Ejercicios DibTec

5/20/2018 Ejercicios DibTec

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Dibujo tcnico.

Ejercicios.


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Son ejercicios de una duracin del orden de dos horas a dos horas ymedia en el que se propone el diseo de un objetoque desempee ciertafuncin en una mquina o mecanismo, o un adaptador, es decir un elemento quetiene relacin con alguna de las especialidades de ingeniera en las que seestudia esta asignatura (industrial, mecnica, qumica, elctrica, electrnica

industrial), el cual se ha de representar por medio de sus vistas normalizadas (S.didrico), aplicando las normas de Dibujo Tcnico, acotndolo y si es preciso,sealando las indicaciones superficiales. Y se ha de representar su perspectiva loms claramente posible. Puntuacin: 10p+10p.

En este ejercic io de diseo de una pieza,los aspectos que serequieren para su resolucin, son:

- Siempre se pide disear una sola pieza.- El diseo de la pieza debe cumplir, (lo ms posible), las restricciones

geomtricas que se plantean en el enunciado.- La representacin en vistas y en perspectiva, debe ser lo ms clara

posible.- Debe cumplir el objetivo de poderse visualizar correctamente. Es decir,

que siguiendo las normas de dibujo tcnico y de representacin, un tcnico deun taller o un posible cliente (en este caso, el profesor que lo corrige) tenga unaidea inequvoca de las caractersticas de la pieza.

Vistas:- Deben ser correctas.- La acotacin con el objeto de que las medidas de la pieza queden bien

definidas. (se puede valorar del orden del 40%).- Aplicar cortes y roturas.- Sealar detalles, secciones, vistas auxiliares... cuando proceda.- Tipo y trazado de lneas. (ejes, ocultas si procede, cotas...)- Indicar la Escala y que sea correcta y adecuada al tamao.

Perspectiva:- Debe ser coherente con las vistas que se han hecho.- Aplicar un cuarto de corte o detalle, cuando proceda, para ver con

claridad el interior de la pieza.- Seleccionar la perspectiva que muestre la pieza con claridad (o hacer

dos si fuese preciso).

-

Aqu no se pide acotacin.

Finalmente, se muestran algunos de los ejercicios resueltos, ya que sedesea enfatizar que la solucin de muchos de ellos no es nica y porconsiguiente se puede llegar a soluciones muy diferentes a las indicadas.

A continuacin se proponen una serie de ejercicios, con los que adquirirdestrezas necesarias para resolver los ejercicios que se proponen.


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Dada la figura que se muestra en la parte inferior a escala 1/1, se pide:representarla mediante las vistas que se consideren necesarias para su correctadefinicin y acotarla. (La distribucin correcta de las cotas no es necesariamentela que se indica en la perspectiva). Se mostrar con claridad el proceso seguidoen las construcciones geomtricas, intersecciones, etc. que sea preciso obtener,

realizando aparte las pertinentes aclaraciones.

Ejercicio propuesto en Diciembre de 1994. Puntuacin 10 p. Tiempo 1h. 20m


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A partir de las vistas dadas, obtngase la perspectiva isomtrica ocaballera correspondiente, dndose una visin clara del objeto representado (noes preciso acotar).

Ejercicio propuesto en Febrero de 1995. Puntuacin 10 p. Tiempo 1h.


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A partir de las vistas dadas, obtngase la perspectiva isomtrica ocaballera correspondiente, dndose una visin clara del objeto representado (noes preciso acotar).

Ejercicio propuesto en Septiembre de 1995. Puntuacin 10 p. Tiempo 1h. 20 m.


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Realizar el diseo de un soporte para los ejes representados en la figura,de modo que abarquen entre 80 y 100 mm. de cada uno de ellos. Se trata deque el soporte facilite el giro de los ejes y no permita que se desven de suposicin, para lo cual debe de ser lo suficientemente rgido. El espesor de lasdiferentes partes del mismo ha de estar comprendido entre 7 y 20 mm.

Representar las vistas acotadas, aplicando cuanto sea preciso de lanormativa de Dibujo Tcnico (cortes, vistas auxiliares, acotacin, etc.) de modoque el diseo est perfectamente definido. Dibujar la perspectiva caballera oisomtrica del diseo, de modo que los detalles se aprecien con claridad.


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Disear la caja que va sobre el par de engranajes del reductor, de modoque quede fijado a la base mediante cuatro tornillos que pasan por losrespectivos agujeros pasantes. La caja quedar completamente cerrada porlos ejes y por la base en la que se asienta. Dicha caja no tendr aristas vivas,siendo los redondeos de 3 mm. de radio como mnimo y el espesor de sus

diferentes partes estar comprendido entre 5 y 16 mm. Los ejes estarnsoportados por el orificio de la caja, de modo que se sustenten a lo largo de 20mm., con el objeto de que no oscilen.

Representar las vistas acotadas, aplicando cuanto sea preciso de lanormativa de Dibujo Tcnico (cortes, vistas auxiliares, etc.) de modo que eldiseo est perfectamente definido. Dibujar la perspectiva caballera oisomtrica del diseo, de modo que los detalles se aprecien con claridad.


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El dibujo muestra de forma esquemtica el extremo superior de una draga,con la rueda motriz, hexagonal, que arrastra la banda o cadena en la que seencuentran los cangilones. Se observa que en este extremo, el cangiln al girarse vaca del lodo que recoge del fondo en el otro extremo de la draga.

La banda o cadena est formada por dos tipos de eslabones, uno de ellos

(2) tiene la forma que le permite engancharse a los dientes de la ruedahexagonal. El otro tipo de eslabones (3) lleva el cangiln, de formasemicilndrica, soldado y constituyendo un solo elemento. Los eslabones vanunidos por medio de un par de tornillos (1), que se aprietan con una llaveallen (la cual, tiene forma de prisma hexagonal que se ajusta en el agujeroprismtico del tormillo). Estos se enroscan fijamente en uno de los eslabones,quedando libres en el otro para poder girar.

El dibujo muestra las dos vistas de la rueda hexagonal y en una de ellas lacadena con los dos tipos de eslabones esquemticamente representados.

Se pideque se disee el eslabn (2) [y el (3)] con detalle y se representecon sus vistas enA3, acotando y aplicando las normas precisas para su

correcta representacin (10 p) Y dibujar la perspectiva respectiva con la mayorclaridad posible. (10 p).

Draga: Mquina que se emplea para ahondar y limpiar los puertos demar, los ros, etc., extrayendo de ellos fango, piedras, arena, etc. // Barco quelleva esta mquina.

Cangiln: Cada una de las vasijas de hierro que forman parte de ciertasdragas y extraen del fondo de los puertos, ros, etc., el fango piedras y arenaque los obstruyen.

Ejercicios propuestos el 7 [y 15] de Febrero de 2003. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h.30m.


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Es preciso unir dos tubos A y B de 80 mm. de dimetro exterior, los cualestienen sus correspondientes bridas, mediante un tubo acodado (es decir, que formacierto ngulo, en este caso recto) con igual dimetro exterior y de 60 mm de dimetrointerior, y con la consiguiente brida en cada uno de sus extremos que acoplan con lasbridas dadas de ambos tubos. Dicho tubo tiene una llave de mariposa, que consiste enun disco de 60 mm. de dimetro que gira dentro del tubo, de forma que cierra o abre elpaso por el interior del mismo.

El eje de la mariposa, por un extremo es un pequeo cilindro de 10 mm. dedimetro y 5 mm. de altura que se inserta en el interior del tubo en el huecocorrespondiente (el cual no sobrepasa el espesor del tubo)y el otro extremo del eje esotro cilindro de 20 mm. de dimetro y 20 mm. de altura, que debe quedar ajustado enun agujero cilndrico de iguales dimensiones (es decir, en el agujero de 20 mm dedimetro que traspasa el tubo ha de realizarse un aadido para que todo el lateral deeste extremo del eje de la llave quede bien acoplado. El agujero es abierto para ponerla manecilla que acciona la mariposa). Lo nico que se pide es que se tengan encuenta los asientos o apoyos del eje de la mariposa en el tubo (no la forma de la

llave, cmo se monta, etc.)

Se pide representar las vistas del tubo acodado con sus br idas y las formasnecesariaspara ajustar la mariposa, correctamente acotadas y mostrando con claridadlos detalles precisos, aplicando adecuadamente las normas (10p) Y dibujar la perspectivacon la mayor claridad posible (10p)

NOTA: una brida es un disco normalizado, con agujeros distribuidos circularmente que vafijamente unido al extremo de un tubo. Sirve para unir con tornillos, dos tubos con sucorrespondiente brida, es decir, es una unin desmontable. El dimetro exterior del tubo seconsidera el dimetro nominal DN de la brida, obtenindose los dems datos, del extracto dela norma UNE-EN 1092-1:2001, sobre bridas, que se adjunta.Volumen del cilindro = superficie base por altura.Volumen del cono = 1/3 superficie base por altura.

En los tornillos M12, las cifras indican el del tornillo.

Ejercicio propuesto el 3 de Setiembre de 1998. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h. 10m


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Extracto de la Norma sobre bridas EN 1092-1:2001


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A la izquierda de la figura se muestra un remolque preparado parainstalar un enganche, que se sujeta mediante dos tornillos B, los cuales, seajustan a los agujeros correspondientes del remolque. A la derecha se halla elvehculo tractor, del que se muestra el dispositivo al que va el enganche, quese fija mediante el vstago A. Se debe tener en cuenta que el enganche se

acopla al vehculo horizontalmente, es decir, esa parte del enganche eshorizontal.

Se pide: realizar el diseo del enganche, dibujando las vistas acotadasde las mismas (aplicando las Normas correspondientes) (10 p.)

Dibujar la perspectiva del diseo que se ha realizado. (10 p.)

Ejercicio propuesto el 5 de Febrero de 1998. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h.


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Disese la mitad del molde para fundir una bita como la que se muestraen el croquis, que se coloca en la amura, con el objeto de realizar la maniobra yatraque de un barco.

El molde se realiza en dos mitades para poder realizar su desmoldeo. Lamitad que se pide disear, debe tener un bebedero de forma troncocnica de

dimetros 60 y 100 mm, de altura 100 mm para facilitar la colada (laintroduccin del metal lquido en el molde) y hasta la pieza se llegar, siprocede, con conducto cilndrico de 60 mm. Tendr 3 4 agujeros de 10mm para que salga el aire a medida que el molde se llena. El molde de arenadebe tener un espesor mnimo de 75 mm.

Los agujeros de fijacin del noray se hacen posteriormente mediantetaladro.

Dibujar las vistas acotadas correctamente representadas, aplicando lasnormas de dibujo correspondientes y la perspectiva que ms claramentevisualice dicha pieza.

Ejercicio propuesto el 6 de Septiembre de 2005. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h. 30 m.


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La marca 1 es un apndice de una pieza, que se ha de fijar a la basehorizontal mediante un soporte que se atornilla mediante tornillos, como los dela marca 3, a los agujeros roscados de la base (marca 2), de modo que evite eldesplazamiento lateral, hacia la izquierda y hacia arriba de dicha pieza. Elsoporte debe tener un grosor de entre 10 y 20 mm. Los agujeros pasantes en

donde se ubican los tornillos, han de ser de 10 mm de dimetro y el espesordel soporte alrededor del agujero de 10 mm. (para que el tornillo se enrosque losuficiente a la base). Se evitarn aristas vivas.

Se pide: realizar el diseo del soporte, dibujando las vistas acotadas delas mimas (aplicando las Normas correspondientes) (10 p.) Y dibujar laperspectiva del diseo que se ha realizado. (10 p.)

Ejercicio propuesto el 9 de Febrero de 1996. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h. 20m


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Se muestran los elementos que configuran un aerogenerador en su partefrontal:

La hlice, de tres palas y con 4 agujeros pasantes para fijarla al eje.La tapa frontal del aerogenerador, que consta de dos elementos iguales

y simtricos: superior e inferior; y de las cuales se muestra una sola vista.

El extremo del rotor, que mediante la unin acanalada o estriada a laque se acopla el eje, va a girar al mover el viento la hlice.Se trata de representar el eje que se une a la hlice mediante cuatro

tornillos. Este eje se adapta a la forma que tiene la tapa frontal delaerogenerador que se muestra en la figura y se une al rotor mediante la uninacanalada o estriada que se representa segn se muestra en el extracto de lanorma ISO. Las posiciones de la hlice, tapa frontal y rotor no varan al instalarel eje.

Se pide: representar correctamente el eje del aerogenerador, acotndoloy aplicando las normas precisas para su correcta representacin.Y dibujar la o las perspectivas que muestren claramente el eje.



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Se precisa desarrollar un soporte para fijar un foco halgeno sobre lapared. En el croquis adjunto, dado por sus tres vistas, alzado, planta y perfil, semuestran los agujeros de la pared, para lo cual el soporte debe disponer de los

correspondientes agujeros pasantes de 12 mm de y los dos agujeros quedispone el foco para poderse fijar con dos tornillos de rosca M20, para lo que

se practicarn en el soporte sendos agujeros pasantes de 22 mm. de . Elsoporte tiene un espesor de entre 10 y 20 mm y ha de estar pensado para queel foco pueda girarse al menos 90, segn se muestra en el croquis.

Se pide: representar correctamente el soporte, acotndolo y aplicandolas normas precisas para su correcta representacin. (10 p.) Y dibujar laperspectiva del soporte con la mayor claridad posible. (10 p.)



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Se trata de disear la pieza (5) de un soporte de mesa para taladro, quesujeta el taladro en su desplazamiento vertical.

Un soporte de mesa para taladro consiste en una base con una columnacilndrica de 30 mm. de dimetro (1). En la columna se fija una abrazadera desujecin (2) a la altura que se precise, mediante un tornillo con tuerca (que no

se ha representado). Sobre la abrazadera de sujecin va un resorte o muelle,que mantiene a la pieza (5) lo ms elevada posible. La palanca (3) estconfigurada por dos brazos articulados entre s, y que se sujetan a laabrazadera de sujecin y a la pieza (5), de modo que al bajar la palanca baja eltaladro que se fija a dicha pieza (de forma similar a como se fija la abrazaderade sujecin a la columna).

En la figura adjunta se muestran dos alzados, el izquierdo con el soportedel taladro en su posicin superior y el segundo se ha desplazado la palanca asu posicin inferior, haciendo descender al taladro. El perfil corresponde alalzado izquierdo.

Se pide:

Disear la pieza (5), (que desliza por la columna y sujeta al taladro),representndola por sus vistas acotadas y aplicando las normas de dibujotcnico necesarias. (10 p.)

Dibujar su perspectiva caballera o isomtrica de la pieza. (10 p.)

Ejercicio propuesto el 14 de Febrero de 1997. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h. 10m.


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El croquis adjunto muestra, de forma muy simplificada, los elementosprincipales de un motor elctrico que se van a tener en cuenta para realizar lacarcasa exterior, de espesor entre 20 y 25 mm., que ha de fijarse a la base enlos correspondientes agujeros roscados de forma que dichos elementospermanezcan en la situacin en la que se muestra en el croquis (no se tienen

en cuenta otros elementos, como las escobillas, cableado, caja de bornes, etc,que no se han representado).El exterior del estator debe ajustar de forma precisa en el interior de la

carcasa y el eje opuesto a la tapa debe quedar en un agujero pasante (no setienen en cuenta posibles rodamientos o cojinetes).

La tapa se fija a la carcasa con 6 tornillos de rosca mtrica M10 (dichosagujeros roscados se representan segn se muestra en el detalle del croquis) yla carcasa a la base con cuatro tornillos de rosca mtrica M14 (es decir, losagujeros correspondientes se harn pasantes de 16 mm. de ).

Se pide: representar correctamente la carcasa, acotndola y aplicandolas normas precisas para su correcta representacin. (10 p.) Y dibujar la

perspectiva de la carcasa con la mayor claridad posible. (10 p.)Aclaracin: La carcasa lleva dos aberturas que se cierran con el eje de

80 mm. y la tapa que se muestra en el croquis.



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Se pide representar el mando de una cocina vitrocermica que debehacer girar el eje e, introducindose en l 10 mm., y ajustar en el hueco delpanel frontal P.

Dicho mando se estipula que su espesor mximo sea de 7 mm. y debeser fcilmente manipulable.

Se pide:Representar correctamente las vistas didricas del mando, acotndolo yaplicando las normas precisas para su correcta representacin. (10 p.)

Y dibujar la perspectiva de dicha mando con la mayor claridad posible.(10 p.)

Ejercicio propuesto el 6 de Setiembre de 1999. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h. 30m.


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El dibujo muestra esquemticamente representado a escala 1:2, la base de unenchufe A, que est en una caja B empotrada en la pared, de los comnmenteempleados para enchufar aparatos elctricos (como el ordenador o la plancha) con surespectiva toma de tierra.

Se pide representar la tapa de dicha base de enchufe que se fija en C medianteun tornillo (M3) y sobresale de la pared entre 4 y 7 mm., debiendo cubrir totalmente lacaja del enchufe.

Dicha tapa es de una pieza siendo los nicos orificios los correspondientes alas dos clavijas, el del tornillo de fijacin en C y los de las tomas de tierra.

Por seguridad, el enchufe ha de poder entrar de modo que la parte cilndricatras las clavijas (unos 15 mm.) ha de quedar dentro de la tapa al enchufarlo, siendo laforma de la tapa adaptada a la que tiene el enchufe.

Se pide: representar correctamente la tapa del enchufe mediante sus vistasdidricas, acotndola y aplicando las normas precisas para su correcta representacin.(10 p.) Y dibujar la perspectiva de dicha tapa con la mayor claridad posible. (10 p.)

Ejercicio propuesto el 3 de Setiembre de 1999. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h. 30m


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El polvo que se produce en un centro de trabajo se extrae mediante unextractor de aire, que va a una tolva (especie de depsito), en donde seseparan, depositndose el polvo en la parte inferior de la tolva y saliendo el airelimpio por la parte superior, segn se muestra esquemticamente en el croquisabajo indicado.

La tolva tiene forma cilndrica en la parte superior y cnica en la inferior(el vrtice queda hacia abajo) y dispone de tres aberturas (ver el croquis), la deintroduccin del aire y polvos extrados, mediante un tubo situadotangencialmente en el lateral de la tolva, de dimetro exterior de 100 mm., otraabertura es la superior de salida del aire limpio, con un tubo de dimetroexterior 250 mm. y la inferior de salida de los polvos depositados, con un tubode dimetro exterior 100 mm.

En el extremo del tubo correspondiente a cada una de las aberturas dela tolva, habr una brida. Dichos tubos miden de 100 a 300 mm de longitud.

La tolva debe cumplir las siguientes especificaciones geomtricas: laaltura de la parte cnica es de 2 a 4 veces la de la parte cilndrica. El volumenmnimo del depsito es de 1 m3. Se apoya en el suelo sobre tres o cuatrocolumnas o patas (las cuales forman parte de la tolva), debiendo quedar elextremo inferior a 2 m. de altura. La altura mxima no sobrepasar los 5 m. Elespesor de chapa y bridas es entre 8 y15 mm.

Se pide representar las vistas de la tolva, correctamente acotadas ymostrando con claridad los detalles precisos, aplicando adecuadamente lasnormas. (10p) Y dibujar la perspectiva de la tolva con la mayor claridad posible(10p)

NOTA: una brida es un disco normalizado, conagujeros distribuidos circularmente que va fijamenteunido al extremo de un tubo. Sirve para unir contornillos, dos tubos con su correspondiente brida, esdecir, es una unin desmontable. El dimetroexterior del tubo se considera el dimetro nominalDN de la brida, obtenindose los dems datos, delextracto de la norma UNE-EN 1092-1:2001 sobrebridas que se adjunta.Volumen del cilindro = superficie base por altura.

Volumen del cono = 1/3 superficie base por altura.En los tornillos M12, las cifras indican el deltornillo.

Ejercicio propuesto el 7 de Setiembre de 1998.Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h. 10m


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Se precisa construir un depsito cilndrico cerrado en sus extremos pormedio de dos semiesferas, de capacidad mnima 1,8 m3, el cual se fija en lossoportes que se muestran en el croquis con cuatro tornillos de rosca M24.

El depsito dispone de una boca de llenado en su parte superior y otrade vaciado en la inferior que ha de coincidir con la brida (sealada con 1 en el

croquis), de la tubera (2). Dichas bocas consisten en un tubo de 80 mm. dedimetro la de llenado y de 65 mm. la de vaciado y de longitud 150 mm., a cuyoextremo se fija una brida, que es un disco con agujeros distribuidoscircularmente, que sirve para unir a otra tubera con brida mediante tornillos.

Los dimetros de los tubos en los que se coloca la brida se consideraque es la medida nominal DN, que aparece en el extracto de norma que seadjunta, y de la cual se extraern las dems medidas (pgina anterior).

El espesor de la chapa del depsito est comprendido entre 15 y 30 mm.

NOTA: Volumen cilindro = rea base por altura. Volumen esfera = 4/3 de r3.Rosca M12 = rosca de dimetro 12 mm.



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Cuando tiene lugar la combustin o explosin en el cilindro de un motor,se provoca el movimiento longitudinal de un pistn o mbolo, el cual setransforma, por medio de la biela, en movimiento circular en el cigeal, segnse aprecia en el croquis.

Pues bien, se trata de disear el pistn que debe llevar dicho motor,

conociendo las caractersticas geomtricas, que son las que se muestran en lafigura adjunta, (en realidad hay otros condicionantes que aqu no se van aconsiderar).

El pistn se sujeta a la biela por medio de un buln (que es un ejepequeo) enroscado en uno de sus extremos.

El conjunto formado por el pistn, el buln y la biela debe facilitar elmovimiento de la biela un ngulo de 45 y no debe poderse desplazarlateralmente. El dimetro y la altura del pistn deben ser aproximadamenteiguales (una desviacin del 10%).

Se pide: representar correctamente el pistn, acotndolo y aplicando lasnormas precisas para su correcta representacin. (10 p) Y dibujar la

perspectiva del mismo con la mayor claridad posible. (10 p).



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La biela es un elemento mecnico que permite transformar elmovimiento rectilneo de uno de sus extremos (pie de biela, donde va el pistn)en otro circular (en la cabeza de la biela, que mueve la manivela del cigeal)(vase el croquis adjunto).

La cabeza de la biela, para poderse sujetar a la manivela del cigeal

dispone de una abrazadera, que se sujeta con dos tornillos, como el que semuestra en la figura, debiendo encajar correctamente en el extremo de la bielaabajo representada.

Dibujar dicha abrazadera, que se fija a la biela con dos tornillos y quedaajustada en la manivela del cigeal.

Se pide: representar correctamente la abrazadera, acotndola yaplicando las normas precisas para su correcta representacin. (10 p) Ydibujar la perspectiva de la misma con la mayor claridad posible. (10 p).



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Un procedimiento de fabricacin de las seales de trfico, es por medio de laembuticin, para ello se realiza esquemticamente el siguiente proceso: 1- a partir dechapa (en este caso de 3 mm. de espesor), se corta mediante troquel la forma planaque dar lugar a la seal de trfico (un crculo de 650 mm. de dimetro). 2- En unaprensa, que consiste en una mquina que tiene una bancada inferior que est fija yotra superior que se desplaza verticalmente y desciende, en este caso, hasta quedara 200 mm. de la inferior.

Las bancadas son planas y tienen los agujeros roscados para fijar la matriz (soncuatro agujeros roscados de M18 y estn en los vrtices de un cuadrado de lado 600mm.). En dichas bancadas se colocan las matrices que se fijan por medio de cuatrotornillos M18 de 40 mm. de longitud; para lo cual dispondrn de los correspondientesagujeros pasantes de 20 mm. de dimetro y de grosor entre 20 y 25 mm.

En la posicin en que las bancadas se encuentran ms prximas (a 200 mm.una de otra), las matricesdeben de tener entre ellas, la forma de la seal que van aembutir, de modo que entre la inferior y la superior debe de quedar un espacio de 3mm. As, al introducir el disco circular de 650 mm. de dimetro y accionar la prensa,resulta la seal que se muestra en la figura. La matriz inferiorda forma a la parte

posterior de la seal de trfico y la superiora la parte anterior.La matriz inferior tiene una altura mxima de 100 mm. y la superior de 122 mm.Se pide disear la matriz in ferior (y la superior) para poder embutir la seal

de trfico que se muestra en la figura, acotndola y aplicando las normas precisaspara su correcta representacin. (10 p) Y dibujar la perspectiva de la misma con lamayor claridad posible. (10 p).

Ejercicio propuesto el 5 (y 6) de Setiembre de 2000. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h. 30m.


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Se denomina pinza (ver croquis) a la pieza que se engancha en elgancho de una gra y permite transportar palets, es decir, parrillas de maderasobre las que se coloca una carga. La pinza tiene dos barras largas Bque seintroducen por los huecosAdel palet y que son de 1,2 a 1,5 veces ms largosque ste y el anillo de la barra superior en la que se introduce el gancho debe

quedar aproximadamente equidistante de los extremos de dichas barras, parapoder elevar el palet de forma que no se caiga la carga (ver casos 1 y 2 delcroquis). La altura mxima de carga sobre el palet es de 75 cm. Las barrasempleadas en la pinza son de 1 a 2 cm. de grosor y la forma del perfil (hueco)puede ser redondo, rectangular o en .

Se pide: representar correctamente la pinza, acotndola y aplicando lasnormas precisas para su correcta representacin e indicando con claridad lascaractersticas de los perfiles de las barras empleadas. (10 p) Y dibujar laperspectiva de la misma con la mayor claridad posible. (10 p).



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Para poder levantar con una gra piezas planas y pesadas, se cuelgadel gancho una "pinza" (ver croquis), la cual consiste en dos piezas simtricaso brazos articulados, (como si fuesen unas tijeras) por medio de un tornillo derosca mtrica M30 y longitud til de entre10 y 20 cm. (es decir, puede fijar entrela cabeza y la tuerca elementos que tengan esas dimensiones)

Las barras empleadas en la pinza son de 1 a 2 cm. de grosor y la formadel perfil puede ser redondo, cilndrico, rectangular o en , y la seccin debede ser de 7 cm2como mnimo. Las planchas de apriete deben tener unasuperficie mnima de 1200 cm2y la distancia a la articulacin ser de al menos70 cm.

El cable de la pinza hace que al colgarla se aprieten las dos planchas ylevanten la pieza (croquis C), la cual cuanto ms pesada sea hace que la pinzala comprima ms, lo que permite levantarla.

Los croquis A y B muestran dos pinzas de forma diferente. Disese demodo que se cumplan los requisitos geomtricos planteados.

Se pide: representar correctamente uno de los brazos de la pinza,

acotndola y aplicando las normas precisas para su correcta representacin eindicando con claridad las caractersticas de los perfiles de las barrasempleadas. (10 p) Y dibujar la perspectiva de la misma con la mayor claridadposible. (10 p).



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En el dibujo adjunto, a escala 1:5, se muestra una rueda de 160 y eltornillo de M20 que le servir de eje y para que se fije a una pieza que debeenroscarse al tubo cilndrico T, roscado en su interior, que forma parte de unandamio, por consiguiente dicha pieza debe tener ese extremo roscado. Lapieza debe tener un espesor de 7 a 12 mm de espesor, insertarse en el tubo

roscado al menos 100 mm. y la posicin relativa de la rueda y el tubo T delandamio debe de ser la que se muestra en el dibujo

Se pide disear dicha pieza y definirla con claridad por medio de susvistas, acotndola y aplicando las normas precisas para su correctarepresentacin. (10 p) Y dibujar la perspectiva de la misma con la mayorclaridad posible. (10 p).



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El dibujo adjunto muestra una rueda de 45, que se ha de fijar a unapieza por medio del tornillo de M5 que hace de eje para que ruede. Dicha piezase atornilla a la base plana por medio de cuatro tornillos M3 en los cuatroagujeros que forman un cuadrado de lado 40 mm. La pieza debe tener ungrosor de 5 a 10 mm. de espesor y se han de conservar las posiciones relativas

de la rueda y los puntos de fijacin a la base.Se pide disear dicha pieza, y definirla con claridad por medio de sus

vistas, acotndola y aplicando las normas precisas para su correctarepresentacin. (10 p) Y dibujar la perspectiva de la misma con la mayorclaridad posible. (10 p).

Ejercicio propuesto el 16 de Febrero de 2001.Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h. 30m.


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El trinquete que se muestra en el croquis, se emplea en camiones paratensar las cuerdas que fijan la carga. El cuerpo principal, es de formacilndrica, un extremo est dentado para que mediante la pletina que lleva a laderecha slo pueda girar en un sentido, para realizar el giro se emplea unabarra que, a modo de palanca, se introduce por los agujeros pasantes de la

parte izquierda y para que la cuerda no los tape lleva el aro junto a losagujeros. El trinquete se desbloquea levantando la pletina. El cuerpo principalse fija en el soporte, croquizado sobre l, con un eje.

Se pide que se representen las vistas acotadas (y seccionadas si fuesepreciso, aplicando las normas correspondientes) del cuerpo principal deltrinquete que se ha diseado, sabiendo que tiene 20 cm. de largo, el dimetrodel cilindro es de 6 cm. y el espesor de la chapa empleada para fabricarlo tieneentre 5 y 8 mm. (10p). Y la perspectiva del trinquete (10p).

Ejercicio propuesto el 4 de Setiembre de 1996. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h.


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Disear el soporte de una lmpara articulada de mesa, que se fijamediante un tornillo que al girar presiona en la parte inferior de la mesa. Laparte superior del soporte dispone de un hueco cilndrico en el que se introducedicha lmpara. El soporte debe servir para mesas cuyo espesor estcomprendido, al menos, entre 15 y 30 mm. Obsrvese la figura adjunta.

Se pide disear dicha pieza, y definirla con claridad por medio de susvistas, acotndola y aplicando las normas precisas para su correctarepresentacin. (10 p) Y dibujar la perspectiva de la misma con la mayorclaridad posible. (10 p).

Ejercicio propuesto el 8 de Febrero de 2002.Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h.


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La figura que se muestra es una cocina industrial elctrica, para cocinar hasta50 l. de comida. Se pide disear la tapa de dicha cocina, la cual debe ajustar por elexterior del cuenco cilndrico que sobresale (30 mm.) de la mesa de la cocina, sobre laque se apoya al taparla, debe adaptarse a los elementos A que se muestran en detallepara que acten como bisagras al abrir la tapa (el tornillo B es eje de la bisagra) ydeben tener un asa o mango. La tapa es de espesor entre 12 y 22 mm. y el redondeodebe ser al menos de 6 cm. de radio (la parte de las bisagras y asidero pueden teneraristas vivas).

Se pide disear dicha tapa, y definirla con claridad por medio de sus vistas,acotndola y aplicando las normas precisas para su correcta representacin. (10 p) Ydibujar la perspectiva de la misma con la mayor claridad posible (10 p).

Propuesto el 16 de Febrero de 2002.Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h.


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Un chigre es un elemento mecnico que se emplea para tensar los cabos(cuerdas) de las velas de los barcos. ste gira sobre su eje vertical medianteuna manivela, la cual tiene por un extremo la forma de prisma de basecuadrada que se ajusta al chigre. Para no rozarse las manos, el mango de lamanivela lleva acoplado un cilindro que gira libremente y para que no se pueda

desplazar verticalmente y salirse, se coloca un tornillo, segn muestra la figuraadjunta. El brazo de la manivela es de 250 a 350 mm. de longitud y su seccintransversal de al menos 250 mm2.

Se pide disear la manivela y definirla con claridad por medio de susvistas, acotndola y aplicando las normas precisas para su correctarepresentacin. (10 p) Y dibujar la perspectiva de la misma con la mayorclaridad posible. (10 p).



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Con objeto de facilitar el acceso a la Universidad en un medio detransporte tan saludable como es el de la bicicleta, sera interesante instalarsoportes en los que poderla dejar de forma cmoda y segura. Estos soportes,se plantea que tengan la posibilidad de fijarlos al suelo mediante tornillos deanclaje de 12 mm. de , que puedan soportar cuatro bicicletas en posicin

vertical y que sean modulares (es decir, que se pueden instalar variosseguidos, de modo que no se aprecien discontinuidades o separaciones entrelos soportes). En el croquis adjunto se muestran las principales medidas quetienen las bicicletas ms usuales.

Se pide: representar las vistas acotadas de dicho soporte, aplicando lasnormas de dibujo tcnico que sean precisas y la perspectiva isomtrica ocaballera del mismo.



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La antena parablica que se encuentra en el acceso al aparcamiento desta Escuela, se sujeta mediante un soporte que se apoya sobre un pie dehormign, de base cuadrada de 80 cm. de lado, en la que se pueden disponerlos esprragos (o varillas) roscados de 20mm. que se requieran. La antenase ha de acoplar al soporte en seis orificios que estn distribuidos en su

periferia circular, en una circunferencia de 320 cm. y se sujetar con tornillosde 20 mm. de forma que su posicin sea la que se muestra en la figuraadjunta, a escala 1:50.

Disear el soporte de la antena que cumple con las condicionesrequeridas, representndola por sus vistas acotadas y aplicando las normas dedibujo tcnico necesarias. Dibujar su perspectiva caballera o isomtrica.



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El tubo cilndrico de la figura, se ha de tapar por medio de una pieza quese adapte al final del mismo. Por medio de un pequeo giro se ha de fijar dichatapa a los 3 salientes que a 120 se muestran en el croquis. Para facilitar elcierre, la pieza se ha de poder girar mediante la llave de la parte superior delcroquis, cuyo hueco tiene forma de pentgono regular.

Se pide: disear dicha pieza, representando las vistas acotadas precisaspara su correcta definicin. (10p) Y dibujar la perspectiva de la misma (10p).



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La unin de un puente a los pilares en que se sustentan, se suele hacermediante una rtula esfrica o cilndrica, para que slo haya fuerzas en sentidovertical y prcticamente se eviten esfuerzos de torsin que hagan peligrar laestabilidad del pilar. En el croquis se muestra esquemticamente la unin dedos tramos y su apoyo sobre la columna o pilar, el cual debe asentarse sobre

una superficie cilndrica que abarque 120 a 180 y de dimetro entre 20% o30% mayor que el que tiene la rtula, con el objeto de que la dilatacin noafecte al puente, debiendo apoyarse la rtula a todo lo largo del apoyo.

El asiento de la rtula se fija con tornillos M24 y el espesor del asientoen donde se colocan dichos tornillos de fijacin es de 30 mm.

Se pide: representar correctamente enA3el asiento de la rtula,acotndolo y aplicando las normas precisas para su correcta representacin.(10 p) Y dibujar la perspectiva respectiva con la mayor claridad posible. (10 p).

Ejercicio propuesto el 19 de Diciembre de 2002. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h.


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Disese el piede una estructura metlica constituida por barras A,como las indicadas en el croquis adjunto, roscadas en su extremo (M40), deforma que disponga de tres opciones o posiciones posibles, las cuales forman60 con la horizontal y entre s 120 y pueden roscarse como mnimo 40 mm.

El pie se fija a la base en los agujeros roscados B, mediante cuatro

tornillos M20. El pie tiene 25 mm. de altura en donde se encuentran losagujeros para los tornillos de fijacin. Se pide:1. Dibujar las vistas de dicho pie, acotando y aplicando las normas

correspondientes para su correcta definicin. (10 p).2. Dibujar la perspectiva ms adecuada para una visualizacin clara y

detallada de dicha pieza. (10p).Nota: El croquis no est representado a escala.



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La gra de piedra, de inicios del siglo pasado, en el puerto de Santander,tiene la base en forma de tronco de cono, de piedra, y la plataforma giratoriasuperior, que se apoya sobre un eje central, con la gra, motores y la cabina demando. El mecanismo que hace girar esta plataforma consta de una ruedadentada (1), alrededor de la base cnica, de 4 m. de dimetro, de un motor en

la parte superior, y del conjunto (3), con un eje y dos ruedas dentadas oengranajes, que sirve para que al girar el motor, haga girar a la plataformasuperior de la gra.

Se trata de realizar el soporte del conjunto (3), que se atornilla a la basemetlica (2) de la plataforma superior, mediante seis tornillos M30 (el lugar enque se fija este soporte es plano, es decir, se evita la curvatura de laplataforma), de modo que el conjunto (3) slo pueda girar, y as, girar laplataforma. El espesor del soporte estar comprendido entre 30 y 45 mm.

Se pide: representar el soporte mediante sus vistas, acotadas y aplicandolas normas de dibujo tcnico y la perspectiva que mejor defina la pieza.

Ejercicio propuesto el 18 de Diciembre de 2003. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h.


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El reductor acoplado al motor, de la figura inferior, consta de dos ejescon sus respectivos engranajes que transmiten el movimiento variando lavelocidad de giro. El eje 1 va acoplado al motor y el eje 2 tiene un agujero parapoder introducir un eje con chaveta al que se desea transmitir el movimiento.Los cojinetes tienen la misin de hacer que el rozamiento debido al movimiento

de giro de los ejes sea mnimo, dos de ellos se ajustan a la base en surespectivo asiento cilndrico y los otros dos se ajustan a la tapa que sepretende disear.

Se pide disear la tapa del reductor, que se ajuste correctamente a labase con los tornillos allen correspondientes, los cuales no deben sobresalir dela tapa. Adems tendr un agujero para que sobresalga el eje 2, y se han deincluir los asientos de los dos cojinetes.

Dibujar las vistas acotadas correctamente representadas, aplicando lasnormas de dibujo correspondientes y la perspectiva que ms claramentevisualice dicha tapa.

Nota:los tornillos allen se enroscan con una llave en forma de prisma hexagonal que se

introduce en el hueco que tiene la cabeza del tornillo.



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El aspirador centrfugo que se pretende realizar, (vase la foto),empleado para la extraccin de gases, consta de un motor que mueve losalabes de una turbina, la cual aspira el aire por un orificio circular de 120 mm.de dimetro, situado en la zona del eje de dicha turbina, en la parte opuesta almotor y lo expele tangencialmente por la boca cuadrada (A).

Se trata de disear la carcasadel aspirador centrfugo que se muestraen el dibujo adjunto, de 10 mm de espesor, que se adapte al agujerorectangular (A) de salida y a la tapa en la que se fija el motor y la turbina concuatro tornillos de M8.

Nota:las uniones a realizar han de ser tangenciales.Se pide: Dibujar las vistas de la carcasa y acotarlas, aplicando las

correspondientes normas de dibujo tcnico, de modo que la figura quedecorrectamente definida. (10p). Y dibujar la perspectiva que mejor defina lapieza (10p).



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Los aspiradores centrfugos se emplean para la extraccin de gases, siestos son cidos, se realizan en polipropileno moldeado por inyeccinresistentes a los cidos. Se emplean usualmente en laboratorios, campanas deaspiracin, instalaciones qumicas, equipos farmacuticos e instalaciones degalvanizacin.

El aspirador centrfugo que se pretende realizar, (vase la foto) constade un motor que mueve los alabes de una turbina, la cual aspira el aire por unorificio circular de 220 mm. de dimetro, situado en la zona del eje de dichaturbina, en la parte opuesta al motor y lo expele tangencialmente por la bocarectangular (A).

Se trata de disear la carcasadel aspirador centrfugo que se muestraen el dibujo adjunto, de 10 mm. de espesor, que se adapte al agujerorectangular (A) de salida y a la tapa en la que se fija el motor y la turbina conocho tornillos de M8.

Nota: las uniones a realizar han de ser tangenciales.Se pide: croquizar las vistas y acotarlas, aplicando las correspondientes

normas de dibujo tcnico, a mano, de modo que la figura quede correctamentedefinida. Y modelar en el ordenador dicha figura y presentarla en un plano conlas vistas acotadas y la perspectiva.

El dibujo se guarda con el apellido y el nombre seguidos en el disco 3 .

Ejercicio propuesto el 23 de Enero de 2004. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h. 30m.


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En las trefileras (trefilar consiste en pasar el hierro u otros metales por lahilera para hacer varilla, alambre o hilos ms delgados), cuando sale la varillatrefilada se gua sobre una transportadora de rodillos, de forma que avanza confacilidad y se mantiene apoyada para que no se doble o deforme hasta que serealiza la siguiente operacin. Las varillas trefiladas pueden ser de diferentes

dimetros, por lo que los rodillos tienen la forma adecuada para soportar yguiar los diferentes tipos de productos.Los rodillos que aqu se plantean, tienen un perfil en V de entre 120 y

150 con un redondeo mnimo de 60 mm. de radio, se colocan cada 40 cm.aproximadamente segn los casos, sobre soportes, como los que se muestranen el dibujo, para que puedan girar libremente. La seccin mnima de losrodillos es la del eje que va en los soportes. (No se tendrn en cuentarodamientos u otros elementos).

Se pide: que se dibujen las vistas acotadas correctamenterepresentadas, aplicando las normas de dibujo correspondientes de un rodilloque se adapte a las caractersticas de la transportadora propuesta y la

perspectiva que ms claramente lo visualice.



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El noray de la figura, que se coloca en el pantaln del puerto, sirve parafijar los cabos de amarre del barco. Se pide disear la mitad de la caja para lafundicin, la cual se hace en dos mitades, separadas por un plano de simetra,de arena compactada, debiendo tener un bebedero para el llenado del molde,en forma de tronco de cono de dimetros 60 y 120 y 100 mm de altura, el

resto del conducto hasta la pieza, s lo hay, es cilndrico de 60. El molde debetener 3 o 4 respiraderos, para que salga el aire a medida que se llena la cajade fundicin (son agujeros de 10mm en las partes ms altas del interior delmolde).

Los agujeros de fijacin del noray se hacen posteriormente mediantetaladro.

El molde de arena debe tener un espesor mnimo de 80 mm.Dibujar las vistas acotadas correctamente representadas, aplicando las

normas de dibujo correspondientes y la perspectiva que ms claramentevisualice dicha pieza.

Ejercicio propuesto el 18 de Febrero de 2005. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h. 20 m.


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Los camiones compuestos por cabeza tractora y remolque (fig.1) llevanun dispositivo de unin entre ambos, compuesto por la quinta rueda (fig.2)sobre el eje trasero de la cabeza tractora, que se engancha al pivote desujecin 2 (fig.3) (tambin llamado pivote real o perno rey) del remolque.

Cuando estn enganchados, la superficie superior de la quinta rueda (que

est lubricada con grasa en los canales 1-fig.2) est en contacto con la baseinferior del remolque, siendo el pivote de sujecin el nico elemento de unin,por lo que tiene que estar perfectamente acoplado. Se ha de tener en cuentaque no se debe salir verticalmente (no se consideran tolerancias ni holguras).El pivote de sujecin se fija al remolque por medio de ocho tornillos M12. Elespesor mnimo es de 12 mm.

La quinta rueda lleva en su parte inferior el mecanismo de bloqueo paraenganchar o desenganchar el remolque (el cual se muestra esquemticamenteen la fig.3)

Se pide:Dibujar las vistas del pivote de sujecin y acotarlas, aplicando lascorrespondientes normas de dibujo tcnico, de modo que la figura quede

correctamente definida. (10p). Y dibujar la perspectiva que mejor defina lapieza (10p)

Ejercicio propuesto el 22 de Noviembre de 2004. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h.

Fig. 1

Fig.2 Quinta rueda.

Fig.3 Bloqueo del pivotede sujecin.


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La unin de las ruedas y sus ejes al camin, se realiza mediante lasuspensin, para que las vibraciones debidas a la rugosidad del firme, seamortigen lo ms posible sin que las ruedas pierdan contacto con el suelo.Hay diferentes tipos de suspensin. Se va a hacer referencia a las ballestas,las cuales consisten en lminas de acero elstico, unidas por sus extremos al

chasis o bastidor, y por el medio al eje de las ruedas mediante unas bridas.Dado el perfil del chasis, en U, de espesor de 20 mm., el soporte ha de

sujetarse al chasis por medio de tres tornillos de fijacin, dos de ellos enposicin horizontal a 140 mm entre s, y otro vertical, en medio de losanteriores. Los centros de los tornillos quedan entre 50-60 mm de la esquinadel perfil, para poderse atornillar. La gemela introduce uno de sus extremosroscados en la ballesta y el otro en el soporte unindolos entre s. La ballestaqueda bajo el perfil del bastidor. El soporte se realiza con elementos deespesor de 15 a 20 mm.

Se pide:Dibujar en A3 las vistas del soportey acotarlas, aplicando lascorrespondientes normas de dibujo tcnico, de modo que la figura quede

correctamente definida. (10p). Y dibujar la perspectiva que mejor defina lapieza (10p)

Ejercicio propuesto el 11 de Febrero de 2005. Puntuacin 10 p. + 10 p. Tiempo 2h. 20 m.

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