EDUCACION TECNOLOGICA INDIGENTE Los que egresen del Sistema
educativo de hoy sin la preparacin adecuada, sern analfabetos
tecnolgicos en el mundo del futuro
Quienes inspiraron esta frase nos pone de frente con el
verdadero sentido oculto de la afirmacin al sustituir analfabetos
por indigentes. Lo que en realidad nos quiso decir es que los
pobres del futuro lo sern de conocimiento tecnolgico, no de dinero,
ni de bienes, ni de cultura, si no de aquello que habr de
permitirles o no acceder a todas estas cosas.En el siglo pasado se
fantaseaba con la idea de que ninguna seorita podra sobrevivir en
el mundo del trabajo sin saber taquimecanografa. El arte de tomar
apuntes a la velocidad del rayo y de escribir a maquina con igual
celeridad era considerado el pasaporte inmediato hacia un buen
empleo, visin que era fomentada por aquellos que dirigan las
academias donde la habilidad era enseada. Per la sabidura popular
que siempre sabe mas de esta cosas, sostena, en cambio, que un buen
par de piernas era excelente sustituto a la hora de postularse al
titulo de secretaria perfecta. Pero como todos nacemos con piernas,
las academias empezaron a ganar ms dinero que los
gimnasios.Indudablemente hace medio siglo con poco poda llegarse
lejos, con mucho poda alcanzarse casi cualquier meta. Hoy en cambio
la brecha entre lo que es considerado aceptable en trminos de
riqueza o xito es comparativamente enorme.Ms cosas han cambiado,
por ejemplo, la cantidad de bienes que hacen a la felicidad ha
crecido. Y para colmo hay mucho mas humanos que antes,sobra gente y
la tecnologa se empea en reducir la necesidad de mano de obra.
Existe una gran diferencia entre la educacin de la inteligencia y
la posibilidad del xito social y econmico.La estructura econmica de
nuestros pases es una doble pirmide. En una, grandes masas debajo,
disminuyendo hacia arriba el numero de los que ocupan posiciones de
alta sociedad. En la otra el grueso del beneficio va para muy
pocos, y los millones que forman la base de la primera se reparten
apenas unos mendrugos. Como ejemplo, en el vrtice de una, est como
digno representante Bill Gates con sus setenta u ochenta mil
millones de dlares y en la base ochocientos millones de humanos que
viven por un dlar al mes.Por otro lado mientras alfabetizamos a la
poblacion, la tecnologa sigue avanzando a un ritmo que nos deja
atrs casi por definicin. Mas aun siguen las reglas del humano todo
lo que puede hacerse, debe ser hecho, no seria nada raro que en
cualquier momento salgan de los laboratorios tcnicas o artefactos
que barran de un plumazo con millones de puestos de trabajo, mucho
antes de que los aplicados empleados terminen de capacitarse en la
tecnologa anterior.Esta es una visin apocalptica del futuro?, No.
Es una descripcin apocalptica del presente.Lo terrible del caso es
que estos problemas se atan a la educacin, hacindola parecer la
culpable de los males de la gente. Es cierto que una persona bien
formada tiene mejores oportunidades al haber desarrollado su
inteligencia. Pero que pueda no significa que lo logre. La realidad
muestra que un maestro que ensea a treinta nios, tendr por seguro
que al menos veinticinco de ellos vern frustradas sus expectativas
de triunfo. Tal vez no mueran de hambre, pero sin duda ese maestro
estar creando en ellos una ilusin que luego la realidad se encargar
de poner en su sitio.Como siempre las verdaderas soluciones son las
que eliminan las causas, no las que atacan los efectos. Educar
tecnolgicamente para sobrevivir en este mundo, eliminar la
injusticia, crear un orden social mas benvolo, garantizar la
igualdad de oportunidades para todos y luego educar para enaltecer
y ennoblecer al hombre, eso si vale la pena.
