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BibliotecaDesde el Plan LyB se pretende desarrollar la competencia lingüística y alcanzar estrategias que nuestros alumnos irán necesitando y utilizando a lo largo de sus vidas. Se pretende animar a leer, realizando un conjunto de acciones planificadas desde la biblioteca y desde los equipos docentes. Poniendo al alcance de nuestros alumnos diferentes tipos de textos (poesía, teatro…) y añadiendo libros en inglés para interrelacionar varios proyectos de nuestro Centro como es el Plan LyB y el Proyecto de Bilingüismo.
Reparto de libros en español para el Plan lector de 2º a 6º.
Reparto de libros en inglés de 2º a 6º.
Carros rodantes por los Ciclos.
Kiosco lector en los recreos.
Préstamos individuales.
Lectura y consulta.
Listado de recomendaciones.
Boletín informativo.
Apertura en horario extraescolar.
Encuentros con el autor.
Animación a la lectura.
Durante todo el curso hemos estado abierto los lunes, miércoles y viernes en los recreos y las tardes de los lunes, miércoles y jueves.
El ambiente durante los recreos ha sido especialmente gratificante pues se podía ver a los alumnos del 2º Ciclo colaborando en la colocación de los ejemplares, ordenándolos y ayudando a los más pequeños a
elegir sus libros y a saber dónde buscarlos.
Una de las aventuras más apasionantes a lo largo de toda mi vida profesional ha sido poner en marcha la biblioteca escolar de nuestro Centro.
Han sido muchas las actividades realizadas a lo largo del curso y pasaremos a mostrároslas:
z Presentación zLas familias juegan un importante papel en el hábito lector y nuestra biblioteca escolar ha favorecido esta relación ya que algunos papás y mamás del alumnado de 5 años han acompañado a sus hijos para realizar el préstamo de libros.
B I B L I O T E C A H A N S C H R I S T I A N A N D E R S E N
MARIOTECA E D I C I Ó N J U N I O 2 0 1 0
la
Mario el Bibliotecario
Pero la cosa no queda aquí, aún queda mucho por hacer y la biblioteca aún no está del todo ordenada y faltan muchos volúmenes por catalogar.
Por ello, a finales de mayo, cerrará sus puertas para recoger todos los ejemplares prestados y trabajar a puertas cerradas para que vuestros hijos e hijas vuelvan a disfrutar de ella en septiembre próximo.
Con esta revista se pretende difundir las actividades que se han realizado durante el curso escolar 2009/10 dentro del Proyecto de Lectura y Bibliotecas escolares y agradecer la colaboración de muchas personas con las que he tenido el gusto de contar para todo el trabajo de catalogación, tejuelado, préstamos, forrado, apertura de la biblioteca por las tardes … personas que forman parte de nuestra Comunidad Educativa y otras que aunque ya no pertenecen a ella tienen tiempo en sus agendas para dar un ratito de sus vidas a la biblioteca Hans Christian Andersen del CEIP Valdelecrín.
Muchas gracias.
Mª Francisca Barrionuevo González
Coordinadora del Plan LyB.
B I B L I O T E C A H A N S C H R I S T I A N A N D E R S E N
La vida es el cuento de hadas más maravilloso de todos.
(Hans Christian Andersen).
Plano de la bibliotecaPara los papás y las mamás que no hayan venido a visitar nuestra biblioteca aquí les mostramos el plano de la misma para que se puedan hacer una idea y se animen a visitarla.
MarcapáginasCon motivo del día del Libro se realizaron muchas actividades una de ellas fue el Cuenta cuentos realizados por los niños del Instituto de 1º de ESO a los más pequeños de nuestro cole y como muestra de agradecimiento la biblioteca les regaló este marca páginas.
Algunas de las actividades realizadas desde la biblioteca fueron muy interesantes y despertaron un gran interés en el alumnado. Como ejemplo la visita del autor Pepe Maestro. El alumnado de 4º y 5º tras leerse el libro Balbino y las sirenas tuvieron un
encuentro con el autor de aproximadamente una hora de duración en la que el autor, con sus grandes dotes de orador, encantó a los alumnos.
Después tuvieron la oportunidad de hacerles preguntas sobre su libro y experiencia como escritor.
Pepe nos firmó algunos ejemplares de su libro para la biblioteca. Damos las gracias a
la editorial ANAYA.
Un buen libro es u
n legado precios
o que hace el
autor a la humanidad. (Adisson)
Visitas
Los nuevos padrinos y madrinas del alumnado de 3 años. Ellos son los alumnos de 6º A y B.
Tendremos que llamaros el próximo curso para seguir la tradición.
Os dejamos a los actores y actrices, unos
momentos de su actuación y la foto con el grupo de los más pequeños a los que apadrinaron.
Sin duda sen*mos una gran ilusión al volver a ver a nuestros an*guos alumnos de 1º de la ESO del Ins*tuto Nuevo de Los Pacos. Durante el curso escolar 2008/09 ellos apadrinaron a los alumnos que actualmente están en 4 años, 5 años y 1º de Primaria y de nuevo volvieron en el día del Libro para recordarles a sus ahijados que ellos están ahí y que siguen interesados por los cuentos. Vinieron acompañados por su director Eduardo y por la profesora de Lengua Isabel.
Os esperamos!!!!!!!!
3 años A
3 años B
Es un buen libro
aquel que se abre con interés
y se cierra con
provecho.
(Louisa May
Alcott)
Cuenta cuento realizado para el
alumnado de 5 años, 1º y 2º de
Primaria. ¡Qué bien nos lo pasamos!
No hay libro tan malo que no contenga algo bueno.
(Miguel de Cervantes)
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B I B L I O T
E C A
H A
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S E N
C E I P V A L D E L E C R I N
Joaquín de la Editorial Vivens Vives nos entretuvo con dos sesiones de animación a la lectura para el alumnado de 3º y 6º de Primaria. De quedó tan encantado con nuestro alumnado que en lugar de estar una hora se quedó casi dos
disfrutando con los alumnos y tutoras.
z Libros leidos por Ciclos zLecturas de 2º de Primaria:
A lo largo del curso en 2º A y 2º B han leído los siguientes Ttulos de la colección Sopa de libros, Editorial Anaya :
• Magali por fin lo sabe.
• Aunque parezca men*ra.
• Los tres amigos.
• Laura y el ratón.
Tras la lectura de varios capítulos en una sesión hacían una comprensión lectora por escrito en la libreta acerca de lo leído y al finalizar cada libro, han realizado una ficha.
En clase también ha funcionado el rincón de la biblioteca, que ha quedado complementado por el carro lector compar*do con los otros cursos del ciclo.
Los alumnos/as realizan igualmente ficha de los libros que leen y a final de curso, cada uno hará un listado, ordenados por preferencia.
Estas fichas las van guardando en una carpeta.
!
Todos ellos han tenido muy buena recepción por parte del alumnado, especialmente el último, que les ha encantado a todos y a todas. Son lecturas fáciles y cercanas a su mundo ya sea por la temática o por el ritmo de los versos. Se han elaborado fichas a partir de las actividades que están recogidas en los cuadernillos de la editorial, eligiéndose las más motivadores y amenas.
Se utilizaron estos libros para una animación a la lectura en inglés para el Día de la No-Violencia y la Paz en Enero. Se les leyó a todos los cursos del Ciclo y se realizó una actividad artística tras su lectura.
En los dos grupos de Tercero este libro se ha utilizado para reforzar los días de la semana y la comida en lengua inglesa, incluso el alumnado está haciendo una versión reducida del mismo.
C E I P V A L D E L E C R I N
z 2º Ciclo zDurante el presente curso 2009-2010, los
niños y las niñas de Tercero y Cuarto han leído los siguientes libros (forman parte del Pan Lector):
! !
! !
!
!
!3º curso 4º curso
3º Ciclo5º curso
La lectura se ha realizado de tres formas diferentes, lectura en casa, lectura en silencio en clase y lectura en voz alta en clase parando y realizando comentarios y abriendo un debate entre todos.
Al final de cada libro de manera conjunta han realizado un debate sobre las impresiones personales de cada uno y un resumen final de cada libro.
Además se realizó un trabajo específico para la visita de Pepe Maestro, preparando las preguntas conjuntamente los dos cursos de 5º.
6º curso Los alumnos de 6º guiados por sus tutoras han trabajado durante todo el curso la poesía dedicando una sesión a la semana a dicho taller.
Inglés
z Lecturas de Verano zPara este verano os dejamos unas recomendaciones de lecturas clasificadas por diferentes edades.
CONTRAPORTADA E D I C I Ó N J U N I O 2 0 1 0
la
Mario el Bibliotecario
B I B L I O T E C A H A N S C H R I S T I A N A N D E R S E N
0 a 5 años
Asómate a este fantás*co ZOOSusan Niessen
Ed. Bruño
El tesoro del pirata Jacques Duquennoy
Ed. La osa menor
6 a 8 años
La ventana infinita
Andrés Pi Andreu
Ed. Des*no Caja de cartónTxabi Arnal
Ed. OQO Editora
9 a 11 años
El Señor Pringoso y la galleta mul*millonaria
Andy StantonEd. SM
Bat Pat 11. Los zombis atlé*cos
Roberto Pavanello
Ed. Montena
Coordinadora del Plan LyB. y Textos
Mª Francisca Barrionuevo González
Diseño y Maquetación:
Antonio Manuel Moreno Ruiz
ENLACES DE INTERÉS
www.valdelecrin.com
hdp://biliotecahanschris*ananderden.blogspot.com/
www.juntadeandalucia.es/educacion/
lecturaybiblioteca
