cuentos, construyeron historias, crearon personajes, jugaron y pusieron a volar su creatividad.

En el público, los familiares de los ni-ños, en su mayoría madres, esperaban ansiosos el resultado de la creación conjunta de un personaje con materia-les reciclables, que hizo parte de una tarea que escribió en los cuadernos de los niños de Transición la profesora Margarita.

Representantes de la Secretaría de Educación de Bogotá, de la Facultad de Educación y del Colegio Juan Francisco Berbeo también aguardaban el momen-to de conocer el resultado de este pro-ceso pedagógico de lectura y escritura que se encuentra en su sexto año de ejecución.

El objetivo del proyecto es “que los niños de escuelas públicas tengan dere-cho a vivir experiencias muy importan-tes y muy gratas de lectura y escritura, vivir la experiencia de ser la lectura”, comentó Mauricio Pérez Abril, Director del Grupo de Investigación Pedagogías de la Lectura y la Escritura, quien junto a Catalina Roa, fue tutor de la práctica.

Los niños, entre 5 y 6 años, imagi-naron las historias y apoyados por los estudiantes del grado tercero realizaron la traducción del lenguaje hablado al escrito, siempre con la compañía y guía de su docente de aula Margarita Rosa Pérez, las estudiantes javerianas y sus familiares. Fue una experiencia pedagó-gica que en un marco más amplio bus-ca potenciar procesos de lenguaje que

Los niños elaboraron muñecos con material reciclable y dibujos con los que recrearon las historias que se publicaron en el libro.

Neyith Ospina, Directora de la Licenciatura en Pedagogía

Infantil, de la Universidad Javeriana.

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ayuden a descubrir un ciudadano, que aprenda a hablar y a argumentar.

La noche inició con los protagonistas de la historia, dos niños representaron a sus compañeritos e hicieron la presen-tación del evento, interactuaron en es-cena y dieron la bienvenida al auditorio. Liliana Moreno; directora de la Funda-ción Letra Viva, realizó luego la lectura de 3 cuentos que llevaron al público a interactuar y le dieron al recinto la ma-gia de creer en los personajes y aden-trarse en la posibilidad de imaginar, un momento que reencontró al auditorio con la sensación de ser niño de nuevo.

Después de los saludos de protocolo se presentó al auditorio el video que registró el proceso de construcción del libro. Caritas sonrientes, intervencio-nes emocionadas y relatos individuales y grupales a la cámara mostraban un salón de clase organizado por mesas para cada colectivo de escritores. Fue el escenario perfecto para dejar volar la imaginación infantil.

Este video hace parte de los regis-tros de la experiencia que ahora Leidy y Tatiana empiezan a sistematizar como parte de su trabajo de grado, proceso que cambia la perspectiva de la escri-tura, porque “todos creen que sólo los que saben escribir el código, las letras, pueden escribir un libro y no es así”, re-

latan las estudiantes, quienes agregan que además les deja un crecimiento personal y profesional en el logro de un proceso que no es fácil, pero que sí les deja mucha gratificación al ver la emo-ción expresada por los autores.

Para culminar el lanzamiento, se rea-lizó un evento social, donde los niños escritores se reencontraron con los per-sonajes que ellos elaboraron en material reciclable. Dragones, tortugas, niños, hadas, brujas y muchos más muñecos, cobraron vida gracias a la creatividad que caracteriza a los escritores infan-tiles. Además, había una muestra de los dibujos que fueron parte de la creación de las historias, imágenes de las esce-nas, personajes y autorretratos.

Sonrientes y orgullosos, los familia-res y los niños escritores recibieron un ejemplar del libro, un recuerdo para ellos y su familia, que ahora se convier-te en parte de su propia historia.

El acto culminó en un atardecer de abrazos llenos de orgullo y palabras de agradecimiento desde los protagonistas de la velada hacia su docente Margarita y las estudiantes Leidy y Tatiana. Pala-bras de cariño que dejaron al auditorio emocionado y enternecido con el empo-deramiento de los niños en el micrófono y el placer de escuchar las voces sin la censura y el silencio que le van otorgan-do los años a los sentimientos.

Una hermosa velada, entre brujas, ha-das de colores, tortugas y dragones

*Estudiante de la Maestría en Comunicación

Leidy Villarreal Ortiz (izquierda) y Tatiana Maguin Martínez (derecha), estudiantes de séptimo semestre de la Licenciatura en Pedagogía Infantil, fueron quienes lideraron y desarrollaron el proyecto.

Los autores del libro “Aventuras de brujas, hadas

de colores y dragones” son 26 niños del colegio San Francisco

Berbeo de Bogotá.

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El Profesor Fredy Omar Gamboa Jaimes es bacteriólogo de la Universidad Me-tropolitana de Barranquilla, Magíster en Microbiología de la Universidad Javeria-na y Magíster en Biotecnología y Doctor en Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de Barcelona (España). Es docente hace 19 años de la Pontificia Universidad Javeriana, adscrito a la Fa-cultad de Ciencias, Departamento de Microbiología e integrante del Centro de Investigaciones Odontológicas de la Facultad de Odontología.

¿Dónde empieza el interés por la profesión?

Mi pasión por la bacteriología empezó desde muy temprana edad. Básicamen-te después de sufrir parálisis infantil

“Se es mejor docente cuando el profesor es investigador”Entrevista con Fredy Omar Gamboa Jaimes

me interesé en investigar infecciones virales. Inicialmente quise ser médico, pero luego me decidí por la bacteriolo-gía para aportar en este campo de los microorganismos y en la investigación en la que estoy, que es lo que realmente me apasiona.

¿Cuál es el enfoque de esa investigación?

Hacia el año 1992 iniciamos la investi-gación en micobacterias, en M. tubercu-losis, el agente causal de la tuberculosis; mi grado de Maestría en la Universidad Javeriana tuvo que ver con la caracte-rización de ácidos micólicos de micobac-terias; cuando fui a hacer el Doctorado en Barcelona, seguí por este campo y mi-ramos la aplicabilidad de las técnicas de

amplificación genética en el diagnóstico de la tuberculosis. Hacia 1998, después de regresar de mi doctorado empezamos a interactuar con la Facultad de Odon-tología y se plasmó el Proyecto del Cen-tro de Investigaciones Odontológicas; el Decano de Ciencias en ese momento, el doctor Carlos Corredor, solicitó mi par-ticipación en el equipo interdisciplinario que se estaba estructurando, con la idea de apoyar la parte microbiológica, hacer un grupo para investigar en caries den-tal, en enfermedad periodontal y en la

Fredy Omar Gamboa Jaimes, profesor adscrito a la Facultad de Ciencias e integrante del Centro de Investigaciones Odontológicas de la Facultad de Odontología.

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caracterización de los microorganismos implicados en estas patologías.

¿Cómo ha sido su proceso como docente en la Javeriana?

He tenido la oportunidad de ser do-cente de diferentes materias, actual-mente tengo el curso de Bacteriología, que va dirigido a bacteriólogos y micro-biólogos de la Facultad de Ciencias, y el curso de Antimicrobianos. Es un proceso muy placentero, muy agradable, trasmi-tirles a los estudiantes mis conocimien-tos, mi experiencia, con el fin de formar un espíritu crítico para que cuando se gradúen logren aportarle a nuestro país los aprendizajes adquiridos.

¿Cuál es su dinámica pedagógica?La pedagogía es compleja, parte de la

experiencia de lo que se ha vivido y de lo que día a día logro ver en diferentes escenarios; tuve la oportunidad de estar en España y en otros países y creo hay que hacer el esfuerzo por trasmitir esa experiencia y por compartir con el estu-diante. Básicamente me reconocen por el respeto que les tengo como personas,

como estudiantes y como profesionales; favorezco la crítica y el disenso desde la revisión de artículos y libros; también me apoyo en otras áreas que me gustan como la antropología, la sociología, la historia y la geografía.

¿Qué retos plantea esta nueva generación de estudiantes?

Los estudiantes son muy valiosos, muy críticos, con una capacidad de es-tudiar muy alta, de desarrollar temas, de hacer presentaciones con calidad; el principal problema creo que es lograr atraerlos para que se concentren en lo que se está dando, se distraen mucho con los celulares y medios virtuales de transmisión de datos. La tarea está en concentrarlos, en presentarles la in-formación de forma que ellos la logren digerir, procesar y que formen un con-cepto propio.

¿Cómo ve la incorporación de las nuevas tecnología a la educación?

Las nuevas tecnologías son un ele-mento importante en el proceso de enseñanza – aprendizaje, en algunos momentos presento videos que están en la web, en la clase también se tienen entrevistas con personas de otras partes que creo que aportan al proceso; no hay que verlas mal, simplemente hay que aprovecharlas porque facilitan la comu-nicación y dan gran valor, tanto para el profesor como para los estudiantes.

¿Qué aprendizaje le ha dejado la carrera de docente?

Se aprende mucho a discutir, todos los días se debe llegar con esa capaci-dad de discutir y aceptar los plantea-mientos que se hagan en clase. Muchas veces uno se encuentra con estudiantes que han preparado el tema, que han llegado incluso más allá de lo que uno pretende en el curso y se convierten en un reto para uno como profesor; se debe tener la capacidad de agrupar las dife-rentes materias que el estudiante toma

en su currículo para que vaya dirigido hacia lo que le interesa y en lo que pue-de ser útil como profesional. Como do-cente hay que trabajar duro, llegar con mucho ánimo a la clase y trasmitirlo a los estudiantes porque el país tiene una crisis de valores, una crisis económica y muchas veces los estudiantes llegan a clase desanimados, hay que enseñarles a continuar en la lucha, a superar las situaciones ajenas que inciden en su rendimiento para que se gradúen.

¿Qué importancia cree que tiene que el docente esté vinculado con investigación?

Se es mejor docente cuando el pro-fesor es investigador, quienes partici-pamos en investigación les podemos brindar al estudiante esa experiencia y llevarlos allá a través de los trabajos de grado y los procesos que continúan en los posgrados, maestrías y doctorados.

¿Desea dejarles algún mensaje a los nuevos docentes?

Como docente llamo la atención de que día a día debemos trabajar más por nuestros estudiantes, ponerles un poco más de cuidado, incluso llegar a conver-sar con ellos sobre algunos problemas que inciden en su rendimiento acadé-mico, detectar problemas en el aprendi-zaje, sobre todo en ciencias biológicas y biomédicas en donde se requieren pro-cesos especiales de conceptualización que no son tan fáciles, tratar al estu-diante con tranquilidad, buen tacto y con respeto que es básicamente lo que nos caracteriza a los profesores de la Javeriana

Se es mejor docente cuando el

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María Paula Escobar Olarte, diseñadora industrial Javeriana, es una de las 15 inte-grantes de Exposición Colectivo Fotográfico, grupo de fotógrafos que el pasado primero de mayo realizó por segundo año consecuti-vo la convocatoria para tomar la foto pano-rámica colectiva más grande de Colombia.

Esta bogotana que se graduó en octubre de 2012 encontró en su carrera la oportu-nidad de expresar sus dotes artísticas, sus cualidades matemáticas y sus capacidades para desarrollar proyectos. Además tomó algunas materias de Arquitectura para com-prender conceptos como el manejo de los espacios.

Todo lo aplicó en su gran afición, la fo-tografía. “Soy fotógrafa desde el colegio; estudié con una artista plástica que me in-cursionó en el estudio fotográfico; y luego complementé en la Javeriana tomando to-das las electivas en la línea de la fotografía y las artes”.

En Chía creó dos grupos de fotografía de-nominados Love Photography y Foto Chía, con los cuales realiza talleres y salidas de campo. Sus fotos han salido publicadas en revistas de Argentina y España y ha parti-cipado en eventos de diseño como Zona D, en Bogotá.

Hace dos años se vinculó con Exposi-ción, colectivo que tiene entre sus grandes proyectos realizar fotografías colectivas de panorámicas urbanas. La invitó su amigo y coordinador general del grupo, Carlos An-drés López Franco, quien con la directora general, Fernanda Pineda Palencia, realizan

una convocatoria anual de fotógrafos para tomar una sola foto de gran tamaño, a partir de un click simultáneo desde lugares estra-tégicamente seleccionados. El año pasado la foto fue en la calle 85 y este año en la Avenida Jiménez.

“La selección de los fotógrafos se hace según criterios técnicos de las cámaras y según el portafolio. Este año se inscribieron 290 fotógrafos, entre aficionados y profe-sionales, algunos de los cuales fueron capa-citados”, explicó María Paula Escobar.

Los participantes, todos con lente de 55 mm, se ubicaron sobre un mismo eje, con las cámaras cuadradas en trípodes a la misma

Una javeriana de “Exposición”

María Paula Escobar Olarte, diseñadora industrial javeriana por profesión y fotógrafa por afición.

Hoy en la Javeriana

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altura y con la misma distancia focal. El si-tio fue el eje ambiental, desde la carrera 4, al costado oriental y occidental. Se tomaron cuatro fotos, dos de ellas centradas en lo pa-trimonial y dos en lo conceptual individual. El concepto fue “El retrato de las mil palabras”.

El material se recogió y actualmente está en etapa de posproducción para formar una sola gran obra, que luego será expuesta al público en galerías y medios virtuales.

La filosofía del colectivo es recuperar la sensación de seguridad en espacios pú-blicos, integrando a los ciudadanos y sus oficios, para fortalecer la cultura cívica, la convivencia y la participación comunitaria, además de recuperar el valor patrimonial de los diferentes espacios urbanos.

El colectivo, que también ha realizado panorámicas nocturnas, tiene ahora como meta realizar una gran foto interior en la Plaza de Corabastos. El objetivo final es cu-brir con sus lentes toda la ciudad

Fotos tomadas por María Paula Escobar para Exposición Colectivo Fotográfico con motivo de la elaboración de la fotografía colectiva en la Avenida Jiménez, que se tomó el primero de mayo.

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La Pontificia Universidad Javeriana obtuvo el título mundial de la versión 2012 - 2013 de ELSA Moot Court Competition on WTO Law (EMC2), concurso internacional sobre Derecho de la Organización Mundial del Co-mercio, que finalizó el 4 de mayo en Ginebra (Suiza).

Con la máxima calificación (100 puntos) a nivel colectivo, Daniel Orduz Salazar, Nico-lás Esguerra Miranda y Miguel Torres Caro fueron los indiscutibles ganadores de este evento que reúne universidades de todo el mundo. Además Nicolás Esguerra, también con calificación perfecta, fue elegido como el mejor orador de las rondas semifinales y final.

El proceso de preparación para llegar a ser campeones inició desde que Nicolás Es-guerra y Miguel Torres, hoy estudiantes de octavo semestre, estaban empezando su ca-rrera, con su primer entrenador Juan Pablo Caicedo de Castro (Asociado de la firma Bri-gard & Urrutia Abogados y ex participante). Al equipo se unió Daniel Orduz, estudiante de sexto semestre, a quien conocieron ha-ciendo cursos de verano en la Universidad

Título mundial en DerechoEstudiantes de la Javeriana ganaron en el ELSA Moot Court

de Notre Dame (Estados Unidos). El otro en-trenador fue Alberto Madero Rincón (Asesor del Ministerio de Comercio, Industria y Tu-rismo y ex concursante).

Esta competencia internacional consiste en la simulación de un litigio ante el sistema de solución de controversias de la Organiza-ción Mundial del Comercio y es organizado anualmente por la Asociación de Estudian-tes Europeos (ELSA, por sus siglas en inglés). Los equipos en la competencia representan tanto a la parte demandante como la parte demandada en un caso hipotético y deben resolver el caso presentando memoriales es-critos y argumentos orales ante expertos en comercio internacional.

El panel de expertos en la final estuvo conformado por funcionarios de alto reco-nocimiento de la Organización Mundial de Comercio como Arancha González (Jefe de Gabinete de la OMC), Alejandro Jara (Di-rector Adjunto de la OMC), Werner Zdouc (Director de la Secretaría del Órgano de Apelación de la OMC) y Valerie Hughes (Di-rectora de la División de Asuntos Jurídicos de la OMC).

De izquierda a derecha: Daniel Orduz, Juan Pablo Caicedo (entrenador), Alberto Madero (entrenador), Pascal Lamy (director general de la OMC), Miguel Torres y Nicolás Esguerra.

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“Estamos muy contentos de obtener un puntaje perfecto que demuestra lo que no-sotros soñábamos, y es que la final hubiera sido nuestra mejor audiencia, eso demuestra que fuimos mejorando paso a paso, etapa por etapa hasta llegar a nuestro máximo ni-vel”, expresó Nicolás Esguerra.

En el concurso participaron 19 equipos de universidades estadounidenses, europeas, asiáticas y latinoamericanas, entre las que cabe destacar universidades como London School of Economics, el Instituto de Estudios de Post-grado de Ginebra, la Universidad de Leuven, la Universidad de Barcelona, Ame-rican University, Universidad de Queens de Canadá, la Universidad de Nueva Delhi y la Universidad de Harvard.

La Pontificia Universidad Javeriana avan-zó a las Rondas Finales en Ginebra después de quedar segunda en la Ronda Regional Latinoamericana, celebrada en la ciudad de San José, Costa Rica del 12 al 16 de marzo. Allí enfrentaron a universidades como Los Andes, la Universidad de Sao Paulo, la Uni-versidad del Rosario y la Universidad Fran-cisco Marroquín de Guatemala.

En las Rondas Finales, celebradas del 30 de abril a 5 de mayo en la ciudad de Ginebra, los rivales fueron la Universidad Externado, la Universidad de Nueva Delhi, nuevamente las universidades de los Andes y Francisco Ma-rroquín de Guatemala, y la final se disputó contra la Universidad Hong Kong. La Univer-sidad Javeriana obtiene por primera vez este título mundial, aunque en dos ocasiones ha-bía ganado el título en las rondas regionales.

En versiones anteriores, el concurso lo ganaron instituciones académicas como el London School of Economics, el Institu-to de Estudios de Derecho Internacional de Ginebra, la Universidad de Melbourne, la Universidad de la Ciudad de Londres y la Universidad de los Andes que alcanzó este galardón en 2007.

En este tipo de competencias “lo ideal sería que se conformaran grupos de 10 personas, escoger a los mejores 4 y que los demás ayu-den a la investigación, pero en esto éramos

nosotros 3 contra el mundo, aprendiendo e investigando, con la enorme ayuda y dedica-ción de los entrenadores, sin ellos creo que no hubiera sido posible” declaró Esguerra.

Alberto Madero Rincón fue el entrenador con el cual cerraron el proceso, en medio de una gran dedicación en redacción, expresión oral y corporal, manejo de tiempo e inves-tigación, elementos claves que estuvieron presentes hasta el día del concurso.

Este logro deja como resultado el gran reto de continuar, los ganadores hicieron un llamado a los estudiantes de la Facultad. “Nosotros esperamos que nuestros suceso-res, vayan y hagan valer el título de la Jave-riana y representar dignamente a esta gran institución”. La victoria que en este momen-to celebran Daniel, Nicolás y Miguel les está abriendo las puertas de las mejores firmas de abogados del país, como se los vaticinó Alfonso Miranda, director de Departamento de Derecho Económico “esto les va a abrir las puertas durante los siguientes 10 años” y así empieza a verse

Los integrantes de las dos universidades finalistas saludan al panel de expertos de la OMC al finalizar la audiencia que le dio el título a la Javeriana.

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“La Paz con los pies en la tierra”: memoria corta de

un conversatorio y apostillaManuel E. Salamanca, PhD*

De izquierda a derecha: Juan Guillermo Ferro, Profesor de la Facultad de Estudios Ambientales y Rurales, Roberto Vidal, Director del Departamento de Historia y Filosofía del Derecho; y Donny Meertens, Profesora de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales.

Se escriben estas líneas cuando acabado estaba de firmarse el primer acuerdo entre el gobierno de Colombia y las FARC en las conversaciones de paz en La Habana. Se lle-gaba a un consenso sobre el primer punto de la agenda, aquel “Acuerdo político para la terminación del conflicto y la construc-ción de una paz estable y duradera”. Es pues un momento de prudencia y de conciencia. Saber que hay acuerdos en La Habana es un impulso de optimismo para la ciuda-danía. Entender que quedan cinco puntos por discutir es igualmente una llamada de atención sobre el largo camino hacia la paz. Haber comenzado por discutir las realidades agrarias de Colombia supone, cuando me-nos, haber abordado una de las más difíciles problemáticas de nuestro país en una clave de necesidad política.

Quizás las conversaciones no podían co-menzar abordando otro punto. Y quizás por lo mismo, se dedicó a este problema un tiempo largo, que deja a los restantes un pe-ríodo menor. La suposición de las partes es que los tiempos de diálogo para los puntos restantes pueden ser menores.

En los diálogos públicos que la Vicerrectoría del Medio de la Universidad Javeriana ha organizado sobre puntos claves de las conversaciones entre go-bierno y FARC en La Habana, el pasado 17 de abril se organizó un debate acerca de desarrollo rural y Zonas de Reserva Campesina. Participaron el Provincial de la Compañía, Padre Francisco de Roux; Donny Meertens, de la Facultad de Cien-cias Políticas y Relaciones Internacionales; Juan Guillermo Ferro, de la Facultad de Estudios Ambientales y Rurales; y César Jerez, líder comunitario de la Zona de Reserva Campesina del Valle del río Cimitarra.

Según el padre de Roux, tras 600.000 personas muertas desde 1980 por la sinrazón del conflicto armado, hay razones suficientes por apostar a un diálogo político que le ponga fin. Para que lo que se acuerde dure, indicador sobre cuán fructíferos pueden ser los consensos, hay que hablar de las 6.000.000 hectáreas arrebatadas con violencia a los campesinos de Colombia. Unas 250.000 son las asignadas legalmente a Zonas de Reserva Campesina. No han de ser territorios habitados por estigmatizados habitantes, sino una alternativa productiva que, además, puede convertirse en un apoyo a la institucionalidad. Los dialogantes de La Habana han de abordar responsablemente la perspectiva de las víctimas despojadas, y enfrentar el futuro con la mirada de quien presencia las graves problemáticas en prospectiva: tierra en Colombia no significa hoy solamente el campo. Tierra es también el lugar en el que la voraz minería ha comenzado a acabar, a cielo abierto y de manera subterránea, con el jardín en donde la sos-tenibilidad y la soberanía alimentaria de muchas personas en Colombia podría garantizarse.

Para Donny Meertens, democratización no significa sólo un nuevo campesi-nado participante en los procesos. También quiere decir una concreción de la participación de las mujeres en la realidad rural colombiana, pues mucho se ha-

Hoy en la Javeriana

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El Padre Francisco De Roux, S.J., Provincial de la Compañía de Jesús, fue el invitado central del conversatorio “La paz con los pies en la tierra: zonas de reserva campesina”.

bla de ellas cuando de responsabilidad se trata en la economía campesina, pero menos de su papel en las Zonas de Reserva Campesina. Las mujeres en Colombia son a la vez víctimas muy específicas de la confrontación y personas excluidas de la participación. Sólo el 11% de la titulación de tierras restituidas en el país corresponde a mujeres. Menos del 30% de los títulos de propiedad en el país pertenece a las mujeres. Han de ser sujetos de protección especial en la política pública. Urge el reconocimiento de una atención diferenciada para sujetos de la violencia que por ser mujeres son afectadas de manera muy específica. La protección diferencial es una responsabilidad de Colombia con su historia de exclusiones.

Para Guillermo Ferro, la implementación de las Zonas de Reserva Cam-pesina es una apuesta interesante para conseguir sostenibilidad en el campo: son una alternativa ecológica y ambiental importante; ayudan a construir cohesión en el campesinado; constituyen un importante aporte al ordenamiento territorial colombiano; recomponen el tejido social de las familias rurales en nuestro país; la estigmatización que sufrieron en los años de la administración anterior contradicen su constitucionalidad y que haya sido el propio Banco Mundial el que desde 1998 las sugiriese como una alternativa sostenible de desarrollo humano.

César Jerez expuso el punto de vista de los directos beneficiarios de los programas de reforma de la política agraria, así como el de las víctimas directas de la lucha por el control de las tierras en Colombia. En el centro siempre está la población civil. Lo prueban las 19 ejecuciones extrajudi-ciales a miembros de su comunidad en el período del anterior gobierno. Si bien hoy considera que dialogar al respecto de las Zonas de Reserva Campesina es posible, también reconoce la polarización que afecta, por supuesto, a la base social de nuestro país. Las radicales y contradictorias visiones opuestas que causa este tema son propias de actores que velan más por sus intereses que por los de la población civil. Reglamentadas como están, las Zonas de Reserva Campesina no son más que la funda-ción de una institucionalidad más fuerte. Su reconocimiento no es sólo un resultado del diálogo entre las élites que acuerdan el futuro político de nuestro país, sino el pago de una deuda histórica de Colombia con quienes viven y sufren en el campo.

El diálogo en la academia es una responsabilidad política de nuestra Universidad. La misión de los y las intelectuales, la de pensar la guerra, requiere de un tiempo que en nuestra alma máter se llama investigación. La construcción de paz trasciende los diálogos, a la vez que les cuestiona, les legitima y les confronta con la veeduría ciudadana. Es labor de los

procesos pedagógicos ampliar la visión sobre el proceso, para que la ciudadanía reflexiva sea exi-gente ante quienes negocian su futuro. Construir la paz comienza sólo luego de que los acuerdos se hayan firmado. De La Habana viene la formalidad del proceso; de la participación y la crítica llega la implementación democrática de la paz sostenible que nos hará más humana común-unidad

* Profesor Asociado de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales

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La Pontificia Universidad Javeriana desde la Facultad de Ingeniería está trabajan-do en un proyecto de investigación en alianza con la Empresa de Acueducto para el tratamiento de aguas residuales, con miras a descontaminar el río Bogotá.

La inversión, cercana a los 1600 mi-llones de pesos, consiste en la construc-ción de una planta piloto ubicada en la Estación Gibraltar que tiene el Acue-ducto en Patio Bonito, donde se está recopilando información que se utiliza-rá en el diseño de la futura planta de tratamiento de aguas residuales (Ptar) de Canoas, que entraría en operación en el año 2017 en Soacha.

En el proyecto está participando un equipo de cuatro personas como ope-rarios de la planta, cuatro personas en el Laboratorio de Calidad de Aguas, tres ingenieras civiles javerianas como apoyo, un estudiante de la Maestría en Hidrosistemas, un estudiante del Doc-torado en Ingeniería, dos profesores de Ingeniería y una profesora de Estudios Ambientales como investigadores. Se ha contado con el apoyo de otros cuatro profesores del Departamento de Inge-niería Civil como asesores, así como con dos expertos internacionales. En etapas anteriores participaron cuatro estu-diantes de la Maestría en Hidrosistemas

y dos estudiantes del pregrado de Inge-niería Civil.

El coordinador es el ingeniero Jaime Lara Borrero, y con él han trabajado los ingenieros Andrés Torres, Andrés Vargas, Luis Alberto Jaramillo, Héctor Clavijo, Iván Buitrago y Andrés Baquero, además de Laura Vargas, de la Facultad de Estudios Ambientales, entre otros.

La Javeriana fue seleccionada a fi-nales de 2011 para este convenio por invitación del Acueducto luego de estu-diar cuatro propuestas de igual número de universidades. El acueducto aportó 1.000 millones de pesos y la Javeriana ha aportado 600 millones en especie, es decir, en personal técnico, profesional y académico, en laboratorios y en el ma-nejo administrativo.

La Universidad Javeriana ha trabaja-do en alianza con el Acueducto duran-te más de 12 años en temas de agua y calidad y tiene experiencia en temas de tratamiento biológico, que es el que

Alianza para el tratamiento de aguas residuales

La Universidad Javeriana trabaja en unión con la Empresa de Acueducto de Bogotá

IzquierdaBajar los niveles de contaminación del río Bogotá es uno de los fines últimos del proyecto.

Centro y derechaLas fotografías ilustran la transformación que sufre el agua luego de pasar por el proceso de tratamiento en la planta piloto.

En la planta trabajan cuatro operarios que están pendientes de todos los procesos las 24 horas del día, los 7 días de la semana.

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se espera aplicar para descontaminar el Río Bogotá, con la ampliación de la planta de Salitre y la construcción de la planta de Canoas.

La planta piloto se construyó y se puso en funcionamiento en noviembre de 2012 y desde entonces se ha avanzado en el análisis de campo y la experimenta-ción para llevar a cabo el proyecto, cuyo principal objetivo es determinar cuál es la transferencia real de oxígeno en las condiciones geográficas de Bogotá y que será utilizado por las bacterias que reali-zan el tratamiento del agua.

La tecnología que se aplicará es la de lodos activados, que en sus costos ope-rativos tiene una alta inversión en la aireación. Ese proceso consiste en crear las condiciones necesarias para que las bacterias que descontaminan vivan con el oxígeno y la temperatura apropiados.

“Las bacterias son aerobias y respiran oxígeno, ese aire se saca de la atmós-fera, se presuriza y se mete al tanque; todo ese proceso es mecánico y tiene unas ciertas eficiencias, que depen-den de la presión atmosférica y de los equipos que uno utilice. En términos de dinero la operación de ese aire es muy costosa y no hay en el mundo una plan-ta de tratamiento del tamaño de las que

se van a construir en Bogotá, que ten-gan esa tecnología y que estén a la mis-ma altura sobre el nivel del mar, por eso es necesario medir niveles de eficiencia entre el aire que se toma de la atmós-fera y el que llega al agua”, explicó el ingeniero Lara Borrero.

Aunque el proyecto tiene varias pre-guntas de investigación, la principal y la que el Acueducto pretender solucionar es cuál es la eficiencia en esa trasferen-cia de oxígeno y para eso se construyó la planta piloto, una estación que coge agua del alcantarillado de lluvias y la saca al río Bogotá. La estructura tiene 7 metros de altura y está compuesta de sensores automáticos en distintos sitios de la planta, midiendo varios paráme-tros de calidad de agua, midiendo los caudales, las temperaturas, presiones del aire y la energía que se consume para inyectar ese aire. Las mediciones se toman las 24 horas durante los 7 días de la semana.

Las muestras de agua se analizan en los laboratorios del acueducto y de la Universidad y con todo ese volumen de información se producen resultados, con los que se buscar una mayor efi-ciencia y menos costos operacionales en las nuevas plantas que descontami-

narán el agua residual de la capital del país, antes de regresarlas al río Bogotá.

Los asesores internacionales que han participado en el proyecto son dos ex-pertos de Chile y Argentina, que son los que más saben en Latinoamérica de tra-tamiento de agua con lodos activados, y que han trabajado en plantas de este tipo en Brasil, Argentina y Chile. En Co-lombia, sólo Medellín tiene una planta de ese estilo, pero no del tamaño de las que se piensan construir en Bogotá. La de Canoas será un de las más grandes del mundo.

“Los datos recopilados hasta ahora demuestran que la planta opera muy bien, que los rendimientos se alcanzan fácilmente y que la tecnología es to-talmente viable, pero el proyecto está estructurado en tres etapas, es decir en tres condiciones de operación diferen-tes, para obtener distintos resultados, de los cuales los más valiosos van a dar-se hacia el final de junio”, concluyó el ingeniero Lara Borrero

De izquierda a derecha: Jorge Martelo, Jaime Andrés Lara, Andrés Baquero, Alejandra Ruiz López, María Carolina Romero y Diana Marchena, ingenieros que forman parte del equipo de trabajo en el proyecto.

En la planta se toman muestras de agua que luego son

llevadas a los laboratorios del Acueducto y de la Universidad Javeriana para ser estudiadas,

antes y después de pasar por el tratamiento de lodos

activados.

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El Consejo Directivo Universitario, a tra-vés del acuerdo 577, concedió la admi-sión al doctor Ramón Eduardo Madriñan de La Torre, a la Comunidad de Honor Orden Universidad Javeriana, en el gra-do de Comendador, “por sus destacados méritos académicos y profesionales, así como por sus sobresalientes servicios a la Facultad de Ciencias Jurídicas y a la Pon-tificia Universidad Javeriana, haciendo público su reconocimiento y gratitud”.

La ceremonia de entrega del diploma que certifica su ingreso a la Orden Uni-versidad Javeriana y de la insignia co-rrespondiente se llevó a cabo el pasado 29 de mayo en la sala San Francisco Javier de la Rectoría de la Universidad Javeriana.

Ramón Eduardo Madriñan de La To-rre es Doctor en Ciencias Jurídicas de la Universidad Javeriana y profesor de Derecho Comercial en la Facultad de Ciencias Jurídicas desde 1962, funda-dor y director de las Especializaciones en Derecho Comercial y en Sociedades, y de la Maestría en Derecho de Seguros; Director del Instituto de Investigaciones y Estudios Jurídicos de la Universidad por más de una década, y miembro del Consejo de Regentes.

El doctor Madriñan ha sido además Conjuez de la Corte Suprema de Justicia en la Sala de Casación Civil; Conjuez de la Sección Cuarta de la Sala de lo Con-tencioso Administrativo del Consejo de Estado; Superintendente Bancario; Vi-cepresidente Ejecutivo de la Asociación Colombiana de Compañías de Seguro; Secretario General del Ministerio de Hacienda; Jefe de Personal del Banco

El doctor Ramón Eduardo Madriñan ingresa a la Orden Universidad Javeriana

Comercial Antioqueño; Juez Municipal; y Árbitro y Amigable Componedor de las Cámaras de Comercio de Cali y Bogotá.

Madriñan de La Torre ha sido mere-cedor de otras distinciones y recono-cimientos como la de Caballero Gran Oficial de la Orden Ecuestre del Santo Sepulcro de Jerusalén, la Cruz San Fran-cisco Javier de la Pontificia Universidad Javeriana, la Medalla al Mérito Asegu-rador de la Federación de Aseguradores de Colombia y la Medalla al Mérito del Colegio de Abogados Comercialistas.

Orden Universidad JaverianaLa Orden Universidad Javeriana es

una comunidad de honor de personas galardonadas por méritos extraordi-narios que se relacionan con la vida y progreso de la Pontificia Universidad Javeriana. Al crear en 1952 la Orden Universidad Javeriana, por Resolución No. 32 del 26 de marzo de ese año, la Universidad consideró, por una parte, la necesidad de fomentar con nobles estí-mulos el espíritu de servicio y adhesión a la Universidad, y exteriorizar en forma perdurable la gratitud y el aprecio de la Universidad para con sus bienhechores y amigos; y de otra parte, tuvo en cuen-ta la sugerencia formulada en tal senti-do por el Primer Congreso Universitario Javeriano, reunido en los días 25, 26 y 27 de mayo de 1950

El Rector de la Pontificia Universidad Javeriana, Padre Joaquín Emilio Sánchez García, S.J. le entrega al doctor Ramón Eduardo Madriñan el diploma que certifica su ingreso a la Orden Universidad Javeriana.

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El énfasis en Organizacional de la Carrera de Comunicación Social de la Universidad Ja-veriana realizó el 17 de mayo en el auditorio Santiago Páramo, S.J. el evento “Comunica-ción Organizacional: Haciendo Empresa”.

Este día los asistentes pudieron compartir con cuatro importantes conferencistas: Lau-ra González Pérez, Coordinadora del Equipo de Incidencia y Comunicación del Centro de Investigación y Educación Popular - Progra-ma por la Paz (CINEP/PPP); Laura Camacho Mackenzie, Gerente General de Google Co-lombia, Centro América y El Caribe; Jorge Reinel Pulecio Yate, Director del Instituto para la Economía Social (IPES); y Luis Fer-nando Martín Pinzón, Director de la revista DIRCOM.

El encuentro contó con la asistencia de estudiantes de varias universidades invi-tadas como lo fueron: la Universidad de la Sábana, la Universidad de los Andes, el Po-litécnico Gran Colombiano, la Universidad Sergio Arboleda, la Universidad Central, la Universidad Los Libertadores, la Fundación Universitaria INPAHU y la Universidad Jorge Tadeo Lozano.

El evento trajo como beneficios integrar a un grupo de estudiantes que se interesan por la comunicación social, los medios de comunicación, la tecnología y la innovación empresarial y de esta forma comunicar de manera eficaz. Los asistentes conocieron cómo las empresas de comunicación traba-

Comunicación organizacional con visión empresarial

jan hoy en día y cómo éstas se destacan en el sector empresarial colombiano.

“Esperamos que este tipo de espacios in-centiven a los estudiantes a tener concien-cia de que la comunicación organizacional cada día está posicionándose como un ele-mento esencial dentro de las empresas y que la labor del comunicador es primordial para generar estrategias que ayuden no sólo al posicionamiento sino a la expansión de las mismas”, explicó Andrés Moreno, uno de los organizadores del encuentro.

Los patrocinadores fueron: Banco Caja So-cial, Canal trece, OMA, El Toma Corriente, Ja-veriana Estéreo, Jessica Cosmetics, República, Diario ADN, Don Maíz y Radiandoweb

“Comunicación Organizacional: Haciendo Empresa”, fue un evento organizado por estudiantes de Comunicación Social, del énfasis en Organizacional.

Laura Camacho Mackenzie, Gerente General de Google Colombia, fue una de las invitadas al evento.

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Nicolás Rivera Sarmiento, miembro ele-gido por los estudiantes ante el Consejo Directivo de la Universidad, tiene como uno de sus mayores objetivos fortalecer los procesos de participación de los es-tudiantes en la Pontificia Universida Ja-veriana y lograr la formalización de un Consejo Estudiantil Universitario, para lo cual hace un llamado a los estudian-tes que fueron elegidos en los Consejos de Facultad.

Hoy, en Bogotá, la Universidad Jave-riana cuenta con 33 miembros elegidos por los estudiantes en las diferentes Facultades y Carreras, y en la Javeriana Cali 8 estudiantes son la voz de sus pa-res, que desde el año 2012 adquirieron un compromiso de asistencia y partici-pación activa en los diferentes Consejos de Facultad.

Los estudiantes escogidos cuentan con voz y capacidad de argumentar la postura de sus compañeros en las di-ferentes instancias para las que fueron elegidos, las cuales toman decisiones de relevancia por medio de consensos y no de votos, lo que implica que la partici-

Un llamado a fortalecer la participación estudiantil

pación del miembro elegido por los es-tudiantes es tan valiosa como la de los demás integrantes.

Algunos de los estudiantes elegidos, liderados por Nicolás Rivera, se reú-nen mensualmente para plantear el esquema de organización y revisar la documentación necesaria en pro de un Proyecto de Participación Estudiantil que garantice la representatividad de todos los estudiantes en los diferentes organismos colegiados de dirección que tiene la Universidad. Sin embargo, los altos niveles de abstencionismo en las elecciones y la falta de compromiso de las personas elegidas, no han permitido aumentar la multiplicidad de voces en los diferentes consejos.

El grupo que participa en las reunio-nes mensuales ha sido protagonista de la difusión de los cambios en el Regla-mento Estudiantil, proponiendo espa-cios amplios de discusión y ha tenido la oportunidad de reunirse con las directi-vas de la Universidad con el fin de me-jorar el bienestar universitario, aunque, resalta Nicolás, se requiere la partici-

pación activa de los demás miembros elegidos en los diferentes Consejos de Facultad para poder discutir sobre las problemáticas de la comunidad estu-diantil javeriana en su totalidad.

Según Rivera Sarmiento “las condi-ciones institucionales de participación están dadas, los espacios de reunión se otorgan, espacios físicos, espacios en medios de comunicación como Ra-diando Web y Hoy en la Javeriana”, pero no se han aprovechado como debe ser, perdiendo la posibilidad de conectarse a nivel interuniversitario, distrital, na-cional e internacional en proyectos de interés para la comunidad universitaria.

Nicolás invita a que este Consejo Estu-diantil que nace sea apoyado por la co-munidad universitaria en general, y hace hincapié en que debe reconocerse la ne-cesidad de la participación estudiantil, sobre todo por parte de aquellos que han sido escogidos en sus facultades, además hace un llamado para que en las elec-ciones del año 2014 los estudiantes se apropien de su elección y se inscriban como candidatos quienes realmente ten-gan una vocación de servicio para la co-munidad, de manera tal, que a partir del compromiso y dedicación de la persona en este proceso de liderazgo estudiantil se logre un cambio cultural que implique una verdadera participación estudiantil en la vida de la Pontificia Universidad Javeriana. Finalmente, Nicolás, pone a su disposición su correo electrónico nicolas.rivera@javeriana.edu.co como meca-nismo de comunicación.

De izquierda a derecha: Nicolás Rivera Sarmiento,miembro en el Consejo de Facultad de Ciencias Jurídicas y miembro elegido por los estudiantes en el Consejo Directivo de la Universidad; Andrés Felipe Camargo Peña, miembro del Consejo de Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas por la carrera de Economía; y Jhonattan Alvarado Prieto, miembro del Consejo de Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas por la carrera de Contabilidad.

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Nombramientos

Estudiantes miembros de los Consejos de Facultad

Período 2012-2014 • Arquitectura y Diseño: Andrés Felipe Fernández Fonseca y Felipe Ve-jarano Calderón.

• Artes: Juan Camilo Fernández Sarmiento y Marcela A. León G. • Ciencias: Hernán Darío Capador Barreto. • Ciencias Económicas y Administrativas: Mariana Restrepo Zambrano, Andrés Felipe Camargo Peña y Jhonattan Stiven Alvarado Prieto.

• Ciencias Jurídicas: Nicolás Rivera Sarmiento y Emilio Alberto Hernán-dez Díaz.

• Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales: Víctor Rafael Mendo-za Zárate y Fredy Andrés Barrero Escobar.

• Ciencias Sociales: María Camila Quintero Gutiérrez. • Comunicación y Lenguaje: Mónica Alejandra Torres González, Juan Sebastián Jaramillo García, María Cecilia Botero Isaza y Andrés Felipe Segura.

• Derecho Canónico: Anabeiba Viveros de Correa. • Educación: Nury Johanna Rojas Ayala y María Paula Amorocho Cruz. • Enfermería: Nathalya Hernández Díaz. • Estudios Ambientales y Rurales: Juan Eduardo Ortega. • Filosofía: Carlos Eduardo Jiménez y Gustavo Adolfo Parada. • Ingeniería: Simón Santiago Soriano Pérez y Jorge Alvarado. • Medicina: Daniel Ricardo Vesga Reyes y Fernando Enrique Cabrera Car-dozo.

• Psicología: Marcela Santos Navas. • Odontología: Jonathan Martínez Peñaloza y Efraín Velasco Reyes. • Teología: María Alejandra Alvarado Navarrete y Marcela del Pilar Rin-cón Castro

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Los estudiantes que conforman los diferentes consejos de la Universidad se reúnen periódicamente para discutir sobre temas como la creación del Consejo Estudiantil.

Padre Sergio Bernal Restrepo, S.J. Decano del Medio Universitario de la Facultad de EnfermeríaEstudió Licenciatura en Filosofía en la Pontificia Universidad Javeriana y Li-cenciatura en Teología y Licenciatura en Ciencias Sociales en la Pontificia Uni-versidad Gregoriana, de Roma (Italia); es Máster en Sociología, de la Univer-sidad de Brown, en Providence, estado de Rhode Island (Estados Unidos); y es Doctor en Ciencias Sociales, de la Gre-goriana.

Fue Decano Académico de la Facul-tad de Educación en la Universidad Ja-veriana, entre 1980 y 1983 y luego se trasladó a Roma, donde fue profesor de la Universidad Gregoriana hasta el año 2007 y fue Decano de la Facultad de Ciencias Sociales. Además fue Con-sultor del Pontificio Consejo de Justicia y Paz de Roma. Desde su regreso a la Javeriana, en 2007, ha sido Decano del Medio Universitario de las facultades de Ingeniería (hasta el pasado 31 de mayo) y de Medicina (actualmente).

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Este trabajo de la Facultad de Ciencias Sociales, el Departamento de Literatu-ra y la Editorial PUJ se propone explo-rar las nuevas rutas estéticas de la más reciente lírica nacional e internacional. Así mismo, quiere divulgar las voces más reconocidas y dar a conocer nuevos creadores del género.

El Departamento de Literatura de la Universidad Javeriana y la Editorial Uni-versidad buscan posicionar la Colección Poesía PUJ como una compilación al alcance de todos, caracterizada por su riguroso cuidado editorial y selección de lo mejor de la poesía actual. Con or-gullo, la Colección y su Comité Editorial presentan las primeras publicaciones de autores extranjeros: Coloquio de los animales, de Eduardo Chirinos (Lima, 1960) y Lo que vive y tiembla, antología poética del argentino Hugo Mujica.

Colección Poesía Pontificia Universidad Javeriana

Lo que vive y tiembla – Hugo Mujica“En el devenir poético de Hugo Muji-

ca no hay grandes saltos: desde el ini-cial Brasa Blanca (1983) hasta Y siempre después el viento (2011), parece escribir un único libro sustentado en una con-cepción de la alteridad como método de autoindagación que no tiene nada de borgiana, pues en esta obra nada es jue-go literario, nunca se pierde el contacto estrecho con la realidad. Mujica mezcla poesía, ensayo, biografía, pero sin alha-racas seudoposmodernas: no porque sea moderno ni posmoderno, sino porque para él el hecho de crear es indisociable del hecho de meditar sobre la creación, una vez que la creación es entendida como acto de descubrimiento”.

Martín López-Vega Hugo Mujica, Una poética. Madrid, 2013

Coloquio de los animales – Eduardo Chirinos

“Una vez preparado el manuscrito descubrí, sin demasiada sorpresa, que Coloquio de los animales no era un título original: en el siglo XII lo había utilizado un médico granadino llamado Tyhe-Reth-Bale-Chaii para un curioso tratado donde cuadrúpedos, aves, pe-ces, reptiles e insectos se quejaban de la tiranía del hombre, a cuya superioridad, según el médico, debían humillarse. Me gusta pensar que nueve siglos después, los animales decidieron reunirse en es-tas páginas para dialogar entre ellos y decirnos (o seguir callando) su propia verdad.”

Eduardo Chirinos Presentación de Coloquio de los ani-

males

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Títulos publicados

El ángel en la hoguera – Augusto Pinilla

“Los poemas de Augusto Pinilla nos sumergen en un mundo donde lo recor-dado y lo vivido, lo leído y lo percibido se hacen una realidad única, necesaria y que no puede ser cercenada de mane-ra alguna. La sucesión de eventos que se disponen en un día que pareciera ser azaroso y –sin embargo- habla de la eternidad que revive sin cesar, como quiere este poeta enamorado del poder del lenguaje para hacernos distintos, para mejorarnos en la verdad del co-razón, son todas realidades que tocan nuestra ansia de inmortalidad, son su-gestivas imágenes capaces de hacernos sentir que podemos habitar un mundo más amplio y más necesario para el de-vastado corazón del hombre, más toca-do por la mano del Espíritu de lo que nos atrevemos a confesar en nuestra monótona cotidianidad”.

Juan Felipe Robledo Presentación de El ángel en la hoguera

El don de la renuncia – Juan Felipe Robledo

“Los versos de Juan Felipe Robledo quieren alcanzar esa condición de la música callada de San Juan de la Cruz, el goce silencioso de un pensamiento. Por ejemplo nos dice: La morosa delec-tación con que una frase se extiende hasta el infinito. Y sentimos que la poe-

sía queda comprendida entre las artes sensuales; la caricia del verso en el oído, la certeza mental de que su eficacia es inagotable, entran en el censo de los placeres carnales, y el hedonista Juan Felipe, amigo de Anacreonte y de Teó-crito, amigo del teólogo que sabe hallar también a Dios en el demorado deleite de las cosas del mundo, menciona esa dichosa manera de estar allí, / como lo está la música o el sabor de una fruta“.

William Ospina Una frase que se extiende hacia el infinito

Presentación de El don de la renuncia

Heráclito Inasible – Jorge CadavidCon su particular escritura, Cadavid

nos enseña que sin el silencio cualquier percepción de la realidad quedaría in-completa. Los enigmas en esta poesía austera ponen nombre a la realidad cubriéndola de verdad y conocimiento. La poesía de Cadavid intenta una am-pliación fenomenológica del espacio a través de la imagen como intuición. El poeta nos hace vislumbrar el dorso nun-ca visto del objeto de siempre, nos lanza a fondo a los límites en los que pensar y hacer, decir y crear son uno solo.

Oda a John Wayne. Historia personal de los Estados Unidos – Óscar Torres Duque

“Ya Óscar Torres Duque, como antes otros poetas latinoamericanos, había cantado a figuras de la cultura massme-diada de nuestro tiempo (su poema al rey del rock and roll es cabal ejemplo de esa tentativa crítica de la mitolo-gía moderna). Mas lo suyo ahora, sin ser asunto nuevo, es poco usual en la

poesía colombiana. El azar de ese en-cuentro y su diálogo, que desencadena tantas preguntas como silencios, nos lleva a estimar en la factura rigurosa del poema de largo aliento la renovación de la prosodia y la imaginería habituales del verso medianero, en tantos lados, desasido o recargado, que algunos es-cribimos”.

Felipe García Quintero Extracto del prólogo de Oda a John

Wayne

Corazón abismo – Martha CanfieldEl poemario más reciente de Mar-

tha L. Canfield es lectura que una vez comenzada no puede abandonarse más que por fuerzas mayores. Corazón abismo se abre con la conciencia de la pérdida: la espada que separa sueño y vigilia es la misma que separa pasado y presente. Posee además un hilo narra-tivo que hace al lector acercarse a una experiencia vital que es a la vez carnal y espiritual, terrenal y celeste.

Llévame como un verso – Luz Mery Giraldo

Esta colección de poemas está com-puesta por tres estaciones: “Aprendiza-je del infierno”, “Canción en el limbo” y “Trazo sobre papel”. Así como en otros libros de la autora, aquí reaparece el motivo del viaje y sus efectos transfor-madores sobre el individuo, pero se con-centra en el tema del exilio y la figura del que no retorna

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Lo que pasó en mayoPontificia Universidad Javeriana Bogotá

Noticias

XI Encuentro de directores y editores

En el Día Mundial de la Libertad de Expresión declarado por la UNESCO, se celebró en la Javeriana el XI Encuentro de directores y editores de medios y or-ganizaciones de periodismo de Colom-bia, organizado por la Fundación Nuevo Periodismo Iberoamericano (FNPI), con-vocado conjuntamente con PNUD. Par-ticiparon más de 40 editores de medios de televisión, radio, impresos e Internet que hablaron sobre los desafíos de la cobertura del proceso de paz y del de-bate político con miras a las elecciones de 2014.

Becas Martin Luther King, J.R.La Universidad Javeriana y la Embaja-

da de Estados Unidos en Colombia pre-sentaron el Programa de Becas Martin Luther King, J.R. que beneficia a la po-blación de descendencia afro e indígena residente en Bogotá, para estudios de inglés.

Entrega de Becas Quala Colombia Progresa

El 27 de mayo se llevó a cabo la cere-monia de entrega de certificados al se-gundo grupo de becarios del programa de Becas Quala Colombia Progresa en la sala San Francisco Javier de la Rectoría.

Radiandoweb en ConciertoLa emisora virtual Radiandoweb.com

de la Dirección de Comunicaciones rea-lizó el jueves 16 de mayo un concierto con los grupos: Acústika, La Table Band y White Blackout, con el fin de acercar la actividad de este medio a la comunidad.

Seminario Internacional Urbangreen

Del 16 al 17 de mayo se realizó en la Universidad Javeriana el Seminario Internacional Urbangreen con la par-ticipación de reconocidos ponentes en arborización urbana y paisaje urbano. Organizaron las facultades de Estudios Ambientales y Rurales, de Ingeniería y de Arquitectura y Diseño, INJAVIU, la Secretaría Distrital de Ambiente de Bo-gotá y la Maestría en Diseño del Paisaje y Escuela de Arquitectura y Diseño, de la Universidad Pontificia Bolivariana, Medellín.

Sí o No sobre la saludLa Dirección de Comunicaciones de

la Universidad Javeriana y el portal la Silla Vacía realizaron el 14 de mayo el segundo debate Sí o No El Poder de los

Argumentos. El tema fue ¿Deben los pri-vados administrar el sistema de salud? Los invitados fueron el Viceministro de Salud y Protección Social, Fernando Ruiz, y el senador del Polo Democrático Jorge Enrique Robledo.

Jornada de Periodismo DigitalLa Facultad de Comunicación y Len-

guaje, el Centro Ático y Consejo de Redacción realizaron el 17 de mayo la Tercera Jornada de Periodismo Digital, el ecosistema de los medios en la era Post Industrial, que tuvo como confe-rencista a Rosental Alves, uno de los más importantes pensadores de la co-municación y el periodismo digital.

Foro Ecuménico por la PazEl 18 y 19 de mayo tuvo lugar en

la Universidad Javeriana (PUJ) el Foro Ecuménico por la Paz convocado por la Mesa Ecuménica por la Paz, de la cual forma parte la PUJ. El lema del even-to fue “De una ética para la paz a una paz con ética”. Convocó la Facultad de Teología, con el apoyo de Pax Christi In-ternational.

XI Muestra de VitrineandoEl 16 de mayo los javerianos expusie-

ron sus mejores proyectos de empren-dimiento en Vitrineando, la muestra de emprendimiento más importante de la Javeriana en la que participan estu-diantes, profesores, egresados y admi-

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Hoy en la Javeriana

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nistrativos de todas las dependencias, exponiendo proyectos y empresas de carácter social, cultural, tecnológico, ambiental e industrial.

¡Alharaca! Los niños tenemos la palabra

“¡Alharaca! Los niños tenemos la pa-labra” fue un evento organizado por la Dirección de Comunicaciones del Ministerio de Cultura en asocio con el Centro Ático, que se realizó del 29 al 31 de mayo. Durante los tres días los ni-ños fueron responsables de contenidos, periodistas, realizadores de televisión, radio y otros medios, para dialogar en torno a los contenidos que la sociedad ofrece a la niñez.

Reconocimiento a ex decanos de Ingeniería

La Facultad de Ingeniería de la Uni-versidad Javeriana otorgó la medalla Pi-zano Campillo al ex Decano Académico Ingeniero Luis David Prieto y al ex Deca-no del Medio Universitario Padre Sergio Bernal, S.J., en ceremonia realizada el 28 de mayo. Esta distinción se otorga como reconocimiento a los servicios que le prestaron a la Facultad.

Congreso de Microbiología Industrial

El Departamento de Microbiología de la Facultad de Ciencias realizó del 7 al 10 de mayo el Quinto Congreso Internacio-nal de Microbiología Industrial, sobre los últimos adelantos y las aplicaciones que se puedan dar en la industria microbioló-gica, de alimentos y biotecnología.

Congreso de IctiologíaLa Facultad de Ciencias realizó del 27

al 31 de mayo el XII Congreso Colombia-no de Ictiología y III Encuentro de Ictiólo-gos Suramericanos, que tuvo como tema central la “Diversidad ictica de América Neotropical: patrimonio de la humani-dad y retos para su conservación”.

La salud materna, una tarea pendiente

El Fondo de Población de las Naciones Unidas (UNFPA) realizó el 28 de mayo, en alianza con la Universidad Javeriana, el evento “Reflexión sobre maternidad segura en Colombia, de cara al cumpli-miento del ODM No. 5: el más rezagado en el país”. El evento se llevó a cabo con la participación del Ministerio de Salud y Protección Social.

Premios y reconocimientos

Finalistas en Festival Universitario de la Canción

El 18 de mayo la Red OUN (Organiza-ción de Universidades del Norte) realizó

el Festival Universitario de la Canción “OUN es una nota 2013” en el que par-ticiparon más de 15 universidades en las categorías solista femenino, solista masculino y agrupaciones. Se destaca-ron como finalistas los javerianos Ale-jandra del Valle Pérez, de la Facultad de Psicología, y Eliot Jimenez Sánchez, de la Facultad de Educación.

Nuevo Rey Vallenato aficionadoEl Nuevo Rey aficionado del Festi-

val de la Leyenda Vallenata 2013 es el estudiante de la Carrera de Estudios Musicales con énfasis en composición Comercial Delay Magdaniel Gómez. El logro lo obtuvo en Valledupar (César) donde se realizó la cuadragésima sexta edición de este Festival.

Concurso Universitario de TangoLos estudiantes Marianne Godoy

(egresada) y Luis Guillermo Rodríguez (estudiante de Medicina) fueron los ganadores del primer puesto en el III Concurso Universitario de Tango UNI-TEC 2013. Ambos hacen parte del Gru-po Institucional de Tango del Centro de Gestión Cultural. La maestra Edis Villa es la directora del grupo.

Concurso de la Bolsa MillonariaJeisson Andrés Balaguera Alape, ana-

lista de la Oficina de Organización y Métodos de la Universidad Javeriana, obtuvo el primer puesto en el concur-so de la Bolsa Millonaria que realizó la Bolsa de Valores de Colombia, en el que participaron 4945 estudiantes de pre-grado y posgrado de 105 universidades de Colombia.

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Lo que pasó en mayoPontificia Universidad Javeriana Cali

Dirección de Comunicaciones de la Javeriana Cali

Conferencia Internacional sobre Educación Superior

El 14 de mayo, Manuel Ramiro Mu-ñoz, director del Centro de Estudios Interculturales de la Pontificia Univer-sidad Javeriana Cali, participó en la 6th International Barcelona Conference on Higher Education que en esta ocasión se centró en el conocimiento, compromiso y Educación Superior.

Una javeriana en Cannes Cannes Court Métrage o en inglés The

Short Film Corner es un espacio dentro del Festival de Cannes para desarrollar iniciativas, fomentar los talentos emer-gentes, así como el formato particular de los cortometrajes. En la última edi-ción hubo representantes de 88 países, 1945 cortometrajes registrados, 35930 proyecciones y 2980 participantes. 16 cortometrajes colombianos fueron se-leccionados y entre ellos está La petite tristesse, de Valeria Jaramillo, egresada de la Carrera de Artes Visuales de la Ja-veriana Cali.

Ganadores de beca MinculturaEl programa Músicas del Río y la

agrupación MartinaPombo ganaron la convocatoria ‘Becas de circulación in-ternacional para músicos, agrupaciones

e investigadores musicales - I Ciclo’ dentro del Programa Nacional de Estí-mulos del Ministerio de Cultura. Ellos irán en junio a México, específicamente a las universidades AUSJAL en Guada-lajara, Puebla y Ciudad de México, a donde llevarán su muestra cultural que consta de actividades de divulgación y formación sobre músicas del pacífico, y un concierto de MartinaPombo.

Nueva Beca Javeriana – AccesLa Oficina de Financiación y Cartera

lanzó la nueva Beca Javeriana – Acces que busca facilitar el acceso a la edu-cación superior de aquellos estudiantes que no cuentan con recursos económicos suficientes. El programa otorga el 25% del valor de la matrícula y el porcenta-je restante será cubierto con un Crédito ICETEX largo Plazo ACCES. La beca in-cluye vales para almuerzos, impresiones, fotocopias y material bibliográfico.

Hoy me pongo en tu lugarEl 9 de mayo en la Universidad Jave-

riana de Cali se realizó una campaña de concientización y sensibilización para promover la educación inclusiva al inte-rior de la comunidad, resaltando el valor de la diversidad y el respeto por la mis-ma. La campaña consistió en ponerse en el lugar del otro literalmente, viviendo la experiencia de personas en situación de discapacidad, con diferencias étnicas y/o vulnerabilidad socioeconómica.

Beca de la AUIP para estudiante Javeriana

Julieth Andrea Arcos, estudiante de la Maestría en Ingeniería de la Javeriana Cali, recibió una beca de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Post-grados, AUIP, para realizar su estancia de investigación en la Universidad Rovi-ra i Virgili de Tarragona, España.

Primera graduada en Matemáticas Aplicadas

En la ceremonia de graduación del 17 de mayo de la Javeriana Cali, Ma-ría Cristina Ibargüen fue la primera en recibir el título como profesional en Matemáticas Aplicadas. Actualmente se desempeña como asistente de investi-gaciones de la Universidad, trabajando con los profesores Daniel Suescún Díaz y Andrés Felipe Amador Rodríguez en el Grupo de Investigación de Matemáticas y Estadísticas Aplicadas.

Ganador en el Festival Regional de la Canción 2013

El 14 de mayo se realizó en la Jave-riana Cali el 18vo Festival Regional de la Canción ASCUN Cultura Surocciden-te, evento anual que recoge el talento universitario de la región (Valle, Cauca y Nariño), y selecciona a los representan-tes al Festival Nacional de la Canción. Con 37 participantes y 400 asistentes el Festival mostró el nivel de acogida que tiene en la comunidad universita-ria de la ciudad. El primer premio en la modalidad Canción Inédita fue para el javeriano Luis Alejandro Zuluaga, estu-diante de Ingeniería de Sistemas.

Hoy en la Javeriana

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Enmarcado en el Plan de Seguridad de la Universidad, se han instalado ocho Torres de Emergencia que prestarán próximamen-te servicio de alarma auditiva y visible a la comunidad universitaria en lugares de alta circulación que se encuentran alejados del eje central de la Universidad.

Las alarmas funcionan cuando el usuario oprime el botón, así la llamada es conectada a la central de seguridad para envío inme-diato de apoyo al lugar indicado. Este nuevo elemento, aunado a las cámaras y todo el sistema de vigilancia permite mantener el esquema de seguridad en un campus abierto como el nuestro.

El lanzamiento oficial se hará sumado a una campaña que genere cultura de uso adecuado para que se logren los objetivos del proyecto y sea un aporte para el mejo-ramiento de los mecanismos de seguridad, para tranquilidad de los javerianos.

Las Torres se encuentran ubicadas en los siguientes puntos:

1. Costado sur edificio Carlos Ortiz2. Entre los edificios de Ciencias Básicas

y el Edificio Pablo VI3. Camino que conduce por la reja a la

Facultad de Artes y al Edificio Rafael Arboleda

4. Entre el edificio Rafael Arboleda y el Centro Javeriano de Formación Deporti-va

5. Canchas múltiples del Centro Javeriano de Formación Deportiva

6. Plazoleta de banderas del Centro Jave-riano de Formación Deportiva (Cerca de Oma)

7. Camino que conduce del Sótano 1 del edificio de parqueaderos y el Kiosko Kepanyaki

8. Plazoleta de la Facultad de Arquitectura

Alarmas para mejorar los mecanismos de seguridad

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El pasado 28, 29 y 30 de abril, por so-licitud de la Mesa de Conversaciones de La Habana a las Naciones Unidas en Colombia y al Centro de Pensamiento y Seguimiento del Proceso de Paz de la Universidad Nacional, se realizó en Bo-gotá el Foro sobre Participación Política que contó con la participación de cerca de 1500 personas, 70% provenientes de las regiones del país y el 30% de Bogotá y la presencia de 300 personas entre pa-nelistas, medios, académicos, relatores y comunidad internacional. Participa-ron sectores de la sociedad civil en re-presentación de partidos y movimientos políticos, organizaciones campesinas y organizaciones de mujeres, entre otras.

Durante los tres días del Foro se reco-gieron propuestas sobre la Participación Política, segundo tema del Acuerdo Ge-neral para la terminación del conflicto y la construcción de una paz estable y duradera, particularmente sobre los si-guientes subtemas: Derechos y garantías para el ejercicio de la oposición política, en particular, para los movimientos que surjan luego de la firma del acuerdo y acceso a medios de comunicación; Me-canismos democráticos de participación ciudadana, incluidos los de participación directa; Medidas efectivas para promo-ver una mayor participación en la polí-tica nacional, regional y local de todos los sectores, incluida la población más vulnerable, en igualdad de condiciones y con garantías de calidad.

Además de los mensajes de cinco premios Nobel de Paz: Adolfo Pérez Es-quivel, de Argentina; el obispo Desmond Tutu, de Sudáfrica; el ex presidente de Costa Rica, Óscar Arias; la presiden-ta de Liberia, Ellen Johnson Sirleaf; y

Participación política y conversaciones de paz

Patricia Muñoz Yi*

Rigoberta Menchú, de Guatemala, in-tervinieron panelistas que comentaron experiencias internacionales sobre la transición de grupos armados a fuerzas políticas, líderes de los partidos políti-cos colombianos, directores de medios de comunicación que aportaron sobre el acceso a los medios y académicos que compartimos reflexiones sobre partici-pación política ciudadana.

Como punto de partida se hizo evidente la importancia de no perder de vista que los diálogos deben conducir a un Acuerdo General para la terminación del conflic-to y la construcción de una paz estable y duradera, pues ello pone de relieve que la construcción de paz va más allá del cese de hostilidades. El proceso de democra-tización, implica además del desarrollo de instituciones, la construcción de una cultura política que asegure el respeto del Estado de Derecho, proceso plagado de dificultades que demanda voluntad de la dirigencia política así como asumir la premisa que la reconciliación no implica ausencia de conflictos sino la transfor-mación de los conflictos violentos en no violentos. Y en este contexto, la discu-sión sobre los espacios de participación política en un escenario postconflicto pasa por comprender que la participación electoral es importante pero no suficiente y que demanda un ejercicio permanente de creatividad política para consultar la utilidad de los mecanismos y espacios conducentes a la expresión de los gru-pos minoritarios. Se impone entonces la necesidad de reconstruir una cultura de la participación basada en la inclusión, la necesidad de reversar la tendencia cen-trífuga de nuestro sistema político por una fuerza centrípeta que atraiga las di-

ferentes opciones, tendencias, posiciones y propuestas al escenario donde deben ser debatidos, el centro del escenario po-lítico.

Finalmente, algunos interrogantes que deben ser debatidos y respondidos en el inmediato futuro, son:

¿Cómo construir un sistema de parti-dos y un sistema electoral que responda a las demandas de la ciudadanía en un eventual período postconflicto?

¿Cómo contribuir a que los partidos políticos superen las estrategias retó-ricas y pongan en marcha estrategias efectivas de inclusión, democratización y promoción de liderazgos?

¿Qué ajustes al sistema electoral ser-virían a los beneficios de fortalecer la representación y posibilitar el acceso de las minorías?

¿Cómo lograr la inclusión de las mi-norías y sectores tradicionalmente ex-cluidos a través de la utilización de los espacios y mecanismos de participación?

¿Cómo garantizar que el ejercicio de la oposición no culmine con la repeti-ción de experiencias históricas lamen-tables para el país?

¿Cómo fortalecer nuestra cultura de-mocrática haciendo efectivo el uso de los mecanismos de participación directa?

¿Cómo establecer y apropiarnos de los parámetros éticos y la responsabili-dad política que deben acompañar este proceso?

El camino está por construir

*Directora de la Especialización en Opinión Pública y Mercadeo Político.

Hoy en la Javeriana

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Opinión estudiantil¿Vendría a la Universidad en bicicleta?

Adriana Díaz, estudiante de Especialización en Comunicación Organizacional

Me parece una buena idea, pero me parece un poco difícil porque uno no tiene el hábito, entonces, aparte de generar el medio, hay que generar el hábito en la persona, porque así se tengan los medios si a la persona le da pereza o todos los días se acostumbra a levantarse con el tiempo justo no va a venirse en bicicleta.

Sofía Ospina, estudiante de ArquitecturaYo sí vendría en bicicleta a la Universidad, si hubiera dónde dejarla de

forma segura y más cómoda de la que hay ahorita; me gusta andar bicicle-ta, me da un poco de pereza, no lo haría todos los días, de vez en cuando sí, pero sí me gustaría que la Universidad fuera más amigable con ese tipo de transporte.

Camilo Andrés Olarte, estudiante de Ingeniería IndustrialYo sí vendría en bicicleta porque me parece un hábito saludable, porque

además uno se ahorra dinero y me parece que en mi caso ahorraría hasta tiempo, entonces sí lo haría.

Javier Lázaro, estudiante de OdontologíaSí, me parece buena idea y sí lo haría porque me parece que sería algo

para ejercitarme, para mejorar la movilidad de la ciudad, disminuir la conta-minación y crear cultura ciudadana para que la gente lo siga haciendo y ser como un ejemplo a seguir.

María Clara Acero, estudiante de Comunicación Social y de Literatura

He visto que han puesto lugares para ubicar las bicicletas, entonces creo que sí se puede. La movilidad es mejor en la ciudad para la gente que anda en bicicleta y también para hacer ejercicio, porque no tengo tiempo con todo lo que tengo que estudiar, además la contaminación está terrible. Siempre que veo la gente montando en bicicleta, pienso “yo quiero”, pero no he tomado la iniciativa.

William Alfonso Muñoz, estudiante de Licenciatura en Lenguas Modernas

Es viable, siempre y cuando haya rutas seguras. En el sector del Centro, de la Plaza de Bolívar hacia el sur, es complicado. Yo a veces venía en bi-cicleta, pero es peligros pasar sobre todo por el sector de Las Cruces o Las Brisas. Debe haber más acompañamiento de la fuerza pública si se quiere que se implementen estos planes, sin embargo me parece excelente, yo amo montar en bicicleta, era la solución para los paros de transporte y aparte se llega más rápido, pero a veces da un poco de miedo.

Foto ganadora del concurso de fotografía realizado en el marco del Día Internacional para la Sensibilización contra las Minas Antipersonal

Autor: Daniela María Caicedo PérezCarrera: Comunicación Social y PublicidadConcepto: Trascende