Universidad de Guanajuato

División de ciencias naturales y exactas.

Examen extraordinario

Ciencia Tecnología y Sociedad

Mario Alberto Cabrera Acosta

Educación hacia el desarrollo sostenible en México.

La falta de educación sobre el desarrollo sostenible hace de México un país vulnerable en el

ámbito tecnológico ambiental, el desarrollo económico de México no tiene como prioridad educar a

los ciudadanos Mexicanos para ser capaces de adquirir una conciencia ambiental responsable. Dar

a conocer una opinión acerca de la educación para un desarrollo sostenible que tiene México en

la actualidad.

DESARROLLO:

El mundo se encuentra con un problema muy delicado que lleva a todos los seres vivos del planeta

hacia un desastre total, viene de la falta de sensibilidad hacia los temas ambientales, que después

desencadenan en problemas sociales alrededor de todo el mundo.

La humanidad tiene un enorme reto por delante, se debe no solo que luchar por volvernos una

sociedad que sepa convivir amigablemente con el medio ambiente, también tenemos que revertir el

daño ya ocasionado por la acción depredadora del ser humano, a los límites de la naturaleza la

capacidad para producir los alimentos que consumimos y satisfacer caprichos o vanidades

personales.

Es tan serio que la Organización de las Naciones Unidas por sus siglas ONU aprobó el 11 de

septiembre de 2012 la Resolución 66/288; llamada “El fututo que queremos” en la que se llega a la

siguiente decisión: Establecer un proceso intergubernamental inclusivo y transparente sobre los

objetivos de desarrollo sostenible que esté abierto a todas las partes interesadas con el fin de

formular objetivos mundiales de desarrollo sostenible[1]

. Uno de los puntos principales de esta

resolución es referente a la educación, que sin duda es uno de los más importantes elementos a

destacar.

La educación es tomada actualmente como uno de los pilares que favorece el desarrollo en

general de una población, estamos hablando de un desarrollo sano, hacia una mejor calidad de

vida, mejor convivencia con el medio que nos rodea. Sin embargo la educación no tiene que ser

solo conocimientos científicos y tecnológicos que generen riqueza sino , en la que se enseñe a

respetar los ecosistemas, tener una mayor empatía con los seres vivos con los que compartimos

este planeta y saber resolver los conflictos del crecimiento económico capitalista en decremento de

la naturaleza.

La UNESCO señala que que la educación para el desarrollo sostenible permite que cada ser

humano adquiera los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores para forjar un

futuro sostenible [2]

. Y no solo eso, porque educar para el desarrollo sostenible es inculcar los

valores de respeto a la biodiversidad, temas sobre el cambio climático y consumo sostenible.

En la actualidad México una gran biodiversidad, desde especies animales, (la más conocida el

biodiversidad de reptiles y mamíferos).

En México el desarrollo económico está estancado, por así decirlo, por la falta de conciencia de la

ciudadanía hacia los temas ambientales, la falta de leyes que protejan el medio ambiente. Se debe

continuar el desarrollo de la economía, pero esta vez teniendo como principal objetivo el mejorar la

calidad de vida de toda la población y proteger el medio ambiente (que es igual a proteger las

riquezas naturales).

Se ha demostrado que México ha tenido una gran dependencia de la explotación de sus recursos

naturales para activar su economía, al no haber innovación científica y tecnológica se llena ese

“hueco de ingresos” sobreexplotando nuestras riquezas naturales. [3]

Es imposible mantener el régimen actual, en principio porque genera que la calidad de vida de los

mexicanos empeore, además que no se tiene encuentra que nuestros recursos son limitados, es

decir, que algún día se acabará la riqueza natural y algo que la sustituya, sin embargo se puede

tener una economía más encaminada con el desarrollo sustentable.

Hoy en día, en diferentes países, el desarrollo sostenible está dando lugar a una riqueza extra; por

ejemplo el uso de basura para generar energía eléctrica a través de los gases que suelta, otro

ejemplo de gran importancia es el ejemplo es uso de las resinas de pino (principalmente), que

pueden sustituir a las resinas obtenidas por el petróleo. La ventaja de la obtención de esta resina

es que no se necesita talar o destruir el árbol. Este es el tipo de orientación que deben de tener los

ciudadanos consientes por su medio ambiente.

Aunque en nuestra carta magna se establece diversos argumentos de carácter ambiental y que

son la base del sistema jurídico nacional [4]

muchas veces el exceso de corrupción por parte de las

autoridades hace que estas leyes sean pasadas por alto.

México y los mexicanos debemos de entender que cambiarnos al sendero del desarrollo sostenible

no solo es ser menos destructivo con el medio que nos rodea, sino que esto genera riqueza, esta

riqueza en ocasiones es mucho mayor debido a que obliga a los procesos de diversas empresas a

innovar y con esto se deriva la creación de mejores productos.

Se debe encaminar al país hacia una cultura sostenible. Primero se debe educar a la población en

general, desde la educación para separar el tipo de basura y darle el trato apropiado. La educación

debe darse en todas las edades, desde los niños pequeños hasta nuestros adultos mayores.

En un artículo publicado por José Palos Rodríguez, titulado “Educación y desarrollo sostenible” [5]

se trata sobre cómo potenciar la educación hacia el desarrollo sustentable, y menciona que debe

prevalecer la educación básica (subir el nivel medio de la población y hacer que llegue a todo

población, el punto que toca con su artículo es de suma importancia porque hablando de datos

específicos encontramos que cuando se añade un año adicional de educación primaria incrementa,

en un 2% los ingresos agrícolas, no en términos de riqueza sino de que la obtención de este

ingreso agrícola es sostenido y equitativo.

Realmente no se puede pensar que simplemente con realizar un estudio sobre las causas, efectos

y posibles soluciones de un problema como el que comentamos se va a resolver. En el tema de la

educación, y hablando de México, es muy difícil obtener los recursos y leyes necesarias para

encaminarnos hacia una educación sustentable. Esto es debido al alto grado de corrupción dentro

del gobierno, que trata a la educación como una herramienta meramente “electorera”, donde de 10

pesos invertidos para construir una escuela o mejorar su infraestructura al menos 6 pesos van a

dar directo a los bolsillos del funcionario público en turno; según “Transparency International”

México está entre los países más corruptos, de una lista de 177 naciones México ocupa el 106[6]

.

Es entonces la corrupción (la gran corrupción) el principal freno de la educación en desarrollo

sostenible, a menos que haya herramientas donde los ciudadanos puedan monitorear el trabajo de

los funcionarios públicos, el rumbo de México está condenado a seguir en el camino de la

ignorancia. Es un claro ejemplo el que se vivió a raíz de las elecciones en 2006 en México, donde

la lideresa del sindicato de maestros conocido como SNTE (Sindicato Nacional de Trabajadores de

la Educación) llamada Elba Esther Gordillo Morales empezó a lucrar con la educación, no solo

desviando recursos de dicha secretaria a partir del 2007[7]

sino utilizar como herramienta política

las plazas de maestros, ofrecidas a los seguidores más leales, no así con los maestros mejor

preparados para la enseñanza. Y a pesar que actualmente esta lideresa sindical se encuentra

encarcelada, siempre habrá un funcionario igual o peor que llene su lugar.

Así nuestro problema de la falta de educación para el desarrollo sustentable se convierte en un

gran reto, porque la raíz del problema se encuentra en que el tema de la educación es una

máquina de votos para el político que se atreva a manipularlo.

Sin embargo las propuestas para el desarrollo de la educación sostenible existen y están listas por

así decirlo, para ponerse en marcha. José Palos Rodríguez en su artículo; recomienda que las

instituciones educativas gubernamentales generen medidas de apoyo a los programas de las ONG

y otros movimientos comunitarios base. También dentro de estas recomendaciones encontramos

que se debe invertir en la educación básica en base de potenciar la primera educación (educación

preescolar) invertir en el profesorado (la parte más importante de todas) y considerar (de verdad)

totalmente gratuita la educación.

Por ejemplo en el tema de los maestros, en Finlandia, un país considerado como el dueño del

mejor sistema educativo, tiene su fama por sus maestros, solo escogen a los mejores alumnos

para poder acceder a la vocación de maestros de primaria, pasan por un proceso de selección

muy exigente que abarca: tener un promedio excelente, gran capacidad de comunicación, actitud

social y empatía. Otra cosa por resaltar es el prestigio social, tan solo en Finlandia un maestro

tiene más prestigio que un médico [8]

. Y casualmente Finlandia es considerada el ejemplo que el

desarrollo sustentable es factible, esto es más recalcable en el desarrollo de las industrias del

sector forestal, por ejemplo.

En México estamos en un rezago educativo enorme, pero es posible revertir esto atacándolo con

nuestras ganas de salir adelante, generando un movimiento de integración importante que motive

a toda la población del país. Hay que hacer un llamado para poder fomentar estas acciones

(educativas) simples y complejas a la vez para poder tener un México con un rumbo sano, tanto

económica como ambientalmente.

Conclusión

Existen muchos retos en la educación de México, nos hemos visto estancados en el desarrollo de

tecnologías verdes (amigables con el medio ambiente) y esto es debido a que la educación mas

básica no se encuentra bien desarrollada ni apta para los retos que afronta nuestro país; la

participación de las instancias gubernamentales es ineficaz y en ocasiones hasta

contraproducente para una buena educación para el desarrollo sostenible, la comunidad científica

también se ve rebasada por esta falta de apoyo a la innovación e investigación. Sin embargo,

existen múltiples propuestas para poder sacar a México de su rezago educacional, aunque tiene

que ser de manera cooperativa, todos somos partícipes de la falta de conciencia ambiental, pero

podemos enderezar el rumbo y ser parte de un nuevo camino hacia el desarrollo sostenible en

nuestro país.

Bibliografía

[1] Objetivos de desarrollo sostenible, un reto urgente para toda la ciudadanía;

http://www.oei.es/decada/boletin089.php

[2]. Educación para el Desarrollo Sostenible; http://www.unesco.org/new/es/our-

priorities/sustainable-development/

[3] http://www.desarrollosustentable.co/2014/01/una-mirada-al-desarrollo-sustentable-

en.html#.VGxFSvmG-0s

[4] http://www.revista.unam.mx/vol.9/num3/art14/art14.pdf

[5]http://www.oei.es/valores2/palos2.htm

[6] http://mexico.cnn.com/nacional/2013/12/03/mexico-esta-entre-los-paises-mas-corruptos-para-

transparency-international

[7] http://www.sinembargo.mx/02-03-2013/543424

[8] http://www.abc.es/familia-padres-hijos/20130321/abci-formacin-profesores-espanoles-

201303201451.html

Otras bibliografías consultadas

http://www.eumed.net/rev/oidles/10/grmp.htm

http://www.revista.unam.mx/vol.9/num3/art14/int14.htm

http://www.desarrollosustentable.co/2014/01/una-mirada-al-desarrollo-sustentable-en.html

http://www.revista.unam.mx/vol.9/num3/art14/art14.pdf