Ejercicios de reflexión sobre fonemas (conciencia fonémica)

- Ejercicio 1. Deletrear: Utilizando palabras que contengan grupos consonánticos con /l/ y /r/, decir/escribir letra a letra en su orden correspondiente. Por ejemplo: /dragón/: decir /de-erre-a-ge-o-ene/ o escribir “d-r-a-g-o-n”

- Ejercicio 2. Listado de palabras que empiecen por: hacer un listado con

palabras que empiecen por estos grupos consonánticos: bl-cl-fl-gl-pl y br-cr-dr-fr-gr-pr-tr bl cl fl gl pl br cr dr fr gr pr tr

- Ejercicio 3. Antes/después: decir de un par de sílabas si el sonido /l/ o /r/ suena antes o después de la vocal /a/. Por ejemplo: pal - pla bra - bar tar – tra cla - cal par - pra gal - gla

- Ejercicio 4. Dictado: escribir al dictado sílabas y palabras con el sonido /l/ y /r/

- Ejercicio 5. Reconocimiento de sonidos /l/ o /r/ en una serie de

palabras: del listado de palabras del ejercicio 2, el adulto dirá en voz alta la palabra correspondiente y Alba dirá si suena el sonido /l/ o /r/.

- Ejercicio 6. Lectura en voz alta: leer en voz alta las sílabas y palabras del ejercicio 4.

- Ejercicio 7. Ahorcado: Alba tiene que adivinar una palabra con un

número concreto de sonidos (grupos consonánticos)