Presentacin de PowerPoint

EDUCACIN AMBIENTALBr: NELSON J. GARCIA C.C.I: 19.866.276

BREVE HISTORIA DE LA EDUCACION AMBIENTALLa educacin ambiental, surgida en los aos 70, como respuesta a la crisis ambiental, debe entenderse como un proceso de aprendizaje que debe facilitar la comprensin de las realidades del medioambiente, del proceso socio-histrico que ha conducido a su actual deterioro; que tiene como propsito que cada individuo posea una adecuada conciencia de dependencia y pertenencia con su entorno, que se sienta responsable de su uso y mantenimiento, y que sea capaz de tomar decisiones en este plano. La educacin ambiental, debe estar dirigida a la estimulacin de la adopcin por parte de las personas de un modo de vida compatible con la sostenibilidad, en el que se valorice la sencillez y el gastar los recursos de la tierra a la menor velocidad posible, lo cual supone un freno parcial en algunas direcciones que se traducir a la larga, en una mayor abundancia y durabilidad de la vida en sentido general; para lograr esta aspiracin, es imprescindible elevar el nivel de conocimiento e informacin, de sensibilizacin y concienciacin por parte de los ciudadanos, cientficos, investigadores, gobiernos, la sociedad civil y todas las organizaciones nacionales e internacionales.FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION AMBIENTALCRISIS AMBIENTALLa especie humana al interactuar con el medio lo modifica, y genera una serie de problemas, los cuales, en la actualidad, se hacen especialmente preocupantes por la aceleracin y carcter masivo de las modificaciones y la universalidad de sus consecuencias. Ya no son problemas independientes entre si, sino que constituyen elementos interrelacionados que configuran una realidad distinta a la simple acumulacin de todos ellos. Ello nos lleva a hablar de algo ms que de simples problemas ambientales, nos enfrentamos a una autntica crisis ambiental, cuya gravedad se manifiesta en su carcter global.

En este ambiente de crisis, pueden y deben considerarse y desarrollarse soluciones innovadoras. Supone un desafo para encontrar en la crisis una ocasin en la que se reinvente de forma creativa la manera en que los seres humanos entendemos y nos relacionamos con el mundo. Este desafo ambiental supone un reto a los valores de la sociedad contempornea, dado que estos valores estn en la raz de la crisis ambiental.

En este contexto, la educacin ambiental juega un papel importante, promoviendo un "aprendizaje innovador", que se caracteriza por anticiparse y participar, lo que permite no slo comprender, sino tambin implicarse en aquello que se quiere entender.EDUCACION AMBIENTALFORMALNO FORMALEs aquella que se realiza en el marco de procesos formales educativos, es decir, aquellos que conducen a certificaciones o grados, desde el preescolar, pasando por la primaria y secundaria, hasta la educacin universitaria y de postgrado. Las formas de expresin de esta educacin van desde la incorporacin de la dimensin ambiental de manera transversal en el currculo, hasta la insercin de nuevas asignaturas relacionadas, o el establecimiento de proyectos educativos escolares.Se entiendo como, la transmisin (planificada o no) de conocimientos, aptitudes y valores ambientales, fuera del Sistema Educativo institucional, que conlleve la adopcin de actitudes positivas hacia el medio natural y social, que se traduzcan en acciones de cuidado y respeto por la diversidad biolgica y cultural, y que fomenten la solidaridad intra e intergeneracional.

DESARROLLO SOSTENIBLEEl desarrollo sostenible tiene como pilares fundamentales tres factores:sociedad,economaymedio ambiente, definindose este de la siguiente manera:Satisfacer las necesidades de las generaciones presentes sin comprometer las posibilidades de las del futuro para atender sus propias necesidades.

El mbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes:ecolgico, econmico, y social. Se considera el aspecto social por la relacin entre el bienestar socialcon el medio ambiente y la bonanza econmica. Eltriple resultadoes un conjunto de indicadores de desempeo de una organizacin en las tres reas, pero que tiene cuatro dimensiones bsicas:

Conservacin.Desarrollo (apropiado) que no afecte sustantivamente losecosistemas.Paz,igualdad, yrespetohacia losderechos humanos.Democracia.Se deben satisfacer las necesidades sociales y de la poblacin, en lo que concierne aalimentacin,vestimenta,vivienda, ytrabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estar encaminado a catstrofes de varias clases, incluidas las ecolgicas y las humanitarias. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social estn limitados por el nivel tecnolgico, los recursos del medio ambiente, y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.IMPORTANCIA DE LA EDUCACION AMBIENTALLa educacin ambiental como herramienta social es una de los instrumentos con que cuenta la especie humana para enfrentar el deterioro que vive hoy la poblacin del mundo ante la constante amenaza por la destruccin de la naturaleza. El detrimento del ambiente esta conllevando a la aparicin de viejas y nuevas enfermedades que diezman la vida sobre el planeta.APLICABILIDAD DE LA EDUCACION AMBIENTALLa educacin ambiental como proceso puede contribuir a lograr que los individuos y las colectividades comprendan las complejidades del medio ambiente; pero en particular como influyen e impactan sobre el ambiente las transformaciones hechas por el hombre. La asimilacin y comprensin del conocimiento sobre el ambiente, su comportamiento, manejo adecuado y racional permitir as, la participacin responsable y eficaz en la prevencin y la solucin de los problemas ambientales por parte de la ciudadana, y contribuir en mejorar la calidad del medio ambiente. Dicho proceso educativo es clave en la formacin de convicciones y actitudes ticas, econmicas y estticas, que constituyen la base de una disciplina hacia el medio ambiente garantizando su proteccin, mantenimiento y preservacin.