EDUCACIN INTERCULTURAL E APRENDIZAXE COOPERATIVOFerramentas e
recursos para a xestin da diversidade culturalIntroducinCambios
SociaisConcepcin da Educacin: Normativa LexislativaLOE: A educacin
o medio ms axeitado para garantir o exercicio de cidadana
democrtica, responsable, libre e crtica, que resulta indispensable
para a constitucin de sociedades avanzadas, dinmicas e
xustas.Educacin Intercultural: Espaa e un pais xoven en tratamento
educativo da diversidade culturalLXE (1970): SegregacinLOXSE
(1990): IntegracinLOE (2006): InclusinMODELOS DE EDUCACIN
INTERCULTURALAsimilacionistaIntervencin educativa dirixida a
facilitar os procesos de aculturacin das minoras tnicas, aludindo
ou rexeitando a sa cultura de orixe e incorporando plenamente a
cultura maioritaria.CompensatorioIntervencin consistente en
combater e compensar as desigualdades resultantes a travs de
mltiples medidas de atencin a diversidadeSegregacionistaRelega as
minoras tnicas a escolas especiaisA maior parte dos programas
educativos son compensatorios, pero no se ten proposto unha
transformacin integral da escola e do currculo.A ESCOLA
INTERCULTURALCurrculo FormalCultura EscolarActitudes, Crenzas,
accins, percepcinsParticipacin da ComunidadeAvaliacin e
ProcedementosA escola como sistema socialMaterias de
aprendizaxePoltica educativa e poltica de centroEstilos de
ensinanza e aprendizaxe (Aprendizaxe Cooperativo)Avaliacin e
ProcedementosEstruturas de AprendizaxeO rendementos escolar de
alumnos, autoconcepto ou expectativas de Escola e Familia estn
mediatizadas por procesos Cognitivo Afectivos e de Motivacin, que
varan en funcin da forma de estruturar as tarefas de
aprendizaxe.Que entendemos por estrutura de aprendizaxe?Conxunto de
accins e decisins dos docentes sobre o tipo de actividades a
realizar dos docentes sobre o tipo de actividades a realizar polo
alumnado, grao de autonoma que teen, modalidade de recoecemento do
traballo ou forma de conseguir os obxectivos.Estruturas de
organizacins das propostas educativas (Sistemas de Interaccin)1.
Estrutura de actividade0. Tipo de traballo a realizar polos
alumnos0. Depende do tipo de agrupamento e do grao de
especializacin da actividade
1. Estrutura de autoridade1. Grao de autonoma dos alumnos para
decidir e organizar as actividades Quen controla e decide o que se
pode ou no se pode facer
1. Estrutura de Meta2. Forma na que os sistemas poden conseguir
os seus obxectivos (de forma individual ou grupal)
1. Estrutura de Recompensa3. Forma de valorar a actividade3.
Forma de distribur os reforzos externos entre os membros do
grupoQue o Aprendizaxe Cooperativa?Heteroxneo e amplo conxunto de
mtodos e tcnicas de ensinanza estruturadas, nos que os alumnos
traballan xuntos, en grupos ou equipos, axudndose mutuamente en
tarefas xeralmente acadmicas.Non confundir aprendizaxe en Grupo
(A.G) con aprendizaxe Cooperativa (A.C)Toda aprendizaxe cooperativa
e aprendizaxe en grupo pero non toda aprendizaxe en grupo e
aprendizaxe cooperativaAPRENDIZAXE COOPERATIVAHai aprendizaxe
cooperativa cando existe: Interdependencia Positiva
Responsabilidade individual da tarefa Grupos Heteroxneos Liderazgo
Compartido Axuda Mutua Ensino de Habilidades Socias
EXITO DA APRENDIZAXE COOPERATIVAEfecto combinado de 5
principios: 1. Os alumnos traballen nun contexto de
interdependencia positiva1. Os alumnos traballen en pequenos grupos
heteroxneos1. Responsabilidade como individuos e membros dun grupo.
Desenvolve iniciativa e sentido da responsabilidade. Eu outros1.
Aprendizaxe unido a verbalizacin significativa1. A Aprendizaxe
Cooperativa implica entrenamento en habilidades cooperativas (axuda
mutua)MTODOS E TCNICAS DE APRENDIZAXE COOPERATIVA Puzzle
Quebracabezas de Aronson Xogo concurso de Devries Grupo de
investigacin (Sharon) Cooperacin Guiada Cicles of Learning Co op Co
op (cooperacin intergrupo) STAD Grupos base e grupos de traballo
(tcnica para as matemticas) OutrasQUEBRACABEZAS DE ARONSON Divisin
do tema en partes Constitucin de grupos quebracabezas Tantos
suxeitos como partes ten o tema Asignacin de cada parte a un
suxeito Traballo Individual Constitucin do grupo de Expertos
Formados polos suxeitos dos grupos quebra que teen a mesma parte do
tema Traballo en grupo titora de iguais Regreso o grupo
quebracabezas Titora de iguais Cada suxeito expn a sa parte o resto
para que poida comprender o tema na sa totalidadeVANTAXES DA
APRENDIZAXE COOPERATIVA: Efectos na aprendizaxe escolar Unha maior
produtividade e rendemento A aprendizaxe de resolucin de problemas
e o desenvolvemento do pensamento diverxente ou creativo A
utilizacin de habilidades intelectuais superiores e de estratexias
cognitivas de alta calidade Unha linguaxe mais elaborada, de maior
precisin e rigor, nos intercambios e debates grupais
Efectos no desenvolvemento persoal A valoracin e autoestima
persoal, xa que desenvolven unha imaxe de si mesmos mis positiva
Desenvolvemento do interese e da motivacin intrnseca cara a
aprendizaxe, inducida polos procesos interpersoais de grupo
Expectativas de xito futuro baseadas na atribucin causal s sas
capacidades e esforzos Saber comunicarse de forma eficaz e
satisfactoria Unha actividade mis positiva cara os outros: respecto
e valoracin, conforme a colaboracin, solidariedade e empata Saber
funcionar eficazmente en grupo Desenvolvemento de responsabilidades
fronte aos demais e fronte a sua propia aprendizaxe A integracin de
alumnos con mis dificultades
