EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA ... · Asia. Las regiones asiáticas. ¿Existe el continente de Eurafrasia? Relieve. Mapa físico de Asia. Clima. Hidrografía

EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR

ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA

LENGUA Y LITERATURA

Grado: 8vo. EGB: A - B - C Profesor: Iván Rosales E.

Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: 17 de agosto del 2018

TEMARIO PARA EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE

UNIDAD # 1: Los orígenes de la escritura

TÓPICOS GENERATIVOS

CONTENIDOS

UBICACIÓN

1.1. ¿Cómo las leyendas, con

sus elementos, han aportado

en la diversidad literaria?

¡Vamos a descubrirlo!

Literatura:

1. Las leyendas:

1.1. Elementos de la

narración.

2.2. Características de la

leyenda como manifestación

literaria.

Cuaderno: Sumario # 1

Texto: Páginas 30 – 31

1.2. ¡Mentes “maestroides”

jugando con los verboides!

Escritura:

2. Los verboides:

2.1. Infinitivos: identificación

y uso correcto.

2.2. Gerundios: identificación

y uso correcto.

2.3. Participio: identificación

y uso correcto.


Texto: Páginas 22 – 23

1.3. En la historia de la

humanidad, ¿Cómo el ser

humano manifestó por

primera vez sus ideas, por

escrito?

Lengua y Cultura:

3. La pintura rupestre y la

escritura en sumeria.


Texto: Páginas 12 – 14.

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UNIDAD # 2: La escritura en la historia


CONTENIDOS

UBICACIÓN

2.1. ¡A leer leyendas

ecuatorianas!

Literatura:

4. El contexto en la leyenda.


Texto: Página 60

2.2. ¿Por qué son

importantes los verbos en la

redacción de oraciones?

Escritura:

5. Verbos conjugados:

definición y funciones.

5.1. Estructura de los verbos:

identificación de raíz y

desinencia.

5.2. Identificación de número

y persona de las formas

verbales.

6. Reglas generales de

acentuación.

6.1. Clasificación de las

palabras según el acento:

definiciones y ejercicios.



2.3. ¿Cómo han influido las

pinturas rupestres, la

escritura cuneiforme y los

quipus en nuestra escritura

actual?

Lengua y cultura:

7. Influencia de la escritura

Cuaderno: Sumario # 2.

Texto: Página 44

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UNIDAD # 3: Producción literaria


CONTENIDOS

UBICACIÓN

3.1. ¡Qué simpatía tiene la

poesía!

Literatura:

8. Elementos de la poesía:

8.1. Identificación de los

principales elementos de la

poesía (verso, estrofa, rima y

ritmo)

8.2. Lenguaje poético:

definición y significado

connotativo.

8.3. Figuras literarias:

definición, clasificación y

ejercicios.

8.4. Métrica: definición,

conteo de sílabas métricas,

licencias métricas y ejercicios

de aplicación.



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3.2. ¡Estoy cansado de

reclamar verbalmente por la

congestión vehicular que hay

Escritura:

9. Carta del lector: definición,

características, propósitos y


Texto: Páginas 82, 84 y 88.

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cerca de mi casa! ¿Qué haré

ahora?

análisis.

10. Sintagma Verbal:

Definición, clasificación y

ejercicios de aplicación.

11. Las interjecciones.

3.3. ¿Por qué La epopeya de

Gilgamesh es considerada

una obra importante en la

literatura mesopotámica?

Lengua y cultura:

12. La literatura en

Mesopotamia.

13. La epopeya de Gilgamesh.


Texto: Páginas 74, 75, 78 y

79.

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3.4. ¡Quiero defender a los

niños! Entonces argumenta…

Comunicación oral:

23. La argumentación.


Texto: Páginas 76 y 77.

Elaborado por: Revisado por:

Iván Rosales Espinoza

Lic. Néstor Rivas Pacheco Profesor de Lengua y Literatura Jefe del Área de Lengua y Literatura


ÁREA DE INGLÉS

STRUCTURE AND WRITTEN EXPRESSION

Grado: 8th Profesor: Luis Vicente León

Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: September, 2018


Elaborado por: Luis Vicente León

Revisado por: Wilson Cardoza

Profesor de Structure and Written Expression Jefe del Área de Inglés

BLOQUES # 1, 2 ,and 3

DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS

CONOCIMIENTOS

UBICACIÓN (texto y cuaderno)

From sentence to paragraph

• Simple present, simple past, and future (will and going to)

• Sentences and sentence fragments (Chapter 1 )

• Correction symbols • Paragraph format

Book (chapters as indicated) Notebooks Folders

Sharing Our Stories

• Capitalization (Chapter 11) • Personal , reflexive, demonstrative,

interrogative, indefinite, relative pronouns and possessive pronouns (Chapter 2 )

• Pronoun-antecedent agreement (Chapter 2 )

• Telling a story: Autobiographical incident (Chapter 18 )

Newspaper Article

• Common and proper nouns (Chapter 2 )


ÁREA DE INGLÉS AMERICAN LITERATURE

Grado: 8th Profesor: César Tapia A. Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: August, 17th - 2018



Cesar Tapia A. Wilson Cardoza Novoa Profesor de American Literatire Jefe del Área de Ingles

BLOQUES # 1, and 2


CONOCIMIENTOS UBICACIÓN

(texto y cuaderno)

Fiction and Nonfiction.

• Amy Tan – Biography

• Fish Cheeks – Reading and Vocabulary

• Piri Thomas - Biography

• Amigo Brothers – Reading and Vocabulary´

• An Unforgettable Journey – reading and

vocabulary

• Mildred D. Taylor – Biography

• Song of the Trees – reading and

Vocabulary

• A Mason – Dixon Memory – Reading and

Vocabulary

• Aschenputtel – Reading and Vocabulary

• Yeh – Shen – Reading and Vocabulary

• Empress Theodora – Reading and

Vocabulary

• The Hippodrome – Reading and

Vocabulary

• The Dinner Party and Vocabulary

• Rikki Tikki Tavi – Reading and Vocabulary

Book (readings as indicated) Biographies (brochures)


ÁREA DE INGLÉS SOCIAL STUDIES – AMERICAN HISTORY

Grado: 8th Profesor: Danny Bajaña Quinteros Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: August 20th, 2018



Danny Bajaña Quinteros Wilson Cardoza Novoa Profesor de American Literature Jefe del Área

BLOQUES # 1, 2 and 3


CONOCIMIENTOS UBICACIÓN

Chapter 1 – Three Worlds Meet

Sections:

1. Peopling the Americas (pages 4-7)

2. North America societies (pages 8-13)

Book

Folder

AIC Tests (L)

ESB

PPT´s on Aula Virtual

Chapter 2 – The American Colonies Emerge

Sections:

1. Spain’s empire in the Americas (pages 36-41)

2. An English settlement in Jamestown (pages 42-48)

Chapter 3 – The Colonies Come of Age

Sections:

1. English colonies (pages 66-71)

2. Agricultural South (pages 72-78)

3. Commercial North (pages 79-84)


ÁREA DE MATEMÁTICAS

MATEMÁTICAS

Curs0:8º A, B, C Profesor: Luis Avecillas-Carlos Rivas

Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: 17/08/2018


Bloques # 1, 2,


CONOCIMIENTOS


1. Números Enteros. Plano Cartesiano. Sucesiones. Leer y escribir números

enteros. Ordenar y comparar

números enteros. Resolver las cuatros

operaciones con números enteros.

Reconocer pares ordenados.

Generar sucesiones.

� Enteros positivos y negativos. • Representación de números enteros. • Números enteros opuestos o simétricos. • Valor absoluto. • Comparación de números enteros, utilizando

la recta numérica. (Orden en Z). � Pares ordenados: Reconocer pares

ordenados con enteros y ubicarlos en el plano cartesiano.

� Sucesiones y Patrones. • Suma de números enteros. Propiedades.

Ejercicios de aplicación. Problemas. • Resta de números enteros. Ejercicios de

aplicación. Problemas. • Multiplicación y división de números

enteros. Ley de signos. Propiedades. Ejercicios de aplicación.

• Potenciación y radicación de números enteros. Propiedades y ejercicios de aplicación.

Páginas 12 a 42

2. Números Racionales

fraccionarios.

Leer y escribir números racionales.

Ordenar y comparar números racionales. Resolver las cuatros

operaciones con números racionales.

� Reconocer la fracción como la expresión

de un número racional. � Aplicar criterios de amplificación y

simplificación para formar fracciones equivalentes, compararlas, representarlas y utilizarlas en la solución de problemas.

� Clasificación de los números racionales decimales.

� Representación de los racionales en la recta numérica.

Páginas 52 a 93.


Luis Avecillas – Carlos Rivas Julio Pezo Calle

Profesor de Matemáticas Jefe del Área de Matemáticas

� Ubicación de puntos en el plano Cartesiano: Coordenadas con números racionales.

� Orden en los racionales. � Suma de racionales. Propiedades.

Ejercicios de aplicación. Problemas. � Resta de racionales. Ejercicios de

aplicación. Problemas. � Multiplicación y división de racionales.

Ley de signos. Propiedades. Ejercicios de aplicación.

� Potenciación y radicación de números racionales. Propiedades y ejercicios de aplicación.

� Fracción de una fracción. � Fracción continúa.


ÁREA DE INGLÉS

SCIENCE

Grado: 8th Profesor: Guillermo Ramos

Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: 21.08.2018



Guillermo Ramos

Wilson Cardoza

Profesor de Science Jefe del Área de Inglés


CONOCIMIENTOS


1. LIFE OVER TIME

• INTRODUCTION TO LIVING THINGS • THEORY OF EVOLUTION BY NATURAL

SELECTION • EVIDENCE OF EVOLUTION • CLASSIFICATION OF LIVING THINGS

Textbook: THE DIVERSITY OF LIVING THINGS(Light blue Cover) Worksheets and Activities done in class. Textbook: INTRODUCTION TO SCIENCE AND TECHNOLOGY(Red Cover) Worksheets and Activities done in class.

2. THE NATURE OF SCIENCE

• WHAT IS SCIENCE?

• SCIENTIFIC INVESTIGATIONS

• SCIENTIFIC KNOWLEDGE

• SCIENCE AND SOCIETY


ÁREA DE ESTUDIOS SOCIALES

Estudios Sociales

Grado: 8º año EGB A, B y C. Profesor: Nelson Vargas Coloma

Año lectivo: 2018 - 2019 Fecha: viernes, 17 de agosto de 2018


UNIDAD # 1: Nuestro Planeta

TEMAS CONOCIMIENTOS UBICACIÓN

La biografía de la Tierra. La tierra. Un planeta irregular y pequeño. ¿Cómo se formó el planeta tierra? Las eras geológicas. La teoría de la deriva continental. El mundo divido en continentes. Glosario.

Págs. 12 - 18.

Los océanos del mundo. Mares y océanos. Los océanos. Riesgos y peligros de mares y océanos. Los movimientos de agua en mares y océanos. Glosario.

Págs. 20 - 22.

Los climas del planeta. El porqué de los diferentes climas. Las zonas climáticas. Otros factores naturales que inciden en los climas. Los equinoccios y los solsticios. Adaptaciones culturales y el cambio climático. El cambio climático y el calentamiento global. Los pisos térmicos.

Págs. 24 - 29.

Cómo nos ubicamos en la Tierra.

Las representaciones de la Tierra. La orientación en la Tierra. Las coordenadas geográficas. Los husos horarios.

Págs. 32 - 35.

UNIDAD # 2: Los continentes.


La ubicación de los continentes.

Los continentes: el hogar del ser humano. América. África. Europa. Asia. Oceanía. Antártida.

Págs. 46 - 49.

África. Entre selvas y desiertos. Las regiones de África. Relieve de África. Clima de África. El paisaje africano. Hidrografía africana. Habitantes. Mapa físico de África.

Págs. 50 - 57.

Europa. Las regiones de Europa. Clima. Relieve. Mapa físico de Europa. Hidrografía. La vida en Europa y su influencia en el mundo.

Págs. 58 - 62.

Asia. Las regiones asiáticas. ¿Existe el continente de Eurafrasia? Relieve. Mapa físico de Asia. Clima. Hidrografía. Los tigres asiáticos.

Págs. 64 - 69.

Oceanía El pequeño continente. Las regiones naturales de Oceanía. Mapa físico de Oceanía. Cima. Relieve. Hidrografía. Habitantes.

Págs. 70 - 73.

Antártida. Geografía física de la Antártida. El último continente descubierto. Ecuador en la Antártida.

Págs. 74 - 76.

UNIDAD # 3: América.


América en el mundo. El nuevo territorio. El continente americano. Estado y naciones. Lenguas e idiomas. Dos américas. América Latina comparte cultura.

Págs. 84 - 89.

Relieve. Las montañas del oeste. Págs. 90 - 91.

Hidrografía. Hidrografía. Págs. 92 - 93.

Clima. El papel del clima. Condiciones del clima en América. Mapa de Circulación en los meses de enero y julio. Climas y biomas.

Págs. 94 - 97.

Economía Una estrategia en América: los bloques económicos. Mapa de principales bloques económicos mundiales. Los bloques económicos y los intereses nacionales. América Latina: entre la política y la economía. Los combustibles fósiles. Energías renovables en América.

Págs. 98 – 101.


Nelson Vargas Coloma Nelson Vargas Coloma

Profesor de Estudios Sociales Jefe Área de Estudios Sociales

EDUCACIÓN BÁSICA SUPERIOR ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA

Curso: 8VO-A-B-C Profesor: Walter Jácome. Año lectivo: 2018-2019 Fecha: 13/08/2018

BLOQUE#1: IDENTIDAD CORPORAL BLOQUE#2: PRACTICAS GIMNASTICAS

Elaborado por: Revisado por: Lcdo. Walter Jácome Tenorio. Tecn. Sandy Rizzo.

Profesor de Educación Física. Jefe del Área de E. Física.

TEMAS

CONOCIMIENTOS

UBICACIÓN

1.-Ejercicios aeróbicos y anaeróbicos. 2.-Ejercicios Gimnásticos. 3.-Carrera de Velocidad. 4.-Carrera de Relevos.

-Ejecutar los ejercicios aeróbicos y anaeróbicos con trote. -Realizar secuencia de ejercicios. -Realizar la técnica correcta de la partida baja. -Reconocer la forma correcta de ubicarse, entregar y recibir el testigo.

Curriculum del Ministerio de Educación para EBS, y Bachillerato Unificado.

Educación Básica Superior

ÁREA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA

RELIGIÓN

Grado: 8vo Profesor: Alberto N. Adum Año lectivo: 2018- 2019 Fecha: 13/08/2018


Quimestre I


CONOCIMIENTOS

UBICACIÓN (texto, hojas de trabajo)

Unidad 1

El hombre busca de Dios

1. Un fenómeno universal

2. La intuición de Dios: la Revelación natural

3. Las religiones

Páginas 8 a 15

Unidad 2

La Sagrada Biblia

1. Dios sale al encuentro del hombre 2. La historia de Israel 3. ¿Qué es la Biblia? 4. Los libros del Antiguo Testamento 5. Los libros del Nuevo Testamento 6.

Páginas 20 a 27

Unidad 3

Dios, creador y padre

1. El Dios de la Biblia

2. Dios es el Creador

3. Dios es uno y trino

4. La creación del hombre y la mujer

5. La dignidad de la persona humana

Páginas 32 a 39

Unidad 4

El origen del mal

1. ¿Cómo puede Dios permitir esto? 2. El pecado original 3. Las consecuencias del pecado 4. La Buena Noticia 5. El misterio del mal

Páginas 44 a 51

Elaborado por

Alberto N. Adum Profesor de Religión

Revisado por

Johnny García Jefe de Área de Religión


ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

MÚSICA

Grado: 8 EGB Profesor: Miguel Alvear T. Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: 18/08/2018


BLOQUE # 1

DESTREZAS, UNIDADES O MÓDULOS CONOCIMIENTOS

UBICACIÓN

(texto y cuaderno)

Conocer y reconocer los principales

ELEMENTOS DE LA ESCRITURA MUSICAL

- Las notas musicales - El teclado - El cifrado americano - El pentagrama - Las claves o llaves - Graficación de las notas en el pentagrama

Lecciones y actividades en

clase. Torremar virtual.

BLOQUE # 2


UBICACIÓN

(texto y cuaderno)

Reconocer visual y auditivamente los

principales elementos del RITMO

- Figuras rítmicas y silencios - Cuadros de valores relativos de las

figuras - Líneas divisorias - Compases musicales - Construcción de compases musicales

simples: 2/4, 3/4 y 4/4. - Unidad de Compás y Unidad de Tiempo. - Construcción de compases musicales

compuestos: 6/8, 3/8, 12/8, 3/2, etc.


clase. Torremar

virtual.

BLOQUE # 3


UBICACIÓN

(texto y cuaderno)

Construir en el teclado y en el pentagrama

TONOS, SEMITONOS.

- Tono (T) - Semitono Diatónico (S.D) - Semitono Cromático (S.C) - Graficación de T, S.D y S.C en el

pentagrama. - Ejecución de tonos y semitonos en el

piano. - Melódica: canción “Óyelo, escúchalo”.


clase. Torremar

virtual.

.


Miguel Alvear T. Gabriel Guevara Profesor de Música Jefe del Área de Ed. Estética


ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

ARTE/PINTURA

Grado: OCTAVO EGB Profesor: Ronald Rizzo Bueno Año lectivo: 2018 -2019 Fecha: 22 de agosto de 2018


ARTE



• Reconocer principios básicos de

dibujo, por medio de su

aplicación en los trabajos a

realizarse.

• Desarrollar su motricidad fina

para un óptimo trabajo,

mediante ejercicios aplicados.

DEGRADACIONES CON LÁPIZ DE GRAFITO Y CARBONCILLO (LUZ Y SOMBRAS).

1.- El punto-Línea y la

mancha

1.1.-Trazos libres(abstracto

geométricos)

1.2.- Composición y encaje

1.3.-La proporción

1.4.-Equilibrio

º Demostrar como dibuja en

base a la línea, para disfrutar

las formas y movimientos.

º Diferenciar las formas de

trazos libres ( abstracto

geométrico )

º Analizar la 6importancia del

encaje y proporción

º Reconocer el equilibrio del

dibujo y trazos

• Reconocer los colores de su

alrededor

• Identificar los colores

primarios, secundarios, y

terciarios por medio de su

aplicación y aprender las

mezclas


alrededor




COLORES PRIMARIOS-SECUNDARIOS Y TERCIARIOS.

2.-Teoría del color

2.1-C. Primarios

-Amarillo

-Azul

-Rojo

2.2- C. Secundarios

-Verde

-Naranja

-Violeta

2.3-C. Terciarios

-Verde amarillento

-Verde azulado


mezclas

-Naranja amarillento

.Naranja rojizo

-Violeta azulado

-Violeta rojizo


alrededor





mezclas.

COMBINACIONES PARA MEZCLAR LOS COLORES SECUNDARIOS Y TERCIARIOS.

2.3-Combinación de colores

- Memorizar las mezclas y

combinaciones entre colores

primarios para obtener los

secundarios.

- Demostrar una gama de

colores y combinaciones en

la práctica.

• Conocer el concepto de

“Naturaleza muerta”, mediante

la aplicación de bodegones.

º BODEGÓN REALISTA Y º BODEGÓN CUBISTA.

A/I

HOJAS DE TAREAS

• Conocer la correcta utilización

de las diferentes técnicas

pictóricas, por medio de la

aplicación de las mismas.

LÁPICES ACUARELABLES - TÉCNICAS DE MOTEADO Y TEXTURAS ( PINTURA) AEROGRAFIA ESTAMPADO CON PLANTILLAS

A/I


Ronald Rizzo Bueno. Gabriel Guevara

Profesor de Arte Jefe del Área de Educación Artística

______________________________________________________________________

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INFORMATICA OCTAVO AÑO

TEMARIOS PARA EL EXAMEN DEL PRIMER QUIMESTRE

AÑO LECTIVO 2018-2019

Unidad 1 (Conceptos Básicos) Interfaz de PowerPoint Trabajar con Cinta de opciones y Barra de estado.

Barra de acceso rápido. Propiedades del Backstage

Unidad 2: (Crear y administrar presentaciones) Creación de una nueva presentación Guardar y cerrar presentación Crear presentación desde plantillas

Unidad 3: (Crear y administrar diapositivas) Añadir, eliminar y organizar diapositiva

Dividir presentaciones en secciones Reordenar diapositivas y secciones Aplicar temas Volver a utilizar diapositivas

Unidad 4: (Ingresar y editar texto en diapositivas) Ingresar texto en diapositivas

Mover, copiar y eliminar texto Dar formato a caracteres y párrafos Aplicar efectos de texto WordArt Revisar ortografía, cambiar sinónimos

Importar diapositivas de esquema Ocultar y mostrar diapositivas Insertar cuadro de texto y símbolos

Encabezado y pie de página Insertar ecuaciones Viñetas y niveles de tabulación Cambiar viñetas

Unidad 5: (Texto en tablas) Insertar tablas

Dar formato a tablas Modificar el diseño de una tabla Insertar y eliminar filas y columnas Insertar y vincular contenido de Excel

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Unidad 6: (Insertar y administrar gráficos simples) Insertar, mover y cambiar el tamaño de las imágenes Editar y dar formato a las imágenes Dibujar y modificar formas

Insertar y realizar capturas de pantalla Crear álbum de fotografías Unidad 7: (Insertar y administrar gráficos SmartArt) Crear y modificar gráficos SmartArt Dar formato a gráficos SmarArt

Crear gráficos estadísticos Dar formato a gráficos. Diseños rápidos Cambiar tipo de gráfico

Agregar elementos al gráfico Nota: La referencia a estos temas se encuentra en el libro digital de computación IBEC, tareas y Partial

test de la plataforma IBEC.

Charly Franco

Profesor

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