Educación en el uso de Medios Digitales

Herramientas Educativas disponibles en Internet

M . Soledad Garcés [email protected] Especialista en Informática Educativa UCDocente Escuela de Pedagogía Universidad de los Andes

MATERIAL EDITADO POR ´PROFESORA SOLEDAD GARCES, USO EXCLUSIVO ALUMNOS ESCUELA DE PEDAGOGIA, UNIVERSIDAD DE LOS ANDES 2009

¿Cómo accedo a la información?


¿COMO BUSCO LA INFORMACIÓN QUE NECESITO?

WWW.GOOGLE.COM WWW.YAHOO.COM

Cuando se busca una información en Google, se consultan su base de datos y presentan resultados clasificados por su relevancia

Los resultados de una búsqueda en yahoo, está

determina por la información que se haya

registrado al directorio cuando se inscribe sitio.

Motor de búsqueda V/S índice temáticoMATERIAL EDITADO POR ´PROFESORA SOLEDAD GARCES, USO EXCLUSIVO ALUMNOS ESCUELA DE PEDAGOGIA, UNIVERSIDAD DE LOS ANDES 2009


WWW.GOOGLE.COM

WWW.PICSEARCH.COM

WWW.YAHOO.COM

www.redzee.com

Educación Inicial

texto

Los profesores de CHile

En Chile la Educación Inicial….

Búsqueda por directorio o temática

Búsqueda general

Busca palabras en toda la web

Directorio temático(títulos de las webs)


http://scholar.google.cl/

Ejemplo:

26.600 resultados

3.120.000 resultados


WWW.PICSEARCH.COM

www.redzee.com

0% pornografía0% violencia explícita

Busca webhomes



1.-Indico la palabra a buscar2.-si son más de dos palabras

las uno con+3.-realizo la búsqueda


Son una clase de buscadores que carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada buscador.

LOS METABUSCADORES

www.cuervoblanco.com es un directorio de metabuscadores que ayudarán a hacer efectiva la búsqueda de información.

¿Dónde busco información para mis clases?

Son sitios web relacionados a los Ministerios de Educación de cada país. Puede también depender de empresas u ONG.

La Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE)se constituyó a fines de agosto de 2004 por acuerdo de los ministros de Educación de 16 países latinoamericanos reunidos a tal efecto en Santiago de Chile.

Cada link nos lleva al portal educativo del país seleccionado.

WWW.RELPE.ORG

¿AHORA…¿AHORA…COMO IDENTIFICO SI UNA WEB COMO IDENTIFICO SI UNA WEB ES CONFIABLE Y DE CALIDAD?ES CONFIABLE Y DE CALIDAD?

NO todo lo que está en internetNO todo lo que está en internetes real, válido y mucho menos útil.es real, válido y mucho menos útil.Miremos el ejemplo…Miremos el ejemplo…



CRITERIOS DE EVALUACIÓNDE LA INFORMACIÓN

Autoría definidaActualización periódicaPropósitos definidosObjetividadPrecisión en los contenidosConfiabilidad( fuentes bibl.)


Una web confiable siempre identifica su origen

www.educarchile.cl

www.sectormatematica.cl

Usualmente, el webmaster es quien administra una web y se encarga del diseño.En este caso, esta web ofrece mucho material educativo . Para saber su calidad, primero verificamos su autor, su actualización y dominio.

Los dominios son pagados. UN CLIENTE PUEDE DISEÑAR SU WEB Y PAGAR PARA QUE SEA LA PRIMERA EN APARECER EN LOS BUSCADORES.

Una web confiable siempre se actualiza


Una web confiable siempre da a conocer su propósito

Una web confiable es OBJETIVA y PRECISA


Una web confiable es confiableCuando reúne las condiciones anteriores

¿Qué hay en la web 2.0 para educadores?

http://www.co.morris.nj.us/learning20/34things.asp

Normativa de seguridad


http://www.co.morris.nj.us/learning20/34things.asp

Blogs y wikis

Fotografía e imágenes

Social networking

Virtual world

RSS and newsreaders

Podcasts, video and downloadable audio

http://www.go2web20.net/


Es una herramienta de comunicación e intercambio de ideas pero no tiene políticas de seguridad definidas claramente.

Pocos usuarios conocen las herramientas de seguridad Disponibles para editar el perfil de usuario.

FACEBOOK es un negocio , vende las redes de contactoY publicidad relacionada a las necesidades de cada grupo.

REDES SOCIALES

Para profesores ofrece redes de contactos con grupos de especialistas. No tiene herramientas educativas de calidad. Solo juegos.


REDES SOCIALES

HERRAMIENTA DE MICROBLOGGING,TEXTO CON UN MAX DE 144 CRT

RED SOCIAL PARAFANATICOS DE LA MUSICA

RED SOCIAL PARA MAYORES DE 18 AÑOS, O MENORES CON AUTORIZACION DE SUS PADRES.

RED SOCIAL EMERGENTE



Feeders

RED SOCIAL PARAFANATICOS DE LA MUSICA

RED SOCIAL PARA MAYORES DE 18 AÑOS, O MENORES CON AUTORIZACION DE SUS PADRES.


Ejemplo: una herramienta web 2.0 para educadores es


Ejemplo: una herramienta web 2.0 para educadores es

RECOMENDACIONES:

DESCARGUE VIDEOS, NO VEA DESDE INTERNET

RECOMENDACIONES:

USE HERRAMIENTAS PARA NIÑOShttp://www.totlol.com/

RECOMENDACIONES:

USE HERRAMIENTAS PARA NIÑOShttp://quinturakids.com/

RECOMENDACIONES:

USE HERRAMIENTAS PARA NIÑOShttp://www.ciberfamilias.com/index.htm

Plagiar es “Usar las ideas de otros… Plagiar es “Usar las ideas de otros…

sin decir que son de otros.”sin decir que son de otros.”

Extracto tomado desde “Taller sobre Plagio” dictado por Francisca Retter,Extracto tomado desde “Taller sobre Plagio” dictado por Francisca Retter, Universidad de los Andes , Julio 2008Universidad de los Andes , Julio 2008

ACLARELE A SUS HIJOS QUE ES COPIAR UNA IDEA

Recomendaciones Recomendaciones para los padres: para los padres:

Referencia: Dra Aury M. CurberoReferencia: Dra Aury M. [email protected] [email protected]

FACEBOOK ES UN PORTAL DE REDES SOCIALES, para mayores de 13 años.

FACEBOOKFACEBOOK PARA PARA EDUCADORESEDUCADORES


Ubique los PC en su casa, en lugares comunes y Ubique los PC en su casa, en lugares comunes y de fácil acceso.de fácil acceso.

Privilegie el PC desktop al notebook en edad Privilegie el PC desktop al notebook en edad escolar, así no se lleva a la pieza ni se le pierde escolar, así no se lleva a la pieza ni se le pierde el rastro.el rastro.


Revise el historial de Revise el historial de navegación y converse con navegación y converse con sus hijos sobre lo que sus hijos sobre lo que encuentre. encuentre.

Asigne horarios y reglamente Asigne horarios y reglamente los tiempos de uso.los tiempos de uso.

Use claves de acceso.Use claves de acceso. Pida que sus hijos organicen Pida que sus hijos organicen

las actividades que realizarán las actividades que realizarán antes de usar el computador.antes de usar el computador.


Informe a sus hijos de las consecuencias que Informe a sus hijos de las consecuencias que tendrá en su hogar el encontrar pornografía o tendrá en su hogar el encontrar pornografía o imágenes con violencia explícita en su PC.imágenes con violencia explícita en su PC.

Eduque al respecto. Enseñe a sus hijos a Eduque al respecto. Enseñe a sus hijos a desarrollar la voluntad.desarrollar la voluntad.

No use la TV ni el PC para “tranquilizar” a sus No use la TV ni el PC para “tranquilizar” a sus hijos.hijos.

No permita el uso de TV no PC antes de dormir.No permita el uso de TV no PC antes de dormir.


Actualícese y pregúnteles a sus hijos qué es y Actualícese y pregúnteles a sus hijos qué es y cómo se usa lo que tanto les gusta de su PC.cómo se usa lo que tanto les gusta de su PC.

Coordínese con lo padres del curso y los Coordínese con lo padres del curso y los profesores, pongan reglas comunes en el curso profesores, pongan reglas comunes en el curso en la medida que se pueda.en la medida que se pueda.

Pídale a su hijo que le invite a su facebook y Pídale a su hijo que le invite a su facebook y chatee de vez en cuando con él desde su chatee de vez en cuando con él desde su oficina, si él accede, no tiene nada que ocultar.oficina, si él accede, no tiene nada que ocultar.

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