Upload
carina-singer
View
227
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
ultimate proyecto
Citation preview
PROJECTE
“ULTIMATE A LES ESCOLES”
ASSOCIACIÓ ULTIMATE GIRONA
PRESENTACIÓ
QUI SOM?
L’Associació Ultimate Girona va néixer l’any 2001 amb lafinalitat de fomentar i promocionar els esports de discvolador i, en especial l’Ultimate.
L’Ultimate és un esport jove al nostre país, ja que tan sols fa15 anys que hi ha entitats que vetllen per el seu foment.
A través de la nostra associació pretenem arribar alsciutadans i involucrar al màxim la ciutat de Girona, bressolde la nostra entitat.
PER QUÈ APOSTEM PER
L’ULTIMATE?
La peculiaritat d’aquest esport fa que
esdevingui un esport d’important pes
educatiu, una font de foment de valors
socials, d’integració i d’interculturalitat ja
que, més enllà del món competitiu, aquest
esport s'ajusta als valors que busca la
societat:
PER QUÈ APOSTEM PER
L’ULTIMATE?- Atenció a la diversitat
- Igualtat de gènere
- Pluralitat
- Autoregulació
- Alteritat
- Oferta cultural
CARACTERÍSTIQUES DE L’ULTIMATE
Autoarbitratge: No existeix cap àrbitre o jutge. Cada
jugador és responsable de marcar les seves pròpies
faltes conforme les regles i l’esperit del joc.
Esperit del joc: Al final de cada partit es reuneixen els
dos equips en un cercle i parlen de com s’ha
desenvolupat el partit i hi ha un agraïment mútu per a
la participació.
Esport essencialment mixte: nois i noies poden formar
part del mateix equip i adquirir els mateixos rols.
PROJECTE• TÍTOL : Ultimate a les escoles
• DESTINATARIS: alumnes de l’Escola El Pla de Salt, Escola Aulet (Celrà), Escola de Bordils, Escola Les Moreres (Flaçà), IES de Celrà, IES de Montivi, IES La Bisbal i Col·legi Montessori-Palau
• FRANGES D’EDAT: Ens dirigim a tresfranges: Sots-12 (Primària), Sots-15
(ESO) i Júnior (Batxillerat).
OBJECTIUS• Fomentar la pràctica esportiva.
• Potenciar la negociació de les regles.
• Aconseguir igualtat i complicitat entre els dos sexes.
• Emfasitzar la convivència per sobre dels resultats
esportius.
• Aprendre a apreciar que el trofeig més valorat és
l’anomenat “Esperit del Joc” que s’otorga a l’equip que ha
tingut més esportivitat i que té un valor per sobre del
trofeig que s’otorga al primer classificat.
• Entendre els límits com necessaris per al joc, i saber
reconstruir-los si és necessari.
5 PILARS DEL PROJECTE1. L’ultimate com a instrument pedagògic, degut a
la seva estructura. El denominat Spirit of the Game és la
cultura interna característica de l’esport, i condició sine
qua non per al correcte desenvolupament del joc.
S’emfasitza molt el respecte a l’adversari, sota el criteri de
que és possible gaudir jugant gràcies a la seva presència,
però també al company d’equip, absolutament necessari
per la mateixa raó. Aquest respecte esdevé en un moment
donat motivant intrínsecament, perquè a tothom li agrada
que el/la respectin.
5 PILARS DEL PROJECTE
2. La negocació i la interiorització de les regles:
Sota aquests paràmetres, els nens i nenes han de
prendre el compromís d’assumir l’acompliment
de les regles, entenent que són necessàries per
emmarcar el joc i donar-li sentit. Així, són els
mateixos jugadors qui esdevenen els propis
agents reguladors de les normes. Es treballa molt
la responsabilitat assumida voluntàriament.
•
5 PILARS DEL PROJECTE
3.Aprendre a regular les expressions i les
emocions és un propòsit essencial per a no
transgredir el respecte que es vol oferir als
companys i adversaris. Cal prendre consciència de
que contínuament ens comuniquem, ja sigui
digitalment (com. verbal) com analògicament (com.
no verbal), i saber que emetem significats que tenen
enorme influència en la gent que ens envolta.
Tenir-ho present ens consciencia i ens sensibilitza.
5 PILARS DEL PROJECTE
4. Fer esport com a via de millora de la
salut. És palès que qualsevol pràctica
esportiva té repercussions molt positives en
el desenvolupament dels nens i nenes.
Integrar aquest hàbit ens acosta a una
millora no només fisiològica sinó també
psicològica.
5 PILARS DEL PROJECTE
5. L’igualtat entre gèneres. Tots som diferents,
tots som iguals. Es treballa la participació en les
activitats i també en el joc de manera mixta. És
necessari associar les diferències individuals a
quelcom més enllà del gènere, i entendre-les com
a positives en un ambient de diversitat i de
pluralitat.
•
FASES D’IMPLEMENTACIÓ
DEL PROJECTE1. Etapa de promoció a les Escoles:
Preveiem 3 sessions d’iniciació a l’Ultimate per
curs, dins de les classes d’Educació Física.
2.Obertura del període d’inscripció a l’Activitat
Extraescolar:
Anunciem la data d’inici de l’activitat
(recomanem de gener a juny), seguim amb la
difusió dels valors d’aquest esport.
FASES D’IMPLEMENTACIÓ
DEL PROJECTE3. Desenvolupament de l’Activitat Extraescolar:
Monitoratge: Recomanació 8€/hora. L’objectiu
és generar treball i fer el monitoratge sostenible.
Sessions: Entre 1 i 2 dies per setmana, 90 min.
Franges d’edat: Ens dirigim a tres franges:
Sots-12 (Primària), Sots-15(ESO) i Júnior
(Batxillerat).
FASES D’IMPLEMENTACIÓ
DEL PROJECTE
4. Arrelament de l’Esport a la zona:
Les extraescolars s’han de complementar amb
l’organització paral.lela d’un Entrenament Obert
a la mateixa vila. Aquestes sessions obertes són
l’embrió de la creació d’una entitat local que
doni sostenibilitat i perdurabilitat al projecte.
RECURSOS NECESSARIS
• Espai obert (patis dels centres i/o camp de
gespa)
• Recursos humans: monitoratges
• Material fungible: frisbees, cons i dorsals
• Recursos econòmics per proveïr els
monitoratges
PRESSUPOST(despeses)
HORES
SETMANALS
HORES
TOTALS
PERÍODE
COST
MONITOR/H
ORA
IMPORT TOTAL
CURS
FORMACIÓ ULTIMATE FRISBEE - ACT. EXTRAEXCOLARS -
NOM ESCOLA LOCALITAT PERÍODE
AULET CELRÀ NOVEMBRE - JUNY 5 h. 175,5 h. 10,00 € 1.755,00 €
CEIP LES MORERES FLAÇÀ MARÇ - JUNY 1 h. 15,5 h. 10,00 € 155,00 €
CEIP BORDILS BORDILS MARÇ - JUNY 1 h. 11 h. 10,00 € 110,00 €
IES LA BISBAL BISBAL FEBRER - JUNY 1 h. 21 h. 10,00 € 210,00 €
FORMACIÓ ULTIMATE FRISBEE - PROMOCIONS -
AULET CELRÀ MAIG 4 h. 16 h. 15,00 € 240,0
CEIP LES MORERES FLAÇÀ FEBRER 2 h. 8 h. 15,00 € 120,0
CEIP BORDILS BORDILS MARÇ 2 h. 8 h. 15,00 € 120,0
IES LA BISBAL BISBAL NOVEMBRE 3 h. 10 h. 15,00 € 150,0
IES CELRÀ CELRÀ FEBRER - MARÇ 3 h. 23 h. 15,00 € 345,0
INSTITUT MONTILIVI GIRONA ABRIL 3 h. 11 h. 15,00 € 165,0
CEIP LES FALGUERES CELRÀ MAIG 1 h. 4 h. 15,00 € 60,0
CONSELL COMARCAL LA SELVA STA DE FARNERS MARÇ -1 sessió - - 8 h. 15,00 € 120,0
CONSELL COMARCAL DEL GIRONÈS (A Professors/es E.F.) GIRONA MARÇ -1 sessió - - 4 h. 15,00 € 60,0
TOTAL 3.610,00 €
DESPESES EN MATERIALS I DIFUSIÓ PREU UNITARI UNITATS TOTAL €
FRISBEES ULTIMATE 175Gr 10 30 300,00 €
CONS 1,1 25 26,50 €
"PETOS" 2,1 35 73,50 €
TOTAL 400,00 €
4.010,00 €
DESPESES MONITORATGES
DESPESES TOTALS
PRESSUPOST (ingressos)
ESCOLA AULET 1.995,00 €
CEIP LES MORERES 275,00 €
CEIP BORDILS 230,00 €
IES LA BISBAL 360,00 €
IES CELRÀ 345,00 €
INSTITUT MONTILIVI 165,00 €
CEIP LES FALGUERES 60,00 €
CONSELL COMARCAL LA SELVA 120,00 €
DIPSALUT 400,00 €
CONSELL COMARCAL DEL GIRONÈS 60,00 €
4.010,00 €
TOTAL DESPESES 4.010,00 €
TOTAL INGRESSOS 4.010,00 €
INGRESSOS
INGRESSOS TOTALS
FI DEL PROJECTE