Educación Infantil · T. A R E A S TAREAS DE NUESTROS PROYECTOS* R E F E R E N C I A D A S P O R D O S M A P A S C O N C E P T U A L E S * as tareas están sujetas a cambios y modificaciones

algaidaEducación Infantil

CLUBdetectives

de

Proyectos de descubrimiento y construcción curricular

5años4años3años

Presencia de la lectura y escritura

Implicación de la familia y del entorno

Los niños y las niñas planifican, protagonizan y construyen

su aprendizaje. Rol docente: mediación, facilitación, orientación

Aprendizaje competencial

Aprendizaje significativo

Aprendizaje basado en proyectos

Cooperación y educación en valores

Metodología investigadora

Evaluación como toma de conciencia y

reflexión

Organización flexible

Atención a la diversidad e inclusión

Temáticas interesantes y sorprendentes

Apertura, flexibilidad

Motivación inicial y permanente

Globalización

Vivencial, experiencial, activo,

participativo

Principios y fundamentos pedagógicos del trabajo por proyectos

2

Los proyectos

del

Trabajan los contenidos

de las 3 áreas curriculares

secuenciados progresivamente

de acuerdo con las capacidades

de los niños y niñas durante el curso y a

lo largo del ciclo

Ofrecen temas interesantes,

motivadores, muy atractivos

Temas que evolucionan a

lo largo del ciclo

garantizando una relación y progresión

temática internivel

CLUBdedetectives

Motivación y rigor curricular

1

TARE

AS RE

FERENC

IADAS POR DOS MAPAS CONCEPTUA

LES

* Las tareas están sujetas a cambios y modificaciones. Se parte de propuestas supuestamente válidas para la consecución de los objetivos que el grupo, clase o alumno/a adaptará a nuevos intereses, objetivos, circunstancias y posibilidades.

Mapa conceptual del tema elegido:Organizado en torno a los aspectos fundamentales del tema de cada proyecto.

Mapa conceptual de aprendizajes curriculares:Organizado en torno a los bloques de contenidos de las 3 áreas del currículo de Educación Infantil.

Los proyectos del CLUBdedetectives

FASES DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN TAREAS DE NUESTROS PROYECTOS*

Elección de un tema. Planteamiento de un problema a resolver.

MOTIVACIÓN INICIAL. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA pero interesante / impactante / ilusionante / divertida. Se establece un primer hilo conductor.

Ideas previas e hipótesis.

BÚSQUEDA DE INFORMACIONES INICIALES. Expresión de las propias ideas sobre el tema / problema elegido. FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS INICIALES.

Búsqueda de información.

ELECCIÓN DE FUENTES INFORMATIVAS; RECOPILA-CIÓN DE DOCUMENTACIÓN E INFORMACIONES; ordenación, clasificación de la misma; plan de trabajo.

Desarrollo de tareas.

REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES PARA RESOLVER LOS INTERROGANTES formulados inicialmente, conocer en profundidad el tema elegido y adquirir los aprendizajes curriculares.

Síntesis, conclusiones, valoración y/o reto

final.

TAREA FINAL: producción propia, colectiva o individual, que resume o sintetiza todo el proceso de aprendizaje previo. Se contrastan las hipótesis iniciales, se establecen conclusiones y se valora lo aprendido. Consolidación de resultados.

Investigación

por tareas

Prot

agon

istas:

los niñ

os y niñ

as

2

La investigación es llevada de forma conjunta por el grupo clase.

Los proyectos del CLUBdedetectives

Con soportes para plasmar de manera individual decisiones o reflexiones personales y conjuntas.

Se garantiza el rigor curricular a través de procedimientos de investigación, análisis, reflexión, aplicación, resolución de problemas...

Se avanza a través de pequeños descubrimientos que mantienen la motivación y el interés continuo.

Se plantean experiencias que suponen desafíos y retos cognitivos.

Prot

agon

istas:

los niñ

os y niñ

as

¡Div

ersió

n, de

scubri

mient

o y apren

dizaje!

3

Progresión curricular intranivel

Carpeta 2 Carpeta 3

Proyecto de transición• Ya soy mayor

• Cuéntame un cuento

• Vamos a la biblioteca

• Se abre el telón

• África

Proyecto de transición• Yo vivo

aquí

• América

• Asia

• Hacemos arte

• Hacemos ciencia

• Hacemos magia

Proyecto de transición• Ya me voy a primero

Los proyectos del

5años

4años3años

Carpeta 1

Progresión del eje temático

Progresión curricular internivel

Predominio del área: Conocimiento

del entorno natural, social...

Predominio del área: Conocimiento de

sí mismo/a y autonomía

personal

Predominio del área: Lenguajes: comunicación y representación

CLUBdedetectives

¡Proyectos conectados!

Progresión del eje temático

4

Materiales del alumnado para cada nivel

5

3 carpetas por nivel

Incluye miniproyecto de transición "Ya soy mayor"

Nivel 3 años

Disponible método completo y por carpetas

6

Carpeta 1

LLEGADA AL COLE

Ya soy mayor

Normas de mi coleProfesionales

Zonas y dependendecias

Su nombre

CONOZCO MI COLE

Nuestras normas y acuerdos Los rincones

Mi espacio personal

CONOZCO MI CLASE

Mis compis

La caja sorpresaMi profe

Sobre Bolsa


Miniproyecto de transición¡Entramos en un

cole nuevo. Vamos

a conocerlo con la

ayuda de Alicia!

Miniproyecto de transición para el período de adaptación al inicio de la etapa

7

LOS ANIMALES

Carpeta 1

Cuéntame un cuento

Caperucita Roja y el lobo

Los siete cabritillos y la loba

Los tres cerditos y el lobo

LOS CUENTOS

El loboLa cabraEl cerdo

Sobre Bolsa

Transformación del lobo como personaje malo en buenoCaracterísticas morfológicas Formas de vidaHábitatsTipos

¿Es el lobo el malo de

los cuentos siempre?

¡Vamos a descubrirlo!

8

Material manipulativo

individual Cartas de cuentos

GEOGRAFÍA POBLACIÓN Y FORMAS DE VIDA

Localización geográfica

Clima y fenómenos atmosféricos naturales

Paisajes Fauna y flora

Lugares importantes

Tribus Personas ilustres La vida en África y su

gente

El agua en África

Carpeta 2

África

Sobre Bolsa

Hacemos turismo por Áfr

ica

con una nueva amiga, Wik

a.

¡Descubrimos un nuevo

continente!

9


individual Juego de figuras geométricas para ensartar y componer dibujos

PABLO PICASSO

PIET MONDRIAN

EDVARD MUNCH

GUSTAV KLIMT

Biografía Obra El cuerpo en el arteEmociónTécnica

HENRI MATISSE

LEONARDO DA VINCI

FRIDA KAHLO

JOAN MIRÓ

Hacemos arteCarpeta 3

Sobre Bolsa

Una manera de conocer n

uestro

cuerpo y expresar emocio

nes a

través del arte. ¡Converti

remos el

cole en una galería de art

e!


individualTarjetas con emoticonos y fotos de emociones

10


Incluye miniproyecto de transición "Yo vivo aquí"


Nivel 4 años

11

Vamos a la biblioteca

VISITA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL

NORMAS OBRAS DE ARTE RELACIONADAS

CON LOS LIBROS

OBRAS LITERARIAS

SERVICIOS

Funciones

EL PERSONAL DE LA BIBLIOTECA

El edificio y la cartelería

LA BIBLIOTECA PÚBLICA Y SUS INSTALACIONES

LA BIBLIOTECA DE MI CLASE

Proyecto

Vamos a la biblioteca

4años

algaidaProyectos de descubrimiento

y construcción curricular

CLUBdedetectives

Contiene:• 3 soportes de obras de arte.

• Libro de información.

• Cuaderno de campo.• 7 láminas troqueladas con

sombreros y ficha de préstamos.

• Hoja informativa para la familia.

• Registro de evaluación para la familia.

• Letras móviles troqueladas en mayúscula y en minúscula.

• 2 bolsas minigrip auxiliares.

Carpeta 1

Ayudaremos al biblioteca

rio atrapado en un

libro antiguo. Conocerem

os la biblioteca y

¡descubriremos el placer

de leer y la magia

y fantasía de los libros!

Sobre Bolsa


individual Tarjetas de libros de colores y tamaños

12

Yo vivo aquí

Medios de transporte

Himno Monumentos importantes

Idiomas, banderas, monedas, etcétera

Los países y sus capitales

Geografía

Carpeta 2Miniproyecto de transición

Miniproyecto de transición para favorecer el desarrollo de la propia identidad en armonía con una educación intercultural, plural y diversa

Sobre Bolsa

BÉLGICAALEMANIAFRANCIA DINAMARCAGRECIAITALIAESPAÑA

Ayudamos a Mateo a

decidir qué país de

Europa va a visitar

13

América

CANADÁ MÉXICO CHILE BRASIL EE. UU. ARGENTINA

Fauna y f loraGastronomía Paisajes naturalesy monumentos

Trajes típicosIdiomaCulturaFolkloreBanderaLocalización

Proyecto

4años



CLUBdedetectives América

Contiene:• 3 soportes

de plástica.• Libro de

información.• 4 láminas troqueladas con personajes del descubrimiento de América, corona y antorcha de la Estatua de la Libertad y molinillo de viento de las banderas.



• Letras móviles troqueladas en mayúscula y en minúscula.


Carpeta 2

Viajaremos con Mateo po

r

toda América. ¡Cuántas

culturas diferentes y

hermosas vamos a encon

trar!

Sobre Bolsa


individual Memory con elementos de América

14

Hacemos cienciaCarpeta 3

Sobre Bolsa

Unos científicos y científi

cas piden nuestra

ayuda porque no les sale

n sus experimentos.

Pero, ¿qué es la ciencia?

¡Vamos a

descubrirlo!


individual Plantillas de números del 1 al 9

GRAVEDADMAGNETISMOAIRELUZAGUACUERPO HUMANOSevero OchoaMarie CurieSantiago Ramón y CajalAlexander Fleming• El cuerpo y el cuidado

de la salud

Arquímedes• Propiedades• Ciclo del agua• Experimentos

Thomas Alva Edison• Luz natural• Luz artificial• Experimentos

Leonardo da Vinci• Importancia• Características• Contaminación• Experimentos

Michael Faraday• Tipos de imanes• Experimentos

Isaac Newton• El sistema solar

15

Nivel 5 años


Incluye miniproyecto de transición "Ya me voy a primero"


16

OBRAS TEATRALES

MODALIDADES ESPACIOS PROFESIONES CURIOSIDADES ESPACIO CULTURAL

Teatros famosos Teatro en el arte

Se abre el telón

Contiene:• 3 soportes de

obras de arte.• Libro de información.• 2 láminas troqueladas con

marionetas articuladas de los personajes.



• Letras móviles troqueladas en mayúscula, minúscula y signos de puntuación.


Proyecto

5años

Se abre el telónalgaida

Proyectos de descubrimiento y construcción curricular

CLUBdedetectives

Carpeta 1

Sobre Bolsa

Monigote nos introducirá

en el mundo del teatro.

¡Representaremos

nuestra propia obra!


individual Marionetas de dedo


17

Asia

Carpeta 2

Personas ilustres Fauna y flora Costumbres y fiestasSaludosViviendasTrajesLugares de interésRecetasLocalización

Investigaremos sobre

algunos países de Asia

y ayudaremos al chef a

preparar un gran banque

te

Sobre Bolsa


individual Cromos con elementos de Asia

TURQUÍA JAPÓNINDONESIARUSIA INDIA CHINA

18

Hacemos magia

Proyecto

5años



CLUBdedetectives Hacemos magia

Contiene:• 3 soportes de

plástica.• Cuento

El mago Abel.• Manual de magia.• Libro de pociones.• 8 láminas troqueladas con

criaturas mágicas, gorro de mago/a, monedas de recompensa, vocabulario y cartas “abecemágicas”.

• Bolígrafo de tinta invisible.• Hoja informativa para la familia.• Registro de evaluación para la

familia.• Letras móviles troqueladas en

mayúscula, minúscula y signos de puntuación.


Carpeta 3

Trucos alucinantes,

hechizos espeluznantes y

magia por todas partes

Sobre Bolsa


individual Tarjetas y láminas de imágenes sobre magia

MAGAS Y MAGOS FAMOSOS

INSTRUMENTO PARA

PÓCIMAS MÁGICAS

Gamificación Reales y de ficción Gamificación

OBJETOS MÁGICOS

CRIATURAS MÁGICAS DE FICCIÓN

LUGARES CON MAGIA

TIPOS DE MAGIA

JUEGOS DE MAGIA

Animales

♥ Formación de la personalidad

♥ Autonomía personal ♥ Trabajo cooperativo

19

Ya me voy a primero

Contiene:

• Cuento Alicia va a primero.

• 2 láminas troqueladas con marcapáginas, pase para el baño y carné de amigo/a.

• Banda para la graduación.


Ya me voy a primero

Proyecto

5años



CLUBdedetectives

Carpeta 3Miniproyecto de transición

Miniproyecto de transición para facilitar el paso a la Educación Primaria

Sobre Bolsa

Lo has hecho fenomenal.

Primero te espera,

¡venga, vamos a practicar

!

¿QUÉ VOY A ENCONTRAR EN PRIMERO? ¿QUÉ ME LLEVO DE INFANTIL?

RELIQUIAS DE LA SABIDURÍA

¡YA ESTAMOS PREPARADOS Y PREPARADAS!

Nuevas amigas y amigosLibros

Muchas maestras y maestrosMobiliario diferente

Horarios

ProyectosAmigas y amigos

VivenciasCápsula del

tiempo

Graduación / Fiesta de despedidaRecuerdos

Convivencia

20

© a

lgai

da e

dito

res

S.A.

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lgai

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dito

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S.A.

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13137

Los soportes del alumnado

Soportes abiertos

Soportes dirigidos

Soportes de síntesis

Soportes libres

Soportes adaptados

Soportes de inglés

Disponibles en el Libro digital

21

Se incluyen adhesivos para la realización de

algunos soportes y gomets de libre utilización

© algaida editores S.A. CLUB de

Cuéntame un cuento


Cuéntame un cuento


Cuéntame un cuento

Especialmente diseñado para la

recogida y análisis de la información

Que facilitan información clave para

el desarrollo del proyecto

Otros materiales del alumnado

Cuaderno de campo

Libros de información

Letras móviles troqueladas

Láminastroqueladas

En mayúscula y minúscula

Soportes de arte y de plástica


Cuéntame un cuento

En los proyectos:• Hacemos ciencia• Hacemos magia• Ya me voy a primero

En el proyecto Vamos a la biblioteca

En los proyectos:• África• Hacemos arte• Vamos a la

biblioteca• América• Hacemos ciencia• Se abre el telón• Asia• Hacemos magia

El Sol solito

Cuentos

ProyectoHACEMOS CIENCIA

22

Instrumentos de evaluación

¿Qué saben?¿Qué han

aprendido?

¿Cómo lo comunicamos? ¿Y la práctica

docente?

Soportes de ideas previas al inicio de

cada proyecto y bloque temático

Soportes de evaluación para tomar conciencia

del propio aprendizaje Registro de

evaluación-información

para la familiaEvaluación del propio proyecto

En la Guía de orientaciones didácticas

23

Especial relevancia a la atención a la diversidad

Soportes del alumnado

adaptados para niños y niñas con diferentes

ritmos y niveles de desempeño

Enfoque intercultural, igualitario, no discriminatorio ni sexista

Trabajo cooperativo que posibilita procedimientos de tutorización entre iguales y la visualización de

los procesos cognitivos propios y ajenos

Propuestas de variantes en la Guía

didáctica para la realización de

los soportes

Soportes, actividades

y tareas inclusivas: todas las realizaciones y producciones

son válidas

Variedad de recursos materiales

diseñados para atender a la

diversidad del aula

Repaso y refuerzo.

Adecuación de espacios y

tiempos

24

Materiales para el aula: variados, útiles y prácticos

Materiales de aula específicos

de cada proyecto

Materiales de aula comunes a todos

los proyectos por la prescripción de 2 o

más proyectos

25

Ya soy mayor Rótulo con el nombre del proyecto

Cuéntame un cuento Fichas de información Cuentos del proyecto: “Alicia ya es mayor”; “Los tres cerditos y el lobo”; “Caperucita Roja y el lobo” y “Los siete cabritillos y la loba”

3 bits de autores de los cuentos 3 portadas y contraportadas del cuento colectivo

CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés

Rótulo con el nombre del proyecto

Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Carreras de cerditos

Juego del rincón de las letras específico del proyecto: Palabra con palabra

África Puzle encajable de África Registro climatológico Mapa del mundo Cuentos del proyecto: “El guardián de la aldea” y “Alegría y esperanza”

6 bits de paisajes naturales y personas ilustres de África

3 portadas y contraportadas del libro de animales



Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Memory de animales de la selva

Juego del rincón de las letras específico del proyecto: Letra con letra

Hacemos arte Juego: La ruleta de las emociones Juego: Cariñograma 8 carteles con códigos QR 8 bits de artistas y algunas de sus obras

Láminas "Conociendo a…" CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés

Rótulo con el nombre del proyecto Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Cuenta con arte (dado gigante)

Juego del rincón de las letras específico del proyecto: Encaja la palabra

3años

Material de aula

Materiales comunes a 3, 4 y 5 años

por la prescripción de 2 o más proyectos

Materiales específicos para

Mural de rutinas de asamblea

Hojas complementarias con carteles de palabras en mayúsculas para cumplimentar el mural de rutinas

Mural qué sabemos, qué queremos saber y qué hemos aprendido

Diana de valoración Muñecos detectives: Manu y Berta

Solicite el material correspondiente al proyecto

o proyectos con los que esté trabajando

26

Materiales específicos para 4añosMaterial de aula Solicite el material correspondiente al proyecto o proyectos con los que esté trabajando

Vamos a la biblioteca Lámina de clasificación y registro de libros

Cuento motivador “¿Dónde está el bibliotecario?”

Cuentos: “Alicia en el País de las Maravillas”, “El mago de Oz” y “El travieso Peter Rabbit”

10 bits de autores/as e ilustradores/as de los cuentos

Fichero de préstamos CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés


Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Puzles numéricos

Juego del rincón de las letras específico del proyecto: Buscapalabras

Yo vivo aquí Mapa de Europa 14 bits de banderas y monumentos


América Postales Mapa del mundo Banderas de países americanos Cuento “La aventura de Cristóbal Colón”



Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Dominó de banderas

Juego del rincón de las letras específico del proyecto: La palabra escondida

Hacemos ciencia Vademécum "¿Qué me pasa doctor/a?"

10 bits de científicos y científicas Imán 4 murales del cuerpo humano CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés


Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: ¿Cuánto suma?

Juego del rincón de las letras específico del proyecto: ¿Qué va con qué?







Imán

27

Se abre el telón Cuentos-obras de teatro: “El mago de Oz” y “Los músicos de Bremen”

Teatro de cartón 6 láminas-escenarios del teatro Marioneta articulada de Monigote

6 bits de teatros del mundo y artistas



Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: ¿Qué número falta?

Juego del rincón de las letras específico del proyecto: Tiro el dado y actúo

Asia Mapa del mundo Teatro Kamishibai Láminas del cuento Kamishibai “El Rey Sol”

6 carteles de recetas 4 bits de chefs importantes CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés


Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Me voy de compras

Juego del rincón de las letras específico del proyecto: Acierta la palabra

Hacemos magia Cartas de recompensa Registro de puntos Tarjetas para formar las casas de magia

Cofre de las reliquias de la sabiduría

Varita mágica Candado numérico CD de canciones, cuentos, audiciones y vocabulario en inglés


Mural de vocabulario en inglés Juego del rincón de las mates específico del proyecto: Sudokus mágicos

Juego del rincón de las letras específico del proyecto: ¿Qué he leído?

Ya me voy a primero Horario escolar Rótulo con el nombre del proyecto

Solicite el material correspondiente al proyecto

o proyectos con los que esté trabajando

Materiales específicos para 5años

Material de aula







28

DigitalDos elementos fundamentales

Libro digitalde cada proyecto

Despacho digital de cada nivelCompatibles con:

Despacho digital

CLUBdedetectives

29

• Los soportes del alumnado• Los soportes adaptados• Los soportes de inglés• Los cuentos• El material complementario• ¿Te cuento mi proyecto?• La Guía de orientaciones didácticas

Al Libro digital se accede:Online• Regístrese en www.algaida.es• Acceda a la web del profesorado de la zona privada y

solicite en “Mis libros digitales” los libros con los que esté trabajando.

Offline• Otra forma de acceder al Libro digital es a través

de CGAvisor, el visor específico para descargar y visualizar nuestros libros de forma offline. Instale este visor en su equipo e introduzca la credencial del libro o libros con los que esté trabajando (esta credencial la encontrará en la ficha técnica del libro que hay en “Mis libros digitales” de su zona privada, en www.algaida.es).

Numerosos soportes interactivosque se pueden cumplimentar arrastrando elementos.

El Libro digital de cada proyecto incluye:Despacho digital

Un Libro digital por cada proyecto

Libro digital

30

• Flip page de los cuentos con audios en castellano e inglés

• Canciones y audiciones• Galería de imágenes• Website de inglés

Al Despacho digital se accede:• A través del Libro digital.• Desde la web del profesorado de su zona privada

en www.algaida.es

Despacho digital

Propuesta pedagógica

Recursos digitales para

trabajar las rutinas diarias

Cada proyecto cuenta con los siguientes recursos:

Rincón de las mates y Rincón de las letras

Un Despacho digital en cada nivel

Juegos interactivos para reforzar el aprendizaje de las matemáticas y la iniciación a la lectoescritura

31

Guías de orientaciones didácticas para el profesorado

Solicite la/s Guía/s de orientaciones didácticas de los proyectos con los que esté trabajando

5años4años

3añosPropuesta peda

gógica común

para todos los proyectos de

todos los niveles

1. Justificación del proyecto

2. Materiales del proyecto

3. Mapas conceptuales

4. Programación

5. Desarrollo del proyecto: tare

as y actividades

6. Anexos

7. Bibliografía

8. Anotaciones

Cuestiones y claves didácticas generales de nuestros proyectos

32

algaidaEducación Infantil

CLUBdetectives

de

Central de pedidos: [email protected] 426 292

Teléfono de atención al profesorado: 902 090 378

algaida editoresAvda. San Francisco Javier, 22.Edif. Hermes, pl. 5ª, móds. 3-8. 41018 SEVILLATel. 954 652 311 • Fax. 954 656 254e-mail: [email protected] 4 2 1 7 2 8 5 2 2 5 6 8

9202

976

Documents

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