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EDUCACIÓN AMBIENTAL La educación ambiental es un proceso permanente de carácter interdisciplinario destinado a la formación de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio biofísico que le rodea OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Difundir valores de respeto a todas las formas de vida, contribuir a la convivencia y participación ciudadanas para lograr una gestión racional de los recursos con previsión hacia el futuro. ÁREAS DE COMPETENCIA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Un propósito fundamental de la educación ambiental es lograr que tanto los individuos como las colectividades comprendan la naturaleza compleja del medio ambiente (resultante de la interacción de sus diferentes aspectos: físicos, biológicos, sociales, culturales, económicos, etc.) y adquieran los conocimientos, los valores y las habilidades prácticas para participar responsable y eficazmente en la prevención y solución de los problemas ambientales y en la gestión de la calidad del medio ambiente . RELACIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Las relaciones entre educación y medio ambiente no son nuevas, sin embargo, la novedad que aporta la educación ambiental es que el medio ambiente, además de medio educativo, contenido a estudiar o recurso didáctico, aparece con entidad suficiente como para constituírse en finalidad y objeto de la educación. De esta forma, aunque sus raíces son antiguas, la educación ambiental, como la entendemos hoy en día, es un concepto relativamente nuevo que pasa a un primer plano a finales de los años sesenta CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL El educador ambiental, se define como al licenciado en ciencias, sabedor de mucho, especialista en nada. Es decir, ha profundizado más o menos en la mayoría de las ciencias para poder comprender el mundo: matemáticas, química, física, biología, geología, y un largo etcétera. Pero no sólo estas, también conoce aspectos básicos de economía, ingeniería, gestión empresarial, población y recursos, etc.. MISIÓN Incorporar en todos los ámbitos de la sociedad y de la función pública, criterios e instrumentos que aseguren la óptima protección,

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EDUCACIN AMBIENTALLa educacin ambiental es un proceso permanente de carcter interdisciplinario destinado a laformacin de una ciudadana que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidadesy las actitudes necesarias para una convivencia armnica entre los seres humanos, su culturay su medio biofsico que le rodeaOBJETIVO DE LA EDUCACIN AMBIENTALDifundir valores de respeto a todas las formas de vida, contribuir a la convivencia yparticipacin ciudadanas para lograr una gestin racional de los recursos con previsin haciael futuro.REAS DE COMPETENCIA DE LA EDUCACIN AMBIENTALUn propsito fundamental de la educacin ambiental es lograr que tanto los individuos comolas colectividades comprendan la naturaleza complea delmedio ambiente !resultante de lainteraccin de sus diferentes aspectos" fsicos, biolgicos, sociales, culturales, econmicos,etc.#yadquieranlosconocimientos, losvaloresylashabilidadesprcticasparaparticiparresponsable y eficazmente en la prevencin y solucin de los problemas ambientales y en lagestin de la calidad del medio ambiente.RELACIN DE LA EDUCACIN AMBIENTALLas relaciones entre educacin y medio ambiente no son nuevas, sin embargo, la novedadque aporta la educacin ambientales que el medio ambiente, adems de medio educativo,contenido a estudiar o recurso didctico, aparece con entidad suficiente como paraconstiturse en finalidad y obeto de la educacin.De esta forma, aunque sus races son antiguas, la educacin ambiental, como la entendemoshoy en da, es un concepto relativamente nuevo que pasa a un primer plano a finales de losa$os sesentaCIENCIAS DE LA EDUCACIN AMBIENTAL%l educador ambiental, se define como al licenciado en ciencias, sabedor de mucho,especialista en nada. %s decir, ha profundizado ms o menos en la mayora de las cienciaspara poder comprender el mundo" matemticas, qumica, fsica, biologa, geologa, y un largoetc&tera. 'eronosloestas, tambi&nconoceaspectosbsicosdeeconoma, ingeniera,gestin empresarial, poblacin y recursos, etc..MISIN(ncorporar en todos los mbitos de la sociedad y de la funcin p)blica, criterios e instrumentosqueasegurenlaptimaproteccin, conservacinyaprovechamientodenuestrosrecursosnaturales, conformando as una poltica ambiental integral e incluyente dentro del marco deldesarrollo sustentable. VISIN Unpasenel quetodosabriguenunaprofundaysincerapreocupacinpor proteger yconservarelmedioambiente y utilizar sustentablemente los recursosnaturalesconciliandodesarrollo econmico, convivencia armnica con la naturaleza y diversidad cultural.IMPACTO AMBIENTALes el efecto que produce la actividad humana sobre el medio ambiente. %l concepto puedee*tenderse a los efectos de un fenmeno natural catastrfico.CONSECUENCIAS+onsecuencias del impacto ambiental,odas nuestras acciones que impactan al medio ambiente, tarde o temprano, van sumndosea las de otras personas y acaban por manifestarse como problemas ambientalesverdaderamenteseros. -lgunosdeelloslosdebeshaber vistoovividodirectamente, yalgunos otros atetarn indirectamente.'roblemas globales.-lgunas de las consecuencias del impacto ambiental nos afectan a todoscomo humanidad yavecesdemaneradiferenteypermanente, por esoesqueestosproblemasdebenserproblemas de todos, pues todos estamos involucrados en su solucin o nos veremosafectados si persisten. .+ambio climtico./e llama cambio climtico a la modificacin del clima con respecto al historial climtico a unaescalaglobal oregional. ,alescambiosseproducenamuydiversasescalasdetiempoysobre todos los parmetros climticos" temperatura, precipitaciones, nubosidad, etc&tera. /ondebidosacausasnaturalesylaaccindelahumanidad. %suncambiooriginadoporlasemisiones de gases de efecto invernadero derivada de las actividades industriales, camiones,automviles, etc. cambiando as la composicin de la atmsfera y eso produce el cambio en elclima.%fectoinvernaderoesel fenmenoqueseproducecuandolasradiacionessolaresqiueabsorbe la tierra nopueden linerarse nuevamente hacia el espacio y se quedan atrapadas. .-gotamiento de la capa de ozono.Los primeros que observaron este fenmeno fueron 0ario 0olina 1ernndez en 2345 y elqumico/her6ood 7o6land, publicaron unarticulo donde advertana las personas deldebilitamientodelacapadeozono. %l agotamientodelacapadeozono, amenazaaladiversidad biolgica, ya que &sta resulta afectada al recibir mayor cantidad de radiacin solarnociva !rayos ultravioleta#8 asimismo, esta problemtica influye en la regulacin del clima y enla humanidad provoca grandes problemas de salud, especficamente favorece al desarrollo decncer en la piel, provoca tambi&n, cataratas en los oos y deficiencias inmunolgicas .DeforestacinLa deforestacin es el proceso de desaparicin de los bosques o masas forestales,fundamentalmente causada por la actividad humana, tala o quema de rboles accidentaloprovocada. %st directamente causada por la accin del hombre sobre la naturaleza,principalmentedebidoalastalasrealizadaspor laindustriamaderera, as comoparalaobtencin de suelo para la agricultura.%nlospasesmsdesarrolladosseproducenotrasagresiones, comolalluviacida, quecomprometen la supervivencia de los bosques, situacin que se pretende controlar mediantela e*igencia de requisitos de calidad para los combustibles, como la limitacin del contenidode azufre. %n los pases menos desarrollados las masas boscosas se reducen a$o tras a$o,mientrasqueenlospasesindustrializadosseestnrecuperandodebidoalaspresionessociales, reconvirti&ndose los bosques en atractivos tursticos y lugares de esparcimiento. .'erdida de biodiversidad.Las especies dean de e*istir de forma natural cuando no se adaptan mas al medio en queviven, son incapaces de reproducirse y alimentarse. %llo puede ser consecuencia de diversosfactoresnaturales. sinembargoconel desarrollodelahumanidadcomenzunanuevae*tincin, la principal causa de perdida de biodiversidad actual es la destruccin deecosistemas, la casa, la sobree*plotacin, la introduccin de especies e*ticas y elcambioclimtico global 'roblemas locales .+ontaminacin atmosf&rica.%n las grandes ciudades, la contaminacin del aire se debe a consecuencia de los escapes degasesdelosmotoresdee*plosin, alosaparatosdom&sticosdelacalefaccin, alasindustrias .que es liberado en la atmsfera, ya sea como gases, vapores o partculas slidascapaces de mantenerse en suspensin, con valores superiores a los normales, perudican lavida y la salud, tanto del ser humano como de animales y plantas.%sta capa !laatmsfera# absorbela mayor cantidad de radiacin solar y debido a estoseproduce la filtracin de todos los rayos ultravioletas.%l aumento de anhdrido carbnico en la atmsfera se debe a la combustin del carbn y delpetrleo, lo que lleva a un recalentamiento del aire y de los mares, con lo cual se produce undesequilibrio qumico en la biosfera, produciendo una alta cantidad de mon*ido de carbono,sumamente t*ica para los seres vivos. .+ontaminacin de las aguas!marinas y continentales#Las fuentes naturales de agua que disponemos son" elagua de lluvia, ros, lagos, mares yaguassubterrneas. /eencuentraenmuchasrocasypiedrasdursimasytambi&nenlaatmsfera en forma de nubes o nieblas.Desde siempre el hombre ha volcado sus desechos en las aguas. %n condiciones normaleslosrospuedenautodepurarse" lasaguasarrastranlosdesechoshacialosoc&anos, lasbacterias utilizan el o*geno disuelto en las aguas y degradan los compuestos orgnicos, quea su vez, son consumidas por los peces y las plantas acuticas de volviendo el o*geno y elcarbono a la biosfera.La contaminacin martima se define como"9(ntroduccin por el hombre, directa o indirectamente, de sustancias o energas en el mbitomarino que produzcan efectos tan perudiciales como da$an a los recursos vivos, peligro parala salud humana, obstculo a las actividades 0arinas, deterioro a la calidad del agua de marpara su uso, y reduccin de los tursticos9..'&rdida de suelos y desertificacin.La desertificacin de la tierra se entiende como la degradacin de las zonas ridas,semiridas y sub.h)medas derivadas de los efectos y negativos del clima y de las actividadeshumanas. 'arala :-;, ladesertificacin se definecomo" Lae*presin general delos procesoseconmicos y sociales, as como de los naturales e incluidos por el hombre, que rompen elequilibrio del suelo, la vegetacin, el aire y el agua, ruptura que ocasiona la disminucin odestruccin del potencial biolgico de la tierra, la degradacin de las condiciones de vida y lae*pansin de los desiertos. %sos procesos destructivos incluyen" la erosin hdrica, la erosin elica y la sedimentacinquereducelacantidadydiversidaddelavegetacinnatural yaumentalasalinizacinosodificacin. .