Ejercicios de Word 2010

8/12/2019 Ejercicios de Word 2010

http://slidepdf.com/reader/full/ejercicios-de-word-2010 1/28

INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página 1

El paquete de Microsoft Office se compone de diversas aplicaciones quecomprenden un tratamiento de textos, una hoja de cálculo, un programa depresentaciones, una potente programa de escritorio de administración y en laversión profesional una base de datos.

En este captulo se examina el proceso de instalación de Microsoft Office,tratándose en los siguientes captulos las diversas aplicaciones que componenesta suite.

1. Activa el icono de negrita y teclea la siguiente frase:

Este texto está en negrita.

2. Desactiva negrita y activa cursiva, teclea:

Este texto está en cursiva.

3. Desactiva cursiva y abre el menú !"#A$!%&E'$E.(. Escribe las frases según te indica:

Este texto está en subrayado.Este texto está en tachado.Este texto está en doble tachado.Este texto llevasuperndice

Este texto llevasubndice

Este texto está en sombra.Este texto está en sombra. ste texto está en contorno.

Este texto está en relieve.Este texto está en relieve.Este texto está en grabado.Este texto está en grabado.

!ienes que escribir una carta utili"ando subrayados, negritas, centrados, etc. # continuación teclea la carta reali"ando los siguientes pasos$

1. Abre un nuevo documento.

Escribe este teto! "ero no te "reoc#"essi no te coinci$en %as %&neas' S(%o $ebes

"#%sar )enter* c#an$o sea "#nto +a"arte'

Des"#,s $e% "ri-er "árra.o "#%sa $os

eces )enter*'

C#an$o ter-ines!g#ár$a%o con e%no-bre0 PRE2A'

Para 3acer e% sig#iente ejercicio! abre otro

$oc#-ento con e% no-bre EFECTOS + sig#e%as instr#cciones'




2. )ulsa el bot*n de +ustificaci*n dereca.3. $eclea el texto siguiente:

%&'(O #(E)*

+-el &o, /0#1!*#%O

(. )ulsa enter tres veces, -ara de+ar 3 lneas en blanco./. A continuaci*n -ulsa el bot*n Justificar , -ara 0ue el texto 0uede alineado

tanto -or la dereca como -or la i0uierda.En este texto a-arecen negritas, subrayados, etc. )ara activar dicosformatos emos de -ulsar el bot*n corres-ondiente, teclear el texto y volvera -ulsar -ara desactivar.!bserva tambin 0ue el inicio de cada -árrafo está con sangra. Estasangra la conseguirás -ulsando la tecla $A.

4. 5o-ia el texto 0ue viene a continuaci*n:

Estimado se2or$

0omos una empresa que llevamos a2os dedicándonos a reali"arenciclopedias muy prácticas, el motivo de dirigirnos a 'd. Es con la intenciónde comunicarle nuestra sensacional oferta. 0e trata de la enciclopedia del6#undo Animal7.

Esta enciclopedia está ilustrada con magnficas fotografas de todas lasespecies del reino animal, as como la explicación de cualquier temarelacionado con el 6#undo animal7. 3a enciclopedia consta de 45 tomosencuadernados de 675 páginas cada uno.

0u precio es de 8 96.5:: pesos a pagar en cómodos pla"os de 8 /.:::pesos. mensuales durante 6 a2os. 1o obstante si 'd. Opta por el pago alcontado, se beneficiará de un descuento de un 4: ;, as como un magnficoregalo de promoción.

Esperando sus noticias, aprovechamos para saludarle$

<E=E -E >E1!#0

7. 8uárdalo con el nombre O=E&!#. A esta carta le 0uedan más cosas -or -oner, -ero de momento la de+aremos as.




(ara poder anali"ar la actuación de las personas que intervienen en el procesode compra o consumo se han desarrollado los llamados modelos decomportamiento, cuyo fin es establecer el proceso de toma de decisiones delos compradores y consumidores y cómo a partir de estas decisiones muestranun determinado comportamiento de compra o consumo.

3os modelos sobre el comportamiento del consumidor intentan proporcionaruna visión global o integrada del consumidor, ayudan a identificar lainformación necesaria para la toma de decisiones comerciales, permiten lacuantificación de variables, proporcionan una base para segmentar mercados yfacilitan el desarrollo de las estrategias comerciales.

R E S U M E N

(ara poder anali"ar la actuación de las personas que intervienen en elproceso de compra o consumo se han desarrollado los llamados modelos decomportamiento, cuyo fin es establecer el proceso de toma de decisiones delos compradores y consumidores y cómo a partir de estas decisiones muestranun determinado comportamiento de compra o consumo.

3os modelos sobre el comportamiento del consumidor intentanproporcionar una visión global o integrada del consumidor, ayudan a identificarla información necesaria para la toma de decisiones comerciales, permiten lacuantificación de variables, proporcionan una base para segmentar mercados yfacilitan el desarrollo de las estrategias comerciales.

?Escribe a0u tu nombre9

Escribe e%sig#iente teto0

P#%sa c#atro eces a intro +co"ia %os $os "árra.os 6#ti%i7aco"iar + "egar8' Debe 9#e$arseco-o se e a contin#aci(n'

:#ár$a%o con e% no-bre0RESMEN'



INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página ;

3a justificación es una de las funciones más utili"adas en un procesador detextos, con ella podemos justificar por la i"quierda, derecha, centrada y

justificada. Es importante saber que la justificación no sólo act@a sobre texto,sino que se puede aplicar tanto a imágenes, gráficos, es decir a cualquierobjeto que se encuentre en pantalla.(or otro lado la justificación siempre actuará sobre párrafos, por lo que nodispondremos de diferentes justificaciones en una misma lnea. !ambiAn existela justificación en los tabuladores, otra de las opciones importantes de unprocesador de textos.

3a justificación es una de las funciones más utili"adas en un procesadorde textos, con ella podemos justificar por la i"quierda, derecha, centrada y justificada. Es importante saber que la justificación no sólo act@a sobre texto,sino que se puede aplicar tanto a imágenes, gráficos, es decir a cualquierobjeto que se encuentre en pantalla.

(or otro lado la justificación siempre actuará sobre párrafos, por lo que nodispondremos de diferentes justificaciones en una misma lnea. !ambiAnexiste la justificación en los tabuladores, otra de las opcionesimportantes de un procesador de textos.

3a justificación es una de las funciones más utili"adas en un procesador de textos,con ella podemos justificar por la i"quierda, derecha, centrada y justificada. Esimportante saber que la justificación no sólo act@a sobre texto, sino que sepuede aplicar tanto a imágenes, gráficos, es decir a cualquier objeto que seencuentre en pantalla.

Escribe este teto' < g#ár$a%ocon e% no-bre0 PÁRRAFO'

P#%sa tres eces enter + co"ia en teto tres eces! $ejan$o entre co"ia +co"ia c#atro es"acios'

Abre e% -en=For-ato/Párra.o6Sangr&a "ri-era %&nea +es"acia$o "osterior a 14

"#ntos8'

For-ato/Párra.oSangr&a .rancesa

Sangr&a i7$a' >1c-' Sangr&a.rancesa 1 c-' Es"acia$o

"osterior 14 "#ntos'

Por .inter-ine???



INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página @

3a justificación es una de las funciones más utili"adas en unprocesador de textos, con ella podemos justificar por la i"quierda,derecha, centrada y justificada. Es importante saber que la justificación nosólo act@a sobre texto, sino que se puede aplicar tanto a imágenes,gráficos, es decir a cualquier objeto que se encuentre en pantalla.

(or otro lado la justificación siempre actuará sobre párrafos, por loque no dispondremos de diferentes justificaciones en unamisma lnea. !ambiAn existe la justificación en los tabuladores,

otra de las opciones importantes de un procesador de textos.

ti%i7a %os s&-bo%os $e sangr&a 9#ea"arecen en %a reg%a'

Sangr&a 1 %&nea 1c-'

Sangr &a$er ec

3a1c-'

1%&nea! 1c-'I7$a' 4c-'



INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página B

El objetivo consiste en repetir muchas veces un párrafo, pero con la

particularidad de que cada una de las veces que lo hemos repetido tiene unapresentación diferente, una alineaci*n de -árrafo distinta, y un aspectocambiado. #verigua observando el original a que nos referimos.

El objetivo consiste en repetir muchas veces un párrafo, pero con laparticularidad de que cada una de las veces que lo hemos repetido tiene unapresentación diferente, una alineaci*n de -árrafo distinta, y un aspectocambiado. #verigua observando el original a que nos referimos.

El objetivo consiste en repetir muchas veces un párrafo, pero con laparticularidad de que cada una de las veces que lo hemos repetido tiene una

presentación diferente, una alineaci*n de -árrafo distinta, y un aspectocambiado. #verigua observando el original a que nos referimos.

El objetivo consiste en repetir muchas veces un párrafo, pero con laparticularidad de que cada una de las veces que lo hemos repetido tiene una

presentación diferente, una alineaci*n de -árrafo distinta, y un aspectocambiado. #verigua observando el original a que nos referimos.

El objetivo consiste en repetir muchas veces un párrafo,pero con la particularidad de que cada una de las vecesque lo hemos repetido tiene una presentación diferente,una alineaci*n de -árrafo distinta, y un aspectocambiado. #verigua observando el original a que nosreferimos.

El objetivo consiste en repetir muchas veces un párrafo, pero con la

particularidad de que cada una de las veces que lo hemos repetidotiene una presentación diferente, una alineaci*n de -árrafo distinta, yun aspecto cambiado. #verigua observando el original a que nosreferimos.

El objetivo consiste en repetir muchas veces un párrafo,pero con la particularidad de que cada una de las veces que lohemos repetido tiene una presentación diferente, una alineaci*n de -árrafo distinta, y un aspecto cambiado. #verigua observando eloriginal a que nos referimos.

Esteejercicioconsisteen

"racticar%asa%ineaciones $e

"árra.os +ta-bi,n

te a+#$a a "racticar%osco"ia$os$e teto'

Sangr

&a $er ec3a!4

Sangr&a1%&nea'

S a n g r &

a . r

a n c e s a '

Sangr &ai79#ier $a'

Sangr &a$er ec

3a'

Teto centr a$o

Der ec3a'

A%ineaci(n j#sti.ica$a'

A%ineaci(ni79#ier$a'

:#ár$a%o cone% no-bre0MÁR:ENES



INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página

CONSEJERÍ !E E!UCC"#N $ UN"%ERS"!!ES"NS&"&U&O !E ENSE'N( SECUN!R"

RM#N $ CJ)

-OB# 0O3E-#- (C&ED &E-O1-O, +OMO 0E+&E!#&*# -E E0!E*10!*!'!O -E E10EB#1D# 0E+'1-#&*# &#M1 F +#<#3

C E R & " * " C

Gue -2a. M#&H# MO3E&O +#&&#0+O, +O1 -.1.*. I9.69I.696 y con 1.&.(.n@mero 69I.6I9, ha prestado servicios en este centro como (rofesora deprocesos de #dministración y %estión con categora de (rofesor !Acnicodurante los cursos J7 y 79 completos.

F para que conste a los efectos oportunos, firmo el presente en Murcia, atreinta de septiembre de dos mil.

0oledad (Are" &edondo

Escri

bee%sig#

ientecerti. ica$

o'

#,no-

bre%e

"ongo



INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página G

Ediciones Mart+ne, y Rodr+gue,- S.).C lcalá- /012334 M!R"!

1&ef$ M-

inserta la feca actual9

-2a. 0. 3arumbe%rupo Editorial #v. de la *lustración, 6769:4: M#-&*-

sunto5 El sauceutor5 Emilio 6ena7enteN8 9ublicaci:n5 4;4;4/

Guerida 0ofa$

#hora que ya han finali"ado todos los planes de venta y marKeting, puedecomen"ar la impresión El Sauce. 3a planificación de tiempos que discutimosen la reunión de la semana pasada a@n sigue siendo válida.

Es primordial <ue se mantenga esta plani=icaci:n. 3a impresión debefinali"ar a tiempo para nuestra campa2a promocional. +reo que se ha previstosuficiente tiempo en dicha planificación para cubrir cualquier imprevisto quepueda ocurrir en el proceso de impresión. 0in embargo, si se presenta la más

leve posibilidad de que la planificación no pueda cumplirse debo serin=ormado inmediatamente.

-icho esto, estoy seguro de que será tan efica" como siempre y podemosaugurar su lan"amiento en nuestra editorial con gran Axito dentro de dosmeses.

#tentamente,

Mario -urán

E-*!O& E<E+'!*>O

Escribe la siguiente carta

Men= inser

tar /. ec3a'

:#ár $a%ocone%no- bre0

CARTA



INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página H

Hotel Las Velas

+O1=*&M#+*1 -E &E0E&>#

Jaime Ocampo Avenida 15, 108-42 uatemala

Estimado Sr. Ocampo5

!enemos el gusto de confirmarle su reserva en una de las 0uites denuestro Lotel.

Lemos hecho esta reserva para la semana del 44 al 49 de julio. 3asuite consta de salón, alcoba, cocineta y sauna. !ambiAn le hemos reservadoservicio de transporte en la ciudad.

#tentamente,

5arlos onilla.%erente de &eservas.

nexo5 (ara cualquier indicación al respecto de su reserva, le rogamoscontacte con nosotros 45 das antes del inicio de la misma. %racias.

Es importante no confundir lassangras de párrafo con losmárgenes derecho e i"quierdo.

Escribe esta

Ta-

ao@;' Negrita+c#rsia' Ta

-ao1B'

Sangr&ai79#ier$a!negr ita +c#rsia'

Ta-aoG'

:#ár $a%ocon

e%no-bre0RESER

A

S#bra+a$o+ta-ao 1B

Co"ia e% sig#ienteteto "or e% -,to$o9#e te res#%te -ás.áci%':#ár$a%o con e%no-bre0 SAN:RKA

A%ineaci(ni7$a'Sangr &a$c3a'G



INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página 1L

3a configuración de losmárgenes determina el anchogeneral del área principal de textoes decir, el espacio entre el texto y el

borde de la página.

+uando aplica unasangra a un párrafo, estáespecificando la distancia

entre el texto y losmárgenes.

+on las sangras tambiAn puede despla"arpárrafos seleccionados enrelación con el resto del textodel documento. 0i quisieradespla"ar varios párrafos lostendra que seleccionar.

A%ineaci(n j#sti.ica$a'Sangr&a

i7$a' Gc-'Sangr&a1 %&nea4 c-'

A%ineaci(n $c3a'Sangr&ai7$a' 1Lc-'

A%ineaci(n j#sti.ica$a'Sangr&a$c3a' c-'!sangr&ai7$a' 4 c-'Sangr&a 1%&nea >1 c-'To-a$os$es$e e%-argen'

Si no 3as






E&9S !E) &OUR !E *RNC"

*EC? E&9 RECORR"!O BM

julio prólogo 3e (uey de =ou.........................74: julio 4 3uPon les 0ables.....................6:945 julio 46 0erre +hevalierN*sola.....................47547 julio 4/ >illard de Marsella.....................46664 julio 6: #ndorraN!arbes.....................466

B")OME&RJE.....................02

+A( $A+%!AL

E0(#B# Madrid=&#1+*# (ars(O&!'%#3 3isboa*!#3*# &oma

+ * ' ( # + # ' ( ! O + * ' ( # + # ' ( ! O

9roducto Cantidad 9recio unidad 9recio total

(antalón 46: 4.::: 46:.:::Qlusa 4:: 59: 59.:::=alda 5: 6.::: 4::.:::

%mporte total 28.000

S#br a+a$o0 "#nto "#ntora+a'

Escribeesteejercicioen e%

$oc#-entoanterior!TA2AR

S#bra+a$ogr#eso!negrita!c#rsia+

ta-ao1;'Tab#%a$ores05!@ + Hc-' A%os c-inserta#na barra'

Rec#er$a! "ara-o$i. icartab#%aciones$ebesso-brear "ri-ero'

Negr ita!c#rsia!ta-ao1;!con

so- bra+s#br a+a$o$ob%e'





INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página 1;

NOM6RE !OM"C")"O &E)A*ONO O6SER%C"ONES

M*%'E3 -E+E&>#1!E0

3#M#1+L#, / 66 66 66 L*-#3%O

*1-*>*3 F M#1-O1*O +&OM#, I 9: ::::4

9)N"N@ !E ) JORN!

A#LA 1 A#LA 2 A#LA / $O(!'

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&O&) COS&E D.33.333

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ESJUE%ES %"ERNES

9$I:$6:

#. *1=O&/J/76/

$6:4:$45

#. *1=O&/J/76/

4:$4544$4:

R E C R E O44$I546$6546$654I$6:

4I$6:4/$45 %. (E&0/J6I

Men=tab%a/.(r-#%a

a+ arias

To$as%asco%#-nastienen4!;4c-!-enos%a "ri-er a9

Escri be t#3orario'



INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página 1@

3 cm ; cm 3 cm

1< cm / cm

1/ cm

2,1( cm cada una

; cm 4 cm

RordMicrosoft

7

-ossier de definición

+#3*-#-

=echa$

&ef.$-enominación$

&ef. +liente$

+liente$

&ef. *nterna$MAtodos de control S Metrologa

1TMedios

Estándar Existe&evisión

+adaMedios

Especficos

Existe&evisión

+ada

Observaciones$ &esponsable$=irma$

A%to$e.i%a

01;c-

En e%$oc#-entoTA2AS



INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página 1B

".E.S.CR)OS """C.Carlos """- n8. ;

;3134 CR&@EN

1;431333N8 *ra.5 1D/33

Cliente5

C#!"@O

CN&"!! CONCE9&O9REC"

O"M9OR&E

#6I 6: 3U(*+E0 65 5:: #/5 4:: %OM#0 4: 4.:::

"mporte5 4.5::

!escuento 756ase imponible 4./65".%.. 669

&O&) *C&UR 4./; pta

0uperior i"quierda 0uperior derecha

*nferior derecha *nferior i"quierda

+entrado i"quierda +entrado +entrado derecha

E% i-"orte es %a s#-a $e to$o%o anterior' E% $esc#ento es e%@ $e% i-"orte' a basei-"onib%e es %a resta $e%i-"orte + e% $esc#ento' E%IA es e% 1B $e %a basei-"onib%e + e% tota% .act#ra es

%a s#-a $e %a base i-"onib%e+ e% IA' NOTA0 To$o esto se 3acecon %as .(r-#%as $e% -en=tab%a'

A9#& 3a+ #na

%&nea' #&ta%e e

% bor $e

Men=insertar /. ec

3a

<a sabes!en e%$oc#-entoTA2AS




#qu escudo

#yuntamiento de+#&!#%E1#

erencia de#r3anismo

!ECRE&O0E33O&E%*0!&O%E1E&#3

1OMQ&E F #(E33*-O0 O &#D1 0O+*#3 -.1.*.+.*.=.

-OM*+*3*O 3O+#3*-#- !E3C=O1O

&E(&E0E1!#1!E E1 0' +#0O -.1.*.

'+O&'

(OL%$%!A

3'%#& F =E+L# =*&M#

Ta-ao4L+negrita'

<a sabes!en e%$oc#-entoTA2AS



INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página 1G

+uando trabajamos con columnas, disponemos de dos posibilidades dejar queRord las gestione, es decir cada ve" que llegue al final de la página hará el

salto a la segunda columna, o bien for"ar nosotros el salto cuando nosconvenga.

Lay dos formar para crear columnas, una por medio del icono columnas y otrapor el men@ formatocolumnas. Esta @ltima opción nos da muchas másposibilidades.

0i quisiAramos pasar de una columna a otra, lo haramos con *nsertarsalto,6salto de columna7

C#an$o3a+asescritoestos tres "árra.os! "#%saintro tres

eces'

:#ár$a%o cone%no-br e0COMNAS

Co"ia %os tres "árra.os

anteriores' No $ejeses"acio entre "árra.o + "árra.o'P#%sa $os ecesintro'So-brea e%teto + abre-en=.or-ato/co%#-nas! "#%sa $osco%#-nas'



INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página 1H

+uando trabajamos con columnas,disponemos de dos posibilidadesdejar que Rord las gestione, es decircada ve" que llegue al final de lapágina hará el salto a la segunda

columna, o bien for"ar nosotros elsalto cuando nos convenga. Lay dosformar para crear columnas, una por

medio del icono columnas y otra porel men@ formatocolumnas. Esta@ltima opción nos da muchas másposibilidades.0i quisiAramos pasar de una

columna a otra, lo haramos con*nsertarsalto, 6salto de columna7

uando trabajamoscon columnas,

disponemos de dos

posibilidades dejar queRord las gestione, esdecir cada ve" quellegue al final de lapágina hará el salto a la

+ segunda columna, o bienfor"ar nosotros el saltocuando nos convenga.

Lay dos formar paracrear columnas, una pormedio del iconocolumnas y otra por elmen@ formatocolumnas.

Esta @ltima opción nos damuchas másposibilidades.

0i quisiAramos pasarde una columna a otra, loharamos con*nsertarsalto, 6salto decolumna7

&ecuerda que las columnas puedes hacerlas despuAs de tener escrito eltexto o antes. 0i lo haces despuAs, sólo tienes que sombrear el texto y decir lascolumnas y el ancho que necesites. 0i lo haces antes de escribir el texto,recuerda que tienes que insertar un salto de sección para evitar que todo eldocumento se quede en columnas y al terminar debes decirle que haga otrosalto de sección para ponerlo en una sola columna.

Co"ia $e n#eo %os tres "ri-eros "árra.os'So-br,a%os + en.or-ato/co%#-nas $i%e9#e tres + con %&neasentre co%#-nas'Mo$i.ica e% anc3o +es"acio $e %as co%#-nasco-o 9#ieras' Pon %asangr&a 1 %&nea'



INFORMÁTICA/EJERCICIOS/PROCESADOR/Ejercicios Página 4L

(ara dar formato a una página tenemos que hacerlo for"osamente por medio de una opción que se encuentra en el men@RC?"%OCon=igurar 9ágina. Esta ventana se compone de cuatro carpetas. 3a primera de ellas hace referencia a los márgenesde la página, la segunda al tama2o del papel, la tercera a la fuente del papel relacionado con la impresora que tengamos instaladay la @ltima al dise2o de la página, que es donde se encuentran las cabeceras y los pies.

En la carpeta &amaFo del papel vemos todos los tipos de papel de que dispone Rord, as como la orientación de la página$vertical y hori"ontal. Observa como el margen derecho ha desaparecido, esto es debido a que la página en formato apaisado sesale de los márgenes de la pantalla.

# continuación escribe la siguiente tabla$

!E9OR&ES

&enis Euro0port 44.:: -esde Melbourne, en diferido, transmisión de la novena jornada del Open de #ustralia de tenis.

"n=ormati7o +anal V 4/.:: El espacio WMás deporteX ofrece amplia información de laactualidad deportiva de la jornada.

9atinaGe Euro0port 4.:: En directo desde (ars, +ampeonato de Europa depatinaje artstico.

baloncesto +anal II 6:.I: Eurocopa$ !-Y S YZrmend.

:#ar$a esteejercicio cone% no-bre0FORMATO

Inserta #n sa%to $esecci(n en página

siguiente + contin=acon e% ejercicio $e %a

"ágina 1H'




3os márgenes nos permiten establecer el ancho de la página. (ara cambiar los márgenesdisponemos de dos mAtodos, por medio de la regla o por los men@s.

(ermiten que el texto pueda tomar varios aspectos, es decir, que quepan más o menos caracteresdentro del documento, tanto a lo largo como a lo ancho.

#bre el men@ rcHi7o Con=igurar página y pulsa en la carpeta Márgenes. #qu vemos losmárgenes que Rord tiene como predeterminados. Lay un margen superior, inferior, i"quierdo y derecho.!ambiAn están los márgenes de encabe"ados y pie de página.

Mediante la opción plicar a que está en Con=igurar página del men@ rcHi7o- podemos especificarsi lo queremos para todo el documento o sólo a partir del cursor.

+omo en la página anterior hemos hecho un salto de sección en la página siguiente cuandomodifiquemos los márgenes de esta segunda página no se modificarán los de la primera.

0i cambiamos los márgenes con la regla tienes que proceder de la siguiente forma$ primero aseg@ratede estar activado el diseFo de página del men@ %er. 0eguidamente sit@a el puntero del ratón en el margeni"quierdo, derecho, superior o inferior ?si estás en el margen i"quierdo o derecho, sit@a el puntero del ratónen medio de los smbolos de sangra[. +uando el puntero del ratón cambie por una doble flecha, pulsa elbotón i"quierdo del ratón y arrastra hasta la posición que desees.

Seg#i-os en e%arc3ioFORMATO

Escribe e%sig#ienteteto + .&jateen %o 9#e $ice'

Co%oca e% -argen s#"erior en; c-' e% i79#ier$o en @ c-'e% $erec3o en ; c-' + e%in.erior en 5 c-'




'nca3e6ado 7 pie de p9ina

El encabe"ado se podra definir como el texto que se coloca en la partesuperior de un documento y el pie de página corresponde al texto inferior. Este

texto se a2ade con motivo informativo o decorativo y se repite en cada una delas páginas de todo el documento.

El encabe"ado y pie de página se encuentra en el men@ %er Encabe,ado y pie de página y muestra una barra de botones con el siguientesignificado, de i"quierda a derecha$

!anto las cabeceras como los pies de página sólo son visibles en la vista!iseFo de página o %ista preliminar.

Lay dos formar para poder numerar las páginas, una es la automática, laotra manual. 3a automática es la que hemos reali"ado por medio de losencabe"ados y pies de página, la manual está en el men@ "nsertar NImerosde página. Mediante este cuadro podemos especificar la posición$ parteinferior o superior de la página. 3a alineación$ derecha, i"quierda, centro,interior y exterior, del n@mero de página. El formato se utili"a para cambiar elformato de numeración habitual.

Utili,aci:n de guiones

Esta es una de las opciones que menos se utili"an, pero nos servirá de granayuda cuando justifiquemos un texto que contiene palabras bastantes largas.

# menudo nos encontraremos con que estas palabras son muy largas paracaber en una lnea, entonces Rord las pasa a la lnea siguiente, dejandoespacios muy grandes en la lnea de arriba. Esto se suele dar, por ejemplo,cuando escribimos en columnas ?lo habrás comprobado en ejerciciosanteriores[, pues bien para ello podemos separar las palabras con guiones,sólo tenemos que abrir el men@ ?erramientas- "dioma- @uiones y separarlomanualmente por donde queramos.

Esta es una de lasopciones que menosse utili"an, pero nosservirá de granayuda cuando justifiNquemos un texto quecontiene palabrasbastantes largas.

# menudo nos enNcontraremos con que

estas palabras son

muy largas paracaber en una lnea,entonces Rord laspasa a la lneasiguiente, dejandoespacios muygrandes en la lneade arriba. Esto sesuele dar, porejemplo, cuando

escribimos en

columnas ?lo habráscomprobado en ejerNcicios anteriores[,pues bien para ellopodemos separar laspalabras con guioNnes, sólo tenemosque abrir el men@?erramientas-"dioma- @uiones y

separarlo manual

:#ár$a%o cone%no-br e0ENCA2EQADOS

Inserta#nsa%to$esecci(ncontin#o'




mente por dondequeramos.

Inserta %osg#iones-an#a%-ente

con e% -en=erra-ientas'



(ara poner numeración o vi2etas tenemos dos opciones, una utili"andoel men@ formato$ Numeraci:n y 7iFetas y la otra, utili"ando los iconos de labarra =ormato. +uando utilicemos esquemas numerados pulsaremos los

iconos de aumentar y disminuir sangra, para indicarle al ordenador quepasamos el párrafo más dentro.

(rimero puedes escribir los datos, luego lo sombreas y abres el men@formato$ numeración y vi2etas.

!ambiAn lo puedes hacer al mismo tiempo, es decir, eliges lanumeración o la vi2eta y escribes.

+*O*AA$%:&

4. L!M36. <#>#0+&*(!I. >isual Qasic/. -elphi5. Qorland +VVJ. !urbo (ascal7. !urbo +9. +obol

O;%<!%$A

Rord Excel #ccess (o\er(oint #mi(ro (erfectOffice Rord(erfect 3otus

*. +onexión de bases de datos al RRR**. (rogramas***.-ise2o de páginas L!M3 dinámicas

4. *ntroducción a las hojas de cálculo Excel.a[ Estructura y funciones de una hoja de cálculo.b[ Operaciones básicas sobre una hoja de cálculo.c[ Qarras de herramientas.

1. -ise2o y edición de las hojas de cálculo.

a[ =ormato de las hojas de cálculo.b[ >isuali"ación de las hojas de cálculo.c[ =unciones.d[ Edición de celdas.e[ Edición de filas y columnas.

(ueden haber vi2etas diferentes como esta. #unque tambiAn puedesmodificar el tama2o en personali"ar... smbolo y fuente...

Esta vi2eta la encontrarás en la fuente Ringdings. #hora sólo tienes que cambiar la vi2eta por otra. #2ade cinco vi2etas más

cogiAndolas de esta fuente o de otra. En cada una de ellas escribe dedónde la has sacado.

F#ente0ing$ings

:#ár$a%o con e%no-bre0IET

AS

Inserta#n sa%to$esecci(ncontin#a

"ara "onera3ora$osco%#-nas'

Rec#er $a 9#etienes9#einsertar #nsa%to$esecci(ncontin#a "ara9#e no

sigaescribien$oenco%#-nas

Está enes9#e-an#-era$o'Pero tienes9#e "ersona%i7ar %o con %anegrita en e% "ri-ernie%'P#e$esescribir%o "ri-ero +%#ego cona#-entar o$is-in#irsangr&a "ones e%nie% a8 b8c8 '''



0OQ&E0

(odemos imprimir sobres para nuestra correspondencia. (ara elloutili"aremos el men@ ?erramientas Sobres y eti<uetas. En esta mismaopción vemos que hay dos carpetas, una de sobres y otra para las etiquetas.

En la opción sobres podemos especificar tanto el destinatario como elremitente. !ambiAn nos ofrece la posibilidad de elegir el tipo de sobre medianteel botón Opciones.

3a dirección se escribe en la caja -*&E++*1 y en la caja remitenteescribiremos el remite si el sobre no utili"a membrete.

En el área (#(E3 se indica la forma que hay que poner el sobre en labandeja de la impresora.

3a caja >*0!# (&E>*# nos muestra una visión de cómo quedaraimpreso el sobre.

# continuación escribe tu dirección completa, siendo el remite$

*.E.0. &#M1 F +#<#30enda Estrecha, nT 4II::44 M'&+*#

+OME1!#&*O0

3os comentarios son anotaciones que se a2aden al documento, peroque no se imprimen en el papel, como ocurre con la animación.

(ara a2adir un comentario procederemos de la siguiente forma$

0ituaremos el punto de inserción en la posición donde se desea queapare"ca el comentario.

Ejecutaremos *10E&!#&+OME1!#&*O. F en el panel que aparece en laparte inferior de la pantalla, escribiremos el comentario.

(ara terminar pulsaremos en el botón +E&&#&. Rord destacará con coloramarillo la palabra anterior en el lugar donde está situado el comentario.

+omo ejercicio pon un comentario en los ttulos diciendo en quA men@ seencuentran.

:#ar$aeste$oc#-ento cone%no-bre0SO2RE

S <

OTROS

Para3acer esta%&nea0For-ato/

2or$es +so-brea$os0So-brea$o!ace"ta'OJO0Deja #na%&nea en b%anco "or$ebajo "arasacar e%c#rsor'

Co%oca#n

sobr e en%ai-"resora "ara3aceresteejer cicio'

F#ente0Mistra%!4B



NO&S 9"E !E 9K@"N4

0on notas o comentarios aclaratorios sobre una palabra o frase del

documento que, a diferencia de los comentarios, se imprimen al final deldocumento.

(ara crear notas al pie, se procede de la siguiente manera$

1os situaremos en el lugar donde queremos poner la nota.

Ejecutamos "nsertarnota al pie. (odemos insertar una nota al pie de cadapágina o al final del documento.

Escribiremos la nota y para salir sólo tenemos que pulsar en el resto deldocumento.

(ara anular una nota a pie de página, sólo tenemos que suprimir eln@mero correspondiente en el texto. *nmediatamente se eliminará la nota.

+omo ejercicio, sit@ate al final del ttulo Wnotas a pie de páginaX,concretamente al terminar la palabra página e inserta la siguiente nota$5orres-onde a la -ágina == del libro !ffice ;>, en el -unto 4.>. 'otas a -ie de -ágina.

&EC)S 6RE%"!S !E LOR!

Comando &ecla MenI

#brir +trlV' #rchivo1uevo +trlV# #rchivo%uardar +trlV% #rchivo+opiar +trlV+ Edición

+ortar +trlV) Edición(egar +trlV> EdiciónOrtografa =7 Lerramientas #yuda =4 ]-eshacer +trlVD Edición&ehacer +trlVF Edición

0elecciona el texto desde W#brirX hasta la @ltima palabra de la terceratabulación WEdiciónX. #bre el men@ &ablaOrdenar y ordAnalo por men@.

1 Corres"on$e a %a "ágina GG $e% %ibro O..ice H! en e% "#nto B'' Notas a "ie $e "ágina'

Es "acia$o "

oster ior$e0 ; "#n

tos'

:#ar$aeste$oc#-ento cone%no-bre0 NOTA

S



A #ste

"MK@ENES 9RE!"SE'!S

(ara insertar una imagen predise2ada en el documento, abrimos elmen@ "nsertarimagen "mágenes prediseFadas. -espuAs de escoger laimagen deseada la insertamos. 'na ve" seleccionada, abrimos el men@*ormato"magen- ?tambiAn podemos pulsar el botón derecho del ratón y pulsarWformato de imagenX[ para ajustar el dibujo al texto e incluso el tama2o. 0itenemos seleccionado el dibujo, podemos disminuir o aumentar su tama2opulsando sobre los cuadrados que están alrededor del dibujo.

'na ve" insertadas las imágenes en los lugares correspondientes

comprobamos que el texto se queda en lnea recta. +on Rord podemosespecificar que el texto se adentre en la imagen, dar más brillo, más contraste,etc.

0elecciona el dibujo y pulsa sobre el botón A=uste de te>to y del men@desplegable del ajuste de texto pulsa sobre odificar puntos de a=uste.

El dibujo forma un bloque, es decir, cuando movemos el dibujo, semueve todo. Rord ha insertado un comando que permite desagrupar la imagenen partes.

(ulsando sobre la imagen con el botón derecho del ratón aparecerá laopción A9rupar esa9rupar. #hora el dibujo se divide en varias "onas quepodemos hacer más grandes o más peque2as. (odemos girarlas, etc.

En la barra de herramientas dibujo ?activa la barra en el men@Ver?"arras de @erramientas[ y seguidamente comprobarás las diferentesformas que ofrece Rord. (uedes emplear tambiAn la sombra y las tresdimensiones.

:#ar$aeste$oc#-ento cone%no-bre0IMA:E

N



La llegado el momento en que se ponga en forma, no valenexcusas de$ no tengo tiempo, es muy caro, soy mayor para esto, etc.

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