Educacin ChinaLa civilizacin china es una de las ms antiguas y
su origen se encuentra sumido en el ms fabuloso misterio. No
obstante, el estudio de su desenvolvimiento puede sintetizarse en
tres pocas:
1. ARCAICA: que comprende desde sus inicios hasta el ao 2,300
antes de J.C., poca en que priva una organizacin familiar de tipo
matriarcal.2. FEUDAL: que se extiende hasta el ao 500 antes de
J.C., perodo con tendencias guerreras y organizacin patriarcal.3.
IMPERIAL: que se extiende hasta el presente siglo en que la China
se transform en repblica. Esta poca corresponde al gobierno de los
mandarines.
El sistema educativo chino est asentado bajo las bases de la
descentralizacin. Un mtodo que busca otorgar mayor libertad a las
diferentes comunidades y, de esta forma, atender, de la manera ms
efectiva posible, las necesidades especficas de sus habitantes y
ampliando la diversificacin de su oferta educativa. El Estado
Comunista Chino define las orientaciones bsicas de las polticas
educativas y se encarga de evaluar los resultados, estableciendo la
duracin de la educacin bsica, diseando los temas que se deben
abordar y cmo deben valorarlos los profesores. Por otro lado, son
los gobiernos provinciales los que tienen la responsabilidad
administrativa.Elsistema educativo chino tiene unaestructurasimilar
a la de otros pases del mundo, con varios tramos bsicos: educacin
primaria, secundaria y superior. Sin embargo, a la hora de
plantearnos estudiar en China, quiz es tan importante cmo nos vamos
a poder adaptar al nuevo sistema educativo comode qu modo vamos
aentrar en l.Para ello, tenemos dosopciones bsicas: laentrada con
beca del gobierno chino y la entrada medianteautofinanciacin. Sin
embargo, existen otras que tambin podemos considerar.El sistema
educativo chino, adems, est adquiriendo especial importancia en lo
que aestudios de postgrado relacionados con lainternacionalizacin
de la empresa se refiere y cada vez son ms los mster y estudios
internacionales que incluyen entre sus prcticas estancias en China
o que contemplan en sus planes de estudio.
La civilizacin china guarda en su seno enormes riquezas de tipo
cultural y pedaggico; es innegable la riqueza de su literatura
donde destacan los 5 King;
La crnica de la Patria, El libro de la Historia, El libro de los
Ritos, El libro de los Versos, El libro de la Adivinacin
Estas obras, atribuidas a Confucio, ejercieron una influencia
muy poderosa en la educacin de la poca imperial.Los cinco grandes
King y algunos mas atribuidos a l, pero escritos varios siglos
despus, han constituido textos que han orientado la educacin china
hasta nuestros das.La educacin china ha estado quiz ms unida que a
la vida poltica, a la cultura, en la que existe una gran
continuidad y un elevado grado de desarrollo. La cultura china ha
sido en efecto una de las ms notables y refinadas del mundo
antiguo. En ella ha sobresalido una moral muy humana; una gran
atencin a la civilidad y buenas maneras; una sensibilidad muy fina
para la naturaleza; una arquitectura, una y una cermica de gran
belleza; una poesa lrica de alta, conocida antes que en Europa.
En la poca imperial queda constituida la educacin china, cabe
distinguir las siguientes etapas: Educacin Familiar: comprende
hasta los 7 aos. En ella el nio aprende a hablar, algunos usos
sociales y rudimentos morales. Tal educacin era confinada al padre
de familia. Educacin Elemental: para los nios comprendidos entre
los 7 y 14 aos. Esta educacin es impartida lo mismo en la casa
paterna que en la escuela. Aqu el nio aprende a leer y escribir
teniendo como base el libro de las TRES PALABRAS. Esta educacin es
memoristica y rutinaria. La escuela elemental es una institucin
universalmente extendida y cumple la tarea de conservar la unidad
de la nacin y de mantener las tradiciones ancestrales. Educacin
Superior: Se extiende hasta los 18 o 19 aos. La poesa, la historia
y la filosofa son las ramas mas importantes de este perodo. Aqu se
le induce a la composicin literaria y se les dan nociones de
ciencias naturales.
Educacin HebreaSu libro sagrado es el Talmud. La educacin se
daba en un principio dentro del seno familiar. La escuela elemental
fue una institucin tarda. Su mtodo de enseanza se basaba en la
repeticin y la revisin. La escuela se organizaba en tres clases: la
migar, la mishnath y la guemara; en todas ellas exista el ideal
teocrtico.
1) La Educacin HebreaLa educacin Hebrea estuvo basada en un Dios
nico, Jehov espritu pursimo, creador de todo lo existente, no
admita dioses vasallos o rivales. El ideal pedaggico fue formar al
hombre virtuoso, piadoso, honesto.Para comprender los inicios de la
educacin cristiana se debe investigar necesariamente la educacin de
los hebreos, el pueblo escogido por Dios. Puesto que es necesario
recordar que toda la enseanza de este pueblo se caracteriz por ser
una educacin religiosa.La educacin hebrea comenzaba casi cuando el
nio empezaba a hablar. Se llevaba a cabo en el interior de la
familia, y eran los padres los encargados de traspasar sus
tradiciones a los hijos.
1.1 Propsitos de la Educacin HebreaLa educacin de los hebreos
siempre ha sido teocntrica. Como el pueblo escogido por Dios los
hebreos concentraban su enseanza en procurar que todos viviesen en
la voluntad de Dios, cumpliendo la ley. En cuanto a los propsitos
de la educacin hebrea podemos mencionar tres: Transmitir la
herencia histrica. Generalmente se haca en forma oral. Se exhortaba
la ley. Ensear en la conducta tica y moral. Se enseaban los
principios bsicos de disciplina y conducta. Asegurar la presencia y
adoracin de Dios.
1.2 Sistema EducativoEl pueblo hebreo contaba con distintas
instituciones o lderes dedicados dentro de l, para entregar
enseanza.A) Educacin FamiliarFue, durante siglos, la nica forma de
educacin existente en Israel, y an cuando advinieron otras formas,
continu siendo la educacin fundamental. La obligacin de la familia
era educar a sus hijos, segn el precepto de Moiss que reproduce la
Voluntad de Dios: "Ensearis estas palabras a vuestros hijos para
que las mediten, hablando de ellas cuando estis en casa, o de
camino, al acostaros y al levantaros".Se enseaba a los jvenes y
nios con los siguientes contenidos: La Ley de Dios: sus
mandamientos y preceptos. La oracin: en la que los Salmos ocupan un
lugar de privilegio. La Historia Sagrada: que abarca la religin, la
geografa; la historia de los pueblos circundantes y su cultura; las
leyes del culto, leyes morales y civiles. La msica, bajo sus
diversas manifestaciones: canto, instrumentos, danza. La escritura,
cuya enseanza no era obligatoria, pero no era inusual. El oficio,
habitualmente propio de cada familia, y trasmitido de padres a
hijos. La educacin de la mujer no era desatendida en Israel. Se les
enseaba a las mujeres: Las Sagradas Escrituras, hilar, tejer,
cocinar, cuidar los rebaos, la administracin de los bienes.2.-
Educacin Elemental o MingrahSe administraba en la CASA DEL LIBRO
ensendoles la lectura, escritura, religin, ciencias y artes. Los
nios asistan a partir de los 6 a 10 aos.El maestro era el sofer
(expertos en caligrafa hebrea) o escriba.3.- Educacin Media o
Mishnah (estudio, repeticin)De los 10 a 15 aos los nios asistan a
la ESCUELA DE LEYES, donde estudiaban la ley, tanto jurdica como
religiosa, as como tambin la msica.4.- Educacin Superior o
GuemaraPara los jvenes de 15 a 18 aos pertenecientes a las
principales familias o aspirantes a escribas. Se estudiaban la ley,
ciencias, medicina, astronoma, geometra, literatura, teologa,
geografa, historia, etc. Se formaban a los Escribas y RabinosEl
mtodo de enseanza se bas en la repeticin (memoria) y en la revisin,
la forma dialogada fue muy frecuente.Tena lugar en la "Casa de
Investigacin o de Estudio", en la que reciban su formacin el
escriba, pero tambin el rabino y el doctor de la Ley.a) El
escribaNo slo realizaban la labor de copistas a fin de preservar
las tradiciones escritas y orales de Israel, sino que tambin eran
redactores e intrpretes de la ley. Deba ser una persona de situacin
econmica desahogada, no slo por el tiempo que demandaba su
formacin, sino tambin porque su espritu no deba quedar atrapado en
el mundo de lo material, en el negocio y los intereses: deba
aplicarse por entero a la Palabra de Dios, a entenderla y ponerla
en prctica.b) Los rabinosEran, fundamentalmente, maestros: maestros
de doctrina (por la predicacin) y maestros de vida (a travs del
consejo y la gua espiritual). Llevaban una vida itinerante,
recorriendo pueblos y ciudades, enseando en las plazas, en las
sinagogas, junto a los ros o en las montaas, y tambin en las casas.
El pueblo en general los escuchaba, pero un grupo ms reducido los
segua, acompandolos en sus desplazamientos y participando ms
ntimamente de su vida y su doctrina: eran los discpulos.c) El
doctor de la LeyPersonaje de gran autoridad y prestigio, vinculado
a la Sinagoga y al Sanedrn: telogo, maestro, legislador y juez. La
sabidura de los doctores, y su enseanza, se encuentran recopiladas
en el Talmud (siglos II a XIII d.C.), que recoge la tradicin
erudita de Israel desde al menos el siglo I a.C.Se llegaba a ser
doctor de la Ley tras largos aos de aprendizaje junto a un doctor,
escuchando respetuosamente sus lecciones (lectura de los textos
sagrados, explicacin de los mismos, etc.), memorizando la doctrina,
asistiendo a las discusiones entre los maestros. Los discpulos
interrogaban y eran interrogados, en forma privada o pblica. Tambin
deban procurar vivir de acuerdo a la Ley. Cuando el maestro
consideraba que su discpulo se hallaba suficientemente preparado
para ensear y comentar, lo dejaba ir para que abriera su propia
escuela: Israel contaba con un nuevo doctor de la Ley, un nuevo
sabio por su doctrina y por su vida, para edificacin del pueblo a
travs de la instruccin y el ejemplo.d) Los ProfetasEn cuanto al
oficio de la profeca, se supone que es el profeta la figura central
en cuanto a la educacin en el pueblo, por cuanto son llamados a
exhortar, predicar y anunciar el propsito de Dios y las verdades
que l quera transmitir a su pueblo, en un momento determinado.Los
profetas habitualmente se dirigan a los reyes (Educacin del
gobernante), guiando sus decisiones de acuerdo a la Voluntad de
Dios y al pueblo (Educacin del pueblo), al que exhortaban a la
conversin pues a menudo caa en la idolatra y perverta sus
costumbres.
Educacin GriegaEn la mayor parte de la Historia griega, la
educacin fue privada, salvo en Esparta. Durante el perodo
helenstico, algunas ciudades-estado establecieron escuelas pblicas.
Solamente las familias adineradas podan contratar un maestro. Los
nios varones aprendan a leer, escribir y citar la literatura.
Tambin aprendan a cantar y tocar un instrumento musical, y a
entrenarse como soldados para el servicio militar. Estudiaban no
para trabajar, sino para convertirse en buenos ciudadanos. Las nias
tambin aprendan a leer, escribir y hacer la aritmtica elemental
para dirigir el hogar. Casi nunca reciban ninguna educacin despus
de la niez.Los nios entraban en la escuela al cumplir siete aos, o
iban a los barracones si vivan en Esparta. Los tres tipos de
enseanzas eran: grammatistes para la aritmtica, kitharistes para la
msica, y paedotribae para los deportes.Un nio de una familia
adinerada que asista una escuela privada era cuidado por un
paidagogos, un esclavo domstico designado para esta tarea que
acompaaba el chico todo el da. Las clases se impartan en las casas
privadas de los maestros e incluan aritmtica, lectura, escritura,
canto y ejecucin de instrumentos musicales como la lira y la
flauta. Al cumplir el joven doce aos de edad, a los estudios se
agregaban deportes como la lucha, carrera, lanzamiento de disco y
de jabalina. En Atenas, algunos jvenes mayores asistan a una
academia para las disciplinas ms finas como la cultura, las
ciencias, la msica y las artes. Un muchacho terminaba sus estudios
al cumplir 18aos, luego empezaba su entrenamiento militar en el
ejrcito por uno o dos aos.41Una minora de nios continuaban su
educacin despus de la niez, como en la agog espartana. Una parte
crucial de la educacin de un muchacho rico era un aprendizaje con
un mayor, que podan incluir el amor pederstico. El muchacho aprenda
por mirar a su mentor mientras hablaba de la poltica en el gora,
ayudndolo a rendir sus deberes pblicos, haciendo ejercicios con l
en el gimnasio y asistiendo a simposios con l. Los estudiantes ms
ricos proseguan su educacin estudiando con maestros famosos.
Algunas de las mayores escuelas eran el Liceo (la llamada escuela
peripattica fundada por Aristteles de Estagira) y la Academia
platnica (fundada por Platn de Atenas). El sistema educacional de
los antiguos griegos ricos tambin se llama paideia.
Educacin EgipciaLa educacin en el Antiguo Egipto poco tiene que
ver con el sistema educativo de nuestra sociedad a da de hoy.
Durante el desarrollo de esta civilizacin la educacin estaba ligada
a la familia y hasta los cuatro aos los pequeos se entretenan con
sus juguetes. Posteriormente, los nios aprendan imitando la
profesin de sus padres en algunos labores como los agrcolas,
talleres o viedos entre otros.
Los padres eran verdaderos instructores que inculcaban ideas a
sus hijos acerca del mundo, la religin y el comportamiento correcto
hacia los dems y hacia las deidades. Por lo general, se heredaba la
profesin del padre.
Ahora bien, la educacin en el Antiguo Egipto variaba segn el
rango social al que se perteneciese. El Faran era el nico que no
ejerca de tutor con sus hijos pues encomendaba esta tarea a tutores
reales. Los hijos de stos eran quienes tenan ms facilidades en
cuanto a la escolarizacin y tambin aprendan los oficios de sus
padres.Los adinerados tenan privilegios, pues los prncipes y
princesas aprendan literatura, matemticas, escritura y gramtica.
Sin embargo, los hijos de los agricultores y pescadores tenan
accesos limitados a la educacin y ms bien aprendan a cultivar,
recolectar y pescar junto a sus padres como hemos sealado al
principio.Los hijos de los escultores y pintores s tenan un mayor
acceso a la educacin ya que podan convertir textos escritos en
papiros y jeroglficos que se inscriban en las estatuas y esto es
una tarea que requera de ciertos conocimientos. Por tanto, los
escultores y los pintores tenan que dominar la lectura y la
escritura.Diferencias en la Educacin del Antiguo EgiptoExistan
diferencias en la educacin en funcin del sexo. Las nias que no
pertenecan a familias nobles aprendan a manejar un hogar, cmo
comportarse en casa, a cantar, a bailar y tocar instrumentos
musicales, ya que era un oficio que les serva para prestar servicio
como cantante o danzante en palacios.En trminos generales, los
egipcios apreciaban la instruccin y utilizaban la ciencia como
medio de conquista de honores y fortuna. El no letrado se le
consideraba esclavo y a la escuela se le llamaba casa de
instruccin. Su programa de estudios abarcaba estas asignaturas:
religin, urbanidad, lectura, escritura, clculo, natacin y gimnasia.
En ellas se inculcaba escritura de carcter hierticos y demticos,
dibujo, contabilidad, redaccin literaria y geometra prctica. Para
pasar de la escuela elemental a la superior haba que aprobar un
examen.Sistema Escolar en el Antiguo EgiptoEl sistema escolar en el
antiguo Egipto contaba con dos modelos:-Las casas de instruccin,
que era la educacin elemental y comenzaba a los 6 aos. Estaba
dirigida por sacerdotes y su programa inclua escritura, astronoma,
religin, msica, lenguaje e higiene. Abarcaba todos los sectores
populares y se imparta en templos y a veces en la calle.
-La Escuela de los Escriba, era de carcter superior y adems de
incluir las mismas reas que la educacin elemental incorpora los
tres tipos de escritura egipcia: la demtica, la hiertica o
religiosa, y la jeroglfica.Los estudios superiores tenan un carcter
tcnico y profesional. Por lo general, los maestros pertenecan a la
casta de los sacerdotes y su misin era mantener la supremaca y
autoridad de la casta superior y la visin de que las castas
inferiores eran sumisas.La enseanza era completamente rutinaria.
Los escolares disponan de un silabario donde aprendan ordenados los
signos habituales con su correspondiente pronunciacin y
significado. Los recitaban en voz alta, los aprendan de memoria y
los copiaban para aprender a escribirlos bien. El maestro correga
los ejercicios sealando los errores en el dibujo y en la
ortografa.
