I N T E G R A N T E S :

W E N D Y Q U E C H O M A R T Í N E Z

G I S E L L A R U E D A R A M O S

L I L I A N A P A L O M I N O

X I R I S R I Z O M Ó S C A T E

Educación de calidad para la prosperidad

Formación complementaria III semestre

PRIMERAINFANCIA

¿’COMO VAMOS A TRABAJAR EN LA ATENCION INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA ?

UN MILLON DE NIÑOS ENTRE 0 Y 5 AÑOS CON ATENCION INTEGRAL

¿ Cuál es nuestra meta en la atención a la primera infancia?

Atender integralmente un millón de niños menores de 5 años, incorporando al sistema educativo 523.000 niños que aun no la reciban.

¿ Cuales serán nuestras estrategias y acciones para cumplir esta meta?

Implementar el modelo de gestión interinstitucional a nivel nacional y territorial

Construir lineamientos pedagógicos para una educación inicial diferencial y de calidad para la primera infancia

Construir y adecuar ambientes educativos pertinentes para la atención integral a la primera infancia

Formar y cualificar a los agentes educativos que trabajan en educación formal

CALIDAD

¿Cómo vamos a mejorar la calidad educativa?

La calidad de la educación: un propósito nacional.

Mejorar la calidad de la educación, es una tarea prioritariaque debemos asumir en conjunto con todos losestamentos de la sociedad. Debemos hacer de la calidadun propósito nacional. Hacer las cosas bien toma tiempo.No nos llamemos a engaños. Asegurar la calidad de laeducación nos tomará no solo esta sino variasadministraciones y generaciones. Pero posponer estatarea puede condenarnos al atraso irremediable en todoslos frentes de desarrollo de país. Nuestra intención esprender los motores.

CERRAR BRECHAS

¿ Como vamos disminuir las brechas de inequidad? Oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo

Cerrar brechas de inequidad, significa generar oportunidades de acceso y permanencia en el sistema educativo, con un enfoque regional.

¿Cuáles son nuestras metas en el cierre de las brechas con un enfoque regional ?

Crearemos 600.000 nuevos cupos en educación primaria, básica y media.

Reduciremos la deserción en educación básica y media del 5.2 % al 3.8%

Llegaremos a una cobertura del 47% y crearemos 480.000 nuevos cupos en educación superior

INNOVACIÓN Y PERTINENCIA

¿Qué nos proponemos ?

Nuestro objetivo es educar con pertinencia para la innovación y la prosperidad

¿ Cuál es nuestra meta en innovación y pertinencia ?

Triplicaremos los contenidos educativos virtuales de uso público en el país (67.000 nuevos contenidos, hoy contamos con 33.000)

¿ Cuales serán nuestras estrategias y acciones en innovación y pertinencia ?

Crear un sistema nacional de innovación educativa ( formación de docentes innovadores y generación de contenidos educativos digitales, proyecto con corea)

Articular la educación media con la superior y la educación para el trabajo

Fortalecer la investigación e innovación en la educación superior con el apoyo de Colciencias

Hacerle seguimiento a la pertinencia de egresados del sector (observatorio laboral )

Promover la internacionalización de la educación en todos los niveles ( movilidad de estudiantes y docentes, currículos, reconocimiento de títulos y acreditación)

Ampliar el plan de formación docentes de ingles

GESTIÓN EDUCATIVA

¿Cómo fortalecer la gestión educativa?

Siendo el sector educativo un modelo a seguir encuanto a gestión y administración pública. Sinosotros mismos no somos el ejemplo de buengobierno, no esperemos en convertirnos en modelo aseguir en pulcritud y rectitud en manejo de losrecursos públicos, no tendríamos la autoridad parapedirle a nuestros niños y jóvenes que practiquenestos valores.

¿Nuestra meta en gestión educativa?

Duplicar el número de secretarias de educación certificadas en calidad de al menos 3 procesos.

¿Estrategias y acciones para fortalecer la gestión educativa?

Fortalecer el modelo de gestión por procesos en el MEN y posicionarlo como entidad líder en gestión pública en Colombia y Latinoamérica.

Diseñar mecanismos eficaces para asignación , distribución, seguimiento y control de recursos financiero para la prestación del servicio educativo.

Fortalecer sistemas de información del sector educativo y promover su uso

Promover el buen gobierno de las instituciones del sector Fortalecer los mecanismos de inspección, vigilancia y control en todos

los estamentos del sector.