PLAN DE CLASEASIGNATURA: Educacin Artstica

TEMA: ASI SOY YO

OBJETIVO: Que los alumnos identifiquen las dificultades que tenemos para reconocernos e identificar sus sentimientos y plasmarlos en un trabajo manual.

NOMBRE DE LA ACTIVIDADDESARROLLOMATERIALES Y FUENTES DE CONSULTA

AS SOY YO Presentar el canto as soy yo Plantear interrogantes sobre aspectos fsicos y emocionales de los nios. Exponer a los nios que es muy fcil reconocernos fsicamente a nosotros y a nuestros compaeros, lo difcil es identificar las cualidades que poseemos y sobre todo reconocer lo que nos desagrada de nuestra personalidad. Comentar en base a la pregunta. quin era Alex? Y qu le sucedi? Dar un tiempo de 10 minutos para que se acuesten sobre el suelo, cierren los ojos y reflexionen en base a las interrogantes. qu es lo que me gusta de m? qu es lo que no me agrada y nadie sabe? Terminado el tiempo exponerles que armarn una cajita en donde plasmaran los aspectos de su personalidad en que pensaron anteriormente. Explicar que en las caras del exterior dibujaran sus cualidades o lo que ms les agrada de su personalidad. Utilizando de igual manera los dibujos y colores necesarios. Siguiendo la secuencia indicada por la maestra. Solicitar que en las cinco caras de adentro dibujaran lo que no les agrada de su personalidad, utilizando los colores y dibujos que consideren necesarios. Siguiendo la secuencia indicada por la maestra. Al finalizar su trabajo jugar a la papa se quema para ir presentando su trabajo, dando la opcin de que den a conocer ambos aspectos de su personalidad o la que ellos deseen. Presentarles una lectura dndoles la oportunidad de apreciar las imgenes para que comprendan su contenido

Cantos para jugar

Bocina y msica instrumental.

Papel cascarn, cter, tijeras, silicn, acuarelas.

Bola de papel.

Alex dentro y fuera del marco. Libros del rincn

OBSERVACIONY ANALISIS DELA EXPERIENCIA

La experiencia me result muy gratificante, a los nios les agrad la actividad, aunque les cost un poco de trabajo armar la caja, pero despus se integraron rpidamente, les gust lo de la msica, el hecho de pintar, les fue ms fcil mostrar lo que les gustaba y plasmarlo que lo que no les agradaba. Esta actividad sera mejor hacerla en dos sesiones o traer la caja ya armada, para evitar distracciones o perdida de inters de los nios.

EVALUACIONLa actitud de los nios al realizar la actividad.Identificaron sus cualidades.Identificaron los aspectos negativos de su trabajo.

AUTOEVALUACIONObservar su trabajo y contestar las preguntas.El cubo expresa realmente tu personalidad?

Te identificas con el?COEVALUACIONQu piensas del trabajo de tu compaero?Qu pasara si alguien que no te conoce encuentra tu caja?