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Asociación de Padres de Alumnos del Colegio Juan Pablo II de Parla
Ser padre, una oportunidadOsvaldo Poli Fuente: “Revista Hacer Familia”
unca como hasta ahora se
ha considerado la
paternidad y la materni-
dad como algo tan
exigente y meritorio. Ser padre es
una oportunidad en la vida. Así que
abramos nuestros regalos, porque
aunque todos los días es el Día del
padre, es el 19 de marzo cuando se
les felicita por ello. El padre de hoy
se abre a las necesidades más
sutiles del hijo: las emocionales y
las psíquicas.
El modelo de sus hijos
Los niños necesitan sentir que sus
padres son héroes. Cualquier
padre que parezca un héroe a sus
hijos es objeto de una devoción
para toda la vida. No es una figura
lejana e inalcanzable, una figura de
autoridad severa. Por el contrario,
el padre es la persona, que junto
con la madre, más quiere a sus
hijos, y de modo inconsciente un
modelo para sus otras relaciones.
N
Educar en la verdad para ser libres
Asociación de Padres de Alumnos del Colegio Juan Pablo II de Parla
una oportunidad. “Revista Hacer Familia” y el libro “Corazón de Padre”.
Es una fuente de felicidad,
confianza, humor y sabiduría. El
respeto de sus hijos por él y sus
valores sirve para anclar sus años
de adolescencia, para desbaratar
las influencias de sus semejantes y
la atracción del materialismo.
Debemos enfatizarlo: este
profundo respeto, como todo el
respeto en los asuntos humanos,
deriva de la percepción de los
puntos fuertes.
Claves del estilo educativo paterno
1. El padre es más directo y
franco. En el diálogo con los hijos,
el padre llama a las cosas por su
nombre, es más directo y sobrio, y
por tanto, capaz de llegar antes al
meollo de la cuestión. El lenguaje
más fuerte y directo del padre
indica una capacidad de juicio
probablemente más realista. La
idea educativa de los padres es que
no hay crecimiento psicológico ni
maduración sin enfrentarse a la
verdad.
2. El padre ayuda, pero no
hace las cosas por los
hijos. En síntesis,
tienen menos
miedo a decir:
¡arréglatelas!, y
tienen menos
escrúpulos para
solicitar que sus hijos
se preparen y pongan
en práctica su capacidad
para emprender nuevos
proyectos. El bien educativo
de los hijos impone también
saber negarse para ayudarles a
hacer las cosas por sí mismos y que
se sientan capaces. Y es que p
los padres es más importante que
sus hijos se esfuercen. El principio
paterno consiste en educar a los
hijos para que superen condiciones
de dificultad.
3. El padre está menos dispuesto
a rebajar obstáculos a sus hijos
decir, su idea de la educac
hacer la vida más fácil a sus hijos,
sino formarles para hacerles
fuertes.
4. El padre tiene menos miedo a
exigir reciprocidad.
deseos de los hijos, el código
femenino tiende a anularse y el
masculino a exigir reciprocidad.
5. El padre tiene menos miedo a
pedir a los hijos respeto hacia sus
exigencias.
padres que anteponen siempre lo
que quieren sus hijos es terminar
exprimidos como un limón, porque
en el fondo creen que sus hijos les
tratan mal. Sólo el estímu
una "renuncia inteligente" hace al
hijo capaz de vivir en el mundo real
y de vivir las relaciones humanas
de manera recíproca.
Educar en la verdad para ser libres
Asociación de Padres de Alumnos del Colegio Juan Pablo II de Parla Nº 2 Abril 2017
hacer las cosas por sí mismos y que
se sientan capaces. Y es que para
los padres es más importante que
sus hijos se esfuercen. El principio
paterno consiste en educar a los
hijos para que superen condiciones
de dificultad.
3. El padre está menos dispuesto
a rebajar obstáculos a sus hijos, es
decir, su idea de la educación no es
hacer la vida más fácil a sus hijos,
sino formarles para hacerles
4. El padre tiene menos miedo a
exigir reciprocidad. Frente a los
deseos de los hijos, el código
femenino tiende a anularse y el
masculino a exigir reciprocidad.
l padre tiene menos miedo a
pedir a los hijos respeto hacia sus
exigencias. El destino de unos
padres que anteponen siempre lo
que quieren sus hijos es terminar
exprimidos como un limón, porque
en el fondo creen que sus hijos les
tratan mal. Sólo el estímulo para
una "renuncia inteligente" hace al
hijo capaz de vivir en el mundo real
y de vivir las relaciones humanas
de manera recíproca.
El padre espera que su hijo sepa
entender y pedir lo que necesita.
Los padres no suelen anticiparse a
llevar un jersey en el brazo por si
luego el hijo tiene frío como haría
una madre que siempre piensa en
cómo estará su hijo como si fuera
un apéndice de ella.
6. El padre ayuda a asumir res-
ponsabilidades. Decirle a un hijo
sus errores y ayudarle a llevar el
peso de su responsabilidad
constituye la mayor dificultad para
cualquier educador. El código
paterno no busca proteger al hijo
de la culpa, sino que le ayuda a
reconocerla y a llevarla con
dignidad.
7. El padre quiere que sepa
adaptarse a las circunstancias. En
esencia, el padre entrena al hijo
para aceptar la vida con sus luces y
sus sombras, con sus aspectos
bellos y también con los menos
gratificantes; tal como es, aunque
no sea perfecta.
Ningún padre ni ninguna madre se
caracterizan por estos comporta-
mientos en estado puro, pero
existe una propensión psicológica
de los padres de pedir a los hijos
que se adapten a las circunstancias
y de las madres a adaptarse a sus
hijos.
8. El padre admite con facilidad
los defectos de sus hijos. La
lectura paterna del comportamien-
to de sus hijos es aceptar con
facilidad la presencia de sus
características negativas, de aquel
"corazón de las tinieblas" del que
nadie está del todo libre. Los
diversos mecanismos psicológicos
hacen que los padres sean más
capaces de renunciar al hijo
deseado, es decir, al hijo que les
hubiese gustado y no al que les ha
tocado, y ver al hijo real, tal y
como realmente es.
9. El padre sitúa a los hijos frente
a la realidad. La capacidad de
situar los hijos frente a la realidad
sintetiza la idea del estilo
educativo paterno. Poner a un hijo
frente a la realidad significa
exponerle al dolor de la culpa y a la
desilusión de sí mismo, pero
protegerlo siempre, también de la
verdad sobre sí mismo, no le hará
mejor
persona.
Así influye el padre en el niño
Identidad sexual
Es el modelo de lo masculino. Pero
para eso debe sentir admiración
por él, que tenga alguna destreza
específica: "papá es el que sabe".
En este proceso de identificación
es muy importante enseñar a
frenar sus impulsos agresivos: si
ven a un varón que se controla a sí
mismo, se motivará a hacerlo él
también.
Aquí es fundamental el juego de
lucha que los padres suelen hacer
con sus hijos. Cuando están en el
suelo y el niño, jugando le pega
demasiado fuerte, el padre le dice
que se acabó, que se le está yendo
la mano, le está enseñando
autocontrol.
También aprende a reconocer
muestras como gestos de dolor o
de desagrado para saber que tiene
que parar.
Pasar al mundo adulto
Ayuda al niño a pasar al mundo
adulto a través de los "ritos de
iniciación", como pueden ser:
quitarle las rueditas traseras de la
bicicleta, y más tarde regalarle la
primera máquina de afeitar. Son
gestos que equivalen a decirle:
"Bienvenido al mundo adulto". Si
esto falta, el niño buscará esta
reafirmación toda su vida, a través
de distintas formas como ser
bueno para las peleas, buscar el
poder, tener éxito con las mujeres,
especialmente en el plano sexual...
Para pensar
1. Tu hijo espera de ti que le
aportes lo que necesita para
sobrevivir, que le ofrezcas
seguridad para explorar su entorno
y para enfrentarse a los estímulos
nuevos y que
2. Muéstrate afectuoso y
comunicativo con tus hijos
varones: besos, abraz
nes. La educación de los
sentimientos y de la afectividad
también muy importante para una
personalidad equilibrada.
3. El modelo de matrimonio que
más va a influir sobre los hijos es
el de los padres,
importancia de una relación
afectuosa capaz de transmitir
complicidad, entendimiento,
respeto y amistad.
4. Los chicos buscan a su padre
como modelo de la masculinidad
adulta competente. Por su parte
las hijas buscan en sus padres
modelos para evaluar a los
hombres.
5. Debes
en comunicarte más con tus hijas.
Pues lo normal es tender a hacerlo
solo con los varones.
6. Es importante ser capaz
conversaciones más profundas,
vez en cuando, sobre todo de
sexualidad. Muchos progenitores
no toman la iniciativa
talmente con los hijos varones,
donde el papel del padre cobra
especial relevancia.
… y actuar+ Tus hijos necesitan hablar
contigo
dentes de la vida. No hay que
esperar a que salga de ellos, de vez
en cuando tienes que adelantarte,
propiciar la oportunidad.
media hora al día
tus hijos e hijas, de cómo ha ido el
día, de sus cosas, de las tuyas.
Proponte más tiempo
conversar durante el fin de
semana.
oportuno trata temas más
profundos.
Para pensar…
Tu hijo espera de ti que le
aportes lo que necesita para
sobrevivir, que le ofrezcas
seguridad para explorar su entorno
y para enfrentarse a los estímulos
nuevos y que le des cariño.
Muéstrate afectuoso y
comunicativo con tus hijos
varones: besos, abrazos, apretujo-
La educación de los
sentimientos y de la afectividad es
también muy importante para una
personalidad equilibrada.
El modelo de matrimonio que
más va a influir sobre los hijos es
el de los padres, de ahí la
importancia de una relación
fectuosa capaz de transmitir
complicidad, entendimiento,
respeto y amistad.
Los chicos buscan a su padre
como modelo de la masculinidad
adulta competente. Por su parte
las hijas buscan en sus padres
modelos para evaluar a los
hombres.
Debes poner especial empeño
en comunicarte más con tus hijas.
Pues lo normal es tender a hacerlo
solo con los varones.
Es importante ser capaz de tener
conversaciones más profundas, de
vez en cuando, sobre todo de
sexualidad. Muchos progenitores
no toman la iniciativa, fundamen-
talmente con los hijos varones,
donde el papel del padre cobra
especial relevancia.
… y actuar Tus hijos necesitan hablar
de las cosas transcen-
dentes de la vida. No hay que
esperar a que salga de ellos, de vez
en cuando tienes que adelantarte,
propiciar la oportunidad. Busca
media hora al día para hablar con
tus hijos e hijas, de cómo ha ido el
día, de sus cosas, de las tuyas.
Proponte más tiempo para
conversar durante el fin de
semana. Y cuando lo veas
oportuno trata temas más
profundos.□
Educar en virtudes
El amor de un Padre.
e llaman Dick y Rick Hoyt, Dick
(de 65 años) es el padre de
Rick, que tiene parálisis
cerebral, ya que al momento del
nacimiento su cordón umbilical se
le enredó en su cuello. Desde el
principio los doctores daban un
pronóstico más que reservado
sobre el futuro intelectual del niño.
Mas su padre y su madre estaban
decididos a criarlo como una
persona completamente normal.
Sus padres tuvieron dos hijos más,
y estaban convencidos de que Rick
era tan inteligente como sus
hermanos, ya que siempre quiso
estar incluido en cualquier
actividad. Pero las autoridades de
diferentes escuelas pensaban
diferente, ya que creían que como
no podía hablar no iba a poder
entender.
Un grupo de ingenieros de
la Universidad de Tufts, al
comprobar de evidencia de la
inteligencia de Rick, crearon una
computadora interactiva con la
Tazas decoradas con rotuladores
Los rotuladores para pintar en porcelana o cerámica son una
novedad de los últimos años que han facilitado muchísimo el pintar sobre
estas superficies. Se utilizan como un rotulador normal y
el horno de casa durante unos 30 o 45 minutos. Después hay que dejar
reposar la taza en el interior del horno hasta que se enfríe y listo, una
taza a prueba de lavavajillas y todo.
Se pueden realizar tazas complejas con muchos detalles. Se
un diseño sobre la taza y luego se repasa con el rotulador.
También puedes guiar un poco
sencillos a base de puntos y rayas por ejemplo
S
Educar en virtudes
Manualidades para hacer con los hijos
cual Rick podía escribir con leves
movimientos de su cabeza.
En 1975 Rick convenció a
su padre para competir en una
maratón benéfica junto a él. Su
padre nunca fue un corredor de
largas distancias, pero aceptó a
correr empujando a Rick de su silla
de ruedas. Terminaron los últimos,
pero consiguieron su victoria
personal acabando la carrera
juntos.
Después de cuatro años
participando en maratones, Rick
convenció a su padre de correr en
un triatlón, aunque este no sabía
nadar, ni montaba en una bicicleta
desde los 6 años de edad. Por este
motivo su papá entrenó hasta 5
horas diarias 5 veces a la semana,
una de las razones por la cual Rick
considera a su padre su modelo a
seguir. En su primer triatlón, en un
Día del Padre, terminaron
penúltimos.
En las triatlones, su padre
corre empujando la silla de ruedas,
pedalea con Rick sentado sobre
una silla especial y nada con un
bote inflable pequeño, pero
pesado y estable (donde Rick se
encuentra acostado) amarrado a
su cuerpo. Cuando competían Rick
nunca se sintió como un
discapacitado
discapacitado.
participantes
pareja le decían: “Vamos Rick”; o
“Ayuda a tu papá Rick”… y cuando
la pareja pasaba a
también decían
no estaríamos compitiendo”.
Rick se graduó de la Uni
versidad de Boston como educador
especial. En la actualidad trabaja
en el Boston College desarrollando
un sistema con el cual otras per
sonas con parálisis cerebral pueda
moverse en
movimientos de sus ojos,
conectado a una computadora.
Ahora el Equipo Hoyt
(padre e hijo) no solo compite
atléticamente, sino que imparten
charlas mot
mundo.
Tazas decoradas con rotuladores
Los rotuladores para pintar en porcelana o cerámica son una
novedad de los últimos años que han facilitado muchísimo el pintar sobre
superficies. Se utilizan como un rotulador normal y se calientan en
el horno de casa durante unos 30 o 45 minutos. Después hay que dejar
reposar la taza en el interior del horno hasta que se enfríe y listo, una
s complejas con muchos detalles. Se calca
un diseño sobre la taza y luego se repasa con el rotulador.
un poco a tus hijos y ayudarles con diseños
sencillos a base de puntos y rayas por ejemplo.
Manualidades para hacer con los hijos
discapacitado. De hecho, muchos
participantes al cruzarse con la
pareja le decían: “Vamos Rick”; o
“Ayuda a tu papá Rick”… y cuando
la pareja pasaba a los corredores,
también decían: “De no ser por vos
no estaríamos compitiendo”.
Rick se graduó de la Uni-
versidad de Boston como educador
especial. En la actualidad trabaja
en el Boston College desarrollando
un sistema con el cual otras per-
sonas con parálisis cerebral pueda
moverse en una silla de ruedas con
movimientos de sus ojos,
conectado a una computadora.
Ahora el Equipo Hoyt
(padre e hijo) no solo compite
atléticamente, sino que imparten
charlas motivacionales por todo el
Padres que dejan huella Alberto Masó y Bárbara Sotomayor
Los padres que dejan huella son los que lideran su familia, los que
saben guiar a sus hijos por los mejores caminos, los que se convierten en
sus verdaderos referentes. Los problemas que surgen cotidianamente en la familia se
resuelven mejor si los padres son una autoridad para sus hijos. Cuando
estos reciben las pautas y los hábitos que les permiten relacionarse con los
demás y desenvolverse en el mundo, les estarán agradecidos, les verán
como referentes... Esos padres tendrán autoridad sobre sus hijos, dejarán
una huella y liderarán una familia.
Atrapa la bandera Dir. Enrique Gato. 2015. Dur: 97 min. Para todos los públicos.
La película narra la historia de Mike Goldwing, un
chico de 12 años, hijo y nieto de astronautas, cuyo abuelo
se
Redacción: Sagrario Romero Fernández, Marta Mendívil Nieto, Mª Elena Rodríguez Angelina. Maquetación: José Alfredo Elía Marcos Publica: Asociación de Padres de Alumnos del Colegio Juan Pablo II de Parla (Madrid)
Con este libro no se pretende saber mucho sobre autoridad, sino aprender a ganársela. Para ello
hace falta tener un buen planteamiento familiar, acompañar los hijos en su desarrollo, ayudarles a
madurar como personas y tomarse en serio la responsabilidad de ser unos buenos guías que les muestren
el mejor camino.
Este libro está destinado no solo a padres jóvenes que se inician en la maravillosa aventura de
formar una familia, sino también a todos aquellos que creen que esta fantástica aventura no se acaba
nunca. La familia es la mejor escuela de amor y todas las contrariedades que puedan surgir, incluso la
falta de autoridad, siempre tiene solución porque el amor lo puede todo.
Recomendaciones Agenda
20 al 26 de marzo
Semana de la Vida Exposición de trabajos de alumnos
viernes 24. Recogida de material para
el Proyecto Miriam.
Sábado 8 de abril – 11 h
VII Peregrinación por la vida 2017
Casa de Convivencias de las Misioneras
Cruzadas de la Iglesia. Organiza la
Delegación diocesana de Familia y Vida de
la Diócesis de Getafe.
Se marchó de casa después de que tuviera que abandonar el programa
Apolo cuando su padre era niño. Desde entonces no se hablan y la madre
intenta reconciliarles sin éxito. Pero todo cambia cuando la NASA decide
volver al espacio y llevar de nuevo a sus astronautas para recuperar la
bandera americana plantada en 1969, antes de que la destruya el malvado
millonario Richard Carson, demostrando que el hombre sí llegó a la Luna.
Juntos harán el viaje más importante de sus vidas para descubrir que
cooperando todo es posible. Y el abuelo Frank se dará cuenta de que lo más
importante en su vida no estaba en la Luna, sino en la Tierra.
Miércoles 12 al domingo 16 de abril
Pascua Familiar Casa Galilea en Roquetas del Mar.
Viernes 21 de abril – 17 h
Cine en Familia Donativo 1€: Lo recaudado se destinará
a comprar ropa para el ropero solidario.
Viernes 31 de marzo – 17 h
I Torneo escolar de Ajedrez Inscripciones: [email protected]
y buzón del APA
![CS-2 BUS-CARACAS, ¿LA MODERNIDAD INALCANZABLE? … · Facultad de Arquitectura y Urbanismo Universidad Central de Venezuela [CS-2] 1 CS-2 BUS-CARACAS, ¿LA MODERNIDAD INALCANZABLE?](https://img.pdfslide.es/doc/110x75/5f61bc1842fd5267992ce723/cs-2-bus-caracas-la-modernidad-inalcanzable-facultad-de-arquitectura-y-urbanismo.jpg)
![Como Redactar Sin Que Parezca Jereoglifico [Autoguardado]](https://img.pdfslide.es/doc/110x75/577c783f1a28abe0548f3f97/como-redactar-sin-que-parezca-jereoglifico-autoguardado.jpg)
