Introducción a la

Educación Básica

Informe del Taller

16-Jun-2012

REFORMA CURRICULAR

METODOS

OFRECER ORIENTACIONES

METODOLOGICAS

ESTRATEGIAS

INDICADORES

DE

EVALUACION

EJES

TRANSVERSALES

Ejes

Valores

Desarrollo del PensamientoTrabajo

Lenguaje

AmbienteContexto socio-natural Contexto Escolar

Integración deContenidos

ContenidosSer Saber Hacer

Actitudes Conceptos Procedimientos

Globalización delAprendizaje

Aprendizaje Significativo

Convivir

1• La comprensión entre los seres humanos.

2• Inclusión.

3• Respeto, solidaridad y honestidad.

4• Preparación científica y cultural.

5• interculturalidad Plurinacionalidad.

Lectura comprensi

va

Interacción entre los

seres humanos y

la naturaleza

Desarrollar las destrezas y

conocimientos

Formación humana y Cognitiva.

Indagar y producir

soluciones novedosas y diversas a

situaciones problemática.

Desallorar destrezas con criterio de desempeño.

Saber hacer.

Aprender a aprender.

Orientar y precisar el nivel de complejidad.

Planificación microcurricular de las clases.

Empleo de TIC dentro del proceso educativo.

Búsqueda de información con rapidez.

Simulación de procesos o situaciones de la realidad.

Participación en juegos didácticos.

Preparación en el manejo de herramientas tecnológicas que se utilizan en la vida cotidiana.

Evaluar en forma sistemática.

Evaluación integradora en la

formación de valores.

La expresión de ideas de los

estudiantes a través de su producción

escrita.

Seleccionar técnicas

evaluativas.

Valorar el desarrollo y

cumplimiento de objetivos.