ANGIE LUCERI CAMACHO

SOLUCION COMPENDIO UNO

UNIDAD UNO-CONCEPTOS PRELIMINARES

EJERCICIOS PARA PRACTICAR EN R

1. Se tiene una población de 1500 estudiantes en un colegio. Se plantea el problema de

desnutrición en los primeros grados (De primero a Quinto) en donde existes 500

estudiantes. La población vulnerada es fácil de entrevistar y los padres están en

disposición de brindar mucha información. Calcule en R el tamaño de la muestra sobre la

que se hará el estudio sabiendo que el margen de error es del 1% mediante la fórmula:

n= N

1+Nε2

2. desarrollar el polinomio

A1=5, A2=-2 , A3=5, A4=8, A5=7

A1+A2A3

− 3A4+A5

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UNIDAD DOS-TERMINILOGIA ESPECÍFICA

EJERCICIOS PARA PRACTICAR EN R

1. Realice el grafico de las siguientes funciones:

a. y= x2

x2+1

b.

y=ln( x2

x2+1 )c. y=2x4−5 x3+3

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UNIDAD TRES-FRECUENCIAS

Ejercicio 1

En las aulas del colegio ha brotado un virus. La alcaldía en compañía con el hospital de la

región han levantado un estudio para evitar que el virus se expanda en toda la

comunidad. La droga que ataca el virus requiere de una dosis que esta sujeta a un peso.

Con el objetivo de obtener un peso promedio y brindar la dosis adecuada a todos los

estudiantes se ha tomado una muestra de 20 estudiantes y se obtuvieron los siguientes

resultados.

30,3 32,1 50,2 52,3 34,2 36,4 54,2 56,3 38,1 40,2

58,2 60,4 42,3 43,3 62,5 64,1 45,2 46,3 65,2 67,3

Determine para el problema una tabla de frecuencia para datos agrupados y realice

interpretación de algunos resultados, de la misma manera llévelos a un archivo txt y

cárguelos en el programa R.

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Ejercicio 2

Los siguientes datos representan 50 (en miles de pesos) salarios de los empleados de la

secretaria de educación. Para tal distribución de datos realizar la tabla de intervalos de

clase.

50 300 178 320 350 280 145 220 145 220

200 400 392 235 289 400 230 400 220 256

100 400 270 187 400 175 400 189 100 187

120 180 125 248 400 300 178 256 400 200

150 230 280 300 220 276 235 400 386 400

De la misma manera llévelos a un archivo txt y cárguelos en el programa R

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Ejercicio 3

Complete el siguiente cuadro

Intervalos de

Clases

Intervalos con

limites reales

f F h H

20 _ 24

_56

325341232

Total

Cuando el cuadro este completo realice cargue la tabla desde un archivo Excel.

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Ejercicio 4

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Un corto circuito daño dos monitores de la sala de sistemas del colegio, se consultó en 30

almacenes de la ciudad el precio de monitores para computador y se obtuvo los

siguientes resultados en miles de pesos.

100 101 120 115 130 150 112 145 138 121

126 115 140 137 143 118 147 149 150 115

100 127 135 149 146 137 122 118 135 129

Elabore una distribución de frecuencias, para datos agrupados, indicando los valores de

los límites reales. De la misma manera llévelos a un archivo txt y cárguelos en el

programa R.