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8/4/2019 Ejercicios de Lectura y Escritura Para El Alumno de
Segu (1)
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Ejercicios de lectura yescritura para elalumnodesegundo
grado
GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIASISTEMA EDUCATIVO
ESTATAL
DELEGACIN ENSENADADEPARTAMENTO DE EDUCACIN PRIMARIA
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8/4/2019 Ejercicios de Lectura y Escritura Para El Alumno de
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PRESENTACIN
El Sistema Educativo Estatal a travs de laSupervisin de la Zona
050 pone en susmanos una propuesta de apoyo para losnios que se
encuentran con cierto rezagoeducativo.
El material que aqu le presentamos fuediseado considerando los
requerimientosespecficos de los destinatarios del mismo.
Esperamos que las actividades
presentadas en este cuadernillo seantrabajadas por maestros y
padres defamilia para que los nios concluyan conxito el Segundo
Grado.
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Yo soy
Mi nombre es:_______________________________
engo _____ aos, estoy en segundo grado y mi escuela sama:
____________________________________________________________________________________________________________nombre
de mi maestro es: ______________________________
_________________________________________________________o que
ms me gusta de mi escuela
es:____________________________________________________________________________________________________________________________________
Mi libro favorito es:
_______________________________________
_________________________________________________________Me
gusta jugar a:_________________________________________
Mi comida preferida
es:____________________________________________________________________________________________
(pega aqu tu fotografa)
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CrucigramasContesta los crucigramas escribiendo los nombres
delos objetos dibujados.- Usa una letra en cada cuadrito.
a
m
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Adivina qu es (ficha 10Escribe las slabas que faltan para
completar el nombredel objeto dibujado.
agua____te
_____sali____nes
man_____na
_____ta_____
na_____ja
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La tiendita (ficha 7)Esta es la tiendita de Don Jess. Obsrvala y
en laslneas de la derecha escribe el nombre de algunosproductos que
ah se venden.
oa Patricia compr lo siguiente:
ESCRIBE A CADA PRODUCTO SU NOMBRE Y EL PRECIO QUE
TCONSIDERES.
F
P
P
P
H
S
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AnimalesCompleta las palabras.
car__c__l d___lf___n __lef__nt__
c__c__dr__l__ b__llen__ j__r__fa
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Uso de letras maysculas (ficha 8Invntale a cada nio un nombre.
Escribe comaysculas la primera letra.
Recorta y pega nombres que inicien con mayscula.
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Ensalada de frutas
ngredientes
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
Modo de prepararse
Se pelan la ________, el ___________,
a _______________ y el __________ .
Se _____________ las ____________ y las____________ .
Se ponen en un recipiente para ________________
__________________________________________________
___________________________________________________
Completa la receta de la ensalada escribiendo a cadadibujo su
nombre y la manera en que se puede preparar.
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Forma oracionesSepara los enunciados y escrbelos correctamente
en lalnea.En el cuadrito anota la cantidad de palabras de cada
enunciado.
Megustajugarconmisamigosenelrecreo.
Losniosdesegundosomosmuyinteligentes.
Elloboasustalostrescochinitos.
Todoslosniostenemosderechosyobligaciones.
Escribe una oracin para cada imagen con las palabrasue se te dan
a continuacin.
A Pablo Carolina le gusta ayudar va
comer a las personas. A pastel.
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Autobiografa (ficha 1Con la ayuda de tus paps o tu maestro
contesta loque se te pide.
Mi historia
Nac en el ao ____ el mes de _________________ el da ____ en la
ciudad de_____________________________________
Mis padres se llaman_________________
_____________________________________
y mis abuelos se llaman_____________________________________
_____________________________________
Soy el hijo nmero ____, fui al jardn denios que se
llama___________________________________
Mi maestro (a) de primer grado sellamaba
____________________________
_____________________________________
Me gusta jugar a_____________________________________
Lo que me encanta comer_____________________________________
Mis amigos se llaman_____________________________________
_____________________________________
Este soy yo y minombre es:
1
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En familia (ficha 19 Recorta las palabras y pgalas donde
corresponda.
pescado zapatito marea peces
marinero pescador zapatos florera
florista marino flores zapatero
zapatera florecita pescadito mares
pez flor mar zapato
1
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Adivina qu es (ficha 10)Escribe las letras que faltan para
completar los nombresde los nmeros.
c__nc____
___ei___tr___s
n___ev___
___os
c__ro
1
___ch___
___iet___ ___n___
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Las palabrasEscribe palabras que empiecen igual.
___________________
___________________
___________________
___________________
perro
gato
mariposa
rana
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
______________________________________
___________________
___________________
______________________________________
1
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Textos breves (ficha 20)Con las palabras que se te dan en cada
dibujo formulaun texto breve que le quede a la imagen.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Mam pap hijofeliz
Amor beso
Pancho Paty
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
1
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Forma oracionesUne con una lnea y forma oraciones divertidas
ydespus escrbelas.
El chango
El perro
El gato
El elefante
El nio
La nia
baila como
corre como
salta como
canta como
llora como
camina como
ratn
hipoptamo
lagartija
delfn
pjaro
topo
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
1
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Texto narrativo (ficha 21)Observa lo que pasa en el camino de tu
casa a laescuela, nrralo en los espacios que se te dan
ydibjalo.
___________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
1
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Con S o ZEscribe en cada rayita una letra hasta completar
elnombre del objeto dibujado.
__ ___ ___ ___
__ i __ __ __ __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ __ s __ __ __ __ __
__ __ __ __ __ l __ __ __
__ __ __ __ __ __ __
1
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Uso de la qu Escribe las letras que faltan para completar.
pa__ __ __ te __ ____ mar m__ __ __ na
__ __ __so ban__ __ __to mante__ __ __ lla
pelu__ __ __ ra __ __ __nto fo__ __ __to
1
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Las cartas (ficha 32)Escribe una carta para algn familiar o
amigo que vivaen otra localidad.
Destinatario
____________________
____________________
____________________
Remitente
____________________
____________________
____________________
Fecha:
(destinatario)
Saludo
Despedida
Firma
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Recados (ficha 33)Escribe el recado que escribiras a tu mam si
fueras asalir y ella no estuviera.
Mam:______________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
Tu hijo ___________________
Si vas a ir al cine
Mam:______________________
_____________________________
__________________________________________________________
_____________________________
Tu hijo ___________________
Si vas a ir a una fiesta
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Cambia una letraForma otras palabras cambiando una sola letra.
En locuadritos dibuja lo que significa la palabra nueva.-Sigue el
ejemplo-
ata __ata __ata
ro __oro__oro
ala pa__apa__a
masa __asa __asa
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InstructivoEscribe las instrucciones para atender a un nio que
scay en la escuela.
Material
. Buscar el _________________ y revisar que se
encuentren todos los materiales.
. ________________con _________________________
as ____________________________________
. Limpiar la ___________________ con mucho cuidadoy con
alcohol.
.
____________________________________________________________________________________________________.
Botiqun
Curita
Agua
Manos
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Clasifica palabrasRecorta las palabras y junta aquellas que
inicien terminen igual.
investigar observar blanco cambio ombligo
agradable invierno obstculo vela cambio
brinca nave ambiente banqueta absorber
viernes blandito balcn sombra tranva
avin alambre diciembre boleto viajo
volar establo invento temblor bueno
polvo lombriz abstenerse invitacin viaj
sabroso ver alumbrar vivir bombero
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Televisin (ficha 53) Pega en un cartn la televisin y recrtala
.Haz las ranuras en las lneas punteadas e inserta las tiras
que se te dan en la siguiente pgina.
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8/4/2019 Ejercicios de Lectura y Escritura Para El Alumno de
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Sigue el orden de las imgenes. Coloralas, recrtalas y pgalas.
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Antnimos (ficha 43)Escribe en la lnea lo contrario.
1. A Juan le gustan mucho los payasos.
1._________________________________________________.
2. La carita est contenta porque la dejaron jugar.
2._________________________________________________.
. El pap de Mariana descansa todos los das.
. _________________________________________________.
. Samara es grande.
. ________________________________________________.
2
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Sinnimos (ficha 47Une con lneas de colores las palabras que
signifiquen lomismo.
1. carro
2. nio
3. puerco
4. lentes
5. casa
6. pap
7. profesor
8. pluma
9. cuaderno
10. flaco
11. chico
12. alegre
feliz
chamaco
libreta
pequeo.
coche
padre
cerdo
anteojos
vivienda
maestro
bolgrafo
delgado
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Reglamento (ficha 49)Escribe las reglas de tu saln y las
consecuencias quetendras de no cumplirlas.
Reglas
Consecuencias
1.______________________________________________
_______________________________________________
2.______________________________________________
_______________________________________________
3.______________________________________________
_______________________________________________
1.______________________________________________
_______________________________________________
2.______________________________________________
_______________________________________________
3.______________________________________________
_______________________________________________
2
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Aumentativos y diminutivos(ficha 55)
Completa segn corresponda. Fjate en el ejemplo.
candado
anillo
zapato
vestido
candadito
candadote
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8/4/2019 Ejercicios de Lectura y Escritura Para El Alumno de
Segu (1)
31/33
3
Aumentativos y diminutivos(ficha 55)
Completa segn corresponda. Fjate en el ejemplo.
pato
silln
burro
foca
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8/4/2019 Ejercicios de Lectura y Escritura Para El Alumno de
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Sueos (ficha 58)Despus de haber platicado con tus
compaeroescribe tu sueo ms divertido o aqul que te produjmayor
temor y dibjalo.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
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Uso de la coma (ficha 6Anota la coma , donde consideres que es
necesario.
1. La maestra Carmelita dijoque para el campamentonecesitamos
llevar bolsapara dormir almohadacobija traje de bao unsalvavidas y
una toalla.
2. En el festival de
primavera Lidia Valentina yGeorgina participarn conun baile de
Hawai.
3. Para navidad mi familiacompra un rbol esferasfocos y
caramelos paraadornarlo.
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