Identificacin de las competencias de la materia:

UNIVERSIDAD AUTONOMA "GABRIEL RENE MORENO"

UNIDAD DE DESARROLLO DE LA EDUCACIN SUPERIOR

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA DE MEDICOQUIRURGICO DE LA CARRERA DE ENFERMERA

Mdulo I: Estrategias de Enseanza y Evaluacin de los Aprendizajes

Docente: Lic. Oscar NogalesParticipantes: Mara Luna Ponce

Salome Gomez Bazoberri

Sandra Zeballos

Carmen Lilia Rivas VargasSanta Cruz, 14 de junio del 2007

ASIGNATURA:MEDICOQUIRURGICOMACROCOMPETENCIA

Gestiona servicios de enfermera en el marco de las polticas nacionales y locales de salud.

COMPETENCIA GLOBAL

Aplica el Proceso de Atencin de Enfermera tomando en cuenta las necesidades de salud de las personas. COMPETENCIA DE LA MATERIA

Disea y ejecuta planes de cuidados de enfermera, medicoquirrgicos en base a los problemas identificados en la valoracin al pacienteELEMENTOS DE COMPETENCIA1. Identifica, disea y aplica el plan de cuidados en patologas respiratorias aplicando las cinco etapas del proceso de atencin de enfermera (PAE).

2. Formula diagnsticos de enfermera y planifica las actividades identificando las alteraciones del aparato cardiovascular en el paciente.

3. Identifica los signos y sntomas patolgicos del aparato digestivo y pone en prctica los cuidados especficos.4. Aplica el proceso de atencin de enfermera para las diferentes disfunciones hepticas.5. Describe la fisiopatologa de los trastornos endocrino metablicos e inmunolgicos y determina que acciones debe tomar en la solucin de problemas para aliviar al paciente y evitar complicaciones.6. Relaciona los trastornos neurolgicos de etiologa, traumtica, cardiovasculares, infecciosos y caracteriza los sntomas y signos de cada una de ellas, aplicando el mtodo cientfico con juicio critico para evitar complicaciones.7. Emplea los conocimientos adquiridos y realiza la valoracin de acuerdo a los trastornos del sistema msculo esqueltico, que presenta las personas tomando en cuenta su privacidad y respetando sus derechos.8. Elabora cuidados especficos para aliviar de trastornos Uro-Renal aplicando tcnicas aspticas con los procedimientos.9. Realiza cuidado de calidad en adultos mayores, incluyendo manejo del dolor y de los sntomas, como componentes esenciales, deseables e integrales de la prctica de enfermera ELEMENTO DE COMPETENCIA N 1

Identifica, disea y aplica el plan de cuidados en patologas respiratorias aplicando las cinco etapas del proceso de atencin de enfermera (PAE).

CRITERIOS DE VERIFICACIN

La persona es competente cuando:

La entrevista al paciente la realiza tomando en cuenta la preparacin psicolgica y fsica del mismo.

La preparacin fsica y psicolgica se ejecuta respetando la privacidad y derechos del paciente.

La valoracin fsica se realiza aplicando las tcnicas del examen fsico.

La valoracin del patrn respiratorio se realiza tomando en cuenta la anatoma y fisiologa normal del organismo.

El diagnostico de enfermera de dficit respiratorio se realiza aplicando el mtodo sistematizado (NANDA).

Las intervenciones de enfermera se realizan segn las necesidades identificadas en el patrn respiratorio.

La fisioterapia respiratoria se efecta con tcnicas higiene, asepsia, antisepsia y bioseguridad.

La evaluacin de las intervenciones de enfermera se registra Lo utilizando el DIR (datos, intervenciones y resultados) de forma clara, precisa, legible.

Los medicamentos se administra segn prescripcin, (dosis, va, horario) efectos colaterales tcnicas aspticas.

La preparacin para exmenes diagnsticos se realiza segn protocolos establecidos paca cada tipo de procedimiento diagnostico

La valoracin de exmenes diagnsticos de patologas respiratoria se interpreta tomando en cuenta los valores de referenciaSABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer

Clasificacin del paciente

Identificacin de pasos de la entrevista

Descripcin de etapas examen fsico y constantes vitales

Descripcin del patrn respiratorio normal

Clasificacin de diagnostico de dficit respiratorio Criterios de intervenciones de enfermera.

Definicin de efectos frmacos administrados Descripcin tcnicas de fisioterapia mas utilizadas en las alteraciones respiratorias

Hacer

Preparacin del ambiente

Tcnicas de examen fsico

Valoracin al paciente objetivos y subjetivos.

Priorizacion de necesidades.

Preparacin de equipo respiratorio.

Tcnicas se asepsia y antisepsia.

Fisioterapia respiratoria.

Cumplimiento del orden lgico de los procedimientos de enfermera.

Ejecucin acciones de enfermera segn los diagnsticos enunciados

Ser

Responsabilidad

Confiabilidad

Credibilidad

Secreto profesional

Beneficios para satisfaccin del paciente.

Idoneidad

Respeto a decisiones de otros.EVIDENCIAS REQUERIDAS

Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Registro de la admisin al paciente Registro de la tarjeta de medicamentos

Informe Plan de cuidados

Reporte de enfermera

Informe del proceso de atencin de enfermera

Registro de la Historia de enfermera

Registro de la Historia de enfermera

Mapas conceptuales de fisiopatologa de enfermedades

Record de procedimientos

Informe Proceso de atencin de enfermera

Registro de material utilizado

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Pruebas de manejo de los conocimientos

Pruebas de los conocimientos sobre signos vitales. Prueba oral de los medicamentos que recibe el paciente.

Examen oral de diagnsticos de enfermera

Repaso de los pasos establecidos en el examen fsico

Prueba oral de Anatoma y fisiologa funcin respiratoria

Cuestionario sobre la valoracin del patrn respiratorio

Prueba oral de cuidados especficos en patologa respiratoria

Repaso de normas y principios de asepsia

Evaluacin oral de diagnsticos en base a la valoracin

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 2

Planifica, ejecuta cuidados de enfermera en las tres etapas peri operatoria al paciente quirrgicoCRITERIOS DE VERIFICACIN

La persona es competente cuando:

El plan de cuidados de enfermera se desarrolla aplicando las etapas peri operatoria.

La preparacin fsica y psicolgica del paciente prequirrgico se realiza tomando en cuenta los protocolos establecidos.

La admisin del paciente en quirfano se realiza verificando la identidad del paciente y exmenes y consentimiento informado

El instrumental quirrgico se prepara de acuerdo a la intervencin quirrgica a realizar

El lavado de manos quirrgico se realiza aplicando los pasos secuenciales

La instrumentacin quirrgica se realiza de acuerdo a los pasos secuenciales de las diferentes intervenciones.

Los procedimientos del campo estril se realizan aplicando las tcnicas aspticas

Los cuidados posquirrgico en recuperacin se realizan tomando en cuenta las tres esferas.

La administracin de medicamentos se efecta segn prescripciones

La revisin de la herida operatoria incluye la valoracin de los apsitos, drenajes y proceso de cicatrizacin

Los curativos del paciente se realizan segn principios de asepsia.

La educacin al paciente con alta se efecta orientndole sobre los cuidados domiciliarios y complicaciones.SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer Clasificacin de las etapas peri operatorias

Descripcin de la preparacin fsica y psicolgica.

Criterios de la admisin del paciente en quirfano.

Pautas para la identificacin del material quirrgico.

Principios lavado de manos quirrgico. Enunciacin pasos quirrgico.

Definicin de tcnicas estril.

Criterios de valoracin de herida quirrgica

Clasificacin de cuidados inmediatos y mediatos..

Enunciacin de orientacin post alta

Hacer Tcnicas de preparacin de piel.

Valoracin fsica y psicolgica.

Tcnicas de curacin

Instrumentacin quirrgica

Lavado de manos.

Tcnica estril

Tcnicas de orientacin

Priorizacion de necesidades.

Ejercicios respiratorios

Movilizacin asistida

Valoracin signos vitales

Administracin frmacos

Colocacin de sondasSer

Convivencia

Trabajo en equipo

Responsabilidad

Conciencia quirrgica

Idoneidad.

Resolucin conflictos

Respeto.

Amabilidad

Trato digno

Proteccin

EVIDENCIAS REQUERIDAS

Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Registro de Plan de cuidados Reporte de intervenciones de enfermera

Informe Proceso de atencin de enfermera

Informe de cuidados enfermera

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Observacin de los medicamentos administrados

Observacin preparacin de la piel y apoyo psicolgico

Revisin de notas enfermera

Formulario de procedimientos enfermera

Observacin del proceso de curacin

Observacin de asepsia y antisepsia

Entrevista paciente de los cuidados realizados

Pruebas de manejo de los conocimientos Hoja de valoracin Revisin notas de enfermera

Prueba escrita de fases perioperatoria Revisin examen fsico

Cuestionario del instrumental quirrgico

Observacin de las curaciones y colocados de sondas

Observacin del lavado de manos quirrgico

Verificacin del acto quirrgico

Examen escrito de cuidados inmediatos y mediatos.ELEMENTO DE COMPETENCIA N 3

Relaciona los trastornos neurolgicos de etiologa, traumtica, cardiovasculares, infecciosos y caracteriza los sntomas y signos deCRITERIOS DE VERIFICACIN

La persona es competente cuando:

La valoracin neurolgica se realiza aplicando el patrn Cognitivo-Perceptual. Los trastornos neurolgicos se clasifica tomando en cuenta los factores causales. El control neurolgico se realiza basndose en la escala de Glasgow. Los diagnstico enfermera se documenta mediante la valoracin de los patrones funcionales

El diagnostico de enfermera en pacientes neurolgico se realiza aplicando el mtodo sistematizado (NANDA).

Las intervenciones de enfermera se realizan segn las necesidades identificadas en el patrn perceptivo conceptual.

La orientacin al paciente, familia o cuidadores se desarrolla sobre los factores de riesgo e incapacidad

El aislamiento de pacientes con meningitis se evala de acuerdo al agente causal.

SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer

Definicin de las patolgicas neurolgicas Clasificacin de las meningitis

Enunciacin de los tipos de aislamientos

Descripcin de los cuidados neurolgicos Descripcin de la escala de Glasgow Definicin del patrn preceptico-cognitivo

Clasificacin de las complicaciones y secuelas

Hacer Valoracin escala de Glasgow

Movilizacin asistida

Proteccin fsica con barandas

Aislamiento directo e indirecto

Ejercicios respiratorios

Movilizacin y alimentacin asistida

Valoracin signos vitales

Administracin frmacos

Colocacin de sondas y verificacin de su permeabilidad

Ser

Respeto y privacidad del paciente Veracidad

Empatia

EVIDENCIAS REQUERIDAS

Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Registro de Plan de cuidados

Reporte de intervenciones de enfermera

Escala de Glasgow

Informe Proceso de atencin de enfermera

Informe de cuidados enfermera

Registro datos patrn perceptivo-cognitivo

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Revisin de notas enfermera

Formulario de procedimientos enfermera

Valoracin de la escala de Glasgow

Observacin de cuidados realizados

Entrevista paciente respecto a la orientacin y prevencin complicaciones

Pruebas de manejo de los conocimientos

Prueba escrita de conocimientos sobre patologas neurolgicas Ejercicios para determinar la escala de Glasgow Prueba oral de las intervenciones pacientes con dficit neurolgico

Repaso escrito de los tipos de aislamiento

Examen sobre tipos de aislamiento en meningitis

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 4

Formula diagnsticos de enfermera y planifica las actividades identificando las alteraciones del aparato cardiovascular en el pacienteCRITERIOS DE VERIFICACIN

La persona es competente cuando:

La identificacin de trastorno cardiovascular se efecta mediante los signos y sntomas patolgicos La circulacin sangunea, la resistencia perifrica y la presin arterial se explica de acuerdo a la dinmica cardiovascular. La alteracin de los signos vitales se determina mediante los valores estandarizados. Las complicaciones de la hipertensin, infarto se comunica a las personas con estas patologas. La identificacin de factores de riesgo cardiovascular se realiza mediante valoracin sistemtica.

La funcin cardiovascular se determina mediante la interpretacin del electrocardiograma

La aplicacin de cuidados de enfermera se realiza tomando en cuenta las manifestaciones clnicas.

La reduccin de riesgo cardiovascular se realiza mediante programas educativos de estilo vida saludable.SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer

Explica la dinmica de la circulacin sangunea Definicin de signos vitales y parmetros normales.

Significacin de alteraciones del grafico del electrocardiograma Definicin de prevencin de enfermedades cardiovasculares

Clasificacin de los cuidados en pacientes con patologas cardiacas

Clasificacin de las alteraciones cardiovasculares

Clasificacin de las manifestaciones clnicas generales de los pacientes con problemas cardiovasculares

Descripcin de las modificaciones del estilo de vida para controlar la hipertensinHacer

Cuidados de enfermera en pacientes con patologas cardiacas Ejecucin de charlas educativas de prevencin de hipertensin y sus complicaciones.

Control de signos vitales Interpretacin de resultados de laboratorio y electrocardiogramaSer

Respeto Transparencia en los cuidados Solidaridad

Trato digno

Amabilidad EVIDENCIAS REQUERIDAS

Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

El reporte de cuidados de enfermera Informe de valoracin del electrocardiograma del paciente asignado

Mapas conceptuales de patologas cardiovasculares.

Informe del plan de cuidados en pacientes cardiacos.

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Documentacin del cumplimiento de procedimientos realizados Observacin de datos objetivos enunciados Entrevista a paciente y familia de cuidados realizados

Revisin de mapas conceptuales presentados

Revisin de programas educativos preventivos.Pruebas de manejo de los conocimientos Prueba escrita de conocimientos sobre patologas cardiovascular Repaso oral de la interpretacin de electrocardiograma.

Disertacin de un programa de educacin de prevencin de hipertensin y sus complicaciones

ELEMENTO DE COMPETENCIA N 5

Identifica los signos y sntomas patolgicos del aparato digestivo y pone en prctica los cuidados especficos.CRITERIOS DE VERIFICACIN

La persona es competente cuando:

El plan de cuidados de enfermera se desarrolla valorando los signos y sntomas de las disfunciones esofgicas, gstricas e intestinales. La preparacin pre, intra y post de las pruebas diagnsticas se realiza tomando en cuenta los protocolos establecidos. El tratamiento se efecta segn prescripcin mdica La educacin se efecta tomando en cuenta las caractersticas especficas de cada patologa. Las intervenciones de enfermera se efecta partiendo de un diagnstico de enfermera. SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer

Definicin de signos y sntomas de trastornos esofgicos, gstricos e intestinales.

Clasificacin de las diferentes pruebas diagnsticas

Descripcin de los efectos y contraindicaciones de los frmacos Clasificacin de cuidados especficos en patologa gastrointestinales.Hacer

Tcnicas del examen fsico

Tcnicas de preparacin fsica y psicolgica

Tcnicas de administracin de medicamentos Cuidados de enfermera en patologas gastrointestinales. planificados

Ser

Privacidad

Responsabilidad

Idoneidad

Respeto

Responsabilidad

Honestidad

EVIDENCIAS REQUERIDAS

Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Registro de admisin y alta del paciente.

Mapas conceptuales de fisiopatologas esfago, gastrointestinales. Registro de medicamentos administrados Informe de plan de cuidados Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Entrevista con el paciente y familiares

Observacin de la funcin gastrointestinal

Observacin y evaluacin del procedimiento

Observacin y examen fsico.Pruebas de manejo de los conocimientos

Prueba oral de los componentes de la comunicacin

Prueba escrita de anatoma y fisiologa de la funcin gastrointestinal

Prueba oral de medicamentos

Examen oral de diagnstico de enfermeraELEMENTO DE COMPETENCIA N 6

Aplica el proceso de atencin de enfermera para las diferentes disfunciones hepticas

CRITERIOS DE VERIFICACIN

La persona es competente cuando:

Los diagnsticos de enfermera se efectan despus de la clasificacin y validacin de los datos. El plan de cuidados de enfermera se desarrolla valorando los signos y sntomas de las disfunciones hepticas El tratamiento se efecta segn prescripcin mdica La educacin se efecta tomando en cuenta las caractersticas especficas de cada patologa. Las intervenciones de enfermera se efectan partiendo de un diagnstico de enfermeraSABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer

Identificacin de signos y sntomas de las disfunciones hepticas.

Clasificacin y seleccin de datos obtenidos de la valoracin al paciente

Descripcin de los efectos y contraindicaciones de los frmacos

Identificacin de causas relacionadas con las disfunciones hepticas

Hacer

Tcnicas del examen fsico

Asistencia en los procedimientos invasivos

Observacin, examen fsico y entrevista

Tcnicas de administracin de medicamentos

Ser

Privacidad

Responsabilidad

Secreto profesional

Trabajo en equipo

Idoneidad

Respeto

Responsabilidad

Honestidad

EVIDENCIAS REQUERIDAS

Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Informe de plan de cuidados Mapa conceptuales de patologas hepticasSituaciones en las que se verifica el desempeo competente

Entrevista con el paciente y familiares

Observacin de la funcin heptica

Observacin y evaluacin del procedimiento

Observacin y examen fsico.Pruebas de manejo de los conocimientos

Prueba escrita de anatoma y fisiologa de la funcin heptica

Record de procedimientos realizados a los pacientes.

Examen oral de diagnstico de enfermera

Lista de cotejos de actividades realizadas firmadas por docente o docente asistencialELEMENTO DE COMPETENCIA N 7Describe la fisiopatologa de los trastornos endocrinos metablicos e inmunolgicos y determina que acciones debe tomar en la solucin de problemas para aliviar al paciente y evitar complicaciones.

CRITERIOS DE VERIFICACIN

La persona es competente cuando:

La valoracin de los trastornos metablicos e inmunolgicos se realizan tomando en cuenta la anatoma y fisiologa La valoracin fsica se realiza aplicando las tcnicas del examen fsico La preparacin para pruebas diagnsticas se realizan segn protocolos establecidos El diagnstico de enfermera se realiza tomando en cuenta la validacin de datos. Las intervenciones de enfermera se realizan de acuerdo a planes estandarizados. La prevencin de complicaciones se realiza mediante charlas educativas a personas diabticas.SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer

Identificacin de signos y sntomas de las disfunciones metablicas e inmunolgicas

Descripcin de etapas del examen fsico

Identificacin de pruebas diagnsticas

Validacin y seleccin de datos

Criterios de intervenciones de enfermera

Hacer

Tcnicas del examen fsico

Tcnicas del examen fsico

Preparacin fsica y psicolgica del paciente

Aplicacin de las necesidades bsicas

Asistencia y realizacin de procedimientos Charlas de orientacin sobre diabetes

Ser

Privacidad

Responsabilidad

Secreto profesional

Trabajo en equipo

Idoneidad

Respeto

Responsabilidad

Honestidad

EVIDENCIAS REQUERIDAS

Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Informe de plan de cuidados

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Entrevista con el paciente y familiares

Observacin y evaluacin del procedimiento

Observacin y examen fsico. Revisin y observacion de charlas educativas Pruebas de manejo de los conocimientos

Prueba escrita de anatoma y fisiologa de trastornos metablicos e inmunolgicos

Record de procedimientos

Examen oral de diagnstico de enfermera

Lista de cotejosELEMENTO DE COMPETENCIA N 8Realiza cuidado de calidad en adultos mayores incluyendo manejo del dolor y de los sntomas como componentes esenciales, deseables e integrales de la prctica de enfermera

CRITERIOS DE VERIFICACIN

La persona es competente cuando: La valoracin de los cuidados del adulto mayor se realizan tomando en cuenta los diferentes tipos de datos y factores de riesgo. El plan de cuidados de enfermera se realiza a partir de un diagnstico Las intervenciones de enfermera se realizan de acuerdo a problemas identificados Los medicamentos se administran segn prescripcin tomando en cuenta los efectos colaterales.SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer

Identificacin de datos objetivos y subjetivos en el adulto mayor

Validacin y seleccin de datos obtenidos

Criterios de intervenciones de enfermera en adulto mayor

Definicin de la accin de los frmacos administrados en el adulto mayor Descripcin de los factores de riesgos del adulto mayor.Hacer

Tcnicas del examen fsico, entrevista y observacin

Aplicacin de las necesidades bsicas al adulto mayor

Preparacin fsica y psicolgica en el adulto mayor

Realizar procedimientos de acuerdo a protocolos establecidos

Ser

Responsabilidad

Secreto profesional

Trabajo en equipo

Idoneidad

Respeto

Responsabilidad

Honestidad

EVIDENCIAS REQUERIDAS Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Informe de plan de cuidados

Situaciones en las que se verifica el desempeo competente

Entrevista con el paciente y familiares

Observacin y evaluacin del procedimiento

Observacin y examen fsico. Revisin factores riesgo del adulto mayor.Pruebas de manejo de los conocimientos

Record de procedimientos

Examen oral de diagnstico de enfermera

Lista de cotejos.

Prueba escrita del proceso de atencin de enfermera.ELEMENTO DE COMPETENCIA N 9Emplea los conocimientos adquiridos y realiza la valoracin de acuerdo a los trastornos del sistema msculo esqueltico, que presenta las personas tomando en cuenta su privacidad y respetando sus derechos.CRITERIOS DE VERIFICACIN

La persona es competente cuando:

La valoracin del patrn de ejercicio movimiento se realiza tomando en cuenta la anatoma y fisiologa normal del organismo.

La efectividad de los cuidados se evala basndose en los objetivos previamente establecidos. El control neurovascular se determina mediante la valoracin del dolor, calor, movilidad, rubor, edema. Los ejercicios de la musculatura esqueltica se realiza manteniendo el miembro lesionado en reposo.

La prevencin de ulceras por decbito se realiza mediante cambios posturales. La movilizacin asistida se realiza para evitar complicaciones urinarias, respiratorias y vasculares.

SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer Clasificacin de las fracturas Identificacin de los tipos de traccin Definicin de las causas de las amputacin Descripcin del control neurovascular Clasificacin de diagnostico de alteracin del patron ejercicio y movimiento Criterios de intervenciones de enfermera en pacientes con fracturas.

Descripcin tcnica de fisioterapia mas utilizadas en las alteraciones msculo esquelticas.Hacer

Tcnicas de fisioterapia Valoracin neurovascular Tcnicas se asepsia y antisepsia.

Ejecucin acciones de enfermera segn los diagnsticos enunciados

Ser

Responsabilidad

Confiabilidad

Credibilidad

Secreto profesional

Beneficios para satisfaccin del paciente.

Idoneidad

Respeto a decisiones de otros.

EVIDENCIAS REQUERIDAS

Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Informe Plan de cuidados

Reporte de enfermera

Registro de procedimientos en la Hoja de enfermera Mapas conceptuales de tipos de fracturas y caractersticasSituaciones en las que se verifica el desempeo competente Revisin del plan cuidado Observacin de los procedimientos realizados Revisin de mapas conceptuales

Observacin del control neurovascular.

Pruebas de manejo de los conocimientos

Pruebas de los conocimientos valoracin neurovascular Prueba escrita de fisiopatologa de fracturas Examen oral de diagnsticos de enfermera enunciados en el plan de cuidados Repaso oral de los cuidados de enfermera en paciente con traccin, yeso, amputadosELEMENTO DE COMPETENCIA N 10Elabora cuidados especficos para aliviar de trastornos Uro-Renal aplicando tcnicas aspticas con los procedimientosCRITERIOS DE VERIFICACIN

La persona es competente cuando:

La valoracin objetiva y subjetivamente en las personas con enfermedades renales se realiza basndose en el patrn de eliminacin. La funcin renal se determina mediante la calidad y cantidad de la orina

El control de ingerido y eliminados se realiza mediante el balance hdrico La insercin de la sonda foley la realiza segn protocolos estndares.

La irrigacin vesical se controla verificando su permeabilidad. La insuficiencia renal la determina segn los datos laboratoriales de creatinina

La prevencin de infecciones urinarias la realiza aplicando las tcnicas aspticas. La permeabilidad de la sonda Foley, se comprueba mediante el drenado constante de orina

Las intervenciones de enfermera se realizan segn las necesidades identificadas en el patrn de eliminacin urinaria.SABERES ESENCIALES REQUERIDOS

Conocer

Clasificacin de los trastornos renales Identificacin de signos de infeccin urinaria Descripcin de cuidados de la sonda foley e irrigacin vesical Definicin caractersticas normales de la orina Interpretacin de laboratorio en trastorno urorenales Descripcin intervenciones de enfermera en las alteraciones urorenalesHacer

Tcnicas de insercin de sonda foley Valoracin caractersticas de la orina Preparacin de equipo de cateterismo vesical.

Tcnicas se asepsia y antisepsia.

Cumplimiento del orden lgico de los procedimientos de enfermera.

Ejecucin acciones de enfermera segn los diagnsticos urorenales enunciados Ser

Responsabilidad

Confiabilidad

Credibilidad

Secreto profesional

Beneficios para satisfaccin del paciente.

Idoneidad

Respeto a decisiones de otros.

EVIDENCIAS REQUERIDAS

Productos a entregar de acuerdo a especificaciones

Registro del balance hdrico Registro de las caractersticas de la orina Informe Plan de cuidados

Reporte de enfermera

Informe del proceso de atencin de enfermera

Mapas conceptuales de las patologas urorenales Record de procedimientos

Registro de material utilizadoSituaciones en las que se verifica el desempeo competente Revisin de registro de balance hdrico y notas de enfermera. Observacin caractersticas de la orina

Observacin de la instalacin de la foley

Revisin del plan de cuidados

Pruebas de manejo de los conocimientos

Pruebas de los conocimientos sobre cateterismo vesical Prueba oral de las caractersticas de la orina Repaso de los valores de referencia laboratoriales Repaso de normas y principios de asepsia

Evaluacin oral de diagnsticos en base a la valoracin