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EDUCA TALLER DE REFLEXIÓN EQUIPO: EDUCADORES Ana Karen Palacios Rodríguez (LCPF) a01195719 Ana Cristina Salinas (IIA) a00814090 Fernanda Corrales Salazar (LDI) a01605456 Diego Martínez (IIS) a01175542 Servicio Social TEC

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Servicio Social. TEC. EDUCA. Ana Karen Palacios Rodríguez (LCPF) a01195719 Ana Cristina Salinas (IIA) a00814090 Fernanda Corrales Salazar (LDI) a01605456 Diego Martínez (IIS) a01175542. Taller de Reflexión EQUIPO: EDUCADORES. Categoría seleccionada:. Categoría seleccionada. - PowerPoint PPT Presentation

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EDUCA

TALLER DE REFLEXIÓN

EQUIPO: EDUCADORES

Ana Karen Palacios Rodríguez (LCPF) a01195719Ana Cristina Salinas (IIA) a00814090

Fernanda Corrales Salazar (LDI) a01605456Diego Martínez (IIS) a01175542

Servicio Social

TEC

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Categoría seleccionada

Categoría seleccionada:

Nuevo Proyecto de

Servicio Social

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Descripción General de la propuesta

Crear un nuevo proyecto que este enfocado en brindar asesoría personalizada a niños con bajo rendimiento académico. Nuestro objetivo esta enfocado en tener una comunicación con los maestros de escuelas y casas hogares, para que nos ayuden a identificar a los niños que piensan que necesitan un apoyo académico adicional.

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Contexto actual

Se identificó que la educación de los niños por sus diferentes experiencias ha sido afectada impactando en su desempeño académico, rezagando su nivel intelectual o su capacidad para desarrollarse en el ámbito escolar. Por ejemplo, niños que supuestamente cursan secundaria carecen de los conocimientos básicos que debieron haber sido aprendidos en primaria.

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Beneficios de la propuesta

Brindarles apoyo en los conocimientos básicos, para que después no tengan problemas de aprendizaje.

Fomentar en los niños el deseo por aprender y superarse.

Incrementar el nivel de educación en nuestra entidad.

Motivar a los niños a proponerse metas y alcanzarlas.

Crear conciencia en la sociedad, para formar personas más solidarias.

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Riesgos o desventajas

Que los niños se encariñen demasiado con su tutor y que después al separarse sufra y que les afecte emocionalmente.

Que se pierda el sentido de la ayuda, y pase a ser sólo convivencia.

Que los tutores no tengan una disponibilidad constante, ya que el proyecto demandaría mucho compromiso y horas de trabajo a la semana.